給老師的書信作文(集合15篇)

　　在社會發(fā)展不斷提速的今天，越來越多地方需要用到崗位職責(zé)，崗位職責(zé)是一個具象化的工作描述，可將其歸類于不同職位類型范疇。那么相關(guān)的崗位職責(zé)到底是怎么制定的呢？以下是小編收集整理的高中化學(xué)教師崗位職責(zé)，希望對大家有所幫助。

高中化學(xué)教師崗位職責(zé)1

　　1.教授初/高中化學(xué)課程(一對一或者班級);

　　2.針對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行個性化的課程輔導(dǎo);

　　3.定期參加部門的.教研培訓(xùn),集中備課;

　　4.及時做好續(xù)班、續(xù)費工作;

　　5.完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

高中化學(xué)教師崗位職責(zé)2

　　崗位職責(zé)：

　　1.為學(xué)生1v1提供專業(yè)的教學(xué)服務(wù)，負(fù)責(zé)授課、學(xué)科研究與教學(xué)研究。以及試卷出題、批改工作。

　　2.針對學(xué)生情況，對其進(jìn)行個性化的課程講授；幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　3.在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效，幫助學(xué)生盡快提高學(xué)習(xí)成績。

　　4.平時與本學(xué)科組內(nèi)教師進(jìn)行教研交流，教學(xué)研究，集中備課，提高教學(xué)水平。

　　任職資格：

　　1.統(tǒng)招學(xué)歷師范專業(yè)畢業(yè)的'初高中數(shù)理化、語文英語老師，師范學(xué)專業(yè)畢業(yè)、一類重點本科、研究生畢業(yè)者優(yōu)先；

　　2.有教師資格證，具有良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)意識，具有老師氣質(zhì)者；

　　3.熱愛教師工作，熱愛學(xué)生、熟悉課程設(shè)置，講話調(diào)理清晰，有獨特的授課方式，有互動，能夠因材施教，做到啟發(fā)教學(xué)者；

　　4.熟悉學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點，善于因材施教，能開拓發(fā)掘組織多種教學(xué)方式，靈活教學(xué)；

　　5.表達(dá)能力優(yōu)秀，普通話標(biāo)準(zhǔn)，思維靈活，應(yīng)變能力強，富有親和力，有耐心，有責(zé)任心，有師德，虛心好學(xué)，擅長與學(xué)生進(jìn)行溝通交流。

　　【工作職責(zé)】

　　1.負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行一對一和小班的教學(xué)；

　　2.為學(xué)生查缺補漏，幫助學(xué)生盡快提高成績；

　　3.幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣；

　　4.主動與學(xué)生、家長進(jìn)行溝通，聽取學(xué)生、家長反饋意見，不斷提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量；

　　5.參加學(xué)科教研活動，提高教學(xué)水平，為公司提供高質(zhì)量的教學(xué)資源/教案

高中化學(xué)教師崗位職責(zé)3

　　1、教授高中化學(xué)課程;制定授課計劃和課前準(zhǔn)備;

　　2、協(xié)助校方管理,對學(xué)生進(jìn)行課前輔導(dǎo)與課后預(yù)習(xí),督促學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果;

　　3、收集學(xué)生的反饋信息并及時做出回復(fù),協(xié)助處理學(xué)生投訴;

　　4、配合學(xué)校組織的各種教學(xué)活動和市場活動。

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