健身的作文錦集五篇

　　我們有一些啟發(fā)后，往往會寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編為大家整理的執(zhí)行力拓展心得，歡迎閱讀與收藏。

執(zhí)行力拓展心得1

　　強(qiáng)大執(zhí)行力和周密計劃保障團(tuán)隊成功

　　在當(dāng)今社會，無論是工作還是集體生活中，團(tuán)隊是不可或缺的，我們都是團(tuán)隊的一份子，身邊的隊友是我們走向成功最大的助力，要時刻擁有團(tuán)隊互助、協(xié)作的精神，認(rèn)真對待工作生活中的每一件事。

　　團(tuán)隊獲得成功的同時，我們也獲得了成功，那如何去保障團(tuán)隊獲得成功呢，這就需要制定一個周密的計劃和大家的執(zhí)行力。計劃性是一個團(tuán)隊取得成功不可忽視的因素。比如在求生墻游戲中，誰先上，誰后上，如何上的問題都必須在事先有一個整體的構(gòu)思， 只有這樣才會起到事半功倍的效果；相反，很有可能做無用工，浪費(fèi)時間，事倍功半。我們在工作中也是如此，行動之前必須先制定計劃，以避免工作的隨意性，影響工作的效率。

　　同樣執(zhí)行力也是很重要的一個因數(shù)作為團(tuán)隊的一員，在團(tuán)隊任務(wù)分配完成后，就要看團(tuán)隊每個成員的執(zhí)行力，這時我們首先必須有責(zé)任心, 明確每個人的責(zé)任，明確領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任，明確整個團(tuán)隊的責(zé)任。每個人都擁有了強(qiáng)烈的責(zé)任心才會將團(tuán)隊或公司的工作作為自己成長的一部分去用心對待；第二我們必須有上進(jìn)心，無論是專業(yè)技能的提高或者是各種知識的吸取，通過大量的學(xué)習(xí)去保持積極的上進(jìn)心才能使團(tuán)隊一直保持前進(jìn)的動力；第三必須有感恩的心，實現(xiàn)一個目標(biāo)不能只靠自己，而是學(xué)會互相取長補(bǔ)短，互相幫助，一定要擁有一顆感恩的心。感謝幫助過你的人，感謝你有能力去幫助別人。

　　在現(xiàn)實社會中，在工作中，我們在提倡個性張揚(yáng)的同時更多強(qiáng)調(diào)的應(yīng)該是團(tuán)結(jié)與合作，不管是部門內(nèi)部，還是部門之間，只有精誠團(tuán)結(jié)，每一個人把自己的全部身心交給自己的團(tuán)隊，才會創(chuàng)造1+1>2的可能，我們的工作才會一步步躍上更新的臺階。

　　拓展訓(xùn)練不僅拓展了我們的體能和智力，更重要的是它改變了我們的某些思維模式和理念，激發(fā)了我們早已沉睡的一些潛能。它把深奧的理論溶入一個個看似簡單的活動中，讓我們自己去思考，自己去領(lǐng)悟，自己去提煉。

　　通過拓展訓(xùn)練，讓大家深刻體會到團(tuán)隊的力量是巨大的，成功屬于團(tuán)隊的每一個成員，如果沒有團(tuán)隊里每一個成員相互協(xié)作、共同努力，很多事情是難以完成的'。困難是真實存在的，但是往往會在大家的想象中擴(kuò)大，戰(zhàn)勝自己就是取得成功的第一步！在拓展訓(xùn)練中大家互相溝通、分享，好的思路和想法可以在溝通交流中得以完善。體會到一人計短，二人計長的道理。拓展訓(xùn)練活動中隊員們往往需要換位思考，以此來完成活動任務(wù)，無形中大家就學(xué)會了對人多設(shè)身處地替他人著想，對事多換一個角度思考，多一份理解，多一份關(guān)愛。

　　拓展訓(xùn)練結(jié)束了，大家?guī)е�活動中的感悟回到了更為廣闊的工作環(huán)境，這時我們把每一件工作都當(dāng)作是拓展訓(xùn)練中的一次挑戰(zhàn)，依靠團(tuán)隊的力量，大家彼此依靠，互相幫助，任何事情都將被圓滿解決！團(tuán)隊的力量是無限的，我們的未來也是無限的！

