- 我們家風(fēng)作文 推薦度：
- 我們家風(fēng)作文 推薦度：
- 我們家風(fēng)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我們家風(fēng)作文15篇(精選)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的我們家風(fēng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們家風(fēng)作文1
我身在一個(gè)幸福的家庭中，家里的每個(gè)人都遵守一項(xiàng)規(guī)定：勤儉節(jié)約，而勤儉節(jié)約也就成了我們家的家風(fēng)。
每一次剩菜沒(méi)吃完，我們總會(huì)把剩菜留到下次吃，而不是扔掉；每次我們?nèi)ネ饷娉燥�，如果沒(méi)吃完，我們總會(huì)把剩菜打包回家；像空飲料瓶、空的'蜂蜜罐子這樣的東西，我們總會(huì)用它們來(lái)裝一些物品。
記得有一次，爸爸因?yàn)橛X(jué)得菜不好吃，想倒掉，媽媽急忙阻止他：“把菜倒掉太浪費(fèi)了，這又不算太難吃，湊合著吃吧。節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥呀。”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)了。從此，爸爸再也沒(méi)有這么干過(guò)了。
還有一次我喝完飲料后，本來(lái)想把飲料瓶直接扔到垃圾桶里，卻被媽媽給攔住了。她說(shuō)：“別扔，別扔，這個(gè)瓶子我還可以用來(lái)放東西呢，可千萬(wàn)別浪費(fèi)了，節(jié)約光榮�！蔽衣�(tīng)了后，把瓶子遞給媽媽，說(shuō)：“好呀！節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥�！�
這就是我們家的家風(fēng)——勤儉節(jié)約。
我們家風(fēng)作文2
父母對(duì)我們的教育，多種方式。有溫柔的對(duì)待、嚴(yán)格的警示；細(xì)心地指導(dǎo)、耐心的教導(dǎo)…
這些教育都是使我們走向社會(huì)的鑰匙。
我們家的規(guī)矩可多了，特講究的就是尊老愛(ài)幼。比如吃飯必須在飯桌上吃飯。吃完后，還要等長(zhǎng)輩吃完后我們才能離飯桌。爺爺老了，吃飯慢，那我們也等爺爺吃完后再離飯桌。有了什么好吃的還先讓爺爺吃我們隨后在吃�？傊覀兌挤Q爺爺為‘貴人’。
父母常對(duì)我說(shuō)：“禍從口出，病從口入�！�
那天，吃中午飯時(shí)候，我玩回來(lái)就坐在飯桌旁吃飯，媽媽卻奪去我的筷子，說(shuō)：“先去洗手，然后吃飯。”我涮了一涮就來(lái)了。媽媽又說(shuō)：“用肥皂洗手。”我又用肥皂洗了洗手。然后才吃飯。我看了看表，呀，動(dòng)畫片開(kāi)始了。我又想去看電視，端起碗向電視跑去。媽媽又順手關(guān)了電視，說(shuō)：“吃飯時(shí)候不準(zhǔn)看電視。”我只好‘投降了’。
有一天，我的`父親送我去學(xué)校，我買了一份早餐，邊走邊吃。當(dāng)我把早餐中的面包從塑料袋取出時(shí)，父親用提示的眼光掃視我的手，眼神并最后落定在那張塑料袋上。我不明白意思，就繼續(xù)完成我接下來(lái)的動(dòng)作——隨手扔掉塑料袋。父親突然把腳步放慢，又用警告的神態(tài)提示我，我還不清楚。于是，父親又用嚴(yán)厲的眼光，并把手指指向那張塑料袋，這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，自己亂扔垃圾了。
每個(gè)人家都有自己的家風(fēng)，但是都不一樣，這就是我家的家風(fēng)！
我們家風(fēng)作文3
人心向善，感動(dòng)長(zhǎng)青，冰心老人說(shuō)，愛(ài)在左，情在右，在生命的路兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，便采花拂葉的人，踏著荊棘不覺(jué)得痛苦，有淚可揮，不覺(jué)得凄涼。
十年，可以讓一個(gè)孩子在陽(yáng)光下成長(zhǎng)起來(lái)，亦可以將一個(gè)人的青絲變成白發(fā)。能讓一顆小樹(shù)的嫩芽蓬勃成傲人的青蔥，亦可以凋零的落紅化成一年年滋養(yǎng)的春泥。然而感動(dòng)中國(guó)的十年，是一段比任何事物的生長(zhǎng)和枯榮都更有力量的歲月。因?yàn)樗軌驕嘏氖窍蛏频娜诵�。無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展，人身怎樣變遷，都不會(huì)泯滅的人性的光輝。
