【精選】記憶作文400字三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的記憶作文400字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
記憶作文400字 篇1
花開(kāi)花，開(kāi)花落花開(kāi)花，時(shí)光依舊不暇。
——題記
那年你來(lái)了，去年你走了；那年你笑了，去年你哭了；那年桐花開(kāi)了，去年桐花謝了。
十四歲，是青春，是活力，是快樂(lè)，是自由，是苦澀。
你讀蘇軾，感李白，悟易安。你口中流出了“大江東去”的豪邁，“但愿長(zhǎng)醉不用醒”的迷茫，還有“梅心驚破“的孤苦。你說(shuō)黛玉凄慘，寶玉無(wú)奈，寶釵可憐；說(shuō)林沖豪杰，吳用精明，李逵單純；說(shuō)悟空武藝超群，八戒吃苦耐勞，沙僧老實(shí)敦厚；說(shuō)諸葛孔明鞠躬盡瘁，死而后已，周瑜性度恢廓，曹操氣魄雄偉，慷慨悲涼。
你說(shuō)平方，談方程，解幾何。在一張紙、一支筆的世界探求著a、b、m、n。你說(shuō)數(shù)學(xué)是神奇的，是有趣的，是令人遐思的。你崇拜華羅庚、高斯、阿基米德，喜歡在數(shù)學(xué)的世界中暢游，愛(ài)與a、b、m、n嬉戲玩鬧，時(shí)常與線線角角蹦蹦跳跳。不久，你解開(kāi)了那令人眩暈的'幾何，令人昏眼的幾何，還有那亙古不變的奧秘。
你背單詞，記語(yǔ)法，寫(xiě)文章。動(dòng)詞，名詞，副詞；現(xiàn)在，過(guò)去，將來(lái)；寫(xiě)人，寫(xiě)物，寫(xiě)事。你解開(kāi)了心目中復(fù)雜的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)字母，饒舌的讀法，摸不著頭腦的文章。瀟灑的英文在紙上譜寫(xiě)了一篇篇樂(lè)章，寫(xiě)了笑，寫(xiě)了樂(lè)，寫(xiě)了幸福。
花開(kāi)，花謝，走過(guò)，沒(méi)了影跡。
有雨的午后，朋友，桐花開(kāi)了，你還好嗎？
記憶作文400字 篇2
現(xiàn)在，那條小路，已經(jīng)被毀壞了。
幾年前，我喜歡在周末叫幾個(gè)朋友一起，在那條小路上散步，在大自然中捕捉生活的情趣。
避開(kāi)喧鬧的如沸水般的街道，滿心歡喜的溜達(dá)在小路上。小路一直向前延伸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，只能看得到與地平線重合了。路上有幾處凹處，雨后，小坑里積出的雨水，被葉間透過(guò)的陽(yáng)光照得發(fā)亮。腳踩在上面，便會(huì)濺起如車過(guò)土地后卷起的沙粒般渺小的水滴，路兩邊的大樹(shù)灑下些許濃蔭，遮擋了強(qiáng)烈又刺眼的陽(yáng)光。
樹(shù)的旁邊是一塊塊的被分割成方形的田地，田地之間還流竄著一條條水銀柱般的流水，在陽(yáng)光之下，也鍍上了一層金黃。田地之間，有幾間破敗的農(nóng)舍，屋頂?shù)膸灼咭呀?jīng)脫落了，屋門(mén)也破舊的如一塊銹鐵，上面的漆已經(jīng)被歲月蹭掉了鮮艷的紅色。
我們走進(jìn)破舊的屋舍，里面早已沒(méi)有了人煙。屋里隨處可見(jiàn)的是蜘蛛網(wǎng)，和唯一居住在里面的小生命--蜘蛛。屋的四周，都是密不透風(fēng)的'墻，墻漆早已脫落，只留下赤裸著身體的墻體。屋子里昏暗，可屋外的世界卻很明亮。
那時(shí)，我的閑暇時(shí)光，都會(huì)交給這條路�？僧�(dāng)學(xué)習(xí)的壓力和生活的瑣事再次賴上我時(shí)，我也只好忘記了那條唯一沒(méi)有裝上工業(yè)偽裝的小路。
不知過(guò)了多久，我又經(jīng)過(guò)了那條路，可我卻不敢再看。那條路已經(jīng)變成了柏油路，路的兩旁是工廠，上方還飄著濃煙。終于，工業(yè)還是沒(méi)有放過(guò)那條路。
那條被自然懷抱的小路只能被我封鎖在記憶里了，可我希望它有朝一日仍能出現(xiàn)在我眼前。
記憶作文400字 篇3
初夏，又見(jiàn)窗外的梔子花開(kāi)。坐在窗前，沉浸于梔子花香中，此時(shí)，不由地想起我的聲樂(lè)啟蒙老師樊老師。
學(xué)前，唱歌張口就來(lái)，真正走近音樂(lè)，頓感音樂(lè)的奇妙�！坝脷狻�、“吐氣”、“橫隔膜”……樊老師手撫琴鍵，從輕輕的一聲“啊”教起。我小心翼翼，仿佛找不到自己，無(wú)論如何也張不開(kāi)口。樊老師笑了笑：“初學(xué)者找不到方法，正常，跟著老師‘啊’……”天籟之聲和著琴聲悠悠揚(yáng)揚(yáng)響起，平靜而緩和。樊老師一遍一遍地示范，我一遍一遍地琢磨，終于我拋開(kāi)一切顧慮，放開(kāi)喉嚨，“啊……”樊老師慈祥地拍了拍我的頭，輕輕地說(shuō)了句“很好”，我心底溫暖泛濫。慢慢地，在梔子花香的縈繞中，我甚至可以引吭高歌了。
唱歌難免需要?jiǎng)幼鞯腻\上添花。為了配合歌曲《走近拉薩》，我第一次學(xué)習(xí)藏族舞蹈，竟然有些使我眩暈。沒(méi)有舞蹈功底的我，漸漸力不從心，甚至想到放棄。室外的陽(yáng)光安靜地透過(guò)窗子，樊老師您溢出了滿臉的燦爛，猶如梔子花般綻開(kāi)笑臉。您額頭的汗珠變得水潤(rùn)透亮，滿頭的.白發(fā)變得銀亮銀亮。還有您的眼神，到底承載了多少的愛(ài)與溫柔？我的心豁然開(kāi)朗———一位年過(guò)６０的老師對(duì)生活有著那樣純樸強(qiáng)烈的愛(ài)，我一個(gè)少女又該何如？
風(fēng)起，一陣陣梔子花香撲鼻而來(lái)。收攏所有的思緒，我想我一定會(huì)珍惜與樊老師在一起的分分秒秒。
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