實(shí)用的和諧作文匯總九篇
當(dāng)品讀完一部作品后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的《桃花心木》的讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《桃花心木》的讀后感1
人在艱難環(huán)境中要自立自強(qiáng)，克服困難，學(xué)會(huì)生存的道理。這是我讀了《桃花心木》的文章后，所悟的道理。
我們知道，種樹的.人往往會(huì)每天給樹澆水，無微不至的除草、培土，樹也便產(chǎn)生了依賴性，不會(huì)自覺地找水源�！短一ㄐ哪尽分袇s采用了異乎常人的種植方法，模仿“老天下雨”，他每隔幾天才會(huì)給樹澆一次水，樹卻學(xué)會(huì)了深扎根自找水源，長得比其他植樹人種的樹更高大挺拔。因此我們聯(lián)想到了，人也是如此，反而在艱苦環(huán)境中經(jīng)受了生活中挫折的磨礪、考驗(yàn)，克服了依懶性，才能穩(wěn)穩(wěn)地立足于社會(huì)。
我們把樹的環(huán)境看做人的生活，把樹苗看做人類的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：一個(gè)人，如果在舒適、安逸的環(huán)境中成長起來，必需經(jīng)歷更多的大風(fēng)大浪，才能獲得成功。
俗話說的好，“十年樹木，百年樹人”，只要長期實(shí)踐的磨練，就會(huì)有更多的收獲，只要你勇敢面對(duì)困難，不怕挫折，成功永遠(yuǎn)屬于你！
我們是花朵，但我們不愿做溫室里的花朵，我們要去接受風(fēng)雨的洗禮，風(fēng)雨過后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，花兒將更加艷麗！
《桃花心木》的讀后感2
今天，我讀了《桃花心木》后受到了很深刻的教育。使我懂得了，假如過于依靠別人、自己不動(dòng)手做事，就不能把握生存本領(lǐng)，終將被社會(huì)所淘汰的道理。
課文《桃花心木》是一篇借種樹喻育人的文章，它借種樹人給樹澆水不定時(shí)不定量的方法說明在不確定的環(huán)境中生活的人比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，把握生存的本領(lǐng)。
“假如我天天都來澆水，天天定時(shí)澆一定的量，樹苗就會(huì)養(yǎng)成依靠的心，根就會(huì)浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止了澆水，樹苗就會(huì)枯萎得更多。”種樹人說的這句話很有道理，假如天天給樹苗澆水，樹苗的根就會(huì)浮在地表上，只吸土地表面的水，不能深入地下尋找水源，而一旦停止了澆水，樹苗沒有了水源，自然就會(huì)枯萎。樹是如此，人又能怎么樣呢？
人也是一樣！不能過于依靠別人，假如一個(gè)人過慣了“衣來伸手，飯來張口”的生活，就會(huì)產(chǎn)生依靠的心，無所事事，從而不去觀察社會(huì)，研究生活，只能看到表面部分，不理解內(nèi)涵。
就如一則笑話所說：有一天，一位富翁問自己那大腹便便、懶惰的'兒子：“米是從哪里來的？”兒子平時(shí)只見過廚子從麻袋里把米拿出來，便不加思考的說：“從麻袋里來�！闭且�?yàn)檫@位富翁的兒子過慣了“衣來伸手，飯來張口”的生活，所以只看到了表面的東西，以至于米從哪里來都不知道。一旦他依靠的人去世了，他終將失去所擁有的一切。
《桃花心木》的讀后感3
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，名字叫《桃花心木》。
這篇課文主要內(nèi)容是：一個(gè)種桃花心木的人澆樹沒有規(guī)律，他總是在不確定的時(shí)間給桃花心木澆水。他發(fā)現(xiàn)有的桃花心木苗枯萎了，就重新拿來新苗補(bǔ)種，樹苗在不確定中找到水源、然后拼命扎根，漸漸長成百年大樹的故事。