生活中人們常會(huì)說(shuō)，物欲橫流的現(xiàn)代社會(huì)已無(wú)愛(ài)可言，能打動(dòng)人心的人和事越來(lái)越少。亦或是對(duì)帶著軍帽，面色紅潤(rùn)的雷鋒形象流露出不屑一顧的嘲笑和鄙夷，覺(jué)得那是革命時(shí)代的人生觀和價(jià)值觀，放在今天真是傻。那么我想問(wèn)，為什么只是一句來(lái)自陌生人的謝謝就能讓你回味許久，為什么當(dāng)?shù)卣鸬臑?zāi)難降臨到同胞身上，還是會(huì)有那么多人在電視機(jī)前不可抑制得掉下眼淚，為什么當(dāng)我們年邁的總理在記者發(fā)布會(huì)上一字一句堅(jiān)定地說(shuō)道中國(guó)的改革，只要我還有一口氣，就會(huì)奮斗到底的時(shí)候，我們會(huì)真真切切的感受到來(lái)自責(zé)任感的大愛(ài)無(wú)言。這不是懦弱，不是矯情，更不是天天掛在嘴邊的傻。而是一個(gè)生命對(duì)另一個(gè)生命的敬重，是每個(gè)人心底都深深流淌著善良，更是國(guó)家和社會(huì)決不能也決不會(huì)的缺少的向前的動(dòng)力。
我們欣慰的看到，還是義薄云天的'支邊老師將足夠?qū)拸V地開(kāi)拓到了遙遠(yuǎn)的疆邊；還是佝僂蹣跚的老人頂著一頭白發(fā)卻種下一山的青翠；更是會(huì)有無(wú)言的母親向墜樓的孩子不存猶豫的伸開(kāi)翅膀。他們?cè)诓粩嗟臑樯鐣?huì)刷新著道德標(biāo)尺，也一次又一次的回應(yīng)著現(xiàn)代人對(duì)愛(ài)的質(zhì)疑。
面對(duì)這些——在人間不斷閃著光芒——沒(méi)有任何人有資格說(shuō)世態(tài)炎涼，更沒(méi)有誰(shuí)可以大言不慚的將淳樸的善舉當(dāng)作笑料。我們有型有路走來(lái)感受光和熱，也同樣有責(zé)任回饋以自己的熱情。人心都是向善的；朝著美好，向著希望。如向日葵一樣總是將臉深深的侵入陽(yáng)光，永恒的向往和追求著愛(ài)。感動(dòng)的同樣長(zhǎng)春，兩個(gè)頻繁地出現(xiàn)在媒體社文章的字，卻一天天講述著新的內(nèi)涵，并給予這個(gè)社會(huì)新生的力量，愿人人都能把握住愛(ài)的溫度，珍惜和體悟到善良的存在，真情就細(xì)數(shù)水長(zhǎng)流。
我們家風(fēng)作文4
家風(fēng)是黑暗中的一盞燈，照亮我們前行的路；家風(fēng)是茫茫大海中的一條小船，載我們成功抵達(dá)岸邊；家風(fēng)就像是地球的自轉(zhuǎn)軸，讓每個(gè)人都有自己的軌道，這就是我理解的家風(fēng)。
仁
我理解的“仁”是人與人之間要友愛(ài)互助、同情，但卻不能利用他人對(duì)你的`仁義。一次坐公交車的時(shí)候，我身上沒(méi)有帶零錢，驚惶失措中旁邊的阿姨拿出兩元錢遞到我手中笑著說(shuō)：“孩子，忘記帶零錢了吧。”之后阿姨就下車走了。這讓我產(chǎn)生了僥幸心理，再坐公交車時(shí)，就不再擔(dān)心忘帶錢了，心想我是小孩兒一定會(huì)得到照顧。直到有一次我和媽媽坐公交，和媽媽提起這事，她果斷地制止了我，嚴(yán)肅地說(shuō)：“咱們家人都對(duì)別人仁義，但不等于我們可以利用別人對(duì)我們的仁義之心�。 蔽覒M愧地低下頭。
信
“信”就是真誠(chéng)待人，做事有誠(chéng)信。我們家的每個(gè)人做事都是講求誠(chéng)信，我在很小的時(shí)候就懂得了這個(gè)道理。說(shuō)到就一定要做到，答應(yīng)了別人的事一定不能反悔，和別人有約就一定不能失約。
善
“善”是指善良，要善待身邊的每一個(gè)人，主動(dòng)幫助別人。對(duì)于“善”這點(diǎn)，我很有自信。我總是很同情身邊那些有困難的人，會(huì)盡自己最大的能力去幫助他們，我還會(huì)善待流浪小動(dòng)物，經(jīng)常給它們喂食。
孝
孝親敬老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。“百善孝為先”，這一直是父母的口頭禪。我們?cè)诟改赣H人無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)下茁壯成長(zhǎng)，貪婪地享受著他們給予我們的愛(ài)。孝不僅是長(zhǎng)大以后要給父母買多少東西，而是能在他們需要我們的時(shí)候陪在他們身邊，帶他們出去散心，幫助他們保持健康的身體。百善孝為先，孝敬無(wú)底線。
這就是我們家的家風(fēng)，“仁信善孝”。這四個(gè)字激勵(lì)了我家?guī)状�，是我們做人的基本�?zhǔn)則。我要把它一直傳承下去。
我們家風(fēng)作文5
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。家風(fēng)家訓(xùn)是一個(gè)家的精神風(fēng)尚。我們家族雖然稱不上書(shū)香世家，但也是有著優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn)的家族，家訓(xùn)中最重要的一條就是“踏實(shí)做事，誠(chéng)信做人”。
做事情腳踏實(shí)地，不拖泥帶水，不急于求成。“一個(gè)人假如不腳踏實(shí)地去做，那么所希望的一切就會(huì)落空”這句話說(shuō)得好，如果做事情拖拖拉拉，不認(rèn)真不仔細(xì)，再簡(jiǎn)單的事都做不好；如果一心想著成功，到處去尋找通往成功的捷徑，那面對(duì)你的，一定是失敗。因?yàn)槌晒�，是沒(méi)有捷徑的。踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地做事情，才是我們的方向。
