有關(guān)教師節(jié)的禮物作文800字（精選10篇）
在平凡的學(xué)習(xí)生活中，大家都接觸過主題班會吧？主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。你都參加過什么類型的主題班會？下面是小編收集整理的開學(xué)主題班會，歡迎閱讀與收藏。
開學(xué)主題班會1
一、高考是你自己的事情，不要把它推給你的父母、你的老師!
二、你今天投入越大，回報也就越大。
三、要明白你在做什么?你是誰?你是高考考生!你在為自己的命運(yùn)及發(fā)展做準(zhǔn)備，國家給了你一個利用高考初步規(guī)劃自己人生的機(jī)會，你要抓住它并善加利用!
四、高考使你們提前長大成人!在這之前，幾乎所有的事情父母都可以幫你解決，但高考只有你自己去拼搏，命運(yùn)就掌握在你自己的手里!
五、在這人生的重要關(guān)頭，你們要爭做一個勇于承擔(dān)責(zé)任的人!
希望我班全體同學(xué)在高三最后的九個月時間里，少安毋躁，拿出干勁，全力拼搏!
『高三，真好』
直面高三，直面高考，已經(jīng)不再是遙遠(yuǎn)的事情，不論意識到還是沒意識到，不論在學(xué)習(xí)狀態(tài)還是沒在學(xué)習(xí)狀態(tài)，高考都在悄悄地逼近你。
所有真正體悟過高三的人都有一個共同的感覺:高三真好。
一位拚過高三而終于跨入理想大學(xué)的學(xué)子在他一篇《夢回高三》的文章中深情地寫到:"惟有大苦，方能大樂，高三乃是大苦與大樂的最佳結(jié)合，高三促成了一次真正意義上的長大，無論是身體，還是思想，都有了一個飛越，失去了高三，生命就失去了一份成熟，而把握住了高三，就把握住了整個的人生"。
他在文章中用一副對聯(lián)詩情畫意地勾勒出了他高三的大苦大樂:"何物動人，六月杏花八月桂;有誰催我，三更燈火五更雞"。
這是一種經(jīng)過激流險灘后的豪邁，是一種過來人的徹悟。
因此，一個成功的高三，一個"一百次摔倒一百零一次爬起來"的高三，著實(shí)讓人回味，讓人向往，讓人熱血沸騰。
高三，并不只是背書，做題，成打的試卷，成摞的演草紙，弄清高三內(nèi)涵的全部，把軌道切入高三，是每個即將結(jié)束高二生活的同學(xué)刻不容緩的問題。
進(jìn)入高三，適應(yīng)高三，從心理到行動，完成角色上的轉(zhuǎn)換，是今天要談的主題。
一、高三，首先是一種精神，一種狀態(tài)。
什么是高三精神，曾經(jīng)在某個高三的教室內(nèi)，掛著一張標(biāo)語，上寫:"特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為"。
這是學(xué)校歷屆高三精神的真實(shí)寫照。
不可想像，一個沒有理想，沒有志氣的人，會有所作為;一個沒有強(qiáng)大動力作支撐的人，能談得上吃苦，而且還是特別;一個沒有堅(jiān)韌意志品質(zhì)的人，能在"人生極處是精神"的拚殺中達(dá)到成功的彼岸，體會到苦中之樂的人生真味。
因此，以咬定青山之志，鼓足信念的風(fēng)帆，以飽滿的精神，以激昂的斗志，以強(qiáng)烈的投入拚殺的渴望，以刻不容緩，只爭朝夕的銳氣，跑步進(jìn)入高三，是學(xué)校對同學(xué)們的殷切期望。
二、高三是信念下的執(zhí)著與頑強(qiáng)。
進(jìn)入高三，免不了許多的考試，免不了許多的挫折與失敗。
當(dāng)成績不如別人而想到前景叵測，當(dāng)苦拚過一段后考試成績依舊，當(dāng)看到父母臉上的擔(dān)憂與關(guān)注，許多人都會感到焦慮，浮躁，對自己的信心與能力產(chǎn)生懷疑，甚至選擇放棄，自己扳倒自己。
一名學(xué)生苦心撰寫一篇小說，請作家點(diǎn)評，作家正患眼疾，學(xué)生便將作品讀給作家，讀到最后一個字，學(xué)生停了下來，作家問:"結(jié)束了?"聽語氣似乎意猶未盡，渴望下文。
這一追問，煽起學(xué)生無比激情，立刻靈感噴發(fā)，馬上接續(xù)道:"沒有啊，下面更精彩"。
他以自己都難以置信的構(gòu)思敘述下去。
到一個段落，作家又似難以割舍地問:"結(jié)束了嗎"小說一定攝魂勾魄，叫人欲罷不能。
學(xué)生更興奮，更富于創(chuàng)作激情。
他不可遏制地一而再，再而三地接續(xù)。
最后，電話鈴響起，打斷了學(xué)生的思緒。
電話找作家，急事。
作家匆匆出門。
"那么沒讀完的小說呢"作家莞爾:"其實(shí)你的小說早該收筆，在我第一次問你是否結(jié)束的時候就該結(jié)束。
何必畫蛇添足，狗尾續(xù)貂，該停則止，看來你還沒把握情節(jié)脈絡(luò)，尤其是缺少決斷。
決斷是當(dāng)作家的根本。
否則拖泥帶水，如何打動讀者"學(xué)生追悔莫及，自認(rèn)不是當(dāng)作家的料。
很久以后，這年輕人遇到另一位作家，羞愧地談及往事，誰知作家驚呼:"你的反應(yīng)如此迅捷，思維如此敏銳，編造故事的能力如此強(qiáng)盛，這些正是成為作家的天賦呀"。
可惜，這位年輕人的熱情在第一位作家前碰到挫折后，習(xí)慣地選擇了放棄，與成功無緣。
再給大家說一個相反的事例。
帖木兒皇帝在敵人緊緊追趕時，不得不躲進(jìn)了一間坍塌的破屋。
就在他為處境與前途陷入困惑和深思時，他看見一只螞蟻吃力地背負(fù)著一粒玉米向前爬行。
螞蟻重復(fù)了69次，每一次都是在一個突出的地方連著玉米一起摔下來，它總是翻不過這個坎。
到了第70次它終于成功了。
這只螞蟻的所作所為極大地鼓舞了這位處于彷徨中的英雄，使他開始對未來勝利充滿希望。
面對挫折，選擇放棄還是堅(jiān)定不移地繼續(xù)前行，取決于你對成功的向往，取決于你的執(zhí)著與頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。
這需要從生活中的點(diǎn)滴做起，有勇氣剔除習(xí)慣中一切的不合諧音符。
泰國正大集團(tuán)老板年事已高決定退休，準(zhǔn)備在自己的三個兒子中選一個作接班人。
他想來想去，覺得二兒子最合適，從學(xué)識，為人，才干。
于是有一天他把二兒子找來，準(zhǔn)備和他好好談?wù)劇?/p>
一開始他表示了對二兒子的欣賞和信任。
但老人說他惟一的憂慮是二兒子抽煙的習(xí)慣。
因?yàn)楦鶕?jù)他的經(jīng)驗(yàn)，一般抽煙的人到45歲，健康就會開始走下坡路，而此時正是一個男人年富力強(qiáng)，事業(yè)走上坡路的時候。
如果這時有問題，自然難當(dāng)重任。
另外還有一個顧慮，說時他目光嚴(yán)肅地盯著兒子：“我認(rèn)為一個人如果連抽煙這種不良習(xí)慣都不能克服，那他怎么能勝任我所托付的重任呢?”煙癮很大的兒子一直在聚精會神地聽著，手里正點(diǎn)著一支煙，當(dāng)他聽完老父親最后一句話后，內(nèi)心強(qiáng)烈地受到震動，他仿佛覺得從這一刻開始，自己必須有所決心，并立即付諸行動。
于是他一語不發(fā)，把手中的煙在煙灰缸里一掐，從那一刻開始，他再沒有吸過一支煙。
平庸與偉大往往只是在一念之間，而這一念往往要有非凡的意志努力。
有人說:你不能決定生命的長度，但可以控制它的寬度;你不能左右天氣，但你可以改變心情;你不能改變?nèi)菝�，但你可以展現(xiàn)笑容;你不能控制他人，但你可以掌控自己;你不能預(yù)知明天，但你可以利用今天;你不能樣樣順利，但你可以事事盡力;你不能回避挫折，但你可以東山再起，從頭再來。
三、高三意味著科學(xué)與高效。
高考需要每位同學(xué)有理性的頭腦，有科學(xué)高效的學(xué)習(xí)謀略。
只有科學(xué)的，才能是高效的;只有是理性的，才能是準(zhǔn)確的。
我們的手頭有許多成功者的經(jīng)驗(yàn)，但模仿一個成功者的全部，未必會成為另一個成功者。
借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃好自己的高三，體現(xiàn)自己的個性特征，體現(xiàn)科學(xué)與高效，才是好的學(xué)習(xí)策略。
