六年級(jí)作文10篇(精華)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
在我的生活中有很多秘密，有的是哀傷的，有的是歡樂(lè)的，有的是喜悅的。但有一個(gè)秘密讓我久久難忘，它使我十分地后悔……
在一次考試中，我考了68分，弟弟知道了我的分?jǐn)?shù)，我讓他不要告訴媽媽，但他卻死也不聽，還是把這件事告訴了媽媽，過(guò)后，我十分生氣，就想了個(gè)辦法報(bào)復(fù)他。
聽說(shuō)，弟弟正要參加航模比賽。我趕緊跑進(jìn)了弟弟的房間，把他放在抽屜里的一架比賽用的`模型飛機(jī)拿了出來(lái)，研究了一下，從網(wǎng)上搜集了各種模型飛機(jī)的零件。但其中最重要的是－一個(gè)裝在飛機(jī)頭前的一個(gè)小球。只要它沒(méi)有了，飛機(jī)往上飛失去重心，
就會(huì)掉下來(lái)。我心想：這下弟弟就完了，他夢(mèng)寐以求的飛機(jī)模型比賽就泡湯了。呵呵！于是……
飛機(jī)模型的比賽終于來(lái)臨了。弟弟滿懷信心的上了比賽臺(tái)，只聽一聲槍響，比賽開始了。弟弟笑著做了一個(gè)姿勢(shì)，他兩腳成弓字步，手彎了起來(lái)，噓了一口氣，操縱著遙控器，飛機(jī)向天上飛了上去。但是，兩秒鐘后，弟弟驚恐地看見(jiàn)，模型飛機(jī)竟落了下來(lái)，別人的模型飛機(jī)越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。但弟弟的飛機(jī)卻落了下來(lái)。比賽成績(jī)出來(lái)了，弟弟得了0分，最后一名。
弟弟大哭起來(lái)，連我這個(gè)當(dāng)姐姐的也勸不過(guò)他。整整哭了三天。現(xiàn)在說(shuō)起這件事，他都會(huì)眼淚“嘩嘩”的流下來(lái)。之后，弟弟研究了好幾遍，也不知道怎么會(huì)掉了個(gè)零件。
我想把這件事告訴弟弟，但看他越來(lái)越傷心，我就越不敢跟弟弟說(shuō)事情的真相。
我真后悔破壞了弟弟的飛機(jī)模型，破壞了他的夢(mèng)想，害弟弟十分傷心。唉！我真不應(yīng)該做這種傻事。
雖然內(nèi)疚，但還是沒(méi)有勇氣向弟弟承認(rèn)錯(cuò)誤，我怕再一次打擊他，只能把這件事牢牢地深藏在內(nèi)心深處。
六年級(jí)作文 篇2
大家都把醫(yī)生稱作“白衣天使”，可是我們以前學(xué)過(guò)一篇課文，它的名字叫《永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士》。大家讀了課題以后一定會(huì)覺(jué)得這是一篇圍繞一位男醫(yī)生寫的，那你們就錯(cuò)了。
這篇課文主要內(nèi)容是這樣的：20xx年春節(jié)前后，一種極具傳染性的疾病——非典型肺炎，葉欣所在的醫(yī)院開始收治“非典”病人。葉欣從2月8日就開始加班。只要一聽到病人有什么惡化，她就會(huì)迅速的趕來(lái)，嫻熟的幫病人做手術(shù)，過(guò)了幾小時(shí)之后病人脫離了危險(xiǎn)，可是她顧不上休息，就投入別的病人的急救中 不錯(cuò)哦，她把許多患者從死神手中奪了過(guò)來(lái)。最終，葉欣因?yàn)楹筒∪说慕佑|過(guò)多，自己也換上的非典。
其實(shí)每一個(gè)醫(yī)生都是很偉大的。
