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科技作文

時(shí)間:2024-09-03 00:42:10 科技 我要投稿

【熱門】科技作文錦集7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的科技作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【熱門】科技作文錦集7篇

科技作文 篇1

  科技讓生活更美好

  我們的腳下的土地?zé)o時(shí)不刻發(fā)生著天翻地覆的變化,這一切都源于科技!

  ——題記

  一千年前,人們過(guò)著簡(jiǎn)單、艱辛的生活,與科技有關(guān)的作文。那時(shí)候。人們并不知道什么是精神的世界,只求平平安安、吃飽喝足,維持正常的生活,為此人們燒香拜佛,祈禱平安。馬車應(yīng)該是唯一的交通工具了,但是價(jià)格昂貴,老百姓只得選擇徒步。從上海到北京需跋山涉水,若是患上肺炎,便是無(wú)藥可醫(yī),因此人們的壽命很短。

  如今,有人發(fā)明了手機(jī),緩解了身處異地的人們的相思愁緒;有人發(fā)明了飛機(jī),舍去了在外奔波的`人們的漫漫路途;有人發(fā)明了麻醉劑,避免了被病魔折磨著的人們又一層的痛苦。正是科技使我們的這個(gè)地球變小,變,F(xiàn)在的我們已經(jīng)不再滿足于物質(zhì)的享受,更多的則是精神上的安逸。燒香拜佛依舊存在,不存在的是人們愚笨的觀念罷了。

  發(fā)展至今的醫(yī)療技術(shù),幾乎可以將生活中所有常見(jiàn)的疾病通通治愈,被延長(zhǎng)了壽命的人們,擁有更多的時(shí)間去拓展生命、享受生命。生物、化學(xué)等自然學(xué)科技術(shù)發(fā)展的突飛猛進(jìn),給原本好奇心強(qiáng)烈的人們帶去了豐富多彩的精神食糧。人類在探索與發(fā)明的同時(shí)給自我價(jià)值以肯定,人們?cè)谙硎芸萍紟?lái)的福祉的同時(shí)也收獲了快樂(lè)。

  曾經(jīng),人們驚異于漫天的星斗;如今,我們已經(jīng)能夠?qū)⑿l(wèi)星送到太空。

  曾經(jīng),人們思索著如何在這弱肉強(qiáng)食的世界中立足;如今,我們思索著如何在這明爭(zhēng)暗斗的世界里生存。

  …………

  科技改造者這個(gè)社會(huì),我們需正視科技的力量,從而使我們的生活更美好!

科技作文 篇2

  清晨,當(dāng)太陽(yáng)從漫天紅霞中噴薄而出,把萬(wàn)丈金光灑向大地,一種蓬勃向上的激情,就會(huì)油然而生。看到這個(gè)充滿生機(jī)的世界,人們不能不熱愛(ài)和贊美賜予我們生命和力量的萬(wàn)物主宰——太陽(yáng)。我們中華民族的先民把自己的祖先炎帝尊為太陽(yáng)神。而在絢麗多彩的希臘神話中,太陽(yáng)神被稱為“阿波羅”。他右手握著七弦琴,左手托著象征太陽(yáng)的金球,讓光明普照大地,把溫暖送到人間,是萬(wàn)民景仰的神靈。在天文學(xué)中,太陽(yáng)的符號(hào)“⊙”和我們的象形字“日”十分相似,它象征著宇宙之卵。這猛烈太陽(yáng)令我想起了老師給我們說(shuō)過(guò)的簡(jiǎn)易太陽(yáng)能熱水器,我決定試做一下,F(xiàn)在是12點(diǎn)鐘,正是太陽(yáng)猛烈的.時(shí)候。于是,我按照書上的方法:先拿一些塑料泡沫,一個(gè)測(cè)水溫的溫度計(jì),再拿一個(gè)200毫升塑料瓶子和一個(gè)能裝下塑料瓶子的小盒子,和一點(diǎn)錫紙,然后就“開(kāi)工”了。

  我先介紹材料的用途:

