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呼吁和平的作文600字

時(shí)間:2025-10-17 17:24:00 和平 我要投稿

呼吁和平的作文600字

  國(guó)考開考 競(jìng)爭(zhēng)比例7年來(lái)最低  盤點(diǎn)奇葩考題

呼吁和平的作文600字

  昨天,2016年度中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)公務(wù)員錄用考試進(jìn)行公共科目筆試。

  從1994年中央國(guó)家機(jī)關(guān)首次招考公務(wù)員以來(lái),目前這項(xiàng)考試已進(jìn)行了22屆。1994年國(guó)考僅招錄490人,報(bào)名人數(shù)僅為4400人。22年間,國(guó)考已形成了“百萬(wàn)雄師”之勢(shì)。

  本次國(guó)考,全國(guó)2.7萬(wàn)個(gè)招錄名額共吸引了近140萬(wàn)人報(bào)名,招錄人數(shù)創(chuàng)歷史新高。涉及河南的崗位,共計(jì)招錄969人,審核通過(guò)4.4萬(wàn)人,考生在鄭州、周口、開封、濟(jì)源等4個(gè)地市的1400多個(gè)考場(chǎng)進(jìn)行筆試。

  【最“好考”】

  招錄規(guī)模創(chuàng)歷史新高

  競(jìng)爭(zhēng)比例7年來(lái)最低

  經(jīng)過(guò)了多年的國(guó)考,畢業(yè)生如今的選擇更加理性,往年9000多人競(jìng)爭(zhēng)1個(gè)崗位的情況不再出現(xiàn),如今全國(guó)最熱的崗位競(jìng)爭(zhēng)比例也不過(guò)3000∶1,河南最熱的崗位競(jìng)爭(zhēng)比例僅1700∶1。

  本次考試共招錄27817人,提供15659個(gè)職位,招錄規(guī)模達(dá)到歷史最高值,比2015年增加了5569人、2184個(gè)職位,人數(shù)增幅達(dá)25%,職位增幅達(dá)16%。

  但是,在報(bào)考人數(shù)方面卻并未隨著招錄人數(shù)的增加而“水漲船高”。

  截至10月26日18時(shí),共有139.46萬(wàn)人通過(guò)了用人單位的資格審查,較去年的140.9萬(wàn)人減少了1.44萬(wàn)人,同比減少了1%。

  中公教育研究與輔導(dǎo)專家李茜說(shuō),從近幾年的競(jìng)爭(zhēng)比例來(lái)看,2016年國(guó)考的競(jìng)爭(zhēng)激烈程度處于低值,競(jìng)爭(zhēng)比例為50:1,僅為7年前的一半。競(jìng)爭(zhēng)激烈程度的降低會(huì)客觀上提高考生的成功率,考生們將有更多的機(jī)會(huì)加入國(guó)家公務(wù)員隊(duì)伍。

  【最“熱”】

  國(guó)考“熱”了十幾年

  招錄人數(shù)增長(zhǎng)4.1倍

  “國(guó)考熱”始于2003年,報(bào)名人數(shù)從2002年的6萬(wàn)余人增至12萬(wàn)余人。而那一年,正是高校擴(kuò)招后首批畢業(yè)生的就業(yè)之年,高校的擴(kuò)招,直接導(dǎo)致了更多人才選擇考公務(wù)員。

  河南商報(bào)記者統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),國(guó)家公務(wù)員考試招考職位從2003年的5400個(gè)到2016年的15659個(gè),增長(zhǎng)了2.6倍。招錄人數(shù)從2003年的5475人到2016年的27817人,增長(zhǎng)了4.1倍。而報(bào)名過(guò)審人數(shù)從2003年的12.5萬(wàn)到2016年的139.46萬(wàn),增長(zhǎng)了10.2倍。

  中公教育研究與輔導(dǎo)專家盧靜斐分析,從這14年的總體情況來(lái)看,2014年是過(guò)審人數(shù)最多的一年,達(dá)到152萬(wàn)人,2013年稍遜,達(dá)到150萬(wàn)人。另外,2010年、2011年、2015年過(guò)審人數(shù)也超過(guò)了140萬(wàn)。近14年國(guó)考報(bào)名過(guò)審人數(shù)的激增令人咂舌,不僅是因?yàn)閲?guó)考擴(kuò)招的結(jié)果,也是公眾對(duì)“金飯碗”熱愛的表現(xiàn)。

  【最“理性”】

  就業(yè)壓力面前

  本次國(guó)考缺考率有所下降

  2016年的國(guó)考與往年相比,有哪些值得關(guān)注的呢?

