實(shí)用的六年級(jí)的作文【精】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
星期天晚上，鵬天大劇場里擠滿了人，因?yàn)閯鐾獾暮?bào)上寫著：今晚，蒙古姑娘頂碗絕技首度亮相！下面配了一幅圖：圖上的姑娘眉清目秀，臉上洋溢著燦爛的微笑，頭上頂著幾個(gè)青花瓷碗。
海報(bào)吸引了許多市民，大家都想目睹頂碗絕技。
演出開始了。第一個(gè)上場的并不是雜技高手——蒙古族頂碗姑娘潔齊娜，而是其他演員，她們是表演開場舞的。
此時(shí)，潔齊娜正在后臺(tái)化妝。化妝師剛幫她化好妝，又被潔齊娜緊張的汗水弄花了，只好補(bǔ)妝。
老師齊齊格走過來：“潔齊娜，別慌張，就當(dāng)作是平時(shí)的訓(xùn)練好了，把底下的人都看成是木偶�！�
“老師，萬一我搞砸了怎么辦？”
“不會(huì)的，相信你自己是最棒的！”
終于到了壓軸戲。潔齊娜身著長裙，頭戴一頂圓帽子，帽沿邊還垂下幾串珠鏈，帽子頂上立著五只碗。
潔齊娜一邊扭動(dòng)著纖細(xì)的腰身，一邊慢慢地向舞臺(tái)中心移去。
蒙古女孩的演出驚艷全場，觀眾席上爆發(fā)出雷鳴般的.掌聲。
潔齊娜看見臺(tái)下黑壓壓的人群，有點(diǎn)恐懼，頭頂上的碗開始微微搖晃起來。忽然，她回想起自己在練功房里苦練的情景。
每一次，潔齊娜都會(huì)因?yàn)橐徊涣羯瘢退に榱送�。碎片散落在地板上，有幾回還割傷了她的腳，現(xiàn)在她的腳板還有淡淡的疤痕。
想到這里，潔齊娜對(duì)自己小聲說：“我努力了這么久，不就是為了這一天的到來嗎？千萬不能演砸了！”
潔齊娜先保持頭上的碗紋絲不動(dòng)，在平衡的基礎(chǔ)上又添加了舞蹈。她的兩只手臂上下?lián)u擺著，身子朝左側(cè)傾斜，形成了一個(gè)完美的S形。潔齊娜的裙擺，隨著她的動(dòng)作左右擺來擺去，顯得更加窈窕多姿。
精彩的演出為潔齊娜贏得了觀眾們的喝彩。
演出結(jié)束后，潔齊娜回到后臺(tái)，深有感觸：“齊齊格老師，我現(xiàn)在明白了兩個(gè)道理：1、只有付出才有收獲；2、永遠(yuǎn)不要自卑�！�
“你明白就好�！崩蠋熜牢康�?fù)肀Я斯媚铩?/p>
六年級(jí)的作文 篇2
親愛的媽媽：
首先感謝你十幾年對(duì)我的養(yǎng)育和教育之恩；感謝你忍著破腹產(chǎn)止痛把我?guī)У竭@個(gè)世界；更感謝你花費(fèi)心思的給我取名字……雖然我的名字不是最好聽的，但卻是最有愛的！
如今我已經(jīng)進(jìn)入青春期，是個(gè)大姑娘了，但你還是那個(gè)超人，保護(hù)著我，每天早起，可見我的衣服已被您放到床頭，早餐已被您準(zhǔn)備好，我咳嗽一聲，您就不自覺的從抽屜里拿出板藍(lán)根，作業(yè)寫到深夜時(shí)，您還是給我送上一杯牛奶。
