臭美的媽媽作文450字

　　一、反思教學(xué)資源

　　本課分為三個(gè)部分，第一部分短文，第二部分對(duì)話，第三部分練習(xí)。一年級(jí)起始版教材，難度和教材內(nèi)容都有所增加，這樣的內(nèi)容對(duì)于五年級(jí)不少英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握起來(lái)是有難度的。

　　針對(duì)教材內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，我將教學(xué)內(nèi)容加以調(diào)整，將第二部分的教學(xué)時(shí)間移動(dòng)到第一部分之前。導(dǎo)入后引出新授單詞。本課的第二部分要學(xué)習(xí)三個(gè)單詞half, him, clock。如果先讓學(xué)生去看語(yǔ)篇知識(shí)，很多學(xué)生可能會(huì)難以消化，會(huì)挫傷他們學(xué)習(xí)的積極性，這樣由點(diǎn)到面，由易到難，學(xué)生容易接受，事實(shí)證明也是如此。

　　二、反思教學(xué)目標(biāo)

　　本課的知識(shí)目標(biāo)是讓學(xué)生能聽(tīng)說(shuō)和拼寫(xiě)單詞：half, him，clock；理解簡(jiǎn)短對(duì)話詢問(wèn)半點(diǎn)時(shí)間：What time is it? It’s half past….以及賓格形式的運(yùn)用。

　　并能在情景中去表達(dá)。能力目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)句型在真實(shí)情境中的表達(dá)能力，通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生都能用英語(yǔ)詢問(wèn)和回答半點(diǎn)時(shí)間，知道如何運(yùn)用賓格形式。情感目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心，在小組活動(dòng)中積極參與合作，能主動(dòng)與他人交流，并克服交流中的困難，使交際順利進(jìn)行。在處理單詞him的時(shí)候，如何讓學(xué)生清晰明了的理解賓格形式這方面，我做的并不好。語(yǔ)法相對(duì)與詞型來(lái)說(shuō)是抽象和透明的，如果由抽象到表象，更符合學(xué)生的思維規(guī)律，去滲透，不是生硬的讓學(xué)生死記這樣的知識(shí)。并且能靈活運(yùn)用，是我在以后的教學(xué)中要繼續(xù)和思考的問(wèn)題。

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