幸福家庭作文

時間：2025-09-21 22:30:30 家庭我要投稿

【精華】幸福家庭作文4篇

　　我們從一些事情上得到感悟后，心得體會是很好的記錄方式，從而不斷地豐富我們的思想。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編為大家收集的教師網(wǎng)絡研修的心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精華】幸福家庭作文4篇

教師網(wǎng)絡研修的心得體會1

　　隨著網(wǎng)絡時代的到來，我們的生活和學習、工作都發(fā)生了變化。教師已不再是傳遞信息的工具，教師更需要更高層次的教育教學能力，掌握現(xiàn)代教育技術、研究教學的各個環(huán)節(jié)，適應未來教育的需要的。

　　時光如流水，我們在這個網(wǎng)絡平臺學習已經(jīng)有一段時間了，很開心也很榮幸能參與此次的國培計劃（20xx年）—四川省信息技術應用能力提升工程培訓的遠程學習。在這段短時間的遠程研修培訓中，讓感慨頗多，受益匪淺。

　　網(wǎng)絡學習的質(zhì)量很大程度上依賴于學習者的自覺。在培訓學習的過程中，我堅持認真聆聽了各位專家們的精彩闡釋和真知灼見，查看平臺上上傳有關的文本，點擊瀏覽了輔導老師的點評和其他老師們所發(fā)表的觀點，教學設計，按時完成作業(yè)、發(fā)表評論等。通過培訓讓我真正意識到自己的渺小與孤陋寡聞，意識到了自己如同井底之蛙，意識到了自己在教學中的`不足和更加明確了今后所要努力的方向，同時也激發(fā)了我對教育事業(yè)更加真實的愛戀和對教師這一職業(yè)有了更深層的理解。本次的培訓，收獲很多，體會深刻，現(xiàn)簡單做如下總結：

　　1、轉(zhuǎn)變舊思想，提升新觀念。通過培訓，使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì)，明確了課改對于教師提出了什么樣的素質(zhì)要求。我通過深入學習，從而明確了作為一名教師必須要不斷的提高自己，充實自己，增強自身學習的緊迫性，危機感和責任感，樹立了“以學生發(fā)展為本”的教育思想，從中不斷改變自己教學觀念。

　　2、領悟有效教學。專家指出：提升課堂教學的有效性是當前深化課程改革的關鍵和根本要求。有效教學走向優(yōu)質(zhì)教學，也就意味著教師從一般教師走向優(yōu)秀教師。怎樣提升教學的有效性，在從有效性走向優(yōu)質(zhì)教學呢？我認真學習著專家在講座中的每一句話，思考著每一個觀點。從學習中使我深刻的領悟到了：在教學中應不斷探索運用多種教學手段，處理好知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀之間的關系，處理好課堂欲設與生成等等之間的關系。

　　3、理論聯(lián)系實際，學以致用。學習的過程是一次知識積累與運用、創(chuàng)造的過程，因此要會學、善用。我每次聽專家講座和觀看課堂實錄后，總要有一個思考，即如何將這些優(yōu)秀的、先進的教育教學經(jīng)驗及典型的案例帶進自己的課堂，有針對性的運用到自己的教育教學實踐中，從而收到事半功倍的效果，縮短同發(fā)達地區(qū)學校教學上的差距。通過實踐對理論、經(jīng)驗的檢驗，尋找這些方式方法上的不同點、相同點與銜接點，完善自己的課堂教學方法，提升自身的課堂教學藝術。開闊學生的視野，激起學生強烈的求知欲望，激活學生的思維。

　　4、新的課程理念、新的教學方法、新的評價體系都使自己對生物教學與教研工作不得不重新審視和重新思考。在今后的工作中，我將克服惰性、力求勤性，通過各種學習，力求解決教學中的實際問題，切實提高自己教育教學能力，最后，感謝廣州教師繼續(xù)教育網(wǎng)絡給我們提供了一個這么好的學習的平臺，感謝輔導老師給我們誠懇的點評和建議，感謝（市直屬工作1坊）的所有的同行，很高興能與你們在這里共同學習，一起進步。

　　5、注重反思。善于總結自己在教育教學中的點點滴滴，不斷改進自己的教育方式。不斷總結反思，因為有反思才有進步，才能使整個教育事業(yè)充滿生機和活力。

　　6、終身學習。今后還要不斷學習，增加知識儲備，增補學養(yǎng)，才有底氣去迎接新的挑戰(zhàn)。要不斷的給自己充電，時時的關注新事物的發(fā)展，要想辦法不斷為自己“充電”，真正走進學生的心靈世界。

　　培訓時間已經(jīng)結束了，但是老師們學習的興致很高，每天大家都在結束一天繁忙的工作以后積極討論，交流。通過這次的學習，我也學到了新的教育理念和觀點，也更加堅定了自己從事中學教育，服務基礎教育的信念。希望自己能學以致用，把這次學習的知識積極運用到教育教學中，做一名積極向上的中學教師。

