我的快樂作文（精選56篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的我的快樂作文，歡迎大家分享。

　　我的快樂作文 1

　　生命總是這樣，在一次次失敗后總會(huì)給你些驚喜，給你的帶來(lái)成功。在一次次奧數(shù)比賽的失利后，成功也終于向我打開大門。

　　一樣那仍是一個(gè)春的早晨，是我參加奧數(shù)比賽的日子。

　　這次的比賽，我做足了準(zhǔn)備。想每天夜幕降臨的時(shí)候，我總會(huì)拿起筆桿，認(rèn)真地做幾道題。不懂的我會(huì)問問爸爸，吸取了教訓(xùn)以后，再也不是左耳朵進(jìn)右耳朵出了。我認(rèn)真聽著，不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，發(fā)表意見。幾天工夫，我的奧數(shù)也長(zhǎng)進(jìn)不少。

　　不一會(huì)兒，我便來(lái)到了考場(chǎng)，白的桌，白的'墻，那么刺眼，又是那么熟悉。比起以前，這個(gè)早晨，我格外清醒，清醒著拿到試卷拿出筆，睜大眼睛細(xì)細(xì)閱讀著每一道題。

　　做足了準(zhǔn)備真好，似乎沒有什么絆腳索，一切都是那么一帆風(fēng)順。我心里竊喜，卻不敢疏忽，深怕不小心掉進(jìn)陷阱或找不到思緒。時(shí)間就這樣一分一秒的過去，我愈做愈順心，愈做愈陶醉，仿佛考場(chǎng)里只有我一人，那“沙沙沙”的動(dòng)筆聲似乎已不存在，而我在我的奧數(shù)世界里漫游，多么美好，多么舒適順心。

　　可這畢竟是一場(chǎng)奧數(shù)比賽，會(huì)有一定的難度。這時(shí)，我就遇到了。似乎很難，似乎沒有一點(diǎn)邏輯，似乎又沒有答案。我正不解中，再讀一次題目，讀著讀著，我眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)陷阱，我的一只腳正要往里面跨。哦，明白了，原來(lái)玄機(jī)藏得那么深，使我不禁顫了一下。

　　不過就是再難的題目我也要把它攻克，這次我一定要考好。于是，我便順著思路，慢慢計(jì)算慢慢讀題，似乎又回到了那個(gè)愉快的世界里。忽然一聲清脆的鈴聲打斷了我的思路，我便填上了最后一個(gè)空格。

　　考試結(jié)束了，看著微笑著的同學(xué)，我不再支支吾吾，而是自信地說(shuō)出答案，與她一起微笑。

　　我走出了考場(chǎng)，感覺天空是多么的藍(lán)，花兒是那么可愛，空氣是那么清新。那一刻，我懂了笑了：

　　成功只會(huì)留給那些有準(zhǔn)備的人。

　　我的快樂作文 2

　　跑步者與非跑步者最大的區(qū)別，就是能否在跑步中感受到樂趣。跑步者覺得有無(wú)限的樂趣讓他留在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)或公路上。跑步的樂趣很多，就看你是否沉入其中。跑步的樂趣對(duì)于有些人，也許他不屑一顧，但有些樂趣來(lái)自生活之源。如果忽視它，只能說(shuō)你對(duì)生活太麻木了。

　　多數(shù)人對(duì)跑步敬而遠(yuǎn)之，是因?yàn)榕懿讲坏珕握{(diào)乏味，而且還要承受身體的痛苦。而跑步者并不這么認(rèn)為，正是從身體承受到的痛苦中，跑步者感受到了跑步的樂趣。

　　跑步樂趣很多，只要你有足夠的細(xì)心，就可以在跑步中找到樂趣。

　　跑步的樂趣也需要培養(yǎng)。跑步者就是在長(zhǎng)期的跑步鍛煉中培養(yǎng)了跑步的樂趣，所以才對(duì)在旁人看來(lái)索然無(wú)味的跑步興趣盎然，樂在其中。

　　我最開使跑的時(shí)后經(jīng)常是跑一陣歇一陣，后來(lái)我慢慢適應(yīng)，最后愛上了跑步。

　　跑步是我的健身操，我每天都堅(jiān)持跑一會(huì)兒。我跑步的地點(diǎn)不限，可以是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)；可以是馬路邊；也可以是任何一個(gè)地方。每當(dāng)我跑起來(lái)的時(shí)候，路上的`行人紛紛被我超過；路邊的花草樹木從我眼前掠過；樹上的小鳥們都在歡呼雀躍地給我加油；就連天上的白云也陪我一起奔跑。這種景色，這種感覺，就是自己一個(gè)人玩，也是莫大的享受，跑步真快樂呀！

　　我跑步快的法寶就是堅(jiān)持。一開始我還跑不很快，突然加速的時(shí)候有時(shí)還會(huì)摔跤呢。后來(lái)因?yàn)樘焯靾?jiān)持跑，法寶越來(lái)越精，我漸漸地知道了怎么協(xié)調(diào)身體；怎么呼吸；怎么省力；怎么“爆發(fā)”……現(xiàn)在，我跑得越來(lái)越快，而摔跤的機(jī)率卻是越來(lái)越少了。通常我圍著操場(chǎng)跑一圈一分鐘就可以了，在道路上可以隨時(shí)與自行車“爭(zhēng)霸”。

　　當(dāng)你體能提高了，而對(duì)速度無(wú)所求，對(duì)距離不再勉強(qiáng)時(shí)，一些跑步帶來(lái)的想法會(huì)從你的腦海中源源不斷地涌出，你會(huì)感受到思維的樂趣。

　　身心暢快、思維活躍，是跑步者追求的跑步的終極樂趣。

　　我的快樂作文 3

　　有些時(shí)候，人們會(huì)有一些情感和感想積于心中。這種感觸往往不好表達(dá)，但日記，卻是這種情感一種自我的表達(dá)方式。它使那些感想可以不再郁結(jié)于心，是一種感受快樂的方法。

　　日記往往是一個(gè)人真情吐露的地方。在日記中，你可以暢所欲言，可以沒有任何掩飾地表達(dá)自己的情感和看法，就像我一樣。

　　我有記日記的習(xí)慣。我會(huì)習(xí)慣性地寫上我今天很喜歡的句子，寫上我今天遇到的人和事，寫上我今天生了誰(shuí)的氣，又重歸于好。生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都習(xí)慣地記錄下來(lái)。有時(shí)候很委屈，別人冤枉了我時(shí)，眼淚不自覺地滴落下來(lái)，洇濕了紙頁(yè)；有時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了一首很好聽的歌，會(huì)用U盤存下來(lái)，在日記上記好是哪只U盤，什么顏色，做個(gè)記好，以免忘記；又有的時(shí)候，遇到了什么開心事，一邊寫一邊笑，詞句中似乎都斟滿了笑意。無(wú)事時(shí)翻看幾下，時(shí)而微笑，時(shí)而啜泣，時(shí)而滿心無(wú)奈，又時(shí)而撫手稱贊。從兩年前到現(xiàn)在，本子用了五六本，幸而都收得齊整，沒有落下。從兒時(shí)的年少無(wú)知，以自我為中心到漸通人情，會(huì)換位思考問題，再不會(huì)在別人面前口無(wú)遮攔，日記，陪伴了我太久太久，給了我太多太多。

　　我現(xiàn)在仍在記日記。也許，這也是我的一篇日記。日記給了我很多東西。我曾經(jīng)喜歡一個(gè)叫“我的世界”的游戲，耽誤了我許多月的學(xué)習(xí)。直到有一天，我看見一年前的日記扉頁(yè)上寫著一句：既然有書本陪你學(xué)習(xí)，便宜陪你聊天，又為什么要玩游戲？我當(dāng)時(shí)愣了許久，安安靜靜地卸載了這部游戲。也許當(dāng)時(shí)的我只是覺得這句話很好聽吧，可在一年之后，它挽救了一位十歲女孩的前程啊。

　　日記，真的`是很好的東西，很好的習(xí)慣，我為世上存有它而感到慶幸。它使我一直保持樂觀的心態(tài)，一直快樂下去。因?yàn)橛辛怂�，我知道：即使這個(gè)世界上所有人都離開了我，我還是有你聽我不厭其煩地說(shuō)話，聽我有些繁縟的叨叨，默默地理解我的心情，使我有心情，有期盼地快樂地活下去。

　　我的快樂作文 4

　　“你認(rèn)為快樂是什么？”我相信，當(dāng)人們被問起這個(gè)問題時(shí)，很難給出準(zhǔn)確的答案。

　　我不敢給“快樂”下定義，因?yàn)椴煌�的字典�?huì)給出不同的解釋，而每一個(gè)都會(huì)聲稱自己是權(quán)威的。但我不是魏建功，更不是呂叔湘或者丁聲樹；我不是字典，也不是文學(xué)家；我不敢定義“快樂”。

　　我也不敢把快樂比作什么，因?yàn)槟鞘莻�(gè)人想法，一千個(gè)讀者心中有一千個(gè)哈姆雷特，總會(huì)有人與我意見相反；如果我說(shuō)快樂就像看到了喜歡的畫師發(fā)布了新的圖片，那么討厭那個(gè)畫師的人就絕對(duì)不會(huì)認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)；如果我說(shuō)快樂是醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己還活著，那么多次自殺未遂的人只會(huì)變得更加絕望，甚至可能會(huì)拉我一起尋死。

　　我甚至不能限定“快樂”的期限，因?yàn)橛腥苏f(shuō)“快樂的時(shí)光總是短暫的”，也有人認(rèn)為“快樂是長(zhǎng)久的和平”。取任何一個(gè)觀點(diǎn)都有反駁的例子，那么快樂的“保質(zhì)期“也就變得飄忽不定。

　　人們通常把快樂形容成一股暖流，從內(nèi)心涌上臉部，以一種不可抗力將嘴角掰成不同程度的弧度。人們稱之為“笑”。笑，是快樂的一種表達(dá)方式，也是最常見的一種，但是笑表達(dá)也不一定是快樂，就好比說(shuō)假笑，冷笑，皮笑肉不笑等。更何況快樂也可以以“哭泣“的形式表現(xiàn)出來(lái)，所以快樂的表達(dá)方式也不能以片言只語(yǔ)來(lái)限制。

　　那么我力所能及的事是什么呢？可能只有描述“快樂”了吧，因?yàn)椴还苋藗兪侨绾卫斫狻翱鞓贰钡�，�?nèi)心所感覺到的一定是一樣的。在我看來(lái)，快樂可以被描述成人們的欲望滿足后的一種體現(xiàn)方式；從畫師更圖到世界和平，哪怕是多么微小的欲望，滿足后，或者至少滿足了一部分之后的一種情緒。因?yàn)槿耸遣豢赡軣o(wú)緣無(wú)故地萌生某種情緒的`。

　　快樂也許是一個(gè)詞匯，也許是一個(gè)概念；也許是一種情緒，也許是一種想法�？鞓凡⒉皇菦]有定義，沒有特定的期限，沒有理由，沒有例子，或者沒有表達(dá)方式，而是在這世界上每一個(gè)人的心中，取值都不同。跟“哈姆雷特”這個(gè)概念有點(diǎn)相像，又十分地不同。那么只留下一點(diǎn)是可以確定的：在“快樂”不等于“滿足”的前提下，是一種當(dāng)某個(gè)欲望（不論有意或無(wú)心）被滿足后，由外界事物引起神經(jīng)元發(fā)生興奮反應(yīng)。

　　這就是我認(rèn)為的所謂的快樂。

　　我的快樂作文 5

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，確實(shí)，書是我們?nèi)祟愔�識(shí)的源泉，帶領(lǐng)我領(lǐng)略人生的真諦。一打開書，就是打開了知識(shí)智慧的大門。細(xì)細(xì)品味讀書的樂趣，那些 知識(shí)就會(huì)像一股源泉一樣流進(jìn)我的大腦中。書是我們最親密的朋友，無(wú)獨(dú)有偶，因?yàn)榭磿�，我就深深地愛上了它，并且時(shí)時(shí)都想看它，一有了空余時(shí)間就立刻翻開 看，甚至連上課時(shí)也要翻翻幾本漫畫，似乎是我如果沒了書就會(huì)很痛苦。可是，有了書，也就有了“災(zāi)難”。

　　一次，我放學(xué)回家走在路上時(shí)，低頭看《水滸傳》，正看到關(guān)鍵時(shí)刻，那武松在與老虎周旋，這個(gè)部分可不能輕易錯(cuò)過呀。我聚精會(huì)神地盯著書看，覺得周圍 靜得出奇，似乎自己已經(jīng)進(jìn)入了書的世界中，似乎看見了那只兇猛、恐怖的'“吊睛白額大蟲”，看見武松強(qiáng)壯有力的身軀，心里也在為武松加把勁。我看得越來(lái)越出 神，完全被情節(jié)吸引住了，好像全世界就只有我一個(gè)人似的，我的眼前感覺好像越來(lái)越模糊，看到的只是書上的字，那大蟲就快被打死了，我的心跳得很快，突然， 我的頭猛撞了一下，不僅把我嚇得魂不附體，心快要蹦出來(lái)，頭上也被重重一擊。原來(lái)是撞在了電線桿上。我痛得哇哇大叫，當(dāng)再一次往腦門上摸去時(shí)，幾乎在以 0.0001秒的速度又縮回，只覺頭上起了一個(gè)黃豆般大的包，那個(gè)痛啊，就別提了。只見迎面跑來(lái)一位老頭兒：“小朋友啊！你沒事兒吧？這頭撞得厲害了，哎 呀！你咋這樣不小心呢。走路怎么能看書呀！”這又使我羞愧得無(wú)地自容……后面就不提了，我的頭準(zhǔn)是敷上了冰塊。因此我決定再也不在這種時(shí)候看書。

　　但是，大概是我腦門上的包消了，不疼了，我的“毒”書癮又開始犯了，不過這次我是真不在走路時(shí)看書，而是在放學(xué)坐下等車時(shí)候忍不住翻開書本。那是一 個(gè)天空留有夕陽(yáng)余暉的傍晚，我已經(jīng)放學(xué)了，正高高興興地走到站臺(tái)，等待公交。我為了消磨時(shí)間，便翻出《紅樓夢(mèng)》，接著看《林黛玉初見賈府》，但是就在我看 入迷時(shí)，一輛車轟鳴著駛過，等我緩過神時(shí)，竟已到了六點(diǎn)鐘！我焦急地環(huán)顧四周，聽到的只是風(fēng)吹動(dòng)樹葉的空蕩蕩的聲音，只得無(wú)助地朝遠(yuǎn)遠(yuǎn)的家徒步走去……這 次還是給了我一個(gè)可怕的教訓(xùn)！

　　我這個(gè)人可真愛書如命，但是真得注意場(chǎng)合，不然將會(huì)惹出大禍！

　　我的快樂作文 6

　　童年就像一顆流星，去了永遠(yuǎn)回不來(lái)了。童年是快樂的，是難忘的，是多姿多彩的。我的童年也深深地印在我的腦海里。

　　在我幼兒園的時(shí)候，我非常喜愛看哪吒，覺得他非�？蓯�，聰明伶俐。我看見哪吒是從一個(gè)又圓又大的球里出來(lái)的，從那時(shí)候開始我就對(duì)又大又圓的東西饒有趣味。

　　有一天，我呆呆地站在一顆桃樹下，我拖著腦袋，奇怪地想"咦？桃子又大又圓，那這個(gè)桃子里面會(huì)不會(huì)有可愛的小哪吒呢？"這個(gè)問題令我百思不得其解。我連忙去拿了一根兩米多高的`竹竿，拼命往樹上打"啪！啪！啪！"幾個(gè)又大又圓的桃子從樹上掉了下來(lái)，"哎呦！可惡的桃子，竟敢砸我，看我一會(huì)兒我把你打爛！"我捧著幾個(gè)大桃子到廚房里去，我把它放在桌上，用棍子"爬起來(lái)！啪！啪！"地把桃子打得粉身碎骨，"咦？怎么會(huì)沒有哪吒呢？再打幾個(gè)桃子去！"我又用力地把剩下的桃子全都打爛了，但還是沒有，我撓撓頭，自言自語(yǔ)道："怎么全都沒有呢？那核里面有沒有呢？"我又把桃核也打得粉身碎骨，氣死我了，還是沒有，哼！把你給吃了！看你怎么捉弄我！我狼吞虎咽，抓起桃子就往嘴里塞。這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，看見廚房里一片狼藉，奇怪地問："你干嘛呢？"我瞪大眼睛，回答道："我在找哪吒呢！""桃子里會(huì)有什么哪吒啊？趕緊去吧手洗一洗！""哦！那你不能告訴其他人哦！拉鉤！"媽媽說(shuō)道："好，拉鉤！"我跑著去洗手了。我出來(lái)之后，看見外婆她們哭笑不得，我知道肯定是媽媽說(shuō)的，我撅起嘴巴，自言自語(yǔ)道："臭媽媽，壞媽媽，說(shuō)話不算數(shù)！

　　童年就像一條五彩河，像一朵連一朵的浪花，傻事，趣事，樂事，苦事應(yīng)有盡有，但美好，快樂的童年已經(jīng)回不去了，快樂的童年就像一顆珍珠鑲嵌在我心里，永遠(yuǎn)不能忘懷。

　　我的快樂作文 7

　　如往常一樣，早早的起來(lái)，習(xí)慣性的打開電腦。雙擊開文件夾MUSIC，好久沒有聽歌了，林俊杰的的《原來(lái)我不帥》，周杰倫的《范特西》專集，漫長(zhǎng)悠揚(yáng)的天籟之音，新潮酷勁的魅力天王，很快改變了我百般無(wú)聊的情緒。

　　每一次聽到他們的歌曲，心情都不會(huì)失落平靜。喜歡讀他們的歌詞，即使沒有曲調(diào)相和。我從來(lái)不會(huì)安安靜靜的聽歌，他們飛揚(yáng)的聲音總會(huì)讓我想起他們?cè)谖枧_(tái)上炫歌炫舞，我也不由自主地跟隨，即使像只鸚鵡，或者像個(gè)猴子，我都不會(huì)臉紅，這是我的愛好…… 我喜歡每一個(gè)走在藝術(shù)歌壇的明星，因?yàn)樗麄兌荚谧咦约旱穆�，唱自己的歌，唱自己的心情，或者唱自己的感傷。我喜歡夜深人靜的時(shí)候，翻出他們的唱片，靠在高背椅子上，高高地?fù)P著頭。然后，開始聆聽…… 每當(dāng)我打心底的喜歡上一首歌時(shí)，總是羨慕佩服那背后的寫作實(shí)力。我一直視他們?yōu)樘觳�，可以寫出那么多�?yōu)美動(dòng)人的歌詞，編出那么令人神迷的韻律。我想：作家可以寫出千百年流傳的文章，之前還要依靠那突如其來(lái)的靈感，作詞作曲家也要依靠這種突如其來(lái)的靈感吧，于是，在喜歡他們優(yōu)美的旋律之外，我又不可知否的喜歡上了他們的這種“難能“可貴。

　　大紅大紫的明星唱了許多歌，作為聽眾的我也聽了許多歌，學(xué)了許多，也領(lǐng)悟了許多歌曲的靈魂。喜歡有靈魂的音樂，喜歡將他們稱作音樂的聲音，他們創(chuàng)造了音樂的`思想，創(chuàng)作了音樂的靈性。

　　我喜歡花兒樂隊(duì)的歌，因?yàn)樗麄儾痪行问�，將一切心情，思想直接表達(dá)出來(lái)，不會(huì)去在意世俗的眼光；我喜歡東方神起的歌,如ForeverLove,雖然表現(xiàn)出來(lái)了淡淡的傷感,但還來(lái)由幸福之中;我喜歡五月天的歌,因?yàn)樗麄兪遣湃A橫溢、充滿夢(mèng)想的大男孩，我們應(yīng)該拒絕不喜歡。

　　音樂，上帝賦予它美妙的生命，給人以美的享受，給人以無(wú)限的遐想。在他的懷抱中，可以忘卻一切煩惱，拋開一切顧忌，得到一份快樂，我深深的感受到了這一份愉快，也帶動(dòng)著我的生命。

　　我的快樂作文 8

　　運(yùn)動(dòng)，多么有意義的一個(gè)項(xiàng)目！它既是一件愜意的事情，又可以鍛煉身體。何樂而不為呢？然而，這次的集體運(yùn)動(dòng)——登山，帶給我的不僅僅是這些……

　　那天，風(fēng)和日麗，我和小伙伴騎著自行車到山腳。路上，清風(fēng)拂過我的臉頰，油澄澄的黃菜花鋪在這美麗的鄉(xiāng)間……多么美好！到了山腳，我們放下自行車，開始登山。

　　因?yàn)橄掠�，路有些滑，我們便互相攙扶著。走到一處，濃密的`樹枝擋住了我們的去路，但這可難不倒我們：我先把帽子戴上——擔(dān)心樹枝會(huì)戳傷我們，小心翼翼地走了過去。然后，我用棍子將樹枝慢慢地抬起來(lái)。這樣，我的同伴便容易通過。我們雖然走在陡峭的山路上，但是一切是那么美好：鳥兒唱著小曲兒，仿佛在歡迎我們的到來(lái)；樹葉嘩嘩作響，仿佛在敲鑼打鼓為鳥兒伴奏。再和著我們輕快的歌聲，就構(gòu)成了一首完美無(wú)缺的歌曲。