中國科學(xué)院首屆"十大女杰"之一的胡志紅認(rèn)為她的成功得益于一本書:書中講一位前蘇聯(lián)生物學(xué)家?guī)资耆缫蝗辗浅?yán)謹(jǐn)?shù)厣睿衙刻煲龅腵事和做過的事都很完整地記下來。
充實(shí)而寧靜的每一天鑄就了生物學(xué)家，當(dāng)然還有胡志紅的成功。
這實(shí)際上就是常說的計劃。
很多的同學(xué)都體驗(yàn)過計劃帶來的高效。
我國生產(chǎn)臺球桌最大的公司老總，號稱臺球大王的甘連舫談他的經(jīng)營之道時說過一句話:"人不怕自己腿瘸，就怕腿瘸還不會用拐"。
98年，臘月二十七放寒假，復(fù)習(xí)班有一個宿室的八位同學(xué)相約:在假期的七，八天里，不改變在校的學(xué)習(xí)計劃，包括早5:30起床，跑步，早讀，直到熄燈。
他們基本上做到了。
六個月后，八個同學(xué)在當(dāng)年的高考中全部過線(當(dāng)然那時省專線的比例遠(yuǎn)沒有現(xiàn)在大)。
后來，他們中間的一位說:"春節(jié)早上5:50，在淡淡的晨曦里，在四周村莊連綿不絕的炮竹聲中，跑在家鄉(xiāng)的小路上，突然有一種感覺，感覺一瞬間戰(zhàn)勝了自己，成功就在前方的伸手可及處，心中原有的憂慮與自卑一掃而空，代之的是陽光燦爛，四周是那樣的迷人和美好"。
體悟人生，戰(zhàn)勝自我，各人可能有不同的機(jī)緣。
嚴(yán)格地執(zhí)行自己的計劃，可能是這位學(xué)生的初衷，但期間的人生感悟，則是意料之外的驚喜。
這樣的春節(jié)，必將深藏于他一生的記憶之中，成為一種寶貴的人生體驗(yàn)與財富。
規(guī)劃高三，也許很容易，關(guān)鍵在于不論風(fēng)清日淡，還是電閃雷鳴;不論是坎坎坷坷，還是一馬平川，都能堅(jiān)韌不撥，始終如一地執(zhí)行它。
堅(jiān)持就是科學(xué)，堅(jiān)持就是高效。
四、高三要打有準(zhǔn)備之仗。
從實(shí)際意義而言，高三已經(jīng)開始，利用好這幾十天，做好充分的精神和物質(zhì)準(zhǔn)備，即把心態(tài)調(diào)整好，把知識的基礎(chǔ)打得更扎實(shí)，是當(dāng)務(wù)之急。
過去的高二，成績自然有好有差，但請大家注意，這一年中，機(jī)會等在每個人的門前，自暴自棄，認(rèn)為己不如人，還為時太早，把成績拿上去，戰(zhàn)勝高考，其實(shí)只是需要一點(diǎn)點(diǎn)勇氣。
有一位法國記者，叫馬維爾，去采訪林肯，問:"據(jù)我所知，上兩屆總統(tǒng)都想過廢除黑奴制，《解放黑奴宣言》早在那時就已草就，可是他們都沒有簽署它。
請問，他們是不是想把這一偉業(yè)留給您，讓您成就英名。
"林肯說:"可能有這個意識吧，不過如果他們知道拿起筆需要的僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)的勇氣，我想他們一定非常懊喪"。
馬維爾還未再問下去，林肯的馬車就出發(fā)了，他一直沒有弄明白這句話的含義。
林肯去世50周年后，馬維爾才在林肯致朋友的一封信中找到答案，林肯在信中談了幼年時的一段經(jīng)歷，"我父親在西雅圖有一處農(nóng)場，上面有許多石頭，正因?yàn)槿绱�，我父親才以較低的價格買下，有一天，母親建議把上面的石頭搬走，父親說:'如果可以搬，主人就不會賣給我們了，它們是座小小的山頭，都與大山連著'。
有一年，父親去城里買馬，母親帶我們在農(nóng)場勞動，母親說:'讓我們把這些礙事的東西搬走好嗎'于是我們開始挖那一塊塊石頭，不長時間就把它們給弄走了，因?yàn)樗鼈儾⒉皇歉赣H想像的山頭，而是一塊塊孤零零的石塊，只要往下挖一英尺，就可以把它們晃動。
"林肯在信的末尾說:"有些事情一些人之所以不去做，只是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為不可能，其實(shí)，有許多的不可能，只存在于人的想像之中"。
讀到這封信的時候，馬維爾已是76歲的老人，就在這一年，他決心學(xué)習(xí)漢語。
據(jù)說3年后的1917年，他在廣州采訪，是以流利的漢語和孫中山對話的。
所謂心理上的準(zhǔn)備，就是在這幾十天里，建立自信，相信自己能行，在這個大的前提下，規(guī)劃高三。
正如林肯說的:"只需一點(diǎn)點(diǎn)的勇氣"。
與高三相比，高一，高二是基礎(chǔ)階段。
老百姓把升大學(xué)形象地喻為躍龍門，高一砌一個臺階，高二在高一的臺階上再砌一個臺階，高三，從高二的臺階上助跑，起跳，躍過去，即成功者。
這里有兩個問題，一是如果高一臺階很低，高二也很低，那么高三的起跳就會躍不過去，因?yàn)檫@超出了他能力的極限，即失敗者。
因此，不要小看高二離高考還遠(yuǎn)的這一天，少砌一塊磚，就少一些高度，增加一份跳過去的困難;二是起跳，達(dá)到理想的高度，要有助跑，要有回旋的場地，高二的臺階要夠高更夠?qū)挕?/p>
因此，在未來的幾十天里，要把高二的臺階砌高，砌寬，帶著信念，帶著"笨鳥先飛"的充實(shí)步入高三。
高三是緊張的，也是讓人向往的;高三是艱苦的，也是收獲的。
無怨無悔的拚過一次，也許是人生最難得的財富。
"人能走多遠(yuǎn)，這話不是要問兩腳，而是要問志向;人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志。
于是，我想用青春的熱血，給自己樹起一個高遠(yuǎn)的目標(biāo)，不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。
目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，便是光榮，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，人生也會因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實(shí)。
在我看來，這就是不虛此生"。
謹(jǐn)以汪國真的這段話送給新高三的同學(xué)們。
讓我們在若干年后，再次回憶起高三，能都說:"高三真好"。
宣誓儀式。
全體學(xué)生起立，舉起左手，在班長的帶領(lǐng)下宣誓：在新的學(xué)期里，我要嚴(yán)格執(zhí)行我的計劃，努力奮斗，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會做人。
我一定要取得好的成績!我相信：新學(xué)期，我能行!
『既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程』
還記得高一的那身戎裝嗎?那天，就在這里，在同樣的操場上，700多名戰(zhàn)士吹響了人生的另一個號角，開始了人生的另一個旅程--選擇了遠(yuǎn)方，開始了三年的風(fēng)雨兼程......
還記得軍訓(xùn)期間烈日和星光下的日夜操練嗎?還記得每次競賽前的秣馬厲兵嗎?還記得這九百個日日夜夜的披星戴月、寒窗苦讀嗎?
彈指一揮間，三年了。
今天，在這里，在同樣的操場上，號角再次吹起時，三年前曾經(jīng)的遠(yuǎn)方就在眼前了。
聽，那是戰(zhàn)場上的萬馬奔騰的腳步聲，一陣陣的傳來，它們近了......
看，那是戰(zhàn)場上的熊熊燃燒的烈火，熱辣辣的襲來，它們近了......
聽，那是全省十幾萬考生們磨刀擦槍的聲音，鏗鏘有力的，他們行將出征了......
看，那是戰(zhàn)場上的旗幟飛揚(yáng)，飛舞著，又一場戰(zhàn)役，即將來臨了......
在這場戰(zhàn)役面前，勇士們，請你們用發(fā)自內(nèi)心最深處的聲音告訴我：你們的刀槍擦亮了沒有?你們們的盔甲準(zhǔn)備好了沒有?你們的勇氣鼓足了沒有?
好樣的，我們的勇士們。
從三年前第一次站在這里的那天起，你們就是最棒的!
