自身經(jīng)歷的事作文
導(dǎo)語(yǔ)：“四有”即有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心。四有教師的演講稿怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的四有教師演講稿，希望對(duì)您有所幫助。
四有教師的演講稿一
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年教師的關(guān)心，給我們提供交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在第三十個(gè)教師來(lái)臨之際，總書(shū)記在北京師范大學(xué)發(fā)表了題為《做黨和人民滿意的好老師》重要講話，深刻闡述了一位好老師應(yīng)具有的“共同的、必不可少的特質(zhì)”，即“要有理想信念，要有道德情操，要有扎實(shí)學(xué)識(shí)，要有仁愛(ài)之心”。作為青年教師，學(xué)校發(fā)展的希望，我們要把總書(shū)記的講話精神貫徹到日常教育教學(xué)工作實(shí)踐中，以實(shí)實(shí)在在的具體行動(dòng)體現(xiàn)人民教師的“四有”本色
說(shuō)到青年教師，就不得不想到兩個(gè)詞——成長(zhǎng)與發(fā)展。青年教師的成長(zhǎng)與發(fā)展決定著我們學(xué)校未來(lái)的發(fā)展，所以對(duì)于一所學(xué)校來(lái)講，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)是至關(guān)重要的。剛才聽(tīng)取了我們老師們的很多心理話，對(duì)我的觸動(dòng)也很大的。
今天，我想圍繞青年教師的理想信念談?wù)勎业母惺�。我想，每位青年教師剛從大學(xué)走上講臺(tái)，都抱著滿懷的希望，對(duì)自己的未來(lái)充滿了無(wú)限的憧憬，把自己的目標(biāo)定得很高。但真正走上講臺(tái)，面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生，尤其是幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生總不聽(tīng)你的話，在工作中，遇到難題需要協(xié)調(diào)時(shí)有靠自己的能力解決不了，我們可能會(huì)灰心，會(huì)后悔選擇這份職業(yè)。當(dāng)我們的理想之帆暫時(shí)迷失方面時(shí)，一定要找準(zhǔn)心中的職業(yè)錨。努力調(diào)整自己的心態(tài)，健康積極地面對(duì)問(wèn)題。尋找我們身邊可以學(xué)習(xí)的榜樣，夯實(shí)自己的理想信念。
記得剛上班，賴主任的孩子在我們班，當(dāng)時(shí)我毫不知情，第一天開(kāi)會(huì)，以為身材高挑、氣質(zhì)高雅的政教主任給我們布置工作，我心想，政教主任真年輕呀!沒(méi)想到會(huì)議結(jié)束后她竟然主動(dòng)幫我們班打掃衛(wèi)生，我更有種受寵若驚的`感覺(jué)。知道第二天，她領(lǐng)著自己的孩子到我們班，我才恍然大悟，更是亞歷山大。不過(guò)，我很快調(diào)整心態(tài)，領(lǐng)導(dǎo)家孩子在自己班，也是促使自己不能偷懶，要積極想辦法，認(rèn)真管理班集體嗎？當(dāng)然，因?yàn)樽约撼跎现v臺(tái)，工作中也有失誤的時(shí)候，因?yàn)閷W(xué)校搞活動(dòng)學(xué)生要買(mǎi)衣服，一邊要去要去選衣服，一邊要跟家長(zhǎng)做工作。