我還記得那次我們學(xué)校有許多人換上了“HENE流感”。我也不例外，當(dāng)我得知自己換上了這種并之后我非常苦惱，因?yàn)檫@病要過(guò)一個(gè)星期左右才能好�；氐郊抑笪业�.父母立刻帶我去看醫(yī)生。醫(yī)院里的人很多，許多都是來(lái)看著個(gè)病的，所以這里醫(yī)生檢查的動(dòng)作都很嫻熟，到我了，醫(yī)生讓我坐到位子上，心里有點(diǎn)害怕，醫(yī)生只檢查了一下，然后開了一張單子，媽媽帶著我去領(lǐng)了好多東西，有掛鹽水，有一些藥水和藥片。接著我們到打吊針的地方去打針......在接下來(lái)的幾天里，每天都要打吊針。過(guò)了好幾天，我終于好了。
在這里我要感謝每一位醫(yī)生，每一位護(hù)士。這些醫(yī)生和護(hù)士冒著被我們傳染的危險(xiǎn)來(lái)醫(yī)治我們，他們舍己為人，為人服務(wù)和幫助別人的精神值得我們學(xué)習(xí)。
六年級(jí)作文 篇3
在家里，我有一個(gè)綽號(hào)叫做“三慢龜”，你們想知道原因嗎？請(qǐng)聽我慢慢說(shuō)來(lái)。
第一慢，吃飯慢。自從上了六年級(jí)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)變重了，以前每天看電視的時(shí)間都沒(méi)了，所以，也就只有趁吃飯的時(shí)候來(lái)借機(jī)偷瞄幾眼電視了。幾乎每天晚上，我家的餐桌上都會(huì)響起老媽的“河?xùn)|獅吼”：“黃媛媛，你爸兩碗飯都吃完了，你這一碗飯才扒拉了幾口�。 痹谶@樣高分貝的吼聲下，我的聽力是日益減弱，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓電視節(jié)目是如此的豐富多彩��！
第二慢，上廁所慢�！袄怖怖�，我是資深的小書蟲……”這是我自創(chuàng)的“書蟲”歌，你可別以為我是黃婆賣瓜——自賣自夸哦，說(shuō)我是“書蟲”是有原因的.！有一回，我在上廁所前順手拿了一本《查理九世》進(jìn)了廁所，書中DODO冒險(xiǎn)隊(duì)的探險(xiǎn)情節(jié)深深地吸引了我。忽然，門外響起了爸爸的喊聲：“黃媛媛，你是不是掉進(jìn)馬桶去了啊？這么久還不出來(lái)，我都憋死了！”“哦，知道了，馬上好�！闭f(shuō)完我立馬拎起褲子往外走�？赡苁嵌拙昧税�，我一個(gè)沒(méi)站穩(wěn)腦袋就與地面來(lái)了個(gè)親密接觸。為這事，我還被爸爸笑話了好久呢！沒(méi)辦法，誰(shuí)讓書里的故事情節(jié)如此的精彩呢！
第三慢，寫作業(yè)慢。在學(xué)校里，有老師的督促，同學(xué)之間的比賽，自然就寫得快了。在家，一個(gè)人寫作業(yè)，太枯燥了。我寫寫停停，一會(huì)兒東摸摸，一會(huì)兒西碰碰。每次老爸來(lái)催了，我才如夢(mèng)初醒，繼續(xù)開始寫作業(yè)。一旦爸媽不在家，我就沒(méi)了約束，電腦，電視，書本，我是交換著來(lái)。等到很晚了才如夢(mèng)初醒，奮筆疾書。哎，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓家里的娛樂(lè)設(shè)施如此的豐富呢！
我也知道這三慢都是我的壞習(xí)慣，也正努力地改進(jìn)，希望有一天我能和“三慢龜”這個(gè)綽號(hào)Saygoodbye！
六年級(jí)作文 篇4