在我們家，踏實(shí)是很重要的，誠(chéng)實(shí)更是關(guān)鍵。
“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花�！�，做人的基礎(chǔ)就是誠(chéng)實(shí)守信。它是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個(gè)人如果失去了誠(chéng)實(shí)，那么將成為被孤立起來(lái)的人，人人避之。《曾子殺豬》這個(gè)故事就體現(xiàn)了這個(gè)道理：曾子的.妻子哄她的兒子時(shí)承諾殺豬給他吃。曾子要?dú)⒇i，他的妻子說(shuō)是跟孩子說(shuō)著玩的。曾子說(shuō)：“你騙孩子，就是在教他騙別人……于是把豬殺了。我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，答應(yīng)別人的要做到，不失信于人。
“踏實(shí)做事，誠(chéng)信做人”我一定會(huì)牢牢記住……
我們家風(fēng)作文6
家風(fēng)家訓(xùn)，就是長(zhǎng)輩對(duì)后輩的教導(dǎo)，是一種原則，一種道德規(guī)范，也是一種久而久之形成的良好的習(xí)慣。好的家風(fēng)家訓(xùn)，能使人具有良好的修養(yǎng)與高貴的品格，能使人走向光明，走向成功；而不正確的家風(fēng)家訓(xùn)，會(huì)使人受到不良影響，最終可能會(huì)導(dǎo)致違法犯罪，使人一步步走向罪惡的深淵。
我們家的家風(fēng)家訓(xùn)是誠(chéng)實(shí)守信，它從我懂事起就一直伴隨著我成長(zhǎng)。
記得在小學(xué)二年級(jí)時(shí)的一次語(yǔ)文測(cè)試，早早就做完試卷的我和同桌因?yàn)闊o(wú)聊便偷偷地玩起了游戲。正在我們玩的不亦樂(lè)乎的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)并批評(píng)了我們，收卷時(shí)也沒(méi)有收我們的卷子。我和同桌便把測(cè)試卷放在了講臺(tái)上，可是后來(lái)不知道為什么試卷不見(jiàn)了。直到發(fā)卷子的那一天放學(xué)時(shí)媽媽來(lái)接我，從其他家長(zhǎng)那里得知了發(fā)測(cè)試卷的消息，便問(wèn)我考了多少分。見(jiàn)我支支吾吾漲紅了臉也沒(méi)說(shuō)上來(lái)的媽媽便問(wèn)我怎么了，我一開(kāi)始說(shuō)我忘記了考了多少分，后來(lái)回到家媽媽說(shuō)要看我的卷子，我又拿不出來(lái)，媽媽見(jiàn)狀便問(wèn)我到底怎么回事，我只好把事情的原委告訴了她。媽媽聽(tīng)后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“犯了錯(cuò)誤并沒(méi)有關(guān)系，重要的.是要承認(rèn)錯(cuò)誤，做人應(yīng)該講誠(chéng)信。”我向媽媽認(rèn)了錯(cuò)，并重新做了一份測(cè)試卷交給了老師，也向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，老師也高興的原諒了我。
通過(guò)這件事，我知道了做人要講誠(chéng)信，“人無(wú)信不立”，如果要想在社會(huì)上立足并且干出一番事業(yè)，就要講誠(chéng)信，博取他人的信任。
還有一次，我和好朋友約好了要一起出去玩，而我卻忘記了，讓好朋友等了我好久。她對(duì)我失約的事情也很生氣，好幾天都沒(méi)有理我。我很苦惱，便把這件事告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)完告訴我說(shuō)：“做人應(yīng)該要做到言而有信，俗話說(shuō)‘君子一言，駟馬難追’說(shuō)出的諾言就必須要去履行，否則別人會(huì)認(rèn)為你不守信，就不會(huì)再與你交朋友了。所以，應(yīng)該向朋友道歉，并且下次一定要履行承諾�！甭�(tīng)完爸爸的話，我便去了好朋友家里，向她道了歉，她也說(shuō)自己不應(yīng)該對(duì)我不理不睬，于是我們便又和好如初了。
經(jīng)過(guò)這兩次事情，我體會(huì)到了誠(chéng)實(shí)守信的重要性，也會(huì)嚴(yán)格遵守這個(gè)家風(fēng)家訓(xùn)，將它牢記在心。比如成績(jī)上老師多給我加了幾分，當(dāng)我猶豫不決要不要找老師改過(guò)來(lái)的時(shí)候，我便會(huì)想起這條家風(fēng)家訓(xùn)，然后找老師把分?jǐn)?shù)改過(guò)來(lái)，老師也夸我誠(chéng)實(shí)懂事，我也很高興，因?yàn)槲易龅搅苏\(chéng)實(shí)；再比如當(dāng)我和朋友約好了要出去但卻要臨時(shí)去別的地方時(shí)，我也會(huì)先跟朋友說(shuō)明，朋友也不會(huì)埋怨我，因?yàn)槲易龅搅耸匦拧?/p>
誠(chéng)實(shí)守信是我的家風(fēng)家訓(xùn)，我會(huì)一直牢記在心，并且會(huì)嚴(yán)格遵守，將誠(chéng)實(shí)守信的品格發(fā)揚(yáng)下去。