  華圖教育公務(wù)員考試研究中心的魏發(fā)琪老師分析,首先,在就業(yè)壓力面前,考生缺考率較往年有所下降。以往的考生,尤其是應(yīng)屆畢業(yè)生,都將國(guó)考當(dāng)成一次省考前的練兵(因?yàn)槭】伎既〉臋C(jī)會(huì)更大,職位也都是考生家鄉(xiāng)崗位),而本次國(guó)考,就業(yè)形勢(shì)迫使大家開始改變。

  2015年,全國(guó)應(yīng)屆畢業(yè)生總?cè)藬?shù)達(dá)到空前的749萬(wàn)人,創(chuàng)歷史新高,對(duì)應(yīng)的卻是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型期不足7%的GDP增長(zhǎng)率,兩者相遇,必定會(huì)造就最難就業(yè)季。因此考生對(duì)于本次國(guó)考的重視程度大大提升,往年動(dòng)輒缺考8~10人/考場(chǎng),30%左右的缺考率,在本次國(guó)考中出現(xiàn)了下降,每個(gè)考場(chǎng)中,30個(gè)考生里缺考人數(shù)為4~7人,平均缺考率預(yù)計(jì)在13%~23%之間。

  魏發(fā)琪說(shuō),經(jīng)過(guò)了多年的國(guó)考,畢業(yè)生如今的選擇更加理性與客觀,考生不再蜂擁報(bào)名那些看著高大上的崗位,而是更加注重自己的專業(yè)匹配、意向地域、考取難易度等。理性選擇,也是競(jìng)爭(zhēng)趨于合理化的一種體現(xiàn)。

  2016年國(guó)考“奇葩”考題

  2016年國(guó)考行測(cè)已于昨日上午11時(shí)結(jié)束,河南商報(bào)記者通過(guò)華圖教育和中公教育等專業(yè)分析團(tuán)隊(duì)針對(duì)考生的回憶,對(duì)題目進(jìn)行了研究,盤點(diǎn)出2016年國(guó)考的“奇葩”考題。

  【最“鉤心斗角”考題】

  甲、乙、丙、丁四人商量周末出游,甲說(shuō):乙去我就肯定去;乙說(shuō):丙去我就不去;丙說(shuō):無(wú)論丁去不去,我都去;丁說(shuō):甲、乙中至少有一個(gè)人去,我就去。

  以下哪項(xiàng)推論可能是正確的:

  A 乙、丙兩個(gè)人去了 B 甲一個(gè)人去了 C 甲、丙、丁 三個(gè)人去了 D 四人都去了

  【答案】C

  中公解析:本題考查復(fù)言命題推理。甲:乙→甲;乙:丙→非乙;丙:丙;丁:(甲或乙)→丁。以四個(gè)人的話作為根據(jù),要求選項(xiàng)不能與四句中任何一句沖突?梢允褂么敕(yàn)證選項(xiàng)。A項(xiàng)乙、丙都去,有乙的話可知丙一定不去,矛盾。B項(xiàng)只有甲一個(gè)人去,根據(jù)丁的話可知甲去丁就一定會(huì)去,矛盾。C項(xiàng)甲、丙、丁三個(gè)人去了,四句話都不矛盾,為可選答案。D項(xiàng),四個(gè)人都去,與乙的話丙去則乙不去矛盾。

  題外話

  周末出游還得先上演一出宮心計(jì),臣妾心好累。

  【最具“邏輯”言語(yǔ)題】

  心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),人們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)受到兩種基本需求的驅(qū)動(dòng):第一,我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)有種“一致性需求”,希望世界的運(yùn)動(dòng)符合我們的信仰、理念、態(tài)度、經(jīng)驗(yàn)和預(yù)期,即使現(xiàn)實(shí)與我們自身的預(yù)期不一致,我們也要改變外在的證據(jù)來(lái)使它符合我們內(nèi)在的期望;第二,人類需要對(duì)外在環(huán)境產(chǎn)生一種控制感,我們不希望自己在現(xiàn)實(shí)面前無(wú)能為力、無(wú)所適從,我們需要找到某種自己能夠理解、控制、描述、解釋和預(yù)測(cè)的可能性。

  文中的心理學(xué)發(fā)現(xiàn)可以解釋下列哪一行為?

  A.在集體中容易產(chǎn)生從眾心理

  B.在明知自己錯(cuò)誤的情況下仍固執(zhí)己見

  C.在過(guò)于熟悉的環(huán)境中容易產(chǎn)生厭倦心理并試圖改變

  D.喜歡用“陰謀論”解釋超越自己經(jīng)驗(yàn)之處的事物

  【答案】D

  中公解析: 題目中的兩種情況為:一、當(dāng)外部環(huán)境與我們想法不一致的時(shí)候,我們會(huì)試圖改變外部環(huán)境來(lái)符合我們的期望;二、外部環(huán)境與我們的想法不一致,我們會(huì)對(duì)其尋找某種解釋。A項(xiàng)是被外部環(huán)境影響到了自身、B項(xiàng)明知自己錯(cuò)誤仍堅(jiān)持、C項(xiàng)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生厭倦都未體現(xiàn)出外部環(huán)境與我們認(rèn)知的不一致。D項(xiàng)符合第二種情形。

  你是邏輯題冒充的吧,換個(gè)馬甲我照樣認(rèn)識(shí)你!

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