三年級(jí)下冊(cè)看圖作文放風(fēng)箏
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的三年級(jí)下冊(cè)看圖作文放風(fēng)箏，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文放風(fēng)箏1
春日里，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，和煦的春風(fēng)吹拂著我們的小臉，湛藍(lán)的天空中點(diǎn)綴著朵朵白云，真是放風(fēng)箏的好天氣�。�
星期天上午，小紅、小亮和小明相約來(lái)到郊外的草坪上放風(fēng)箏。哇，天空好熱鬧啊——紅色的“金魚(yú)”像是在水中自由自在的游泳；黑色的“蜈蚣”搖頭擺尾，仿佛在展示他的勇猛；遠(yuǎn)處的“雄鷹”也不甘示弱，張開(kāi)矯健的雙翅翱翔在高空。
看到這里，小明和小亮迫不及待地要把風(fēng)箏放起來(lái)了。只見(jiàn)小明把燕子風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，小亮一手拿著線(xiàn)軸，一手放線(xiàn)，邊跑邊對(duì)小明說(shuō)：“松手，松手！”小明聽(tīng)到小亮的喊聲，立刻松開(kāi)了風(fēng)箏�！帮w起來(lái)了，飛起來(lái)了！”小亮和小明異口同聲的喊著。只見(jiàn)小燕子風(fēng)箏真的如燕子一般在空中快活地飛翔。隨著小亮的奔跑，風(fēng)箏越飛越高，“好棒呀，小燕子飛起來(lái)啦！”小紅興奮的叫著。這時(shí)，小明走過(guò)來(lái)對(duì)小紅說(shuō)：“我們讓你的'蝴蝶風(fēng)箏也飛上天空吧！”小紅拍著手說(shuō)：“好啊，好��！”不一會(huì)兒，小紅的“蝴蝶”也加入了風(fēng)箏的隊(duì)伍。
遠(yuǎn)處還有一個(gè)小弟弟，他對(duì)自己的爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)銈兛次业娘L(fēng)箏飛得多高呀！”爸爸說(shuō)：“你真棒！但你還可以讓你的風(fēng)箏飛的更高呢！”
天空中的風(fēng)箏越飛越高，好像在追趕小鳥(niǎo)，又像是在和白云打招呼。歡歌聲、笑語(yǔ)聲回蕩在廣闊的草坪上……
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文放風(fēng)箏2
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，佛堤楊柳醉春煙�！贝禾斓搅�，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處都是春天的景象，真是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。
周六，我迫不及待地約上自己的小伙伴一起去公園里放風(fēng)箏。來(lái)到公園的草地上，小草兒已經(jīng)從泥土里鉆出來(lái)長(zhǎng)出了綠油油的嫩葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像碧綠色的海洋一樣，天上的白云像潔白的棉花一樣，在微風(fēng)的吹佛下好像玩游戲一樣，“哇寒”“你快上空有許多的風(fēng)箏��！”小伙伴激動(dòng)的對(duì)我說(shuō)，我抬頭看果真有許多的風(fēng)箏，有小鳥(niǎo)的、毛毛蟲(chóng)的、小公主的等等各式各種的風(fēng)箏，我們的風(fēng)箏是飛機(jī)形狀的。