在主任的幫助下，經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的奔波，衣服訂下來(lái)了，可是衣服剛發(fā)下去，有爺爺奶奶就來(lái)找說(shuō)衣服小了，這可難住我了，因?yàn)橛喌某善芬路�，各種號(hào)碼都要拿，那可怎么辦呢？我只能一個(gè)一個(gè)跟他們解釋，最后主任的孩子提出自己要小碼的，把大碼的讓給別人。頓時(shí)，我覺(jué)得，領(lǐng)導(dǎo)的孩子在自己班，原來(lái)的壓力變成了替我解圍的動(dòng)力。我說(shuō)這件事，是想說(shuō)明，我們有時(shí)只想制造轟轟烈烈的感動(dòng)，但其實(shí)感動(dòng)就在身邊的一件小事。在做一年事時(shí)，你努力了，身邊會(huì)有人支持你的。每經(jīng)歷一件事，我們總要面對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的過(guò)程，解決問(wèn)題可以通過(guò)自身的不幸處境引起別人的憐憫，也可以通過(guò)自己的努力打動(dòng)別人，當(dāng)往往后者更容易促使我們青年教師的成長(zhǎng)。在工作中，我們雖缺乏經(jīng)驗(yàn)，但我們不乏熱情，如果把自己的工作熱情泯滅在青年時(shí)代，那多可惜呀！
很幸運(yùn)，我們工作在一個(gè)幸福的團(tuán)隊(duì)，從前任校長(zhǎng)，但現(xiàn)在梁校長(zhǎng)，都給很關(guān)心我們青年教師的成長(zhǎng)，梁校長(zhǎng)提出的和文化，我們單位創(chuàng)建市級(jí)文明單位，更讓我覺(jué)得我們有一支鷹一樣的個(gè)人，雁一樣的團(tuán)隊(duì)。因?yàn)閯?chuàng)建工作，我們要整理相關(guān)資料，身邊很多人感動(dòng)著我，當(dāng)聽(tīng)到周末要加班整資料不想來(lái)時(shí)，看到彭月桂的孩子睡在媽媽的辦公室，我的孩子還有奶奶帶著，不也是一種幸福嗎？上周末，因?yàn)檎Y料到12點(diǎn)多了還沒(méi)整完，想著第二天再交吧，丹俠一句辦公室門(mén)給你留著，不也有和自己一樣加班到現(xiàn)在的伙伴嗎，當(dāng)1點(diǎn)多整完資料鎖上門(mén)時(shí)，覺(jué)得學(xué)校工作沒(méi)有因?yàn)樽约憾鴾蟛灰彩莻�(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)嗎？每接到新的年級(jí)教學(xué)任務(wù)，小青總慷慨地把她原有的資料借給我，這不更是同事間的相互協(xié)作嗎？主題隊(duì)會(huì)上，李莉?yàn)槲覀儾磷雷�，布置教室，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系。軒會(huì)云給我們拍照，雖然她不是我們的任課老師，也沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)安排她幫我們，但她每次都是隨叫隨到，這不值得我感動(dòng)嗎？
也感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，替我們解決一些生活問(wèn)題，因?yàn)橛行┣嗄杲處熾x校較遠(yuǎn)，校長(zhǎng)先替我們聯(lián)系宿舍，最后把學(xué)校的空閑教室騰出來(lái)，都讓我們感覺(jué)我們工作的地方更像個(gè)大家庭。
最后，我想用斯大林的一句名言和大家共勉，有理想的人，生活總是火熱的。 要實(shí)現(xiàn)理想，就要付出努力，成長(zhǎng)的路上，沒(méi)有任何人必須幫你，但有人幫了你，一定要懂得感恩。希望咱們?cè)谧拿棵锇槟軌蚪】悼鞓?lè)，幸福地工作。
四有教師的演講稿二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師們：大家好!