　　接下來(lái)最可笑的是，我的一個(gè)小伙伴背著背簍——裝的是美味食物，走在前面，那里有一棵松樹的枝干，我看見他走了過去，我也跟著，可沒想到，他走過去后，被背簍勾住的松樹枝一下子彈到我身上，真是慘不忍睹：衣服上，臉上，頭發(fā)上都是泥土和著的小水滴，這下，我可真成了名副其實(shí)的“大花貓”。小伙伴們個(gè)個(gè)都在笑我，我這不又變成了“開心果”！

　　伴隨著一路的笑聲，我們到達(dá)山頂，哇！我不由地感嘆起來(lái)：真美��！這里原來(lái)是一片寬闊草地，草地上點(diǎn)綴著幾朵小花，好像是一張碧綠的地毯上繡了幾朵精致的圖案，真美��！我們從山頂眺望下去，白色的霧里有綠色的稻田，幾座房屋坐落其間，好一幅美麗的風(fēng)景畫！我們坐在草地上吃東西、拍照、嬉戲，這種歡樂，可讓我怎我用語(yǔ)言來(lái)形容呢？總之，笑容一直對(duì)我們的臉頰依依不舍。

　　以前的我并未體會(huì)到欲動(dòng)的正真含義，原來(lái)運(yùn)動(dòng)就是帶給我快樂呀！感謝登山，這不僅鍛煉了我們的意志，更增進(jìn)了我和小伙伴間的友情；感謝運(yùn)動(dòng)，讓我擁有了強(qiáng)壯的身體和愉快的心情！

　　我的快樂作文 9

　　或許五一長(zhǎng)假你過得很快樂，或許你有這一點(diǎn)點(diǎn)遺憾，或許你……怎么形容我的假期生活呢？用一個(gè)字來(lái)形容，慘！是的，我的假期就是這么慘！

　　第一天，我一想到今天是五一假，就興奮得睡不著覺了，所以我早早地起了床，并做好了早飯，然后去叫爸爸起床，我躡手躡腳地走到床邊，輕輕地叫爸爸起床，爸爸每反應(yīng)，我就再叫，不過是每一次都加大分貝罷了。爸爸終于不厭其煩的睜開了眼睛，我趁勢(shì)對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸起床了！我都做好早飯了，否則都快涼了！”“哎呀，我沒聽錯(cuò)吧？今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)了！”但他一想，“不對(duì)呀！你向來(lái)是無(wú)事不登三寶殿，說(shuō)吧有什么事？”我一想，說(shuō)：“老爸你真是太了解我了。其實(shí)也沒什么大事，我們什么時(shí)候去外面玩一趟“趁著這幾天學(xué)習(xí)的`勁，別歇下來(lái)，作業(yè)么就一口氣做好吧！”父命不可違啊！

　　第二天，我又去問爸爸：“爸爸，我們什么時(shí)候去一趟外面�。俊卑职謫栁易鳂I(yè)做得怎么樣了，我說(shuō)：只剩下一張小報(bào)，一篇作文了�！卑职钟纸形胰ゾ幮�報(bào)第三天，我又去問爸爸，我先發(fā)話了：“爸爸，我已經(jīng)把小報(bào)編好了�！薄昂冒桑�那你先去鈔市里買點(diǎn)零食。”說(shuō)著，便給了我一張百元大鈔。我手里拿著錢，興奮地跑了出去�？墒堑任一貋�(lái)，爸爸又出去了，弄得我丈二和摸不著頭腦了。爸爸回來(lái)了，卻板著臉，一問究竟，原來(lái)是工作上出了差錯(cuò)。不僅爸爸不高興，我都跑到房間里哭了——為什么別的孩子都有家長(zhǎng)陪著出去游玩，而我卻是個(gè)例外，為什么連五一放假出去游玩這一基本都不能符合？為什么生活總是這么不公平，這究竟是為什么？

　　接著一連幾天，爸爸都要起早貪黑地出去工作，而我，就連最后的一絲夢(mèng)想都被殘酷的現(xiàn)實(shí)打破了，唉，我的五一！

　　蕭山區(qū)育才小學(xué) 501班 瞿海方

　　指導(dǎo)老師 蔡雅萍

　　我的快樂作文 10

　　讀書，既可以增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界，又可以增加閱讀面，提高作文水平。

　　我欣喜，我慶幸，因?yàn)槲矣幸环輰儆谖易约旱目鞓贰�—讀書。

　　書好比是一桌豐富的精神大餐，飽攬群書讓我的大腦充實(shí)，使我受益無(wú)窮。我不可能接受所有老師的親自指導(dǎo)，但是通過讀書我卻能接受到古今中外思想家的教誨。一本本書，一篇篇文章，一句句志理名言，讓我懂得了做人的道理，以樂觀積極的態(tài)度面對(duì)人生，學(xué)會(huì)了包容，懂得了忍讓;學(xué)會(huì)了努力，懂得了腳踏實(shí)地。記得有一次考試成績(jī)不太好，我有點(diǎn)灰心喪氣，學(xué)習(xí)沒有了興趣，非常慶幸這時(shí)候我讀了《海蒂》這本書，主人公海蒂那天真、爽朗的性格深深的打動(dòng)了我，同時(shí)我也明白了，做事情即使沒有成功也不要?dú)怵H，要不斷的努力，這使我對(duì)自己又恢復(fù)了信心。

　　書好比是一頓營(yíng)養(yǎng)全面的知識(shí)大餐。我不可能走遍天下，但是通過讀書我能游覽世界，甚至還能穿越時(shí)空回到祖先的時(shí)代。神秘古樸的.金字塔，雄壯美麗的自由女神，浩瀚無(wú)邊的太平洋，冰雪覆蓋的南極洲，躍然書中，映入我的眼簾。如果不看書，我可能看不到這些�！遏敒I遜漂流記》中的魯濱遜隨機(jī)應(yīng)變讓我受益匪淺，《童年》中高爾基的遭遇讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，《三國(guó)演義》中諸葛亮的聰明才智讓我佩服的五體投地，《長(zhǎng)征》中紅軍過草地的情景不禁讓我深深的感動(dòng)。書給了我人世間溫暖的真情。

　　我覺得如果我們有了一本好書是不會(huì)寂寞的，因?yàn)槲覀兛梢耘c那些作者們展開心靈的對(duì)話，與他們溝通，與他們交流，這也是讀書的樂趣。有人曾說(shuō)：“社會(huì)里沒有書籍，就像世界沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀”。

　　書是我心靈的歸宿，也是我心靈的解剖刀，裝進(jìn)去的是無(wú)盡的情感和自由，解剖的是我的虛幻和哀傷，書是老師，亦師亦友是純潔的靈魂。

　　我的快樂作文 11

　　今年春節(jié)，遠(yuǎn)在深圳工作的舅舅回來(lái)看望外公、外婆，順便贈(zèng)給了我這個(gè)小外甥女一個(gè)MP3。

　　我早就想擁有一個(gè)MP3了，現(xiàn)在終于如愿以償。事不宜遲，趕快學(xué)著用呀！

　　首先，我很快學(xué)會(huì)了MP3的開和關(guān)，以及如何聽到MP3中儲(chǔ)存的音樂。可是，MP3的音量太大了，如何調(diào)節(jié)MP3的音量呢？看說(shuō)明書，可是說(shuō)明書上寫的很簡(jiǎn)單，關(guān)于音量調(diào)節(jié)的方法，是一筆帶過，看不明白。怎么辦？由于音量太大，所以，MP3不能聽太長(zhǎng)時(shí)間。

　　我和爸爸一起想辦法。我把MP3的音量按鈕長(zhǎng)時(shí)間地按一下，調(diào)出來(lái)了音量調(diào)節(jié)的畫面，然后，爸爸將快進(jìn)按鈕按了一下，奇跡出現(xiàn)了，音量變了，成功了，我學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)MP3的`音量了。

　　可是，連續(xù)聽了許多遍以后，我又不滿意了，怎樣下載MP3歌曲呢？

　　正好，舅舅有一天，到我家來(lái)玩，我趕緊向舅舅請(qǐng)教，如何下載MP3歌曲？

　　我們打開了電腦，將MP3用連線與電腦作好連接，然后，登陸互聯(lián)網(wǎng)，打開搜索引擎，尋找MP3網(wǎng)站�？稍陔娔X上搜尋了半天，舅舅發(fā)現(xiàn)，許多MP3網(wǎng)站，下載歌曲，是要收費(fèi)的。免費(fèi)的可供下載的MP3歌曲，一下子沒有找到。雖然如此，舅舅把下載MP3歌曲的方法，告訴給了我，我基本上學(xué)會(huì)下載歌曲了。

　　等舅舅走了以后，我繼續(xù)在互聯(lián)網(wǎng)上搜索，功夫不負(fù)有心人，免費(fèi)的可供下載的MP3歌曲，還真讓我給找到了，我趕緊下載了幾首自己最愛聽的S。H。E的歌，聽著自己下載的MP3歌曲，我感覺格外地好聽。要是有歌詞就好了，可是，歌曲和歌詞不在同一個(gè)網(wǎng)站，我又趕緊搜索歌詞網(wǎng)站，對(duì)照說(shuō)明書，按照說(shuō)明書上的操作步驟，成功下載了歌詞。

　　現(xiàn)在我用MP3一邊聽歌，一邊對(duì)照著看歌詞，聽歌、學(xué)歌就這么簡(jiǎn)單，想試試嗎？還猶豫什么呢？趕快買一個(gè)MP3吧！多少優(yōu)美、動(dòng)聽的歌，在等著您呢

　　我的快樂作文 12

　　每個(gè)人都有自己的小天地，不論大小，不論裝飾，只要這里擁有屬于自己的一份幸福，就是自己的快樂之源。我的小天地雖不像劉禹錫、諸葛亮的那般有文人氣息，卻也有屬于自己的快樂。因此也是我的快樂之源。

　　清晨，當(dāng)一天的第一縷陽(yáng)光射入屋內(nèi)，屋內(nèi)的一切擺設(shè)仿佛都有了生命，我和它們一起睜開睡眼，伸伸懶腰，迎接新的一天。

　　早晨的陽(yáng)光透過紗簾柔和地灑在屋里，灑在桌上，灑在床上，灑在地上……一片片的光像一層層薄紗，靜靜地鋪在桌上、床上、地上……光是柔和的、溫暖的、輕軟的，它使我的小屋看起來(lái)更加溫馨。墻上的掛畫也被光照亮，照得它更真實(shí)、更美麗。畫中的森林和草原顯得更加鮮綠，它們以綠的色彩回報(bào)光給予的溫暖。

　　綠色的`畫、白色的墻、金色的光，一切都使小屋更加和諧。打開窗戶，清新的空氣迎面吹來(lái)，給人一種清爽的感覺。

　　寧?kù)o的午后，艷陽(yáng)高照，陽(yáng)光變得比早晨更強(qiáng)烈了些，小屋也更亮了一些。光斜射在我的書架上，我把視線也轉(zhuǎn)向了書架。書架是我知識(shí)的海洋，每當(dāng)學(xué)習(xí)累了時(shí)，我就會(huì)捧一本書開始閱讀，讓自己的心靈沉浸其中，接受文學(xué)的洗禮，讓自己的身心得以放松，任自己的思想在知識(shí)的海洋里穿梭、馳騁——小屋給予我的不僅是快樂，還有知識(shí)。

　　午后的小屋是靜謐的，同時(shí)也是熱鬧的。在強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射下，窗臺(tái)上的花也更加活躍了。它們開得更加絢麗，各個(gè)爭(zhēng)奇斗妍�；ǘ涞念伾�像是在染缸里浸過一樣，仿佛時(shí)刻都會(huì)流下來(lái)，給小屋增添了不少靈動(dòng)的氣息。

　　傍晚時(shí)分，昏黃的光線照進(jìn)小屋，小屋的美又體現(xiàn)在這線條上。這光線彎彎曲曲的的線條勾勒出一幅幅畫面，這畫面正是小屋的真實(shí)寫照。小屋的美，美在這寧?kù)o，美在這意境。

　　夜晚時(shí)分，月色入戶，月光淡如水，淡如夢(mèng)，靜靜地流淌在桌子上，也流入我心里。我的小天地被月光籠圍住，籠罩在寧?kù)o中，夜幕下的小屋顯得更加溫馨更加甜蜜。愉悅之情也涌上心頭——結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，可以靜靜地躺下來(lái)欣賞自己的小屋，感受小屋帶給我的美麗與舒適。

　　我的小屋并沒有豪華的裝飾，也沒有完美的布局，但是“斯是陋室，惟吾德馨”，小屋給了我快樂，永遠(yuǎn)是我的快樂之源。

　　我的快樂作文 13

　　乘上歡樂列車，開始這趟快樂之旅吧！

　　第一站：操場(chǎng)

　　我快樂，那是因?yàn)槲叶�得團(tuán)結(jié)拼搏。

　　學(xué)校組織跳大繩比賽，這可關(guān)系到我們?nèi)�班的榮譽(yù)，同學(xué)們個(gè)個(gè)奮勇報(bào)名，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的刻苦練習(xí)，我們已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，不到長(zhǎng)城非好漢，不做第一非好班。最終，上天是眷顧我們的，我們獲得了冠軍，并且將第二名遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面，我們班全體人員嘴咧到了耳邊，興奮地一蹦三尺高，從那天起，我認(rèn)識(shí)到：快樂是團(tuán)結(jié)一心，齊頭并進(jìn)，一起獲得勝利的自豪與喜悅。

　　第二站：課堂

　　我快樂，那是因?yàn)槲叶�得努力�?jiān)持。

　　記得有一次，我在進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，因?yàn)槭且粡垙?fù)習(xí)卷，我做得非�？欤�可是到了最后一題時(shí)，我“卡”了。我絞盡腦汁，苦思冥想，就是解不開，沒過多久我就泄氣了，找不到一點(diǎn)頭緒，聽著同學(xué)們沙沙的答題聲，我努力讓自己靜下來(lái)，閉上眼睛，靜心思考，將這道題向以前學(xué)的知識(shí)點(diǎn)靠攏，還別說(shuō)我竟然真的想到了一點(diǎn)解題的思路，我便去嘗試著去解題，細(xì)細(xì)地推敲，做著做著，題目變得越來(lái)越簡(jiǎn)單，思路越來(lái)越清晰，最終，這道題向我俯首稱臣了，莫大的欣喜從我心中涌出。我意識(shí)到最快樂的事：莫過于幾經(jīng)周折，絞盡腦汁攻克一道道難題最后獲得成功的激動(dòng)與興奮。

　　第三站：書房

　　我快樂，那是因?yàn)槲叶�得汲取知識(shí)。

　　休閑時(shí)光，端一杯清茶，捧一本好書，那感覺真愜意。

　　在書的海洋中旅行，我從李白的 “飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的磅礴氣勢(shì)中，感受大自然的鬼斧神工，不禁令我神往；我從文天祥的 “人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”豪情壯志中感受到他濃濃的愛國(guó)情懷；我在唐宋八大家之一的柳宗元的`引領(lǐng)下進(jìn)人“萬(wàn)徑人蹤滅，獨(dú)釣寒江雪”的幽僻，凄寂的環(huán)境中去感受他那遐景蒼茫，邇景孤冷的心境……書給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的樂趣，它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，滿足了我的需要。

　　我的快樂作文 14

　　人的一生，離不開運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)是人類密不可分的東西，只要少了運(yùn)動(dòng)，人類的身體就會(huì)日漸變壞，人的情緒也會(huì)因此不好，更重要的是缺少運(yùn)動(dòng)的人始終得不到快樂！

　　我因?yàn)閺男【烷L(zhǎng)的高，在我5年級(jí)的時(shí)候一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我接觸到了籃球，也因?yàn)檫@個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我深深的愛上了籃球。在以前，其實(shí)我感覺我有自閉癥，我又不喜歡和其他同學(xué)一起玩，我也不喜歡在在交朋友，周末或放學(xué)就回家自己玩，極少出去玩，出去也是因?yàn)槠炔坏靡驯桓改浮摆s”出去的，但是我也只是和幾個(gè)稍微玩的好的'朋友一起玩。自從接觸到了籃球之后，這一切都變了，可以說(shuō)一切都從新開始了！

　　剛開始去學(xué)校的籃球班，我認(rèn)為我是打的最差的，可是沒有想到他們幾乎都與我打的差不多�。《际莿倓偲鸩降男率�，所以我膽子漸漸大了起來(lái)，我本來(lái)就有身高優(yōu)勢(shì)，所以我應(yīng)該更好的去練習(xí)。從此以后我就開始實(shí)現(xiàn)我心中所想的一些所謂我的夢(mèng)想，籃球就是考配合，我們練習(xí)到一定時(shí)間就會(huì)打一場(chǎng)籃球比賽，那是我發(fā)揮的好地方，在這一次籃球比賽中，我完全改變了我的自閉癥！

　　我要在籃球場(chǎng)上，等待著配合著打球，突然一個(gè)人叫我接球，畢竟我當(dāng)時(shí)有些小緊張，所以接到球后就不知所措了，一個(gè)人又叫我把球給他，我雙手一用勁，剛把球傳到一半，就感覺到大事不妙，一雙巴掌如“如來(lái)佛祖之手”大在球上，球反彈回來(lái)把我的臉打了，我當(dāng)時(shí)覺得眼前一花，就開始感覺鼻子有點(diǎn)不對(duì)勁，然后就出血了，隊(duì)友們看到這個(gè)情景立刻過來(lái)，關(guān)心我，特別是剛才那個(gè)不小心打我的人，最關(guān)心我，和我一起去衛(wèi)生間給我止住了鼻血，隊(duì)友們送水的送水，遞紙的遞紙，那一刻，我的心暖暖的……

　　此后，我更加喜愛籃球，我打籃球更加努力了，并與那位如來(lái)佛祖成為了好朋友！

　　我的快樂作文 15

　　快樂是牽�；ǖ奶俾�，不知不覺攀爬在心房，開出泛著清香的小花，快樂是朝霞的光暈，一圈圈染紅了云朵，映著嘴角的微笑，是那么五彩繽紛。

　　勞動(dòng)之樂

　　風(fēng)吹進(jìn)教室，將班主任老師的話語(yǔ)吹出好遠(yuǎn)，蕩在我的耳旁：“快！打掃衛(wèi)生了，大家都要好好干啊！”老師的身影消失在視野中的瞬間，衛(wèi)生委員碰碰我的胳膊，指了指王寧，無(wú)奈地說(shuō)：“你們倆人擦玻璃吧！”我的視線在接觸同學(xué)們離去的背影后只好作罷。我隨手拿起抹布，色黯淡的玻璃在我煩悶的心上又添了一筆，便皺著眉頭用毛巾快速越過窗框，可越擦越模糊，玻璃殘留的水珠匯聚成小溪流到了窗臺(tái)。正當(dāng)我手忙腳亂時(shí)，“需要幫忙嗎？”王寧不等我說(shuō)話就走過來(lái)，仔細(xì)地幫助我擦不干凈的區(qū)域，她踮著腳尖，用毛巾將玻璃上的灰塵一點(diǎn)點(diǎn)蘸了下來(lái)，偏著頭，稍稍側(cè)過身子小心翼翼地擦過玻璃上的水珠，像是在擦一件珍貴的文物。臉上泛著紅潤(rùn)，似乎因?yàn)楸３诌@個(gè)姿勢(shì)而喘著粗氣。我心中浮起淡淡暖意，她一直都知道我不是個(gè)細(xì)膩的人，我彎下腰將洗好的毛巾遞給她，在我倆視線交匯的瞬間我朝她揚(yáng)起了感激的天空中的飛燕微笑。在我倆地配合下，玻璃閃耀著潔凈的光芒，也映著我們的笑容，如游絲般飄飄漾漾地綰在了一起。心中的陰霾也早已煙消云散：“我們和好吧！”笑如吐露芬芳的玫瑰的她眨著眼睛說(shuō)：“我們一直都是好朋友�。　笨鞓肪退埔活w糖，甜至心底。

　　釋放之樂

　　臨近的考試把我弄得不堪愁苦，卻在母親的“相邀”下被迫刷碗，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)臟碗在我的擦洗下，白亮了許多，我便暫時(shí)將壓力忘卻�！皣W嘩”的水聲，伴隨著碗碟碰撞的清脆聲響，譜成了一首優(yōu)美的.樂曲。陽(yáng)光透過窗縫溜進(jìn)手心里，灑在白凈的泡沫上，閃耀著五彩的斑瀾，也映著我彩色的笑臉。心情也如羽毛般在空中飄浮翻旋，是那么輕盈快樂。我頓時(shí)明白了母親的用心良苦。學(xué)會(huì)釋放壓力吧，快樂就會(huì)不期而至。

　　快樂是微波的漣漪，蕩漾著我的心房；快樂是寒冬的陽(yáng)光，溫暖著我的笑容；快樂是天空的飛燕，盤旋在我的身邊。

　　我的快樂作文 16

　　最近，很多人都對(duì)我說(shuō):“你寫作，到底是圖什么呢？”其實(shí)我很想說(shuō):“我什么也不圖�！钡�是被我說(shuō)成了:“我寫作，只圖自?shī)首詷�，畢竟我寫的也不怎么樣。”他們聽到我這么說(shuō)，就沒有說(shuō)什么了，但是他們都不只是第一次問我這個(gè)問題，而是每天都問。