剛開始學(xué)這篇課文的`時(shí)候我感到十分奇怪�！短一ㄐ哪尽愤@篇課文主要想表達(dá)什么思想感情呢？還是要告訴我們什么道理呢？——原來，這篇課文是借物喻人，要告訴我們?nèi)撕蜆涫且粯拥�，在不確定中生活的人就會(huì)有一顆獨(dú)立自主的心;而在確定中生活的人就會(huì)養(yǎng)成一顆依賴的心。這樣一來，在確定中生活的人一但遇到一些突發(fā)的事件，就更容易像有些桃花心木苗一樣“枯萎”了——（束手無策）。
記得我以前總是別人幫我刷書包，我總是不自己動(dòng)手刷，我也不會(huì)刷。今年，我又想讓別人幫我刷，但別人太忙了，沒有時(shí)間，我不得不自己刷了。我費(fèi)力的刷著書包，心想：“我如果會(huì)刷書包該多好�。 边^了一個(gè)多小時(shí)才把書包刷好。這件事不就證實(shí)了種樹人說的道理嗎？就像刷書包一樣，刷書包就是一件確定的事，總是讓別人幫我刷，一但別人不幫我刷，我就沒有一點(diǎn)辦法了。所以，人還是要在不確定的生活中才能得到鍛煉，茁壯成長。
《桃花心木》的讀后感4
讀了《桃花心木》這個(gè)富有哲理的故事，讓我感觸很深，雖然只是故事，卻讓我十分憂慮：如果我的生活，突然出現(xiàn)了許多“不確定”那么我將會(huì)變成什么狼狽摸樣？這一思考，讓我想起一件三年級(jí)上冊時(shí)發(fā)生的事情。
那是三年級(jí)上冊期中考試時(shí)，我們經(jīng)過兩天，終于把試考完了。頓時(shí)一陣興奮涌上心頭就這樣我等到了公布成績的時(shí)刻。當(dāng)我知道自己來另外三科考得還不錯(cuò)，英語卻—卻只看了七十多分，這個(gè)結(jié)果對(duì)于一般都考九十分以上的我的`來說，實(shí)在太震撼了！”“這么可能”“不會(huì)吧”“你怎么可能考得這么差”這些令我痛心的話語，尖利地想我進(jìn)行攻擊。這些接踵而來的話語，讓我感到了疑惑，我到底怎么了，竟然會(huì)考成這樣。正當(dāng)我像桃花心木那樣即將枯萎時(shí)，一向樂觀的媽媽知道后，并沒有責(zé)怪我，反而寬宏大量地對(duì)我說：“這次失敗了，沒有關(guān)系啊，還有下次呀！可不能因?yàn)橐粫r(shí)的成敗來決定你地將來，乖孩子，就算是零分，媽媽也不會(huì)責(zé)怪你，知道嗎？”媽媽這番語重心長的話，讓我感激涕零，重新燃起了我心中的希望之火。從那時(shí)候起，我更加努力讀書，終于，功夫不負(fù)有心人，在期末考試，英語得了九十多分！耶！
通過這一次令人不忍回首的挫折，似乎在隱約中使我漸漸堅(jiān)強(qiáng)起來！也同時(shí)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
《桃花心木》的讀后感5
這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《桃花心木》。學(xué)完了這篇課文，我深有感觸，悟出了一個(gè)深刻的道理。
這篇文章主要寫了作者看到了一個(gè)栽種桃花心木苗的人。奇怪的是：這個(gè)人澆水的時(shí)間很不規(guī)律，而且每次澆水的量都不同。那個(gè)人告訴了作者，他是模仿老天下雨，因?yàn)槔咸焓遣欢〞r(shí)不定量的下雨。如果有規(guī)律的下雨，那樹苗就會(huì)產(chǎn)生依賴的'心理，不會(huì)自己尋找水源，而獨(dú)立成長。
在生活里，我曾經(jīng)有個(gè)小毛病，遇到困難，首先找父母，不管是生活上的困難還是學(xué)習(xí)上的難題，我都依賴父母。我的父母都經(jīng)常說：“小孩子要自己主動(dòng)動(dòng)腦筋，不能老問別人�！蔽衣犃司秃芪恼f：“是你們大人都經(jīng)常說遇到不懂的問題就要問的嘛!”自從學(xué)了這篇課文，我懂了不能老是依賴別人，自己經(jīng)常不動(dòng)腦。我今年就要考初中了，到時(shí)候遇到不會(huì)的那可問不了別人了，所以我要獨(dú)立思考問題，不能依賴別人，實(shí)在不懂再問。我懂得了無論做什么，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。
從今天起，我要克服自己的依賴性，學(xué)會(huì)生存，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，自立自強(qiáng)的人，有作為的人，成為一棵永不枯萎的“樹”!
