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實用的六年級作文300字[精選]
在日常生活或是工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的六年級作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
![實用的六年級作文300字[精選]](/pic/00/d7f7cec424_5fbf7eb9895cd.jpg)
六年級作文300字 篇1
我和劉曉蕾是三年的同窗和姐妹了,一起經(jīng)歷過風風雨雨,才感到這一切是多么來之不易,并且這些日子是那么的幸福、快樂啊!她是我難過時可依靠的肩膀,她是我迷失方向時的指南針,她是我流淚時的一張紙巾,正是因為有了她這位知心的.朋友,生活才變得如此有趣。
回憶剛認識的一天,我認為她是一個好欺負的小胖子,一臉的幼稚氣!我呵呵地笑起來 ,一不留神摔了個四腳朝天!哎呦,那痛的。。⊙蹨I早已在眼眶里打轉,卻沒落下來。因為摔了一跤夠讓我糗大了,要再哭太丟人了!我可是一個要強的女孩。【驮谖覄傁胝酒饋淼臅r候,一只肥嘟嘟的手拉住了我:“沒事吧?”我毫不領情,一手甩開她:“喂,我又沒要你扶,再說我們也沒有關系!彼f:“干嘛呀, 從早上開始我們就是同學了!互相幫助不好嗎?”
她就是這樣一個如此天真無邪的女孩,從此夕陽下的我不再一個人。
六年級作文300字 篇2
著名科學家牛頓,二十四歲時,從蘋果離開樹枝后,掉到地上,而不是停在空中,這一自然現(xiàn)象中受到某種啟發(fā),通過大量的試驗和推理,最后終于發(fā)現(xiàn)了地球“萬有引力定律”,為人類的發(fā)展作出了巨大的`貢獻。
生活中處處有學問,只要我們多留心身邊的人和事,作個生活有心人,遇事多問問為什么?動動腦筋,你就一定會有所發(fā)現(xiàn),有所收獲,比喻:水燒開了,水會越來越少,水變成了水蒸氣,冬天,水會結成硬硬的冰塊,這是水的三種狀態(tài);液體狀態(tài)的水,氣體狀態(tài)的水,固體狀態(tài)的水。還有飛機為什么能上天?輪船為什么能在大海上航行?魚兒為什么能在水中自由自在的玩耍,而不被淹死?人為什么要吃飯?……好多好多的新鮮事物,等待我們?nèi)チ私,許多奇怪的現(xiàn)象等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去研究,去探討。
六年級作文300字 篇3
真是“名將”聚集“好漢班”!我們六一班哪一方面都有一些人才。上次說到了“書迷”張遠寧,這次我就給大家介紹“電腦高手”趙志浩吧!
說起趙志浩呀,真是……哎,他語文不怎么樣,數(shù)學太粗心,英語十竅里通了九竅(一竅不通)。雖然這樣,他還是振振有詞地說:“英語不及格,代表我愛國!闭娼腥四盟麤]辦法。但他卻是一個十足的電腦迷。同學們都稱他為“電腦高手”。
他的手指能在鍵盤上揮灑自如地輕輕敲擊,打字的速度也非?臁S写挝液退奶,我剛發(fā)一個信息,他的回答就緊跟而來。每次我打字打到一半時,他就發(fā)過來幾個問題,讓我回答。弄的我尷尬極了,原本準備發(fā)的那條信息,發(fā)也不是,留也不是。有時他還會利用他這一特點控制別人的'電腦。
這就是我們班的電腦高手。你會不會覺得他太偏科了?
六年級作文300字 篇4
媽媽休工休的時候,帶我去市圖書館去學習,因為是暑假,人太多需要搶座位才能在自修室學習。
第一天,我們八點四十分就出發(fā)了,二十分鐘后我們到了,走到門口一看我吃了一驚,自修室里已經(jīng)坐滿了人,沒有位置了。我們只好坐在一樓的小木桌上學習了。我們一個太擠,一個總被蚊子咬,只好明天搶一個位置了。
第二天,我們補刀八點就出發(fā)了,不一會兒來到了圖書館門前,我發(fā)現(xiàn)只有兩個大姐姐在哪里等著,快九點的時候人們陸陸續(xù)續(xù)來到了廣場上站成一個方陣,我站在前排,問媽媽:“這是要干什么?”媽媽說:“看這陣勢要百米沖刺才能搶到座位了!”大家都在摩拳擦掌的等待著叔叔的口令,突然,叔叔說:“開館了!贝蠹蚁耠x弦的.箭一樣直奔圖書館。
我拼命的向前跑,雖然我沒有他們高,沒有他們腿長,但是我人小巧,靈活,身輕如燕,我也不比他們跑得慢,還跑到了前面呢!突然一位身穿紅色衣服的大姐姐擋在了我面前,我靈機一動從另一個哥哥身邊繞了過去,跑到了他們前面了。我像飛一樣沖進了自修室,坐在了我喜歡的地方,我的心里像吃了蜜一樣甜,座位來的如此來之不易!
我喜歡搶座位!
六年級作文300字 篇5
這是在數(shù)學期末考試上。這次的題目太難了,有些題連我班的'數(shù)學課代表都做不出來。
筆的聲音刷刷地響著;A題并不難,同學們做得很快,有些人已經(jīng)寫到了第3面了。
我清楚地看見,我班上的“破爛大王”正在玩他的卷子。這卷子已經(jīng)被揉得不成樣子,有幾處地方已經(jīng)被撕破了,好像正在痛苦地嚎叫,他還用筆在卷子上亂涂亂畫。離考試結束只有二十分鐘不到了,他那故意揚起的試卷,一大截還空著呢!我敢肯定,他又不及格了。
“刷刷”聲慢慢地停了下來,同學們正在做難題。接著,同學們開始“大顯身手”了。
一位同學解開拉鏈,拿出小抄,抄完后把小抄“廢物利用”,扔到了后面同學的桌上;一位同學考前把小抄夾在草稿本上里,拿出來抄;有個同學把數(shù)學書藏在抽屜里,抽出來抄;更有甚者,竟把小抄藏在鞋子里,得把鞋脫下來抄,熏得我們張不開嘴。
老師的報看完了,來檢查了。一位作弊的同學被老師抓住了,送到了教導處,其他人便趁著這段時間繼續(xù)開抄。
“叮鈴鈴”下課鈴響了,我只好交卷,可我還沒寫完呢!什么時候,考場上才沒有了這樣的故事,讓我能夠靜靜地做完試卷呢?
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