執(zhí)行力拓展心得2

　　通過對強(qiáng)化執(zhí)行力的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到什么是執(zhí)行力。強(qiáng)化執(zhí)行力在平時的工作學(xué)習(xí)等方方面面的重要性，我認(rèn)為要提高執(zhí)行力，必須解決好執(zhí)行的問題，下面我就強(qiáng)化執(zhí)行力談?wù)剛�人的體會認(rèn)識：

　　一、著眼于“嚴(yán)”，積極進(jìn)取，增強(qiáng)責(zé)任意識。

　　責(zé)任心和進(jìn)取心是做好一切工作的首要條件。責(zé)任心強(qiáng)弱，決定執(zhí)行力度的大��；進(jìn)取心強(qiáng)弱，決定執(zhí)行效果的好壞。要提高執(zhí)行力，就必須樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識和進(jìn)取精神，堅決克服不思進(jìn)取、得過且過的心態(tài)。把工作標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整到最高，精神狀態(tài)調(diào)整到最佳，自我要求調(diào)整到最嚴(yán)，認(rèn)認(rèn)真真、盡心盡力、不折不扣地履行自己的職責(zé)。決不消極應(yīng)付、敷衍塞責(zé)、推卸責(zé)任。養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)、追求卓越的良好習(xí)慣。

　　二、著眼于“實”，腳踏實地，樹立實干作風(fēng)。

　　天下大事必作于細(xì),古今事業(yè)必成于實。雖然每個人崗位可能平凡，分工各有不同，但只要埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)就能干出一番事業(yè)。好高騖遠(yuǎn)、作風(fēng)漂浮，結(jié)果終究是一事無成。 因此，要提高執(zhí)行力，就必須發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、勤勉刻苦的精神，堅決克服夸夸其談、評頭論足的.毛病。真正靜下心來，從小事做起，從點(diǎn)滴做起。一件一件抓落實，一項一項抓成效，干一件成一件，積小勝為大勝，養(yǎng)成腳踏實地、埋頭苦干的良好習(xí)慣。

　　三、著眼于“快”，只爭朝夕，提高辦事效率。

　　“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎�！币虼�，要提高執(zhí)行力，就必須強(qiáng)化時間觀念和效率意識，弘揚(yáng)“立即行動、馬上就辦”的工作理念。堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習(xí)。

　　以上幾點(diǎn)使我在學(xué)習(xí)中受到的啟示，通過執(zhí)行力教育本人除了積極參加主動學(xué)習(xí)，同時結(jié)合自己的工作實際，不斷提高執(zhí)行的力度，我深深的懂得在平時工作學(xué)習(xí)中一定要嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行職業(yè)道德做一名守業(yè)遵紀(jì)的員工。

執(zhí)行力拓展心得3

　　本月15號公司組織我們學(xué)習(xí)了張軍老師講的《執(zhí)行力》課程，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收獲頗多，下面我淺談一下自己對“執(zhí)行力”的理解和感受。

　　我們要正確理解執(zhí)行力的內(nèi)涵，執(zhí)行力分為個人執(zhí)行力和團(tuán)隊執(zhí)行力，其內(nèi)容分為以下幾部分：

　　第一，如何造就個體執(zhí)行力，個人執(zhí)行力是指一個人對完成工作結(jié)果的行動能力；個人執(zhí)行力取決于其本人是否有良好的工作方式與習(xí)慣、是否有正確的工作思路與方法。通過圍繞目標(biāo)、計劃、標(biāo)準(zhǔn)、實施、檢查、改善、定期總結(jié)等七步制定工作標(biāo)準(zhǔn)。個人把上級的命令和想法變成行動，積極、主動、以始為終，把行動變成結(jié)果，知已知彼，始終外于平衡狀態(tài)，蘊(yùn)能更新，用科學(xué)的方法，從而保質(zhì)保量完成任務(wù)的能力。