《桃花心木》的讀后感6
今天我學(xué)了【桃花心木】這篇課文，使我感觸很深。
花大家都見過。現(xiàn)在有很多人把養(yǎng)花當(dāng)作自己的工作，來搞養(yǎng)殖。他們每天給花朵澆水、施肥，精心的培育這些溫室里的花。這些花朵不僅品種繁多，而且顏色鮮艷。爭先恐后的在大棚里綻放�？墒莿e看它們各個(gè)十分美麗，其實(shí)都很脆弱。因?yàn)闇厥依锏幕刻於加谐渥愕腵水源，溫和的陽光，以及管理員悉心的照料。它們沒有經(jīng)歷過干旱以及暴風(fēng)雨的洗禮，沒有拼命地在土壤里尋找水源。所以就會(huì)像課文里說的一樣“樹苗就會(huì)養(yǎng)成依賴的心，根就會(huì)浮在地表上，無法深入地下，一旦停止?jié)菜�，樹苗�?huì)枯萎的更多。幸而存活的樹苗，遇到暴風(fēng)雨，也會(huì)一吹就倒�！�
不只是樹，人也是一樣，我們的生活中存在著很多不確定因素，有時(shí)會(huì)讓你措手不及。所以我們應(yīng)該在這些不確定中鍛煉自己，磨練自己。使自己就像經(jīng)歷過暴風(fēng)雨后的花朵，擁有頑強(qiáng)的生命力。并使自己適應(yīng)在社會(huì)中生存，正視困難，迎接挑戰(zhàn)。
不要依靠別人，依靠自己才是可行的。不要向往一帆風(fēng)順的生活，那樣你會(huì)經(jīng)不起磨礪。自己去努力，難免會(huì)受傷。但是，只要你用心了，就可以把微薄的力量發(fā)揮到極致，激發(fā)出巨大的能量，只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，才能成功。只要你努力了，盡力了，你一定會(huì)有回報(bào)。
《桃花心木》的讀后感7
桃花心木需要一種本身的能力，而我們更需要一種獨(dú)立自主的心。
依賴父母和老師，并不是我們的本性，但是要在父母的懷抱中度過，在一種不確定的生活中生存，我們則永遠(yuǎn)會(huì)有一顆依賴的心。
要想獲得自理能力，必須經(jīng)過生活的考驗(yàn)，擁有不確定的生活。從中深化了自己對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，對(duì)道理的理解。對(duì)于簡單的物質(zhì)，更會(huì)有深刻理解。
在生活中，我們總投靠父母，無論在做什么事，總是喜歡選擇訴說，向父母說明困難，而不去自己動(dòng)手解決。日常的雜事，也少不了父母的'幫忙，不管現(xiàn)是用餐還是娛樂，父母的關(guān)懷和照顧總是無微不至。
學(xué)習(xí)空間里，老師又在不停的催促。幫助我們批改作業(yè)、糾正錯(cuò)誤。他們不就像辛勤的種樹人嗎？樸實(shí)無華的老師，往往日夜操勞。而我們也總依賴著他，讓他總有操不完的心。
桃花心木還在成長，而我們也漸漸長大。勤勞的“種樹人”永遠(yuǎn)栽培著我們。
依賴的心往往使我們經(jīng)不起生活的磨練，但如果有一顆獨(dú)立自主的心，就會(huì)從中顯示出優(yōu)雅自在和勃勃生機(jī)……
《桃花心木》的讀后感8
前幾天,我讀了一篇文章叫《桃花心木》。
這篇文章主要講的是鄉(xiāng)下老家屋旁的空地上種著許多桃花心苗，種樹人給樹澆水不是定時(shí)定量的，而是模仿老天下雨，有時(shí)隔三五天澆一次，有時(shí)十幾天才澆一次，這讓桃花心木在不確定中長成了百年大樹的事。
其實(shí)，樹和人都一樣，要在不確定中才能長成“百年大樹”，但是我覺得有一些家長過分疼愛自己的子女，甚至連生活上的一點(diǎn)小事也包辦，這樣使子女們變成只知道享樂，而不知道艱苦奮斗的子弟，這樣的人就像依賴澆水的樹苗，是經(jīng)不起狂風(fēng)暴雨的。
其實(shí)，我以前也有這樣一個(gè)毛病，就是在學(xué)習(xí)中一遇到難一點(diǎn)兒不會(huì)做的題目，便立刻問媽媽，媽媽老說我不愛動(dòng)腦筋，依賴別人。我聽了總是嘟著嘴說“不懂就問嘛！”以前的我，衣食住行都要媽媽安排，只知道衣來伸手，飯來張口，心里總想著，只要我有困難，媽媽就會(huì)幫我解決掉，替我遮風(fēng)擋雨。但是自從我讀了這一篇文章以后，我深有感觸。對(duì)，如果我以后還是這個(gè)樣子，那我就會(huì)變成一棵經(jīng)不起狂風(fēng)暴雨的'樹苗，我要改正這個(gè)毛病，變成一棵經(jīng)得起風(fēng)風(fēng)雨雨的“百年大樹”，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