　　按照正常的思路來(lái)說(shuō)呢，每天回答這些問題，肯定會(huì)覺得煩，但是我不一樣，我每天回答這些問題，唯一會(huì)覺得的，是不想張揚(yáng)，畢竟我自己只是一個(gè)文壇的無(wú)名小卒，別搞半天什么成績(jī)都沒有，反倒因?yàn)轵湴炼�落后了。所以，和別人交流的時(shí)候，當(dāng)他們問到這個(gè)問題，我就會(huì)選擇不回答，或者說(shuō)岔開話題。

　　其實(shí)有些時(shí)候我也在問我自己:“我寫作，到底圖的是什么？”答案和我跟別人說(shuō)的一樣，圖自己的內(nèi)心能夠感覺到快樂。的確，像我這樣一個(gè)患有抑郁癥疾病的人來(lái)說(shuō)，最可貴的'事情，就是能夠找到一份愛好了，更何況，是一份能讓我覺得快樂的愛好。

　　寫作的時(shí)候，我是快樂的。因?yàn)榧膊〉脑�因，我身邊沒有什么朋友，就連那些和我說(shuō)話的人，雖然過去親如姐妹，但是現(xiàn)在，仿佛就是陌生人。但是想想，我還是感激這個(gè)病，是它讓我執(zhí)著于寫作，讓我看到了人生的一點(diǎn)點(diǎn)希望，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，我都有了活下去的勇氣。

　　寫作的時(shí)候，我是快樂的。沒有人知道我心里有多苦，人們都覺得我非常矯情，而我，除了向筆記本訴說(shuō)自己的苦楚及不幸運(yùn)的遭遇以外，好像沒有人比筆記本更愿意傾聽我的痛苦了。每一天，我都會(huì)對(duì)著筆記本，寫下我的心里話，寫下我的抗病經(jīng)歷。我想，這也是一種發(fā)泄的方式吧，總比憋在心里好的多。

　　寫作的時(shí)候，我是快樂的。在這個(gè)世界上，沒有人可以設(shè)身處地的為人著想，大家或多或少都有些自私，當(dāng)然，人不為己，天誅地滅，這也是可以理解的。所以，不要說(shuō)沒有朋友了，有朋友，遠(yuǎn)不如有一個(gè)可以聽你抱怨的工具，所以我選擇了在痛苦的時(shí)候，通過寫字和讀書的方式，讓自己的心情得到緩解。

　　或許，正如別人問的，我寫作到底圖什么�？赡芩麄冄酝庥幸猓�但是生命不應(yīng)該只追求結(jié)果，還應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)美麗的過程�？赡芪疫@輩子只能是無(wú)名小卒，但是我也不會(huì)后悔堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，我相信，這份能夠讓我快樂的愛好，總有一天也能夠讓我康復(fù)。與其猜測(cè)結(jié)局，不如好好努力！

　　我的快樂作文 17

　　書是一位老師，它教會(huì)我做人的道理；書是一位朋友，他教會(huì)我如何在孤單里學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；書也是人生的一劑調(diào)味品，讓我品嘗其中的苦辣酸甜。

　　翻開一本書，覺得自己像個(gè)渴求知識(shí)的學(xué)者，在書中尋找著那所謂的“黃金屋”。也許在這書中并沒有找到自己想要的，但只要讀過就會(huì)有收獲，內(nèi)心也還是喜悅的。

　　“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。是說(shuō)只有讀過很多的書，寫的文章才不會(huì)差到哪去。而且學(xué)習(xí)這種事，不能只是靠著老師給我們講，還需要自己主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，去向書本索取，才會(huì)有不一樣的收獲，不一樣的感慨。

　　《瘋狂閱讀》這本書對(duì)于我們高中生來(lái)講并不陌生，在這本書中我學(xué)會(huì)了什么是愛，什么是青春，什么是拼搏。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這也許是一些耽誤學(xué)習(xí)的書，但正是這書里的小故事，讓我深有感觸，我體會(huì)到了生活中的真、善、美。其中一篇《我只有一個(gè)爸爸》，這個(gè)故事給我印象最深，講的是這個(gè)“爸爸”把自己的青春都獻(xiàn)給了自己的“女兒”。但這個(gè)所謂的“爸爸”其實(shí)只是一個(gè)18歲的孩子，這個(gè)“女兒”也不是他的孩子，但他依然將這個(gè)小女孩拉扯大，為了這個(gè)小女孩，付出了自己所有的青春，盡自己最大的努力讓這個(gè)孩子上最好的'學(xué)校，給予她自己能給予的一切。這樣的付出，試問有幾人能做到？在這個(gè)“爸爸”的身上，我看到了愛的美、人性的美、奉獻(xiàn)的美。

　　“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。無(wú)論你走到哪里，書都是你的朋友。他對(duì)你形影不離，永遠(yuǎn)跟隨著你。作為朋友，他比誰(shuí)都忠誠(chéng)，就算全世界背叛了你，它始終不會(huì)，有它的陪伴，你不會(huì)覺得無(wú)趣。無(wú)論到哪兒，請(qǐng)不要忘記帶上你的這位朋友。

　　生活中的酸甜苦辣，在書本中也能體會(huì)到。書就是另外一個(gè)世界，這個(gè)世界被作者設(shè)計(jì)好了結(jié)構(gòu)和框架，讓讀者將自己的喜怒哀樂展現(xiàn)出來(lái)，讓讀者傾聽自己的心聲，尋找一位知音。書還是人們表達(dá)自己心情的調(diào)味品，無(wú)論開心還是傷心，都可以通過它呈現(xiàn)出來(lái)。

　　在知識(shí)的海洋里，想要走的更遠(yuǎn)，請(qǐng)拿起手中的書，盡情的閱讀，去尋找自己內(nèi)心想要的答案。只有你讀得越多，知道的也才會(huì)越多。不要去羨慕別人知識(shí)的淵博，只要你愿意，你也能做到。

　　讓我們一起開心的閱讀吧！

　　我的快樂作文 18

　　一瞬的前后時(shí)間總在一瞬間流走，沒有痕跡，就像隕石從天空中落下，短短的一瞬就消失。我們這一群群頑皮而又無(wú)知的小天使們，從來(lái)沒有注意過時(shí)間的流逝，直到那一瞬間，才真正懂得。

　　臨近畢業(yè)，我們每人有開始留戀，開始懷念，開始依依不舍。彼此之間的友誼似乎有又加深了，覺得沒有對(duì)方的生活是不加糖的咖啡，苦苦的，令人瑟瑟發(fā)抖；彼此之間的依靠似乎又加厚了，覺得沒有對(duì)方的生活是有殘缺的日子，令人苦不堪言；彼此之間的牽掛似乎又加濃了，覺得沒有對(duì)方的生活是沒有希望的等待，令人淚流滿面。一杯不加糖的咖啡，一次有殘缺的日子，一個(gè)沒有希望的等待，只在我們分離的時(shí)候才懂得時(shí)間的寶貴。還記得在小學(xué)時(shí)代的我們，像一只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥，飛翔在自由的天空，擁有希望的翅膀，快樂分分秒秒陪伴著我們�？涩F(xiàn)在卻開始認(rèn)為那是不可能會(huì)發(fā)生的事，是不可思議的事，讓人琢磨不透，卻又讓人極其想發(fā)現(xiàn)它，認(rèn)出它，擁有它，甚至獨(dú)占它。還記得小學(xué)的日子，每一次的玩耍，每一次的考試，每一次的傷心與失落，激動(dòng)與快樂，繪成了一幅幅五彩的圖畫，好是優(yōu)美！在那時(shí)，我們?cè)诿刻熘形绲?一段時(shí)間，總是快快樂樂的，那漫長(zhǎng)而又短暫的一小時(shí)，讓我們嘗盡了人生的喜怒哀懼！喜的是我們一直擁有著我們無(wú)限的快樂，擁有著我們的自由與時(shí)間，無(wú)須為時(shí)間而顧慮，更無(wú)須為了時(shí)間而煩惱！怒的是我們常常被同學(xué)惡整，覺得他們仿佛是插著白色翅膀的惡魔，無(wú)人發(fā)覺而懷疑，更無(wú)須掩蓋！哀的是我們?cè)诿看蔚目荚囍械玫讲缓玫某煽?jī)，覺得自己很無(wú)能，像個(gè)小傻瓜，總是那么傻！懼的是我們之間的友誼會(huì)被一個(gè)小小的玩笑而一刀兩斷，心中差懷著無(wú)限的悔恨！

　　那時(shí)的我們總是那么無(wú)憂無(wú)慮，絲毫不會(huì)覺得時(shí)間的飛逝！真的，直到那一刻，我們才真正感覺到了時(shí)間的寶貴，原來(lái)時(shí)間就是那么不盡人意，那一刻，那一刻我們真的希望能停留在那一刻，不再失去，不再告別！時(shí)間總是那么快，一轉(zhuǎn)眼，離那時(shí)早已過去大半年，但心中的希望卻是永在的！同時(shí)現(xiàn)在的我開始學(xué)會(huì)了收藏時(shí)間，把它歸納成屬于自己的一本收藏本！隕石雖然短短一瞬就消失，但它卻給人們帶來(lái)了無(wú)盡美好的回憶！

　　我的快樂作文 19

　　一年四季，我最喜歡夏天了，因?yàn)槭罴倏梢匀ビ斡尽?/p>

　　今年暑假內(nèi)里開始老是下雨。我每天盼著天晴，氣溫升高，這樣泳池就能開放了。終于盼來(lái)了媽媽說(shuō)明天天晴，可以去游泳了，我興奮得十二點(diǎn)才睡。

　　這天，媽媽帶我來(lái)到莊崗嶺的游泳池。我屁顛屁顛地?fù)Q好泳衣，迫不及待地來(lái)到泳池邊。我先試了試水溫，挺好的，一點(diǎn)不冰。我便“撲通”一下，跳入水中，水花四射，旁邊的人都躲閃不急，被嚇得一臉懵逼！

　　我沒有接受過專業(yè)的游泳訓(xùn)練，只是去年下過幾次水，稍稍有點(diǎn)基礎(chǔ)�？山衲甑谝淮斡危�居然游不動(dòng)啦！心里那個(gè)著急啊！忽然聽見媽媽在岸上說(shuō)：“黃欣忱，加油！”這時(shí)我重拾信心，先練憋氣。我屏住呼吸，把頭伸進(jìn)水中，心中默數(shù)“一、二、三、四……”等實(shí)在憋不住了，再伸出水面。來(lái)回練了好幾次后，我便開始了狗刨式游泳，顧名思義就是像狗一樣游，頭一直露在水面上，用四肢搗水，但前進(jìn)速度較慢。這種游法是去年我在水里亂搗鼓學(xué)會(huì)的。玩了一陣子，累了，我便仰泳，身體放松，浮在水面上，雙腳往后蹬，雙手往后劃水，能游十幾米遠(yuǎn)呢！

　　玩了大概一個(gè)多小時(shí)，這時(shí)岸上來(lái)了一位老爺爺，牙都沒剩幾顆了，穿著泳褲準(zhǔn)備下水。我大吃一驚，呀，這么大年紀(jì)了，下水可別著涼抽筋啰！只見他做了會(huì)兒運(yùn)動(dòng)后，雙手一舉，跳入水中。哇噻！令水中所有人震驚，老爺爺竟是個(gè)游泳高手，泳姿優(yōu)美輕松，像“飛魚”似的。我便半游半跑地來(lái)到他的'身邊，微笑地請(qǐng)求道：“爺爺，您游得這么棒，教教我吧！”爺爺爽快地答應(yīng)了。他看我游了一會(huì)兒后，便說(shuō)教我蛙泳。爺爺首先教我如何換氣，在水里吐氣，在水面上吸氣。這點(diǎn)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)可有一點(diǎn)難度呢，然后教我手和腳的姿勢(shì)。我練了一陣后便能游二十幾米遠(yuǎn)了。爺爺直夸我悟性很高，一學(xué)就會(huì)。我心中竊喜，“別看我瘦瘦小小，弱不禁風(fēng)的，其實(shí)是個(gè)運(yùn)動(dòng)小健將呢”。

　　三小時(shí)后，天都黑了，媽媽叫我回家，我才不情愿地上岸了。這時(shí)才發(fā)覺肚子餓得“咕咕”叫，原來(lái)游泳這么耗體力呀！媽媽答應(yīng)我，只要不下雨就帶我來(lái)游。下次，我要媽媽下水陪我一起玩，讓她體會(huì)到游泳的樂趣！

　　我的快樂作文 20

　　勤于讀書能令我們與成功更為貼近。

　　——題記

　　自古便有了“書中自有黃金屋”這句意味深長(zhǎng)的名言，“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”也早已成為人們讀書的座右銘，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”更成千古絕唱。自古便有這樣的人，我也不甘人后，“悄悄地”去感受著書中變幻萬(wàn)千的世界�，F(xiàn)在，讀書已成為我生命中不可或缺的一部分了。

　　小時(shí)候，不知道“字”是何方神圣，就只能捧著一本沒有字的連環(huán)畫獨(dú)自開心，去感受畫中人物的曲折經(jīng)歷，去感受畫中人物的喜怒哀樂。也不知道書中人物是何許人也，只知道威風(fēng)凜凜的就是好人，丑陋無(wú)比的就是妖怪;當(dāng)好看的人兒受傷或死去的時(shí)候會(huì)跟著傷心，當(dāng)主人公戰(zhàn)勝敵人時(shí)會(huì)樂得開懷大笑，模仿著主人公的動(dòng)作來(lái)作樂——讀書讓我們感到無(wú)限樂趣。

　　上小學(xué)的時(shí)候，便學(xué)會(huì)了圖文結(jié)合，樂也融融地讀著配有圖片的《三國(guó)演義》或其他的書，懂得了劉備的愛才心切，明白了諸葛孔明的錦囊妙計(jì)，清楚了曹操的雄心壯志，學(xué)會(huì)了唐大宗的唯才是舉，感受了武松的'勇猛無(wú)敵，了解了孔子的因材施教，知道了屈原的滿腔悲憤，領(lǐng)略了岳飛的精忠報(bào)國(guó)，體會(huì)了李白的壯志難酬……——讀書讓我視野開闊。

　　到了上中學(xué)的時(shí)候，便開始學(xué)會(huì)了去讀小時(shí)候認(rèn)為是“枯燥無(wú)味的天書”的長(zhǎng)長(zhǎng)的議論文和記敘文，開始去理解那些“高深莫測(cè)”的“智慧”，沉浸在漫無(wú)邊際的書海之中。有的書意境深遠(yuǎn)，有的書灰諧幽默。我感受著奧斯特洛夫斯基筆下的《鋼鐵是怎樣燒成的》中的保爾身殘志堅(jiān)的毅力，領(lǐng)悟了老舍筆下的《駱駝祥子》中的人力車夫的辛酸故事，催人淚下，欣賞著《朝花夕拾》中魯迅的童年生活，童趣橫生，游覽在凡爾納《海底兩萬(wàn)里》的奇妙旅程之中，其樂無(wú)窮……——讀書讓我知識(shí)豐富。

　　雖說(shuō)讀書應(yīng)博覽群書，但“群書”并不等于不加選擇地讀，對(duì)于無(wú)益乃至有害的書，還是不讀為妙，“博覽”并不等于一味地多讀而不求甚解。讀書者，并不是孤獨(dú)寂寞時(shí)為了消遣，也不是高談闊論時(shí)為了展示自己的才華，內(nèi)心浮燥的人是無(wú)法坐下來(lái)讀書的，奇妙的書將陪我馳騁一生！

　　讀書讓我快樂。讀書，真好！

　　我的快樂作文 21

　　讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。

　　——題記

　　我喜歡看的書有很多，小說(shuō)，散文，漫畫，歷史，神話等，都是我的書籍好友，各種各樣的的書就像是一匹匹快馬，帶著我沖向智慧的大門。

　　在某一個(gè)悠閑的午后，無(wú)聊的你會(huì)選擇干些什么事？一個(gè)手機(jī)，一段4G，在虛擬世界中打發(fā)下午那些無(wú)聊的時(shí)光？NoNoNo，要是我，會(huì)在一個(gè)安靜的地方，靠在被夕陽(yáng)映紅的窗旁，打開小臺(tái)燈，執(zhí)一本書，伴隨著即將歸家的太陽(yáng)，飲著清淡的茶水，閱讀那本執(zhí)在手中的書，慢慢地進(jìn)入那個(gè)作者筆下的世界，體會(huì)作者那個(gè)年代的生活景象，地方人文，進(jìn)入這個(gè)可高雅可悲痛的世界。

　　在諸多閱讀的書當(dāng)中，我比較喜歡的是歷史和古詩(shī)文有關(guān)的書，它們給了我，也讓我體會(huì)到了無(wú)窮樂趣：翻開蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》中，我仿佛置身于當(dāng)時(shí)的赤壁之戰(zhàn)當(dāng)中那“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的水戰(zhàn)場(chǎng)景，仿佛就在周公瑾身旁，他指揮作戰(zhàn)那運(yùn)籌帷幄，那欲將決勝于千里之外的英雄氣概，讓體現(xiàn)出像那大將的氣質(zhì)；翻開《木蘭詩(shī)》，“旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺”中，年少的木蘭，為父從戎，經(jīng)歷了很多本應(yīng)不是她該承受的事情，但是她堅(jiān)持了下來(lái)，為了讓年邁父親在家，為了遵守孝道最后還是“愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)”回到了父母身旁，而木蘭的故事被千古傳揚(yáng)；翻開毛主席寫的《沁園春·雪》我陶醉于那白雪皚皚的“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的美麗景象，一覽祖國(guó)北部的錦繡河山。

　　古詩(shī)文優(yōu)美典雅，現(xiàn)代文直通事理，而閱讀就是它們兩個(gè)一起，才會(huì)有韻味。

　　我喜歡讀書，更以讀書而快樂，孔子說(shuō)過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！憋埧梢蝗詹怀�，書不可一日不讀，不讀書就不會(huì)有淵博的知識(shí)，更不會(huì)有美好的未來(lái)。熱愛讀書，體味讀書，快樂讀書，各種各樣的`書有各種各樣的好處：

　　讀小說(shuō)，讓我們?cè)诘�宕起伏的海面上沖浪。

　　看漫畫，讓我們?cè)谙残︻侀_的天地里歡樂。

　　想科技，讓我們?cè)诩夹g(shù)創(chuàng)新的世界中思考。

　　閱名著，讓我們?cè)诠沤裎幕�的山脈上攀登。

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，讓我們與書為友，駕駛著知識(shí)的小船，在智慧的海洋中自由航行，體味閱讀帶來(lái)的快樂，做到我讀書我快樂。

　　我的快樂作文 22

　　想讓自己快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單。只需要每天用微笑面對(duì)他人�；驇椭�他人也能讓自己快樂。比如：一個(gè)輕盈的舉動(dòng)，一句關(guān)心的問候等。我的快樂就是從這些里面得來(lái)的。

　　一天天空下起像一顆顆珍珠似的大雨，我撐著傘走在路上。當(dāng)我走著走著的時(shí)候，前面有一個(gè)小女孩正躲在樹下，身體在陣陣顫抖。我看見了馬上走過去問：“小妹妹你怎么了,你媽媽呢？”“我出來(lái)時(shí)忘記帶傘了，只能在樹下躲雨。”小妹妹哭著說(shuō)。我聽了心里又心疼又關(guān)心。”你知道樹下是能躲雨的，你們老師應(yīng)該教過你們吧？快……快躲到姐姐的雨傘中來(lái)�！蔽乙差櫜坏酶�她講這些大道理了，馬上把她到雨傘下來(lái)。她的衣服全濕透了，頭發(fā)也被雨下的很零亂�！靶∶妹媚慵液笤谀难剑　薄拔壹易≡谇懊娴腵那個(gè)小區(qū)�！薄耙呀�(jīng)很晚了，我送你回家�！薄昂��！边@時(shí)小妹妹已經(jīng)擦干眼淚不哭了。

　　就這樣我們兩個(gè)一起邁著步伐往前面的小區(qū)走去，送到家門口，小妹妹對(duì)了我說(shuō)“謝謝”。我微笑的說(shuō)：“再見”。經(jīng)過這件事我的快樂又多了一份。

　　星期五放學(xué)那天，我們學(xué)校有很多人，所以做到位子是很不容易的。我和朋友站在操場(chǎng)上等車，看見遠(yuǎn)處一輛汽車開過來(lái)了，我們學(xué)校一批人就像一窩蜂一樣的擠過來(lái)，由此我都被那些人擠到外面，這次，我對(duì)自己說(shuō)，不能再被他們擠出去了。當(dāng)那輛車的車門開出來(lái)時(shí)。我擠呀擠，雖然平時(shí)我都很淑女，可遇到這事我就變了一個(gè)人似的，跟那些男同志在搶座位，經(jīng)過十幾秒的“斗爭(zhēng)”我終于擠上了車，坐到位置上，我呼了一口氣跟我朋友說(shuō)：“哈哈……搶到座位了真不容易呀！”她說(shuō)：“是呀！”

　　過了十幾分鐘。車上擠滿了人，嘻嘻……這次我再也不用站著了，開往東站，到了之后，很多人都下了車，但也有一些爺爺奶奶那些上了車，可車上已經(jīng)沒有座位了，我馬上叫我朋友把座位讓給這些爺爺奶奶，他們看見了，臉上露出慈愛的笑容連聲說(shuō)：“謝謝”。這次一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但還是能讓我快樂。