我們穿好線(xiàn)準(zhǔn)備放風(fēng)箏，我和小伙伴一人手拿著線(xiàn)圈，一人把風(fēng)箏輕輕一扔，就敢緊跑，由于我們經(jīng)驗(yàn)不足，放了幾次都沒(méi)有放起來(lái)，然后我們請(qǐng)教了已經(jīng)放起來(lái)的大哥哥們，吸取了他們的技巧后風(fēng)箏終于被我們放起來(lái)了，看著我們的飛機(jī)風(fēng)箏在天空中自由自在的'飛翔我和小伙伴高興的擊了一下掌。
太陽(yáng)快落山了，可天上的風(fēng)箏還是那么多，這時(shí)的天空中像一個(gè)風(fēng)箏的海洋一樣，快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，告別了小伙伴我也回家了，好期待下一次我們還能在一起玩。
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文放風(fēng)箏3
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我們一家去放風(fēng)箏。
來(lái)到公園，我一抬頭就看見(jiàn)天空中飛著各式各樣的風(fēng)箏，“紅金魚(yú)”在天空中游來(lái)游去，可愛(ài)的“燕子”在天空中自由自在地飛翔，還有“蚯蚓”也在天空中爬來(lái)爬去……
看著天上多姿多彩的'風(fēng)箏，我也迫不及待地把我的“老鷹”拿出來(lái)，準(zhǔn)備和他們一決高下。我要和妹妹一起讓風(fēng)箏升上天空。我在前面拿著線(xiàn)，妹妹在后面托著風(fēng)箏，我喊道：“一，二，三！”我和妹妹就一起迎著風(fēng)往前跑，我邊跑邊回頭看看妹妹，大聲說(shuō)：“快跟著！”妹妹笑著說(shuō)：“我跟得緊的哩，放心吧！”等到時(shí)機(jī)成熟時(shí)，我說(shuō)“放手！”妹妹一放手，風(fēng)箏就晃晃悠悠地飛上天空，我馬上放線(xiàn)，風(fēng)箏越飛越高，我和妹妹歡呼雀躍，為自己鼓掌。
就這樣，我們歡快地度過(guò)了整整一下午，又戀戀不舍地回家了。我很喜歡放風(fēng)箏，想必你們也一樣吧？改天我們一起比試比試？
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文放風(fēng)箏4
寒冷的冬天終于過(guò)去了，燦爛的陽(yáng)光輕柔的微風(fēng)，小草們紛紛探出了頭，鳥(niǎo)兒們?cè)谥︻^歡聲歌唱。春天來(lái)了！這可是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，明明約了莉莉和樂(lè)樂(lè)周日到公園去放風(fēng)箏。
星期天終于來(lái)了，小伙伴們迫不及待地來(lái)到公園的草坪上。放風(fēng)箏的人可真多呀！蔚藍(lán)的天空中已經(jīng)有了許多風(fēng)箏�？茨菞l大蜈蚣，長(zhǎng)了無(wú)數(shù)只腳，張牙舞爪的樣子好像要撲過(guò)來(lái)，可怕極了；那條火紅的吉祥魚(yú)胖胖的很可愛(ài)；還有那威風(fēng)凜凜的老鷹在空中自由翱翔。……真是看得人眼花繚亂。這時(shí)吹起了一陣風(fēng)，明明已經(jīng)把他們的風(fēng)箏高高地舉過(guò)了頭頂，他們趕緊抓住這個(gè)好機(jī)會(huì)，前面的.樂(lè)樂(lè)一手拉著線(xiàn)，莉莉手中還捧著一只蝴蝶風(fēng)箏，三個(gè)人一路逆風(fēng)小跑了起來(lái)，只聽(tīng)莉莉喊了口號(hào)：“一﹑二﹑三﹑放！”明明把風(fēng)箏拋上天空，只見(jiàn)風(fēng)箏直沖云霄。在小伙伴們的合作下，莉莉的風(fēng)箏也飛上了天空。
遠(yuǎn)處傳來(lái)小男孩歡快的聲音：“爸爸媽媽?zhuān)次覀兊娘L(fēng)箏非得多高……”天空成了風(fēng)箏的舞臺(tái)。
春天，真是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)！
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文放風(fēng)箏5