　　第二，是運(yùn)用流程、制度、人員、方法等保障提升團(tuán)隊執(zhí)行力。團(tuán)隊執(zhí)行力是指一個團(tuán)隊把戰(zhàn)略決策持續(xù)轉(zhuǎn)化成結(jié)果的滿意度、精確度、速度，它是一項系統(tǒng)工程，表現(xiàn)出來的就是整個團(tuán)隊的戰(zhàn)斗力、競爭力和凝聚力。團(tuán)隊執(zhí)行力就是“用合適的人，干合適的.事”。綜上所述，團(tuán)隊執(zhí)行力就是“當(dāng)上級下達(dá)指令或要求后，迅速做出反映，將其貫徹或者執(zhí)行下去的能力。”

　　第三，要有目標(biāo)意識。目標(biāo)引領(lǐng)成長，首先設(shè)定令人振奮的目標(biāo)，設(shè)置里程碑，階段性慶賀，并且時刻注意不要偏離了方向，定期檢討回顧總結(jié)。

　　第四，能力創(chuàng)造價值，領(lǐng)導(dǎo)層設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)和流程，同時不斷創(chuàng)新和變革，關(guān)注短期利益，兼顧長期利益，設(shè)立平衡激勵向?qū)�，團(tuán)隊成員之間要相互協(xié)作，相互幫助，相互提醒，這樣才能不斷提升完成任務(wù)的能力，效率合作，爭取共羸

　　第五，興趣制造快樂。將興趣轉(zhuǎn)化成能力，有意識地應(yīng)用到工作當(dāng)中，對工作產(chǎn)生熱情，產(chǎn)生績效，相信努力工作是獲得財富與快樂唯一的途徑。

　　第六，方法決定速度，行動成就事業(yè)。首先，清楚工作計劃，明確條理，合理安排，與上級、下級、平級協(xié)調(diào)好工作關(guān)系，追求共羸。

　　第七，團(tuán)隊執(zhí)行力以文化做保障，以敬業(yè)第一，聰明第二；行動第一，思考第二；結(jié)果第一，原因第二，外樹形象，內(nèi)聚人心，把事情做好，做快，付出才會杰出，讓優(yōu)秀成為習(xí)慣。

　　以上是我這次培訓(xùn)感受，特別感謝感謝公司給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，今后的工作學(xué)習(xí)中一定能夠?qū)W以致用，愛崗敬業(yè)，提高工作效率，強(qiáng)化執(zhí)行力，實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展與個人發(fā)展的雙贏。

執(zhí)行力拓展心得4

　　最近我校開展了提高執(zhí)行力的學(xué)習(xí)活動，并組織了對提高執(zhí)行力的學(xué)習(xí)�，F(xiàn)將學(xué)習(xí)心得體會如下：

　　一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，加深了對提高執(zhí)行力重要性的認(rèn)識和理解

　　執(zhí)行力，顧名思義是執(zhí)行并實現(xiàn)既定目標(biāo)的能力，就是指把理念、思路、戰(zhàn)略、決策、規(guī)劃和部署付諸實施的能力。對于執(zhí)行力的概念，雖然早就看到過、聽說過，但是理解上很片面和膚淺，對執(zhí)行力的內(nèi)涵和提高執(zhí)行力的重要性和必要性理解不深，掌握不透。通過這次學(xué)習(xí)，我明白了執(zhí)行力的含義。

　　二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，不斷增強(qiáng)提高執(zhí)行力的自覺性

　　我們在日常工作中執(zhí)行某項任務(wù)時，總會遇到一些問題。而對待問題有兩種選擇。一種是不怕問題，想方設(shè)法解決問題，千方百計消滅問題，結(jié)果是圓滿完成任務(wù);一種是面對問題，一籌莫展，不思進(jìn)取，結(jié)果是問題依然存在，任務(wù)也不會完成。反思對待問題的兩種選擇和兩個結(jié)果，我們會不由自主的問到，同是一項工作，為什么有的人能夠做得很好，有的.人卻做不到呢？關(guān)鍵是一個思想觀念認(rèn)識的問題。我們常說，觀念決定思路，思路決定出路。觀念轉(zhuǎn)、天地寬，觀念的力量是無窮的。一些成功人士也認(rèn)為，有什么樣的思想觀念，就有什么樣的工作效果。觀念轉(zhuǎn)變，思想解放具有“核裂變”效應(yīng)，能夠產(chǎn)生推動發(fā)展的不竭動力。對待日常工作，不要總是找借口，要從自身出發(fā)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)更新觀念，不斷分析認(rèn)識提高自己，改變不執(zhí)行不作為的不良習(xí)慣，自動自發(fā)地做好本職工作。