　　我的快樂都是在這些隨處可見的事情上得來(lái)的，如果你需要快樂，就趕快行動(dòng)起來(lái)吧！

　　我的快樂作文 23

　　早就聽我班李玉盛說(shuō)他去年當(dāng)小賣報(bào)紙的事，所以今年我就特別地像盼星星月亮地盼著有一天自己也能夠去體驗(yàn)，放假了，我告訴媽媽一定要每天都要看報(bào)箱。有一天我畫畫回來(lái)，媽媽說(shuō)“奕霏，星期四上午小賣報(bào)紙��！自己好好準(zhǔn)備一下吧，這可是你盼望已久的活動(dòng)�！�’“真的嗎？我看一下’’，說(shuō)完我一把抓起了報(bào)紙，啦啦啦，啦啦啦，我是賣報(bào)的小行家，大風(fēng)大雨滿街跑……看到報(bào)紙確認(rèn)后我高興地唱起了《賣報(bào)歌》，啊，我終于也可以賣報(bào)紙了。

　　盼啊盼啊，活動(dòng)的日子終于來(lái)到了，7月22日早晨我早早地起了床，穿好小馬甲，戴上小證，拿著早就準(zhǔn)備好的零錢，催促爺爺早早的送我到了報(bào)社。到了報(bào)社看到許多小已經(jīng)在等著賣報(bào)紙了，我們先到會(huì)議室聽大說(shuō)注意事項(xiàng)并拿報(bào)紙，這次活動(dòng)每個(gè)小免費(fèi)5份，我自己想試一下自己的能力，就又花1元錢賣了5份，這樣我手里

　　就有了10報(bào)紙，抱著興奮和激動(dòng)的心情我跟隨大來(lái)到商業(yè)城。

　　商業(yè)城附近人來(lái)人往，行人很多，我一邊走一邊想：先把報(bào)紙雜志賣給誰(shuí)呢？媽媽在家曾對(duì)我說(shuō)，賣報(bào)紙要看買的對(duì)象，最好要說(shuō)對(duì)方感興趣的.報(bào)紙雜志標(biāo)題，并且老人和阿姨比較好說(shuō)話，想到這，我面帶微笑地朝著一個(gè)阿姨走過去說(shuō)：“阿姨，我是《今日招遠(yuǎn)》的小，你賣份報(bào)紙吧，里面有振華賣衣服的呢”阿姨瞪了我一眼，什么也沒說(shuō)就走了，我的臉一下子就紅了，看來(lái)賣買并不是那么好做的，我告訴自己一定要堅(jiān)持，相信自己能夠行，于是我硬著頭皮又一個(gè)一個(gè)地問，可每次不是回絕就是冷眼，被人拒絕的滋味真不好受呀，就在這時(shí)旁邊的一位阿姨好像被我感動(dòng)了，她說(shuō)“這么小的孩子就能出來(lái)賣報(bào)紙，還能吃這份苦，非常好，好孩子我賣你4份。”“阿姨謝謝你了”我非常高興地送上了報(bào)紙，突然覺得有了信心，事情并不是這樣難啊，關(guān)鍵是自己不能灰心喪氣，于是我繼續(xù)努力，就是受到冷眼和拒絕我也不氣餒，雖然最終賣出去8份報(bào)紙，但是我很高興。能參加賣報(bào)紙活動(dòng)感覺真得很好，天雖然熱，受到冷眼也不好意思，但是賣報(bào)紙讓我知道了掙錢的辛辛苦

　　苦和不容易，我再也不會(huì)亂花錢了，賣報(bào)紙也讓我在勞動(dòng)中體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂，我很高興！

　　我的快樂作文 24

　　天空，因?yàn)閾碛邪自贫�快樂；湖水，因�(yàn)閾碛恤~兒而快樂；月亮，因?yàn)閾碛行切嵌�快樂。我，因�(yàn)閾碛心銈兌�快樂。擁有你，讓我在這個(gè)黃昏，不再孤單。黃昏時(shí)分，幾絲淡淡的斜陽(yáng)在邊際徘徊，鳥兒也匆匆地飛過。我推著車，周圍的一切都感到陌生，似乎所有的一切都不在重要，腦海中唯一只記得回家的路。一下，兩下，我費(fèi)力地蹬著車。耳邊全是呼呼的風(fēng)聲，回家的路似乎變得那么遙不可及。陪伴我的，只有天邊唯一的淡淡的斜陽(yáng)。我流著汗，也顧不得擦，任風(fēng)去吹干。一抬頭，不遠(yuǎn)處，有一個(gè)熟悉又模糊的背影，我有了動(dòng)力，不顧一切地往前騎，是媽媽……在風(fēng)中，媽媽的背影似乎弱不禁風(fēng)，但還是堅(jiān)強(qiáng)地挺立，我知道，她一定是等了很久，為我——她唯一的女兒。媽媽騎車，我靠在她的背上，心里有了依靠。那時(shí)，我覺得有媽媽真好，擁有媽媽，真快樂，真幸福。擁有你，讓我在這個(gè)午后，不再疲憊，陽(yáng)光失去了昔日的溫柔，換成了炎熱的模樣。

　　操場(chǎng)上，每個(gè)人都揮散著汗水，為了明天的'榮譽(yù)，誰(shuí)都沒有理由停下。一陣哨聲，短暫的一分鐘，我們只有在沒有蔭庇的操場(chǎng)上喘幾口氣。“給你！”原來(lái)是小萌。她用碩大的眼睛望著我，一副心疼的樣子，“喝口水吧！”她用冰涼的紙巾為我擦拭著汗水。驕陽(yáng)，無(wú)情地噴射著，好像大地都燃燒著火焰。我握著那瓶冰鎮(zhèn)的礦泉水，心里有一種說(shuō)不出的感動(dòng)……我看著她，不由的微笑，在這個(gè)驕陽(yáng)的午后。有一陣哨聲響起。我把水遞給她，“怎么了？”她疑惑著。我擁抱了她一下，她笑了，笑得那么甜。此刻，我才明白，擁有一個(gè)知我懂我的朋友，真好。小萌的目光一直緊隨著我，我的心，沒有原因的幸福著。

　　或許，擁有朋友，比什么都快樂，是你們，讓云兒不再孤單，讓藍(lán)天不再寂寞；是你們，讓魚兒不再迷茫，讓湖水不再沉寂；是你們，讓星星不再流淚，讓月亮不再憂郁；是你們，讓我不再難過，讓我不再覺得沒有依靠，只因?yàn)閾碛心銈�，我才�?huì)如此快樂。就這樣，這樣簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單的擁有，簡(jiǎn)單的快樂。打開塵封的門窗，讓陽(yáng)光雨露灑遍每個(gè)角落，走向生命的原野，讓風(fēng)兒熨平前額。

　　我擁有，我快樂。

　　我的快樂作文 25

　　讀書，翻譯成英語(yǔ)是read。我認(rèn)為，這就足以表現(xiàn)讀書使人快樂，使人幸福。欲知詳情，且聽我慢慢道來(lái)。

　　每當(dāng)雙手捧起一片墨香，那淡淡的香味一絲一絲的鉆進(jìn)我的鼻孔、透過我的心靈時(shí)，心也輕輕地在充滿墨香的紙張上舒展開。每當(dāng)書香飄進(jìn)心靈時(shí)，世界遺忘了我，我也遺忘了時(shí)間。心靈，在一次一次書香的浸染中，如閑云野鶴般飛離功利的世界，悠游于人本性的.天空。

　　誰(shuí)也不能否認(rèn)，讀書是一種享受。人們常說(shuō)的享受，大多指的是物質(zhì)層面的享受，這并沒有錯(cuò)。其實(shí)，從精神層面上來(lái)說(shuō)，讀書也是一種高尚的精神享受。滿足精神方面的享受雖然不如物質(zhì)方面享受那樣直觀、實(shí)惠，但在人們物質(zhì)需求基本滿足的今天，精神方面的享受對(duì)于人們更加來(lái)得珍貴。

　　北宋真宗皇帝趙恒就告誡讀書人“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！笨梢�，讀書的優(yōu)點(diǎn)有不少，其中最主要的是：它讓求知的人從中獲知，讓無(wú)知的人變得有知。讀史蒂芬·霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，暢游在微觀的粒子和宏觀宇宙相結(jié)合的世界里，感受智慧的陽(yáng)光，猶如在山路上行走一樣，方才還是山重水復(fù)，以為沒有道路可以前行，轉(zhuǎn)眼間卻又柳暗花明，能望見遠(yuǎn)處的村莊，這便是真正的讀書。用書之智不在書中，而在書外。書不只告訴你書中的知識(shí)，還會(huì)告訴你怎樣讀書，怎樣做事，怎樣做人。

　　讀書能驅(qū)散你心頭的疑惑。在書中感受到歷史的云煙，世態(tài)的冷暖，人間的善惡，社會(huì)的美丑。讀書至此，或迷霧陡去，云散日出；或略有發(fā)現(xiàn)，茅塞頓開；或靈感突現(xiàn)，文思泉涌；或數(shù)載迷茫，一朝釋然。心中的重重疑惑在讀書時(shí)瞬間煙消云散。

　　我們不能只斷章取義，僅僅將其分別進(jìn)行微觀分析。從宏觀上分析，讀書就是快樂，讀書就是幸福。讀書的快樂，有聲音、有色彩、有活力、而且有夢(mèng)想，像五光十色的陽(yáng)光，通過三棱鏡的折射，再經(jīng)過神秘的萬(wàn)花筒照射出來(lái)。于是快樂便有了熱情，日積月累、永不放棄，就成了對(duì)書的一種堅(jiān)持，一種執(zhí)著，一種崇尚，于漫漫人生中形成了習(xí)慣，這種習(xí)慣伴隨一生，堅(jiān)如磐石。而快樂也就永遠(yuǎn)屬于你了。

　　人生一樂是讀書，有書為伴心甘甜。

　　體驗(yàn)讀書，今天你快樂嗎？

　　我的快樂作文 26

　　夏去了，秋來(lái)了。天涼了，樹黃了。桂花香了，運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)了。

　　第一項(xiàng)是跳小繩，比賽開始前，大家都做好了準(zhǔn)備。比賽一開始所有人都奮力跳起雙腳，看！大家多像成群的袋鼠一樣��！最引人注目的就要屬鄭悅靈了。她把嘴抿住，跳繩像是螺旋槳一般分不清前后，手就像是觸了電一樣飛快地來(lái)回旋轉(zhuǎn)，讓人看了頭暈眼花。最難忘的就是他那銷魂的舞姿了，挺直了胸板，抬起了頭，仿佛是只向天上飛的'大白鵝，她還越跳越向前，跳著跳著都快要到對(duì)面了�？吹竭@些我“噗呲”一下大笑起來(lái)，旁邊的李亦旋一臉迷蒙，我給她指了指說(shuō)“你看鄭悅靈”。李亦旋順手順著手指的方向一望，也和我一起笑了起來(lái)。

　　跳小繩的還有瞿雯玉，隨著哨聲，她雙腳離地飛速?gòu)椞�著，就像電門開了十倍速�？墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云，她眉毛猛地一索，把右腳抬起，繞過纏在腳上的繩子，又抖了抖，這一連串動(dòng)作十分連貫，她又快速跳起來(lái)，卻又被絆到了，加油��！別放棄！我不禁為瞿雯玉捏了一把汗。比賽結(jié)束了，可她卻一臉郁悶，很是悶悶不樂，沒關(guān)系，雖然被到了很多次，但還是跳了100多個(gè)，不愧有實(shí)力。

　　精彩的還沒完，兩人三足也十分有趣。別人是把紅領(lǐng)巾綁在腳腕兒上，可我們班選手把紅領(lǐng)巾綁在膝蓋上，因?yàn)槟抢锸顷P(guān)節(jié)，跑起來(lái)更容易。比賽開始，各班的第一組恨不得馬上跑到對(duì)岸，更想二人合為一體，到了對(duì)岸伸直了手，和第二組擊掌，她們已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)。然后她們像導(dǎo)彈一樣發(fā)射出去，向?qū)γ媾芰诉^來(lái)。

　　輪到最后一組鄭悅靈和尤越了，可是和她們擊掌后的一組卻跑到了四班的位置，搞得大家無(wú)語(yǔ)，害得她們跑過去和那一組擊掌后才跑過來(lái)，身在一旁的我也在旁邊默默念著：加油！馬上快趕上了。為了得到更好的名次，鄭悅靈拉著尤越的背，就像只大鴕鳥叼著小不點(diǎn)，搞笑極了，腿大步向前跑著，尤越已經(jīng)失去自我，著急地跟著鄭悅靈的步伐向前，他倆一個(gè)內(nèi)八一個(gè)外八地跑，真是不知該如何形容，讓人不禁笑了起來(lái)。雖有些許遺憾，但最后還是取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

　　操場(chǎng)上久久回蕩著同學(xué)們的歡笑聲和鏗鏘的諾言，愿來(lái)年運(yùn)動(dòng)會(huì)更美好！

　　我的快樂作文 27

　　幸福是皎潔月光中最瑩亮的一棒；是和煦春風(fēng)中最輕柔的一縷，是燦爛陽(yáng)光中最傲人的一抹……幸福是甜甜的，是容不得半點(diǎn)兒雜質(zhì)的，并永恒傳遞著一朵最嬌艷的花。

　　茉莉花的味道

　　“好一朵美麗的茉莉花。芬芳美麗滿枝丫，又香又甜人人夸……”一陣陣香味伴著熟悉的旋律環(huán)繞在我的周圍。

　　我睜開惺松的睡眼，三步并成兩步地來(lái)到客廳，發(fā)現(xiàn)爺爺正饒有興趣地泡著早茶。我探前身子嗅嗅：“好香啊！”爺爺笑著指指浮在茶面上的幾朵茉莉花，說(shuō)道：“是這花散出來(lái)的香味。”接著不緊不慢地沏了一杯茶遞給我。我接過茶杯，看著那潔白茉莉花一點(diǎn)一點(diǎn)地被浸透、展開。

　　我細(xì)細(xì)品著茶，和爺爺一起感受茉莉花香的美好。

　　牛奶的味道

　　升入初中了，時(shí)間越發(fā)緊張，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)使我原有的輕盈步伐開始變得沉重。

　　回到家中，我像往常一樣將各科的作業(yè)本整齊地羅列在一旁，開始埋頭若干起來(lái)。深夜，原本微弱的蟲鳴聲也顯得越發(fā)的響亮。我聽見輕輕的腳步聲在房間門口徘徊，我推開房間門，發(fā)現(xiàn)媽媽正端著一杯牛奶，她先開口了：“我給你熱了杯牛奶，趁熱喝了吧，早點(diǎn)休息！”

　　我接過熱熱的奶杯，一股奶香氤氳著我，眼里心里早已一片溫暖。

　　糖葫蘆的味道

　　今年的冬天沒有降雪，但氣溫很低，即使是在春天來(lái)臨的`二月，亦是如此。二月份，寒冷的氣息還未消散，我牽著妹妹的手，在大路上慢悠悠地走著。

　　“冰糖葫蘆！又大又甜的冰糖葫蘆！”遠(yuǎn)處的廟會(huì)中傳出幾聲吆喝聲音。妹妹一聽到冰糖葫蘆，便樂得在地上蹦來(lái)蹦去。她伸出小手開始拉扯我的衣角，左右搖擺著。不一會(huì)兒，她便輕輕地說(shuō)道：“哥哥，我們?nèi)ベI串冰糖葫蘆吧！”當(dāng)時(shí)天氣冷，舅媽在一旁搖了搖頭，示意我不要買，但是又見她一雙大眼睛中滲出的淚光，便答應(yīng)了她。我拿起冰糖葫蘆，撕開包裝紙，把糖葫蘆遞給她，而還不忘刮刮她的小鼻子：“不許浪費(fèi)哦！”

　　她輕輕點(diǎn)了一下頭，地面上留下我們倆的腳印。

　　在我成長(zhǎng)的道路中，親人帶給我無(wú)數(shù)的感動(dòng)。親情的漣漪時(shí)常蕩滌著在我的靈魂，激勵(lì)我會(huì)將這幸福的接力棒傳遞下去……

　　我的快樂作文 28

　　早就聽我班李玉盛說(shuō)他去年當(dāng)小記者賣報(bào)紙的事，所以今年我就特別地像盼星星月亮地盼著有一天自己也能夠去體驗(yàn)，放假了，我告訴媽媽一定要每天都要看報(bào)箱。有一天我畫畫回來(lái)，媽媽說(shuō)“奕霏，星期四上午小記者賣報(bào)紙�。∽约汉煤脺�(zhǔn)備一下吧，這可是你盼望已久的活動(dòng)�！罢娴膯�？我看一下，說(shuō)完我一把抓起了報(bào)紙，啦啦啦，啦啦啦，我是賣報(bào)的小行家，大風(fēng)大雨滿街跑……看到報(bào)紙確認(rèn)后我高興地唱起了《賣報(bào)歌》，啊，我終于也可以賣報(bào)紙了。

　　盼啊盼啊，活動(dòng)的日子終于來(lái)到了，7月22日早晨我早早地起了床，穿好小記者馬甲，戴上小記者證，拿著早就準(zhǔn)備好的零錢，催促爺爺早早的送我到了報(bào)社。到了報(bào)社看到許多小記者已經(jīng)在等著賣報(bào)紙了，我們先到會(huì)議室聽大記者說(shuō)注意事項(xiàng)并拿報(bào)紙，這次活動(dòng)每個(gè)小記者免費(fèi)5份，我自己想試一下自己的能力，就又花1元錢賣了5份，這樣我手里

　　就有了10報(bào)紙，抱著興奮和激動(dòng)的心情我跟隨大記者來(lái)到商業(yè)城。

　　商業(yè)城附近人來(lái)人往，行人很多，我一邊走一邊想：先把報(bào)紙雜志賣給誰(shuí)呢？媽媽在家曾對(duì)我說(shuō)，賣報(bào)紙要看買的對(duì)象，最好要說(shuō)對(duì)方感興趣的報(bào)紙雜志標(biāo)題，并且老人和阿姨比較好說(shuō)話，想到這，我面帶微笑地朝著一個(gè)阿姨走過去說(shuō)：“阿姨，我是《今日招遠(yuǎn)》的小記者，你賣份報(bào)紙吧，里面有振華賣衣服的呢”阿姨瞪了我一眼，什么也沒說(shuō)就走了，我的臉一下子就紅了，看來(lái)賣買并不是那么好做的.，我告訴自己一定要堅(jiān)持，相信自己能夠行，于是我硬著頭皮又一個(gè)一個(gè)地問，可每次不是回絕就是冷眼，被人拒絕的滋味真不好受呀，就在這時(shí)旁邊的一位阿姨好像被我感動(dòng)了，她說(shuō)“這么小的孩子就能出來(lái)賣報(bào)紙，還能吃這份苦，非常好，好孩子我賣你4份。”“阿姨謝謝你了”我非常高興地送上了報(bào)紙，突然覺得有了信心，事情并不是這樣難啊，關(guān)鍵是自己不能灰心喪氣，于是我繼續(xù)努力，就是受到冷眼和拒絕我也不氣餒，雖然最終賣出去8份報(bào)紙，但是我很高興。能參加賣報(bào)紙活動(dòng)感覺真得很好，天雖然熱，受到冷眼也不好意思，但是賣報(bào)紙讓我知道了掙錢的辛辛苦

　　苦和不容易，我再也不會(huì)亂花錢了，賣報(bào)紙也讓我在勞動(dòng)中體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂，我很高興！

　　我的快樂作文 29

　　每個(gè)人從牙牙學(xué)語(yǔ)到能言善辯，從懵懂兒童到明理少年，都是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程。

　　兒時(shí)的我是一個(gè)頑皮的小孩，在村里那也是遠(yuǎn)近聞名的“大魔王”�？删褪悄菢拥奈遥�竟然出奇地聽媽媽的話。才剛到學(xué)齡，我就在媽媽的陪同下看書識(shí)字，從最先的抗拒到后來(lái)的聽從，再到最后的喜歡上了！這為我以后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，同齡人中我的識(shí)字量算是很大的了。上了小學(xué)，因?yàn)橛行┗�礎(chǔ)，所以每次考試都拿好分?jǐn)?shù)。每每獲得親朋好友的嘖嘖贊嘆時(shí)，我的表情和動(dòng)作也會(huì)惹得他們直樂——兩只眼睛瞇成線，嘴角與太陽(yáng)肩并肩，兩手插兜，繞著院子跑來(lái)跑去，不時(shí)哈哈大笑。

　　邊玩邊學(xué)的我成績(jī)雖說(shuō)優(yōu)秀，但是算不上拔尖。媽媽總是勸誡我要沉下心鉆研，我卻不以為意。在臨近六年級(jí)期末考時(shí)，媽媽出了狀況——把腿弄骨折了！

　　我很擔(dān)心，媽媽卻讓我安心備考，還跟我打賭說(shuō)看看是我先考個(gè)好分?jǐn)?shù)，還是她的腿先好。而且，她說(shuō)如果我考取了優(yōu)異的成績(jī)，說(shuō)不定她這腿以后就不會(huì)再痛了。聽了媽媽這番話，我考高分的欲望更加強(qiáng)烈了。

　　晚上，家人們都忙著陪伴和照顧媽媽，我剛好抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，每天晚上奮力拼搏，黑眼圈都快掉到嘴角了，最后一個(gè)周末我睜眼便是早晨，拿出書，再一眨眼，就已經(jīng)是黃昏了。