  1、塑料泡沫

  是用來(lái)保溫的,使瓶子里的水保持溫度。

  2、瓶子

  是這個(gè)太陽(yáng)能熱水器的核心材料,用來(lái)裝水。

  3、盒子

  用來(lái)裝瓶子和塑料泡沫。

  4、錫紙

  也是用來(lái)保溫的,用法是黏貼在盒子后面。

  5、測(cè)水溫的溫度計(jì)

  用于經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的照射下測(cè)試水的溫度。

  好了,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。

  我按照書上的做法,把成品的簡(jiǎn)易太陽(yáng)能熱水器放在天臺(tái)上,手里拿著溫度計(jì),等待著效果的出現(xiàn)。

  可是,十分鐘過(guò)后,溫度沒(méi)有變化,這怎么會(huì)呢?今天的太陽(yáng)也挺猛烈的,怎么會(huì)沒(méi)有變化呢?可能是時(shí)間不夠久,于是我繼續(xù)等。十分鐘,十五分鐘,二十分鐘……我等了三十分鐘了,應(yīng)該有效果了吧?這次我換了一種方式,先去摸一下瓶子,看看瓶子熱了沒(méi),再測(cè)試水的溫度。果然,瓶子已經(jīng)有些燙手了,再測(cè)試下水溫,我等待著勝利的喜悅?墒且粶y(cè)試,溫度只上升了一度,這怎么可能?既不是太陽(yáng)不夠猛烈,又不是時(shí)間不夠,那是什么原因致使水溫不上升呢?我冥思苦想,絞盡腦汁,問(wèn)題究竟出在哪呢?

  我忽然想起,塑料泡沫和錫紙是用來(lái)保溫的,那在太陽(yáng)的暴曬下是不是也在保溫呢?對(duì)了,問(wèn)題就在這,就在塑料泡沫和錫紙上。太陽(yáng)在為水加熱的同時(shí),塑料泡沫和錫紙卻在保溫,這就是水溫不上升的原因了。同樣道理,這塑料泡沫和錫紙的真正用途是水受到太陽(yáng)的照射下溫度增高,增高到要使用的溫度才用塑料泡沫和錫紙保溫。終于明白了,看來(lái)做實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備要做好呀,否則實(shí)驗(yàn)可能會(huì)失敗誒。

  做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)后,我又做了其他設(shè)想,我發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)能熱水器擺放的位置,受熱的表面和材料的不同而效果不同,擺放的位置要在易受到太陽(yáng)的暴曬的地方才能使受到的溫度達(dá)到最高。斜著放的太陽(yáng)能熱水器受熱面積最大,效果也就最好。材料則是受熱快的材料才效果最佳。最后我希望我們?nèi)祟惸芎煤美锰?yáng)能,創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡。

科技作文 篇3

  最近我在網(wǎng)上買高科技筆,它也可以稱作用不完的筆記。為什么叫高科技筆記本(用不完的筆記本)呢?下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我對(duì)這個(gè)筆感到的奇妙之處吧!

  這幾天,我在網(wǎng)店上買的神秘快遞回來(lái)了。我一猜就是我買的高科技筆記本。到了家里,我把筆記本拆開(kāi)。看到里面就像我們平常用的筆記本一樣。我說(shuō),這和平常的筆記本有什么不一樣呢?我就開(kāi)始試驗(yàn)解開(kāi)這個(gè)秘密。剛開(kāi)始我用彩筆,鉛筆,鋼筆,水筆,還有黑筆,紅筆這幾種筆在上面寫了字。然后我又拿專用的東西往上擦可以擦掉。我的桌子上有一杯水,在我放筆的時(shí)候,一不小心碰到了導(dǎo)致水杯里的水灑了我一本子。我說(shuō)這怎么弄啊?新買的'本兒啊?墒钦l(shuí)知我拿紙一擦,它把字也擦掉了,水也沒(méi)了。而且紙張還不會(huì)爛。我說(shuō)好神奇呀。這下就解開(kāi)了的謎底。然后我又讓爸爸拿打火機(jī)在我本子上寫字的地方燒了燒。誰(shuí)知道紙張并沒(méi)有爛。而且把寫字的地方,那些字也給擦掉了。