漫漫長(zhǎng)路上總有分別，可沒(méi)想到，分別來(lái)得如此之快，六年的時(shí)光，轉(zhuǎn)眼就消逝了。
還記得大榕樹下的“閑聊會(huì)”嗎？我們總在下面一起看書，一起復(fù)習(xí)，一起吃飯，還一起打打鬧鬧，那是我們一天中最開心、快樂(lè)的時(shí)刻。
還記得小池塘邊嬉戲打鬧的我們嗎？那是我們冒著被老師罵的'風(fēng)險(xiǎn)也不人心擱淺的時(shí)光��！
還記得櫻花小道里一起拾花瓣的我們嗎？那一片片花瓣可是我們友誼的見(jiàn)證呀！
忘不了那多如海的作業(yè)，那是您為我們“鋪”好的平坦大道，雖然學(xué)習(xí)很苦，但我們卻學(xué)得很開心。
忘不了您那嘮叨的話語(yǔ)，那是您對(duì)我們無(wú)盡的關(guān)心與呵護(hù)。
忘不了那嚴(yán)厲的責(zé)罵，那是您對(duì)我們的另一種愛(ài)啊，讓我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，不斷成長(zhǎng)。
親愛(ài)的母校，親愛(ài)的同學(xué)們，親愛(ài)的老師：
我永遠(yuǎn)記得你們的微笑、大笑……
這六年，這校園里的一切和你們，都讓我明白了珍惜，珍惜時(shí)間，珍惜友誼，更要珍惜未來(lái)。
我希望時(shí)光能回到我們初識(shí)的那一天、那一分、那一秒，讓我好好珍惜你們，珍惜那隨時(shí)光飄散的友誼！
那首歌，回蕩在我耳邊“風(fēng)吹雨成花時(shí)間追不上白馬你年少掌心的夢(mèng)話依然緊握著嗎……”
六年級(jí)作文 篇5
早已立春，原想今年的冬天已將離去，不料北國(guó)的寒風(fēng)又悄悄地吹進(jìn)了這俊峰秀嶺的小山城，將朵朵濃重的冬云覆蓋在長(zhǎng)滿青松的蜿蜒群山上。小河里，河岸邊，枯柳枝默默地承受著北風(fēng)的蹂躪�？每冒貥湓趧棚L(fēng)中昂首挺立，呵護(hù)著株株小草，青竹依舊那么婀娜多姿，在寒風(fēng)中扭動(dòng)著她嫵媚的身姿，好象這強(qiáng)冷的北風(fēng)更能顯示她生命的活力……
小時(shí)候我喜歡雪，長(zhǎng)大了我還是喜歡雪。因?yàn)槊恳黄┗ǘ际且粋�(gè)動(dòng)人的故事，每一片雪花都融入了一段歡樂(lè)的情趣，每一片雪花都有一幕美好的回憶。每一個(gè)雪花飛舞的日子，都曾經(jīng)縈繞著歡樂(lè)、幸福、美麗、甜蜜——
記得小時(shí)候，凡是下雪的日子，我都?xì)g呼雀躍，欣喜異常。像一個(gè)從籠中放出來(lái)的小鳥，一陣風(fēng)飛出大門。和院里的小朋友們?cè)谘┑乩镒分鸠傯[，用凍得紅蘿卜似的手搓著雪球，打著雪仗。跑累了，我們就回家拿出鐵鏟，你一鏟我一鏟，堆出一個(gè)憨態(tài)可掬的大大雪人，用煤塊鑲嵌的.黑眼睛靜靜地望著面前的孩子們，好似在為我們虔誠(chéng)地祈禱幸福安康。
等到天黑透了，爸媽再三喊我回家，我才戀戀不舍的抱個(gè)雪球和雪人拜拜。回家后才感覺(jué)我的手早已凍得失去了知覺(jué)，我就大叫：“爸——爸，快點(diǎn)——快點(diǎn)，我的手凍得要掉，快點(diǎn)接著暖暖吧。這時(shí)爸一邊責(zé)備我一邊呵口熱氣，搓搓手，使勁握住我的手，似乎要把所有的熱量一下子都傳遞給我，疼的我直齜牙咧嘴冒眼淚。