　　終于到了成績(jī)公布的時(shí)刻，功夫不負(fù)有心人，我取得了非常優(yōu)異的成績(jī)，就連老師都驚訝道：“這小姑娘還真是一匹黑馬��！”放學(xué)后，我背著沉重的書包，可我的步伐卻是輕快的，好像踩在云朵上般輕飄飄的.，嘴角也忍不住往上翹。

　　回到家，一打開門，我感受到了久未擁有的親情味，媽媽回來(lái)了！媽媽拄著拐杖，牽著我的手說(shuō)：“你賭贏了哦，媽媽一定好好獎(jiǎng)勵(lì)你�！甭牭竭@句話原本開心的我現(xiàn)在更高興了，就像經(jīng)過劇烈搖晃后打開的可樂一樣，開心得冒泡，高興到爆炸！

　　至今，我都相信是學(xué)習(xí)帶給我好運(yùn)，是學(xué)習(xí)帶給我快樂，以至于我到現(xiàn)在都保持及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固的習(xí)慣。在復(fù)習(xí)鞏固的日子里，我一遍又一遍的反復(fù)理解，有時(shí)還能讀出別開生面的內(nèi)容呢！

　　學(xué)習(xí)使我快樂，只要付出了，就一定會(huì)有收獲。學(xué)習(xí)的快樂是世界上最樸實(shí)無(wú)華的樂趣，是一種心靈的安穩(wěn)，是最純粹的快樂！

　　我的快樂作文 30

　　曾是懵懂少兒，只知頑皮與淘氣。時(shí)光荏苒，已長(zhǎng)成英姿少年，卻因?qū)W習(xí)的壓力為自己關(guān)上快樂的大門。偶然走進(jìn)書的海洋，與書結(jié)緣，伴我成長(zhǎng)，體會(huì)到一份溫暖與快樂。

　　記得那是一個(gè)暑假。烈日壓在我們的頭上，空氣中氤氳著悶熱的天氣，連春日里歡歌的小鳥，也懶洋洋地靜立在枝頭旁，不發(fā)出一點(diǎn)聲音。我躺在床上，呆呆的凝望天花板，腦子是一片空白的。我無(wú)事可做，卻又想不到什么可以使我愉快的方法。只聽見一聲門開的聲音，又聽見“咚”的一聲，是父親給我買書回來(lái)了。我無(wú)精打采的拿過書，耷拉著腦袋，不太情愿的用手翻動(dòng)著頁(yè)碼。但漸漸的我感覺不到煩悶，也感覺不到天氣的炎熱，我被其中跌宕起伏的情景所感染，手指情不自禁的按著書，眼睛盯緊每一個(gè)字，腦袋也豎起來(lái)了，也沒有了之前的死氣沉沉。我如癡如醉的讀著，一頁(yè)、兩頁(yè)、十頁(yè)、一百頁(yè)……我沒有多余的動(dòng)作，也沒有多余的聲音，唯有手翻頁(yè)時(shí)的“唰唰”聲在耳邊響起。我也已體會(huì)不到先前的沉悶，而是陶醉在這奇妙的故事中。仿佛我是其中的一個(gè)角色，與主人公一同穿越危險(xiǎn)的森林、解救困境中的人們……我感到前所未有的快樂，當(dāng)我放下書時(shí)，正午的'太陽(yáng)早已悄然落下，僅有一點(diǎn)晚霞的余輝映在深藍(lán)的天際。我發(fā)現(xiàn)，我的手指因?yàn)槲野粗鴷�而僵硬，我的脖子也感到有些麻木，而脖子上，額頭上已經(jīng)有涔涔汗水了。望向掛鐘，已經(jīng)五點(diǎn)多了。一下午的時(shí)間，我在書中悄然度過，我深刻體會(huì)到讀書的快樂。

　　回想曾經(jīng)的自己，是不喜歡讀書的。但是今天的體驗(yàn)，讓我對(duì)書有了新的感觀，讓我慢慢的沉迷……直到現(xiàn)在，我變了，我愛讀書了，書中一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物與引人入勝的情節(jié)令我手不釋卷。讀書使人快樂，一點(diǎn)不錯(cuò)，書是美好的，是前人心血的結(jié)晶，每一次的踏足，又何嘗不是一次心靈的體驗(yàn)？

　　與書結(jié)緣，如漫步在清香流溢的農(nóng)家田園，感受一次次沖擊靈魂的洗滌；與書結(jié)緣如飛向那浩渺的純凈天空，讓精神一次次沉淀在心田；與書結(jié)緣，如用手輕撫厚重的大地，聽自然的語(yǔ)言一次次縈繞耳畔……讀書，體會(huì)人世間的美好，讀書，讓我感到很快樂。

　　我的快樂作文 31

　　這是有史以來(lái)最難寫的作文�？鞓罚�已成為一個(gè)抽象的概念。作為一初中生，我們只需要分?jǐn)?shù)和名字，以及學(xué)位。作文，也許是學(xué)生一道難過的坎——我不是。我有不同的見解，也許是好感吧。但這種作文實(shí)在太難寫了。今天體育節(jié)，我們開場(chǎng)后回來(lái)上課，連上90分鐘的課，看著人家跑跑跳跳，看著同級(jí)生在玩，這個(gè)本應(yīng)放松的時(shí)刻我們卻在加課緊追。我們已經(jīng)身心疲憊了，如果我快樂得起，那我就是沒心沒肺。

　　這篇作文應(yīng)寫的是親身經(jīng)歷了，不再是李白蘇軾杜甫的假作文了，也許有人認(rèn)為會(huì)很難寫，沒有參考資料，沒有人物，都會(huì)無(wú)從下手。但總比李白蘇軾杜甫一個(gè)模板要好的多，一個(gè)中學(xué)生一般來(lái)講對(duì)大詩(shī)人大詞人的認(rèn)知僅限于他們的生平事跡和著名詩(shī)詞，卻不能了解到他的痛處他的心境。

　　這樣的作文有飄逸的文采，有豐富的辭藻，卻少了靈魂，留下一種空洞的美。這樣的作文很容易拿高分，但卻枯燥無(wú)味不體貼生活。每當(dāng)我看到這種李白蘇軾杜甫的文學(xué)作文，首先感嘆于它的高分值，接著一種厭惡感代替了佩服。這在作文書屢屢出現(xiàn)，屢屢高分，令人產(chǎn)生審美疲勞，不，是惡心。不但是別人寫的`文章，有時(shí)自己寫的文化作文拿到高分我拿高分了我也覺得惡心。但有時(shí)不得不寫，寫出不想再看下去的東西卻能拿高分，這就叫形勢(shì)所逼，不就是背了幾首古詩(shī)詞嗎？

　　我們?yōu)榱俗魑牡姆謹(jǐn)?shù)寫出違背意愿的作文。不懂硬要裝懂，打腫臉充胖子。哎，沒辦法，現(xiàn)在的教育體系是應(yīng)試教育，果然是硬是教育，扼制我們的天性呢？每篇作文都是不真實(shí)的，不快樂的。老師是個(gè)通情達(dá)理的人，每次高分作文必有寫親身經(jīng)歷的，就是為了不扼殺我們敢于說(shuō)敢于寫的作文，這就是能打動(dòng)讀者�？鞓返幕�調(diào)永遠(yuǎn)比華麗地文采辭藻要打動(dòng)人，為何我們不寫快樂的作文，給我們作文加入鮮活的靈魂？我們需要打破常規(guī)的作文，我們需要快樂的作文，我們需要靈氣的地作文，同樣我們不要學(xué)習(xí)機(jī)器，不要一成不變。

　　我的快樂作文呢？洋洋灑灑六百字，沒有提過“我的快樂作文”，但已經(jīng)將一天的不快化解了，已經(jīng)找到竅門了，這就是我的快樂作文。

　　我的快樂作文 32

　　我愛讀書，因?yàn)闀�能給我?guī)��?lái)無(wú)限的樂趣，會(huì)讓我走進(jìn)另一個(gè)美妙的世界，還會(huì)給我?guī)��?lái)意外的驚喜。我覺得世界上沒有比讀書更快樂，更美好，更愜意的事情了。

　　我從學(xué)前班就開始看書，那時(shí)，我只會(huì)看一些漫畫，可它也讓我認(rèn)識(shí)了哆來(lái)A夢(mèng)的神奇，白雪公主的善良，格林兩兄弟的勇敢，一年級(jí)的時(shí)候，漫畫書那等我來(lái)說(shuō)是幼稚兒童了，我就看一些注拼音的寓意故事，雖然要一個(gè)個(gè)拼，雖然我讀得汗流浹背，揮汗如雨，但是我很快樂，我已經(jīng)與書融為一體了。隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，我看的書越來(lái)越多。它不切增長(zhǎng)了我的知識(shí)，我的見識(shí)，還增長(zhǎng)了我腦里的好詞佳句。

　　三年級(jí)的一天，我和媽媽到書店，我第一次看見這么多書，抱抱這本書，又抱抱那本書，每本書都讓我愛不釋手，再后來(lái)的日子里，我一放學(xué)就往書店跑，博覽群書的滋味好。

　　可是，前不久，爸爸媽媽去買了房子，我家的生活條件越來(lái)越困難，為了替爸爸媽媽著想我打消了買書的念頭，所以我只有在書店看書，可是書店只能待一會(huì)，又不能太久，這可怎么辦？我老瓜一動(dòng)，眼前一亮，有了！可以辦借書證，我辦了借書證后就天天看書。天天看書。現(xiàn)在我已看了許多書了，它使我愛上了作文。

　　我看的書多了，積累的好詞佳句也多了，在寫作文時(shí)，我不由自主的就想到了一些好詞好句。其實(shí)，這些全都是我從書中吸取的營(yíng)養(yǎng)，讀書的`戰(zhàn)利品！老師常說(shuō)：“作文來(lái)源生活，但又高于生活。我們要寫出自己的真情實(shí)感，寫出自己的親生經(jīng)歷。一開始我們寫作文根本就離不開借鑒與模仿�！逼鋵�(shí)我喜歡樸質(zhì)，簡(jiǎn)單易懂的文章。說(shuō)實(shí)話，我覺得老師說(shuō)得非常有道理，因?yàn)槲乙彩沁@樣做的。

　　我以前對(duì)作文十分厭倦，特別不喜歡寫作文，覺得特枯燥。但是，我后來(lái)讀了許多書，就會(huì)把書上看到的，讀到的好詞佳句全用上去，盡量用一些詩(shī)詞來(lái)開頭，這一次的作文老師就表?yè)P(yáng)我寫得好，第一次聽到老師表?yè)P(yáng)我的作文，我特興奮，特開心。從這次以后，我就愛上了寫作。

　　我愛讀書，因?yàn)樗�給我?guī)��?lái)了無(wú)限的樂趣，所以我也無(wú)限地享受著書給我?guī)��?lái)的饋贈(zèng)。

　　我的快樂作文 33

　　門德爾松說(shuō)：“在真正的音樂中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多”。

　　閑暇時(shí)，我喜歡聽音樂。每逢聽到優(yōu)美的旋律，我會(huì)不自覺地打起節(jié)拍；有時(shí)，我會(huì)被莫名地戳中淚點(diǎn)，感動(dòng)得難以言喻；有時(shí)我頓時(shí)覺得全身充滿力量，有一種想跑到曠野中策馬揚(yáng)鞭，追趕太陽(yáng)的沖動(dòng)。

　　音樂對(duì)我來(lái)說(shuō)有神奇的功效，它可以調(diào)節(jié)我的情緒，賦予我靈感，甚至改變了我的性格。

　　熟悉我的人都知道，在人堆里我可能是最愛說(shuō)笑的一個(gè)，可小時(shí)候我與現(xiàn)在判若兩人。那時(shí)候，我非常內(nèi)向，不愛說(shuō)話，害怕與陌生人交談，有時(shí)即使與親戚交談也會(huì)緊張得不得了。就在父母為此而感到焦慮，我自己為此而感到自卑時(shí)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)改變了我。

　　那是小學(xué)三年級(jí)的一節(jié)音樂課，有外校老師來(lái)聽課。當(dāng)《童年的回憶》這首曲子響起時(shí)，我聽到了夢(mèng)幻般的.旋律，不知為什么，我頓時(shí)感覺心中一顫，豁然開朗，仿佛進(jìn)入了一個(gè)春意盎然、陽(yáng)光明媚、鳥語(yǔ)花香的美好世界。心中頓時(shí)涌現(xiàn)出前所未有的興奮-“此曲只應(yīng)天上有”。當(dāng)老師叫我起來(lái)發(fā)言時(shí)，我沒有猶豫就站了起來(lái)，侃侃而談！那是我第一次毫不緊張地在陌生人面前說(shuō)話。當(dāng)聽到熱烈的掌聲時(shí)，我覺得在眾人面前自如說(shuō)話原來(lái)是如此美好的一件事，是那首經(jīng)典名曲賦予我靈感，并給了我無(wú)限的勇氣。

　　從那以后，我漸漸開始愛上了音樂，也開始與人大方地交談：從在陌生人面前不愛說(shuō)話到喜歡說(shuō)笑，從只談音樂到無(wú)所不談……音樂使我感到了前所未有的快樂。

　　音樂的確是一種美妙而神奇的藝術(shù)，聽著音樂，有時(shí)仿佛看到迎風(fēng)傲雪，不畏嚴(yán)寒的錚錚鐵骨；有時(shí)仿佛看到長(zhǎng)風(fēng)斬浪，直掛云帆的水手身影；有時(shí)仿佛置身于金戈鐵馬，氣吞山河的萬(wàn)馬叢中；有時(shí)能感受到沉舟側(cè)畔，千帆競(jìng)渡的緊張氣息；有時(shí)又仿佛來(lái)到了大漠孤煙，長(zhǎng)河落日的西部邊陲……

　　正如人民音樂家冼星海說(shuō)過：“音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐”。的確如此，音樂使我擁有快樂，并始終懷著一顆樂觀的心，勇敢地面對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。音樂帶給我信心、力量以及對(duì)未來(lái)美好的憧憬。音樂是我的快樂之源！

　　我的快樂作文 34

　　古人說(shuō)：“書中自有黃金屋”。每當(dāng)我讀一本新書，獲一份知識(shí)的時(shí)候，我新中的那種快樂時(shí)無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的，正如培根所說(shuō)“知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯”。一個(gè)教師，要想能夠適應(yīng)新的教育形式，就必須在讀書上加以補(bǔ)足，況且，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒有一個(gè)淵博的大腦是不行的，讀書讓我們能夠很好的乘上現(xiàn)代的風(fēng)帆，才能夠讓自己的職業(yè)生輝。

　　博斯威爾有這樣的一句話，“每天讀上五小時(shí)的書，人很快會(huì)淵博起來(lái)”我們學(xué)生每天有很多時(shí)間都用在教育教學(xué)中，或許不可能這樣的.投入，但是，只要書籍在我新中，我每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，我就可以補(bǔ)足自己的不夠，因?yàn)橹�識(shí)是來(lái)不得半點(diǎn)虛假，更不得是道聽途說(shuō)。

　　我們可以從教育理論書籍中獲得理論的指導(dǎo)，為我們的教育教學(xué)指引方向，我們可以從名家名著中獲得精神的營(yíng)養(yǎng)，為我們的自身素質(zhì)的提高獲得品味的營(yíng)養(yǎng)，我們可以在眾多的書籍中找到人生的意義，生命的詮釋，心靈的感動(dòng)。 一句諺語(yǔ)這樣說(shuō)，“生活中沒有書，就像鳥兒沒有翅膀”。中華民族自古以來(lái)是以禮儀大邦聞名于世，我們的民族從來(lái)就有知書達(dá)理的傳統(tǒng)美德，“虛席以待”、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等，以禮相待的成語(yǔ)和典故，在歷史上廣為傳頌，

　　就深刻反映到了這一點(diǎn)，讀書才能知禮、講禮，對(duì)人彬彬有禮，對(duì)他人的尊重，是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則，知書達(dá)理的人大多以他人為重，以社會(huì)為重，能真誠(chéng)待人正是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn)，是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化，讀書時(shí)提高個(gè)人修養(yǎng)的必然途徑，是提高自身素質(zhì)的重要手段之一。

　　一個(gè)國(guó)家必須要有自己的國(guó)魂，一個(gè)民族必須要有自己的精神才能把全民族的智慧集中起來(lái)，完成無(wú)比強(qiáng)大的精神力量和物質(zhì)財(cái)富，中華民族幾千年延續(xù)下來(lái)的愛國(guó)氣節(jié)、奮發(fā)勵(lì)志、改革創(chuàng)新、勤學(xué)好問等傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的國(guó)魂和精神，構(gòu)建和諧社會(huì)，正是需要我們廣大的人民不斷提高自身素質(zhì)，知書達(dá)理，作為學(xué)生，也為由提高自身的素質(zhì)才能夠更好的為社會(huì)教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微博力量，千里之行始于足下，讓我們堅(jiān)信自己的信念不會(huì)改變，讓我們?cè)谧x書中感受人生的哲理。

　　我的快樂作文 35

　　古人說(shuō)：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”我愛讀書是因?yàn)闀�中有知識(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。因此書已經(jīng)成為了我形影不離的好伙伴。

　　小時(shí)候我對(duì)讀書就產(chǎn)生了濃厚的興趣。每當(dāng)我有了一本新書時(shí)，我會(huì)抱著新書，愛不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛的書。記得四五歲的時(shí)候我只是隨意的翻閱一些小兒書，主要是看書上的圖案，并不關(guān)心故事情節(jié)，與啟發(fā)。上了一年級(jí)書帶給我的不僅僅是樂趣還有知識(shí)，我開始接觸一些適合小學(xué)生讀的少年讀物或百科全書�，F(xiàn)在的我已經(jīng)五年級(jí)了，在這十多年的讀書歷程里，我在不斷成長(zhǎng)，也在不斷受益同時(shí)我的讀書方法和書的種類也大大改善了。我會(huì)先快速精簡(jiǎn)的把書中的大概內(nèi)容看幾遍，然后去深入情節(jié)的思考作者為什么要這樣寫? 這樣寫有什么好處？文中的主人公有什么性格特點(diǎn)？這本書給我?guī)��?lái)了哪些啟發(fā)？最后我會(huì)把好詞好句與想到的記錄下來(lái)，以便隨時(shí)翻閱。在我的.書架上，有許多書，四大名著，小說(shuō)，漫畫，作文書樣樣齊全。正所謂有種必有收，正是我這般如饑似渴的讀書，我也從書中得到了“黃金屋”和“顏如玉”。從一年級(jí)開始，我的作文一直寫的不錯(cuò)，這也要?dú)w功于我的知音——書。每次寫作文，我都會(huì)運(yùn)用書中的好詞好句，和書中所蘊(yùn)含的習(xí)作要領(lǐng)。所以每次我的作文都只扣了3分以內(nèi)。記得在一次單元考中有一道閱讀題非常難，我定睛一看發(fā)現(xiàn)那篇短文和我從課外書上看到的那篇幾乎一模一樣。由于我早就把它讀地滾瓜爛熟了，也知道了全文的中心。所以我在那次單元考中取得了優(yōu)異的成績(jī)。當(dāng)老師同學(xué)投來(lái)贊許的目光時(shí)，我只是笑笑說(shuō)：“這次多虧了那本書呀！”后來(lái)我們班還起了一股讀書潮呢。

　　是的，書是人類的精神食糧也是智慧的源頭只有多讀多看才能積累知識(shí)。也許一件事一直做會(huì)枯燥乏味，但一本書是百看不厭的，不管你讀10遍，100遍，還是1000遍你總能發(fā)現(xiàn)“新大陸”，獲得快樂。來(lái)吧，一起加入我們讀書的行列中來(lái)吧，它能讓你的生活變得更充實(shí)美好！

　　我的快樂作文 36

　　寒假，好朋友希雅打電話，拉上我一起去土地局門口賣豆脯、豆干。

　　來(lái)到目的地，希雅已經(jīng)在等我了。我們把食品擺上“桌子”，也就是由一個(gè)小柜子和一大塊泡沫板搭成的“桌子”，又向希雅媽媽要了幾元零錢后，正式出售了！我們都很興奮。

　　“豆脯豆干，賣好吃的豆脯豆干嘍！”“各種各樣的豆脯，還有美味的手撕肉條等你來(lái)買！”我和希雅變著法子地吆喝著�！鞍⒁�，要買嗎？很好吃的！”但阿姨只是往攤子上看了看，有匆匆地走了�！皼]事，我們只要呆在這里兩小時(shí)，還有很多機(jī)會(huì)的�！蔽覀兓ハ喟参苛艘粫�(huì)兒，又開始經(jīng)營(yíng)了，但希雅有點(diǎn)不太開心。

　　又有一撥人來(lái)了�！按蟛�，要買嗎？很好吃的！”“這包多少錢��？”“這包嗎？28塊，買了很值得，超級(jí)好吃的”“對(duì)啊對(duì)啊，很好吃的！”盡管我沒吃過，但也扯個(gè)幾句吧。“算了，不買了“于是，這位大伯又匆匆的走了。

