交通安全作文15篇（實(shí)用）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的交通安全作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

交通安全作文1

　　臘月二十三日晚上，我和爸爸媽媽一起去艾美百貨買衣服。

　　已快到新年，街上有的商店張燈結(jié)彩，人來人往的，很熱鬧。大街上的'車把本來就不寬的道路擠得水泄不通。在艾美百貨走了一陣子，覺得衣服太貴，就想去金嶺商場看一看。

　　剛到安溪大橋的時(shí)候，突然聽到一陣刺耳的聲音，“吱……”，循聲望去，看到一個(gè)女生子躺在血泊之中，旁邊還有一輛面包車。不一會(huì)兒，有幾個(gè)警察叔叔來到了現(xiàn)場，隨后，救護(hù)車向安溪大橋開來。

　　穿著白色衣服的護(hù)士把受傷的女生子抬上了車，“叮咚叮咚”，救護(hù)車急忙的開走了。我被眼前的情景嚇呆了，其實(shí)像這種交通事故在我國每天都發(fā)生很多。我在想，如果面包車不開那么快，女生子就不會(huì)受傷，交通事故就不會(huì)發(fā)生。如果每個(gè)人都注意安全，遵守交通規(guī)則，交通事故就會(huì)減少許多。

交通安全作文2

　　安全是什么？安全就是注意行車、走斑馬線；安全是什么？安全就是喝酒不開車……..

　　有一次，我親眼看見了一場小車禍，我和爸爸正坐在開往奶奶家的公交車上，窗外的景物飛一般的遠(yuǎn)去，車子快速開著，迎面開來一輛三輪車，只聽“嘭”的一聲，兩輛車相撞，三輪車翻了，車上的`老爺爺翻了下來，腿上流了血。后來我知道，原來那個(gè)老爺爺公交車要開過來，就沒讓車道，發(fā)生這場小車禍，幸好無生命危險(xiǎn)。

　　在實(shí)際生活中，有許多人都不遵守交通規(guī)則，不按交通信號(hào)燈行走，我曾在電視上看到，一個(gè)騎電瓶車的人，因?yàn)殛J紅燈，被大卡車撞出幾米外，這種事已經(jīng)發(fā)生不計(jì)其數(shù)了，但人們還是不注重交通安全，害得家人傷心。

　　我們應(yīng)該時(shí)時(shí)記住交通安全，不能讓家人擔(dān)心。司機(jī)朋友們，為了你和他人的家庭幸福，請記住“開車不喝酒，喝酒不開車”，，請遵守交通規(guī)則，讓血的教訓(xùn)時(shí)刻記在心里，不要再讓這種悲劇發(fā)生在我們的身邊。

交通安全作文3

　　注意交通安全，這個(gè)句話早已被所有的人給知道了，可是就在我們的人中卻沒有人真正的.去做到注意交通安全。

　　發(fā)生交通的主要原因就是3點(diǎn)：1、酒后駕駛。2、疲勞駕駛。3、超速行駛。我來給大家舉幾個(gè)例子如：酒后駕駛：當(dāng)日13時(shí)30分左右，南豐縣公安局交警大隊(duì)接到群眾報(bào)案：在縣公路收費(fèi)站前至迎賓門處，一名中年男子酒后駕駛摩托車撞上一高壓電線桿。值班民警立即趕到出事現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)由于受摩托車與電桿相撞的反沖力，后騎車男子被彈出10余米遠(yuǎn)……。疲勞駕駛一車與大樹相撞，頭部已嚴(yán)重變形，擋風(fēng)玻璃破碎脫落，車內(nèi)副駕駛員被困在嚴(yán)重變形的車體內(nèi)，處于昏迷狀態(tài)，雙腿被死死卡住，另有4名乘客因車廂碰撞后變型腿部嚴(yán)重受傷……

　　車禍給我們帶來了什么？給我們帶來的更多的是白發(fā)人送黑發(fā)人，失去頂梁柱！讓我們更多的人永遠(yuǎn)享受家庭的溫暖和暢通無阻的道路！

交通安全作文4

　　我曾在電視上看到這樣一個(gè)故事：初中生小強(qiáng)是個(gè)足球迷每天晚上一放學(xué)回家就打開電視機(jī)看足球賽。

　　有一天，學(xué)校老師為了把一堂課上完，拖延了放學(xué)時(shí)間。整堂課小強(qiáng)都心不在焉，想到所盼望的足球賽即將開始，他真希望馬上插上翅膀飛回家看比賽。終于盼到了放學(xué)時(shí)間，小強(qiáng)騎著自行車飛駛在路上。要過馬路時(shí)，小強(qiáng)看到路口亮著紅燈，他那里等的住，徑直騎車沖過去。他沒有看見過往的`車輛，被一輛面包車撞倒在地，當(dāng)場昏迷過去。小強(qiáng)被及時(shí)送進(jìn)了醫(yī)院搶救，經(jīng)過醫(yī)生檢查，他有三根肋骨斷裂，所新的是沒有傷及內(nèi)臟。

　　看完這個(gè)故事后，我想，小強(qiáng)為了看上一場足球賽，居然付出了這么大代價(jià)，這真是太不值得了。不就是這么一場球賽嘛，雖然對球迷來說是有點(diǎn)兒可惜，但在怎么說也不能把“安全”兩