我眼中的魯迅高中作文450字
篇一：青春與夢想演講稿
尊敬的各位評委老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我演講的題目是《青春與夢想》。
青春是人生最美好的時光，夢想是生命中最耀眼的陽光，為了夢想而奮斗的青春是最美好的風(fēng)景。正是那千萬顆在青春中奮斗的心，以及那千萬雙在天空中高飛的振翅，裝扮著最美好最美麗最珍貴的人生季節(jié)，將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點(diǎn)。
青春為夢想插上最有力的翅膀，那么，有著青春與夢想的你和我不要再猶豫，不要再退縮，勇敢地面對未來和自己的挑戰(zhàn)，為了夢想的實(shí)現(xiàn)而奮斗，讓青春譜寫一曲無悔的歌。
不要說，你沒有夢想。因為年輕的我們擁有最燦爛的年華、擁有最披荊斬棘的武器，所以，你憑什么浪費(fèi)青春？你又有什么理由放棄夢想？
然而有些人不是沒有夢想，恰好相反，他們有著這偉大的夢想，但是卻一直躲在自己編織的的世界里面逃避現(xiàn)實(shí)而踟躕不前，他們畏懼著自己想象中現(xiàn)在還沒有出現(xiàn)的未來路上的坎坷與夢想也許破滅的打擊，任憑夢想在時間的掩蓋下或生銹或被腐蝕殆盡。韓寒說：“讓夢想成真的最好辦法就是醒來�！彼�，同學(xué)們是時候醒一醒了，是時候走出象牙塔為自己拼一回，是時候為青春負(fù)責(zé)，是時候為自己的明天而戰(zhàn)斗了！
以前一直不知道自己想做什么，所以除了按部就班的學(xué)習(xí)，對夢想什么的總是不置一詞，抱著船到橋頭自然直的態(tài)度�，F(xiàn)在，既然我已經(jīng)選擇了學(xué)法這條路，那么我便會努力的走下去，自己選的路，無論有多難走，即便是爬也要爬到終點(diǎn)。人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢想的瞬間，而是堅持夢想的過程。我相信，只要堅持，就會成功。就像錢小樣說的：“別人撞了南墻才回頭，而我撞了也不回頭，我要跨過去。”
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒�！闭咽局淮鷤ト藠^斗的青春。他們的青春因充滿奮斗和激情而洋溢著美好，而今，青春正我在我們手中，夢想就在我們心中，命運(yùn)就在我們手上，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中頹廢了青春，我們不能在嘆息聲中了結(jié)生命，那么就讓我們在青春時節(jié)奮發(fā)吧！
篇二：關(guān)于青春主題演講稿演講稿
王菲說：“有些人是會青春一輩子的；那些逝去的僅僅是青春痘而已……”說到青春，有人想到的是時間，有人想到的是旅行，有人想到的……是愛情。 也有人這么說過：“青春是一道明媚的憂傷�！鼻啻海@樣一個在任何時代都被提及的名詞。到底是以怎樣的形態(tài)存在呢~？
馬克思曾說過：“青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義乃至人類的生活和發(fā)展；全包含在這兩個字之間——奮斗！”只有奮斗，才能治愈過去的創(chuàng)傷，只有奮斗，才是我們名族的希望和光明所在；那么，青春……會是這樣的嗎？ 孫敬（具體是不是介么寫我也不記得……），東漢時期著名的政治家，他年輕的時候勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)上門獨(dú)自一人不停的讀書……每天都從早到晚，廢寢忘食的讀書……讀書的時間長了，疲倦的直打瞌睡。他怕影響到自己讀書學(xué)習(xí)。于是就想到一個特別的辦法。古時候男子留辮子，他將自己的頭發(fā)綁在繩子上，纏繞在房梁上……一旦疲勞打瞌睡、身子便牽扯住頭發(fā)、扯痛頭皮。便有精神繼續(xù)讀書了……
戰(zhàn)國時期一有名的政治家叫蘇秦。在年輕的時候由于學(xué)問不多不深，曾在多處謀職，都不曾受重視。返回家中，家人對他的態(tài)度也是很冷淡，很瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜；但感覺疲倦時常常打盹……于是他就準(zhǔn)備了一個錐子，一打瞌睡就用錐子猛的往自己大腿根部扎下去，這樣，猛然感到的都疼痛會使他自己振作精神，保持清醒繼續(xù)讀書……這就是頭懸梁錐刺股的故事……這兩人的求知精神……可以稱得上青春嗎？ 在王蒙詩集中。有這樣一段文字：“只要青春還在，我就不會感到悲哀，縱使黑暗吞噬一切，太陽還是可以重新升起來的。”1955年9月17日，在濟(jì)南有
一個小女孩誕生了。他的名字……叫張海迪。5歲因患有脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱。從那時候開始，張海迪開始了他獨(dú)特的生活。因為他無法上學(xué)，便在家自學(xué)完成了中學(xué)課程。15歲跟隨父母來到農(nóng)村生活……在農(nóng)村，他處處為別人著想，為別人服務(wù)。因為高位截癱，在病床上的他，用鏡子反射來看書。最后一驚人的毅力學(xué)會了4國語言。并成功翻譯16本海外著作。1983年，《中國青年報》發(fā)表了一篇名為《是顆流星，就要把光留給人間》的文章。宣傳張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念。以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給任命的故事……1983年5月中央發(fā)出《向張海迪學(xué)習(xí)》的決定。當(dāng)和國家領(lǐng)導(dǎo)人鄧小平、葉劍英、李先念等八位老一輩無產(chǎn)階級革命家先后為張海迪題詞，表彰他積極進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)的精神。鄧小平的親筆題詞是：“學(xué)習(xí)張海迪做有理想有道德，有文化守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人！”1991年張海迪在做癌癥手術(shù)后繼續(xù)以不服輸?shù)牟磺裼诿\(yùn)抗?fàn)�，他開始學(xué)習(xí)哲學(xué)專業(yè)研究生課程，張海迪以自身的勇氣證實(shí)了生命的力量.正像他所說的“向所有矢志不渝的人一樣，我把艱苦的探尋本身當(dāng)做真正的幸福�！彼钥朔陨碚系K的精神殘疾人進(jìn)入知識的海洋開拓出一條新的道路。一個堅強(qiáng)的代名詞，是青春嗎？
那些走過青春的以及那些還青春著的人們，他們是怎樣青春的呢？是積極向上的？堅強(qiáng)勇敢的？還是……
每一朵花都只能盛開一次，只能享受一個季節(jié)的熱烈。我們脆弱的生命又何嘗不是呢？人的青春一去，將不再復(fù)返……就會出現(xiàn)名家馳天一樣的優(yōu)美成熟的時期，這時，生命的果實(shí)猶如成熟的稻子，在美麗平靜的氣氛中等待著收獲。我們只能經(jīng)歷一次，只能有一個名字，而你……選擇怎樣度過你的一生呢？是碌碌無為？或是奮發(fā)向上？要怎樣在青春的詩篇中，留下屬于你的名字呢？
我想在任何時候都被歌詞所歌頌的青春，他是以任何一種方式任何一種形態(tài)存在的，一種姿態(tài)，一種風(fēng)度，一個概念……他跨越年齡，環(huán)境甚至是國度……他無處不在。
你，要用怎樣的方式來詮釋屬于你的青春呢？
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