教師網(wǎng)絡研修的心得體會2

　　在經(jīng)歷了3個月的網(wǎng)絡研修學習后，我認為這是一次非常有收獲的學習體驗，其中獲得了以下幾點經(jīng)驗和體會。

　　首先，網(wǎng)絡研修能夠讓我們更好地學習和掌握新的知識。在研修過程中，我們可以輕松地在線上學習和參與討論，這使得我們能夠在更加自由的環(huán)境下學習和理解新的知識，而且可以和其他教師進行交流和分享，從而更好地理解新的概念和方法。

　　其次，網(wǎng)絡研修有助于提高我們的教學水平。在網(wǎng)絡研修學習中，我們可以學習到不同的教學方法和技巧，這些方法和技巧可以在班級里應用，從而提高了我們的教學水平。比如，我在網(wǎng)絡研修中學習到如何更好地引導學生學習，如何更加有效地評價學生等方面的經(jīng)驗，這些經(jīng)驗對于我的教學實踐非常有幫助。

　　最后，網(wǎng)絡研修還可以促進我們與其他教師的交流。在網(wǎng)絡研修期間，我們可以結交更多的'教育專業(yè)人士，并能夠與他們建立更緊密的聯(lián)系。這使得我們能夠在教學實踐中獲得更多的幫助和支持，從而更好地發(fā)展我們的教育事業(yè)。

　　總之，網(wǎng)絡研修是一種非常有益的學習方式，在這個不斷變化的時代，我們需要持續(xù)學習和進步，而網(wǎng)絡研修能夠給我們帶來更多的機會和資源，讓我們更好地提高教學水平，更好地服務于學生和教育事業(yè)的發(fā)展。

教師網(wǎng)絡研修的心得體會3

　　在參加培訓學習過程，對比各個模塊的培訓知識我對數(shù)字化網(wǎng)絡環(huán)境下課堂的組織與評價和微課程的設計與制作這兩個模塊感慨很深，發(fā)覺自己以前的想發(fā)異常幼稚。針對我校的實際，我認為在農(nóng)村中小學中，要根據(jù)大綱要求上好一節(jié)信息化課很難并不是一件容易的事情。在此次培訓中，我轉(zhuǎn)變自己的學習觀念，堅持每日都上網(wǎng)學習，參加在線溝通并高質(zhì)量完成作業(yè)。并且注意學思結合，把所學知識運用到教學實踐中，在不斷中促進自身素養(yǎng)的提高。讓我在學習中感覺到信息技術幫助老師如何成長，如何應對等都是一個新問題。

　　提高課件制作水平

　　把握多媒體技術，熟悉多媒體軟件的使用，了解多媒體課件制作流程已成為當代老師應具備的基本素養(yǎng)，而制作課件既要講究精美又要講究有用。制作課件是一個艱苦的創(chuàng)作過程，優(yōu)秀的課件應融性、科學性、藝術性、技術性于一體，這樣才能限度地發(fā)揮學習者的潛能，強化教學效果，提高教學質(zhì)量。所以通過此次培訓使我學會從網(wǎng)上等多種途徑下載視頻、圖片、flash等資源，以及截取網(wǎng)頁和視頻等，并將它們整合到課件中等技術操作，從而制作出更加豐富多彩的多媒體課件，豐富學生的學習內(nèi)容，更能激發(fā)學生的學習。信息技術理論把握得更為系統(tǒng)

　　這次培訓使我們對信息技術的理論與方法把握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠了，有一種“天更藍、地更綠、水更清”的'感覺。通過培訓學習，不但提高了我對新課程的熟悉，還使自己的信息技術教學能力與技術得到了提高，為了真正推信息技術的進展，我將會把所學知識應用于日常教學工作中，推動學校信息化建設。同時，學無止境，我也將繼續(xù)努力學習，專心鉆研學習業(yè)務知識，提高業(yè)務水平，為教育信息化建設做出自己的努力!學以致用，才是根本。本次信息技術培訓的內(nèi)容很有用，培訓結束后，我要把培訓中獲得的知識運用于教育教學工作實踐中。今后，我將一如既往，踏踏實實地繼續(xù)學習，不斷更新教育理念，提高個人信息素養(yǎng)，多學習相關的知識，爭取使自己的技能能夠更長時有效的為教學工作服務。

教師網(wǎng)絡研修的心得體會4

　　如流水，轉(zhuǎn)眼這一期的網(wǎng)絡研修就快要結束了�；仡欉@一次的研修，感慨萬千，獲益頗豐。通過這次學習，學習到了豐富的課程，親耳聆聽名師的精彩講座和。我想這一次真的是對我來說，是一次洗禮，是一種重生。

　　本次研修是一種嶄新的學習方式網(wǎng)絡研修，而且是次全省員的統(tǒng)一網(wǎng)上研修。這解決了因空間、場地帶來一些問題。這種學習方式首先就讓教研員們很感興趣，讓我愿意參加。所以希望以后能多組織這樣培訓。

　　研修期間，我嚴格按照要求，認真學習每一個課題的知識，從視頻課程到拓展資料，認真完成每一個課題上的作業(yè)和討論，積極參與網(wǎng)上研討，自己發(fā)表評論，參與熱情非常高漲，學習勁頭之高，超過以前任何一次培訓。特別是討論部分，以往面對面的交流大家都不愿，即使討論也是流于形式。而這次采用網(wǎng)上發(fā)表評論和研討的方式，讓教研員們可以暢所欲言地交流工作中的一些問題困惑。很多問題得到大家積極響應，討論非常熱烈，教研員們說得很實在，讓我從到很多。

