考試小奏鳴曲敘事作文
為更好地實行學校精細化教學管理，進一步規(guī)范課堂教學行為，實現(xiàn)教風學風的良性循環(huán)，以促進教學質量的穩(wěn)步提升，根據(jù)學校管理實際，本學期將執(zhí)行巡課、巡崗制度。
一、巡課意義
建立和實行巡課制度，就是要加強對落實《意見》的過程管理，更好地突出“有效教學”這一主題，逐步使學校教學工作管理走向精細化、科學化，使教學常規(guī)要求內化為教師的自覺行為，更好地促進我校教育教學質量的穩(wěn)步提高。
二、巡課內容
1、師生課前準備情況。
上課預備鈴響至上課鈴響之間，任課老師是否到達所在班級，并準備好教材、教參等一應課堂教學資源，語數(shù)學科是否準備好教案。學生在教室內是否靜坐等待。課桌椅擺放是否整齊劃一。
2、教師執(zhí)行課表情況。
教師是否按照學校的課程安排上課，教師有否遲到、早退，是否私自調課，是否提前或拖后上課或下課，是否有脫崗或中途離開課堂現(xiàn)象。
3、老師課堂行為表現(xiàn)情況。
老師是否做到儀態(tài)端正，教態(tài)親切，能用普通話教學。是否有體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。是否坐著上課，是否在課堂上使用通訊工具或抽煙、看課外書、使用微機進行與本堂教學無關的活動。
4、課堂教學的組織紀律。
巡課教師將檢查教師組織教學的情況，檢查學生課堂執(zhí)行紀律情況，必要可以進入教室內聽課5－10分鐘。課堂紀律情況主要巡查學生上課是否做和上課無關的事情，是否隨便和周圍同學吵鬧。教師是否對學生放任自流，是否在學生中傳播有害學生身心健康的信息，是否有其他課堂違紀現(xiàn)象。
5、教室衛(wèi)生、用電情況。
巡課教師將檢查教室衛(wèi)生狀況，凡上課時發(fā)現(xiàn)教室衛(wèi)生有問題，巡課教師應在課前或課后督促任課教師責令值日學生搞好衛(wèi)生，做到教室地面沒有紙屑；如在課間巡視發(fā)現(xiàn)，應直接督促學生完成值日任務。任課教師應關注日光燈等設備的用電用水情況，防止浪費。
6、早操、眼保健操鍛煉情況。
巡課教師將記載任課教師是否督促學生做好眼保健操，是否督促、帶領學生參加早操。
三、巡課辦法
巡課的具體時間由巡課人員根據(jù)各自的課程情況決定。巡課過程中，要帶著《巡課記錄表》和《課程表》，要認真做好現(xiàn)場記錄。對聽到其他教師反映的違規(guī)現(xiàn)象也一并進行記錄。要在當天下午下班之前將《巡課記錄表》交到教導處存檔，教導處期末匯總送交校長室審閱。
四、巡課人員職責
1、巡課人員要認真學習學校有關管理制度，及時做好巡課記錄，記錄的文字要具體、實事求是。
2、本著負責認真的態(tài)度，及時解決巡課過程中所發(fā)現(xiàn)的問題，肯定優(yōu)點，指出不足，提出建議，促進教師專業(yè)發(fā)展。
3、凡進入課堂巡課的，巡課人員應和任課教師說明來意，并配合任課教師正常上課。
4、巡課人員應認真地了解所發(fā)現(xiàn)的問題及其可能產生的原因，及時和有關教師交流，要及時處理學生的問題。
5、巡課人員發(fā)現(xiàn)的比較嚴重的問題，特別是涉及到安全隱患的問題，應及時向校長或分管安全的副校長反應。
6、學校將定時在教師例會中反饋巡課情況，交流普遍存在的問題與改進措施。
7、行政值日人員要求值日當天至少1次巡查，常規(guī)督查組（成員一般由 校長室隨機抽調處室領導、工會主席或教師代表組成的3人小組）要求每周至少1次巡查。巡檢記錄將作為行政人員工作材料之一。
四、常規(guī)管理獎懲辦法
教師課堂常規(guī)管理獎懲辦法：
1、教學常規(guī)表現(xiàn)優(yōu)秀的，作為師德考評、評先評優(yōu)、職稱評聘的優(yōu)先條件。
2、在當天行政值日人員或學校常規(guī)督查組檢查中，一個學期違反課堂常規(guī)累計3次者，一律取消當年一切評優(yōu)評先的資格。
3、在上級常規(guī)檢查中，被點名批評1次者，一律取消當年評優(yōu)評先的資格。
行政人員管理獎懲辦法：
1、在督查組檢查中，一天內教師違反課堂常規(guī)累計3人次，或一學期內教師違法課堂常規(guī)累計10人次，當天行政值日人員一律取消當年一切評優(yōu)評先的資格。
2、在上級常規(guī)檢查中，教師被點名批評累計2人次，當天行政值日人員一律取消當年一切評優(yōu)評先的資格。
3、一學期內，累計2人以上行政值日人員被點名批評的，取消校長當年評優(yōu)評先的資格。
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