我們家風(fēng)作文7
很多電視節(jié)目，宣傳資料上都在說(shuō)家風(fēng)家訓(xùn)，我問(wèn)媽媽我們的家風(fēng)家訓(xùn)是什么？媽媽讓我自己觀察，自己總結(jié)，因?yàn)榧绎L(fēng)家訓(xùn)不是掛在墻上，或者天天說(shuō)的，它就藏在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里。
我悄悄地觀察，總結(jié)了以下幾點(diǎn)：禮儀，節(jié)儉和誠(chéng)信。下面我要介紹一下我家的家風(fēng)家訓(xùn)。
家風(fēng)——禮儀
中國(guó)有“禮儀之邦”的美稱，所以大家都要講禮儀。媽媽從小就教育我：要懂禮貌，見(jiàn)到客人打招呼；見(jiàn)了老師要敬禮并問(wèn)好；用了別人東西歸還時(shí)要說(shuō)：“謝謝�！钡鹊取２⑶乙曇艉榱�，吐字清晰，要讓對(duì)方能夠收到你要傳達(dá)的信息，不要含糊其辭……等等。媽媽還對(duì)我說(shuō)：一個(gè)不懂禮貌的人，不會(huì)受到別人尊重，要想得到別人尊重就要首先去尊重別人。是啊，當(dāng)一個(gè)人不懂禮儀，出口就是臟話，還會(huì)有人尊重他嗎？回想起來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽講的很有道理，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要爭(zhēng)取在禮儀上取得更大的進(jìn)步。
家風(fēng)——節(jié)儉
在我家里，家人不會(huì)把剩的飯菜倒掉，而是放進(jìn)冰箱保存起來(lái)，留著下一餐熱熱再吃。爸爸請(qǐng)客吃飯時(shí)也會(huì)把沒(méi)有吃完的飯菜打包回家，從來(lái)不會(huì)浪費(fèi)。在家人的影響下，我也改掉了好多壞習(xí)慣。還記得我小時(shí)候，吃面條，碗里總是剩幾根條，歪七扭八的'躺在碗底，喝小米飯時(shí)也總是剩些米粒在碗底，為了改正我這些習(xí)慣，媽媽便一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō)：“你剩一根面條，以后臉上會(huì)長(zhǎng)一道疤，你剩一粒米飯，以后臉上會(huì)長(zhǎng)一個(gè)小疙瘩�！蔽液ε伦约耗樕祥L(zhǎng)小疙瘩，長(zhǎng)疤，影響自己的容貌，每次吃飯都學(xué)著其他人的樣子，把碗里打掃的干干凈凈。現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，媽媽當(dāng)時(shí)是嚇唬我的，她故意用“長(zhǎng)小疙瘩，長(zhǎng)疤”這種可怕后果嚇唬我，是為了讓我養(yǎng)成“不浪費(fèi)糧食”的習(xí)慣�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，不僅養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣，也漸漸懂得了這個(gè)道理。我要把這個(gè)習(xí)慣一直保持下去。
家風(fēng)——誠(chéng)信
這個(gè)家風(fēng)家訓(xùn)是我看到一幅漫畫后頓悟的。漫畫上，一個(gè)大人摸著小孩的頭說(shuō)：“你在外面撒謊沒(méi)關(guān)系，但回家一定要跟父母說(shuō)實(shí)話��！”那個(gè)小孩疑惑不解的看著大人，仿佛在說(shuō)：“為什么這么做？”這個(gè)漫畫使我感觸很深：是呀，現(xiàn)在人愛(ài)撒謊的越來(lái)越多了，歸根結(jié)底是第一任老師——家長(zhǎng)，把“誠(chéng)信”這個(gè)基本的道理弄丟了！這讓我想起小時(shí)候爸爸給我講的《狼來(lái)了》的故事：因?yàn)榉叛蛲奕宕螒蚺蠹�，所以�?dāng)狼來(lái)的時(shí)候，沒(méi)人再相信他的話了。這也是說(shuō)，當(dāng)別人的信任一而再，再而三的被辜負(fù)時(shí)，最后自食惡果的只能是自己�！胺N瓜得瓜，種豆得豆”要想別人怎么對(duì)自己，就要用怎樣的心去對(duì)別人。言而無(wú)信只會(huì)害自己�，F(xiàn)在回想起來(lái)，那就是爸爸用最原始、最淺顯的方法告訴我“誠(chéng)信”的重要性呀！我要努力做一個(gè)有誠(chéng)信的人，以不辜負(fù)爸爸的良苦用心。
我家的家風(fēng)家訓(xùn)講完了，希望它們能夠帶給大家一點(diǎn)兒?jiǎn)l(fā)，伴隨大家快樂(lè)的度過(guò)每一天。
我們家風(fēng)作文8
家風(fēng)和家訓(xùn)，現(xiàn)在好像不怎么被提起，好像被淡忘，但只要細(xì)細(xì)想想，它還是無(wú)形的在我們身邊，家庭的一舉一動(dòng)，無(wú)一不是透露著來(lái)自兩個(gè)家庭的古老家風(fēng)家訓(xùn)。