　　三、通過學(xué)習(xí)，努力提高自身管理能力和業(yè)務(wù)創(chuàng)新能力。

　　對照提高執(zhí)行力對教師素質(zhì)和能力的要求，結(jié)合我自身的情況，我總結(jié)了一下差距，確定了今后努力的方向和重點(diǎn)。

　　一是要牢固樹立大局意識、責(zé)任意識和效率意識。講政治、講紀(jì)律、講服從、講執(zhí)行，積極主動地思考完成既定的目標(biāo)任務(wù)，選準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，力求有新的突破。加強(qiáng)崗位責(zé)任意識，明確自己的責(zé)任，層層推動、步步實施。

　　二是結(jié)合自己實際，努力做到“十個不”，推進(jìn)工作落實，即：不要自行其是，不要不學(xué)無術(shù)，不要不思進(jìn)取，不要是非不清，不要無所作為，不要錯失良機(jī)，不要推諉梗阻；不要坐而論道，不要浪費(fèi)奢侈。

　　三是要從提高自身素質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確方向，提高自身業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)思想政治建設(shè)，強(qiáng)化執(zhí)行理念，不斷提高政治鑒別能力、宏觀調(diào)控能力、創(chuàng)新能力，確保上級的決策部署得到貫徹執(zhí)行。

　　四是要轉(zhuǎn)變作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)，深入基層，摸清情況，做好為企業(yè)服務(wù)的工作。

　　五是要端正服務(wù)態(tài)度，認(rèn)真辦理、處理來局辦事人員提出的需求。

　　六是要加強(qiáng)科室管理，認(rèn)真查找本科室執(zhí)行力建設(shè)中存在的問題，落實切實可行的整改措施，認(rèn)真加以改進(jìn)。

執(zhí)行力拓展心得5

　　在前幾天的培訓(xùn)中參加了團(tuán)隊與執(zhí)行力提升拓展訓(xùn)練，這是我第一次參加拓展訓(xùn)練，感受還是比較多，比如重新理解了團(tuán)隊的力量，明白了管理的無處不在，借訓(xùn)練中的一點(diǎn)小事找到了一個重新審視自己的機(jī)會等。

　　一、重新理解了團(tuán)隊的力量

　　在訓(xùn)練中，我深刻的理解到了什么叫“團(tuán)隊”。這不是一個陌生的話題，我想也沒有人能否認(rèn)團(tuán)隊的力量。但是為什么需要團(tuán)隊，怎樣才算團(tuán)隊，怎么把團(tuán)隊作用最大化的發(fā)揮，多數(shù)人可能沒有深入思考過�；仡櫷卣褂�(xùn)練的全過程，歷歷在目，在題目面前，只有團(tuán)隊凝心聚力，協(xié)同一致才可能取得成功。

　　一般來說，我覺得一個團(tuán)隊必須具備以下幾點(diǎn)：

　　（一）團(tuán)隊之所以產(chǎn)生是因為作為集體的團(tuán)隊能夠解決很多個體無法解決的問題，可以分擔(dān)壓力，協(xié)同一致，收獲比合力更大的成功。如果一個團(tuán)隊的組成人員各行其是、我行我素，勢必一盤散沙，工作就是難出成就，沒有凝聚力的團(tuán)隊就沒有競爭力。例如我們這次拓展訓(xùn)練的一個項目利用七巧板拼出各種圖形，我們共分為七個組每組有五個七巧板，一幅圖紙，但因為訓(xùn)練中沒有形成一個統(tǒng)一的共識，在這個任務(wù)開始時個別組的同學(xué)自行其事，欠缺協(xié)同致使整體效率較低。