  這就是我的高科技筆記本啦!有時(shí)間也可以去買一下,嘗試一下哦!特別有意思。

科技作文 篇4

  科學(xué)技術(shù)——國(guó)家立足之根本,社會(huì)發(fā)展之動(dòng)力,個(gè)人創(chuàng)新之目標(biāo)。

  ——題記

  在這個(gè)日新月異的時(shí)代里,科學(xué)技術(shù)不斷給我們帶來(lái)意想不到的“驚喜”,使我們生活多姿多彩,科學(xué)技術(shù)推動(dòng)著社會(huì)發(fā)展,造福于人類。

  眾所周知,擁有發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)的國(guó)家,在世界上都有著舉足輕重的地位與威望。還記得在中國(guó)清朝后期,由于政府的.腐敗,沒(méi)有發(fā)展科技,致使我國(guó)受到了西方科技強(qiáng)大的國(guó)家的凌ru與侵略。這無(wú)疑不體現(xiàn)出科學(xué)技術(shù)對(duì)于一個(gè)國(guó)家的、一個(gè)民族的重要性。當(dāng)袁隆平培育出秈型雜家水稻時(shí),轟動(dòng)了全世界,同時(shí)也給我國(guó)帶來(lái)前所未有的糧食產(chǎn)量。這也無(wú)疑不體現(xiàn)了科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。

  當(dāng)今,我國(guó)科技也在不斷發(fā)展,在科技的各個(gè)領(lǐng)域不斷地突破,比如在航天科技方面,20xx年楊利偉乘著“神舟五號(hào)”成功飛天,第一次實(shí)現(xiàn)了中國(guó)載人航天夢(mèng),此后我國(guó)神舟飛船一次次成功飛天,我們也在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。

  對(duì)于我們每一個(gè)中國(guó)人,祖國(guó)在科技上的成功與突破,無(wú)不牽動(dòng)著我們的心,我想,舉國(guó)上下的人民都擁有著同樣的一個(gè)夢(mèng)想,那就是祖國(guó)能夠?qū)崿F(xiàn)偉大的科技?jí)簟6谖,作為一名高中生而言,我能做到的除了努力在校學(xué)習(xí)課本知識(shí)之外,我們更應(yīng)該在課外多了解有關(guān)科學(xué)的知識(shí),培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣,可以在生活中勤觀察,勤動(dòng)手實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,使自己始終對(duì)科學(xué)充滿熱情。

  記得一位老科學(xué)家說(shuō)過(guò),“求‘學(xué)問(wèn)’,先學(xué)‘問(wèn)’,只學(xué)答,不學(xué)‘問(wèn)’,非‘學(xué)問(wèn)’”。是啊,我們也應(yīng)如此,充滿一顆對(duì)未知世界的好奇心,多問(wèn)一問(wèn)。當(dāng)然,有很多人認(rèn)為科學(xué)技術(shù)很空很深?yuàn)W,又有些人認(rèn)為科學(xué)很美很浪漫。而事實(shí)上,科學(xué)就在我們身邊,現(xiàn)在的一些科技產(chǎn)品,新材料,甚至日常家用電器,不都有著“科學(xué)技術(shù)”的身影嗎?甚至人類設(shè)想未來(lái)利用科技會(huì)有“會(huì)轉(zhuǎn)的摩天大樓”等等,這不都體現(xiàn)科技力量很強(qiáng)大嗎?科技就在我們身邊!

  無(wú)論你對(duì)科技有著怎樣的看法,但只有有一顆“科學(xué)之心”就好。

科技作文 篇5

  科技造福人類,這似乎是一個(gè)不可反抗的真理?墒俏覅s提出了反對(duì)意見(jiàn)。因?yàn)榭萍荚谠旄H祟惖耐瑫r(shí),也讓人類對(duì)科技的依賴性油然而生,這顯然是不行的。漸漸地,人類的探險(xiǎn)性格,冒險(xiǎn)性格就會(huì)被剝奪去了。

  舉個(gè)例子,古代:哎呀,我的珍貴手稿掉進(jìn)了山溝里去了,好吧,我自己冒一下險(xiǎn),把它撿回來(lái)!現(xiàn)代:哎呀,我的手稿。只要用我新發(fā)明的機(jī)器人了。

  看,這就是明顯的不同,一個(gè)在冒險(xiǎn)的同時(shí)鍛煉了身體。一個(gè)只會(huì)多一點(diǎn)懶惰。這樣的話,恐怕全世界的人都會(huì)因?yàn)橐詠?lái)科技而缺少運(yùn)動(dòng)從而成為大胖子。想一想,可怕之極!