　　下面主要來談一談我學習以后的體會：

　　雖然從教育工作已久，但面對當今的.形式，時代要求我們不斷進步，吸取營養(yǎng)，為祖國的教育事業(yè)能夠有突飛猛進的發(fā)展貢獻我們的力量。在這次學習中，授課老師為我們了全新的方法和經(jīng)驗，這讓我在教學理念上有了更深刻的認識。我正是缺少了這樣的一些理論基礎，使得在實際指導教學中缺乏高度和深度。老師課堂教學預設與生成的關系論述非常貼近我們的實際教學，這也是我們在日常工作中面臨的最為頭疼的環(huán)節(jié)。除了教研員自身要具備較高的理論水平外，更要汲取豐富理念，這樣才能真正具備指導和教師的能力。

　　對于每位教研員都要面臨的指導備課和上課任務，在這次培訓中我也有了進一步的認識。專家、老師的講解為我們在這些方面的思考提供了一些可借鑒的方法�？照劺碚摬磺袑嶋H，摒棄理論也不合邏輯。我們應理論結合實際，在日常工作中根據(jù)自身工作量在初為自己制定好工作。簡而言之，就是有選擇性地進行教學研究，保證在有限的教學時間中做到充分利用�？芍^：量不在多，貴在精。我想這樣一種教學行為的轉(zhuǎn)變，才能真正意義上運用到我們的實際工作中，才能讓學生獲得更為有效的教學�，F(xiàn)如今，教研員已經(jīng)轉(zhuǎn)變成為教學的組織者，教師的督導者和教師的教練員。角色的指導轉(zhuǎn)變需要我們?nèi)ミm應，去創(chuàng)新進取。在新的舞臺上創(chuàng)造出新天地。

　　通過網(wǎng)絡學習，不僅讓我對上課、評課課有了更為深刻的理解，也讓我認識到在日常教學教研中思想和方法的轉(zhuǎn)變需求。我們應與時俱進，結合實際有選擇性地加強練習，更為深入地做好教研方法的更新，也為我們展開更有效的教學打好基礎。

　　學習雖然結束了，但學習不會結束。因為，這次學習只是一個統(tǒng)領性的綱要，對普遍發(fā)生的教育教學現(xiàn)象給予了指導，而真正的工作變數(shù)、突發(fā)情況是很多的，這就要求我們注重積累，學以致用，冷靜地處理好各種問題。希望專家老師們在今后的里，能夠開通專家熱線，經(jīng)常對學員們進行實際指導。

教師網(wǎng)絡研修的心得體會5

　　在寒假教師網(wǎng)絡研修的過程中，我通過在國家中小學智慧教育平臺上,認真觀看各個報告重要精神和先進思想;了解了教師先進事跡,先進典型,懂得了如何提升自己各方面素養(yǎng)，保持身心健康;更深入了解網(wǎng)絡安全問題，提升了自己教師網(wǎng)絡防范能力等等。

　　通過這次學習，解決了我在實際教學中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng)教育理念等方面有了很大的提升和更新，在學科德育、學生綜合評價、興趣小組建設、學生心理健康教育、班級管理、教學反思等教學教育實踐方面，也有了不小的提高,使我受益匪淺。

　　一、更深刻領悟了報告精神。

　　通過學習，我深深懂得、教育、科技、人才是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的基礎性戰(zhàn)略。“百年大計，教育為本”，教師是立教之本、興教之源，承擔著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。”重擔在肩，我感到壓力的同時，更多是動力。教學實踐中我將堅持落實立德樹人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

　　二、學習先進師德典型，做模范。

　　通過學習師德典型，我進一步明白，教書是手段，育人是目的。因此，我們在任何時候努力做到“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。”

　　三、明白了心理健康與教師自身的重要性。

　　教師是學校心理健康教育的推行者、具體實施者。除了要有淵博的學識和優(yōu)良的教學能力，還要有健全的人格和高尚的品德。人格健全的教師，能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛，使學生如沐春風，輕松愉快，反之則使學生惶惑不安。

　　教師自身保持一種樂觀的心態(tài)外，還要自身的心理調(diào)節(jié)乃保健工作。

　　四、深入理解了教師直播教學安全。

　　近幾年，網(wǎng)絡教育的發(fā)展讓更多的師生在線直播教學，不僅使教學變得更加方便，快捷，更節(jié)省了學習成本，然而，網(wǎng)絡傳播的風險也隨之而來，如何有效地管理直播教學安全成了當務之急。

　　五、更新教學理念，提升綜合育人能力。

　　教學理念直接影響教學為，在以前的`教學中，我的教育理念有的來自同事的言傳身教，有的來自兒時教師的影響，有的來自自我的揣摩，有的來自上學時期的師范教育。通過此次培訓我統(tǒng)一了思想，更新了理念，從發(fā)展素質(zhì)教育，圍繞學科德育，學生綜合評價實施教育教學活動。

　　培訓是短暫的，但收獲是充實的。這一次培訓活動后，我要把所學的教學理念咀嚼消化，內(nèi)化為自己的教學思想，指導自己的教學實踐。今后，我要不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業(yè)知識。