還記得十八歲的那年冬天的雪夜�？纪暝嚭�，大家都覺(jué)得很輕松，于是幾個(gè)同學(xué)相約去河邊散步。漫步在飛雪中，徜徉在河岸邊，我們隨心所欲地說(shuō)著、笑著。走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，大家的褲腳、鞋子都濕了，但絲毫不覺(jué)得冷，不覺(jué)得累。那種感覺(jué)就如空中飛舞的雪花一樣美麗，靈動(dòng)，純凈。
依舊是風(fēng)花雪夜中，依舊是綿長(zhǎng)河岸邊。幾個(gè)好朋友開完總結(jié)會(huì)吃完飯后，也是在河岸邊走邊聊。北風(fēng)中，冰�；隽搜┗S風(fēng)飛舞，瀟瀟灑灑的漫天的飄，掠過(guò)了屋頂，飛過(guò)了樹梢，在河燈的光華下?lián)u曳舞姿，而我們的心情也如這飛雪一樣飛揚(yáng)起來(lái)，似乎飛到了兒時(shí)。幾個(gè)人開始打起了雪仗，很瘋狂地在河邊跑著，笑著，叫著。后來(lái)幾個(gè)人即使分開走在河的兩岸，依舊隔著不甚寬廣的河面，歇斯底里地嚎叫著對(duì)岸朋友的名字，那叫喊聲，那笑聲劃過(guò)寂寞的夜空，震落了柳枝上、松針上的雪花。而我們就在這漫天的飛雪中如孩子一樣蝶舞雀躍，找尋那曾經(jīng)失去的歡樂(lè)。是呀，這樣放肆的雪夜能有多少呢？
還記得雪夜中爸爸給我送棉衣時(shí)的背影；記得研究生考試時(shí)，寒雪中仍然默默背書的考生；記得大雪中和兩個(gè)妹妹去林場(chǎng)砍松樹的搞笑情景……
似乎雪最能牽動(dòng)昔日的情思，也最能叩響情感的門環(huán)。
又見(jiàn)雪花飛舞，飄蕩在灰蒙蒙的空中，飄落于枯榮的枝頭，飄灑在我盼望已久的心上。有時(shí)候，記憶就像這飛舞的雪花兒，會(huì)凝結(jié)，也會(huì)消融的沒(méi)有了蹤跡。但凝結(jié)在記憶里的雪花是不會(huì)消融的，像一幅最精美的畫卷被自己珍藏在心靈的最深處，時(shí)間愈久，愈歷久彌新。
而那已消融得無(wú)影無(wú)蹤的雪花兒，也似將所有的愁緒帶走了，煙消云散的時(shí)候，快樂(lè)如影隨形般紛至沓來(lái)，填滿了我生命的每一個(gè)角落，我安然地享受著隨雪花飄落至心脾的那份幸福，找尋著那曾經(jīng)失落的快樂(lè)。
原來(lái)，我的生活是可以美起來(lái)的，我可以讓夢(mèng)醒的微笑迎接每一縷晨曦的陽(yáng)光；我可以讓心底的快樂(lè)爬滿文字的每一個(gè)筆劃；我可以讓幸福的花兒在每一個(gè)皎潔的月夜里靜靜地綻放……
真的，我沒(méi)有太多的奢望，我所盼望的只是有一顆安靜的心，有一雙能寫字的手，讓文字記錄每一朵凝結(jié)在記憶里的雪花兒，讓我將幸福與快樂(lè)灑在每一個(gè)飄雪的日子里，分享給曾經(jīng)和我一起度過(guò)風(fēng)花雪夜中親朋好友們！
六年級(jí)作文 篇6
回想日本發(fā)生地震那時(shí)，就有了一種前所未有的恐懼在我的身上潛滋暗長(zhǎng)，心里特別不安，教育部決定在 20xx年3月28日 那天全國(guó)中小學(xué)生進(jìn)行防震演練。