軍訓(xùn)時第一次并肩作戰(zhàn)，你們就為云天化中學(xué)中的校徽開始增添光彩。
高一高二兩年里，你們留下了一抹抹綠色。
無論是競賽，是聯(lián)考、是運(yùn)動會，你們秣馬厲兵，你們無畏沖鋒，取得了一次又一次的輝煌。
高三這一年里，在這綠意嫣然的枝頭上，你們還繼續(xù)創(chuàng)造著美麗。
風(fēng)越大，浪花開得越美......
看，那是木棉花怒放枝頭--西樵山下，傳校旗，恰似狂舞龍;發(fā)誓言，破云霄，直上九重天;競賽場上，舉重若輕，戲碧波，暢游湖海邊;藍(lán)天下，青山前，把青春誓言寫，斷教畢生永不悔!
看，那是杜鵑花堆錦疊秀--被學(xué)校稱為云天化中學(xué)中有史以來最成功的家長會上，熱淚盈眶，與家人同時落下;激情澎湃，與師友齊奔夢想;韶樂飛揚(yáng)，心海揚(yáng)帆共啟征程......看，那是九里香芬芳飄逸--高三課室里飄揚(yáng)的流動紅旗，歌載著美麗年華--自律、自省、自愛、自信......
看，那是野菊花在石縫里譜寫堅(jiān)強(qiáng)--暫時的落后，并不為恥，馳而不息，即使慢，一步步地靠近，自信定能達(dá)到所向的目標(biāo)。
昨天，是高一高二綠意嫣然的日子;今天，穿行在高三花香四溢的季節(jié);明天，將奔赴高考的戰(zhàn)場，用智慧的力量去贏取盛夏的果實(shí)......
載著奔赴戰(zhàn)場的最后一段路上，你們將經(jīng)歷人生最大的坎坷。
懶惰、灰心、疲倦......這些紙老虎都可能悄然襲來，但是，既然選擇了遠(yuǎn)方，便應(yīng)風(fēng)雨兼程。
如果沒有戰(zhàn)勝怯懦的勇敢，就不會聽到勝利的宣言;如果沒有斬斷徘徊的毅力，就不會延伸前進(jìn)的航線。
在破繭而出的前一刻，蝴蝶將經(jīng)歷畢生最大的痛苦和孤寂，只有那些能忍受到最后不放棄的，才能最終領(lǐng)略朝陽和甘露的美好。
不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影;不去想前面的道路是平坦還是泥濘，熱愛生命，不讓腳步停歇，一點(diǎn)點(diǎn)地努力，去靠近我們的遠(yuǎn)方，碩果，必將落入囊中......
勇士們，在這最后的沖刺里，在你們的父母在為你們感天動地的日夜祈禱中，在高三級全體老師和全校領(lǐng)導(dǎo)全力以赴的支持下，請你們用嶄新的力量，用創(chuàng)造奇跡的熱情，用堅(jiān)不可摧的斗志，克服一切來自外界和內(nèi)心深處的阻力，讓這戰(zhàn)爭的烈火見證你們破繭而出的新生，鑄就你們年輕的輝煌!當(dāng)高考的火苗點(diǎn)燃最后一根引線時，我們相信，云天化中學(xué)中的每個人，都將驕傲的對所有人說，在20xx年夏天的這場戰(zhàn)役中，創(chuàng)造了云天化中學(xué)中最燦爛的輝煌!!
開學(xué)主題班會2
一、班會思想：
為提高我班學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍，結(jié)合我班的實(shí)際情況，召開本次學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會。
二、班會目的：
通過主題班會，總結(jié)前期學(xué)風(fēng)建設(shè)中的實(shí)際不足，計劃提高后期班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，使班委及同學(xué)們明確自己的職責(zé)，使每個同學(xué)都發(fā)揮主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級而奮斗。
三、班會主題：
班級學(xué)風(fēng)建設(shè)(核心)
四、班會方案：
(一)班會時間：x年x月x日pm6:00
(二)班會地點(diǎn)：1302教室
(三)班會人員：會計2班全體同學(xué)及輔導(dǎo)員
(四)班會主持：何x勇(班長)
(五)班會記錄：王x翠(副班長)
五、班會步驟：
1、班長發(fā)言：宣布班會正式開始
2、學(xué)習(xí)委員發(fā)言：敘述學(xué)生遲交作業(yè)等一些學(xué)習(xí)不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。
3、團(tuán)支部書記發(fā)言：主要圍繞人際關(guān)系問題的培養(yǎng)，從人際關(guān)系的角度來闡述人際關(guān)系對學(xué)風(fēng)及學(xué)習(xí)的促進(jìn)，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。
4、組織委員發(fā)言：(1)對以前工作作出檢討。(2)對前段時間組織活動不成功的原因探討。(3)對在學(xué)風(fēng)建設(shè)的后期規(guī)劃進(jìn)行說明以及明確自身后期努力的方向。
5、宣傳委員發(fā)言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動進(jìn)行重視以及明確自身后期努力的方向。
6、生活委員：對全段工作的總結(jié)，對本班寢室衛(wèi)生情況作出檢討，及對今后班委檢查衛(wèi)生人員進(jìn)行分組，宣布分組情況如下：
星期一xxx
星期二xxxx
星期三xxxx
星期四xxxxx
星期五xxxxx
主要檢查早上內(nèi)務(wù)整理(主要是疊被子及拖地)和晚上就寢情況。
明確以后衛(wèi)生工作的有效進(jìn)行以及明確自身后期努力的方向。
7、安全委員：闡述對安全強(qiáng)調(diào)的不足以及明確自身后期努力的方向。
8、輔導(dǎo)員發(fā)言：(1)強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)在班級生活中的'作用，強(qiáng)調(diào)課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學(xué)風(fēng)建設(shè)從現(xiàn)在做起。(2)對我班某些優(yōu)點(diǎn)提出，并鼓勵大家走出自己的個性。
9、心理委員發(fā)言：(1)對“大一”學(xué)生可能出現(xiàn)心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關(guān)系，更進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)人際關(guān)系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。
10、文藝委員發(fā)言：對“學(xué)風(fēng)建設(shè)”精神進(jìn)行進(jìn)一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。
11、體育委員發(fā)言：(1)對早操出勤中存在的問題任作出了比較詳細(xì)的敘述，主要為某些學(xué)生出勤不積極甚至不來。(2)班中的體育用品安全問題。(3)參加體育活動積極性的重要之處，鍛煉身體及培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
12、紀(jì)律委員發(fā)言：對班會中班干部發(fā)言的總結(jié)。
13、副班長發(fā)言：闡述自己前期的不足與改進(jìn)的方法以及后期應(yīng)該努力的方向。
14、班長發(fā)言：
(1)對本次班會進(jìn)行小結(jié)。
(2)強(qiáng)調(diào)同學(xué)們和班干部之間相互配合的重要性。
(3)強(qiáng)調(diào)借助本次班會進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級。
15、班長宣布班會結(jié)束。
開學(xué)主題班會3
背景：五十來天的假讓孩子們玩的不亦樂乎，還不適應(yīng)學(xué)校生活，對自己的學(xué)習(xí)目的不明確。
目的：讓孩子們收心，從開學(xué)的第一天進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
內(nèi)容：
新學(xué)期伊始，告別了過去的七年級，我們進(jìn)入了新的八年級。也許你昨天曾擁有輝煌，但那已經(jīng)成為一段美好的回味；也許你昨天曾遭受打擊，那已成為幾滴苦澀的淚。忘記以前的成功與失敗，新的學(xué)期意味著新的起點(diǎn)，只要想拼搏，什么事都不晚。人生離不開拼搏，就如同你們不能拒絕成長一樣。
下面就本期做一規(guī)劃：
1、將本期班級責(zé)任落實(shí)到具體同學(xué)（工作分配），從今天起，每個同學(xué)把自己認(rèn)領(lǐng)的工作要保質(zhì)保量的完成，這是對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度。
2、緊張的'學(xué)習(xí)已經(jīng)來臨，各位同學(xué)要進(jìn)行自我調(diào)整，從本期起我們有八門主課，和上期比多了物理，并且地生中考在八下，因此我們要立即把以休息為主的假期生活調(diào)整到以學(xué)習(xí)為主的校園生活中來，要把全部精力投入到學(xué)習(xí)上來；要調(diào)整作息時間，晚上要按時睡覺，保證第二天有充沛精力投入學(xué)習(xí)。做到按時到校，服從老師的安排。
3、發(fā)奮努力，勤學(xué)多問，努力追趕先進(jìn)同學(xué)。過去的一學(xué)期，我們同學(xué)都取得了不同程度的進(jìn)步，當(dāng)然個別同學(xué)的學(xué)習(xí)還不令人滿意，在新的學(xué)期里，每個同學(xué)都要有新計劃、新目標(biāo)，在班里、在年級里，要確定趕超對象，樹立信心，知難而上，形成一個后進(jìn)趕先進(jìn)，先進(jìn)更先進(jìn)的比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)局面，相互競爭，相互幫助，共同提高。
