（優(yōu)）活動(dòng)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的活動(dòng)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)的作文 篇1
星期六的上午，在信陽(yáng)晚報(bào)社老師們的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了?負(fù)憂?消防大隊(duì)。在這里，我們進(jìn)行了一次“零距離”接觸消防設(shè)備、了解消防知識(shí)教育活動(dòng)。
簽到后，我們每人領(lǐng)到了一張消防知識(shí)問(wèn)答和一套消防制服，穿戴整齊后，便開始了我們有意義的消防教育活動(dòng)。消防員叔叔向我們介紹各種各樣的消防車和車?yán)锏?構(gòu)造，以及在車上的各種物品，并依依作了詳細(xì)說(shuō)明和講解它們的各自作用。
介紹完后，消防員叔叔說(shuō)：“你們現(xiàn)在可以到車上‘欣賞欣賞’了�！蔽覀儼蜒劬Ρ牭么蟠蟮卣f(shuō)：“真的？”“嗯。”消防員叔叔肯定地說(shuō)。話才說(shuō)到一半時(shí)，我們便一窩蜂地?cái)D上去，我坐在上面，顯得威風(fēng)凜凜，精神十足。
接著，消防員叔叔帶著我們來(lái)到另一個(gè)地方，我擠進(jìn)去一看，哦！原來(lái)叔叔向我們講解在什么情況下，穿什么制服，戴什么頭盔，用具和通話系統(tǒng)怎么使用。最后，我們來(lái)到一個(gè)寬敞的地面，看見消防員叔叔雙手拿著一把鋸子，來(lái)到幾個(gè)沒打開的酒瓶前，當(dāng)鋸子悄悄挨在瓶蓋上——“砰”的一聲酒瓶蓋打開了。
這次消防教育活動(dòng)，使我了解了很多消防知識(shí)，認(rèn)識(shí)了各種消防車和消防工具，真是讓我受益匪淺呀！
活動(dòng)的作文 篇2
星期五，我們學(xué)校組織了一次秋游活動(dòng)。一大早，我就來(lái)到學(xué)校，此時(shí)，已經(jīng)有許多同學(xué)來(lái)到了，只見他們“全副武裝”，大包小包的都帶上了，可謂樣樣俱全。大伙說(shuō)著，笑著，班上都洋溢著一種歡樂(lè)的氣氛。等人到齊了，我們就坐上了大巴，前往野炊的地方。
一下車，我們先參觀了五匠館，然后就來(lái)到了野炊的`地方，同學(xué)們都迫不及待地?fù)涞皆钆_(tái)前想一展身手，這是媽媽幫我們升起了火，一陣陣濃煙熏得我們淚流不止。我們組的“廚師”鄔宇杰利索地將鍋放在灶上，倒了油，將準(zhǔn)備好的香腸放在油里煎，不一會(huì)兒，我們就聞到了一股肉的香味，等到七成熟時(shí)，就出鍋了，盤子里一根根香腸煎得外焦里嫩，令人垂涎欲滴，之后輪到我耍廚藝了，我給大伙兒炒了盤芹菜炒鰻絲，大家吃后連連說(shuō)好。
經(jīng)過(guò)一番努力之后，我們組終于做出了一桌“滿漢全席”，雖然樣子不怎么樣，但它們的香味早已穿透了我們的嘴巴，看看其他組，也是發(fā)揮出色，什么紅繪大蝦、番茄炒蛋，琳瑯滿目，讓人看了立馬有了食欲。
開飯了，我們圍成了滿滿一桌，哦，對(duì)了，這次我們還有一個(gè)很重要的任務(wù)，帶一年級(jí)的小弟弟、小妹妹跟我們一起吃飯，我非常榮幸?guī)Я藘晌�，我十足�?dāng)了一回大姐姐，還當(dāng)?shù)孟衲Ｏ駱�，幫他們夾菜、盛飯，他們吃得津津有味，小臉笑得樂(lè)開了花。
就這樣，野炊活動(dòng)在大家的笑聲中結(jié)束了。這次秋游是難忘的，是有趣的……
活動(dòng)的作文 篇3
在這陽(yáng)光明媚的上午，白云飄飄，時(shí)而有點(diǎn)微風(fēng)飄過(guò)，好像聽到了誰(shuí)的信，正在等待著精彩的文藝展覽。小朋友們?cè)诶蠋煹脑捳Z(yǔ)下，以陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到了教學(xué)樓前，帶著笑容準(zhǔn)備看精彩的演出。
