幼兒園托班的教師寄語(yǔ)
小學(xué)四年級(jí)最新語(yǔ)文暑假作業(yè)精選1
一、組詞
使()像()遵()備()錘()
駛()橡()尊()憊()捶()
僵()嘲()攔()反()歐()
疆()潮()欄()返()嘔()
俄()紋()
蛾()蚊()
mēngzhésāizhāchā
蒙méng折shé塞sài扎zhá差chà
měngzhēsèzācī
飲yǐn據(jù)jū中zhōng為wéi悶mēnyìnjùzhòngwèimèn
二、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。
精湛—()拮據(jù)—()
饋贈(zèng)—()夢(mèng)寐以求—()
三、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。
深刻—()悶悶不樂(lè)—()
善良—()疲憊不堪—()
四、縮句
1、院子里的人們興高采烈的談?wù)撝?/p>
2、狡猾的敵人封鎖了我軍沖鋒的道路。
3、雨大得像是從天上倒下來(lái)似的.。
五、擴(kuò)句練習(xí)
1月亮爬上來(lái)了。
2燈籠亮了。
3同學(xué)們打籃球。
六、修改符號(hào)改正下面句子中的毛病。
(1)我看見(jiàn)父親開(kāi)著汽車(chē)緩緩地慢慢地駛過(guò)。
(2)我聽(tīng)見(jiàn)城里最大的百貨商店門(mén)前擠滿了人。
(3)聽(tīng)了這件事，深受教育。
(4)大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障。
(5)我們的生活水平不斷地改善。
小學(xué)四年級(jí)最新語(yǔ)文暑假作業(yè)精選2
一、讀一讀，寫(xiě)出下列的詞語(yǔ)
zūn yn ci f kuǎn di do d p bi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、用劃出句中的錯(cuò)別字，改正后寫(xiě)在括號(hào)里。
我真稀望她第一次扎珍的時(shí)候，也能得到患者的寬客和鼓厲。
( ) ( ) ( ) ( )
三、比一比，再組詞
遵( ) 例( ) 喉( ) 瘦( ) 酷( )
尊( ) 列( ) 候( ) 搜( ) 配( )
四、 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整(6分)
迷( )不( ) 面( )菜( ) 狼( )虎( )
骨( )如( ) 走( )串( ) 將( )比( )
五、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填入句子中的`括號(hào)里。
雖然但是 不但而且 因?yàn)樗?/p>
1、這位年輕的護(hù)士( )是第一次扎針，( )顯得特別緊張。
2、這位年輕的護(hù)士( )兩針卻沒(méi)扎進(jìn)血管里，( )我的母親并沒(méi)有責(zé)怪她。
3、對(duì)這位年輕的護(hù)士的行為，我的母親( )沒(méi)有責(zé)怪她，( )還給予她鼓勵(lì)。
六、按要求寫(xiě)句子
1、哈默的言行感動(dòng)了所有讀者。
改為把字句：
改為被字句：
2、這群逃難的人狼吞虎咽地吃起香味俱佳的食物來(lái)。
縮寫(xiě)句子：
小學(xué)四年級(jí)最新語(yǔ)文暑假作業(yè)精選3
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)(12%)
sùzàoxiāohuǐfánnǎozhènɡfǔ
yíshìpíjuànxiāohuǐqīwǔ
qìdíshēnɡchùgāobǐngchénɡfá
二、在括號(hào)內(nèi)填上合適的成語(yǔ)，并完成填空(4%+2%)
()眉冷對(duì)同()共濟(jì)千帆()發(fā)溫文爾()
()作等身親()無(wú)間敢()敢言相得()彰
1、既然我們是()的朋友，那就應(yīng)當(dāng)()。
2、魯迅先生文學(xué)成就很高，可以說(shuō)是()。同時(shí)他也是一位熱血愛(ài)國(guó)的志士，面對(duì)惡勢(shì)力，他()、()。
三、根據(jù)已學(xué)的課文內(nèi)容填空。(12%)
1、俗話說(shuō)“”，讀書(shū)是非常有益的。你還能再寫(xiě)出兩句關(guān)于讀書(shū)的名言警句嗎?①、。②、。(0.5+2%)
2、霧凇，俗稱(chēng)，是在，空氣中的水汽而成。吉林霧凇是我國(guó)四大自然奇觀之一，其他的三大奇觀是、、。(3.5%)