《桃花心木》的讀后感9
在今天的語文課里，我們學(xué)了一篇文章《桃花心木》。
這篇文章主要寫了作者看到了了一個(gè)栽種桃花心木苗的人。奇怪的是：這個(gè)人澆水的時(shí)間很不規(guī)律，而且每次澆水的量都不同。那個(gè)人告訴了作者，他是模仿老天下雨，因?yàn)槔咸焓遣欢〞r(shí)不定量的夏雨。如果有規(guī)律的夏雨，那樹苗就會(huì)產(chǎn)生依賴的心理，不會(huì)自己尋找水源，而獨(dú)立成長。
讀了這篇課文，我深受感觸，人在不確定的生活里，不能依賴別人，要養(yǎng)成獨(dú)自生活的心。要經(jīng)得起考驗(yàn)，不要受到一點(diǎn)障礙而自悲。
在生活里，我曾經(jīng)有個(gè)小毛病，遇到困難，首先找父母，不管是生活上的困難還是學(xué)習(xí)上的難題，我都依賴父母。我的父母都經(jīng)常說：“小孩子要自己主動(dòng)動(dòng)腦筋，不能老問別人�！蔽衣犃司秃芪�.說：“是你們打人都經(jīng)常說遇到不懂的問題就要問的嘛！”自從學(xué)了這篇課文，我懂了不能老是依賴別人，自己經(jīng)常不動(dòng)腦。我今年就要考初中了，到時(shí)候遇到不會(huì)的那可問不了別人了，所以我要獨(dú)立思考問題，不能依賴別人，實(shí)在不懂再問。
我懂得了無論做什么，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。作文
《桃花心木》的讀后感10
許多文章讀后能使我們受到啟發(fā)，對(duì)我來說，《桃花心木》就是這樣一篇文章。
“不只是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長�！蔽覍�(duì)這段話的.感覺挺深的，這段話告訴我：在不確定中生活的人，才能鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心！我們班有許多同學(xué)都是獨(dú)立性很強(qiáng)的同學(xué)，一些家務(wù)活他（她）們已經(jīng)會(huì)做了，這一點(diǎn)我應(yīng)該向他（她）們學(xué)習(xí)，努力做得更好。
這是林清玄寫的一個(gè)故事：他的老家屋旁有人種桃花心木，可是種樹人不像常人那樣“呵護(hù)”樹苗，而是毫無規(guī)律地澆水，這導(dǎo)致了樹苗的枯萎�？墒欠N樹人卻從從容容地補(bǔ)種，仿佛這一切都十分正常一樣。于是作者忍不住向他發(fā)問了，他告訴作者：“這都是因?yàn)槲以谀７吕咸煜掠�，給樹木創(chuàng)造一個(gè)不確定的生成長環(huán)境，這樣它們就會(huì)拼命扎根汲水生長，也只有這樣，桃花心木才能長成百年的大樹。”
在我們的生活中，又何嘗不是如此呢？我們常常遇到始料不及而又難以解決的問題，它們總是使我們感到煩惱。其實(shí)，我們應(yīng)該積極地面對(duì)這些不如意，就把它當(dāng)成一次考驗(yàn)，一次磨礪，并頑強(qiáng)地與困難斗爭，才會(huì)取得最終的勝利。
生活中的坎坷可以磨礪人的意志，鍛煉人的能力，在這種“不確定”中生存的人，不會(huì)貪圖享受安逸，而是會(huì)變得越來越自主獨(dú)立，最后會(huì)擁有很強(qiáng)的心理素質(zhì)與環(huán)境適應(yīng)能力，變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
《桃花心木》的讀后感11
前一陣子，讀了林清玄的《桃花心木》這篇文章，文章描述的是一個(gè)種桃花心木的農(nóng)民的故事。桃花心木是一種特別的樹，高大而筆直，長成以后有幾丈高，會(huì)形成高大成片的樹林。種桃花心木的農(nóng)民的風(fēng)格很令人費(fèi)解。
樹苗種下以后，他常來澆水，奇怪的是，他來的并沒有規(guī)律，有時(shí)隔三天，有時(shí)隔五天，有時(shí)十幾天才來一次，澆水量也不一定，有時(shí)澆得多，有時(shí)澆得少。更奇怪的是，桃花心木有些莫名其妙地枯萎了。所以他來的時(shí)候，總會(huì)帶幾株樹苗補(bǔ)種。當(dāng)人們將這些令人費(fèi)解的`問題問種樹人時(shí)，他笑著說：種樹不是種菜或者稻子，種樹是百年的基業(yè)，不像青菜幾個(gè)星期就可以收成。