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！毙瞧诹脑绯�，晴空萬(wàn)里。小紅、小明、小強(qiáng)一起約定去放風(fēng)箏。
他們走進(jìn)公園里，好一派熱鬧的景象，在那蔚藍(lán)的天空上，飄舞著各式各樣的風(fēng)箏。有美麗的.蝴蝶風(fēng)箏，有可愛(ài)的蜈蚣風(fēng)箏，有兇猛的老鷹風(fēng)箏，還有快活的金魚(yú)風(fēng)箏……
三個(gè)人看的羨慕極了，迫不及待地拿出自己的雨燕風(fēng)箏。小明右手握著線(xiàn)團(tuán)，左手拿著線(xiàn)，小強(qiáng)用雙手舉著“雨燕”的翅膀，小紅在一旁指揮：“一、二、三，跑�！毙∶髁⒖坛氨既ィL(fēng)呼地一吹，小強(qiáng)松開(kāi)手。風(fēng)箏慢慢地開(kāi)始往上飛�！巴邸�，風(fēng)箏飛起來(lái)了，他們?nèi)瞬患s而同地都?xì)g呼起來(lái)，三個(gè)小伙伴好開(kāi)心呀！
遠(yuǎn)處有一家人也在放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得很高很高，孩子用力的拉著線(xiàn)。爸爸把手搭在媽媽的肩膀上，一起看著遠(yuǎn)處地風(fēng)景，笑得很開(kāi)心。
風(fēng)箏在空中隨風(fēng)飄動(dòng)，小明、小紅和小強(qiáng)在草地上盡情奔跑。這真是快樂(lè)的一天！
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文放風(fēng)箏6
星期天的下午，小明約小青一起到公園去放風(fēng)箏。小明來(lái)到公園抬頭看著天空。哇！有好多的.風(fēng)箏�。∮行〗痿~(yú)風(fēng)箏，它好像在說(shuō)：“太好了，我能飛了！”還有七彩風(fēng)箏，它好像也在說(shuō)：“我要永遠(yuǎn)在這里，有一天我也會(huì)變成一道彩虹吧！”
這時(shí)，小明急急忙忙地跑到了公園的草坪上�！皩�(duì)不起，小青，我來(lái)晚了！”“沒(méi)關(guān)系的，我們一起來(lái)放風(fēng)箏吧！””好！”小明右手拿著線(xiàn)軸，左手拉著線(xiàn)。
“我們開(kāi)始吧！”小明迫不及待地說(shuō)。
“三、二、一�！毙∏嗟娘L(fēng)箏飛上了空中�？墒牵∶鞯男⊙囡L(fēng)箏飛不起來(lái)。小明想：要是小燕風(fēng)箏也能飛起來(lái)就好了！他一次又一次地嘗試著，終于成功了，小燕子風(fēng)箏仿佛在對(duì)他揮著手說(shuō)：”謝謝你，讓我飛起來(lái)了�！毙⊙嘧语L(fēng)箏就像活了一般在空中翩翩起舞，突然身旁來(lái)了許多小燕子風(fēng)箏，圍繞著“小燕子”跳起了美麗的舞蹈……
通過(guò)這次放風(fēng)箏我明白了一個(gè)道理：雖然失敗是成功之母，但是只要不放棄、不氣餒，總有一次會(huì)成功。
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文放風(fēng)箏7
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�
陽(yáng)春的三月，春光明媚，嫩藍(lán)色的天空中飄著朵朵白云，碧綠的草地迎來(lái)了一群群愛(ài)放風(fēng)箏的小朋友。
瞧，遠(yuǎn)處的天空中飄著各種各樣的風(fēng)箏，有的是金魚(yú)風(fēng)箏，有的是燕子風(fēng)箏，還有的是五顏六色的三角形風(fēng)箏。
草地上，小剛拉著風(fēng)箏線(xiàn)，在爸爸媽媽的指導(dǎo)下，已經(jīng)將彩色的三角風(fēng)箏放上了天空。
看到小剛已經(jīng)成功把風(fēng)箏放飛藍(lán)天，小軍和小明也趕緊拿出最心愛(ài)的'燕子風(fēng)箏，嘗試放飛。