　　學習是無止境的，對于一個老師來講，自己需要學習的東西會有很多，只有真正掌握了教學真諦的老師才是一個好老師。正如顏真卿的名言:“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”我們選擇了教書育人這樣一職業(yè)，那么我們就該付出更多的努力,做一個真正的好老師。

教師網(wǎng)絡研修的心得體會6

　　滴水可穿石，學習靠積累，只有不斷努力學習，才能有收獲。作為一名教師，除了要有一定的文化素養(yǎng)和專業(yè)的學科知識技能以外，還應該具備奉獻和服務精神，更需秉持著活到老學到老的精神，源源不斷獲取新的知識，再去傳授給自己的學生。國家中小學智慧教育平臺寒假教師研修就是我們教師汲取“營養(yǎng)”的一大途徑，在這次培訓中，我感受頗深。

　　一、注重品德修養(yǎng)，學習師德典型引領

　　觀看師德典型引領，讓我感動、敬佩。這些典型育人楷模值得我

　　學習，這些先進事跡，引起我的沉思。

　　何為師德，其實就是教師的職業(yè)道德。作為一名教師，育人是本分，師德是靈魂。在這些先進事跡中，不難發(fā)現(xiàn)一些共性，總結成幾個關鍵詞那就是：奉獻、愛心、堅守、責任、立德樹人。而這些美好的品質(zhì)，正是讓教師這一平凡的職業(yè)變成不平凡的原因。我們每一位教師都應該注重師德修養(yǎng)，認真履行立德樹人的職責。

　　二、學會愛惜自己，學習教師關愛講堂新時代，對教師的要求越來越高，教師的工作任務也越來越重，

　　因此，教師個人的身心健康也是非常重要的，愛學生也要學會愛自己。

　　大家都知道，教師也會有很多職業(yè)病，典型之一就是咽喉炎。因此，學會如何正確發(fā)音，是教師保護嗓子的最佳方法。

　　心理健康是現(xiàn)在社會關注的焦點之一。不僅僅需要重要學生的心理健康，教師的心理健康尤為重要。國家現(xiàn)在也在加大心理知識培訓力度，每年都會有相關的線上線下培訓，力求隨著一年年的培訓，每一位教師都能掌握一定的心理學知識，為保障學生和教師心理健康保駕護航。良好的心理，有利于教師更好的`工作，積極心理學可以讓教師在工作中獲得幸福感，從而更好的進行工作。在曹新美老師奉獻的內(nèi)容中，我更加明確了健康心理學的重要性，也更加清晰在工作中因如何調(diào)整心態(tài)，如何更好地投入工作。

　　三、提高網(wǎng)絡安全意識，學習教師直播教學安全互聯(lián)網(wǎng)時代，教學不在單純圍繞一支粉筆，一塊黑板來進行教學。

　　多媒體設備的輔助教學為教學工作帶來了許多便利和效果。疫情的到來，讓線上直播教學徹底走進了各個老師的視野，學會線上直播教學也是一項基本技能。然而直播在線教學會遇到的網(wǎng)絡安全問題、法律法規(guī)等卻不是每一位教師都懂得的。培訓中，可以學會如何規(guī)范用幾個常用的直播軟件進行教學，守護網(wǎng)課安全；學會如何識別和防范直播授課中安全問題；以及學會相關的法律法規(guī)等，為教師更好地進行線上授課提供安全保障，符合當前教師需求。

　　四、增強教學業(yè)務能力，學習提升綜合育人能力學習提升綜合育人能力這一板塊的課程內(nèi)容是聚焦發(fā)展素質(zhì)教育，

　　圍繞學科德育、學生綜合評價、興趣小組建設、學生心理健康等，通過跨學科綜合性學習等教學方法引導，提高教師創(chuàng)新教學的能力。

　　讓我印象深刻的主要有小學綜合性學習活動的設計與實施。在現(xiàn)實教學中，綜合性學習活動經(jīng)常是被忽略的部分。其實小學綜合性學習活動的設計與實施對教師來說既是機遇，又是挑戰(zhàn)。他要求教師不斷關注周邊事物，探究新的事物，設計新的方案，有強烈的敏感意識和探究精神，并在此基礎上進行再創(chuàng)造。綜合性學習活動的設計與實踐，需要教師發(fā)揮自己的智慧，使活動更富有成效�？梢哉f，一堂好的綜合性學習活動的實施，受益者不僅是學生，也包括教師。

　　寒假線上的教師研修，學習途徑方便，學習內(nèi)容全面且符合教師實際需求。在這次培訓中，我收獲了很多。我相信，這次的學習，將讓我今在后的教學工作，更加得心應手。

教師網(wǎng)絡研修的心得體會7

　　第一個故事培訓分享：是趙老師在長期教育教學實踐中，以自己真實的教育故事展示給我們，用批注形式，詳細講解了對教育故事怎么以表演（表現(xiàn)）的多種形式來描述。1、讓故事在情節(jié)上的跌宕起伏上來體現(xiàn)教育智慧。2、讓故事在心理描寫中體現(xiàn)理論水平。通過教育理論與實踐相結合。3、用短小精悍而又反復出現(xiàn)的體現(xiàn)策略的短句來讓人印象深刻。