　　就這樣好幾個(gè)人看了看，又走了。匆匆地來(lái)幾乎連看都不看，又匆匆地走了。希雅 有點(diǎn)沮喪，說(shuō)：“我看我們蹲在這里一整天，也沒有一個(gè)人會(huì)來(lái)買一罐或一包的！”“別沮喪，好運(yùn)會(huì)來(lái)的�！蓖�著愁眉苦臉的好朋友，算了，我還是使出我的獨(dú)門武器——親友團(tuán)！請(qǐng)大家來(lái)助陣，或許會(huì)引起別人的注意，這樣…

　　一會(huì)兒，表姐到達(dá)了小攤。“這個(gè)多少錢��？”“這個(gè)27塊�！薄澳膫�(gè)好吃一點(diǎn)�。俊蔽艺f(shuō)：這個(gè)嘛，我不太清楚，問她！”我指了指希雅�！班拧�花生的和香菇的豆脯很多人喜歡”希雅有些激動(dòng)地說(shuō)。“那就這兩包吧�！薄疤�好了，我給你找零，找3元！”

　　姐姐前腳一走，希雅和我就高興地跳起來(lái)，終于賣出去了！

　　又過了一會(huì)兒，一位賣豬肉的阿姨走過來(lái)。問“這罐豬肉絲多少錢？”“28元，不過可以給你便宜1元�！苯又�，她買了一罐，又回到她的.攤位上了。

　　因?yàn)橛腥藖?lái)買，其他人也來(lái)買了。哈哈，我們一共賣出了5罐，收貨了100多元，而且，我們不是白賣的，還有工錢！沒賣出一包，我們每人都可以拿到1元錢。拿到工錢，就說(shuō)明我們的努力已經(jīng)有了回報(bào)！

　　我哼著歌，走在回家的路上…

　　我的快樂作文 37

　　上周五，我們?nèi)�班一起去中華恐龍園開展秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我收獲了滿滿的快樂。

　　看，那是通天塔，我們?nèi)ネ姘桑∥抑钢�前方提議，只見一座塔高高佇立于山頂，身著亮橙色上衣，那條粉色的小裙子其實(shí)是座位。同學(xué)們紛紛答應(yīng)。

　　排了一會(huì)兒隊(duì)，輪到我們了，我興奮地沖上前，坐在座位上，系好安全帶，等待挑戰(zhàn)開始。嘀嘀嘀座位緩緩上升，升到半空中停了下來(lái)。我低頭望向地面，有點(diǎn)后悔，就這一點(diǎn)點(diǎn)高度，我就害怕，這可如何是好？算了，我深吸一口氣，不想這么多了，來(lái)都來(lái)了，就快快樂樂地享受吧。三、二、一。工作人員道，說(shuō)到一時(shí)，座位突然迅速上升，風(fēng)在耳邊呼呼猛烈地吹過。我閉上了眼睛，握緊了扶手。升上了一定高度，機(jī)器停了下來(lái)，隨后迅速下降，我感覺肚子被掏空，頭暈乎乎的。萬(wàn)一機(jī)器出故障了怎么辦？萬(wàn)一把我甩出去怎么辦？萬(wàn)一我玩得生病了怎么辦？不，不會(huì)有事的。機(jī)器第二次上升、下降，我感覺好多了，慢慢睜開眼睛，松開雙手，聽著耳旁音樂般的風(fēng)聲，望著頭上寶石般的藍(lán)天，jing發(fā)現(xiàn)一切是那么美好。在這里，我把所有的煩惱都拋至腦后，盡情地尖叫，放飛自我，無(wú)比快樂！

　　機(jī)器又帶著我升上高空，這次直接升到了頂端！我心情大好，趁著停頓的時(shí)間，伸出雙手，舉到天上，好像馬上要飛上云霄了。我可以摘片云彩，當(dāng)作棉花糖舔一口；可以躺在云上，當(dāng)作小床睡一覺；可以看著云朵，當(dāng)作雕塑賞一下我收起雙手，低頭朝地面看去，整個(gè)園區(qū)盡收眼底，水火動(dòng)力、大象表演、飛越恐龍山，巍峨的假山、陰森的鬼屋、可愛的雕像這里的視角簡(jiǎn)直太好了！要是我能天天來(lái)這里坐坐，曬曬太陽(yáng)，賞賞風(fēng)景，該多好��！

　　正胡思亂想之際，機(jī)器開始吼叫，如雷貫耳，響徹云霄，看來(lái)它要帶我下降了。果然，幾秒鐘后飛速下降，肚子再一次感到空空的，這一次，沒有先前的.緊張，充滿內(nèi)心的，是是喜悅，是快樂，是興奮。機(jī)器緩慢上升、下降，幾個(gè)輪回后，挑戰(zhàn)結(jié)束，我重新回到地面。解開安全帶，走出挑戰(zhàn)區(qū)，我迫不急待地與伙伴們分享，如何的刺激，如何的快樂真是意猶未盡，恨不得再玩一次。

　　之后，我們又玩了幾個(gè)項(xiàng)目，無(wú)不有趣、刺激，一整天都十分快樂�？鞓肪驮谖覀兩磉�，只要用心體會(huì)，就能收獲滿滿的快樂！

　　我的快樂作文 38

　　“生活中沒有了書，就像鳥兒沒了翅膀；生活中沒有了書，就像魚兒離開了水”。讀書讓我快樂！

　　以前，我成績(jī)不是太好，我一直想：為什么我的什么語(yǔ)文成績(jī)不太好？這個(gè)問題讓我困惑了很久。

　　直到有一天中午，我很早就來(lái)到了教室，正坐在座位上發(fā)呆。突然，老師叫我去辦公室，老師抽出一張?jiān)嚲恚�說(shuō)：“你這次干嘛了？寫得一團(tuán)亂！我建議你多看書，看書既能提高你的成績(jī)，也能讓你快樂�！蔽衣犃诉@一席話后恍然大悟，于是回到了教室。

　　我從書包里拿了一本叫《笑貓日記》的書，津津有味地讀起來(lái)，我看了幾段，覺得書就是除了黑色的字還是黑色的字，一點(diǎn)也不好看。接著，我又繼續(xù)讀了下去，之后越讀越起勁，我突然覺得書中的每一個(gè)故事都十分精彩，讓我十分想讀下去。我看得十分入迷，意然忘記了時(shí)間，現(xiàn)在已經(jīng)上課了，我才手忙腳亂的把書收了下去。

　　那天以后，我每天在下課和在家里的時(shí)候都要讀書，我現(xiàn)在和書形影不離，我倆就如同兄弟一般。

　　有一天，我在讀書的時(shí)候，我的一位好朋友打斷了我，問：“你天天這樣讀書，你能說(shuō)出書給你帶來(lái)了什么嗎？”他問的這一問題難住了我，我絞盡腦汁地想，卻還是一頭霧水，于是，我就對(duì)他說(shuō)：“我下午給你一個(gè)答案�！彼�答應(yīng)了。

　　我一上課就開始想，想啊想，一直想到放學(xué)，回家路上。我仍然在想。此時(shí)的我心里十分煩躁。我就和我的兄弟――書一起交談，于是我拿出了《笑貓日記》開始讀起來(lái)。我看到搞笑的段落便情不自禁的.哈哈大笑起來(lái)，我感覺自己是現(xiàn)在好像在書中，與書中的人物一起喜怒哀樂。我讀了很久才念念不舍的放下書，去上學(xué)。我一想書給我?guī)��?lái)了什么，一下靈光一現(xiàn)，心里默默念道：“書給我?guī)��?lái)了無(wú)比的快樂！”到了教室，我對(duì)我的朋友說(shuō)：“書給我?guī)��?lái)了快樂！”我的朋友點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)！沒錯(cuò)！我見你不開心時(shí)，只要一拿起書，沒過多久，你便笑成一朵花了！”

　　從那以后，我的成績(jī)變好了，我的心里也無(wú)比的快樂！

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話說(shuō)得沒錯(cuò)。不過，我想把它改成：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，也是人類快樂的源泉！”

　　我的快樂作文 39

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀書是一種樂趣，我們即可以得到知識(shí)，還可以懂得一些道理。

　　在買書的時(shí)候，我挑三揀四的挑出了兩本世界名著《悲慘世界》與《小公主》，回到家后，我拿起《悲慘世界》看，就如我趴在面包上一樣，如癡如醉。當(dāng)我看見第一節(jié)，我就能感覺到在雨果手下的那的人，在一開始就是從苦難中走來(lái)，我越看越癡迷，癡迷到就連上廁所也在看，我想：就算窗外打雷閃電，我也放不下我手中的書�？戳诉@一頁(yè)就忍不住看下頁(yè)，當(dāng)我看到一個(gè)女人為了他的女兒，什么事都愿意做，她可以容忍別人剪了她美麗的秀發(fā)，因?yàn)樗�要換錢給他的女兒；他可以容忍別人拔掉他的門牙，也是因?yàn)樗�要換錢給他的女兒，她一天到晚疲憊不堪，我的心顫抖了。一位母親含辛茹苦，哪怕再累，自己也要省下一些錢給自己的女兒�？赐赀@本書，我懂了一個(gè)人要善良，對(duì)他人要好，并且知道了父母的辛苦，我們要孝敬他們，而且我還摘抄了許多的優(yōu)美的句子，我學(xué)到了知識(shí)，自己的心里很開心。

　　古人說(shuō)過呢：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！辈诲e(cuò)的，書就像一個(gè)巨大的寶庫(kù)，里面裝著無(wú)數(shù)的珍寶，讓人流連往返。

　　第二本書《小公主》我讀了一會(huì)兒，看著小公主的生活非常羨慕，小公主有錢的爸爸，自己想要什么就有什么，她還有一個(gè)非�？蓯鄣牟纪尥�。小公主并沒有驕傲，自大，真誠(chéng)待人，心地善良，我讀到這反思了自己，“見賢思齊蔫，見不賢而內(nèi)自省也”我也要學(xué)習(xí)小公主他的為人。后來(lái)，公主的爸爸生病去世了，媽媽早早的去世了，她無(wú)依無(wú)靠，校長(zhǎng)把她趕出去，她無(wú)家可歸，經(jīng)過別人為她求情，最終，他終于留在了那個(gè)學(xué)校，校長(zhǎng)讓她干她從來(lái)沒有干過的粗活，她勇敢的面對(duì)一切，在最后她爸爸的好朋友找到了她，她又富裕了起來(lái)，她成為了一個(gè)鉆石公主。在《小公主》這本書我懂得不管遇到什么挫折，什么困難都不能輕易放棄。真誠(chéng)對(duì)待他人，心地善良。

　　書是我知識(shí)的'泉源；是我智慧的鑰匙；是我最好的伴侶。正如前面所說(shuō)，書是階梯，幫助我登上理想的高峰。書將是我人生的道路，祝我走向成功的殿堂。我喜歡讀書，讀書讓我開闊視野，我喜歡讀書，讀書讓我學(xué)到了許許多多的知識(shí)，我喜歡讀書，讀書讓我更加快樂。

　　我的快樂作文 40

　　明艷艷的花朵開滿了華夏大地，世世不會(huì)衰老。

　　八月的盛宴伴隨著國(guó)人的歡笑和淚水成為奧運(yùn)會(huì)上輝煌的回憶，然而北京精神、志愿者精神卻足以延續(xù)。我想，我們所看到、所聽到的志愿者的故事，不僅僅是一個(gè)側(cè)臉，一聲叮嚀，他們每一句親切的問候，每一個(gè)貼心的笑臉，都將成為一個(gè)個(gè)春暖花開的季節(jié)，濕潤(rùn)我們的眼睛，溫暖我們的心靈。

　　通過電視，我們了解了一個(gè)殘疾志愿者的故事。

　　他的家在北京城的這一頭，而“鳥巢”卻在另一頭。為了能趕上工作時(shí)間，他必須早上三點(diǎn)起床，天未亮便起程，路上只有昏黃的路燈相伴。來(lái)回一次須42公里，因?yàn)榈靥幤�僻，沒有直達(dá)鳥巢的公共汽車，唯一的交通工具只是輪椅。沒有觀眾，沒有喝彩，他堅(jiān)持著這只屬于他一個(gè)人的馬拉松。

　　每次累到極點(diǎn)，體力不支時(shí)，他都會(huì)告訴自己，出出汗，人就舒服了。五點(diǎn)多，天安門廣場(chǎng)已站著些觀看升旗儀式的人了。整個(gè)八月，他目睹了五星紅旗的整整三十次升起，像一個(gè)執(zhí)著的觀眾，從未遲到。他體驗(yàn)到了別人所不曾感受到的王府井步行街難得的清凈，看到了晨練的人們最喜悅輕松的表情。天亮了。誰(shuí)能有這個(gè)榮幸，陪北京這個(gè)古老的城市一同醒來(lái)？

　　就這樣，他超越了自己的能力極限，創(chuàng)造了神奇。

　　讓我如何來(lái)贊美你的.毅力？是一種不顯山露水的執(zhí)著，是一種不懼風(fēng)不懼雨的堅(jiān)韌，還是一種不圖名不圖利的忠誠(chéng)？或者，那是一種即使翅膀斷了，心也要飛翔的不懈追求？

　　我奉獻(xiàn)，所以我快樂。

　　你眉頭微皺，我便知道你有麻煩；你在會(huì)場(chǎng)門口焦急地徘徊，我便知道你找不到方向。此時(shí)，志愿者是還未被風(fēng)拂去的水珠，讓人難以抑制地激動(dòng)。誰(shuí)能否認(rèn)這蘊(yùn)涵在平淡中的感動(dòng)？

　　我奉獻(xiàn)，所以我快樂。

　　有人說(shuō)，北京志愿者的素質(zhì)太好了，我想，倒不如說(shuō)，這是中國(guó)國(guó)民整體的成熟，一種進(jìn)步。他們身上的成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不逆耳的音響，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。輝煌的背后有無(wú)數(shù)人的付出，正是如此之多默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的志愿者，讓北京給世界留下了良好的印象。

　　這個(gè)八月，忘不了。

　　我的快樂作文 41

　　“我，坐在斜陽(yáng)淺照的石階上，望著這個(gè)眼睛清亮的小孩子專心地做一件事。是的，我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來(lái)，慢慢來(lái)……”

　　捧讀龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你慢慢來(lái)》，我情不自禁地笑了，那個(gè)扎蝴蝶結(jié)的孩子，分明就是小時(shí)候的我呀！那個(gè)耐心等待孩子慢慢來(lái)的媽媽，分明就是我的媽媽呀！

　　“斜陽(yáng)淺照”，是我記憶中多么有意境的畫面。夕陽(yáng)西下，余暉撒向大地，給我和媽媽身上渡了一層金粉。我專心學(xué)習(xí)扎蝴蝶結(jié)，樣子很從容。旁邊的母親目光無(wú)限溫柔，注視著我慢慢學(xué)，慢慢扎，我在媽媽的目光里慢慢長(zhǎng)大。——多么溫馨的畫面，多么熟悉的眼神。

　　在看她筆下的小可愛們：“水光粼粼的小溪里，睡夢(mèng)中的白天鵝，脖子蜷在自己的鵝絨被上，旁邊一只小鴨獨(dú)自在玩水的影子……”這文字，如冬日晨曦中沾滿露珠的青草，帶著潮氣和清新，撲面而來(lái)。多么浪漫溫馨的畫面！分明就是我幼時(shí)在公園游玩看到的場(chǎng)景��！讓人想穿越時(shí)空，找回幼時(shí)的自己。讓人不舍得翻書，怕書頁(yè)的'響動(dòng)擾了天鵝的美夢(mèng)哩。

　　我的思緒徜徉在書里，共鳴的快樂充盈滿懷。

　　一個(gè)閑暇的午后，明媚的陽(yáng)光像瀑布一樣潑灑在我的房間，溫暖、寧?kù)o。我坐在窗前，捧著龍應(yīng)臺(tái)的《目送》專心閱讀，心情也沐浴在一片暖融融的氣氛中。

　　“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，不過意味著，你和他的緣分就是今生今世，不斷地目送著他的背影漸行漸遠(yuǎn)……”這文字，如黑暗海面上綻放微光的燈塔，散發(fā)溫暖的光茫，照進(jìn)我心房。點(diǎn)醒了親情路上迷失的我。

　　不由得想起了母親——她一如書中所寫，總是默默地目送著我的背影。剛上小學(xué)，她目送著我消失在校園中，滿是不舍。不由得想起——我與父親發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，他目送著我憤怒轉(zhuǎn)身，滿臉悲傷。父母常常注視著我的背影，目送著我的遠(yuǎn)去，等待著，等待著我的回眸。

　　一天天，一年年，父母就這樣目送著我，不離不棄，再大的風(fēng)雪，也終化為細(xì)水長(zhǎng)流。

　　我的思緒飄飛在記憶里，豁然開朗的領(lǐng)悟，讓我體會(huì)到心靈成長(zhǎng)的快樂。

　　感謝作家龍應(yīng)臺(tái)，感謝閱讀，讓我享受愉悅，讓我心靈成長(zhǎng)！

　　我的快樂作文 42

　　夜仍未深，書還未合。印刷體在暖色調(diào)的燈光下似乎被融化了，心兒似乎也被融化了，與字的界限漸漸模糊，匯成了一個(gè)整體，模糊了天地，模糊了古今，模糊了傷懷與快樂。

　　“今朝有酒今朝醉，明日來(lái)愁明日愁�！笔强鞓穯�？也許是吧，那種灑脫，那種豪放，管它什么國(guó)愁家愁情愁，都無(wú)法入心，那必然是一大樂趣。可是，酒杯終是要空的，當(dāng)那用以解憂的杜康滴盡最后一滴時(shí)，你還能繼續(xù)快樂嗎？這種豪放，這種快樂，顯現(xiàn)的正是最大的拘禁。

　　“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片”是快樂嗎？也許是吧，那種平和，那種寧?kù)o，似乎是這亂世中的一方凈土，在“茅檐底下”，不必再為國(guó)事操勞，為戰(zhàn)事而神傷，你沸騰的鮮血久違的回歸平靜，那必然是一種快樂，可為什么還要寫下“了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生�！逼胶团c安詳，真的是一生征戰(zhàn)的你所需要的快樂嗎？

　　“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”是快樂嗎？也許是吧，你似乎是放開了，坦然了，也祝愿了，這似乎正是一種解脫。但何人何時(shí)曾真正解脫過，就算有“閑人”的情趣，不也有“持節(jié)云中，何日遣馮唐”的.壯志難酬，有“小軒窗，正梳妝”的相思斷腸，有“不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓�！钡钠嗫啾瘺�。原來(lái)，這世上哪有絕對(duì)的快樂，所謂快樂，只是在生活的厄難中的收獲的一點(diǎn)安慰罷了。

　　可這生活安慰，不正是一直以來(lái)尋找的快樂嗎？“人比黃花瘦”的苦痛，是因?yàn)樵��?jīng)那“卻把青梅嗅”的極度甜蜜�？嗤矗�不正是不是一種對(duì)曾經(jīng)甜蜜的回憶；而一江春水般的憂愁，也正是因?yàn)樵��?jīng)的大唐盛世與現(xiàn)在的落差，憂愁，便成了一種愛國(guó)情懷；就算身居陋室，受人迫害，但正是這樣壓出了他的憤慨，壓出了千古流傳的《陋室銘》；就算被貶他鄉(xiāng)，政治受困，仍然寫下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的名言；就算……這些，是傷懷，還是快樂呢？

　　傷懷與快樂，真的只是一對(duì)反義詞嗎？并不會(huì)，因?yàn)槿说那楦袕奈催@般單一過。因快樂而傷懷，因傷懷快樂，這是我從書中讀到的，因?yàn)樯�活是活的，是多變的。既然沒有絕對(duì)快樂的結(jié)果，那么品味書本中的風(fēng)風(fēng)雨雨，喜怒哀懼的過程，便可以是我的快樂，閱讀，讓我懂得了我想要的快樂。

　　我的快樂作文 43

　　在生活中，有許許多多感人的小事，我們都擦肩而過，不曾留意，例如：當(dāng)我們遇到挫折與困難時(shí)，老師的開導(dǎo)能滋潤(rùn)我們的心田；當(dāng)我們受到委屈時(shí)，有同學(xué)與朋友的關(guān)心，使我們對(duì)未來(lái)充滿信心；在我們最無(wú)助、最痛苦時(shí)，也有父母的體貼與關(guān)愛……“感恩的心，感謝有你……”想必這首《感恩的心》大家并不陌生吧，這首美妙的歌曲，牽動(dòng)著無(wú)數(shù)中國(guó)人的心。

　　以前，年幼的我不知這歌中的意思，但如今，我明白了感恩。開學(xué)的第一周軍訓(xùn)生活，感恩這二字讓我深有感觸。教官教我們用手語(yǔ)來(lái)表達(dá)《感恩的心》的心，聲情并茂的演練，讓我們這些剛剛到軍營(yíng)訓(xùn)練的孩子們熱淚盈眶、心潮澎湃，離開家、離開父母到這里訓(xùn)練一周，此時(shí)此刻，觸情生情，讓我們體會(huì)到了平時(shí)父母對(duì)我們的關(guān)心與付出；老師循循善誘的教導(dǎo)之恩；同學(xué)之間相互扶持的感動(dòng)……

　　我一定會(huì)用感恩的心來(lái)回報(bào)社會(huì)、回報(bào)父母、回報(bào)老師、回報(bào)朋友……，因?yàn)槲覉?jiān)信：懷著一顆感恩的心，這世界將會(huì)變得更美好，生活變得更充實(shí)、更快樂！記得小學(xué)的一次體育課上，班級(jí)在跑步比賽中，一位同學(xué)為了超越我而把我撞倒了，當(dāng)時(shí)我的膝蓋血流不止，回到家里。