升完旗后，便回到各自教室。聽說(shuō)要演練，同學(xué)們都很好奇，不了解什么是地震。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“同學(xué)們現(xiàn)在是地球的活躍期，前不久日本發(fā)生大地震說(shuō)不定哪時(shí)哪刻災(zāi)難就會(huì)降臨在我們頭上，地球不讓我們安全，我們就只有讓自己安全，自我保護(hù)�！闭f(shuō)完，老師便給我們安排怎樣躲避的注意什么事項(xiàng)……安排完畢后，我們班進(jìn)行第一次演練，大家都覺(jué)得好玩沒(méi)意識(shí)到它的重要性。開始躲避時(shí)，有的同學(xué)并沒(méi)有按要求把頭埋到桌子下去，有的.還在講話。隨后進(jìn)行了幾次演練后，同學(xué)們明白了演練的重要性，知道把頭埋哪。正當(dāng)這時(shí)，一陣響亮的警笛聲拉響了，是第一聲響，應(yīng)該在門后躲避，把門拉開，而有的同學(xué)卻不知所措。突然，又一陣警笛響了，這是第二聲響，要按要求到樓梯靠右行身子貼著墻走，但領(lǐng)導(dǎo)樓梯大家并沒(méi)有這樣做，而是有說(shuō)有笑的來(lái)到操場(chǎng)，雙手抱頭，清點(diǎn)人數(shù)。最后全校用時(shí)為五分多鐘，這個(gè)數(shù)字一點(diǎn)也不理想。
在回教室的路上，我一直在想日本為什么能在再短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行躲避的呢？而我們?yōu)槭裁床荒�。我將疑�?wèn)問(wèn)了老師，老師告訴我：因?yàn)樗麄兘?jīng)常演習(xí)，有這種意識(shí)，所以他們?cè)跒?zāi)難面前仍鎮(zhèn)定自若。聽了老說(shuō)的話，我又反過(guò)來(lái)想了一下中國(guó)學(xué)生。差異可真大呀。通過(guò)這一對(duì)比，我想建議教育部多搞這些有意義的活動(dòng)，讓 我們?cè)诔砷L(zhǎng)的記憶更加深刻。
六年級(jí)作文 篇7
回憶起童年，總會(huì)有好多快樂(lè)的感覺(jué)。它就像五顏六色的貝殼，里面有好多美麗小珍珠，值得人細(xì)細(xì)品味觀賞。
還記得我小時(shí)候，由于一到夏天，蚊子大軍就開始猖狂起來(lái)，我的身上總會(huì)被他們叮上幾個(gè)大包，然后他們便凱旋而去。
我特別討厭蚊子，所以我想了好多方法對(duì)付他們，但是他們的戰(zhàn)斗力太強(qiáng)了，好無(wú)奈。突然有一次，我想到，大人們喝上酒不就會(huì)醉了嗎，那蚊子不也一樣嗎？哈哈哈，這下就好辦了。
于是我便在爸爸媽媽出去的時(shí)候，偷偷的打開爸爸的`酒柜，拿出一瓶白酒，打開蓋子一聞，哇，好辣，不過(guò)為了對(duì)付蚊子，忍忍吧。于是我拿出一個(gè)小酒杯，把酒倒進(jìn)里面，喝了整整一小杯。我到現(xiàn)在都不知道當(dāng)時(shí)我是怎么喝下去的。后來(lái)發(fā)生了什么，我也記不得了，只知道再醒來(lái)的時(shí)候，是躺在床上的，爸爸媽媽在床邊看著我。
我感覺(jué)天花板還在不停的轉(zhuǎn)，原來(lái)，我把自己灌醉了。我把事情都告訴了他們，媽媽哭笑不得的說(shuō)：“真是個(gè)小傻瓜�！�
現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)真是幼稚，不過(guò)，正是有了這么多幼稚的，現(xiàn)在想起來(lái)，才會(huì)有這么多快樂(lè)的事。
六年級(jí)作文 篇8
生活中，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