　　第二個故事培訓分享：是趙老師的《班級幸福電影院》，故事以點帶面（從一個人到集體的`教育）形成一種獨特的育人特色。驗證了教育策略對學生的成長有效性，同時也讓老師成長起來，使我受到很大的啟發(fā)。

教師網(wǎng)絡研修的心得體會8

　　通過這次網(wǎng)絡專題研修研究，讓我收獲很大，使我更加明確了在今后的課堂教學中該如何實施教學。學生在學校研究知識的時間畢竟是短暫的，最終要走向社會參加生產(chǎn)勞動。當今社會知識更新非�？�，學生在學校獲得的知識到社會上過不了多久就會顯得不夠用。人們只有不斷更新知識，才能跟上時代的步伐。同時生產(chǎn)勞動中也會不斷出現(xiàn)新問題等待人們?nèi)ソ鉀Q。這就需要教師學生如何研究，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，那么教師該如何做呢

　　教師要擺正自己的位置，定位自己的角色。教師不再是傳統(tǒng)的知識傳授者、教學支配者，而是學生研究活動的組織參與者、引導啟發(fā)者。啟發(fā)學生悟性，誘導學生向著未知領域探索。要充分發(fā)揮教師的主導作用，學生的主體作用，把課堂還給學生，鼓勵他們主動思考研究，主動探求知識，發(fā)現(xiàn)新知識，充分發(fā)揮學生研究的主動性、積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生的能力。

　　（一）、多給學生提供自主研究的`機會，培養(yǎng)學生的自主研究能力，這是新課程改革所倡導的研究方式。教師要為學生的自主研究創(chuàng)設各種機會，提供足夠的空間，讓學生有完整的自學過程，在自學過程中豐富經(jīng)驗、積累方法、獲得啟發(fā)。但自主不是放縱，任其自由，仍然需要教師的指導，指導學生自主研究的方法。要在自主研究活動中有意識的訓練學生的觀察、表達、分析、歸納、綜合等研究能力，讓學生通過自己的研究來學會有關知識和技能。

　�。ǘ⒍嘟o學生提供合作交流的研究機會，培養(yǎng)學生協(xié)作互助的合作意識，這也是新課程改革所倡導的研究方式。合作可以相互啟發(fā)知慧，啟發(fā)靈感，達到共贏，當今時代是一個合作共贏的時代。要有意識地創(chuàng)設有利于學生合作的活動，讓學生經(jīng)常在合作交流中研究，養(yǎng)成與人合作的習慣，培養(yǎng)學生與人合作的意識，享受群體成功的喜悅，促進學生合作能力的提高。

　�。ㄈ⒍嘟o學生提供探索研究的機會，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新本領，這也是新課程改革所倡導的研究體式格局。教學中，教師不要把知識直接告訴學生，要創(chuàng)設有趣的情形，情心預設活動問題，經(jīng)由過程巧妙的誘導，誘導學生自動地去探究，積極地投入對問題的探討與解決當中，讓學生自己發(fā)現(xiàn)知識。這樣學生對知識就會了解得更深刻，掌握得更牢固，不但知其然，而且知其所以然。更重如果學會了方法，鍛煉了思維，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神和創(chuàng)新本領。

教師網(wǎng)絡研修的心得體會9

　　20xx年縣暑假研修在7月9日如期開始了。小學數(shù)學組翟慧老師首先將自己獨到見解展示出來與各位老師交流共享，隨之很多精彩而獨到的見解隨著大家的交流發(fā)言源源不斷的涌現(xiàn)出來�？梢钥闯龃蠹艺娴膹男牡捉邮懿⒄J識到了這次研修的意義和作用。這更說明大家都很珍惜這樣的學習、展示和交流的機會。

　　在今天的研修活動中，無論從教師對教材的分析、對課標的把握、對某些知識點獨到的見解、還是教師自身各方面的素質(zhì)，都讓我受益匪淺！同時在與全縣教師的交流中，讓我感受到了他們的激情和睿智，有那么多老師讓我感受到了他們的腦海中豐厚的知識儲備和文化底蘊，讓我感覺到他們的腦海中盛滿的是新鮮的、流動的、充滿時代氣息的信息，讓我感受到了他們在課堂上的激情四射！孔子說：“學，然后知不足；教，然后知所困”。確實是這樣，只有不斷學習，才能充實自我，提高自我。感謝這次培訓，讓我有時間、有空間思考自己的教學工作，反思自己的工作。

　　但是由于，我們喬莊數(shù)學組在平時的教學工作中習慣了埋頭苦干，卻不善登臺展示，這使得在今天的交流中沒有得到充分的.展示，而這主要是因為我們的勇氣不足造成的。如此好的交流平臺，如此好的鍛煉機會，我們沒有理由讓它從身邊溜走，就讓我們勇敢地站起來，說出自己的觀點，亮出自己的風采。相信在后邊的活動中我們一定表現(xiàn)的更棒！

　　我們會不經(jīng)意地忘記對手精辟的觀點，就像忘記自己愚蠢的想法一樣。先發(fā)表自己的意見或感想，然后引用讀過的文章來做印證。在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到心得體會吧，寫心得體會可以提高我們對思維的訓練。心得體會的內(nèi)容要寫些什么更好呢？或許"教師網(wǎng)絡研修心得體會"是你正在尋找的內(nèi)容，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