　　（二）必須樹立團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)。團(tuán)隊中可能每個成員都有自己的想法，大家都是諸葛亮，但是如果沒有一個統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)，往往會陷入不斷的爭吵中，難以形成統(tǒng)一的方案，最終影響效率。

　　像在前面的七巧板項目中，因為沒有形成一個統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)組，最終影響了效率。當(dāng)然，團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)的形成需要有領(lǐng)導(dǎo)力，有奉獻(xiàn)精神，且懂得領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的成員，而這樣的人員往往是比較稀缺的。

　�。ㄈ�）團(tuán)隊里面分工要明確，做到人員的有效整合和最大利用。根據(jù)有關(guān)調(diào)查，多數(shù)國有企業(yè)中不是沒有人才，而是欠缺效率，人才太多了，但是真正能夠有效利用、完全利用的不多。只有依據(jù)團(tuán)隊每一個個體的特點(diǎn)進(jìn)行分工，才有可能做到有效率，也才有可能取得成功。

　�。ㄋ模┖侠磉\(yùn)用集體的智慧。有可能拿到手的是一幅臭牌，但是我們競爭的是團(tuán)隊，是自己，是時間，而不是每一個人的相互競爭。能把一幅臭牌打出水平來才能體現(xiàn)出來領(lǐng)導(dǎo)的水平，田忌賽馬的故事講的.就是這個意義，當(dāng)然這需要集體的智慧，一個不能運(yùn)用集體智慧的團(tuán)隊，只能稱其為團(tuán)伙。

　　二、管理無處不在

　　管理是伴隨著組織資源配置問題的產(chǎn)生而產(chǎn)生的。作為一個團(tuán)隊，在解決問題或者進(jìn)行項目的每一過程中無不融入了管理的思想。七色板項目是考驗團(tuán)隊能否合理的利用資源，相互配合，互相溝通的能力。如果沒有統(tǒng)一的指揮，團(tuán)隊就會出現(xiàn)混亂，訓(xùn)練成績也往往不理想。這就要求團(tuán)隊要有完善的組織體系，要領(lǐng)導(dǎo)有力，分工明確，執(zhí)行到位，要彼此信任，理解和包容。這樣任務(wù)才可能完成得又快又好。

　　三、重新審視了自己

　　“不倒森林”項目，先是分成小組，以小組為單位，每人用手掌部位控制一根塑料棒，當(dāng)你松開自己手中的棒時，要迅速去接到前面隊友的棒，依次輪換，連續(xù)一圈算成功。任何一人的棒倒掉視為失敗，必須全部重新開始。

　　看似簡單的任務(wù)，但由于我注意力不夠集中，造成失敗了多次，影響了小組的成績。被小組的某位成員隨口指責(zé)了幾句，而我則條件反射似的反駁了回去，造成當(dāng)時的氣氛多少有些尷尬。

　　事后想來，當(dāng)時這位成員的“指責(zé)”，其實根本算不上指責(zé)，只是隨口說了一句而已，我的反駁更沒必要。更多可能是一種逐漸養(yǎng)成的職業(yè)上的習(xí)慣，遇到問題開始條件反射似的喜歡辯論。

　　今天休息，回去取點(diǎn)東西，跟同住的同事加哥們簡單交流了幾句，同事關(guān)心我如何返回培訓(xùn)中心，而我的回答細(xì)想想其實多少也有些辯論的意味。一般來說，從事法律工作，有法律依據(jù)有證據(jù)支持講究方法的辯論是基本的職業(yè)要求，但是這種辯論不能用在日常的溝通交流中。

　　在日常的溝通交流中，彼此之間更多是在分享想法、交流認(rèn)識，有的情況下可能還需要互相妥協(xié)達(dá)成一致。而這不需要真的區(qū)分出誰正確誰錯誤，沒必要以一種辯論的姿態(tài)去溝通交流。辯論了往往溝通交流的效果反而更差。

　　這是在今后的工作和生活中應(yīng)多加留意。

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