俗話說(shuō)，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。我們家的家風(fēng)和家訓(xùn)，也沒(méi)什么特別，但卻展現(xiàn)著中華的.傳統(tǒng)美德。在我們家，老人永遠(yuǎn)是第一位的。這是孝道，是報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。有一次，老人感冒了，我卻要上學(xué)，家里汽車只有一個(gè)。而我家雖然離著學(xué)校不遠(yuǎn)，但距離還是有的。送老人去醫(yī)院只要在路邊拐個(gè)彎就可以隨便把我送到學(xué)校。但家長(zhǎng)卻不了，甚至都不送我，帶上老人就往醫(yī)院趕，我雖然沒(méi)遲到，但心里還是不自在。但仔細(xì)想一想，如果老人出了什么事，就永遠(yuǎn)的失去了，這也是對(duì)老人的尊敬。多次的送我上學(xué)，卻會(huì)把我慣壞。孝敬老人，是第一的家風(fēng)家訓(xùn)。
然而還有，一切向善。向善的心勝于一切，有一顆善良的心，也是我家的家訓(xùn)之一。無(wú)論別人是不是害心，但我們是絕對(duì)不可有的。經(jīng)家長(zhǎng)的一句話，如果人人都遵守了這一條，世界將會(huì)充滿愛(ài)。其實(shí)當(dāng)時(shí)我還不懂，只是想著為什么別人可以做壞而我卻不行，殊不知，那些人卻是特例。這個(gè)世界真的是好人多，但更確切的說(shuō)是，不是壞人的人多。善良，人人有，但如何表現(xiàn)，卻鮮為人知。而如果去搶劫，立馬被無(wú)數(shù)人知道。這是一個(gè)壞人“多”的原因。但即使這樣就不可以幫助人了嗎？不，這是否定的。
除此之外，還有一些，一些尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)……不過(guò)，我覺(jué)得最重要的就是這兩條，有這兩條，就夠了。
我們家風(fēng)作文9
你們知道我的家風(fēng)家規(guī)嗎？如果不知道的.話就讓我來(lái)告訴你吧！
我媽媽經(jīng)常說(shuō)：“你一定要報(bào)答祖國(guó)！”有一次，她竟然說(shuō)：“咦，為什么電視里面的戰(zhàn)爭(zhēng)戲都沒(méi)有說(shuō)一些關(guān)于愛(ài)護(hù)祖國(guó)的話�！蔽艺鸷沉�，我并不知道媽媽有這么大的愛(ài)國(guó)精神，我為有這樣的媽媽驕傲！
我們家有許多規(guī)矩，如：家務(wù)媽媽做、爸爸要工作、我要上好學(xué)……
我們家的家規(guī)家風(fēng)不錯(cuò)吧！
我們家風(fēng)作文10
我們中國(guó)是最最古老的禮儀之都，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。當(dāng)然，我家也不例外。我家的家規(guī)，家風(fēng)就是要懂文明，講禮貌，還要勤儉節(jié)約。
以前我見(jiàn)到任何人都不問(wèn)好，不會(huì)主動(dòng)跟她們打招呼，除了我認(rèn)識(shí)的人，經(jīng)過(guò)陌生人身邊都要低著頭走，因?yàn)槲矣X(jué)得不好意思總開(kāi)不了口，不愿讓他們看見(jiàn)我的臉。
不過(guò)后來(lái)，媽媽跟我深談了一番，說(shuō)：“丫頭，你為什么不愿意跟人說(shuō)話呢？”回答媽媽�；蛟S媽媽明白我的心思，便沒(méi)有再問(wèn)我話。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又說(shuō)：“跟人打招呼是最基本的禮貌，不管在學(xué)�？吹嚼蠋熀屯瑢W(xué)，還是在路上村里看到熟人都要主動(dòng)問(wèn)好！我希望你以后能做起來(lái)！”媽媽這些話，我的心里又有了一些新的想法。從此以后，我見(jiàn)到任何人都跟他們打招呼，他們也都說(shuō)我很乖巧。我的心里比吃了蜜還甜！媽媽也為了獎(jiǎng)勵(lì)我就給我吃披薩餅。我心里明白，要不是媽媽的`那些話給了我很大的啟發(fā)，我也不會(huì)變成現(xiàn)在的樣子。變得善于與人交往，這讓我獲得了好多新朋友！我也能在課堂上大膽舉手發(fā)言。變得積極向上！不再把答案放在心上，等有人說(shuō)了跟我一樣的答案再后悔。
媽媽老是說(shuō)：“做人，一定要寬宏大量，為人和善，做事一定要勤奮，好學(xué)，那樣以后走到哪都可以讓自己充實(shí)，充滿正能量！”
奶奶常說(shuō)：不能浪費(fèi)每一粒食，從小就要求我把碗里的每粒飯都吃干凈，父母賺錢很不容易，所以要懂得感恩！懂得體諒身邊的所有事物！
我們家風(fēng)作文11
在我小時(shí)候，我不懂得什么叫做家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)，后來(lái)我才慢慢的懂得……
從我懂事起，媽媽就要求我要勤奮，要上進(jìn)，起初我不太理解，埋怨媽媽對(duì)我要求太苛刻。上學(xué)后，我努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在考試中取得好的成績(jī)，爭(zhēng)取在各個(gè)方面達(dá)到更好，這才理解所謂的上進(jìn)和積極，是要靠汗水和努力才能達(dá)到的，只有這樣才能離自己的目標(biāo)越來(lái)越近！
