和諧的作文

時(shí)間：2025-05-29 09:28:18 和諧我要投稿

（實(shí)用）和諧的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的和諧的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

（實(shí)用）和諧的作文

和諧的作文篇1

　　“家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心；風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳�！甭曇羰鞘篱g最和諧的音律，無(wú)論是怒罵聲，還是自然之聲，它都存在于美中。

　　聲音是那樣的飄渺，你看不見(jiàn)，摸不著，只有用你的耳朵去聆聽(tīng)，才能發(fā)現(xiàn)它的美。我內(nèi)心深處最感動(dòng)的是老師的聲音。

　　小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我們的班主任兼我們的語(yǔ)文老師是一個(gè)老教師。因?yàn)槟昙o(jì)較大，個(gè)子較高，他的背已駝了。歲月遮蓋不住他臉上那皺紋和頭發(fā)間的縷縷白發(fā)。

　　班主任姓張，是位男教師。以前，他是他們村被保送到北京上大學(xué)的。聽(tīng)說(shuō)這以后，我們更加敬重他。

　　他經(jīng)常給我們講《三國(guó)演義》，他的聲音雄渾而有磁性，深深的吸引著我們每一個(gè)同學(xué)，他講的時(shí)候，有時(shí)候慷慨激昂，有時(shí)又低沉緩慢。人物的性格被他表現(xiàn)得淋漓盡致。同學(xué)們都很喜歡他，他在我們眼中不像是一位教師，倒更像是一位慈父。

　　可是再溫柔、再慈祥的人也有暴躁的一面。張老師生起氣來(lái)，可真不是好惹的。

　　星期天的時(shí)候，我們班幾個(gè)男同學(xué)去學(xué)校玩，踢足球時(shí)不小心把一樓的三扇窗玻璃打碎了。正好被值班老師看到，這回想逃也逃不掉。星期一的時(shí)候，張老師在班級(jí)里狠狠的批評(píng)了那幾個(gè)同學(xué)，可是竟然有一位男生還在狡辯。這下張老師可氣急了，他提高了嗓門，大聲的喊著，看著他那氣得發(fā)紅的臉，聽(tīng)著那可怕的聲音，同學(xué)們都默不作聲了。

　　而第二天上課時(shí)，他的聲音分明是沙啞了，沙啞的聲音配著地道的宿遷方言，有一種說(shuō)不出的美。講臺(tái)上，不知何時(shí)多了一盒“金嗓子”。張老師微微的說(shuō)了聲“謝謝”。

　　天地間，不知有多少聲音在我們耳邊響過(guò)，可是又曾有哪一種牽動(dòng)過(guò)你的.內(nèi)心？歌聲是那樣動(dòng)聽(tīng)，風(fēng)聲是那樣柔和，雨聲是那樣清脆，而老師的聲音分明是那樣的和諧，那是愛(ài)之聲，是知識(shí)之聲。他的聲音一直牽動(dòng)著我們每一個(gè)學(xué)子的心，他的聲音是最和諧的音律。

和諧的作文篇2

　　我們的班，是一個(gè)和諧的班集體，真是有趣！運(yùn)動(dòng)、才藝、語(yǔ)文樣樣行，但秩序就有點(diǎn)不好，活潑又積極的態(tài)度就是我們的班風(fēng)，說(shuō)起這些功勞，可就是我們這班的導(dǎo)師胡老師的認(rèn)真指導(dǎo)，以及三十位帥哥、美女的合作、努力的成果。

　　先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的善良、聰明人物：胡老師。老師長(zhǎng)得不高也不矮，有著一頭卷卷的頭發(fā)，有時(shí)戴著一個(gè)美麗的發(fā)箍，是大方又善良的女老師。上課時(shí)有點(diǎn)嚴(yán)格，但有時(shí)會(huì)講一些笑話、有趣的事情讓我們笑口常開(kāi)，讓我們感到親切又欣慰，能給胡老師教到真是三生有幸��！再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的班熱心、善良的.人物是于慧，她是班上最有愛(ài)心的，也是我們的班長(zhǎng)，每次老師有事情或很忙的時(shí)候，老師就派出她最能干的班長(zhǎng)來(lái)協(xié)助，于慧也是班上同學(xué)的好朋友。再來(lái)我要介紹的是佳靚，佳靚是我們班的書(shū)法高手，除了品學(xué)兼優(yōu)之外，各種科目更是難不倒她。陳柏宏是我們班男生最厲害的人，他的體能方面特別好，跑步是他的強(qiáng)項(xiàng)，他那像羚羊般的身手，真不是蓋的，全班都很羨慕他……

　　每個(gè)人都有個(gè)人的特色，這些特點(diǎn)使得班上變得更多采多姿。有緣分才能成為班上的一員，就如同要成為一家人得來(lái)不易，所以，要珍惜緣分。

　　班上臥虎藏龍、人才濟(jì)濟(jì)，在有才華與愛(ài)搞笑的老師領(lǐng)導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)到各式各樣的知識(shí)，也交到許多好心的朋友，希望我們的感情像繩子一樣永遠(yuǎn)剪不斷。