在唧唧喳喳的.聲音中，首先，我們唱著隊(duì)歌，那莊嚴(yán)的聲音很震撼，唱完那莊嚴(yán)的隊(duì)歌，在主持人的宣布下，文藝展覽拉開了序幕。
每個(gè)節(jié)目都有自己的特色，讓我映象最生的是第二個(gè)節(jié)目，空竹�？兹搁_屏，可漂亮了。當(dāng)然，還有釣魚，使用很長(zhǎng)的棒子，上面還有空竹，再把它釣起來(lái)，那場(chǎng)面不知有多么的觀賞性。當(dāng)然，肯定少不了我們班李沁妍的古箏了。她帶著自信般的笑容，悠閑地走上舞臺(tái)，帶來(lái)了一首好聽的古箏，<<鋼水奔流>>。聽聽，那聲音美妙，那聲音自然，，那聲音緩慢……表演完，臺(tái)下就響起了雷鳴般的響聲，很久，掌聲都沒停。
在表演快結(jié)束時(shí)，學(xué)校進(jìn)行了捐書活動(dòng)，看著每個(gè)班捐書，可開心了。
當(dāng)然，節(jié)目還有很多，可不止這兩個(gè)節(jié)目，我也不一一介紹了。
時(shí)間過(guò)得可真快，美好的時(shí)間就這樣過(guò)去了，真希望明年的文藝展覽快點(diǎn)到來(lái)。
活動(dòng)的作文 篇4
“一下，兩下，三下……”聽！是誰(shuí)在大課間活動(dòng)中玩揺繩的呀？不用猜，肯定是龔曉琴和熊穎她們一群人。你看，果然是她們正在興高采烈地蹦噠著，瞧那小樣兒，真是樂(lè)開了花！
今天課間活動(dòng)時(shí)，可謂是久雨初晴，不僅“陽(yáng)光燦爛”，居然還“微風(fēng)拂面”！玩什么呢？打乒乓球吧，女孩子可不想曬黑皮膚，我們周圍那些阿姨們保養(yǎng)得可辛苦了；玩羽毛球吧，又擔(dān)心羽毛球被風(fēng)吹走。真是左右為難��！正當(dāng)大家猶豫不決的時(shí)候，典型小女生周巧淋出了個(gè)好主意——玩搖繩！大家一聽，連忙舉雙手雙腳同意；就這么辦！
“假小子”唐緣園聞此消息，像是受了電擊一樣，突然從地上彈起來(lái)，閃電般沖進(jìn)體育器材室，花了僅48秒，就將目標(biāo)搞定并放到了熊穎手中，神速�。⌒芊f接過(guò)搖繩，一刻也沒停歇，馬上組織大家開始分隊(duì)。終于，龔曉琴、唐緣園、周穎“喜結(jié)良緣”、熊穎、周巧淋、王思文“狹路相逢”，兩大搖繩實(shí)力派就此誕生！緊張激烈的搖繩比賽拉開了帷幕！
經(jīng)過(guò)兩隊(duì)猜拳決定，熊穎先帶著她的隊(duì)員“隆重登場(chǎng)”了，一開始，她們個(gè)個(gè)起跳身輕如燕，落地穩(wěn)如泰山，配合的天衣無(wú)縫。但是漸漸地，王思文顯露出了胖胖的本性，不停地喘著粗氣，跳了幾個(gè)后，終于栽倒在地，嘆息不止。熊穎和周巧淋第二次起跳，卻沒料到周巧淋因一時(shí)疏忽絆倒了繩子，和王思文成了知己，真是欲哭無(wú)淚��！比賽進(jìn)行到現(xiàn)在，熊穎隊(duì)只剩下她自己一人了，做了幾個(gè)深呼吸之后，熊穎再次起跳，姿勢(shì)依然那么優(yōu)美，王思文和周巧淋心有靈犀地說(shuō)了句：“慚愧，慚愧�！贝蠹s過(guò)了一分鐘，熊穎開始體力不支，臉漲得通紅，額頭上也滲出了一層密密的'汗珠，技術(shù)大不如剛才。王思文見況，連忙大喊：“加油！加油！”周巧淋也喊了起來(lái)，她們真是忠誠(chéng)的隊(duì)員�。↓彆郧訇�(duì)的人開始?jí)男�，恨不得熊穎立馬失繩。熊穎最終也因?yàn)轶w力不支，停止跳動(dòng)，倒在了地上。成績(jī)不錯(cuò)，87個(gè)！夠好了！
龔曉琴隊(duì)的人稍作調(diào)整，胸有成竹地上場(chǎng)了，看她們那得意樣兒，似乎真能拿第一呢！可事實(shí)卻如此殘酷，周穎和唐緣園先后起跳失敗，折騰了半天也沒跳到。龔曉琴見狀，信心大挫，但還是鼓起勇氣準(zhǔn)備“孤軍奮戰(zhàn)”，沒想到，30秒沒過(guò)，龔曉琴便敗下陣來(lái)，打破了有史以來(lái)最低紀(jì)錄——20個(gè)！龔曉琴隊(duì)全體頓時(shí)鬼哭狼嚎，捶胸頓足；大叫不服。
這個(gè)大課間活動(dòng)可真是我們的最愛。
活動(dòng)的作文 篇5