教師網(wǎng)絡研修的心得體會10

　　3月4日接到我們工作室李老師的通知，要進行網(wǎng)絡研修“同課

　　異構”活動，我的心里非常激動，感謝李老師給我們搭建一個學習的平臺，因為二十一世紀是一個信息飛速發(fā)展的時代，這次網(wǎng)絡研修，再一次給我?guī)肭髮W的氛圍。

　　這次研修的任務是結合幼兒的年齡特點設計一節(jié)具有本土文化特色的教育活動，大班《家鄉(xiāng)的地圖》、中班《設計親子社會實踐活動》、小班《紅包娃娃》，我的任務是大班《家鄉(xiāng)的地圖》，我思考了很久想：澠池仰韶文化厚重獨特，歷史悠久，旅游資源豐富，它雖面積不大，人口不多，卻有著無與倫比的美麗和魅力，最后確定活動主題大班社會活動《美麗澠池魅力仰韶》。

　　3月9日早上，我們伴隨著優(yōu)美的鋼琴曲，閱讀著李老師的活動寄語，欣賞著各位教師的活動設計方案，輕松愉快的進入網(wǎng)絡研修環(huán)節(jié)。接著，大家針對每一個教學活動方案，發(fā)表自己的`建議或者是說出值得我們學習的地方，我們每位學員老師來自不同的地方，都有自己的本土特色文化，在這次網(wǎng)絡研修的過程中，大家都能打開自己的心扉，發(fā)表自己對教學活動設計的感受和看法。在思想上發(fā)生了碰撞，討論的越深入，發(fā)現(xiàn)的問題也就越多，對問題的理解也就越透徹。

　　“同課異構”讓我們清楚地看到不同的教師對同一教材有不同的出發(fā)點、側(cè)重點、教學策略，能夠引發(fā)參與者智慧的碰撞，同時也提高了教師的專業(yè)化發(fā)展。

　　在交流與研討中，我發(fā)現(xiàn)了自己與優(yōu)秀教師的差距，大班其她三位老師設計的活動方案值得我學習的地方有很多，楊永青老師設計的目標清晰，活動流程完整，特別是最后播放《桐柏是個好地方》，對

　　孩子視覺上是一個沖擊，也讓孩子更加了解家鄉(xiāng)的文化；王鴿老師設計的活動方案，從各地的溫度有所不同，導入活動非常巧妙，目標具體清晰，促進幼兒的發(fā)展，可操作性非常強；白娜老師設計的活動方案，能夠結合本地文化特點，讓孩子在生活中去理解、去體驗，特別是小導游游戲環(huán)節(jié)，對我啟發(fā)很大，值得我們學習，設計很完美。

　　通過這次的研修活動，使我在教學上得到了一次大大地磨練，潛力得到了很大的提升，同時也看到了自己的不足，我會借鑒別人的長處，不斷在實踐中探索，不斷總結，不斷反思。

　　最后，再次感謝中原名師李道玲老師的引領，經(jīng)過多次學習，不僅使我們拓寬了視野，豐富了教學實踐經(jīng)驗，更讓我們思想上得到了升華，一步一步實現(xiàn)自己的人生觀、價值觀，從而能在幼教這個大舞臺上綻放自己。

教師網(wǎng)絡研修的心得體會11

　　我是一位剛踏上三尺講臺的年輕老師，日常教學、班級工作雖然繁雜忙碌，但面對一張張純真的笑臉一雙雙求知的眼睛，我樂此不疲。在這個寒假里，我通過國家中小學智慧教育平臺進行了網(wǎng)絡研修，收獲頗豐。

　　一、師德引領精神典范

　　我被全國教書育人楷模、特崗教師先進事跡深深地打動了。例如賈利民老師，他在大山中工作了三十二年，從一名代課英語老師到后來成為一名優(yōu)秀的校長，他有很多次機會能走出大山，但他為了大山里的孩子，選擇一直守護在大山里。為了改變學校的現(xiàn)狀，他付出了許多心血，才獲得了令人矚目的成功。這更加激勵了我下定決心努力提高自己，不斷充實自己，以身作則，為人師表，樹立良好的道德典范。

　　二、教師關愛課堂

　　這部分是圍繞著教師正確用嗓、教師禮儀、心理調(diào)適等方面來展開的。我從中學到了如何保護好自己的嗓子，如何正確發(fā)音，做到科學用嗓，也學習了如何更好地面對、處理負面情緒，用積極的心態(tài)來面對教師這份職業(yè)，不斷提升自己的職業(yè)幸福感。我也更加真切地意識到，教師只有一直以積極的態(tài)度來面對各項工作，才能夠更好地提高工作效率，獲得更多的幸福感。

　　三、教師直播安全教學

　　該板塊聚焦在線教學可能面臨的網(wǎng)絡安全問題，從技術方法、司法應對和心理調(diào)適三個角度指導教師如何防范和應對，以提高教師網(wǎng)絡防范能力，保障網(wǎng)課安全。我對騰訊會議也有了更加充分的.認識，進行線上授課時，也能利用所學知識達到更好的教學效果。遇到網(wǎng)絡入侵者時，也能更好地應對，最大程度減小對課堂教學的影響。

