我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文
去不去實(shí)習(xí)，學(xué)生有點(diǎn)愁；收不收實(shí)習(xí)生，單位挺猶豫
喻翩一繪
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眼下，各高校應(yīng)屆畢業(yè)生求職正熱。作為大學(xué)生活和求職簡(jiǎn)歷上的“必修課”，實(shí)習(xí)讓不少高校學(xué)子苦惱過，或者正在苦惱著。
在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)今社會(huì)，實(shí)習(xí)的重要性不言而喻。但為何仍有部分畢業(yè)生不愿意修這門課？都說(shuō)大學(xué)生實(shí)習(xí)難，這門課究竟難在哪里？高校和用人單位如何共同發(fā)力，幫助畢業(yè)生們修好這門“必修課”？
實(shí)習(xí)，挺弱勢(shì)
考研、出國(guó)、找工作，似乎都比實(shí)習(xí)優(yōu)先
11月7日至12月16日是中國(guó)民航大學(xué)法學(xué)院為大四學(xué)生安排的實(shí)習(xí)期，但大四學(xué)生小李和小范正面臨著不同的苦惱。
小李不愿去實(shí)習(xí)，因?yàn)樗跍?zhǔn)備考研，不想耽誤復(fù)習(xí)時(shí)間。小范則想找一家畢業(yè)后可以直接留下來(lái)工作的實(shí)習(xí)單位。民航大學(xué)法學(xué)院已經(jīng)聯(lián)系好天津市東麗區(qū)法院、東麗區(qū)檢察院、天津市仲裁委員會(huì)及幾個(gè)律師事務(wù)所供學(xué)生們實(shí)習(xí)，但小范覺得這些實(shí)習(xí)單位只能實(shí)習(xí)罷了，想留下工作比較困難。
像小李和小范這樣為實(shí)習(xí)犯愁的學(xué)生，并不在少數(shù)。作為連接象牙塔和社會(huì)的橋梁，實(shí)習(xí)已經(jīng)成為大學(xué)的一門“必修課”，越來(lái)越多的學(xué)生正奔走于找實(shí)習(xí)、在實(shí)習(xí)的路上。但在面對(duì)畢業(yè)前夕的“法定”實(shí)習(xí)時(shí)，畢業(yè)生的心態(tài)卻很復(fù)雜。
今年暑假，南開大學(xué)文學(xué)院2008級(jí)學(xué)生小呂在杭州一家大報(bào)實(shí)習(xí)。據(jù)她了解，雖然大三的暑期實(shí)習(xí)是學(xué)校的規(guī)定任務(wù)，但班里71名同學(xué)對(duì)實(shí)習(xí)的考慮卻大不一樣：有20多名同學(xué)一心一意要考研，覺得實(shí)習(xí)沒必要；10多人準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)，覺得實(shí)習(xí)不如去讀托福等輔導(dǎo)班；還有一部分人忙著找工作或考各種證書；真正認(rèn)真實(shí)習(xí)的同學(xué)不到全班人數(shù)的1/3。
甚至“有個(gè)別同學(xué)不去實(shí)習(xí)是因?yàn)?lsquo;懶’，到交實(shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)候隨便找一家單位蓋章就好了，反正學(xué)校也不會(huì)追究。”天津師范大學(xué)2008級(jí)新聞學(xué)院的孟曉曉這樣說(shuō)。
實(shí)習(xí)，不容易
一些單位不愿招實(shí)習(xí)生，沒有報(bào)酬反要收費(fèi)
對(duì)于真心想實(shí)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),“僧多粥少”是客觀困境。
小李所在班級(jí)的39人中，有23人想去東麗區(qū)檢察院實(shí)習(xí)，但檢察院卻無(wú)法提供這么多實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，誰(shuí)能去實(shí)習(xí)居然只能靠抽簽來(lái)決定。即使是抽簽，也讓民航大學(xué)油氣儲(chǔ)運(yùn)工程專業(yè)的學(xué)生小孫特別羨慕。想找一個(gè)對(duì)口的實(shí)習(xí)單位，小孫費(fèi)了很大周折都沒成功，最后還是通過一位老師的私人關(guān)系才找到一個(gè)合適的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。小孫說(shuō)，他這個(gè)專業(yè)對(duì)口的單位本來(lái)就少，實(shí)習(xí)要靠人脈關(guān)系，再加上自己來(lái)自河北農(nóng)村，沒什么關(guān)系，找實(shí)習(xí)單位太難了。
雖然在招聘時(shí)看重相關(guān)實(shí)習(xí)經(jīng)歷，但有些用人單位卻不想接收大學(xué)生實(shí)習(xí)。天津神界漫畫有限公司總經(jīng)理邵清為招不到合適的漫畫人才很是苦惱，公司接收的畢業(yè)生全部都要經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間培訓(xùn)才能適應(yīng)漫畫創(chuàng)作。幾年前，公司曾嘗試對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行培訓(xùn)，但有不少實(shí)習(xí)生在培訓(xùn)之后就離開了，白白浪費(fèi)了培訓(xùn)成本，所以公司近幾年也就不愿意接收實(shí)習(xí)生了。
目前，除了少數(shù)大型企業(yè)外，實(shí)習(xí)生幾乎沒有實(shí)習(xí)工資，更要承擔(dān)相關(guān)的實(shí)習(xí)費(fèi)用，更有甚者，學(xué)生還需要向用人單位上交“學(xué)費(fèi)”。