在我上二年級(jí)時(shí)，有一次因?yàn)槲移I一個(gè)玩具，而奶奶沒(méi)有給我買，我就和奶奶大吵大鬧，還說(shuō)出讓奶奶走、不是我親奶奶之類的話，讓奶奶很傷心。爸爸下班后知道了這個(gè)事，把我狠狠地批評(píng)了一頓，并讓我閉門反省。這時(shí)我才懂得了尊重長(zhǎng)輩的真正含義。爸爸說(shuō)過(guò)：尊敬長(zhǎng)輩，孝順父母是做人的第一準(zhǔn)則。
課堂上老師教我們勤儉節(jié)約，讓我們背誦古人的`傳統(tǒng)美德，可現(xiàn)實(shí)中，我們真正做到的又有幾個(gè)？在生活中，我會(huì)挑食，而且還會(huì)剩飯；洗手時(shí)，每洗一次就要浪費(fèi)半盆水；晚上還要亮著燈睡覺(jué)……我真的要自我反省了……
我們國(guó)家是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，媽媽常說(shuō)“無(wú)規(guī)矩，不成方圓”，通過(guò)這次的功課，我和爸媽深深的總結(jié)了一下，我們家的家風(fēng)是：對(duì)人真誠(chéng)，對(duì)事認(rèn)真負(fù)責(zé)；家規(guī)是：孝敬老人，勤儉節(jié)約，干凈做人；家訓(xùn)是存感恩之心，處事以謙讓為貴，做人以誠(chéng)信為本。
好的家風(fēng)家訓(xùn)就是一盞引路燈，是家庭中每一位成員的寶貴精神財(cái)富，無(wú)形中指引著我們通往人生的光明大道，雖然我們現(xiàn)在做的還不夠好，但是我相信只要定下了目標(biāo)，我們就會(huì)朝著它大步前進(jìn)。
爸爸，媽媽，讓我們共同努力吧，做個(gè)合格的人！
我們家風(fēng)作文12
在我們家沒(méi)有什么特別的規(guī)定，比如說(shuō)一定要遵守什么。大家不會(huì)把家風(fēng)這個(gè)詞掛在嘴邊，但我的爸爸媽媽總是在用他們的一言一行，給我和妹妹樹(shù)立榜樣，在不經(jīng)意間影響著我們。
“百善孝為先”是中華民族的傳統(tǒng)美德。我覺(jué)得這一句話在爸爸媽媽身上就得到了很好的詮釋。
每到周末，他們總會(huì)抽出一天的時(shí)間帶我和妹妹去看望爺爺奶奶或姥姥姥爺。我也都會(huì)抽出一些時(shí)間來(lái)和他們聊天，通過(guò)這種方式更好地了解他們的日常。假期和周末也會(huì)帶他們一起去購(gòu)物，逛街，給他們的老年生活增添更多的樂(lè)趣。我說(shuō)每當(dāng)他看見(jiàn)姥姥姥爺他們臉上的笑容時(shí)，心里也會(huì)很開(kāi)心。在父母的影響下，和妹妹也開(kāi)始學(xué)著孝敬父母，雖然不能像他們一樣帶著父母出去旅游，購(gòu)物；但我們可以從小事做起，常給媽媽洗洗腳；給爸爸捶捶背。就像媽媽說(shuō)的那樣，每當(dāng)看到他們臉上欣慰的笑容時(shí)，自己心里也會(huì)很開(kāi)心。
姥姥姥爺就像一對(duì)歡喜冤家，年輕的.時(shí)候就喜歡拌嘴，老了還是如此。長(zhǎng)為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事又吵起來(lái)了，爸爸媽媽總是不厭其煩，每次都耐心的勸導(dǎo)，從不去反駁，頂撞他們，即使他們說(shuō)的很沒(méi)有道理。我問(wèn)過(guò)爸爸為什么不去反駁他們？爸爸告訴我說(shuō)“人老了就是這樣，喜歡較真，有時(shí)就像三歲小孩一樣。以前他們教育你要孝順長(zhǎng)輩，孝敬父母，幾個(gè)字看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難。不要總是去頂撞他們，要讓他們順心，讓他們感到被尊重。只要不是什么大事，就盡可能的由著他們來(lái)。有了順，敬也就來(lái)了。
他們現(xiàn)在老了，腿腳不便了，腦子也不太好用了，但是他們現(xiàn)在的樣子，就是兒時(shí)的你��！從咿呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，他們是怎樣對(duì)你的，你難道都忘記了嗎？”
反觀我們，父母每天換著花樣給我們做飯，我們還挑三揀四，不知道珍惜
從爸爸媽媽的身上，我似乎看到了我們家的家風(fēng)——百善孝為先。
我們家風(fēng)作文13
國(guó)有國(guó)法，校有校紀(jì)，班有班規(guī)，家有家風(fēng)。我家的家風(fēng)可以用幾個(gè)詞來(lái)概括：嚴(yán)格、溫馨、勤勞、大方這幾個(gè)詞。
嚴(yán)格表現(xiàn)在媽媽身上，爸爸只不過(guò)裝裝樣子而已，但爸爸起到的作用很大。有一次，我記得弟弟在看電視，媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“寫作業(yè)去！”可弟弟還坐那不動(dòng)，該說(shuō)說(shuō)，該笑笑。于是媽媽發(fā)火了，說(shuō)：“寫作業(yè)去，不然你永遠(yuǎn)都別在看電視了！”說(shuō)完，又加了一句“看看你爸的臉�！北緛�(lái)爸爸還若無(wú)其事地坐在那記賬，但一聽(tīng)到媽媽的話，便立馬瞪著弟弟。這一瞪不要緊，要緊的是弟弟立馬以百米沖刺的速度連滾帶爬地跑回房間寫作業(yè)去了。