　　媽媽看到我這情況，又是著急又是難過，眼睛紅紅的，差點(diǎn)流淚了，連忙幫我擦跌打油，“啊，痛死我了，你就不能輕點(diǎn)嗎，真是的，”媽媽被嚇到了，連忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我太大力了……”之后我就再也不理她了，過了好久，我到大廳喝水，看到媽媽坐在沙發(fā)上流淚。一瞬間，我的心像被利劍刺入般的痛，我受傷了，相信媽媽比我更心痛更難過，恨不得幫我代替痛苦，剛才我還這么對(duì)她說(shuō)話。

　　我連忙跟跑過去，緊緊的抱住媽媽說(shuō)：“媽媽對(duì)不起，剛才是我不對(duì)，謝謝你為了處理傷口，我愛你媽媽！”媽媽緊緊的抱著我，流下了幸福的.眼淚�？粗鴭寢寧е鴾I光的笑臉，我真的很快樂，因?yàn)槲叶�得了感恩，懂得了愛和包容�?/p>

　　感恩，讓我快樂，是它告訴了我，人活在世的意義；是它讓我懂得珍惜別人的關(guān)愛與照顧；也是它，讓我學(xué)會(huì)了愛和包容。所以，我的日子里充滿了對(duì)生活的感恩，點(diǎn)點(diǎn)感恩讓我在平淡中享受幸福、感受快樂。

　　快樂在感恩中綻放，感恩的生活，快樂的生活！

　　我的快樂作文 44

　　想當(dāng)年，我出生的時(shí)候，沒有日出提前幾個(gè)小時(shí)；沒有衛(wèi)星撞地球；沒有外星人造訪；說(shuō)得樸素一點(diǎn)，連雞鳴狗叫都沒有，我就這么普普通通平平常常的伴隨著自己的哭聲吸進(jìn)了這個(gè)世界的第一口氣。

　　每個(gè)人的出生都是萬(wàn)幸中的萬(wàn)幸，但我并不為自己的幸運(yùn)感到自己有多么的幸運(yùn)，因?yàn)�，我是一個(gè)社會(huì)底層的人，家長(zhǎng)也不是腰纏萬(wàn)貫的富商或勢(shì)權(quán)在手的官員，這么比來(lái)，我的幸運(yùn)就黯淡了許多，就象彩票你中了500萬(wàn)大獎(jiǎng)，你買了別墅買了別克，只會(huì)有人羨慕你而不會(huì)有人敬仰你，同我一樣了，只會(huì)有那些曾經(jīng)搶著與我前世轉(zhuǎn)世投胎卻沒搶過我的前世“小鬼們”羨慕著我————讓這小子出生了，可能還會(huì)嫉妒的罵我————切，出生了，就得當(dāng)人家孫子，死孫子！

　　我就一直平庸的活到現(xiàn)在。

　　這就注定了我這輩子不是三歲就精通微積分，六歲就當(dāng)數(shù)學(xué)家的神童，抑或是能維護(hù)世界和平的超人，再或是野心勃勃能征服世界的拿破侖、希特勒式人物，這是鐵定的。

　　鐵定的事我沒能耐去駁反它。

　　“那就做個(gè)平凡的人吧”，現(xiàn)在的我一遍一遍地對(duì)自己說(shuō)這句話。

　　如果我是不幸的，那么幸福的人有各自的不幸，而不幸的人又有各自的幸福，依我現(xiàn)在的話說(shuō)，就是偉大的人有各自的不幸，而平凡的.人卻有各自的快樂，如霍金，只有兩個(gè)手指能動(dòng)；如海倫，交流之窗只剩文字，如諾貝爾，忍受著親人離去的痛苦。

　　平凡的工作也累，平凡的薪水很微薄，但是我只用去思考平凡的事，所以我不用發(fā)愁，我很快樂。

　　顧城說(shuō)：黑夜給了我黑的眼，但我要尋找光明。

　　我說(shuō)：黑夜給了我黑的眼，所以我只能尋找黑。

　　我再說(shuō)：平凡的人也有快樂。我再次說(shuō)：就看你找得到找不到。我還要說(shuō)：不要羨慕富有。我還要再次說(shuō)：人生是假，平淡是真。我沒有汽車、摩托車，但我有匹馬，我要喂好它。我用不起煤氣，沒有電磁爐，我要劈柴做飯。

　　我沒有老婆，但我可以找，等找到了她，我會(huì)說(shuō)：我愛你我很愛你我很愛很愛你。

　　我會(huì)告訴她，我有一匹馬，我能劈柴，我找到了你，我有一所很破很破的房子，但它面朝大海，春暖花開。

　　我的快樂作文 45

　　只是在不經(jīng)意間，我收獲了自己的快樂。

　　夏天，一個(gè)雨后的夜晚，空氣有些壓抑，因而影響了人的心情。我和父母走在街上，連我自己都未察覺到，我竟有些悶悶不樂。一個(gè)人低頭在前面走著�！凹眩�”爸爸突然從后面叫住我，“給�！�

　　說(shuō)罷，他遞給我一枚硬幣，然后朝旁邊指去。迎面滑來(lái)一輛殘疾人的木板車。他正祈禱著，唱著歌。

　　我向他走過去，準(zhǔn)確無(wú)誤地將那枚硬幣投進(jìn)箱子里，換來(lái)的是一句“謝謝！”突然，我興奮起來(lái)，好像得到了什么了不得的.東西。我回過頭去看爸爸，他也沖著我笑�！昂瞄_心呀！”我忍不住說(shuō)道�！斑@種人到處都是，指不定是騙人的呢！”媽媽在一旁嘀咕著�！澳怯衷鯓�？你問佳，她現(xiàn)在是不是心情好很多？”爸爸說(shuō)道。

　　是�。【鸵�?yàn)橐痪洹爸x謝”莫名的就高興起來(lái)了呢。這使我又想起了那次爬山。

　　山很高，沿著峭壁走。已經(jīng)走了很長(zhǎng)時(shí)間了，大家的精力都不怎么旺盛了。我大口大口地喘著粗氣，似乎連美麗的風(fēng)景也不能蓋過這勞累。我走走停停，一心只想著快點(diǎn)走出去。不由得有些煩躁。不經(jīng)意抬頭間，一位老奶奶正扶著石壁，撐著腰，一步緩慢而又艱難的走著。

　　我思索片刻，徑直走上前去�！澳棠�，我扶您！”我扶住老奶奶。她一怔，看著我：“好，好，真好！謝謝你！”一句“謝謝”，突然使我心頭一暖，旅途的勞累瞬間煙消云散。我發(fā)自內(nèi)心的笑著，和老奶奶邊走邊聊，眼底里只有快樂。

　　“謝謝”的力量真的很大，無(wú)論何時(shí)何地，都能給人帶來(lái)快樂。這不，剛剛我就因?yàn)橐患�小事收獲了“謝謝”，收獲了快樂。

　　和爸爸散完步，買了一些西瓜。走到院子門口，看見門衛(wèi)爺爺走進(jìn)了他的小屋。爸爸叫住我，向我投來(lái)詢問的目光，“要不，你送一個(gè)西瓜給門衛(wèi)爺爺？”“好��！”我怎么沒想到呢！突然興奮起來(lái)。二話不說(shuō)，我踏進(jìn)了門衛(wèi)室�！伴T衛(wèi)爺爺，給您送個(gè)西瓜！”

　　“這怎么好意思呢，我這還有西瓜呢，拿回去自己吃吧！”“沒事兒，你拿著吧，我們還有，據(jù)說(shuō)很甜呢！”一番推阻后，門衛(wèi)爺爺終于收下了西瓜。“謝謝你�。　遍T衛(wèi)爺爺朝著我說(shuō)道。頓時(shí)，心里沖上一股甜味兒，西瓜吃在嘴里更甜啦。

　　就是在不經(jīng)意間，我收獲了我的快樂。是的，一直快樂到現(xiàn)在呢！

　　我的快樂作文 46

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯。

　　——高爾基

　　書，是人類的朋友。讀一本書就像交了一位益友。書籍陪伴了我一生，在享受讀書的過程中，我是分外快樂的。

　　兒時(shí)·繪本

　　小時(shí)候，字跡較少，多數(shù)為圖畫的繪本，是我的最愛。

　　我從繪本中開始認(rèn)識(shí)世界，了解世界。原來(lái)樹葉的一道道葉脈那么美，小蜜蜂是那么勤勞，飛揚(yáng)的鳥兒那么輕盈。

　　如果把兒時(shí)的我比為一張白紙，是書為我添上了最初的顏色，讓我接觸了外面的世界。是書，啟蒙了我的心智，激發(fā)了我的好奇，快樂了我的幼年。

　　童年·童話

　　漸漸地，我開始閱讀童話。

　　午后的陽(yáng)光，那么美。我坐在小椅子上，手捧一本童話，興趣盎然。我為公主和王子最后幸福的生活在一起感到高興，為小美人魚變?yōu)榕菽�感到悲傷，為吃下毒蘋果那一瞬間的白雪公主感到著急，為不再撒謊變成好孩子的小木偶感到欣慰……

　　如果把童年的我比為一鍋清湯，是書讓我感覺到了各種佐料的味道，體會(huì)到了不同的'感情。是書，豐富了我的感情，滋潤(rùn)了我的心靈，快樂了我的童年。

　　少年·雜志

　　長(zhǎng)大了，我迷上了各式各樣的兒童雜志。

　　一本接一本，我的雜志有很多。我為科普雜志上的怪異現(xiàn)象感到詫異，為文學(xué)雜志上的文章而感動(dòng)，為數(shù)學(xué)雜志上的題目而苦思，為漫畫雜志上的小漫畫會(huì)心一笑。

　　如果把少年時(shí)的我比為一首歌，是書使這首歌有了各種不同的曲調(diào)，使我了解了世界的多樣性。是書，開闊了我的視野，豐富了我的知識(shí)，快樂了我的少年。

　　青少年·著作

　　而現(xiàn)在，我又利用課余時(shí)間閱讀世界的文學(xué)著作。

　　從《童年》中，我認(rèn)識(shí)到了世間的善與惡；從《昆蟲記》中，我認(rèn)識(shí)到了多彩的昆蟲世界；從《三國(guó)演義》中，我認(rèn)識(shí)到了那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)紛亂的年代；從《魯濱孫漂流記》中，我認(rèn)識(shí)到了絕境中的堅(jiān)強(qiáng)。

　　如果把現(xiàn)在的我比為一首詩(shī)，是書使這首詩(shī)多愁善感，真正了解了社會(huì)。是書，充實(shí)了我的生活，睿智了我的思想，快樂了我的世界。

　　書，不僅給予了我豐富的知識(shí)，更給了我寶貴的精神財(cái)富。

　　我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂！

　　我的快樂作文 47

　　珍惜你所擁有的，你才會(huì)活得多姿多彩。

　　-----題記

　　從小到大，我們走過許多的成長(zhǎng)之路，也擁有過許多值得我們回憶與珍惜的事物。例如第次過生日，我雖然不知道過生日的含義，但我卻能感受到親人的祝福和疼愛，我曾擁有過真摯的祝福；記得第次，老師把我的作文在全班面前表?yè)P(yáng)時(shí)，我雖然很害羞的低下了頭，但卻能感受到老師與同學(xué)們的贊揚(yáng)，我的擁有過小小驕傲；記得犯錯(cuò)誤時(shí)被父母訓(xùn)斥，雖然我紅著眼圈，但我能感受到父母的另種嚴(yán)厲的愛``` ```有許多許多的曾經(jīng)我值得珍惜過去而現(xiàn)在所擁有的。每個(gè)人不能只擁有快樂而忽略了成長(zhǎng)中最重要的因素---挫折。因?yàn)橛辛舜煺�，我成長(zhǎng)；因?yàn)橛辛舜煺�，我�?jiān)強(qiáng)；因?yàn)橛辛舜煺�，我奮斗。

　　如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃蔭里沙沙而過的風(fēng)，如輕輕舞動(dòng)秋葉，悠悠思緒，仿佛帶我穿梭于宇宙，往來(lái)與天地之間�；貞浧鹞易罱�(jīng)常回憶起我最快樂的成長(zhǎng)。

　　沐著雨，迎著風(fēng)，我在家人的呵護(hù)下，走過了15年的溝溝壑壑，在我漫漫的人生旅途中，有太多的`額美好。哦時(shí)常依賴父母，讓我覺得切都是那么簡(jiǎn)單，也因此讓我成長(zhǎng)為張不大的小女孩，讓我漸漸的恐懼成長(zhǎng)。但是隨著時(shí)間的變化，我不得不脫離童年軌道，與成長(zhǎng)的道路連接，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)成長(zhǎng)并不可怕，而是那么的富有新意。我擁有了自己獨(dú)立思考的能力，獨(dú)創(chuàng)片屬于自己的新的天地，和同學(xué)起學(xué)習(xí)，起交流，起聽音樂，起去看夕陽(yáng)``````這些都是童年時(shí)期我所不曾擁有的。

　　生活，我們起奮斗，起努力，我們?cè)鴵碛羞^共同的夢(mèng)想。為了那份青澀的夢(mèng)想，我不短的奮進(jìn)去實(shí)現(xiàn)我們的“Dreamy world”。在那努力中流露出來(lái)的味道是種叫美好的甜，我慶幸我擁有它，我是快樂的，也是個(gè)幸運(yùn)的天使！我擁有過失敗后的辛酸，那是種別樣的快樂也是我更加的努力學(xué)習(xí)，讓我為登上那成功的彼岸揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中維護(hù)了自己的永恒。

　　青春是多永不凋零的夏花，選擇自己的選擇，回味自己的的回味，擁有自己的擁有，才能真正的體會(huì)到情如夏花般絢爛，生活，因擁有而五彩繽芬！

　　我擁有，當(dāng)然我快樂！

　　我的快樂作文 48

　　我外公是一位平凡的木匠，記得在去年暑假回到老家，還跟他學(xué)了不少手藝呢！一到家，我就興沖沖地問爺爺在哪，奶奶告訴我：“你爺爺正在你表叔家修椅子呢�！蔽壹泵�趕到表叔家。一進(jìn)屋，只見爺爺正拿著一個(gè)錘子正在錘椅子的扶手。我悄悄地蹲在爺爺身旁，認(rèn)真地學(xué)著每一個(gè)環(huán)節(jié)。

　　不一會(huì)兒，爺爺便修好了�；氐郊�，我說(shuō)：“爺爺，您教我怎樣修桌椅吧！”“好哇”說(shuō)著爺爺拿出了修桌椅的工具，有錘子、釘子、老虎鉗等。然后，又做示范。比如說(shuō)椅子的扶手壞了該怎么修，椅子的“腿”斷了怎么修，桌子不牢固總搖晃又該怎么修，我學(xué)會(huì)了很多。

　　時(shí)間過得真快，新的一天又來(lái)臨了。不過今天的天氣不太好一整天都在下大雨。

　　由于家鄉(xiāng)的交通不發(fā)達(dá)，都是泥路，大雨一沖，路又軟又滑，人走在上面不是滑倒，就是腳陷進(jìn)去。路十分難走。

　　我和爺爺坐在門口望著這討厭的天氣正發(fā)愁時(shí)，哥哥突然走了過來(lái)，對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，王奶奶家椅子壞了，請(qǐng)您去修一修，”說(shuō)完，爺爺一手抱著工具箱一手打著傘朝王爺爺家走去�？墒遣恍业氖掳l(fā)生了，爺爺還沒走多遠(yuǎn)就重重地摔在地上，動(dòng)彈不得。我和哥哥小心翼翼地跑過去把爺爺扶回家中。爺爺?shù)氖直恍∈�子劃破了，鮮血不停地往外流。但他還是要去王奶奶家修椅子，我知道爺爺?shù)男宰�，便說(shuō)：“我去吧�！闭f(shuō)完我提著工具箱打著傘來(lái)到了王奶奶家，她家的椅子的“腿”掉了下來(lái)。

　　我先找來(lái)幾塊布和幾根繩子，再把布裹在脫落的“腿”的頂部。再用繩子把它固定好。然

　　后再按上去。可是大了，我想：大了反倒好，能牢固點(diǎn)。于是拿了錘子把那條脫落的'“腿”硬是錘了上去。修好的椅子比先前更豎固了。

　　無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)王奶奶家的桌子輕輕一碰就晃個(gè)不停。我又取出幾個(gè)釘子，咚咚咚幾下，便把桌腿于桌子釘子連在一起，桌子再也不晃。王奶奶直夸我是一個(gè)精明能干的好孩子。我的心里樂滋滋的。當(dāng)我正要走時(shí)，外面已經(jīng)雨過天晴。太陽(yáng)公公又露出了它那慈祥的笑臉，好像在祝賀我。這時(shí)，王奶奶又抓了把糖果獎(jiǎng)給我，我心里更加快樂了。一蹦一跳地跑回家中。

　　同學(xué)們，我們只有付出勞動(dòng)才能得到快樂，就像我一樣。

　　我的快樂作文 49

　　快樂是什么？是不是不用讀書，天天在家打電腦，這就是快樂？或者是天天在外面游覽風(fēng)景每生愁，吃特色小吃。這難道也是快樂？不！快樂對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是遨游在書的海洋里，雖不能像旅游一樣，卻能讓你的心靈飛到另一個(gè)世界中，感受書的魅力。

　　兒時(shí)，我不愛看那些索然無(wú)味的唐詩(shī)，卻愛看那幽默風(fēng)趣的漫畫書。雖不懂字，但光看圖片，也能摸出個(gè)所以然來(lái)。但是在爸爸媽媽的逼迫下，我覺得古詩(shī)才是最有風(fēng)情的，它能讓你感受到古代的風(fēng)情萬(wàn)種與世態(tài)炎涼。那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”讓我想象那廬山瀑布是否真的像那銀河般美麗壯觀；那“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”讓我感受到了李白與汪倫之間濃濃的兄弟情誼；還有那“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”讓我看到了孟郊對(duì)母親的深厚情誼，也讓我體會(huì)到了古今中外的母親，都有著對(duì)兒女無(wú)私的愛。

　　這意味深長(zhǎng)的古詩(shī)，帶給我們的意境，難道不值得讓我感到快樂嗎？

　　漸漸長(zhǎng)大，我又迷上了神奇有趣的童話。一則《白雪公主》把我?guī)У搅擞腥さ耐�話王�?guó)，讓我跟著白雪公主和善良的小矮人們共同快樂�！缎÷拱弑取纷屛铱吹搅巳诵杂卸嗝簇澙�，可以為了利益而不惜犧牲動(dòng)物性命的可怕心理；《皇帝的新衣》讓我看到了天真的國(guó)王和貪財(cái)?shù)牟每p；《忠犬布朗》讓我看到了動(dòng)物對(duì)主人的一片忠心。這一個(gè)個(gè)故事，雖沒有華麗的語(yǔ)言，卻讓人看了一遍后過目難忘！

　　生活中，我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)的事?lián)鷳n，這有趣的`童話，難道不是我們精神的寄托品嗎？這難道不值得讓我感到快樂嗎？

　　小說(shuō)與童話有什么區(qū)別？童話是通過人們的遐想，來(lái)告訴我們一些道理。而小說(shuō)卻不同了，它可以從一些身邊的瑣事來(lái)告訴你一些富有哲理的道理，并不像童話那般虛構(gòu)。

　　《狼王夢(mèng)》讓我體會(huì)到了每個(gè)母親都希望自己的兒女“望子成龍，望女成鳳”的強(qiáng)烈欲望，但從中也可以看出母親對(duì)兒女的無(wú)私的愛；《紅樓夢(mèng)》可以讓我跟著林黛玉一起孤獨(dú)惆悵；《水滸傳》讓我了解了108條好漢的特征與為人處事；《三國(guó)演義》讓我見識(shí)了諸葛亮的聰明智慧……

　　書，不像那香甜的冰激凌，入口即化，沒有讓人回味的感覺；卻像那香醇的咖啡，雖苦，但喝下去后，叫人回味無(wú)窮！

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讀書，便是我最大的快樂！

　　我的快樂作文 50

　　大家好，我是一個(gè)愛看書的小姑娘，小臉胖胖的，眉毛黑黑的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，今年上二年級(jí)。

　　從剛開始識(shí)字時(shí)，我就愛上了讀書。書成了我精神的伴侶，快樂的源泉，從讀書中我真正體會(huì)到了讀書的樂趣。

　　小時(shí)候，我喜歡讀的書是那些插有彩圖有趣的童話書，我對(duì)書中的童話故事充滿了遐想，對(duì)故事中的白雪公主、巫婆、小仙女、魔法……這些現(xiàn)實(shí)生活中虛幻的東西充滿了向往。我想和白雪公主一起跳舞；我想請(qǐng)賣火柴的小女孩兒來(lái)我家里作客；我想叫醒《龜兔賽跑》中那驕傲的兔子；我更想獲得一顆補(bǔ)天的七彩石……

　　五六歲時(shí)，我開始朗讀古詩(shī)�！按睬懊髟鹿�，疑是地上霜……”“……飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。我囫圇吞棗地讀著，大有“不求甚解”的味道！