4、遵守校規(guī)校紀(jì)，爭做文明學(xué)生。時刻以學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)規(guī)范為自己行為的準(zhǔn)則，處處維護(hù)班集體的利益。
最后希望全體同學(xué)在新的學(xué)期通過努力讓自己有新的收獲。
開學(xué)主題班會4
開篇——歌曲欣賞《奔跑》
主持人：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，下午好。
首先請欣賞羽泉給我們帶來的一首好聽的歌曲《奔跑》。
唱得真好：“全力奔跑夢在彼岸，隨風(fēng)飛翔有夢做翅膀”，這里都說到了夢，就 是夢 想，下面進(jìn)入我們今天的主題班會
第一篇章：七嘴八舌話夢想
主持人：什么是夢想，個人理想包括哪些內(nèi)涵呢？在這里跟大家簡單說說。（見幻燈片） 主持人：那么大家有沒有夢想？你們的夢想是什么呢？大膽的說出你心中的夢想，好嗎？
主持人：叫同學(xué)上臺交流分享
第二篇章：心理測試《你有美好的前途嗎？》
主持人：大家說的真好，只要有了夢想，有了理想，才會有美好的前途，接下來，我們進(jìn)行一個心理測試《你有美好的前途嗎？》請同學(xué)們選出你心中的'答案，然后老師給出評分標(biāo)準(zhǔn)，看你能得多少分？根據(jù)得分等級，老師給與評價和建議。準(zhǔn)備好了嗎？請看大屏幕。評分標(biāo)準(zhǔn)
答案解析
第三篇章：追夢
主持人：。心動不如行動，趕快向著心中的目標(biāo)努力吧。說一說為實(shí)現(xiàn)心中的夢，你準(zhǔn)備怎么做？
主持人：叫同學(xué)上臺交流分享
在追夢的過程中，大家要注意以下原則（見幻燈片）
第四篇章：老師的夢
主持人：老師，同學(xué)們都說了自己的夢想，能問一下您的夢想是什么嗎？
師： 老師的夢啊，從老師職業(yè)角度說吧，大家猜一猜，老師當(dāng)前最大的夢想是什么呀？
對，還有一個多月的時間，我們就要迎來初中段第一次結(jié)業(yè)考試——地理會考，老師非常希望大家好好學(xué)習(xí)，取得好的成績，來報答我們辛苦的老師、父母，我想這也是同學(xué)們給老師、父母最好的禮物。
主持人：老師夢想的實(shí)現(xiàn)離不開大家，愿意同老師實(shí)現(xiàn)這個夢想嗎？
那么接下來，請同學(xué)們反思一下，同學(xué)們在地理學(xué)習(xí)中存在哪些問題，后期會考復(fù)習(xí)中準(zhǔn)備怎么做？
班會結(jié)束
主持人：在本次班會結(jié)束前，我們來做一個小游戲——猜歌名。
有夢想才能有行動，有行動才能夠成功。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。愿同 學(xué)們從現(xiàn)在開始，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的會考成績回報我們的老師。最后讓我我們一起放聲歌唱《我的未來不是夢》
班會到此結(jié)束，謝謝大家
開學(xué)主題班會5
活動時間：
活動地點(diǎn)：
活動主持人：
活動內(nèi)容：
1.行為習(xí)慣教育、紀(jì)律教育;
2.安全防范教育;
3.“三愛(愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國)”教育，“三節(jié)(節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電)”教育;
4.談?wù)動^看《開學(xué)第一課》的感受。
活動準(zhǔn)備：
學(xué)生：觀看CCTV1頻道的《開學(xué)第一課》
班主任：編寫主題班會設(shè)計和制作相關(guān)ppt課件
活動過程：
一、行為習(xí)慣教育、紀(jì)律教育
1.帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)守則(2015年修訂)》。在日常學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，是學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣;
2.作息時間安排。強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守早讀、午休、放學(xué)的時間;
3.遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
二、安全防范教育
1.學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)注意的安全事項(xiàng);
2.學(xué)生飲食衛(wèi)生的安全隱患教育;
3.學(xué)生交通安全教育;
4.校園隱性傷害的隱患。
三、“三愛”教育和“三節(jié)”教育
“愛祖國、愛勞動、愛學(xué)習(xí)、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”是一個延續(xù)的主題,并且不能夠空有口號,踐行“三愛三節(jié)”,爭做文明人。讓我們每一位同學(xué)都參與到其中,為共同的目標(biāo)奉獻(xiàn)屬于自己的一份力量。
四、觀看《開學(xué)第一課》的感受
1.請學(xué)生談?wù)劇堕_學(xué)第一課》中印象最深的`部分;
2.說說《開學(xué)第一課》給自己的啟發(fā);
3.對未來的你，你想說些什么。
五、班會總結(jié)
新學(xué)期的旅程已開啟，路在腳下，希望同學(xué)們能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，走好每一步!
開學(xué)主題班會6
主持人：
1：雄鷹在藍(lán)天上振翅翱翔，支撐它們的是堅(jiān)定的信念。
2：國歌在奧運(yùn)場上久久回蕩，讓選手成功的是自信的力量。
1：企業(yè)家成功是因?yàn)樗嘈抛砸训漠a(chǎn)品是最好的。
2：歌唱家成功是他知道自己的歌聲是最棒的。
1：農(nóng)民自信，守望著滿園的碩果。
2：科學(xué)家自信，讓一顆顆衛(wèi)星環(huán)繞地球。
1：自信是走向成功的第一步，自信心是事業(yè)成功、人生快樂的基礎(chǔ)。
2：因此，我們需要自信，讓自信成為習(xí)慣。
合：初一七班“自信相伴，精彩隨行”主題班會正式開始。
（第一個環(huán)節(jié)）周千芊負(fù)責(zé)
主持人：在學(xué)習(xí)生活中，你是否碰到過這樣的情況：考試成績不如意，認(rèn)為自己很笨，比如：指向李兆智，（李兆智做出很沮喪的表現(xiàn)，說：我怎么這么笨？是不是弱智兒童？我是不是應(yīng)該離開肇中？55555哭）
主持人：考場上，你是否會因?yàn)榭吹絼e人都已經(jīng)翻卷，答題快，緊張得冒汗；像這樣：指向李兆智，（李兆智做緊張、流汗、擦汗、不小心弄掉水杯、手忙腳亂狀）
主持人：在課堂上回答老師的問題，你是否明明知道答案的卻不太肯定，不敢舉手回答。像他這樣：指向李兆智，（李兆智做想舉手不敢舉手，小聲嘀咕答案狀）
主持人：如果在學(xué)習(xí)生活中，在你身上，曾經(jīng)發(fā)生過這些情況，那么，說明，你的自信心受到了挫折。沒有自信，就沒有堅(jiān)定的方向，失去了戰(zhàn)勝困難的力量。下面讓我們來聽兩個小故事，感受一下自信的力量。有請陳捷和葉云杰同學(xué)。
�。ǖ诙䝼�環(huán)節(jié)）小小故事會
分別由陳捷和葉云杰講故事。
主持人總結(jié)：感謝兩位同學(xué)的精彩講述。和的故事果然讓我們感受到了自信人生充滿了正能量，他們成功的基礎(chǔ)是他們具有堅(jiān)定的自信心，我們也應(yīng)該堅(jiān)信：不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到，我們才失去自信；而是因?yàn)槲覀兪チ俗孕牛行┦虑椴棚@得難以做到。下面請欣賞小品《誰是自信者？》掌聲有請翟慧琳、劉婷、帥瑛瑛、張迎暉。
�。ǖ谌齻�環(huán)節(jié)）小品《誰是自信者》（兩個主持人都上場，互相配合，分好工）
小品由翟慧琳、劉婷、帥瑛瑛、張迎暉演出。
�。ㄐ∑吠旰螅┲鞒秩耍耗阌X得剛才欣賞的小品中，誰才是真正的自信者？（讓同學(xué)回答）
主持人：同學(xué)們果然火眼金睛。剛才的小品像我們展示了三種人：自卑的人——輕視自己，看不到自己的能力；自負(fù)的人——高估自己，看不起別人；自信的人：實(shí)事求是地看待自己和他人。通過剛才的表演，我們看到自卑和自負(fù)是你成功的絆腳石，只有正確認(rèn)識自己的人，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。
主持人：不過啊，沒有天生的自信，只有不斷培養(yǎng)的信心。自信并不平白無故地附在一個人的身上，首先要有真才實(shí)學(xué)。接下來讓我們進(jìn)入班會課最驚心動魄的環(huán)節(jié)——自信PK賽。拿出你的實(shí)力，鼓起你的勇氣，展示你的自信的機(jī)會到了，你Hold得住嗎？
主持人：（介紹比賽規(guī)則的時候，語速可以稍快）下面介紹PK賽的規(guī)則——1）下面的題目涉及數(shù)、英、語、政、史、地、生等科目的內(nèi)容，還有模仿表情、猜箱子、說繞口令等活動。一題10分；2）幻燈片放出題目后，就可以開始搶答；題目放出15秒之內(nèi)無人作答的，轉(zhuǎn)下一題；3）最先舉手的同學(xué)獲得搶答權(quán)，注意：獲得搶答權(quán)之后，不能在15秒內(nèi)準(zhǔn)確作答或答錯的，倒扣10分。在同學(xué)們得到搶答權(quán)后，我們在幻燈片上將會有15秒倒計時的顯示。4）獲得搶答權(quán)的同學(xué)答錯后，失去搶答機(jī)會，其他同學(xué)可以繼續(xù)搶答。
主持人：把你小宇宙打開吧！請相信，你的能量超乎你的想象！Comeon!baby,let’sgo!