媽，還記得那天嗎？那天，我放學(xué)放的'很晚，豆大的雨點(diǎn)慢慢的變成珍珠，在騙成圓球，最后直接噼里啪啦的下暴雨，風(fēng)，也是這樣，從微風(fēng)慢慢到狂風(fēng)。您，還是那樣，在門口等待我，從4點(diǎn)一直等到六點(diǎn)，這兩個(gè)小時(shí)間，雨衣里面的外套也被滲進(jìn)的雨水沾濕了，您的頭發(fā)上有晶瑩的水珠，外面的風(fēng)把您刮的直打哆嗦。這時(shí)，我出了教室，你急忙脫下身上的雨衣給我套上，回家的路上那么漫長，但，雨衣是暖的……讓我感受到了家，不，是愛……
媽，您曾經(jīng)也是公主，但現(xiàn)在這變成我的超人，您答應(yīng)我件事可以嗎？5月13日，脫下圍裙、放下掃把、走出廚房，穿上你那件靚麗的長裙，高跟鞋，戴上那美麗的發(fā)卡可好？
對(duì)不起，真的對(duì)不起，我的到來讓你衰老了那么多，您對(duì)我的愛簡簡單單，樸實(shí)而又華貴……
您雖然沒讓我住上豪宅，但也沒讓我流落街頭；您雖然沒讓我成為富二代，但也沒少過我花錢；您雖然沒有讓我天天下館子，但也沒有餓著我……
媽，您是我生命中最美的女人，最年輕的女人，感謝在我的生命中遇到您，讓完美的您包容不完美的我！
媽，永遠(yuǎn)愛你！
您的小鬼頭
20xx年X月11號(hào)
六年級(jí)的作文 篇3
“賣白菜咯！批發(fā)價(jià)噢，快來買嘿……”一聽這聲我就知道，菜市場又熱鬧咯！這么好的氣氛，我怎能不去湊個(gè)熱鬧？
“嘎嘎噶！”瞧，那邊的幾只鴨子正沖著我直叫呢，想在歡迎我的到來似的。我走到它們身邊，它們那“嘎嘎噶”的叫聲略帶歡樂的情緒，看來它們還不知道，它們即將成為我們的盤中餐！唉……
我正替那些鴨子悲傷時(shí)，旁邊“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲轉(zhuǎn)移了我的注意力。瞧，那幾只鳥兒聚在一起，談得挺投機(jī)的嘛！看樣子，它們是一家人吧！“嘰嘰嘰”其中稍小的那只正哭著，越哭越激動(dòng)，似乎對(duì)此世界依依不舍，希望自己的哭聲能感動(dòng)賣主，放了它。
“哧——哧——哧”那邊賣蠔烙的也“開工”了！“哧哧哧”的聲音和香噴噴的味道吸引了不少“觀眾”。賣主借機(jī)拉客道：“潮汕蠔烙，百嘗不厭。大家都來買去嘗嘗咯！”話音剛落，大家紛紛相應(yīng)，詢問價(jià)錢的多少�！耙缓惺�！”“來兩盒！”“來三盒！”……賣主這回可就忙得不可開交了！“哄哄哄”那邊賣果凍的也聚集了不少人。那些買主也挺怪的，“訂貨”了還在商量價(jià)錢。他們那討價(jià)還價(jià)的本領(lǐng)可真不小，“逼”得賣主連忙說：“好啦！下次可沒這么便宜了，我都虧本了！”最吸引人眼球的要數(shù)那邊擺地?cái)傎u水果的阿姨了。這阿姨的叫賣法可所謂別出心裁、別具一格�。∵@位阿姨自創(chuàng)了一首叫賣詩：“西瓜、西紅柿、蘋果、梨……廉價(jià)出售，數(shù)量有限！要買趁早，趕不上自找！”這獨(dú)特的叫賣法可成了阿姨的搖錢寶了！……“嘎嘎噶”的鴨子聲、“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲、“哧哧哧”的煎蠔烙聲、“哄哄哄”的`刨果凍聲、賣水果阿姨的叫賣詩……
構(gòu)成了一曲菜市場的交響樂！我正靜靜地欣賞著這首別具一格的歌曲，一閉上眼，就仿佛看到了祖國的欣欣向榮，看到了改革開放后農(nóng)民的生活水平日漸提高，有了基本的生活保障。而這一切，都要?dú)w功于我們偉大的祖國！
