科技發(fā)展的利弊六年級作文

時間：2025-10-28 17:30:42 晶敏科技我要投稿

科技發(fā)展的利弊六年級作文（精選24篇）

　　活動目標

科技發(fā)展的利弊六年級作文（精選24篇）

　　1、了解學(xué)生是否有遠景目標。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生建立切合自身實際的遠景目標。

　　活動重點

　　引導(dǎo)學(xué)生制訂符合自身實際的遠景目標。

　　活動難點

　　幫助學(xué)生正確分析自身的興趣愛好和其他方面的優(yōu)點，制訂有現(xiàn)實意義有興趣基礎(chǔ)的遠景目標，并為之付出努力。

　　活動準備

　　1、準備小品表演《10年后的同學(xué)會》。

　　2、曲《我的未來不是夢》。

　　活動過程

　　一、我做你猜

　　1、教師導(dǎo)語：同學(xué)們，10年時間，說遠不遠，說近不近，它正悄悄向我們走來。初中3年，高中3年，大學(xué)4年。那時你20多歲，風(fēng)華正茂，你可能會成為一個怎樣的人？將會干什么工作？

　　2、以4人小組為單位，一人用動作演示或用語言描繪自己將來最希望從事的職業(yè)，其他同學(xué)猜一猜。

　　二、"我"的未來

　　1、教師過度語：剛才，你們對自己的將來都進行了描繪。我們來聽聽強強和他的同學(xué)10年后的大算。

　　2、小品：《10年后的同學(xué)會》。

　　3、看完小品之后，請你對小品中的人物10年后的打算說說自己的看法。

　　4、教師點撥：美好的理想能推動我們?nèi)ヅ⑺呑優(yōu)楝F(xiàn)實，例如盲目的、不切合實際的理想就很難實現(xiàn)。理想要以現(xiàn)在的興趣愛好做基礎(chǔ)，再加上自己不懈的努力的努力，才有可能變?yōu)楝F(xiàn)實。教師提示：再評價強強他們的同時，像想自己的理想，想想自己的理想是屬于哪一種。

　　三、尋訪理想之路

　　1、教師過度語：怎樣建立切合自己實際的理想，走向理想大門？我們來做一次探訪理想之旅。

　　2、過事會：

　　（1）聽老師講〈〈藥物學(xué)家李時珍的故事〉〉。

　�。�2）討論：李時珍為什么能成為偉大的藥物學(xué)家？

　　（3）教師引導(dǎo)：自己有濃厚的興趣、強烈的愿望，并付出堅巨的努力理想就回實現(xiàn)。這樣的故事舉不勝舉，請你再給大家講一個。

　�。�4）學(xué)生在小組內(nèi)講故事。

　　（5）教師點撥：從故事中，我們找到了走向理想之路的第一站--興趣與愿望站。興趣與愿望是走向理想大門不竭的動力。

　　3、調(diào)查報告會。

　�。�1）教師提供個案：盲人能成為出色的樂器調(diào)音師？

　�。�2）討論：盲人為什么能成為出色的樂器調(diào)音師？

　�。�3）同學(xué)補充類似事例。