請主持人把答案看清楚，不然到時候不知道同學(xué)答得對不對。
（第四個環(huán)節(jié)）互幫互助（鄭羽釗負(fù)責(zé)）
主持人：通過剛才的自信PK賽，我相信同學(xué)們都明白了這么一個道理：自信需要勇氣和實(shí)力。在高效課堂中，老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)我們要合作探究，敢疑善思，接下來我們進(jìn)入互幫互助環(huán)節(jié)：請同學(xué)們提出自己在學(xué)習(xí)、生活中有關(guān)自信的疑問，比如：考場慌亂該怎么辦？然后由其他同學(xué)幫你解答疑問，我們的目的是要促進(jìn)全班同學(xué)一起進(jìn)步。
（這個環(huán)節(jié)要注意對幫助他人解答疑問的同學(xué)給以一定的`鼓勵和肯定）
主持人：同學(xué)們剛才提出了一些關(guān)于自信的問題，我看其實(shí)都可以歸結(jié)為一個問題，就是在日常生活中，如果培養(yǎng)自己的自信心？這個地方我想跟同學(xué)們分享一下拿破侖·希爾提出的練習(xí)自信的方法：1.挑前面的位子坐，因?yàn)槌晒Ρ旧砭褪呛茱@眼的；2.練習(xí)正視別人，也就是專注別人的眼神。不但可以給你信心，也能為你贏得別人對你的信任。3.走路的時候，抬頭挺胸走快一點(diǎn)，你就會感到自信心在向你招手；4.練習(xí)當(dāng)眾發(fā)言。5.咧嘴大笑——咧觜大笑時，你會覺得美好的日子又來了。（講這五點(diǎn)時，主持人最好能身先示范，就比如講第三點(diǎn)時，做出抬頭挺胸的樣子；當(dāng)眾發(fā)言可以舉積極自薦成為班會課主持人的例子。）
�。ǖ谖鍌�環(huán)節(jié)）活動：我的自信宣言
主持人：剛才講了那么多，相信同學(xué)們對培養(yǎng)自己的自信心都有了自己的想法，那么，現(xiàn)在就讓我們把我們的想法發(fā)表出來吧，讓我們進(jìn)入“我的自信宣言”活動環(huán)節(jié)�；顒右�(guī)則：1.四人小組合作編出自信宣言；2.時間：3分鐘。3.四人小組的同學(xué)一起大聲喊出來！4.下課后貼到班級的留言板上。
（三分鐘之后，請個別四人小組起來發(fā)言，可以請關(guān)詩敏和莫穎鈺他們所在的四人小組）
�。ǖ诹鶄�環(huán)節(jié)）班主任講話
主持人：剛才他們都發(fā)表了自己激昂慷慨的宣言，現(xiàn)在讓我們聽聽班主任是怎么說的。
班主任：此刻，我非常的感動，你們的主題班會開得非常好，使我也充滿了自信，覺得咱們班的同學(xué)特別團(tuán)結(jié)，特別友愛，覺得我們是一個充滿自信、理解和理想的班集體，我相信付出努力，成功將會屬于你我。我相信同學(xué)們都會用有美好的未來。讓我們一起大聲唱出《我相信》。
�。ㄎ抑v完話后，我自己宣布唱歌。）
結(jié)束語：（請?jiān)诟枨畈欢喑�，音樂還沒完就開始說。）
主持人：拂去心中的陰影，讓自己多一份自信吧，把自信的風(fēng)帆高高揚(yáng)起，向浩瀚的人生海洋直線沖擊。
主持人：有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇；可以改變惡劣的現(xiàn)狀，使我們充滿激情的去笑對困難，過關(guān)斬將，實(shí)現(xiàn)理想。
主持人合：愿同學(xué)們自信相伴，精彩隨行。初一七班主題班會到此結(jié)束，謝謝大家。
開學(xué)主題班會7
一、班主任致詞：
首先，祝賀大家順利地渡過了初中生活的第一周。
在這一周中，我看到了可愛的你們，每天穿戴整潔、踏著晨光按時走入校園;
在這一周中，我看到了可愛的你們，每堂課上都用規(guī)范的坐姿、求知的眼神迎接老師的到來;
在這一周中，我看到了可愛的你們，每天早來晚走積極主動、一絲不茍的完成室內(nèi)室外的衛(wèi)生任務(wù);
俗話說：“好的開始是成功的一半”。我想可愛的你們，都希望自己擁有成功的未來。那么就讓我們一起邁開走向成功的第一步。
我宣布：初一一班“養(yǎng)成習(xí)慣、成就未來”主題班會現(xiàn)在開始。
二、講故事
20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員我們大家都知道叫加加林。當(dāng)時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。
他覺得：“這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進(jìn)去呢?”就加加林的這一個動作，讓主設(shè)計師非常感動。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的'人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。
請同學(xué)們談?wù)勀銓@個故事的感受?(希望積極踴躍)
同學(xué)們的感受都說得非常好，我們都能通過這個小故事感受到好習(xí)慣對一個人的影響。生而為人，每個人都需要踏踏實(shí)實(shí)地做人，而良好的行為習(xí)慣正是幫助我們構(gòu)建成功人生所必需的�？梢哉f“好習(xí)慣是一個人終身的財富。”
有人說“世界上最可怕的力量是習(xí)慣，世界上最寶貴的財富也是習(xí)慣�！比说囊簧绱恕⒁粋�企業(yè)、一個國家、一個民族更是如此。
所以我們說，好習(xí)慣使人終身受益。什么是好習(xí)慣呢?
所謂“習(xí)慣”是指長時間養(yǎng)成的不易改變 的行為動作、生活方式、社會風(fēng)尚等等，“好習(xí)慣”顧名思義，也就是良好的、使人受益的習(xí)慣。
三、下面讓我們通過一個小游戲來體驗(yàn)一下習(xí)慣的力量
游戲《你我他》
游戲規(guī)則：以小組為單位，每次派一個參賽者參加。
參賽者可自選題目編號，然后根據(jù)編號的內(nèi)容做出相應(yīng)的回應(yīng)。
游戲過程中，不得出現(xiàn)“你、我、他(她、它)”這三個字，別想鉆空……中文英文法文德文日文韓文等等等等的這三個字都不行!