3、“人與人之間還有比金錢(qián)更重要的東西”，這就是。的.確，，就能創(chuàng)造出美好的境界來(lái)。面對(duì)這也許正在遠(yuǎn)離我們的美德，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!請(qǐng)你寫(xiě)出一句告誡人們要講求誠(chéng)信的話吧。
(3%)
4、，，，……九寨溝真是個(gè)充滿的呀!(3%)
四、填空(4%+4%+4%+4%=16%)
1.月到中秋格外明，抬頭望著清涼如水的月亮，我低吟：“()，()”祝愿美好的情感常留人們心間。在這樣的夜晚，一個(gè)人漫步在桂花樹(shù)下，正是“()，()�！�
2.三九嚴(yán)寒，雪舞清揚(yáng)。一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)樹(shù)上、房上都積滿了皚皚白雪，這真是“()，()�！比欢鴧s有一船獨(dú)釣江心，我不禁想起了詩(shī)句：“()，()�！�
3、自然界有許多美妙的聲音。你聽(tīng)，自行車(chē)的“丁零”聲、摩托車(chē)的“()”聲、鍋碗碰撞的“()”聲、公雞的“()”聲、火車(chē)的“()”聲交織在一起，奏響了一曲歡快和諧的交響樂(lè)。(請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)南舐曉~)
4.把下面的對(duì)話補(bǔ)充完整。
甲：要過(guò)年了，你準(zhǔn)備怎樣使用“壓歲錢(qián)”呢?
乙：
甲：我的想法和你不同，我準(zhǔn)備
五、補(bǔ)充對(duì)聯(lián)、貼春聯(lián)，完成相關(guān)填空(3%+3%+3%=9%)
貼春聯(lián)是我國(guó)新春佳節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗之一，
春聯(lián)講究()，讀起來(lái)()，(
)。我們一起來(lái)讀一讀吧!3%
1、，五谷豐登。1%
2、神州有天皆麗日，。
我給它加上一個(gè)橫批：。2%
小學(xué)四年級(jí)最新語(yǔ)文暑假作業(yè)精選4
一.根據(jù)拼音，寫(xiě)出詞語(yǔ)。(10分)
zhènhànpínɡzhànɡshùnjiānfēixiánɡqīnɡchè()()()()()
ɡuóhuīlónɡyǎhuǐhuàiwéibèiwānyán()()()()()
二.辨字組詞(5分)
銳()辨()捎()劑()孤()悅()辯()哨()濟(jì)()弧()
三.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(8分)
雄心()()手不()()知()知()
碌碌()()()其不()鵬()萬(wàn)()
()向()敵自()不()
四.按要求寫(xiě)句子(6分)
1面對(duì)這個(gè)失去親人的孩子，我們?cè)跄苄涫峙杂^呢?(改成陳述句)
_________________________________________________________。
2、漓江的水很綠。(改為比喻句)
________________________________________
3、爸爸的遺體上覆蓋著一面五顏六色的紅旗。(修改病句)
________________________________________________。
五.選詞填空(4分)
無(wú)論…..都…..只要……就……
即使…..也……不是…….而是……
1.飛機(jī)裝上雷達(dá)，()在漆黑的夜里，它()能安全飛行。
2.()什么地方，()比不上我的家鄉(xiāng)美。
3.放學(xué)回家后，我()先出去玩，()先做作業(yè)。
4.明天()不下雨，春游()會(huì)照計(jì)劃。
六.按詩(shī)文內(nèi)容或要求填空(7分)
1.填寫(xiě)人物所做的事情：小夜鷹：___________;普羅米修斯：__________。
2.填上反映人物特點(diǎn)的詞語(yǔ)：法國(guó)雕塑家羅丹______________;伽利略______________。
3.科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了_______;科學(xué)家研究蜻蜓的翅膀，
研制出了_________;科學(xué)家研究_________，研制出了_________。