小軍雙手把風(fēng)箏高高地舉過(guò)頭頂，小明拿著線(xiàn)軸，順著風(fēng)吹的方向，一邊跑一邊放線(xiàn)。線(xiàn)剛一繃緊，小明就大聲喊：“放！”小軍一松手，風(fēng)箏沒(méi)飄了幾下，便落了下來(lái)。小明想：放風(fēng)箏真是太難了�？吹叫∶鞔诡^喪氣的樣子，小軍想找出失敗的原因。突然，他找到了原因，便讓小明再試一次。這一次，小明放線(xiàn)的時(shí)候，逆著風(fēng)跑，時(shí)而松一下線(xiàn)，時(shí)而扯一下線(xiàn)。終于，燕子風(fēng)箏越飛越高，好像婀娜多姿的小姑娘在天空中翩翩起舞呢。
走在一旁的小紅羨慕極了，她笑著說(shuō)：“你們可以幫我放蝴蝶風(fēng)箏嗎？”
小明和小軍異口同聲地說(shuō)道：“當(dāng)然可以啦！”
不一會(huì)兒，漂亮的蝴蝶風(fēng)箏也飛上了藍(lán)天。
望著滿(mǎn)天的風(fēng)箏，小明、小軍和小紅多么希望自己也能變成一只只風(fēng)箏，在天空中自由自在地飛翔啊！
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文放風(fēng)箏8
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！�
春天真是放風(fēng)箏的好季節(jié)呀！小明，小軍和小麗約好一起在公園的大草坪上放風(fēng)箏。
來(lái)到約定的地方，已經(jīng)有人在放風(fēng)箏了，小麗指著天空說(shuō)：“你們瞧，那個(gè)金魚(yú)風(fēng)箏，飛得可真高呀！還有那邊的彩虹風(fēng)箏，那個(gè)小弟弟真厲害！”順著小麗指的方向，他們看到遠(yuǎn)處站著一個(gè)小男孩，手拿提線(xiàn)穩(wěn)穩(wěn)地放著風(fēng)箏，他的爸爸、媽媽站在一邊微笑地看著他，還不時(shí)指著空中的風(fēng)箏聊著什么。
小軍自信地拍拍胸脯：“放心，等一下我們的風(fēng)箏也一定能飛得很高！”
說(shuō)著，他把風(fēng)箏交給小明，自己拿著線(xiàn)軸：“你站在那里把風(fēng)箏舉起來(lái)。對(duì)，再高點(diǎn)，再高點(diǎn)，等下我說(shuō)放你再放哦。”
“好的'。”小明答應(yīng)道。
小軍拿著線(xiàn)軸跑了一段距離。正好，一陣大風(fēng)吹來(lái)。小軍趕緊對(duì)小明說(shuō)：“放！”小明立馬將風(fēng)箏向空中一拋。風(fēng)箏在風(fēng)的幫助下，飛了起來(lái)。小軍繼續(xù)向前跑著，不停放線(xiàn)。風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)的向上抬升，越飛越高，飛上了藍(lán)天。
一旁的小麗看到了，抱著蝴蝶風(fēng)箏高興地說(shuō)道：“太棒了，太棒了，真的飛得好高呀！我也要放，我也要放！”
小明爽快地接過(guò)小麗的蝴蝶風(fēng)箏，也像剛才一樣，在風(fēng)的幫助下，將蝴蝶風(fēng)箏拋上天空。
兩只風(fēng)箏在空中追逐著，好像一對(duì)好朋友！三個(gè)小伙伴開(kāi)心的笑了。
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文放風(fēng)箏9
一個(gè)星期天的早晨，陽(yáng)光明媚，小何和哥哥來(lái)到綠油油的草地上放風(fēng)箏。
藍(lán)藍(lán)的天空中飄著棉花糖似的朵朵白云，春風(fēng)也不甘示弱，輕輕的送來(lái)了花草的清香。踩在綠油油的軟綿綿的草地上，就像踩在海綿上似的。
有很多人都在草地上放風(fēng)箏，有展翅飛翔的雄鷹，有多腳的大蜈蚣，有大眼睛的紅金魚(yú)，還有彩虹色的三角形風(fēng)箏。
小何的風(fēng)箏是一只花燕子，它的翅膀是綠色的，身上還有兩個(gè)風(fēng)火輪似的花朵，它有一個(gè)剪刀似的尾巴。