所以，樹木自己要學(xué)會(huì)找水源，澆水只是在模仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次，上午或下午?一次下多少?如果樹苗無法在這種不確定中汲水生長，他們自然就枯萎了。但是，在不確定中找到水源，拼命扎根的樹，長成百年大樹就不成問題了!
當(dāng)我再一次讀完《桃花心木》這篇文章后，我想了很多。種樹人的一番話，不僅使作者感動(dòng)，也使我的心久久不能平靜。在不確定中生活的人能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。生活就如一個(gè)萬花筒，豐富多彩，有成功，更有失敗;有勝利，更有挫折。它能讓人們嘗到喜悅和痛苦。
《桃花心木》的讀后感12
今天，我們又學(xué)了一篇課文，名字叫《桃花心木》。作者在親眼目睹桃花心木經(jīng)歷過風(fēng)雨長大后，明白了種樹人的心意，突然悟出了“要學(xué)會(huì)在不確定中生存”的人生哲理。
種樹人說的一番話讓我非常感動(dòng)，的確是這樣的，只有能夠自己去努力扎根的樹才會(huì)很好的活下去，人難道不一樣嗎？別人是不能依賴的，只有靠自己才是最現(xiàn)實(shí)的！其實(shí)，在生活中，我自認(rèn)為也算是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人了，雖然遇到過不少讓我覺得棘手、頭疼的`難題，或是進(jìn)退兩難，雖然也會(huì)緊張會(huì)害怕，雖然也想到過退縮。但是，我堅(jiān)持下來了。我不喜歡干什么事都依賴別人，遇到挫折，我也明白，只有堅(jiān)強(qiáng)并相信自己才能成功。
每個(gè)人的一生都會(huì)遇到挫折，會(huì)遇到坎坷。我們不能知難而退，要勇敢的去接受風(fēng)雨的考驗(yàn)，去迎接困難的挑戰(zhàn)，不要依靠別人，依靠自己才是可行的。不要向往一帆風(fēng)順的生活，那樣你會(huì)經(jīng)不起風(fēng)雨。自己去努力，難免會(huì)受傷。但是，只要你用心了，就可以把微薄的力量發(fā)揮到極致，激發(fā)出巨大的能量，只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，才能成為棟梁。只要你努力了，盡力了，你一定會(huì)有回報(bào)。
希望每個(gè)人都會(huì)把根扎得很深，也希望每個(gè)人都會(huì)獨(dú)立自主。
《桃花心木》的讀后感13
桃花心木是一種特殊的樹，它長大后樹形優(yōu)美，高大筆直，要是想成為這樣的樹，要在還是樹苗時(shí)就有自我生存的能力，不依賴別人。今天我學(xué)習(xí)了林清玄的《桃花心木》，通過桃花心木這種樹，讓我懂得了許多道理。
林清玄老家有一塊地，租給了別人種桃花心木，這個(gè)種樹人常來澆水，可是他有時(shí)三天來一次，有時(shí)五天來一次，還有時(shí)十幾天來一次，不光時(shí)間不確定，澆水的量也不確定，還有的樹苗莫名其妙的枯萎了，所以他都帶著樹苗補(bǔ)種。作者先前是以為種樹苗的人懶，可是懶人怎么知道樹苗枯萎了。后來作者又認(rèn)為種樹人忙，可是忙人做事還那么從從容容。最后作者問了問種樹人，種樹人說：“種樹是百年的基業(yè)，不像青菜幾個(gè)星期就有了收成。我澆水知識(shí)模仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，如果無法在這種不確定中找到水源就會(huì)枯萎。但是能在不確定中找到水源長成百年大樹沒有問題。如果我有規(guī)律的堅(jiān)持每天澆水，樹就有依賴之心，樹根就會(huì)浮在地表，一但停止了澆水，樹苗會(huì)立即死去，幸存的，遇到狂風(fēng)暴雨，一吹就倒�！�
不只是樹，人也是這樣的'，在生活中，也會(huì)遇到許多不確定的事，這時(shí)，我們必須學(xué)會(huì)面對(duì)生活中的不確定，學(xué)會(huì)獨(dú)立，自己的事自己做，不要依賴于父母。只有這樣，我們才會(huì)在以后的生活中經(jīng)得起困難與磨難。