六年級(jí)的作文 篇4
河畔，幾桿翠竹迎風(fēng)而動(dòng)，青色的葉子投下一片綠蔭，光穿透縫隙，在影中穿梭。
我倚上竹的軀干，任那飽經(jīng)風(fēng)霜的枯葉蓋住我的身子；芳草穿過一層層枯竹，把我扎得微微發(fā)麻；浪把小水滴送進(jìn)我的袖口，涼爽的溫度并不寒冷，風(fēng)攜著秋意，吹得我隱隱有點(diǎn)兒暈；陽光是那么調(diào)皮，不斷在我臉上、手上、身上竄來竄去。
對(duì)岸的幾支野花，淡淡搖擺，芳草叢中傳來泥土的氣息，不遠(yuǎn)處的河水中扶著一片浮萍，風(fēng)兒帶著她們飄來，淡雅又有些兒潮濕的清香中，略微雜著幾絲秋日的涼意，弄得我不禁一陣陶醉。忽然，一陣濃香飄了過來，我睜開眼，向遠(yuǎn)處望去——一點(diǎn)點(diǎn)淡黃從綠色的葉片中透了出來，金桂樹下鋪著一層黃色的地毯。我笑了笑，又閉上雙眼，此刻，我的腦海中浮現(xiàn)出的只有一個(gè)詞：秋風(fēng)送爽。
遠(yuǎn)處，一簾銀光流淌著，好像一個(gè)巨大的音響，發(fā)出了驚天動(dòng)地震耳欲聾的.響聲，震撼著我的耳朵。幾聲婉轉(zhuǎn)的鶯聲響起，一個(gè)嬌小的身影盤旋上了天空，接著，兩只麻雀互相歌唱，放佛在互相傾訴著。風(fēng)大了起來，竹濤聲、水浪聲、瀑布聲、雀鳴聲……響成一片，時(shí)而哭泣，時(shí)而開心……不斷訴說著天地真情。她們，就這么唱著，唱著悲歡離合，唱著喜怒哀樂，道出了一個(gè)個(gè)美麗的音符，道出了一段段永恒的旋律……風(fēng)過了，雀飛了，水卻依舊這么淌著，淌到石頭默默流淚，淌到浮萍為之哭泣。
太陽在勁竹中閃出光芒，艷麗的紅灑入河中，頓時(shí)濺起了無數(shù)魚鱗。對(duì)岸的蒼松直指青天，幾根枯黃的松針落入大地，又滾進(jìn)河中向下漂去。上游是那宛若地墻的巨大瀑布，帶著兩米多高的水霧墜入河中，再向上看去，日從一座座微微帶著一層薄綠的純白色的山上升起。那層薄薄的淡綠放佛略微顫抖了一下，遠(yuǎn)處的青色掀起了一陣波浪，越來越近。面前的竹落下一片秋葉，我的背隨著竹晃了幾下，直到青色的浪遠(yuǎn)去。
我醉了——醉于清爽、芬芳、動(dòng)聽而又青翠的秋，久久……
六年級(jí)的作文 篇5
空氣凈化器，或許每個(gè)人都知道是什么東西，有些人的家里也放有空氣凈化器，可是我要說的空氣凈化器可不是家里的那種，我要說的空氣凈化器，功能可大啦。
現(xiàn)在人們都被空氣污染折磨的痛苦不堪，汽車產(chǎn)生的'廢氣、森林火災(zāi)的煙霧、煙塵……都能污染空氣，對(duì)我們?nèi)祟惖纳眢w健康帶來危害。而我的空氣凈化器這時(shí)就能產(chǎn)生大作用，它不像家里的那種空氣凈化器，只能吸收室內(nèi)的二氧化碳，只要在空氣污染嚴(yán)重的地方，比如：馬路、工廠……安裝一個(gè)空氣凈化器，然后在每個(gè)人的衣服、發(fā)卡、甚至鞋子上安裝一個(gè)迷你的二氧化碳傳送器，等人們到了某處空氣污染指數(shù)到了超標(biāo)的地方，迷你的二氧化碳傳送器就會(huì)把周圍的二氧化碳傳到空氣凈化器，這時(shí)，空氣凈化器就會(huì)把二氧化碳變成新鮮氧氣。讓人們?nèi)缤逶≡谏掷�，享受著森林浴�?/p>