今天，我為大家演講的題目是《做一名平凡的好老師》。
說(shuō)實(shí)在話，今天，作為一名選手到這里參加“爭(zhēng)做四有教師”的演講比賽，我真的感到非常激動(dòng)，但同時(shí),我也感到深深的不安,因?yàn)榻裉�，站在我面前的，是你們，是那么多�?yōu)秀的老師！而我，只是一個(gè)平平凡凡的小學(xué)教師。領(lǐng)導(dǎo)們，老師們，我的成績(jī)不夠輝煌,我的故事也不夠感人,所以我的演講無(wú)法慷慨激昂，也不可能聲淚俱下。不管是平時(shí)的工作，還是單純?yōu)榱搜葜v，我有的，都只是一顆真心——一顆當(dāng)好一個(gè)平凡老師的真心！
那么，我們，我們又如何去爭(zhēng)做“四有教師”呢？
11年前，我?guī)е啻旱南＜脚c夢(mèng)想招考到XX小學(xué)去任教。下到XX，我才知道，這里比我想象的條件還要差。不要說(shuō)到學(xué)校的路途筆陡崎嶇，就是校舍也成了高度危房而無(wú)奈地拆掉了。此時(shí)，我們只能去借用小半坡楊通權(quán)大伯家的木房作為臨時(shí)校舍，那一天，我和當(dāng)時(shí)的王XX校長(zhǎng)等六位老師，組織著家長(zhǎng)、孩子，男女老少，肩挑擔(dān)抬，硬是把七八十套桌凳和黑板等教學(xué)用具從那羊腸小道上搬到了臨時(shí)校舍里。搬完這些用具，我們的鞋磨破了，肩挑紅了，一看時(shí)間，竟然從早上八點(diǎn)連續(xù)干到了下午四點(diǎn)。不過(guò)，看著孩子們有了學(xué)習(xí)的地方，我們都感到十分欣慰。
2008年，正趕上縣寄宿制學(xué)校工作啟動(dòng)。XX小學(xué)并入了杏山中心學(xué)校。新的環(huán)境給我注入了新的思想，新的理念。我思考得最多的，便是如何為孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的教育，如何最大限度的關(guān)心愛(ài)護(hù)每一名學(xué)生。
2010年，通過(guò)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行普訪，我發(fā)現(xiàn)了班上的尹XX同學(xué)一直與其爺爺奶奶居住在不過(guò)三五平方的出租屋里，吃的、住的，都擠在一起，學(xué)習(xí)環(huán)境極為糟糕。于是，我與小尹結(jié)成對(duì)子，一方面在思想上進(jìn)行積極的引導(dǎo)，一方面在生活是努力予以關(guān)心。平時(shí)，我自己出資為小尹買(mǎi)一些生活、學(xué)習(xí)用品。另外，積極為孩子申請(qǐng)幫扶——學(xué)校統(tǒng)一著裝，定制校服時(shí)，我向服裝老板提出申請(qǐng)，為小尹同學(xué)爭(zhēng)取了嶄新的校服；“校訊通”走進(jìn)校園時(shí)，我又向移動(dòng)公司申請(qǐng)，使小尹同學(xué)家獲得免費(fèi)使用“校訊通”的優(yōu)惠；2013年3月，浙江寧波市恒成織帶廠對(duì)我縣學(xué)生開(kāi)展幫扶，我再次為小尹同學(xué)申請(qǐng)，最終使孩子獲得了資助方每年XXX元資助。
其實(shí)，像小尹同學(xué)一樣需要關(guān)心與關(guān)注的，我們班還真不少，有的孩子不幸失去了父親，有的孩子不幸失去了母親，還有的.孩子父母離異，我唯一能做的，就只是對(duì)他們多一分關(guān)愛(ài)。
領(lǐng)導(dǎo)們，老師們，我們知道，教育離不開(kāi)對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，然而，光是關(guān)愛(ài)學(xué)生，也不是教育。為此，工作中，我時(shí)刻都在提醒自己，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)研究，要做一名能夠順應(yīng)新時(shí)代的老師。人們都說(shuō)：若想給學(xué)生一滴水，教師應(yīng)該是一股源源不斷的山泉水。但我卻力求教會(huì)學(xué)生自己去尋找水源。獲得專業(yè)化發(fā)展是我對(duì)事業(yè)的追求。正因?yàn)槿绱耍趤?lái)到杏小幾年里，在省州縣各級(jí)各類比賽中，我也先后獲得了一定的成績(jī)。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任下，我還積極主動(dòng)地承擔(dān)了學(xué)校課題研究等工作。
我知道，我所做的這些，只是我沿著我的老師們走過(guò)的和指引的路前進(jìn)時(shí)微不足道的點(diǎn)綴而已，比起XXXX大地震中的老師們，我所做的一切，都是那么的微不足道。我還要更加努力，更加嚴(yán)格地要求自己。在教育的路上，我默默地重復(fù)著一句話：靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，用“四有教師”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做一名平凡的好老師。最后，請(qǐng)?jiān)试S我以我的座右銘與大家共勉——我不做悲傷的蠟燭，照亮別人的同時(shí)，在流淚中燃盡了自己，我要做快樂(lè)的電瓶，在照亮別人的同時(shí)，不斷地充實(shí)自己，閃耀永遠(yuǎn)的光芒。我的演講完了，謝謝大家！
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