　　上學(xué)了，我不再對(duì)童話故事愛不釋手，我喜歡上了一些寫大自然、宇宙之類比較神秘的書籍，常為人類的智慧而折服，為宇宙的神秘而感嘆，為大自然的美景所陶醉……我還喜歡讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，書中主人公保爾·柯察金不怕困難的堅(jiān)強(qiáng)意志深深地鼓舞著我，使我明白“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。只要堅(jiān)持下去，困難一定被克服，成功一定屬于自己。直到現(xiàn)在，我也沒有因?qū)W習(xí)任務(wù)的增加而降低讀書的興趣。

　　在讀書的過程中，我感到自己在快樂、健康地成長(zhǎng)著。在讀中我把文章中的好詞、好句、好段進(jìn)行總結(jié)、歸納，創(chuàng)造出自己的語(yǔ)言�，F(xiàn)在我的作文水平已有了很大的提高，作文內(nèi)容也越來(lái)越豐富，我真高興，這真是“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”��！

　　媽媽常對(duì)我說(shuō)的一句話是：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。書讀得多了，知識(shí)面廣了，理解力便會(huì)大大提高，不管學(xué)什么都會(huì)得心應(yīng)手。因?yàn)槭澜绲娜f(wàn)事萬(wàn)物都有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。這在我學(xué)鋼琴和乒乓球中得到了很好的應(yīng)驗(yàn)。我對(duì)鋼琴和乒乓球的領(lǐng)悟程度出乎老師的'意料。這一系列的連鎖效應(yīng)，就是媽媽所期待的讀書給我?guī)��?lái)的最終效果。

　　書，是知識(shí)的海洋。書，是智慧的翅膀。書，是力量的源泉。書，是生活的方向盤！

　　同學(xué)們，和我一樣喜歡上讀書吧。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。只有自己真正喜歡上讀書，才覺得生活是那么的陽(yáng)光、學(xué)習(xí)是那么的快樂了！

　　我的快樂作文 51

　　早上睜開眼就7點(diǎn)了，嚇得楚靈立馬找衣服。該死的，愛什么裸睡嘛!這衣服都哪去了?摸索了半天都沒摸到，急了，一把掀開被子，什么都沒有!探探腦袋望望地上，居然被踢到床下了。

　　拿起衣服就套，抓起梳子胡亂刷了下頭發(fā)，來(lái)不及洗臉，就開了店門。開了門，人就涌進(jìn)來(lái)了。三年下來(lái)，楚靈早被訓(xùn)練得眼觀六路耳聽八方，收錢，找錢，忙得不亦樂乎，收銀臺(tái)里錢亂糟糟的，顧不得整理了……

　　八點(diǎn)一到，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，打掃了下戰(zhàn)場(chǎng)。突然想起還沒刷牙洗臉，真不好意思。呵呵，即便如此，今早還有一小帥哥夸楚姐姐越來(lái)越漂亮了。且不論此話的含金量，但確實(shí)也讓楚靈小小的虛榮心亂滿足的都沒化裝，不，沒洗臉都有人夸，要化個(gè)妝還不定美成什么樣?呵呵，真是個(gè)令人愉快的早晨。

　　拖了地板，整理了一下擺設(shè)。洗刷完畢，再化個(gè)美美的淡妝。等下要出門。有朋友約好來(lái)看楚靈，得去超市買些菜。

　　外面下著雨，楚靈撐著雨傘，長(zhǎng)發(fā)飄飄，帶著微笑出門。給人印象永遠(yuǎn)是飄逸，輕靈，笑容甜美，溫婉可人。這是一貫制造的`假像，裝淑女是楚靈的強(qiáng)項(xiàng)。呵呵，其實(shí)私下里就一風(fēng)風(fēng)火火的女子。

　　超市里冷冷清清的，一大早沒什么顧客。選了一斤排骨，買了袋沙田橘和蘋果，再去市場(chǎng)買了條紅鯉魚，和一把青菜，夠我們兩個(gè)小女子吃的了。

　　回來(lái)上了一會(huì)兒網(wǎng)，日記剛寫了幾個(gè)字，朋友就來(lái)了。笑鬧了一會(huì)，楚大廚開始準(zhǔn)備洗米做飯。朋友幫著摘芹菜小蔥。一會(huì)兒香噴噴的飯菜就端上了桌。鯉魚被炸得金黃，放了老干媽豆豉，芝麻香油，再抹了姜和蔥花，看著口水就要來(lái)了。還有一盤清蒸排骨，一盤綠油油的青菜。色香味俱全哦!

　　愣著干嗎?別只顧欣賞啦，趕緊吃趕緊吃。一碗米飯完畢，我們扒拉著空碗對(duì)望，意猶未盡!不好意思對(duì)笑三秒，一致異口同聲:再盛一碗!美食面前，不談瘦身!瘦什么呀節(jié)什么呀?我已經(jīng)很標(biāo)準(zhǔn)了，再瘦就成非洲難民了。吃!

　　12點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)迎接戰(zhàn)斗。每天工作都像打仗，打完那一陣就像虛脫了一樣。2點(diǎn)過后，又沒什么事了，朋友走了，楚靈沖向電腦，今天還沒刷分呢，得趕緊趕緊......

　　我的快樂作文 52

　　就在不久前，NBA舉行了一年一度的全明星賽。我和幾個(gè)朋友懷著激動(dòng)、期待的心情看完了比賽�！罢岔f連線”、“字母哥”暴扣、“杜蘭特”MVP等，都使我們激動(dòng)不已。于是，我們約好時(shí)間，準(zhǔn)備來(lái)一場(chǎng)酣暢淋漓的比賽。

　　盼星星、盼月亮。終于盼到了比賽當(dāng)天，我早早地來(lái)到了球場(chǎng)，獨(dú)自一人練起了球，找找手感。過了不久，人都到齊了。我們分好隊(duì)后，一場(chǎng)“驚心動(dòng)魄”的比賽變拉開了序幕。

　　比賽開始，對(duì)方的'“180”大高個(gè)便輕而易舉地?fù)尩搅饲�。于是，便迅速傳到主攻手上，展開了第一次進(jìn)攻。只見他做了一個(gè)假動(dòng)作后，便直接“旱地拔蔥”跳投�！斑选钡靡宦�，球彈出界�！昂秒U(xiǎn)，沒進(jìn)”我舒了一口氣，心里暗暗慶幸。我方及時(shí)搶下籃板后，將球轉(zhuǎn)移到隊(duì)友手上。他靈活的運(yùn)球，熟練的走位，成功繞過了對(duì)方三名防守球員，只見他做出投籃姿勢(shì)，對(duì)方直接撲了過來(lái)。但是，他卻將球傳給了我，我趁虛而入，三步上籃成功得分，首戰(zhàn)告捷。

　　過了幾分鐘，對(duì)方王牌“黑人”不斷得分，將比分打到了20：21，領(lǐng)先了我們一分。我見識(shí)不妙，而且時(shí)間也不多，只好在三分外線選擇空位出手。我瞄準(zhǔn)籃筐，做好姿勢(shì)，五根手指發(fā)力，手腕用力一撥，球在空中劃出了完美的弧線�！斑荨�！這是球擦過籃網(wǎng)的聲音，此時(shí)此刻，它像是最美妙的音樂�；@球應(yīng)聲入網(wǎng)，我們反超兩分。

　　時(shí)間一分一秒流逝，比賽也進(jìn)入了白熱化階段，對(duì)方也拿到了球權(quán)，準(zhǔn)備向我們展開最后一次進(jìn)攻。對(duì)方“黑人”持球，看著他用假動(dòng)作、變向，后轉(zhuǎn)身過掉我方隊(duì)員時(shí)，我不禁佩服起他精湛的運(yùn)球技術(shù)，但是佩服歸佩服，我知道自己的重?fù)?dān)，一定要防下來(lái)，不然就輸了。“黑人”向我過來(lái)，他對(duì)籃筐虎視眈眈，我預(yù)料到他會(huì)出手。果然，他做出了投籃姿勢(shì)，我也奮力一躍，用盡全身的力氣將手掌拍向他的球。幾秒過后，球飛了出去，“我防下來(lái)了”。時(shí)間在這一刻停止，頃刻間，我和隊(duì)友們擁抱在一起，慶祝著這來(lái)之不易的勝利。

　　我喜歡籃球，它教會(huì)了我很多，做事要付出努力，堅(jiān)持不懈才能成功，同時(shí)也告訴我，一場(chǎng)勝利是需要團(tuán)隊(duì)之間互相幫助齊心協(xié)力才能取得的。

　　籃球，是我最大的樂趣。

　　我的快樂作文 53

　　以前每當(dāng)我在小區(qū)大院散步的時(shí)候，看到許多小朋友都騎著屬于自己的自行車，既佩服又羨慕，心想哪一天我也能騎上自行車去兜兜風(fēng)，是多么地自在呀！

　　暑假到了，我就央求爸爸給我也買一輛，爸爸愉快地答應(yīng)了，很快就從迪卡龍買了一輛嶄新帥氣的自行車，我撫摸著愛車，真有點(diǎn)愛不釋手，可是我還不會(huì)騎怎么辦呢？爸爸早已看穿了我的心思，決定一定要教會(huì)我騎好自行車。

　　我把自行車推到了樓下，爸爸說(shuō)：“你坐在車上，眼睛朝前看，雙手握緊龍頭，雙腳踩在踏板上用力蹬，我在后面給你掌握平衡�！薄爸�道了，這還不簡(jiǎn)單？快騎吧！”我有點(diǎn)著急。果然，一切都像我想的那樣，我在前面騎，爸爸在后面給我扶著，雖然有幾次車子眼看要倒了，可是因?yàn)橛邪职衷谲嚭笥秒p手保持著平衡，再經(jīng)過我的調(diào)整，順利騎了好幾圈。這時(shí)，爸爸似乎累了，對(duì)我說(shuō)：“我們喝口水，休息一會(huì)吧。”“不累，我差不多已經(jīng)學(xué)會(huì)了，不用您扶了，去休息吧！”我得意的說(shuō)。“那你不要騎，用一只腳踩上去慢慢地蕩著，千萬(wàn)不要急于求成！”爸爸還是不放心。“知道了！您放心吧！”可是我剛剛用一只腳蕩了一會(huì)，就急不可耐地騎了上去，還沒有騎幾下，自行車就歪了，“咣當(dāng)！”我一下子連人帶車摔倒了。爸爸連忙跑過來(lái)，“讓你慢慢來(lái)，你非不聽，看摔跤了吧，疼么？”爸爸扶起我說(shuō)�！皼]事，是我大意了，不疼，再來(lái)！”說(shuō)著又急急忙忙地騎了上去，剛蹬幾下，自行車又不聽我使喚了，東倒西歪的，眼看就要倒了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，爸爸一個(gè)箭步?jīng)_上去扶穩(wěn)了自行車，嚇得我一陣?yán)浜梗〔桓以衮T了�！皼]事，剛才不還說(shuō)繼續(xù)么？不要怕，我在后面扶著你，一定要膽大心細(xì)！”爸爸大聲喊道。這下我受到了教訓(xùn)，小心翼翼地騎了起來(lái)。一圈，兩圈，三圈……也不知道過了多長(zhǎng)時(shí)間，我覺著可以操控自如了，心想：爸爸在后面保護(hù)著我，一定累壞了吧！我正準(zhǔn)備停下車，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見爸爸在向我微笑呢！原來(lái)，爸爸看我越騎越穩(wěn)，早已悄悄地放開了雙手。哇！我終于學(xué)會(huì)了！簡(jiǎn)直太開心了！我一連又騎了好幾圈，這種感覺真的太棒了！

　　現(xiàn)在每當(dāng)我走在大院看到小朋友騎車時(shí)，總能回想到當(dāng)初學(xué)騎自行車的情景，心里總有說(shuō)不出的'高興！我永遠(yuǎn)也忘不了那次經(jīng)歷，那個(gè)快樂的日子！

　　我的快樂作文 54

　　小時(shí)候看過一個(gè)繪本《蝶夢(mèng)熊·熊夢(mèng)蝶》總是喃喃地念著：“究竟是蝶夢(mèng)熊還是熊夢(mèng)蝶？那時(shí)的我不知道誰(shuí)是莊子，也不懂他為什么要夢(mèng)蝶，不愿去甚解，只是夢(mèng)想著有一天也能當(dāng)熊玩玩，哪怕只是在夢(mèng)里也好！

　　小時(shí)候的讀書只是囫圇地讀著，懂便懂了，不懂也罷。長(zhǎng)大后，書成了我影子的一部分，常常讀的忘記時(shí)間，待到夜已深，月已高，才靜靜地躺在床上，合上眼，白天里看的那些人物、故事便伴著月光撒進(jìn)我的夢(mèng)里，體會(huì)著那個(gè)年代的歡喜與憂愁。

　　總覺得身為中國(guó)人，對(duì)于豐富的中國(guó)文化更應(yīng)該首先去涉獵才好。于是乎，小學(xué)的時(shí)候便呀呀地讀過了《論語(yǔ)》，長(zhǎng)大后再讀卻早已不是當(dāng)年幼稚的理解，便也不會(huì)再把“月亮”呼作“白玉盤“了！讀過了“己所不欲，勿施于人”讀過了“魚我所欲也，熊掌亦我所欲也“讀過了“雞犬之聲相聞……”，結(jié)識(shí)了孔子、老子、莊子、孟子。對(duì)于經(jīng)典的書籍讀了很多，到頭來(lái)還是喜歡《水滸傳》和《紅樓夢(mèng)》。不過《水滸傳》后幾十回就不太好看。而《紅樓夢(mèng)》絕對(duì)是一本好書，因?yàn)樗�是一部宏大的族群心靈史、生活史，更是中國(guó)文化的巔峰。

　　另小女自幼還癡迷金庸，從《書劍恩仇錄》讀到《鹿鼎記》，又花了兩夜時(shí)間啃完了一部《射雕英雄傳》，更是習(xí)慣了金庸先生那每本書開篇長(zhǎng)長(zhǎng)的詞，之前讀都是直接跳過的，可在讀《倚天屠龍記》的時(shí)候，被那段文字吸引了，那首《無(wú)俗念》是書中南宋武學(xué)家丘處機(jī)寫的，因?yàn)槭菍懶↓埮�，我便�?xì)細(xì)讀了那首詞“靜夜沉沉，浮光藹藹，冷浸溶溶月”“渾似姑射真人，天姿靈秀”，我被深深迷住，只覺的一種朦朦朧朧的`美意，唇齒留香。于是乎，急購(gòu)了一本《宋詞三百首》，細(xì)細(xì)讀來(lái)，只覺得美的不可方物！走在路上，看到楊花朵朵，四散飄落，便念出”似花還似非花，也無(wú)人惜從教墜”春意漸濃，我便念出“寵柳驕花寒食盡，種種惱人天氣”小雨淋瀝，我便有了“淡煙流水畫屏幽……”

　　我的夢(mèng)中有蘇軾、有秦觀、有楊花、有月色，書化作蝴蝶在夢(mèng)中飛過：我忘不了梁山上一百零八位好漢，忘不了大觀園里的瀟湘館，忘不了那武當(dāng)峨眉，更難掩書帶給我的快樂！

　　我的快樂作文 55

　　人生雖然總有起起落落，但生活教我們學(xué)會(huì)了給予，教我們咀嚼出其中的甜蜜滋味——你是幸福的，我就是快樂的。——題記

　　劉暢從床上摔下后，教室里立刻炸開了鍋：有談?wù)搫�暢傷�?shì)的，有為劉暢病情擔(dān)憂的，有為劉暢耽誤學(xué)習(xí)感到惋惜的……旋即，又在班委會(huì)成員的提議下，要把劉暢落下的空缺給填補(bǔ)上。

　　去醫(yī)院看望劉暢的事被“好事佬”張永安和“機(jī)靈鬼”陳龍給搶去了，劉暢清潔衛(wèi)生值日工作被王培洲承包了，課桌收拾讓他同桌劉焦云內(nèi)定了，床鋪整理讓李濤捷足先登了……

　　好多我想為劉暢做的事都讓同學(xué)給搶去了，唉，還是怪我做事太磨蹭。

　　不過作為學(xué)習(xí)委員，我也撈到了一份幫劉暢整理筆記的'差事。就這樣，每到上課時(shí)，初中作文我面前就有了兩個(gè)筆記本。因?yàn)閯�暢的成�?jī)不是很好，加上又掉了課，我把他的筆記整理得尤其詳細(xì)、工整。有時(shí)生怕漏了點(diǎn)什么，下課后我又找來(lái)班上成績(jī)好的同學(xué)的筆記，進(jìn)行再一次的補(bǔ)充。

　　好多個(gè)課外休息的時(shí)候，同學(xué)們?cè)诒M情玩耍，我卻還伏在課桌前，幫劉暢認(rèn)真地整理筆記。拿著整理好的幾本筆記，手上感覺特別沉，特別實(shí)，而心里卻特別輕松自在。

　　太好了！劉暢要出院返校了。今天，教室里洋溢著一種歡樂的氣氛。同學(xué)們準(zhǔn)備了好多禮物，有零食、千紙鶴、玩具，還有“特殊信箋”……當(dāng)然也有我整理的筆記。

　　當(dāng)劉暢雙手捧著禮物時(shí)，眼睛笑成了一條縫，嘴角的小酒窩更圓了，更深了，眼角還有晶瑩的淚光。

　　看著劉暢幸福的笑臉，這一刻，我沉醉了，似淙淙的山泉沖出山澗的愜意，似烈日下一杯綠豆湯的清涼，似碩果經(jīng)過風(fēng)吹雨打后站立在枝頭的喜悅，似雛鷹飛上藍(lán)天的驚喜。

　　我們的一些舉手之勞，讓生活變得溫馨，會(huì)讓自己收獲意想不到的快樂。

　　還記得在公交車上，自己僅僅給那位老奶奶讓了個(gè)座。卻引來(lái)了旁人一陣陣贊許……

　　還記得去年那場(chǎng)大雪后，在自家陽(yáng)臺(tái)上給小鳥做了個(gè)簡(jiǎn)易食槽，便有了現(xiàn)在每天清晨小鳥的清脆歌聲將我喚醒……

　　還記得在夏季風(fēng)雨后，和小伙伴把校園里被吹倒的菊枝用竹棍和繩子將扶正，便有了今日秋菊傲立枝頭，在煦風(fēng)中搖曳，人們駐足觀賞……

　　予人玫瑰，手留余香。小小的付出，讓我更加懂得：你是幸福的，我是快樂的！

　　我的快樂作文 56

　　友誼，是生活中的一盞明燈，它能指引你走上正確的道路，讓你的生活豐富多彩。如果人生中沒有友誼，那生命會(huì)是多么枯燥！我們更應(yīng)該珍惜擁有的友情。

　　小杰是我最好的朋友。我們形影不離，互相幫助，替對(duì)方解決煩惱。放假時(shí)，我們經(jīng)常一起去打籃球、游泳；課下，我們一起聊天，相互鼓勵(lì)；課堂上，遇到不會(huì)做的題，我們會(huì)互相講解。我們甚至還一起用無(wú)人機(jī)拍攝了短片，非常有趣。同學(xué)都說(shuō)我倆是連體嬰，寸步不離，就連家長(zhǎng)都說(shuō)，我們倆像親兄弟。

　　這不，體育課上，我們幾個(gè)男生激烈地進(jìn)行籃球比賽。我跟小杰一隊(duì)，我們配合很默契，一連進(jìn)了好幾個(gè)球。陽(yáng)光像火焰一樣燒著我們，我們的汗水也像瀑布一樣嘩啦啦往下流，但是我們激情不減。

　　過了半場(chǎng)，我漸漸累了，只好站在籃板底下趁機(jī)喘口氣�？蓪�(duì)方球員拿到球后，想要突破上籃。他運(yùn)著球來(lái)到籃底，我上前一步，伸出雙手防他。誰(shuí)知他從我身邊一溜煙跑過，然后上籃。我當(dāng)即跳起來(lái)，想要蓋他帽。但我落地時(shí)，把腳給崴了，一下子就倒在了地上。

　　小杰看到，立馬跑過來(lái)，慢慢把我扶起來(lái)，讓我坐到地上，然后手放在我的肩上，關(guān)切地問：“你沒事吧，腳要不要緊？”

　　我有氣無(wú)力地說(shuō)：“腳崴到了�！�

　　“沒什么大事吧？我?guī)�你去醫(yī)務(wù)室吧！”說(shuō)著，汗流浹背的他把我拉起來(lái)，扶著我一步一步的'走�！澳阍趺锤愕�，這么不小心�！毙〗芊鲋�我邊走邊說(shuō)。陽(yáng)光似乎更火熱了，我看到汗水一滴一滴從小杰的臉頰上滑落下來(lái)，可是他雙手扶著我，連擦汗的時(shí)間都沒有，而且我的體重也不輕，他扶著我，肯定很累吧。

　　到了醫(yī)務(wù)室，趁著我坐下，小杰才擦擦汗，大口地喘氣。看著他精疲力盡的樣子，我有些慚愧，明明是我自己摔了，卻讓他這么累。在回操場(chǎng)的路上，我對(duì)小杰說(shuō)：“謝謝你，是我自己受傷，卻讓你這么累。”

　　小杰聽了之后，笑了笑說(shuō)：“哪里，朋友之間，就應(yīng)該互幫互助，我們是兄弟嘛！”聽完這句話，我的心里頓時(shí)像有陽(yáng)光照著一樣，特別的暖。

　　友情，是人最寶貴的財(cái)富，它能一直伴隨著你，給你鼓勵(lì)。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的友情。

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