說到著，恐怕愛美的人會(huì)擔(dān)心迷你的二氧化碳傳送器會(huì)影響了你的衣著美觀了吧？這大可不必?fù)?dān)心，因?yàn)槲业亩趸紓魉推鞅任浵佭�要小上一千倍一萬倍，用肉眼根本看不到。而空氣凈化器的大小也只有盒子那么大，不會(huì)礙事。
如果真在未來的某一天，我的空氣凈化器真的發(fā)明了出來。那么，北京可能再也不會(huì)出現(xiàn)霧霾，人們也不會(huì)為空氣污染而感到苦惱，每天都呼吸著健康的空氣。�。∵@一切會(huì)是多么的美好��！
六年級(jí)的作文 篇6
你聽，你聽，聽到那匆匆的腳步聲了嗎?那沉默的聲音是時(shí)光的聲音，是青春的節(jié)奏。
你聽，當(dāng)再次翻開兒時(shí)的童話書，耳畔不禁又回響起美麗姑娘的啜泣、繼母的咒罵和灰姑娘的舞曲，當(dāng)然還有媽媽圓潤的嗓音和我甜甜的酣睡聲。你聽，那輕柔的聲音不就像晶瑩的露水，緩緩地流過心田?
你聽，當(dāng)看到滿是灰塵的兒時(shí)玩具，腦海中又浮現(xiàn)出無數(shù)個(gè)抱著它入睡的夜晚，響起它唱的溫暖的搖籃曲。陽光下，那滿滿的塵埃像無數(shù)精靈飛舞著。你聽，那塵埃的'聲音不就如雪花飄落，輕輕地融在心中?
你聽，再翻開小學(xué)的課本，瑯瑯的書聲、陀螺的轉(zhuǎn)動(dòng)聲和那肆無忌憚的笑聲又一次將我包圍、淹沒，一種莫名的喜悅充溢著全身。你聽，那童年的聲音，不就似花開迎風(fēng)微笑，糖般甜甜地化在心河?
這一切仿佛就發(fā)生在昨天，可是一切卻又已不同。不知從什么時(shí)候起，走到玄關(guān)前，我不用再奮力跳起就能觸碰到風(fēng)鈴;那張小床我不再怎么也夠不到邊;爸爸的腦袋也不再是我到達(dá)不了的高地。只是不知為什么，小時(shí)候的滑板車不肯再挪動(dòng)一步，寶貝的芭比竟少了胳膊，鐘愛的磁帶也總是帶著哭腔。
你聽，那是不是時(shí)間在偷笑?是它在搞鬼嗎?
你聽，它在用小刀在媽媽臉上刻下一條又一條紋路。
你聽，它在用鑷子在爸爸頭上拔走一根又一根黑發(fā)。
你聽，它在我的回憶中灑下一把把厚厚的霧，讓一切變得模糊。
你聽見了嗎?那兒時(shí)的歡聲與笑語一點(diǎn)點(diǎn)消逝，風(fēng)鈴清脆的聲音像被蒙上了一層灰。你聽見了嗎?媽媽圓潤的嗓音已有些沙啞，而我那稚嫩的聲音卻已一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)定起來。你聽見了嗎?日歷在翻過一頁又一頁，時(shí)鐘也轉(zhuǎn)過了一圈又一圈。
你聽，你聽!童年的記憶在鼓勵(lì)我：快前進(jìn)，快前進(jìn)。未來的生活在召喚我：快前進(jìn)，快前進(jìn)。你聽，你聽，我已長大。你聽，你聽，夢(mèng)想的輪船就要遠(yuǎn)航。
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