風景的作文（共4篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的風景的作文4篇，歡迎大家分享。
風景的作文 篇1
我的左半邊風景，永遠存在。無論何時，無論何地，就像風一樣漫無目的，也想書一樣時刻都在。
風景也有心情，生氣時，它便是夕陽的景色，血色一般渲染大地，大大的火燒云，一團一團，釋放著火神的憤怒。也許他也奇怪，為何自己是火紅色的，他便開始迷茫，火紅便變得一發(fā)不可收拾，等他反應過來時，夕陽便已經結束了。迎來的就是一邊紫紅，但他時間不長，因為風景已經漸漸平息，他開始變成了黑夜般的深藍。人們欣賞這處風景，不是因為他熊熊的烈火，而是他時刻都讓人感到溫暖有魅力。
來到大海邊，也許你看到的是平靜的海面，也許你看到的'是浪濤洶涌，也許你看到的是黃黃的海水，也許你看到的是碧藍的海洋，但是海洋的美麗宛如陽光般永不熄滅，他那廣闊的胸懷，有聚百川齊下的氣勢，雖然天空比海更遼闊，但海的寬容是天所比不上的，海保衛(wèi)著大陸，不像天一樣俯視大地。站在海邊的巖石上，巨大的浪濤撞擊著巖石，享受著浪的清洗，將社會中的污垢洗清。這時便是風景心情舒暢的時刻，人們喜歡這處風景不是因為海洋，而是因為在這有人生的哲理。
風景悠閑時，會去咖啡廳喝一杯卡布奇諾，坐在咖啡廳里看著外邊來來去去的行人，城市就是這樣，永遠停不下來，川流不息的感覺讓人窒息。這時一束陽光射到風景身上，這是一束普通的陽光，但卻讓行人停下了腳步，走進咖啡廳，開始了慢節(jié)奏的生活：安靜地坐在城市的某轉角處的咖啡廳內，攪拌著放了許多奶精和白糖的咖啡，嘴里哼著巴赫的某一首樂曲，一副悠閑的神情。人們欣賞這里不是因為令人舒適的慢節(jié)奏生活，而是因為在慢節(jié)奏的生活中可以看到快節(jié)奏生活中的自己。
風景不屬于任何人，也并沒有局限，不是只有夕陽才算風景。風景還在城市中回蕩，遇見他時，你可以親切地對他說一聲，你好，我的左半邊風景！
風景的作文 篇2
“徐荊雅，快，過來過來……”龔老師在“熱情似火”的操場上大聲呼喚著。
此處正開運動會呢，除了運動員之外，其余人都坐在涼爽的看臺上，十分舒適，可龔老師只能在運動場上當“司令”，有幾分“嗚呼悲哉”。
我正感慨時，易語綿同學的話正中我心窩：“張路，你陪我下去送水吧！”“好啊好啊，正好結個伴！”于是乎，我和易同學手捧“關心”——紅茶，去送給龔老師。
走下看臺，哇，真是熱��！這一會兒太陽就晃花了我的眼，幸虧易同學拉著我，我才找到了龔老師。
“龔老師，我們來給您送飲料了�！币淄瑢W搶先說道。龔老師將目光投向我們，我看見龔老師兩只袖子挽了起來，露出胳膊，臉被曬得通紅，就連額頭都透出紅色，額角還有幾顆汗珠。聞言，龔老師“靦腆”一笑，抓抓額角，擦去了那幾顆閃亮的'汗珠，接過易同學遞過來的飲料，說：“呵呵，還給龔老師飲料來，那就謝謝你們了。”我和易同學都笑了起來，我見龔老師如此和藹，沒有平時那么嚴厲，所以壯著膽說：“不用謝，不用謝，應該的嘛！”這時吹來一陣微風，像一杯清冽的山泉水滲透進了我們的心里，像只溫柔的手撫平了炎熱……總之我感到挺開心的。
回看臺的路上，易同學說：“剛剛遞飲料時，我其實特別特別緊張。”“為啥呢？”“因為我怕龔老師不接受，這樣退回來的話，真是尷尬。”對呀，今天龔老師怎么這么平易近人呢？
到了看臺，我看見龔老師喝著我們送的飲料，在陰涼處稍微休息了一下，又投入了“指揮”。我和易同學相視一笑。
突然，隆思緣同學把她的手機湊過來：“我看見你倆下去在和誰說什么，我近視看不清，拍了張照片，才發(fā)現是龔老師……”