小何看著別人的風(fēng)箏都飛上了天空，自己也迫不及待的`飛著自己的風(fēng)箏，可是他連試了幾次都以失敗而告終，風(fēng)箏不是拖在地上就是剛起飛就落下來(lái)，這時(shí)小何想著到底是自己太笨了呢？還是小燕子故意跟自己作對(duì)呢？哥哥看著小明灰心喪氣的樣子，過(guò)來(lái)跟他說(shuō)：”小何別放棄，我來(lái)幫你吧�！�
哥哥把小何的風(fēng)箏從地上撿起來(lái)，舉過(guò)頭頂說(shuō)，加油小何。小何又打起了精神，一手拿著線(xiàn)軸一手拉著線(xiàn)，逆著風(fēng)飛快的向前跑。他邊跑邊轉(zhuǎn)頭看風(fēng)箏飛起來(lái)了沒(méi)有，這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)哥哥大聲的喊著：“快跑！快跑！快點(diǎn)！再快點(diǎn)！好，太好了，飛起來(lái)了！”
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文放風(fēng)箏10
陽(yáng)光明媚的星期天，天空藍(lán)藍(lán)的，一朵朵白云隨著微風(fēng)慢慢的飄動(dòng)，綠草如茵的草坪，就像一塊平整的大毯子。哥哥帶著妹妹來(lái)草坪上放風(fēng)箏。
他們找了一個(gè)空曠的地方，哥哥拿出兩只風(fēng)箏。妹妹把風(fēng)箏平鋪在草坪上，拉起風(fēng)箏線(xiàn)就跑，風(fēng)箏剛飛起來(lái)就一頭栽到了地上，妹妹嘟起嘴，氣得直跺腳。于是哥哥和小明給妹妹做示范，哥哥拿著線(xiàn)軸站在前面，小明拿著風(fēng)箏跟在后面。小明踮著腳尖把風(fēng)箏高高地舉過(guò)頭頂，哥哥在前面跑了起來(lái)，小明緊跟其后，哥哥轉(zhuǎn)頭喊：“放手了！”，小明一松手，風(fēng)箏像羽毛似的，慢慢的.飛了起來(lái)。哥哥緊皺的眉頭舒展開(kāi)，可眼睛還是緊緊地盯著風(fēng)箏。哥哥一邊跑一邊又放了一些線(xiàn)，風(fēng)箏越飛越高，都快到云里了。哥哥和小明放慢了腳步。妹妹拍著手笑著說(shuō)，你看小燕子風(fēng)箏多快活！不遠(yuǎn)處的一家三口看見(jiàn)了也學(xué)著樣子，放起了一只三角形風(fēng)箏。
不一會(huì)兒天上就多了許多風(fēng)箏，有金魚(yú)的，老鷹的，最有趣的就是蜈蚣風(fēng)箏了，他的眼睛一個(gè)大一個(gè)小，風(fēng)一吹眼珠子滴溜溜亂轉(zhuǎn)，十分可愛(ài)活，像一只真蜈蚣！
下午他們玩累了，躺在草坪上看著天空，小明說(shuō)：“動(dòng)物園仿佛班到了天上，動(dòng)物們不用關(guān)在籠子里了，多么自由自在”，妹妹說(shuō)：“我真想變成一只小鳥(niǎo)，在天空無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的飛翔！”
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文放風(fēng)箏11
春天來(lái)了，春天像一個(gè)剛睡醒的小姑娘，你看，柳樹(shù)剛長(zhǎng)出嫩芽，鴨子則在暖暖的水里自由自在地玩耍，大自然也開(kāi)始變得山清水秀起來(lái)。
這時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好玩又很特別的游戲，它就是放風(fēng)箏。
有一天，我們一家為了把風(fēng)箏放到最高最高，特意到山上去放風(fēng)箏，山路很陡峭，非常難走，我們好不容易才爬上去。
放風(fēng)箏可真是一件不容易的事，當(dāng)我拿著風(fēng)箏栓，拼命往前跑時(shí)，風(fēng)就像在對(duì)風(fēng)箏說(shuō)“飛起來(lái)吧！飛起來(lái)吧！讓我們看一看藍(lán)藍(lán)的'天空，看看祖國(guó)的大地。”