　　四、提升綜合育人能力

　　這部分聚焦發(fā)展素質(zhì)教育，圍繞學科德育、學生綜合評價、興趣小組建設、學生心理健康教育等，通過跨學科綜合性學習等教學方法引導，提高教師創(chuàng)新教學的能力�？赐暌曨l后我能更好地了解學生心理，做到以學生為本，因材施教，發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，發(fā)揮學生長處。

　　一路學習一路成長。網(wǎng)絡時代的來臨，為教育拓展了很大的空間，它縮短了人與人之間的距離，為教育資源的共享提供了便利；它突破了時間和空間的限制，既節(jié)約了教師外出培訓的資金，又為教師增長了見識，開闊了視野，更新了觀念，讓我獲益匪淺。寒假研修，讓我以更寬闊的視野去看待教育工作，學到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學水平的方法和捷徑，也更加堅定了我的信念：作為一名一線教師，我會透過教學去影響我的學生，增強他們學習信心，提高他們學習興趣，從而讓他們獲得更大的提高。

教師網(wǎng)絡研修的心得體會12

　　參加教師網(wǎng)絡研修，既有辛苦，又有收獲;既有付出，又有所得。觀看教學視頻，完成好的作業(yè)在網(wǎng)上提交，再上網(wǎng)評論。培訓的時間過得很充實，學到了很多知識和教學�，F(xiàn)在就把個人研修感悟、主要收獲如下：

　　培訓期間，我們利用上網(wǎng)學習，和同行交流教學中的問題，積極參加網(wǎng)上發(fā)帖討論活動、完成本學科的作業(yè)、用心上傳計劃總結，盡管感覺比較繁忙，但還是圓滿的完成了研修的各項規(guī)定要求。

　　在教師學科培訓時間內(nèi)，我用心參與了課題的討論，并且發(fā)表了自己的觀點。在自己學習的同時，還用心地借鑒了他人的看法，彼此之間交流頻繁，討論熱烈。自始至終，我的研修熱情不減，及時認真地完成了高質(zhì)量的`作業(yè)，每次均被評為優(yōu)秀等次。

　　在班主任培訓過程中，我聆聽了眾位教育專家的精彩講座，領略了他們幽默風趣的教育風格、先進的教育理論，通過與學員之間的相互交流、切磋，使自己對教師這個職業(yè)進行了重新的認識;在培訓中，我閱讀了超多的先進材料和記錄了一些先進的理論與。并把這些科學的理論與方法應用于教學實踐中，取得了較好的.效果。

　　新課程改革教師來講，是一個大的挑戰(zhàn)，在新課改的這天，對我們教師的專業(yè)潛力和水平提出了很大的要求，我們要上好每一堂課就要不斷學習不斷充電，我們的遠程研修平臺就應一向開放，讓我們隨時都能和專家進行交流和學習，解決實際教學中遇到的問題，使我們的教學水平得到不斷的提高，以滿足新課改的要求。

　　新課程遠程研修改變了專家在臺上講，我們在臺下聽的教學模式，以網(wǎng)絡教研為主，能夠把帖發(fā)到網(wǎng)上，與同行交流。這是真正的學員自主學習，既有團隊合作又有專家點評的培訓活動。我感到這次培訓活動不空洞，是一次既經(jīng)濟又有實效的培訓活動，我們真的能夠與課改專家應對面的交流，獲取最新的教改信息和最優(yōu)的教學方式。

教師網(wǎng)絡研修的心得體會13

　　隨著#絡時代的到來，我們的生活和學習、工作都發(fā)生了變化。教師已不再是傳遞信息的工具，教師更需要更高層次的教育教學能力，掌握現(xiàn)代教育技術、研究教學的各個環(huán)節(jié)，適應未來教育的需要的。

　　#絡繼續(xù)教育培訓學習為教師學習制定了共同的內(nèi)容和活動，更為重要的是，它為教師提供好展示自己的#絡平臺。在學習內(nèi)容和實踐層次上滿足不同教師的需要。

　　通過參加本次教師#絡繼續(xù)教育培訓，自主參與其中，使我在思想上、專業(yè)理論知識方面有了進一步的提升。在學習中，我認真聆聽了專家在教育教學方面的講座，觀看了課堂教學視頻，在這段時間里從這個平臺我學到了不少先進經(jīng)驗和有價值的知識。在#絡學習中，使我受益匪淺。

　　下面一下這次學習的收獲和體會。

　　1、改變了教師學習的自覺性。

　　這種學習方式下適應了成人的特點，它為教師節(jié)省了很多時間。比如，我們現(xiàn)在的培訓就可以通過回家抽時間進行#絡學習，從一個地方轉(zhuǎn)向另一個地方。可以與老師交流互動，從參與的程度上可以看出受到廣大老師的認可，體現(xiàn)了#絡培訓的魅力。

