我和快樂星球小學作文

　　GMAT閱讀規(guī)律性

　　1. 文章改寫

　　GMAT中閱讀文章都不是照搬照抄原有的學術論文，而是GMAC先搜集大量文章，然后在盡量保證原文信息不丟失的前提下根據(jù)GMAC的考試要求進行相應改寫，。他們的改寫過程一般都是這樣的：

　　1). 搜集文章。GMAC從自然科學、社會科學刊物以及各類書籍中搜集各種題材的文章。

　　2). 改寫。 審查文章后, ETS通過大量使用分詞及從句將有些句子處理得更緊湊、嚴密，結果是雖然使得改寫后的文章行文變得錯綜復雜，但ETS會盡量保證改寫后的文章體現(xiàn)一定的層次和鮮明的態(tài)度。如:開始是個老觀點,后有新觀點反對它，對于這個新觀點，文章作者或完全同意、或部分保留、或是表現(xiàn)出有正有負的混合評價。

　　3). 出題。先出關于主題、套路、態(tài)度、結構以及文章的主題敘述對象(FOCUS)的有關問題;再針對文中比較明顯的具體內容出題，在出題方式上力求多做變換，這就是將原文中的詞匯或句子換成另一種說法表現(xiàn)出來。最后找出一些誰也注意不到的細節(jié),作為提高難度、拉開檔次的題目刁難考生。

　　GMAT閱讀規(guī)律性

　　2. 題材廣泛

　　GMAT閱讀文章所涉及的題材十分廣泛，一般來說，GMAT閱讀文章分為以下三類：

　　a) 科技類文章(Science Passages) 例如DNA、基因、厄爾尼諾、溫室效應、大氣污染、開采能源等。

　　b) 社會科學類文章(Social science passages) 此類文章可能涉及歷史，政治或宏觀經濟等社會科學領域的話題。

　　c) 商業(yè)類 (Business passages) 此類的GMAT 文章數(shù)量眾多，而且涉及范圍也十分廣泛。

　　GMAT閱讀規(guī)律性3. 套路統(tǒng)一

　　雖然GMAT文章的題材廣泛，學術高深，但是它有很強的模式：典型的論證文章。這里要強調一點：文章的主題與結構本身的重要性遠甚于文章內容的重要性。這就是我們在GMAT閱讀備考中的“套路遠遠高于題材”之說。具體地說，在GMAT閱讀中，不管文章如何千奇百怪，都可歸納成四種演進方式：

　　a. 舊觀點--> 新觀點;

　　b. 現(xiàn)象-->解釋 (有時惟一，有時不惟一)

　　c. 問題-->解決

　　d. 結論--> 解釋。

　　在這個基礎上，每篇擁有特定套路的文章中基本都能找出一個總結全文的主題句(topics Sentence)。例如對于新舊觀點對立型的文章，新觀點即為主題句，而問題解決或現(xiàn)象解釋文章的主題句就是作者給予正評價的解決方案或解釋。把握套路之后就可以把握好每篇文章的結構以及每篇文章的核心，于是也把握住了GMAC希望我們把握的最重要的東西。

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