一旦出現(xiàn)這三個字其中之一，扣分一次。沒有按照時間要求也要扣分。游戲失敗組將接受懲罰。
請?jiān)谝韵戮幪栔腥芜x一項(xiàng)
1、請向大家介紹你的家人，包括自己和爸爸媽媽還有兄弟姐妹 (限時1分鐘)
2、請唱出以下歌曲 (半分鐘內(nèi))
3、請簡單總結(jié)一下，三天軍訓(xùn)我們班級的整體表現(xiàn)(限時1分鐘)
4、設(shè)想一下，如果你中了彩票你會怎么做 (限時1分鐘)
游戲到此結(jié)束
你們體會到習(xí)慣的力量了嗎?怎么養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，什么是良好的行為習(xí)慣我們聽得太多了，已經(jīng)是老掉牙的東西了。所以，這次游戲的目的是為了讓大家體會一下習(xí)慣的力量，讓大家明白一個好的行為習(xí)慣具有怎樣的力量，希望大家能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
四、良好習(xí)慣大家學(xué)
從小到大，你有什么“好習(xí)慣” 得到過別人的贊賞。請你說一說，大家來分享、學(xué)習(xí)一下……
(希望積極踴躍)
剛剛幾位同學(xué)和大家一起分享了他們自身的好習(xí)慣，我們每個人都能夠從中學(xué)習(xí)到很多�？偨Y(jié)出來，一個高素質(zhì)的人應(yīng)該擁有以下幾方面的良好習(xí)慣：衛(wèi)生習(xí)慣;勞動習(xí)慣;鍛煉習(xí)慣;學(xué)習(xí)習(xí)慣;處事待人習(xí)慣。
五、下面我們通過小測試，實(shí)事求是的衡量一下自己在校的行為習(xí)慣
要求：對下列項(xiàng)目進(jìn)行判斷，是+1，否+0
n 一周中你每天是否做到按時到校，不遲到、不早退，不曠課
n 一周中你是否每次都能按時上交各項(xiàng)作業(yè)
n 一周中你是否按學(xué)校要求不帶手機(jī)到校
n 一周中你是否做到課上專心聽講，勤于思考
n 一周中你能否主動認(rèn)真的完成衛(wèi)生任務(wù)
n 一周中你每天是否都能帶齊學(xué)具，沒有出現(xiàn)去其他班級借書的現(xiàn)象
n 一周中你能否主動和老師打招呼
n 一周中你的作業(yè)是否是自己完成沒有抄襲現(xiàn)象
n 一周中對于學(xué)習(xí)中的問題，你能否向老師、同學(xué)求助并得以解決
n 一周中你是否做到課間文明休息
以上這些習(xí)慣你做到了嗎?
8~10分的同學(xué)，你上周的表現(xiàn)非常優(yōu)秀，希望你再接再厲，繼續(xù)嚴(yán)格要求自己的同時也要幫助你周圍的朋友
盡快形成良好的習(xí)慣。
4~7分的同學(xué)，你上周的表現(xiàn)可圈可點(diǎn)，希望你揚(yáng)長避短，多多關(guān)注自己的不足之處，盡快更正，讓自己變得更加優(yōu)秀。
0~3分的同學(xué)，你們能夠?qū)嵤虑笫堑某姓J(rèn)自己的不足和缺點(diǎn)，是非常值得大家佩服的。希望你們拿出這種勇氣
，克服自己已有的壞毛病，堅(jiān)持下來不久的將來你會對自己刮目相看的
六、怎樣養(yǎng)成好習(xí)慣、克服壞習(xí)慣(同學(xué)發(fā)言)
n 怎樣養(yǎng)成好習(xí)慣呢?從細(xì)處著眼，從點(diǎn)滴小事做起;堅(jiān)持不懈，持之以恒;及時總結(jié)，不斷改正
n 改掉壞習(xí)慣的方法?交一些能夠管住自己的朋友;用寫座右銘，掛字畫等來提醒約束自己;用寫日記來管住自己
一個好習(xí)慣的養(yǎng)成不會是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長遠(yuǎn)的目標(biāo)，一步一個腳印的行動起來。俗話說，有志者，立長志，無志者，常立志。所以，要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能心急，但一定要說到做到。例如，想背完1000個單詞，可以分成多天來完成。今天背10個，明天背10個，日復(fù)一日，這樣不僅不會給自己造成太大的壓力，并且當(dāng)你完成目標(biāo)時，會品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。據(jù)科學(xué)家證實(shí)，一件行為連續(xù)重復(fù)21次即可成為習(xí)慣(一般也以三十天為準(zhǔn))，成為習(xí)慣即可成為自然，直至終生。
所以我們依據(jù)科學(xué)規(guī)律，制定出了我班開學(xué)第一個月的好習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)(全班宣誓承諾)
我承諾：
開學(xué)主題班會8
班會目的：
通過活動，使學(xué)生認(rèn)識人際交往的意義，用學(xué)習(xí)到的交際知識和方法，分析生活中遇到的現(xiàn)象和問題，提高正確與人交往的認(rèn)識和能力，體驗(yàn)與人成功交往的快樂。
一、導(dǎo)入：
在同學(xué)們的生活中，每天離不開與他人的交往。有的同學(xué)有很多的朋友，有的同學(xué)總是沒有好朋友，這是什么原因呢？其實(shí)，與人交往是有技巧的。
二、過程：
1、（貼出兩棵樹的圖片）同學(xué)們，你們看，這兩棵樹有什么不同？
2、如果你是小鳥，你喜歡到哪棵樹上玩呢？
3、如果你們分別是這兩棵樹，你的心情怎樣？
4、小結(jié)：同學(xué)們，在我們身邊，有的小朋友像這棵樹，大家都不喜歡和他玩；有的像這棵樹，大家都喜歡和他玩。你愿意做哪棵樹呢？為什么？
5、老師認(rèn)識兩位小朋友，一位叫小芬，一位叫小紅，她們遇上了煩惱的事，你們愿意幫助他嗎？
6、邊表演小品邊講故事《小芬和小紅》
1）你們想想，她們?yōu)槭裁幢舜瞬徽f話了？
2）大家來給她們想想辦法，使她們和好如初。
3）小組討論、交流。
4）提名匯報，并把樹葉貼在樹上。
5）小結(jié)：同學(xué)真聰明，想出了這么多好辦法。從她倆的故事中，你懂得了什么？
7、活動區(qū)：
1）同學(xué)們回憶一下自己在交往中是怎樣做的，做個小測試，你是這樣做的嗎？
A、家里來了客人主動問好。
B、每天上學(xué)、放學(xué)主動與家人打招呼。
C、同學(xué)有困難，主動幫助。
D、很少與同學(xué)吵架、鬧矛盾。
E、主動協(xié)助老師做事。
F、經(jīng)常與同學(xué)玩在一起，擁有很多的朋友。
你對自己的測試結(jié)果滿意嗎？想一想應(yīng)該怎樣做。
2）與人交往的表現(xiàn)有哪些？請從下面這些詞語中選擇你認(rèn)為正確的填在橫線上。
與人為善為人熱情冷漠固執(zhí)緊張理解別人
見人發(fā)怵通情達(dá)理灰心謹(jǐn)慎懂得謙讓勇敢
聰明好學(xué)妒忌合作沒有主見自私尊重他人
失信
A、你認(rèn)為利于交往的.表現(xiàn)有：
B、你認(rèn)為不利于交往的表現(xiàn)有：
C、你是怎樣交往的？
�。╝）與家人交往時，我會做到：
�。╞）與同學(xué)、老師交往時：（連線）
互助聽從教導(dǎo)
熱心同學(xué)我行我素
不愿理睬老師積極配合
虛心愿意獨(dú)處
�。╟）與陌生人交往時，你會：（用“√”表示）
蠻橫無理（）態(tài)度友好（）
語氣生硬（）想怎樣就怎樣（）
8、互助箱：請你幫幫他（她）
1）娜娜4歲的表妹來了，娜娜怕自己的玩具被弄壞了，一件也不讓表妹玩，可表妹非要玩不可，怎么辦？
2）小青只是做好自己的事，同學(xué)及班里的事一點(diǎn)也不關(guān)心，怎么辦？
3）小童與同學(xué)玩游戲時，總是依著自己的性子，同學(xué)們都不喜歡和他玩，怎么辦？
9、實(shí)踐園：
1）請你列舉一個你與人交往的小事例，并談?wù)勀愕捏w會。
2）說說你發(fā)生在同學(xué)身邊的人際交往的小事例，說說你的看法。
三、小結(jié)：
1、通過這節(jié)課，同學(xué)們了解了交往的必要性及方法，懂得了正常的交往會使人快樂，擁有更多的朋友。
2、分享收獲：通過這節(jié)課的活動，你有什么收獲？說出來，讓我們一起分享。
3、投影，齊讀：
社會是個大家庭
世界是個地球村
我們彼此真誠相待
明天會更加美好
附板書：
學(xué)會與人交往
家庭學(xué)校社會
（父母、親人）（老師、同學(xué)）（陌生人、鄰居）
開學(xué)主題班會9
《開學(xué)第一課安全教育》主題班會教案
六年級 龍家壇
【班會目標(biāo)】
通過開展以“ 珍愛生命、安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識，達(dá)到積極預(yù)防危險的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力。
【教育重點(diǎn)】
教育學(xué)生處處有安全意識，認(rèn)識到生命的重要性。
【教育難點(diǎn)】
如何在今后的生活和學(xué)習(xí)中防患于未然，做到一生平安。
【班會過程】
一、教師引導(dǎo)，學(xué)生談?wù)勛约河龅降陌踩珕栴}。
二、說說家庭生活中不安全的隱患。
三、安全知識競賽
1、請同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。（出示警示牌，學(xué)生指認(rèn)）
在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀！但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應(yīng)該細(xì)心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。
2、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？