溫馨表現(xiàn)在旅游上。比如說(shuō)，我們一家在暑假里去太行山玩，再去的路上，我們有說(shuō)有笑、和和睦睦的，沒(méi)有一點(diǎn)不開(kāi)心。在路上鬧出的笑話也不小，比如說(shuō)，弟弟想上廁所，但還沒(méi)到服務(wù)區(qū)，那怎么辦呢？媽媽想到了一個(gè)法子，讓弟弟尿在一個(gè)空礦泉水瓶里。弟弟尿完后，十分得意地說(shuō)：“看我的神奇水！”說(shuō)完還摸了摸瓶子，又說(shuō)：“你們摸摸看，剛剛出爐的`，還熱乎著呢！”聽(tīng)到這句話，我們都狂笑不止。
勤勞和大方表現(xiàn)在哪呢？表現(xiàn)在我們?nèi)绻麤](méi)有事做了，就會(huì)主動(dòng)去掃掃地呀什么的。大方表現(xiàn)在只要是有關(guān)學(xué)習(xí)的，或是有關(guān)健康的，我們都會(huì)毫不猶豫的去買。
這就是我家的家風(fēng)，你家有嗎？
我們家風(fēng)作文14
文章摘要：所以為了還給每一個(gè)孩子一個(gè)快樂(lè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境，就讓我們行動(dòng)起來(lái)，從每時(shí)每刻做起，杜絕上網(wǎng)游戲，多查資料，增長(zhǎng)知識(shí)，杜絕一件件慘劇再次發(fā)生；看：1997年想搞回歸祖國(guó)的懷抱。我們家的家風(fēng)作文“21世紀(jì)的人們環(huán)保意識(shí)有所提高~~”我紅著臉講著，越講越羞愧，是啊，如果現(xiàn)在不珍惜身邊的資源，到我們的下一代，或者下下代的時(shí)候，自然之物就可能會(huì)成為歷史拍賣會(huì)上的稀有之物了。
告訴你，我們可是這社區(qū)里少有名氣的勤勞之家。四代祖?zhèn)鳎诿悖?/p>
要說(shuō)，就從奶奶說(shuō)起。我奶奶這把年紀(jì)，也是忙個(gè)不停。在我們各自外出學(xué)習(xí)、工作之時(shí)，她就利用時(shí)間，在家里左洗右刷，從沒(méi)閑著。
早晨，奶奶都起得很早的'，她幫我們準(zhǔn)備好早餐，就開(kāi)始干其他活兒。我起床目視奶奶的一舉一動(dòng)，她拖地時(shí)聲音十分輕，似乎生怕打擾我的睡眠。
我知道，奶奶的身體不是特別的硬朗。干體力活過(guò)久，對(duì)身體有些許的影響。她為我們，累垮了身體。瞧，奶奶的動(dòng)作緩慢，但她拖地拖得很干凈，如果一些地方她還認(rèn)為臟的，要重復(fù)著拖來(lái)拖去，不拖干凈決不罷休。如果實(shí)在不行，她會(huì)皺緊眉頭，搖搖頭，拿來(lái)洗潔精拖而再，再而拖。奶奶，為我們付出這么多，我們都心疼你，感激你！
在奶奶的影響下，媽媽也是一位勤勉的人。是我們值得一提的人。她白天在單位認(rèn)真工作，正因?yàn)檫@種態(tài)度，每年都被評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。媽媽下班后，我總能聽(tīng)到她匆匆的腳步聲和氣喘吁吁聲。媽媽一手提著包，一手提著為我們準(zhǔn)備晚餐的菜。她表現(xiàn)得沒(méi)有特別的夸張，只是為了避免引起人家的注意，只是小聲喘氣。晚飯后，媽媽放棄了娛樂(lè)項(xiàng)目，也沒(méi)有倒頭休息，而是幫著家里做家務(wù)活。白天奶奶干，晚上媽媽搶著干，讓奶奶休息。
我們家風(fēng)作文15
春節(jié)期間，中央電視臺(tái)在海內(nèi)外華人中進(jìn)行了“你的家訓(xùn)是什么”的隨機(jī)調(diào)查采訪。從被采訪者回答的情況看，有的回答是家訓(xùn)的問(wèn)題，有的回答是家教的問(wèn)題，有的回答是家風(fēng)的問(wèn)題。家訓(xùn)、家教、家風(fēng)三者之間從嚴(yán)格意義上講是有區(qū)別的。
所謂家訓(xùn)，是指家族或家庭對(duì)子孫后代立身做人等方面所立的規(guī)矩或告誡的話，比較籠統(tǒng)和概括，比如“誠(chéng)信、孝順、進(jìn)取、自尊”、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”等。所謂家教，是指家長(zhǎng)對(duì)子女立身做人等方面進(jìn)行的教育，比較直接和零碎，比如“人不能懶惰”、“待人要有禮貌”等。所謂家風(fēng)，是指在家訓(xùn)的規(guī)范下，在家教的保障下，在全體族人或家人的共同踐行下，形成的一種家庭風(fēng)尚，比較外在和獨(dú)特，比如“樂(lè)善好施”、“誠(chéng)實(shí)守信”等。
家訓(xùn)在中國(guó)古代體現(xiàn)得比較明顯，那時(shí)社會(huì)教育不發(fā)達(dá)，教育手段也較為缺乏，加之人口流動(dòng)受限，一姓以家族形式在一個(gè)地域居住的往往較多，一個(gè)家庭出現(xiàn)三世同堂、四世同堂甚至五世同堂并不鮮見(jiàn)。為加強(qiáng)對(duì)族人或者家人進(jìn)行有效的行為管理或道德規(guī)范，族人(家庭)中年長(zhǎng)者就要為本族(家)人制定家訓(xùn)，寫于家譜中，懸掛于族祠或自家的中堂上，人人皆知，人人踐行，否則要受到家法的懲罰。家教具有直接性，即教育者和被教育者必須是直接接觸、面對(duì)面進(jìn)行。家訓(xùn)則可以間接傳承，即創(chuàng)立家訓(xùn)的人沒(méi)有必要和被傳承的子孫面對(duì)面教授，可以中間接力傳承。