在我們身邊每天都會(huì)發(fā)生美麗的故事，有這樣一位撿破爛的老奶奶，她在人生的旅途中將美傳播。在上學(xué)放學(xué)的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)在小區(qū)遇見(jiàn)這位老奶奶。她大約六十多歲，佝僂著身子，衣衫襤褸，頭發(fā)花白，臟兮兮的。每次遇到她，她總是忙碌地在各單元門口的垃圾桶里翻找一些紙箱和塑料瓶之類。我不禁心生憐憫之情，覺(jué)得她非�？蓱z。可是，她的眼神中卻沒(méi)有絲毫悲苦之情，而是閃爍著慈祥而快活的光芒，讓我銘記在心中。
有一次放學(xué)回家，在我家單元門口，我見(jiàn)到老奶奶正在和一個(gè)七八歲的小男孩交談，那小男孩看起來(lái)也臟兮兮的。原來(lái)他們?cè)缇拖嘧R(shí)，小男孩和他殘疾的母親是乞討的，老奶奶經(jīng)常照看和幫助這娘倆。
這次因男孩母親病了，他們已經(jīng)有好幾天一無(wú)所獲。只見(jiàn)老奶奶從縫的不像樣的口袋里，掏出自己辛辛苦苦賣破爛得來(lái)的一沓零錢，遞給那個(gè)小男孩說(shuō)：“回去給媽媽買些吃的.吧，我忙完手里這些活過(guò)去看望你媽媽。”小男孩千恩萬(wàn)謝地走了。我心想：老奶奶生活如此不易，每天辛辛苦苦也賣不了幾個(gè)錢，卻把自己微薄的收入拿出來(lái)幫助更困難的人�？吹竭@一幕，我眼睛不由得濕潤(rùn)了。
再次遇見(jiàn)她，是一個(gè)大雪紛飛，寒風(fēng)刺骨的傍晚。老奶奶在馬路旁的垃圾點(diǎn)撿垃圾，她的背似乎比以前更駝了，枯瘦的手正在把一些瓶子往蛇皮袋子里裝。這時(shí)正好有位老爺爺過(guò)馬路，他拄著雙拐，一只腿瘸著，風(fēng)吹起了他那花白的頭發(fā)，似紛飛的雪花。
馬路上車輛川流不息，老爺爺進(jìn)也不是退也不是，無(wú)助地站在那里。兩邊的車輛視而不見(jiàn)，好像無(wú)視他的存在。我正在猶豫要不要過(guò)去幫幫老爺爺，只見(jiàn)老奶奶佝僂著身子緩緩地走過(guò)去，一手扶著老爺爺，一手示意車輛停下來(lái)，然后慢慢地扶著老爺爺走到馬路對(duì)面，再緩緩地往回走。她那佝僂的脊背使她顯得非常渺小，但此時(shí)我卻覺(jué)得她無(wú)比高大；她那破爛單薄的衣服使她顯得特別的寒酸，但此時(shí)我卻覺(jué)得她閃著彩虹般的光彩。
人的美不在于外表，而在于心靈。媽媽曾告訴我，外表的美猶如盛夏的水果，是容易腐爛而難以持久的，只有內(nèi)在的美才如寶石，永遠(yuǎn)熠熠生輝。是呀！雖然老奶奶衣衫襤褸，其貌不揚(yáng)，身上還隱隱有些難聞的氣味，但她不求回報(bào)，只為助人的美好心靈一直感染教育著我。
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，感謝您老奶奶！您美好的心靈已在我心中種下一粒善的種子，孕育美好的春天，使我的人生旅途也變得芬芳美麗。
六年級(jí)作文 篇9
暮色開始四合，一輪明凈的圓月升起來(lái)了。像一盞明燈，懸掛在天幕上。周邊泛著點(diǎn)點(diǎn)星光，讓我想起那個(gè)令人難忘的夜晚。
那是一個(gè)冬天的晚上，我從出門到現(xiàn)在，天已經(jīng)這么黑了。中午我和媽媽吵完架之后我就跑出來(lái)了，只覺(jué)得那個(gè)家讓我感覺(jué)不到一絲溫暖。此時(shí)，我仍不想回家。