照片上的我們都在笑，易語綿的正臉，龔老師的側臉，我的背影及老師手中的飲料，還有燦爛的笑容和被微風吹起的頭發(fā)。
我突然覺得，師生間最純真的情感，是那處最美的風景。
風景的作文 篇3
說到“風景”二字，第一個想起來的應該是連綿不絕的大山；如詩如畫的西湖；一望無際的大海；氣勢磅礴的瀑布吧！古往今來，這些景物被文人們贊頌了不知多少回。但是，在生活中一株微小的植物也是一道獨特的風景。
我家的陽臺上，養(yǎng)著一株三角花，它是普通的，卻又是與眾不同的。發(fā)達的根系為它吸收土中的養(yǎng)份與水；繁茂的枝葉使它看上去生機勃勃，青翠欲滴；常年開放的花朵為它增添了一份美麗與活力；造就了一株獨一無二的'“她”。
春天，沉睡了一個冬天的她醒了過來，打個哈欠，伸個懶腰，慢吞吞地換上嫩綠的新衣。新芽冒了出來，一個個小小的花苞縮在枝干上，等待著開花。和路過的春風打個招呼，與找食的鳥兒聊會兒天。
夏天，她變得好動起來，已經沒有了春天時的溫和。樹葉仿佛感受到了她的活力，越發(fā)郁郁蔥蔥，花朵們也不再害羞，爭先恐后地開放，相互炫耀著，放也沁人心脾的香氣。遠遠望去，竟望不到枝干，全被葉與花鋪滿了。遇到來偷食的小鳥，她便用自己的刺去扎它們，看著它們齜牙咧嘴，落荒而逃的樣子，像個惡作劇成功的孩子一般，笑的肆無忌憚。
秋天，她玩累了，安靜地坐在那，努力地開著花，想結個果子出來，怒放的群花引來了不少蜜蜂，但無論她怎么努力，結個果子的愿望卻是一直都沒能實現。
冬天，她覺得困了，趴下來打起了瞌睡，不時冒出一兩句夢話，化為鮮花點綴在枝頭，等待著她的下一次蘇醒。
這就是她，一個活潑的小姑娘，一道不一樣的風景。
風景的作文 篇4
青松是不畏嚴寒才能如此挺拔的。
——題記
這個星期我受邀來到了這朋友家，這是一個小村莊，雖然風景不是很美，空氣卻是城市里所沒有的清新。來這之前我還怕閑著沒事干，之后發(fā)現自己的顧慮完全是多余的。這里的村民很好客，對我也很熱情，和我同齡的都叫我“老跟”朋友說同齡的都可以這么叫，我便也一口一個“老跟”還學著他們的腔調，卻引來大家的笑聲，我也不好意思的笑了起來。
之前就聽我學校那“哥們”說這有個遠峰山，還以直叫我去。今天好不容易來這一回自然不會放過著個機會了，第二天一早就和朋友提起。朋友愣了一下，應該是沒想到我會去，回過神之后問我確定要去嗎。我跳了起來，很夸張的拍拍胸脯說的“我是誰，我是天下無敵，就這點小路程還難的'到我”一邊還配合著楚楚可憐的眼神，我知道她受不了就會帶我去，果然，她松口了。
下午，我準備好了大喊一聲“出發(fā)”便一陣狂跑，這剛開始還行。這不，剛跑了一會就不行了。我心虛的問到，還有多遠，“要加快了，一半都還沒到，才三分之一呢，”朋友的聲音傳來，這不說還行，說了要命啊。我一屁股做下就不起來了，對朋友說“親，我們回去吧，不爬了，我們去山下玩�！彼詾槲沂抢哿�，就說休息一下吧，可誰知我壓根就不想上去，她怎么也拉我不起來。也就有點生氣，丟下幾句話就走了，她說“你知道青松為什么這么挺拔嗎?我這個人不喜歡半途而廢，你要想回去就先下去吧�！蔽毅读艘幌拢R上就跟了上去，之后我沒有再喊累了，盡管最會是連滾帶爬的上去，可最終還是到了。
看這山頂的風景，我露出來一個暖暖的微笑。在懸崖邊，我看見了一棵青松，盡管是懸崖，讓人看起來卻是如此的挺拔。我想，它一定很堅強吧，一定不會因為生長過程中的管風暴雨而停止生長吧。
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