3月12日植樹節(jié)，學(xué)校大隊(duì)部組織了植樹活動(dòng) ，我代表班級(jí)參加了這次有意義的環(huán)保綠色活動(dòng)。
那天中午，廣播響起，“請(qǐng)各班級(jí)派一名同學(xué)到中心廣場(chǎng)集合，參加植樹活動(dòng)�！痹捯魟偮�，教室里就熱鬧起來(lái)了！
“我去，我是大力士�！币粋�(gè)男同學(xué)大聲的對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)。
“我去，我種過(guò)，有經(jīng)驗(yàn)�。 绷硪粋�(gè)同學(xué)振振有詞地說(shuō)。
正在大家爭(zhēng)得不可開交的時(shí)候，班長(zhǎng)發(fā)話了：“還是派勞動(dòng)委員去吧！”
就這樣，我?guī)е嗤瑢W(xué)的希望來(lái)到了集合地點(diǎn)。大家分成五人組，在葉老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了種植園。那是一塊靠近校園圍墻的空地，上面長(zhǎng)滿了小草，還高低不平的.�！斑@樣的地方怎么種樹啊？”我暗暗地想。
“同學(xué)們，大家先平整一下土地，把小碎石都撿干凈。”葉老師下達(dá)了第一道命令。
我趕緊彎腰開始撿石子。不一會(huì)而，地上干凈了不少。高年級(jí)的同學(xué)開始刨坑了。我們這些低年級(jí)的同學(xué)就幫著提水，扶樹，填土……這是葉老師的第二道命令。最后，我們用腳把土踩實(shí)，澆上水。哈哈，大功告成了。
“同學(xué)們，種得很成功。但更重要的是讓樹成活。所以我們要給每棵樹掛上一塊認(rèn)領(lǐng)牌。”葉老師發(fā)布了最后一道命令。
回到教室，我把這個(gè)任務(wù)匯報(bào)給了老師和同學(xué)們。有的同學(xué)說(shuō)用紙牌做，可下雨怎么辦？
有的同學(xué)說(shuō)用塑料做一塊，可上面不能寫字。正在我們左右為難的時(shí)候，黃老師發(fā)話了：“這個(gè)事情交給我吧！我保證完成任務(wù)�！崩蠋燂L(fēng)趣的話引來(lái)了大家一陣笑聲。
第二天，老師交給我一塊長(zhǎng)方形的小木牌，木牌上深深地刻著“三（2）班”幾個(gè)字。老師說(shuō)：“怎么樣？我的任務(wù)完成了，下面該輪到你了。把刻的字用顏料涂抹一下，趕緊掛到小樹上去吧！”我高興地跑回教室，用墨汁小心翼翼的在木牌上畫著字。等墨汁干透了，我來(lái)到小樹旁，把這塊“小樹身份證”掛了上去。在回教室的路上，我心里默默地想：小樹啊小樹！你快點(diǎn)長(zhǎng)大��！
活動(dòng)的作文 篇6
人一生出來(lái)，就有一個(gè)他所扮演的角色。當(dāng)你覺得自己沒什么用時(shí)，要善于發(fā)現(xiàn)自己的用處，找到自己的位置。
初一上學(xué)期時(shí)，我的腿摔壞了，需要固定四個(gè)星期才能好，這讓我連續(xù)錯(cuò)過(guò)了學(xué)校組織的兩次活動(dòng)，讓我的心情一度十分沮喪。那天，當(dāng)?shù)弥覀凂R上要舉行跳繩踢毽比賽了，我十分難過(guò)。晚上，我不住地跟爸爸抱怨：“真煩，我又要失去機(jī)會(huì)了�！卑职致犃宋业囊环V苦后，卻微笑地對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該試著找到自己的位置，比賽可不只是個(gè)人努力的結(jié)果�！彪m然表面上我不怎么認(rèn)可爸爸的建議，但是我還是記下了這句話，這個(gè)“位置”到底是什么呢？
比賽前最后的一次練習(xí)，有一位同學(xué)十分不在狀態(tài)，甚至后來(lái)很想放棄。她是我的好朋友，我很希望她能跳好，為班級(jí)爭(zhēng)光；可現(xiàn)在我非常擔(dān)心，看還有點(diǎn)時(shí)間便去陪她聊天。其實(shí)，我并不擅長(zhǎng)安慰人，在好幾次試圖正面勸解沒有用后我便放棄了，與她談天論地起來(lái)，把她的注意力轉(zhuǎn)向了別處�？吹剿龔囊婚_始的臉色發(fā)白，手微微顫抖，到現(xiàn)在恢復(fù)了一些鎮(zhèn)定，一種名為滿足的東西在我的心底滋生。最后，在她要比賽時(shí)，我大聲鼓勵(lì)她：“加油，你可以的！”望著她奔赴賽場(chǎng)的背影，我很開心地笑了。這個(gè)“位置”是陪伴、鼓勵(lì)我的朋友嗎？