遠(yuǎn)處投來(lái)一束燈光讓我警覺(jué)起來(lái)，我悄悄的躲在路旁觀察起來(lái)。一個(gè)老大爺拖著一輛車慢慢地走來(lái)，前面一位老婆婆用手電給他照路。原來(lái)他們是剛買完烤紅薯回家的，這我才放心的走了過(guò)去。善心的老婆婆簡(jiǎn)只有我一個(gè)人，便向我詢問(wèn)了情況，我如實(shí)地回答了她。她并沒(méi)有多說(shuō)什么，只是從灶膛里拿出一個(gè)熱呼呼的`烤紅薯，塞到我的手里。我推辭說(shuō)不要，其實(shí)肚子餓的咕咕叫，只是口袋里沒(méi)有錢罷了。
“小姑娘，吃吧。這紅薯是送給你的，不要錢�！崩洗鬆敎睾偷恼f(shuō)�！爸x謝了。”我話沒(méi)說(shuō)完就狼吞虎咽的吃了起來(lái)。我不停地道謝，這是，老婆婆發(fā)話了：“你吃了我一個(gè)紅薯就千恩萬(wàn)謝，那你父母養(yǎng)了你十多年，就因?yàn)橐痪洳恢新牭脑捑碗x家出走，應(yīng)該嗎?”我愣住了，剛才還憤憤不平的心霎時(shí)內(nèi)疚了起來(lái)。我無(wú)言以對(duì)，只是低下了頭。
“浠兒——”前面?zhèn)鱽?lái)了熟悉的呼喊聲，我是到那時(shí)媽媽撕心裂肺的呼喚。情不自禁的大聲回應(yīng)“我在這兒——”
圓月漸漸升高，天已經(jīng)很晚了。媽媽跟在我身后，月光下的影子被拉得很長(zhǎng)。那么高大，那么溫暖，一直是我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
六年級(jí)作文 篇10
淚珠不停地在眼眶內(nèi)打轉(zhuǎn)，卻怎樣也流不出來(lái)。
只記得，小時(shí)候入睡時(shí)依在媽媽懷里，出門時(shí)緊緊地拉著媽媽的手，見(jiàn)到生人就立刻躲在媽媽背后，仿佛媽媽就是我的一切。
但今天，我卻說(shuō)出了一句喪盡天良的話：“我不要你當(dāng)我的媽媽！”這是一句多么傷人的話啊！想必每個(gè)母親聽了，都會(huì)傷心流淚吧，我不知道我是怎樣說(shuō)出這句話的，但當(dāng)我說(shuō)完后，剛剛還在與我爭(zhēng)執(zhí)的媽媽，這時(shí)突然不吭聲了。媽媽沒(méi)有反擊，而是低下頭，慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身，腳步幾乎小得聽不見(jiàn)，媽媽走進(jìn)了房間。
看見(jiàn)媽媽的反應(yīng)，我懵了。我開始不知所措了，我恨不得讓媽媽大罵我一頓，這樣或許我心里還會(huì)好受些。
媽媽雖然沒(méi)鎖門，但我的心，卻為這扇門上了一個(gè)打不開的鎖——我不敢進(jìn)門。
門后的媽媽會(huì)是什么樣的？
之后的我，便陷入了無(wú)盡的自責(zé)中�；叵肫鹦r(shí)候的種種往事，我更加懷疑自己剛才到底是懷著什么樣的心情說(shuō)出這種話的。我真的變了嗎？一個(gè)多么不孝的`孩子，才會(huì)說(shuō)出這樣的話？
是因?yàn)閶寢屓讨弁瓷挛�，我才�?lái)到這個(gè)世界。是媽媽讓我看到無(wú)數(shù)的美景，是媽媽讓我聽到動(dòng)聽的音樂(lè)，是媽媽讓我嘗到美味的佳肴，是媽媽讓我聞到芬芳的花香，是媽媽！一切都是因?yàn)閶寢專?/p>
我后悔了，悔恨我剛才說(shuō)出這樣的話。
可眼淚呢？眼淚卻只能在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，怎樣也流不出來(lái)。
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