為了實(shí)習(xí)，小呂花費(fèi)不少。今年暑假，她通過家里關(guān)系找到報(bào)社實(shí)習(xí)，沒想到對(duì)方不僅不提供任何報(bào)酬，每個(gè)月還要她上交800元實(shí)習(xí)費(fèi)，雖然覺得有些不公平，但考慮到機(jī)會(huì)難得，小呂還是照辦了。
此外，家在紹興的她還得在杭州租房子。2個(gè)月下來(lái)，吃飯、交通等費(fèi)用加上2400元房租，讓她暗自心疼。但在實(shí)習(xí)期間，她也就是幫記者整理背景資料，打字復(fù)印，幾乎沒有獲得采訪和寫稿子的機(jī)會(huì)，“沒怎么學(xué)到東西”。而在她班里，除了一位在外企實(shí)習(xí)的同學(xué)得到每月1000多元的實(shí)習(xí)工資外，其余同學(xué)在實(shí)習(xí)期間都沒有報(bào)酬。
實(shí)習(xí)，需保障
簽訂協(xié)議保護(hù)權(quán)益，不要為實(shí)習(xí)而實(shí)習(xí)
針對(duì)大學(xué)生實(shí)習(xí)中遇到的種種問題，吉林兢誠(chéng)律師事務(wù)所律師陳秀麗認(rèn)為，目前大學(xué)生實(shí)習(xí)屬于買方市場(chǎng)，能夠簽訂保障協(xié)議的是少數(shù)。即使能夠簽訂協(xié)議，實(shí)習(xí)單位也可以把許多苛刻的條件轉(zhuǎn)嫁到大學(xué)生身上。因此，她建議，可以由保險(xiǎn)公司推出一種“大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐險(xiǎn)”，然后由學(xué)校統(tǒng)一為外出實(shí)習(xí)的學(xué)生購(gòu)買。
陳秀麗說(shuō)，目前，大學(xué)生與實(shí)習(xí)單位的關(guān)系基本上受民事法律調(diào)整，法律對(duì)實(shí)習(xí)生是否應(yīng)該繳納實(shí)習(xí)費(fèi)，實(shí)習(xí)單位是否必須支付實(shí)習(xí)報(bào)酬并沒有明確規(guī)定。實(shí)習(xí)生到實(shí)習(xí)單位時(shí)，可以要求和實(shí)習(xí)單位簽訂勞動(dòng)保障協(xié)議，約定在工作中受傷是否享受工傷待遇、如何賠償，以及勞動(dòng)報(bào)酬等問題。雙方一旦就合同達(dá)成一致，就會(huì)發(fā)生法律效力�；蛘哂蓪W(xué)校出面，簽訂學(xué)校、實(shí)習(xí)單位和學(xué)生三方協(xié)議，規(guī)定學(xué)生實(shí)習(xí)期間的報(bào)酬及工傷待遇等問題。
南開大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心主任劉月波提醒學(xué)生：首先要重視實(shí)習(xí)，積極通過各種渠道尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。良好的實(shí)習(xí)經(jīng)歷能夠培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、協(xié)調(diào)合作能力、抗壓和耐挫能力，這些都是在學(xué)校中得不到的寶貴歷練。實(shí)習(xí)不一定非要去大企業(yè)、名企業(yè)，不要為了實(shí)習(xí)而實(shí)習(xí)，要盡可能多方面地鍛煉自己；盡量在明確了職業(yè)理想和求職方向以后再制定實(shí)習(xí)計(jì)劃，實(shí)習(xí)單位最好與未來(lái)的求職目標(biāo)相關(guān)。劉月波說(shuō)，一份出色的求職簡(jiǎn)歷，其中一半內(nèi)容應(yīng)該是校內(nèi)實(shí)踐和校外實(shí)習(xí)，一名大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該擁有兩個(gè)月到半年的社會(huì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
如何提升實(shí)習(xí)這門“必修課”的質(zhì)量，高校也在探索中。目前，各高校普遍與所在地區(qū)簽訂了共建協(xié)議，其內(nèi)容涉及人力資源開發(fā)、人才培養(yǎng)、實(shí)習(xí)實(shí)踐基地建設(shè)等方面。以南開大學(xué)為例，該校以聯(lián)合培養(yǎng)人才為主旨，學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心組織區(qū)域市場(chǎng)調(diào)研和校企合作，洽談共建人才培養(yǎng)基地，近幾年陸續(xù)開辟了“南開大學(xué)泰達(dá)人才培養(yǎng)基地”、“南開大學(xué)畢業(yè)生廈門市假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地”等實(shí)習(xí)實(shí)踐基地243家。每年學(xué)校還會(huì)在校園網(wǎng)上公布一些實(shí)習(xí)信息，組織實(shí)習(xí)專場(chǎng)招聘會(huì)。
然而對(duì)于南開大學(xué)每年3000多名本科畢業(yè)生和2700名左右的碩士畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，學(xué)校提供的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)仍然是杯水車薪，更多適合的機(jī)會(huì)，還要靠學(xué)生自己尋找�！。ㄗⅲ何闹胁糠謱W(xué)生姓名為化名。）
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