生活課堂初三作文

　　活動目的:

　　針對個別同學在言談舉止有不符校園文明的現(xiàn)象,使同學們認識自己的行為習慣，意識到文明禮儀的重要性，并在生活與學習中不斷學習應用和改進，做一個表里一致，內(nèi)秀外美的文明學生。 活動形式:討論,個人匯報,等.

　　活動過程：

　　一、創(chuàng)設情景，引入主題：

　　出示隨手扔紙片、地面糖紙、等的圖片讓學生分析。

　　主持人：圖片中的事是我們大家司空見慣的，已經(jīng)熟視無睹了，甚至可以說是麻木了的，但這件事又不得不引起我們對文明、對道德的深思。

　　二、想一想在我們的學習和生活中還有哪些不文明的現(xiàn)象？

　　舉止和語言兩方面。

　　針對近一階段給學生起外號、拿學生缺點開玩笑等現(xiàn)象進行討論。

　　三、我們怎么辦？

　　主持人：文明始終是我們社會發(fā)展的主流。相信大家在平時也見過不少體現(xiàn)了我們良好道德素質(zhì)的事情，下面就請同學們積極發(fā)言，談談你見過的好人好事，也可以提出你對道德方面某些事情的看法，或者談談你有何感受，或者說說我們該怎么辦。

　　學生活動：參與討論，踴躍發(fā)言。

　　主持人：我們已經(jīng)聽過了許多同學的精彩發(fā)言，下面我們請老師來談談！

　　班主任發(fā)言：一個國家一個民族的真正強大，除了要有先進的物質(zhì)文明，還要她的國民有良好的思想道德素質(zhì)。我們中學生就是祖國的未來，我們都希望為國家的富強貢獻力量，可是僅有專業(yè)知識是遠遠不夠的，我們還要具備良好的社會公德。只有這樣，我們才是文明的現(xiàn)代人，我們的社會才是個文明的現(xiàn)代社會。同學們，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，嚴于律己，做文明學生。

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