馬上要比賽了，我看到一位同學(xué)的手上拿著兩件羽絨服，我突然靈光一閃，沖到我們班比賽區(qū)的旁邊大聲喊到：“有誰(shuí)要幫忙拿衣服？我可以幫大家！”有些同學(xué)一聽，連忙脫掉外套把它扔給我。看到手上一件件逐漸增多的外套，一絲絲滿足感鉆到我的心里，奇跡般地彌補(bǔ)了我之前的'難過(guò)和沮喪。這個(gè)“位置”是默默幫助要比賽的同學(xué)嗎？我若有所思，慢慢的一絲明悟在心底產(chǎn)生，原來(lái)如此。
人生的道路上，會(huì)產(chǎn)生許多我們不可預(yù)料的意外，有時(shí)你很可能以為自己沒有任何用處，但是，要記住，人活在世上便有他自己的意義所在，關(guān)鍵在于你能否發(fā)現(xiàn)自己的位置。
活動(dòng)的作文 篇7
今天我和幾個(gè)小伙伴玩丟沙包，是我們十分喜愛的活動(dòng)。到廣場(chǎng)上，大家分成幾組，中間一組，兩頭一組。游戲規(guī)則是，前方是敵人的一方，他們用沙包做武器，他們要團(tuán)結(jié)一心，密切合作，向中間“敵人”發(fā)動(dòng)攻擊。進(jìn)攻的'一方有時(shí)聲東擊西，有時(shí)突然出手，沙包像一道道閃電在空中飛來(lái)飛去。他們非常沉著，眼睛盯著“炸彈”飛來(lái)的方向左躲右閃，蹦來(lái)跳去，反應(yīng)敏捷。沙包又從后邊飛來(lái)了，明明一轉(zhuǎn)身抓住了沙包。一個(gè)大個(gè)子躲不急被沙包擊中，只見他裝模作樣，手捂?zhèn)�，�?yīng)聲倒下，惹得伙伴哈哈大笑。活動(dòng)吸引力許多小朋友，他們看的比我們還緊張呢！
這真是一項(xiàng)精彩又有趣的活動(dòng)。
活動(dòng)的作文 篇8
今天是5月3日，是五一小長(zhǎng)假的最后一天。兩天前我就開始考慮假日小隊(duì)活動(dòng)的事了，經(jīng)過(guò)一番思考和討論，我決定5月3日在一個(gè)行人路口開展活動(dòng)，干什么呢？
5月3日上午，我、周添、吳宇軒等小組成員來(lái)到教工路上的一處人行道路口集合，開始了我們的假日小隊(duì)活動(dòng)。今天我們的任務(wù)是調(diào)查在某段時(shí)間內(nèi)汽車路口理讓行人的情況。
我們分成兩隊(duì)，在兩個(gè)路口調(diào)查。近段時(shí)間來(lái)，杭州市提倡車讓人，文明出行，馬路上也寫著“車讓人”的.提示語(yǔ)。我給大家分了工，一人數(shù)車流量，一人數(shù)讓人的車數(shù)，另一人數(shù)不讓人的車。我們一共統(tǒng)計(jì)了40分鐘的車流量，并做了記錄：10分鐘，通過(guò)汽車總數(shù)：147輛，讓人的車36輛，沒有讓人的車9輛；20分鐘，通過(guò)汽車總數(shù)293輛，讓人的車69輛，沒有讓人的車21輛……，40分鐘統(tǒng)計(jì)，兩個(gè)方向共通過(guò)693輛汽車，共有161輛減速讓了行了人，沒有讓人的車有45輛。這說(shuō)明了一點(diǎn)，開車人的理讓意識(shí)有了明顯提高，但還有一些人的車讓人意識(shí)還不夠強(qiáng)。
車讓人，讓出一份安全；人讓車，讓出一份文明；車讓車，讓出一份秩序。文明行車，從我做起，我們要讓我們的家人開車時(shí)遵守交通規(guī)則，理讓行人，我們過(guò)馬路時(shí)，也要在安全的情況下快速通過(guò)，讓理讓的司機(jī)減少等候時(shí)間，相互謙，為杭州的文明形象做出一份貢獻(xiàn)。今天的假日活動(dòng)真有意義！
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