說(shuō)完風(fēng)箏真的飛起來(lái)了，搖搖擺擺，好像要掙脫我的雙手，看看更廣闊的藍(lán)天、大地、河流……
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一個(gè)風(fēng)箏，正站在天空下，往上一看，“呀！”天空中的白云好白呀！就像一片白茫茫的積雪，那些積雪，有的像可愛(ài)活潑的小狗，有的像雄壯威武的雄獅，有的像搞笑逗人的北極熊。
這時(shí)我放開(kāi)了風(fēng)箏栓，讓飛箏越飛越高，越飛越高。我真希望它帶著我去看更遠(yuǎn)更廣的藍(lán)天、大地、河流！
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文放風(fēng)箏12
周日早上，白云散落在天空中，小明、小紅和小剛一起去公園放風(fēng)箏。
來(lái)到公園的草坪上，他們開(kāi)啟了“放風(fēng)箏之旅�！毙傁肓讼雴�(wèn)：“小明你來(lái)舉我來(lái)放好嗎？”“應(yīng)該能行�！毙∶骶o張地說(shuō)。于是小剛把風(fēng)箏遞給了手抖的小明，自己則拿著風(fēng)箏線(xiàn)。細(xì)看，他左手拽著風(fēng)箏線(xiàn)，右手握著風(fēng)箏柄�！帮L(fēng)好像來(lái)了�！毙〖t大聲喊著。小明聽(tīng)見(jiàn)后松開(kāi)手，眉頭緊皺，心想：唉！希望能飛起來(lái)啊！小剛這時(shí)也飛快地跑起來(lái)，風(fēng)箏慢慢起飛了！大家都開(kāi)心地看風(fēng)箏飛上云層，穿過(guò)一片又一片云朵。
遠(yuǎn)處有個(gè)小朋友正放著風(fēng)箏，他時(shí)不時(shí)地后退，可能是嫌風(fēng)箏飛得不夠高吧。他的爸爸摟著媽媽說(shuō)：“看，我們的孩子多棒��！”
抬頭看看天空，簡(jiǎn)直美得無(wú)與倫比！風(fēng)箏五顏六色，各種各樣：有展翅高飛的棕色的“老鷹”，有身上披著“紅色大衣”的'金魚(yú)正搖著尾巴，還有一只長(zhǎng)身子、萬(wàn)條腿、紅衣裳的大“蜈蚣”，還有三角形的迷彩風(fēng)箏也在上下翻飛。這么多的漂亮風(fēng)箏真是看也看不夠。
放風(fēng)箏多么有趣，風(fēng)箏多么美麗。我愛(ài)放風(fēng)箏！
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文放風(fēng)箏13
一天上午，天氣晴朗，我和小紅、小剛、小明興高采烈地一起去公園放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏的人可真是人山人海，天上飛著各種各樣的風(fēng)箏，有的風(fēng)箏像一只翩翩起舞的蝴蝶，有的'風(fēng)箏像一只飛翔的老鷹，還有的風(fēng)箏像一條歡樂(lè)奔跑的小狗……
我們也開(kāi)始放風(fēng)箏了。一開(kāi)始我的風(fēng)箏飛不上天空，因?yàn)轱L(fēng)力不夠，我很沮喪，朋友們說(shuō)：“你不要沮喪，我們要堅(jiān)持絕不放棄�！钡诙蔚鹊斤L(fēng)起的時(shí)候，我們又開(kāi)始放風(fēng)箏，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次嘗試與失敗，終于風(fēng)箏像一只翩翩起舞的蝴蝶飛上了寬闊的天空。
風(fēng)箏終于飛上了湛藍(lán)的天空，從放風(fēng)箏這件事中我懂得了做事要堅(jiān)持，絕不放棄。
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文放風(fēng)箏14
天上有幾痕細(xì)線(xiàn)，哦，原來(lái)是有人在公園放風(fēng)箏呢。
