春天的禮物小學(xué)優(yōu)秀作文
期間，我本科讀的是市場營銷（marketing）專業(yè)，三年的學(xué)習(xí)讓我學(xué)到了很多市場這方面的知識，并且有了自己的理解，心中也一直有一個(gè)目標(biāo)—成為職業(yè)營銷人。盡管如此，學(xué)得越多就越感覺自己還是不夠深入不夠扎實(shí)，所以更加堅(jiān)定了申請研究生的決心。
專業(yè)的選擇
很多同學(xué)在本科畢業(yè)后選擇了跟不同的專業(yè)，比如管理、金融、財(cái)會等等，希望以此擴(kuò)寬自己的就業(yè)范圍。因?yàn)槲乙呀?jīng)決定繼續(xù)市場營銷專業(yè)的學(xué)習(xí)，這樣在這方面就省去了很多麻煩。
但是，我與同學(xué)們討論后，發(fā)現(xiàn)大家都覺得，選專業(yè)其實(shí)是一個(gè)比較難的過程。因?yàn)橛械暮脤W(xué)校沒有自己想要的專業(yè)，有些專業(yè)好學(xué)校卻不盡人意，這種情況時(shí)常發(fā)生。因此最好是盡量縮小范圍，這樣比較容易做決定。
選擇大學(xué)
其次是選大學(xué)，一般來說，需要考慮的有學(xué)校的綜合實(shí)力、專業(yè)實(shí)力、影響力、所在城市大小、生活成本、周邊生活舒適度等等。學(xué)校的綜合實(shí)力和專業(yè)實(shí)力是很難憑個(gè)人主觀判斷的。于是我參考了一些資料，比如《泰晤士報(bào)》、上海交大的世界大學(xué)排名等等。當(dāng)然這些排名是由商業(yè)機(jī)構(gòu)排出來的，所以也只能大致反映出學(xué)校的實(shí)力。
我注意到，《泰晤士報(bào)》的排名過于側(cè)重學(xué)生滿意度和學(xué)生就業(yè)率，學(xué)生滿意度過于主觀，而就業(yè)率又因?yàn)閷W(xué)生的要求不同偏差會比較大。英國教育機(jī)構(gòu)評出的RAE調(diào)查反而顯得更加可信，因?yàn)檫@個(gè)排名對大學(xué)各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究能力的評價(jià)比較客觀，所以這個(gè)調(diào)查成為了我考量大學(xué)實(shí)力的最重要指標(biāo)。
在考慮學(xué)校影響力時(shí)我以Google和Baidu對大學(xué)名稱的搜索量為主要標(biāo)準(zhǔn)。雖然這種方法極其不科學(xué)，但也不失為一種最簡單、省時(shí)的辦法。
而學(xué)校在學(xué)生心目中的口碑則大部分通過學(xué)生論壇比如student room還有太傻等網(wǎng)站來了解的，實(shí)地考察詢問也可以，只是花時(shí)間較多。而城市的大小，生活成本、以及生活舒適度我沒有過多考慮，因?yàn)楫吘故且詫W(xué)習(xí)為主。
但是我更傾向于去大城市讀書。首先方便為以后找工作制造更多機(jī)會，其次也是由于我本科的學(xué)校不在大城市所以自己對例如曼城、伯明翰等大城市有所偏愛。當(dāng)然最重要的一點(diǎn)還是要根據(jù)自己的實(shí)際情況。
申請過程
經(jīng)過第一輪的篩選我選出了幾所比較合適的大學(xué)： 阿斯頓大學(xué),、伯明翰大學(xué)、萊斯特大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)、諾丁漢大學(xué)、南安普敦大學(xué)。選定學(xué)校之后，下一步就是在網(wǎng)上提交申請。申請的表格都可以在各個(gè)學(xué)校的網(wǎng)站上找到，而且都會有申請指南和各個(gè)步驟介紹，所以不用太擔(dān)心流程問題。
如果遇到確實(shí)不懂的問題，網(wǎng)站上都會提供一個(gè)你提問的地方，可以細(xì)心的尋找一下。表格上都會要求申請者提供老師的推薦信，至少是兩封。找老師要推薦信的時(shí)候，我是發(fā)郵件到各個(gè)老師說明是用于申請研究生的推薦信，不出意外的話老師都會幫忙寫。
其次，個(gè)人陳述（personal statement）的字?jǐn)?shù)和標(biāo)準(zhǔn)各個(gè)學(xué)校會有不同的具體要求，但是總的來說我認(rèn)為個(gè)人陳述很重要，因?yàn)槭墙o你所想要申請的學(xué)校的第一印象，所以盡量認(rèn)真去完成。
下一步是提交本科成績單，這可以作為拿到有條件錄�。╟onditional offer）的參考。學(xué)校會要求提供雅思成績，但是如果你本科畢業(yè)于英國大學(xué)的話，就可以省去這個(gè)程序。
申請結(jié)束，我感覺選擇學(xué)校是最難的，因?yàn)樾枰喾矫娴目疾旌捅容^，不可能每所好大學(xué)都去申請，所以這個(gè)步驟耗時(shí)比較多。其它步驟，比如填表格或者拿推薦信都是比較流程化地進(jìn)行。雖然遞交申請表后的等待過程是令人忐忑不安的，不過開心是，我拿到了比較中意的學(xué)校的錄取通知。
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