4.飛蛾求生、磚縫中長(zhǎng)出瓜苗、傾聽(tīng)心跳幾件小事向我們展示的是________，盲童安靜用自己獨(dú)特的方式，感受著_____________。
七.給句子排排隊(duì)。(5分)
()金色的秋季來(lái)了，老榆樹(shù)在秋風(fēng)中哼著豐收的曲子，將滿樹(shù)的葉子灑向大地。
()我最喜愛(ài)校園東南角那棵老榆樹(shù)。
()大雪紛飛時(shí)，老榆樹(shù)像一位巨人，傲然挺立在風(fēng)雪中。
()炎熱的.夏季，驕陽(yáng)似火，老榆樹(shù)用它茂盛的枝葉，為同學(xué)遮蔭。
()在萬(wàn)物復(fù)蘇的日子里，老榆樹(shù)換上了翠綠的春裝。
八.積累與運(yùn)用(4分)
1、日出江花紅勝火，__________________。
2、竹外桃花三兩枝，_____________________。
3、________________________，白銀盤(pán)里一青螺。
4、____________________，金石為開(kāi)。
5、_________________——非一日之功。
6、砌墻的磚頭——_____________。
7、天上鯉魚(yú)斑，___________。
8、__________________，言而有信。
小學(xué)四年級(jí)最新語(yǔ)文暑假作業(yè)精選5
為大家整理了最新版暑假作業(yè)四年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)，希望對(duì)大家有所幫助，謝謝。
一、積累與運(yùn)用。
1.讀拼音，寫(xiě)漢字。
héxiégāngzàngyúchǔngúohuī
xīshēngzāotàshuàilǐngjiànkāng
2.比一比，再組詞。
削()暇()潮()捎()尊()
哨()瑕()嘲()稍()遵()
3.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。
盼望渴望希望期望愿望
(1)你們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的()靠你們。
(2)我們不應(yīng)該辜負(fù)老師和父母的()。
(3)我的()是“和平之花”永遠(yuǎn)開(kāi)放。
(4)在等待與()中，春天終于來(lái)了。
無(wú)論……都……只要……就……
即使……也……不是……而是……
(1)飛機(jī)裝上雷達(dá)，()在漆黑的夜里，它()能安全飛行。
(2)()什么地方，()比不上我的家鄉(xiāng)美。
(3)放學(xué)回家后，我()先出去玩，()先做作業(yè)。
4.按要求寫(xiě)句子。(1)仿寫(xiě)句子：許多鮮嫩的'筍，成群地從土里探出頭來(lái)。
(2)例：天空中掛著明月。(擴(kuò)句)深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。
紡織姑娘唱起歌來(lái)。
(3)修改病句：李光熱愛(ài)勞動(dòng)，受到大家的夸耀。
(4)改為反問(wèn)句：我們學(xué)校開(kāi)展的師生才藝表演活動(dòng)很好看。
5.詩(shī)文素養(yǎng)。
(1)鄉(xiāng)下人家，不論_________________，不論________________，都
____。這是文章的____________________，起到了總結(jié)全文的作用。
(2)與朋友相交，貴在誠(chéng)信。就像《論語(yǔ)學(xué)而》所說(shuō)_____________________________________________________________________________________________。
(3)當(dāng)你的親人做生意缺斤短兩、以次充好時(shí)，你會(huì)用哪句名言或哪個(gè)故事勸
誡他講誠(chéng)信：____________________。
(3)品味著《四時(shí)田園雜興》中的詩(shī)句：“__，”，我們的眼前會(huì)出現(xiàn)天真的孩童勞動(dòng)的情景。
(4)吟誦著《憶江南》：“_，”，我們領(lǐng)略了江南美好的風(fēng)光。
(5)我們乘著木船，蕩漾在漓江上，真有“_，”的感覺(jué)。
以上就是關(guān)于最新版暑假作業(yè)四年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)，謝謝查閱。
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