和諧的作文篇3

　　“和諧中國(guó)，和諧中國(guó)，一個(gè)脈搏同心同德前程最遼闊；和諧中國(guó)，和諧中國(guó)，一個(gè)中國(guó)同歡同樂(lè)一唱天下和……”這首家喻戶曉的《和諧中國(guó)》唱出了新中國(guó)的魅力，唱出了和諧的新中國(guó)……

　　假如說(shuō)生活如果是一張紙，和諧就是畫(huà)在這紙上的美妙圖畫(huà)；假如說(shuō)生活如果是一段美妙的音樂(lè)，和諧就是與生活絕配的歌詞……如果是這樣，那么友誼必定是畫(huà)出美妙圖畫(huà)的神筆，是生活絕配歌詞的'開(kāi)頭……

　　友誼閃爍著一顆燦爛、快樂(lè)的心，這些心集中在一起，共同發(fā)展，共同戰(zhàn)斗。正如五人團(tuán)結(jié)一只虎，十人團(tuán)結(jié)一條龍，百人團(tuán)結(jié)像泰山，誰(shuí)也搬不動(dòng)。何況我華夏兒女13億呢？抗戰(zhàn)那時(shí)越是困難，人們就越團(tuán)結(jié)，朋友之間越能深交。而現(xiàn)在的我們總是安于現(xiàn)狀，沒(méi)有那時(shí)革命者的那種奮斗。有的美國(guó)人說(shuō)，中國(guó)會(huì)栽在我們這輩人的身上。友誼是一種和諧的平等，而奮斗又是和諧的必須，正如：森林因?yàn)槊恳豢脴?shù)而蔥郁；大海因?yàn)槊恳坏嗡棋�；天空因�(yàn)槊恳黄贫利悺?/p>

　　“君子和而不同，小人同而不和。”“君子喻于義，小人喻于利�！闭撜Z(yǔ)的這兩則都是用來(lái)寫(xiě)人的，然而在那和諧的圖畫(huà)中還有人與動(dòng)物的和諧，人與動(dòng)物這幾年來(lái)好多了，現(xiàn)在幾乎沒(méi)有再發(fā)現(xiàn)非法捕殺動(dòng)物的了——人與自然也放加了些和諧。

　　和諧中國(guó)，只要人人多獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，她就離我們不遠(yuǎn)。和諧便可以在我們的身邊，就讓我們?cè)谏钅菑埣埉?huà)上“和諧”的笑容。

和諧的作文篇4

　　地球是我們賴以生存的家園，它無(wú)私的向我們?nèi)祟愄峁┦澄�、住處，它是我們大家共同的母親�？墒墙鼇�(lái)，我們的“母親”因?yàn)檫@些“兒女”的亂砍亂伐，使得水土嚴(yán)重流失我們有限的土地資源也越來(lái)越少一向溫柔和藹的`“母親”也生氣了，地震、海嘯、洪水、火山噴發(fā)也隨之而來(lái)，雖說(shuō)這都是自然災(zāi)害但這不也是由于人類的自私、不顧后果的破壞而引起的嗎？請(qǐng)大家保護(hù)地球，珍惜土地資源吧！

　　我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：在埃及，有一位國(guó)王，請(qǐng)來(lái)了幾個(gè)西方勘探者來(lái)測(cè)量土地，勘探結(jié)束，這位國(guó)王親自接見(jiàn)了他們，并給了他們?cè)S多金銀財(cái)寶作為獎(jiǎng)賞，勘探者們都很高興，他們謝過(guò)國(guó)王，剛要走，國(guó)王卻十分嚴(yán)肅的告訴他們，說(shuō)：“請(qǐng)你門離開(kāi)埃及時(shí)，將鞋子上面的塵土還給我們的土地�！�

　　聽(tīng)了這個(gè)故事大家可能對(duì)國(guó)王的做法感到詫異：“為什么國(guó)王對(duì)錢財(cái)?shù)莫?jiǎng)賞如此大方，卻這么吝嗇的不讓帶走一粒塵土呢？”如果大家覺(jué)得這位國(guó)王小氣，像鐵公雞，那我認(rèn)為你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，國(guó)王并不小氣，相反，國(guó)王的做法更讓我們值得尊敬，值得歡呼。鞋上粘的那些土，或許并不多，但是，如果每個(gè)人就這樣浪費(fèi)了這些土，十個(gè)人，一百個(gè)人，一千個(gè)人，一萬(wàn)個(gè)人，那我們的損失就嚴(yán)重了。國(guó)王的做法就是為了我們的地球，為了我們的土地資源，為了我們?nèi)祟悾覀冋鎽?yīng)該為這位國(guó)王鼓掌，對(duì)他說(shuō)一聲“謝謝！”試想一下如果我們?cè)龠@樣破壞自然資源，就像電影《20xx》中所說(shuō)的，不但地球會(huì)滅亡，就連我們也會(huì)隨之消失。

　　讓我們保護(hù)地球，珍惜土地資源吧！

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