A． 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
B． 在教室里互相追趕。
這樣做對嗎？為什么？（學(xué)生回答）
3、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（同學(xué)自由發(fā)言）
4、現(xiàn)在是輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。
選擇題：
（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）
A、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理。
B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。
D、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。
�。�2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
A、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。
B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。
C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。
D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。
�。�3）乘車時較為安全的行為是（）
A、在道路中間攔車。
B、上車時爭先恐后。
C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。
D、不乘坐無牌、無證車。
（4）遇到別人打架時（ ）
A、上前圍觀，給自己認(rèn)識的人加油、幫忙。
B、不管他
C、去勸阻
D、告訴老師
（5）在道路上行走時（ ）
A、和同學(xué)邊走邊打鬧
B、要走人行道，沒有人行道的'道路，要靠路邊走
C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。
D、為趕時間與機(jī)動車輛搶行
五、快板表演：安全知識小結(jié)
活動結(jié)束
甲：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安！
乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時刻是團(tuán)圓！
結(jié)束語
同學(xué)們，這次主題班會開得很有意義，也很成功，大家都表現(xiàn)的特別棒！從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識和自我保護(hù)意識。讓安全時時伴著你、我、他，愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花，愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康快樂幸福地生活。
開學(xué)主題班會10
安全教育重在安全意識的培養(yǎng)，如何讓安全教育深入學(xué)生心中，我們開展了這次主題班會，旨在讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自護(hù)知識，樹立自護(hù)意識，利于他們的健康成長。
一、活動目的
1、通過活動，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自護(hù)知識，樹立自護(hù)意識。
2、活動中學(xué)生通過自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。
二、活動內(nèi)容：
1、交通安全2、 校園活動安全3、消防安全
活動過程：每三個小組選擇一個主題，對常見的不良習(xí)慣一一指出，并說明正確的做法。小組總結(jié)。
三、總結(jié)如下：
一、交通安全
（一）不良的交通習(xí)慣
不走人行橫道，不靠路右邊走。隨意橫穿馬路。 不注意道路和車輛信號，不服從交通管理。不在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。 穿越、攀登、跨越道路隔離欄。
（二）中學(xué)生騎自行車的問題
未滿12歲的兒童獨(dú)自騎車。在人行道、機(jī)動車道騎車，逆行騎車。騎車橫沖直闖、爭道強(qiáng)行，與機(jī)動車搶道。轉(zhuǎn)彎不減速，不打手勢。騎車雙手離把。追逐打鬧，三五并行。手攀機(jī)動車行駛，緊跟機(jī)動車行駛。
�。ㄈ┲袑W(xué)生交通事故發(fā)生的原因
缺乏交通安全意識。缺乏交通安全知識。缺乏交通安全責(zé)任感。存在麻痹思想。存在僥幸心理。
�。ㄋ模┱５男新烦ＷR
走人行道，靠路右邊走。橫過車行道，要走斑馬線，或走天橋。要注意各種信號燈的指示（紅綠燈、人行橫道信號燈）上下汽車要避讓過往車輛。不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。
�。ㄎ澹┱５尿T自行車常識
不要騎有故障的.車。不在人行道上騎車，非機(jī)動車靠右行駛。橫穿馬路最好推車行駛。轉(zhuǎn)彎時減速慢行，觀察并打手勢。不要雙手離把，不并肩行駛。騎車不打鬧，追逐。
二. 校園活動安全
1. 體育活動安全。體育老師要講清體育活動安全。 活動課老師不得離開。學(xué)生不做不安全的活動。 在無人保護(hù)下不做危險活動。
2. 學(xué)校集會與集體活動安全�？赡馨l(fā)生的傷害：中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震蕩、死亡。上下樓梯不要擁護(hù)、靠3. 校內(nèi)勞動安全。嚴(yán)禁學(xué)生擦樓房外窗玻璃。 做清潔時、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷。 嚴(yán)禁學(xué)生用濕布擦電器旋扭開關(guān)。
三.消防安全
（一） 中學(xué)生的消防知識
發(fā)生火災(zāi)的原因： 用火不慎發(fā)生火災(zāi)。蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶等。用電不慎發(fā)生火災(zāi)。電線老化、亂拉亂接、銅線當(dāng)保險絲、電熱毯、電爐故障等。用油不慎發(fā)生火災(zāi)。油加熱溫度過高、容器滴漏等。燃放煙花爆竹、 吸煙亂扔煙頭、 玩火等。
(二)火災(zāi)的預(yù)防：
家庭防火：安全使用爐火。安全使用液化器。安全用電。少年兒童不要玩火。燃放煙火爆竹要注意場所。學(xué)校防火：嚴(yán)禁學(xué)生攜帶打火機(jī)、火柴、煙花爆竹入校。嚴(yán)禁學(xué)生亂燒廢物。實(shí)驗(yàn)用的易燃物品要妥善使用。經(jīng)常檢查電器。設(shè)置消防器材，不破壞消防器材。宿舍的安全防火。公共場所防火學(xué)生要做到：不攜帶煙花爆竹到公共場所。不準(zhǔn)玩與火有關(guān)的游戲。不準(zhǔn)學(xué)生在山林野炊或燒荒。
�。ㄈ� 滅火基本知識
隔離法：將著火物移開，不與其他物品接觸。窒息法：隔離空氣接觸火，用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。冷卻法：用水、滅火器將火冷卻。報警：火警電話119。報警要報清失火地點(diǎn)街道名稱。
�。ㄋ模┗馂�(zāi)自救與逃生
井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。 弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。
時代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會保護(hù)自己，讓我們戴上“自護(hù)”小獎?wù)拢~出通向21世紀(jì)的起跑線；讓所有的孩子們天天快樂，日日平安。
開學(xué)主題班會11
漫漫人生路，其實(shí)關(guān)鍵的只有幾步。初中是人生關(guān)鍵步履中的第一步。邁好它關(guān)系到學(xué)生的將來，牽動著家長的希望，這使身為初中教師的我們深感自己責(zé)任巨大。而作為初一的班主任，我們的工作和責(zé)任更是重中之重，因?yàn)槌跻恍律蝗雽W(xué)，就是站在了邁入青春月，步入人生之旅的起跑線上，開始的步子扎實(shí)與否，其穩(wěn)健程度，無一不影響著他們今后的發(fā)展道路。剛進(jìn)入初中的初一學(xué)生，從心理上對別人的依賴程度還很高，非常需要老師及時積極的引導(dǎo)。因此，作為學(xué)生引路人，我們必須幫助學(xué)生邁好這起跑線上的第一步，這其中組織好第一次班會就顯得尤為重要。
一、本屆學(xué)生的歡迎詞是：
親愛的同學(xué)們：
歡迎你們走進(jìn)江西電子信息技師學(xué)院146901Z班這個校園內(nèi)的家。在這個家里，讓我們攜手共進(jìn)，團(tuán)結(jié)向上，發(fā)憤苦讀;讓我們合作互助，探討求知，共同建立一個班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的良好班集體。你們的言行與我們的家榮辱共存，希望家中的每個人都能充分施展自己的才華，展現(xiàn)自己的風(fēng)采，取長補(bǔ)短，與人為善。老師相信：家會因你而自豪，家會因你而多彩，家會因你而燦爛。請每一個你都做最好的你!