  讓我們假想一下:我去拜訪一個(gè)當(dāng)?shù)氐闹茖W(xué)家,那一個(gè)科學(xué)家坐著電動(dòng)代步機(jī),帶著滿身的贅肉來(lái)了。他按了一個(gè)鈕,立刻有人送來(lái)了果汁。又按了一個(gè)鈕,一個(gè)微型餐桌就升上來(lái)了,一天都是這個(gè)樣子,科技代替了人生活中的一切。

  不是我吹,現(xiàn)在已經(jīng)有了這樣的一件事情了:我按了一下電鈕,把科技員小王叫到了辦公室里面,與他交代了幾件事情……

  就現(xiàn)在的`這一個(gè)科技發(fā)展速度,我幻想的絕對(duì)就是現(xiàn)實(shí)呢!

  好了,再談一個(gè)話題:“虎父有犬子”

  這是科學(xué)家的一個(gè)新說(shuō)法,我認(rèn)為劉備和劉禪就是一個(gè)非常典型的一個(gè)例子。雖然根據(jù)DNA的結(jié)果基因遺傳是非常有可能的比如曹操的兒子曹沖、曹彰、曹丕、曹沖。再比如司馬懿的兒子司馬師、司馬昭;⒏赣腥拥膶(shí)例只是占少數(shù)。反正我是不怎么贊成科學(xué)家提出的這一個(gè)新說(shuō)法。

  怎么樣?有的時(shí)候用反向思維思考一件事情還是一種不錯(cuò)的選擇呢!其實(shí)還有很多的話題值得我們?nèi)ニ伎,比如:開(kāi)卷有益,強(qiáng)將手下無(wú)弱兵等等。

科技作文 篇6

  淅淅瀝瀝的雨不停地下著,給大地蒙上了一層白色的面紗,同學(xué)們揣著好奇的心情,有序步入了科技展覽館。

  連綿100多米的科技游戲設(shè)備映入眼簾:有聲波帶動(dòng)物體,有齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)電子傳動(dòng)力量,有電流折射出現(xiàn)的奇異現(xiàn)象……我愉快地玩著,一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……不知不覺(jué)中我已走到了隊(duì)伍的最后一個(gè)。這時(shí),同學(xué)們把一臺(tái)設(shè)備圍得水泄不通,我踮起腳,扯長(zhǎng)脖子,“呀!原來(lái)是轉(zhuǎn)動(dòng)鋼球!”我擠了進(jìn)去,圍著設(shè)施走了一圈,發(fā)現(xiàn)機(jī)器是通過(guò)鏈條、凸輪機(jī)構(gòu)、阿基米德螺旋機(jī)構(gòu)、曲柄導(dǎo)桿機(jī)構(gòu)等轉(zhuǎn)送鋼球。這就是科技的神秘吧?我興奮不已。

  走出展覽館,冒著小雨,我們隨著老師跑到一個(gè)黑布蒙成的大圓球里觀看球幕電影。場(chǎng)地中央放著一個(gè)360°無(wú)死角的投影儀,待我們安靜坐下,老師一手按下按鈕,頓時(shí)整個(gè)球中都是叢林的景象,就像換了個(gè)世界,前方爬來(lái)一條又粗又長(zhǎng)的巨蟒,吐著鮮紅的舌頭,油黑的眼睛中滿是殺氣,“咝咝”的低沉聲音令人起雞皮疙瘩;突然,不遠(yuǎn)處躥來(lái)一只老鼠……電影以3D的形式呈現(xiàn)了大自然生靈們偽裝與捕食的技能,眼前的這一幕幕讓我們親身感受到了科技魅力。