公園里，一個(gè)小男孩飛似的奔跑，風(fēng)箏隨風(fēng)飛起，小男孩激動(dòng)地歡呼雀躍：“飛起來(lái)了，飛起來(lái)了！”另一個(gè)小男孩舉起風(fēng)箏拋向天空，她喊道：“翱翔天際吧，風(fēng)箏！”小女孩抱著風(fēng)箏奔跑，十分喜歡。
小明的風(fēng)箏怎么也飛不起來(lái)，他傷心地哭了，爸爸媽媽耐心教他，他在起風(fēng)之時(shí)奔跑，風(fēng)箏終于飛了起來(lái)，小男孩高興極了。小軍在一旁玩“花式飛行”，風(fēng)箏這里一圈，那里一圈，旋轉(zhuǎn)飛行，上飛飛，下飛飛，直線(xiàn)沖刺，接著交叉飛。風(fēng)箏在空中“寫(xiě)字”，左飛右飛，上飛下飛，先寫(xiě)了個(gè)“真”字，又寫(xiě)了一個(gè)“好”字，最后還寫(xiě)了一個(gè)“玩”。原來(lái)，他想表達(dá)“真好玩”呀。
天黑了，大家都回家了，今天真是有趣的`一天。
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文放風(fēng)箏15
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！贝汗媚镬o悄悄地走來(lái)了，春風(fēng)用溫柔的聲音喚醒了熟睡的大地。小草悄悄的探出了頭，只見(jiàn)它左看看右看看，雖然外表看上去還十分稚嫩，卻充滿(mǎn)了生機(jī)。
春天也是個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)。你瞧，周五放學(xué)后，小紅、小明、小華三個(gè)人湊在一起，開(kāi)始計(jì)劃周末怎么放風(fēng)箏了。
周六的中午，小紅、小明和小華相約來(lái)到公園開(kāi)始放風(fēng)箏。這時(shí)的天空，已經(jīng)有各式各樣的風(fēng)箏在隨風(fēng)飛舞，有蜈蚣的，甩開(kāi)它數(shù)不過(guò)來(lái)的`長(zhǎng)腳在奔跑，有金魚(yú)的，晃動(dòng)著慵懶的身體在游動(dòng)，還有老鷹的正展開(kāi)雄壯的翅膀在盤(pán)旋……
他們被這歡快的氣氛感染了，小華興奮的拿出燕子的風(fēng)箏，高高舉過(guò)頭頂，小明抓住牽引線(xiàn)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小華把風(fēng)箏猛的往上一拋，風(fēng)箏搖搖擺擺地飛上了天，小華高興地大聲喊道：“太好了，風(fēng)箏飛上天了！”可是沒(méi)一會(huì)風(fēng)箏就掉下來(lái)了，“這是怎么回事呢？”小華焦急的問(wèn)到，“聽(tīng)我媽媽說(shuō)過(guò)風(fēng)箏要逆風(fēng)而行才能飛起來(lái)�！毙〖t說(shuō)道，小華和小明又試了一次，他們剛開(kāi)始放飛時(shí)線(xiàn)放短一些，然后逆著風(fēng)，讓風(fēng)箏借助風(fēng)的力量慢慢的往上飛，在它飛高的過(guò)程中慢慢放出長(zhǎng)線(xiàn)，這次，風(fēng)箏果然越飛越高。一旁小紅這時(shí)著急說(shuō)道：“你們快幫我也把風(fēng)箏放起來(lái)吧！”于是他們又按照剛才的方法，熟練把蝴蝶風(fēng)箏放飛起來(lái)�？粗斤w越高的風(fēng)箏，他們心里開(kāi)心極了。
遠(yuǎn)處還有一個(gè)小朋友也在放風(fēng)箏，他們的父母看到孩子放風(fēng)箏的樣子，是不是也想起自己小時(shí)候和同伴一起風(fēng)箏的樣子呢。
通過(guò)放風(fēng)箏我悟出了一個(gè)道理，在生活和學(xué)習(xí)中無(wú)論遇到多大的困難，都應(yīng)該像風(fēng)箏一樣，逆風(fēng)而飛，迎難而上，才能飛得更高、更遠(yuǎn)。
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