二、師生互相自我介紹。
目的：敞開心扉、消除隔膜，增進(jìn)了解、建立友誼。
三、向?qū)W生介紹本班任課教師的情況。
目的：讓學(xué)生對各科老師有初步的認(rèn)識，從而積極與老師們配合。
四、向?qū)W生介紹校容校貌及校規(guī)校紀(jì)。
目的：①讓學(xué)生對學(xué)校有一定的了解，以消除生疏和緊張感。
�、谧寣W(xué)生先了解學(xué)校的光榮歷史及校訓(xùn)，增強(qiáng)對學(xué)校的熱愛。
�、圩寣W(xué)生清楚地知道校規(guī)校紀(jì)，爭做遵紀(jì)守法的`優(yōu)秀中學(xué)生。
五、是向?qū)W生介紹課堂教學(xué)模式和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
目的：①了解初中的課堂是一個自主學(xué)習(xí)的課堂，要對自己的學(xué)習(xí)效果負(fù)責(zé)。
�、谝匦抡{(diào)整學(xué)習(xí)方法，注意自主、合作、探究、展示。
六、送給學(xué)生一首詩以共勉： 做最好的你
如果你不能成為山頂上的青松， 那就當(dāng)棵山谷里的樹吧。 如果你不能成為一棵大樹， 那就當(dāng)一叢小灌木。
如果你不能成為一叢小灌木， 那就當(dāng)一片小草地。
如果你不能成為一片小草地， 那就當(dāng)一條小路。
如果不能成為一條小路， 那就當(dāng)好一粒石子。
不論你是什么，請記�。�
決定成敗的不是你的大小，
而是，你要做一個最好的你
——哪怕是一粒石子。
開學(xué)主題班會12
昨日下午第五節(jié)，我們班到五樓觀看了《開學(xué)第一課》的錄像，看后，我明白了知識守護(hù)生命的道理。
錄像開始了，我津津有味地觀看著，第一節(jié)課是《潛能》。這一節(jié)課讓我明白了，每個人都是有潛能的。潛能是在一個人內(nèi)心最深處的能量，需要發(fā)現(xiàn)，需要挖掘，但更需要進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練。5月12日，xx中學(xué)的學(xué)生們正在專心地上著課，突然，傳來了一陣山崩地裂的響聲，地震來了，xx中學(xué)的學(xué)生們立即按照老師說的話做，持續(xù)安靜，有次序地迅速地往操場跑，因?yàn)閤x中學(xué)每一學(xué)期都舉行了逃生演練，最終全校2200名學(xué)生只用了一分三十六秒的'時間全部逃出了搖晃得十分厲害的教學(xué)樓，創(chuàng)造了一個奇跡。由此我明白了，只要我們多懂得一些自救知識，在危險中就會多一份逃生的期望。所以我們要多長一些知識。
第二節(jié)課是《堅(jiān)持》。這節(jié)課讓我明白了，我們不僅僅要發(fā)現(xiàn)、挖掘自我的潛能，還要有堅(jiān)持的精神。錄像中一個叫李中俊的小女孩，在上學(xué)的道路上，不慎掉進(jìn)了40多米深的天坑里，她昏迷了三天三夜，醒來時餓又冷，想起家人讓自己帶的食物。他努力向上爬，每次只是爬了一米多，就重重的跌了下來。但最后她憑著自我的堅(jiān)持，最后七天六夜后，她爬上了天坑，暈倒在學(xué)生的家門�？戳诉@個故事后，我懂得了，只要堅(jiān)持，就必須能創(chuàng)造生命的奇跡。我也要像這個小女孩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種堅(jiān)持，在遇到困難時堅(jiān)持不放下，不向困難低頭。
經(jīng)過了這節(jié)課，我明白了許多的道理，這些道理將在我今后的人生道路上終生受用。
開學(xué)主題班會13
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識目標(biāo)：是學(xué)生掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。
2、過程與方法：了解校園安全隱患。進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事件的教育。
3、情感、態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)安全意識，養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活、娛樂的好習(xí)慣，逐步培養(yǎng)自律習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。
教學(xué)難點(diǎn)：
培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，養(yǎng)成學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，逐步培養(yǎng)自律習(xí)慣。
教學(xué)方法：
討論法、談話法、案例分析法
教具準(zhǔn)備：
收集資料、準(zhǔn)備案例圖片
教學(xué)過程：
一、新課導(dǎo)入：
1、多媒體播放歌曲《生命色彩》。
2、教師：安全可貴，是安全捍衛(wèi)著我們的生命，是安全在維護(hù)我們生存的權(quán)利。的確，安全與生命息息相關(guān)，連在一起，不可分離。安全，是我們學(xué)校教育永恒的主題，高高興興上學(xué)、平平安安回家是每位學(xué)生、家長、老師共同的希冀，安全與個人、與家庭、與學(xué)校更有著千絲萬縷的聯(lián)系。我們要一如繼往，關(guān)注安全，關(guān)愛生命。
二、例舉校園中存在的安全隱患？（請學(xué)生例舉一些現(xiàn)象）
1、學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2、學(xué)生飲食、就餐的.安全隱患。
3、學(xué)生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
教師強(qiáng)調(diào)：學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。
1、上下樓梯要注意什么？
�、俨灰�?yàn)橼s時間而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好欄桿。
③整隊(duì)下樓時要與同學(xué)保持一定距離。
�、苌舷聵菚r不要將手放在兜里。
�、莶灰跇堑纼�(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。
�、奚舷聵强坑倚�。
2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。
3、課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么？
�、偈彝饪諝庑迈r，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。
�、诨顒拥膹�(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
�、刍顒拥姆绞揭啽阋仔�，如做做操等。
�、芑顒右⒁獍踩�，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
三、簡要述說飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)
1、組織學(xué)生討論交流，指名學(xué)生代表談自己的觀點(diǎn)。
2、教師強(qiáng)調(diào)：不吃過期、腐爛食品，“三無食品”，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。購食物時，選擇購買感官正常的食品或食品原料，特別要觀察是否新鮮，是否在保質(zhì)期內(nèi)，包裝是否完整無損、有無鼓包（漲袋、胖聽）等現(xiàn)象。購買保健食品要認(rèn)準(zhǔn)保健食品標(biāo)志和批準(zhǔn)文號。
四、交通安全注意事項(xiàng)（在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上老師強(qiáng)調(diào)）
1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停、綠燈行，遵守交通規(guī)則。
2、乘坐公交車注意事項(xiàng)：
①車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。
�、诔塑嚂r，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。
�、圩⒁夤矆鏊Y儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老弱病殘讓座等。
五、其他校園安全的注意事項(xiàng)：
1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解？
敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。
2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。
3、如何加強(qiáng)教室安全？
要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上玩，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗撞碎，玻璃片飛入任何一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。
4、為什么不能提前到校？
校門沒開，一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會造成意外傷害。
5、當(dāng)自己感到身體不適時，怎么辦？
及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。
6、安全小常識臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學(xué)會自救，保護(hù)自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時求救：
119————火警
110———報警
120————急救
122————交通事故
報警打電話時要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。
六、小結(jié)：生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴！
開學(xué)主題班會14
教育目的：
告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
主要內(nèi)容：
感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。
感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。
感謝這個世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人
感恩你所有的所有
活動過程：
一、主持人宣布活動開始
二、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽同學(xué)的`心聲，感受她心中的恩詩朗誦手語歌《感恩的心》
三、聽了朗誦后，互動活動：說出最讓你感動的事(請幾位學(xué)生講述)
四、要學(xué)會感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來報孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢?
給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。
給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上
五、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。
六、班主任講話
在這次“感恩”主題班會的過程中，我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，手語小合唱非常感人。聽你們講述自己感恩的故事，看你們用手語表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨(dú)立，如此懂事，你們都是些善良純潔的孩子，對生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，你們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。這次活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個人都真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。
開學(xué)主題班會15
高中時期是人生走向成熟、走向獨(dú)立的階段。在這一階段，你會發(fā)現(xiàn)自己已不再像初中時那樣動蕩、不穩(wěn)定，發(fā)展變化那樣明顯；自己不再隨波逐流，對問題會有獨(dú)自的觀點(diǎn)、看法；不知不覺中還會發(fā)現(xiàn)自己已擁有選舉和被選舉的權(quán)利??16歲，多么美好的年齡!它意味著青春洋溢，意味著朝氣蓬勃、意味著無憂無慮。它使得多少作家為之贊美!為之傾倒!它又引起多少人美好的回憶!然而，這個鮮花開放的季節(jié)并非總是陽光明媚，也許不知哪邊飄來的`烏云會悄悄籠罩你心靈的天空；于是伴著霏霏細(xì)雨，憂郁和煩惱油然而生。
剛開始的日子，離開了相伴多年的同學(xué)和老師，離開了父母鄉(xiāng)親，看到的全是新的面孔，你也許會有一些失落和緊張；剛剛熟悉了新的環(huán)境，學(xué)習(xí)上的不適應(yīng)又可能使你感到沮喪；等到一切納入正軌，沒準(zhǔn)兒和老師、同學(xué)的交往中又出現(xiàn)了新的問題；對自己的認(rèn)識也有些困惑和疑問。另外，你會渴望和父母之間的關(guān)系是平等的、朋友式的，但父母卻總把你當(dāng)成小孩子；當(dāng)你開始對社會上的一些事情有獨(dú)特的看法，但老師和家長卻說你的看法片面、偏激、不成熟?? 但是，無論出現(xiàn)了哪種糟糕的事情，你一定要知道，你是一個發(fā)展中的強(qiáng)有力的人，你的身上有無限的潛力，等待著你去開發(fā)；你的大腦中有無窮的智慧，等待著你去挖掘。只要不丟掉自信，你會微笑著穿過成長中的風(fēng)風(fēng)雨雨。 師大附中是一所歷史名校，又是一所學(xué)習(xí)競爭十分激烈的現(xiàn)代化省級規(guī)范化高中，學(xué)習(xí)生活環(huán)境優(yōu)美，并形成了良好的教學(xué)傳統(tǒng)，相信你一定會很快適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)和生活，并不斷學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人、學(xué)會合作，成為師大附中的驕傲。
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