  雨越來(lái)越小,我們踩著滿地的積水又來(lái)到了科學(xué)館。推開(kāi)沉重的玻璃門,“今日奇思妙想,明日碩果累累”幾個(gè)顯眼的大字刻在天藍(lán)色的墻體上,房間兩側(cè)掛滿閃閃的獎(jiǎng)牌。我走到一個(gè)成品機(jī)器旁邊,思想不禁飄遠(yuǎn),我仿佛看到了制作者們辛苦的汗水、緊鎖的.眉毛、喜悅的笑容……我想,他們也許就是未來(lái)的湖湘人才吧。作為一名少先隊(duì)員,一位時(shí)代的接力人,我將奮發(fā)圖強(qiáng),不辱使命,帶著一份沉甸甸的責(zé)任來(lái)穩(wěn)穩(wěn)地接住哥哥姐姐們傳遞的接力棒,像他們一樣繼續(xù)為社會(huì)、為國(guó)家作出積極的貢獻(xiàn)。

  雨停了,我們依依不舍地離開(kāi)了科技館。路上,我思緒萬(wàn)千、熱血沸騰,暗暗發(fā)誓:一定奮發(fā)圖強(qiáng)、砥礪前行,將來(lái)一定要為祖國(guó)的科技事業(yè)多作貢獻(xiàn)。

科技作文 篇7

  從最初的黑白電視到現(xiàn)在的彩色電視;從最初的大自行車到現(xiàn)在的電動(dòng)車甚至汽車........我們的生活過(guò)得越來(lái)越好,科技發(fā)展也越來(lái)越快。

  記得爺爺說(shuō)過(guò):“你們現(xiàn)在的生活多好啊,我們小的時(shí)候沒(méi)有口味各樣的冰糕,只有用冰糖凍得冰塊;沒(méi)有像樣的衣服可供挑選,只能自己縫縫補(bǔ)補(bǔ);更沒(méi)有好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)工具,只能在大樹下寫作業(yè)........"是啊,雖然我應(yīng)該慶幸我沒(méi)有生活在那個(gè)悲苦的時(shí)代,但我還是很為爺爺他們傷心。那時(shí),花一分錢都已算奢侈,而現(xiàn)在卻拿著錢隨意揮霍........再看看爸爸媽媽那時(shí)的生活,當(dāng)然,一定會(huì)比爺爺他們那時(shí)的生活好得多。媽媽說(shuō):“我們那時(shí)雖然生活是貧苦的,但窮讓我們學(xué)會(huì)了該如何珍惜那一瞬的'幸福'!甭(tīng)著媽媽這番話我還真想去體驗(yàn)體驗(yàn)?zāi)菚r(shí)的'“幸福生活”呢。接著媽媽又拿著那張老照片說(shuō)道:“看,這是你姥爺在地里干活時(shí)照的,那時(shí)的我們每天都忙地焦頭爛額,我們放了學(xué)就得燒柴做飯,弄得一臉黑糊糊的!到了晚上,我們姐妹三個(gè)便去村邊別人家里看電視,全村老老少少到了一定時(shí)間便搬著板凳去占地方。你姥姥就在家里給我們縫衣服。”接著我又問(wèn):“媽媽,那你們過(guò)年姥姥給多少錢呢?”“五角”,這個(gè)數(shù)字使我異常的吃驚,因?yàn)槲褰清X在現(xiàn)在買不了什么的。不過(guò)媽媽他們竟會(huì)為五角錢高興的不得了!媽媽小時(shí)的生活很簡(jiǎn)單,每天都是粗茶淡飯、柴米油鹽,但他們?yōu)榇藚s很快樂(lè)。爺爺那時(shí)的生活和爸爸媽媽的經(jīng)濟(jì)生活都各不相同,但他們還是有一個(gè)共同之處——就是每天過(guò)得都很充實(shí)。我雖然沒(méi)有生活在那時(shí),但我很愛(ài)聽(tīng)他們講那時(shí)的生活。那時(shí)的中國(guó)還很落后,科技發(fā)展并不迅速。現(xiàn)在的我們,有了電子游戲、電腦、彩電,不會(huì)再無(wú)聊了。我們的生活因?yàn)橛辛烁玫纳瞽h(huán)境而變得很快樂(lè)、美好。

  科技的發(fā)展伴我成長(zhǎng)!

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