六年級(jí)想象作文：手罷工啦
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)想象作文：手罷工啦，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
從前，有一個(gè)頑皮的小男孩，他非常不愛(ài)惜自己的小手，常常傷害它們。不是啃指甲就是咬手皮，再就是弄得兩手臟兮兮的。小手們吃盡了苦頭，于是它們決定想個(gè)好辦法來(lái)教育一下小男孩。
一天夜里，趁小男孩睡著了，左手和右手決定召開(kāi)一個(gè)緊急會(huì)議，一起討論該怎樣教育小主人，讓他知道我手的厲害。
“小主人天天摳我，害得我長(zhǎng)得歪歪扭扭的，其他的同伴見(jiàn)了都嫌我難看�！敝讣着曋≈魅�，委屈地說(shuō)道。
“我也是，小主人沒(méi)事就咬我，害得我渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了可惡的倒刺，實(shí)在是難受極了!”皮膚氣得火冒三丈，“更過(guò)分的是小主人不愛(ài)惜我，害得我經(jīng)常被鋒利的東西刮傷，現(xiàn)在身上都沒(méi)一塊好地方，簡(jiǎn)直不堪入目!”說(shuō)完，就嗚嗚地哭了起來(lái)。
“我們也不比你們好到哪里，小主人每次回去都不洗手，直接拿起東西就往嘴里塞，嘴巴和肚子經(jīng)常埋怨我害得它們不舒服，還經(jīng)常用我們?nèi)タ鄢艉婧娴哪_丫，我們實(shí)在是受不了了。”左手和右手一起抱怨起來(lái)。
“我們一定要想個(gè)辦法阻止小主人的不良行為，不能再這樣忍氣吞聲下去了，否則我們還要繼續(xù)吃苦下去�！庇沂执舐曁嶙h。
聽(tīng)了右手的建議，大家開(kāi)始想辦法。過(guò)了好一會(huì)兒，皮膚靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“要不，我們明天集體罷工!”這個(gè)想法得到了大家一致認(rèn)同。
到了第二天，像往常一樣，小男孩伸了個(gè)懶腰，習(xí)慣性地扣起了指甲，發(fā)現(xiàn)指甲都爛了，里面全是一團(tuán)團(tuán)黑乎乎的臟東西。他又想咬手皮，發(fā)現(xiàn)手皮都皺巴巴的。吃過(guò)飯，他剛準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，右手變得軟塌塌的，連筆都拿不起來(lái)了。天氣冷了，小男孩的手上長(zhǎng)滿(mǎn)了凍瘡，肚子也疼了起來(lái)。他去了醫(yī)院才知道：這些都是因?yàn)槭稚险礉M(mǎn)了細(xì)菌，又沒(méi)有及時(shí)清洗造成的。
小男孩后悔極了，通過(guò)這次的教訓(xùn)，他明白了愛(ài)護(hù)小手的重要性。于是，他每天認(rèn)真呵護(hù)小手：勤洗手，定期修剪指甲，冬天給小手涂護(hù)手霜。再也不亂咬亂摳了，小手變得干干凈凈。
最后，小手們?cè)徚诵≈魅�，跟他一起又快�?lè)地生活著。
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