　　2、領悟有效教學。

　　專家指出：提升課堂教學的有效性是當前深化課程改革的關鍵和根本要求。有效教學走向優(yōu)質(zhì)教學，也就意味著教師從一般教師走向優(yōu)秀教師。怎樣提升教學的有效性，在從有效性走向優(yōu)質(zhì)教學呢?我認真學習著專家在講座中的每一句話，思考著每一個觀點。從學習中使我深刻的領悟到了：在教學中應不斷探索運用多種教學手段，處理好知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀之間的關系，處理好課堂欲設與生成等等之間的關系。

　　3、理論聯(lián)系實際，學以致用。

　　學習的過程是一次知識積累與運用、創(chuàng)造的過程，因此要會學、善用。我每次聽專家講座和觀看課堂實錄后，總要有一個思考，即如何將這些優(yōu)秀的、先進的教育教學經(jīng)驗及典型的案例帶進自己的課堂，有針對性的'運用到自己的教育教學實踐中，從而收到事半功倍的效果，縮短同發(fā)達地區(qū)學校教學上的差距。通過實踐對理論、經(jīng)驗的檢驗，尋找這些方式方法上的不同點、相同點與銜接點，完善自己的課堂教學方法，提升自身的課堂教學藝術。開闊學生的視野，激起學生強烈的求知欲望，激活學生的思維。

　　4、提高自身素質(zhì)，學會終身學習。

　　新課程要求教師樹立終身學習的目標，實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。把不斷學習作為自身發(fā)展的源泉和動力。在教學實踐中，將學習與實際教學結合起來，努力探索新的教育教學自己的知識結構，提升自己的文化素養(yǎng)和品位，使自己成長為一名適應現(xiàn)代教育的優(yōu)秀教師。

　　通過培訓學習和與學員們進行研討交流，收獲很大，同時也認識到了自己教學中的不足。作為一線教師的我深深感到學習的重要性，在培訓中，每一個老師都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài)，這種心態(tài)將深深地影響著我、激勵著我對今后工作的態(tài)度。下面就以我的培訓實踐來談談自己的體會。

教師網(wǎng)絡研修的心得體會14

　　通過幼兒教師遠程研修培訓學習，使我深深地認識到這是給我們提供了一個多樣化平臺，這是對教育不斷的更新，也是對教育教學不斷的改進和提高。通過理論學習與同行們的研討、交流、思維的碰撞，以及對自己教育教學的反思，發(fā)現(xiàn)自己在教育教學中的有許多不足之處，也找到了在教育教學中的解決問題的方式方法和自己努力的方向。幼兒教師要充分信任孩子，相信孩子有學習的能力，把機會交給孩子，從孩子的角度去看孩子的生活。教師相信孩子了，孩子就能充分展示學習的過程，教師也就可以自如的開展教學活動了。

　　幼兒教師擔任的教育是啟蒙教育，是第一個開智者，使幼兒如何做人的先行者，而幼兒園的工作又是繁瑣的，作為幼兒教師，我們付出的愛是深沉的，處處總是要以幼兒為主題，針對不同的'年齡段采取不同的關愛方式，我喜歡時常地會去抱抱、親親他們，你會發(fā)現(xiàn)就這簡單而又輕易地動作一下子就能和孩子們親近起來了，我給了他們安全感，他們就會十分信任我了。我要求自己要對每個孩子的愛都要是平等的，但我也不會去溺愛他們的。更會注重培養(yǎng)他們各方面的品質(zhì)，促使孩子們獲得更全面的發(fā)展。

　　通過這次的網(wǎng)絡研修學習，讓我感到網(wǎng)絡的方便與快捷，感受科技的進步給我們學習帶來的方便，我還充分利用這樣的學習機會，提高自己的理論修養(yǎng)和教學水平。在以后的工作中，從實際出發(fā)，引發(fā)幼兒的積極性，力求提高更好地教學質(zhì)量。知識就是力量，感謝遠程研修平臺，給了我學習的機會，讓我收獲更多的知識，我會努力的！！

教師網(wǎng)絡研修的心得體會15

　　參加教師網(wǎng)絡研修，既有辛苦，又有收獲；既有付出，又有所得。觀看，完成好的作業(yè)在網(wǎng)上提交，再上網(wǎng)評論。培訓的時間過得很充實，學到了很多知識和教學經(jīng)驗。此刻就把個人研修感悟、主要收獲總結如下：培訓期間，我們利用上網(wǎng)學習，和同行交流教育教學中的問題，積極參加網(wǎng)上發(fā)帖討論活動、完成本的作業(yè)、積極上傳計劃總結，盡管感覺比較繁忙，但還是圓滿的完成了研修的各項規(guī)定要求。

　　在教師學科培訓時間內(nèi)，我積極參與了課題的討論，并且發(fā)表了自己的觀點。在自己學習的同時，還積極地借鑒了他人的看法，彼此之間交流頻繁，討論熱烈。自始至終，我的研修熱情不減，及時認真地完成了高質(zhì)量的作業(yè)，每次均被評為優(yōu)秀等次。

　　在班主任培訓過程中，我聆聽了眾位教育專家的精彩講座，領略了他們風趣的教育風格、先進的.教育理論，通過與學員之間的相互交流、切磋，使自己對教師這個職業(yè)進行了重新的認識；在培訓中，我閱讀了超多的先進材料和記錄了一些先進的理論與方法。并把這些科學的理論與方法應用于教學實踐中，取得了較好的效果。

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