中國(guó)古代出現(xiàn)不少有名的家訓(xùn)，如《朱子家訓(xùn)》、《章氏家訓(xùn)》、《顏氏家訓(xùn)》、《錢氏家訓(xùn)》等，它們都是中國(guó)古代家庭(族)文化的杰出代表，也是中國(guó)古代社會(huì)文明的重要組成部分。
家教在中國(guó)古代也相當(dāng)出彩，因?yàn)槟菚r(shí)候社會(huì)教育不甚發(fā)達(dá)，基礎(chǔ)教育都停留在私塾階段，高層教育不多，受教育的人很少，大多數(shù)人的思想還處于蒙昧階段，人們思想的開(kāi)化大多靠家庭教育來(lái)進(jìn)行。這時(shí)的家庭教育局限性很大，即興而起、即事而起，零打碎敲，基本上限于封建禮教的說(shuō)辭。教育者不一定有文化，講出的道理也不一定多深刻，但它至少在那個(gè)時(shí)代是正確的，所以子女們都要聽(tīng)取并遵照去做。
古代中國(guó)出現(xiàn)了不少好的家教典型，比如孟母三遷、岳母刺字等。這些典型在一定程度上促進(jìn)了封建家庭教育的發(fā)展，加強(qiáng)了封建家庭教育在封建社會(huì)教育方面的'輔助地位，促進(jìn)了封建社會(huì)文化的進(jìn)步。
家風(fēng)在中國(guó)古代是一個(gè)家族或家庭的“名片”。對(duì)于一個(gè)家族或家庭來(lái)說(shuō)，能夠擁有一張真正的“名片”是件光宗耀祖的事。比如，一個(gè)家庭如果獲得了“樂(lè)善好施”的“名片”，那么這個(gè)家庭的主人就會(huì)獲得一頂“大善人”的桂冠，家里其他人也都會(huì)得到別人的尊崇，走到哪里都會(huì)受到禮遇。家風(fēng)不是自然形成的，好的家風(fēng)都是由家族的人或者說(shuō)家庭的人努力營(yíng)造而形成的，其中可能付出了幾代人的心血。
不管是家訓(xùn)、家教還是家風(fēng)，都需要家里的長(zhǎng)輩帶頭身體力行，所以古時(shí)多提倡上行下效、身教大于言教。
家訓(xùn)、家教、家風(fēng)在任何情況下都與社會(huì)大環(huán)境分不開(kāi)，因?yàn)榧彝ナ巧鐣?huì)的最小細(xì)胞，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在受著社會(huì)大環(huán)境的影響和制約。如果社會(huì)政治清明、教育發(fā)達(dá)、風(fēng)氣端正，家訓(xùn)、家教、家風(fēng)就好，否則就可能會(huì)發(fā)生偏逆。
社會(huì)發(fā)展到今天，人們對(duì)于家訓(xùn)、家教、家風(fēng)并不十分關(guān)注，所以中央電視臺(tái)一提起這個(gè)話題立刻就在海內(nèi)外華人中引起熱議。其實(shí)這也不奇怪，一方面在新思想解放浪潮的沖擊下，家訓(xùn)等家庭文化一度被作為糟粕文化而剔除，人們不敢輕易提起。另一方面，隨著現(xiàn)代社會(huì)人口流動(dòng)規(guī)模的擴(kuò)大，加之家庭人口數(shù)量的減少，原來(lái)那種以家族或以大家庭形式居住的家庭迅速解體，家訓(xùn)也就在一定程度上失去了原有的作用和功能。再者，社會(huì)教育空前發(fā)達(dá)，不僅有各種學(xué)校教育，還有電視、廣播、電臺(tái)、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒介的大眾教育，使家庭教育相形見(jiàn)絀。
要真正培育好家訓(xùn)、家教、家風(fēng)文化，首先要搞好社會(huì)政治、社會(huì)教育與社會(huì)風(fēng)氣，因?yàn)樗麄儗?duì)家庭教育和風(fēng)氣的形成有巨大的影響和帶動(dòng)作用。如果社會(huì)政治、社會(huì)教育和社會(huì)風(fēng)氣不好，家庭教育和風(fēng)氣就很難遂人愿，古今同理，現(xiàn)代尤甚。學(xué)校教育，還有電視、廣播、電臺(tái)、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒介的大眾教育，使家庭教育相形見(jiàn)絀。
要真正培育好家訓(xùn)、家教、家風(fēng)文化，首先要搞好社會(huì)政治、社會(huì)教育與社會(huì)風(fēng)氣，因?yàn)樗麄儗?duì)家庭教育和風(fēng)氣的形成有巨大的影響和帶動(dòng)作用。如果社會(huì)政治、社會(huì)教育和社會(huì)風(fēng)氣不好，家庭教育和風(fēng)氣就很難遂人愿，古今同理，現(xiàn)代尤甚。
【我們家風(fēng)作文】相關(guān)文章：
我們的家風(fēng)作文01-15
我們的家風(fēng)作文12-26
【推薦】我們的家風(fēng)作文03-15
我們的家風(fēng)作文（熱）05-02
（精）我們的家風(fēng)作文05-04
[集合]我們的家風(fēng)作文04-25
【精華】我們的家風(fēng)作文12-13
我們家風(fēng)作文01-14
精品我們的家風(fēng)作文02-18