《桃花心木》的讀后感14
最近，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，讓我很感動(dòng)。你知道是哪一篇課文嗎？哈哈，猜不著吧！它就是——《桃花心木》。
當(dāng)我讀到“在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心”時(shí)，我知道了生活在艱苦環(huán)境中的人，只有更多地接受考驗(yàn)和磨練，才能尋找生存和發(fā)展的機(jī)會(huì)。
張海迪姐姐5歲時(shí)患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，她就開始了獨(dú)特的人生。她無法去學(xué)校上學(xué)，便在家中自學(xué)完了中學(xué)的課程。15歲時(shí)，海迪姐姐跟隨父母下放聊城農(nóng)村，她就給當(dāng)?shù)氐暮⒆觽儺?dāng)起了教書先生�！�自學(xué)了針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪姐姐自學(xué)了多門外語，還當(dāng)過無線電修理工。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，海迪姐姐沒有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心。她雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，還自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了本科和碩士研究生的'全部課程。她憑著一顆火熱的心，用一根小小的銀針救活了許許多多的人，給大家驅(qū)除了病魔，帶來了歡樂。
所以從現(xiàn)在起我們要好好學(xué)習(xí)，為迎接生活的考驗(yàn)做好準(zhǔn)備，努力把自己培養(yǎng)成為不依賴別人，能獨(dú)立戰(zhàn)勝困難的強(qiáng)人。所以我們一定要學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)。
《桃花心木》的讀后感15
這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了一篇文章，文章的題目叫做《挑花心木》。學(xué)完了這篇文章，我悟出了一個(gè)道理。
這篇文章主要講了作者發(fā)現(xiàn)種挑花心木的人沒有按規(guī)律澆水，感到很奇怪，種樹人說的一番話使作者明白了一個(gè)道理。
一般人在種植花草樹木時(shí)，都會(huì)被告知要勤澆水，多施肥，精心呵護(hù)才會(huì)得到好的回報(bào)。種樹人在種挑花心木的過程中并沒有勤于料理樹木，但樹卻長得優(yōu)雅自在，生機(jī)勃勃。種樹人讓挑花心木在這種不確定的、艱苦的環(huán)境生存，挑花心木為了能存活下去，必須自己去尋找水源，從而克服了依賴性，學(xué)會(huì)了生存。我們?nèi)艘惨吞艋ㄐ哪疽粯樱胍嫦氯�，就必須克服依賴性，自立自�?qiáng)。這讓我想起了一些人。有許多大老板都是農(nóng)民工、貧困家庭，他們家可能是非常貧窮的，沒有條件。因此，什么活兒他們都得做，學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)。在這不確定中生存，自然也就克服了依賴性，學(xué)會(huì)了生存，并通過自己的努力打拼出了自己的天地，獲得應(yīng)有的成就。這不正如挑花心木如今的生機(jī)勃勃嗎？我們只有經(jīng)得起生活中的`風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，才能成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，有作為人。
從今天起，我們要克服自己的依賴性，學(xué)會(huì)生存，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
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