描寫(xiě)螞蟻的作文3篇[通用]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的描寫(xiě)螞蟻的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫(xiě)螞蟻的作文 篇1

　　是一種很團(tuán)結(jié)的動(dòng)物，這我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)了，但這個(gè)星期六我親眼目睹了這一切。

　　星期六一早，我在家門(mén)外吃餅干，一不小心把半塊餅干掉地上，剛好掉在一只螞蟻的旁邊，螞蟻飛快地跑走了。我一開(kāi)始以為它看見(jiàn)我很害怕所以才逃走的，可是我想錯(cuò)了，因?yàn)橐蝗捍蠹s一二百只螞蟻來(lái)到了餅干的位置，原來(lái)剛剛那只螞蟻是去通風(fēng)報(bào)信去了。

　　螞蟻開(kāi)始搬了，因?yàn)槲浵佁�小，所以餅干�?duì)于它們來(lái)說(shuō)特別大，好不容易搬動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，它們好像在說(shuō)：“一，二，一，二，”它們搬一下，休息一下，費(fèi)了九牛二虎之力，才把餅干推到洞口前，由于餅干太大，洞口太小，螞蟻一次次地想把餅干推進(jìn)去，但都失敗了，這時(shí)候螞蟻好像正在商量策略了，之后，幾只螞蟻沖進(jìn)洞里，然后一大群螞蟻沖出來(lái)，它們把餅干的'四周先吃掉，但還有一點(diǎn)點(diǎn)，我想它們可能是留給洞里面的螞蟻，這些螞蟻真的是做到了“有福同享，有難同當(dāng)。”

　　螞蟻的團(tuán)結(jié)精神是不分你我，團(tuán)結(jié)一致，如果發(fā)生災(zāi)難，螞蟻首先想到的是別人，而不是自己，螞蟻找到了食物決不會(huì)獨(dú)吞，而是會(huì)叫伙伴來(lái)一起搬，一起吃。

描寫(xiě)螞蟻的作文 篇2

　　"快起來(lái)!""你還去不去干活了！""知道了！"大家好，我是螞蟻小鄭，是一個(gè)建筑師，負(fù)責(zé)來(lái)收集材料，蓋房子。我現(xiàn)在就要去工地干活了。別小看我們螞蟻，我們可是"大力士"呢！可以舉起比自己身體大好幾十倍的東西呢!不說(shuō)了，又要遲到了。

　　"別偷懶！"這是我們包工頭，甲蟲(chóng)阿馬，誰(shuí)要是不聽(tīng)他的命令，哼哼，那就要被它的兩個(gè)大鉗子撕破了。他十分兇猛，力大無(wú)比，可以稱(chēng)作"大力將軍"。"小鄭，你來(lái)了！"這時(shí)候和我說(shuō)話(huà)的是蜜蜂周周，因不幸飛行時(shí)撞到了樹(shù)，右手被撞斷了，正打著石膏呢！他被稱(chēng)為"勤勞使者"，白天采蜜，晚上釀蜜，在工程隊(duì)是負(fù)責(zé)刷漆的，因?yàn)槭謹(jǐn)嗔耍�不用工作。還有就是知了希爾扎。他被稱(chēng)之為"超級(jí)雙鼓手"以為他的身體兩側(cè)有大大的環(huán)形發(fā)聲器官，可以連續(xù)發(fā)聲。因?yàn)樗�的聲音�?知了，知了"的，所以被稱(chēng)為知了。他呀，在工程隊(duì)工作又簡(jiǎn)單，月薪還是最高的`!只用負(fù)責(zé)報(bào)時(shí)上下班就可以了令人羨慕了。

　　我去收集材料了，不和你們多說(shuō)了，不然就要被阿馬撕破吃了！再見(jiàn)，歡迎你也來(lái)草蟲(chóng)的村落來(lái)看看。

描寫(xiě)螞蟻的作文 篇3

　　我這幾天在忙著觀(guān)察昆蟲(chóng)，因?yàn)槔蠋熃形覀內(nèi)ビ^(guān)察的，于是，我在小區(qū)里觀(guān)察螞蟻。

　　我在小區(qū)，拿著放大鏡在小區(qū)邊緣尋找我的螞蟻隊(duì)，額！那什么，我用放大鏡去觀(guān)察，哦，原來(lái)是螞蟻，呵。我終于找到你了。

　　螞蟻有三個(gè)小圓圈，頭加身加屁股等于三個(gè)圈圈。我捉了5只回家，仔細(xì)觀(guān)察，我把一直只螞蟻放到桌子上，我用粉筆畫(huà)了一個(gè)紅圈，我立刻發(fā)現(xiàn)螞蟻不敢走出紅圈，它很警惕性哦，可是它還是勇猛的走出去了，我想它一定很害怕，于是，我制作了一個(gè)水災(zāi)，我把螞蟻放進(jìn)水了，它拼命掙扎著，身體翻動(dòng)著，我又把第2只放進(jìn)去，我突然發(fā)現(xiàn)，第1只用手定只第2只，不讓它掉進(jìn)去，哇！這難道是人類(lèi)沒(méi)有的力量嗎？這力量是：勇敢，愿意自己犧牲也不讓別人犧牲的精神，哇！好令人佩服呀！嗯，我一定要學(xué)螞蟻一樣勇敢的，也許，我做不到，可是我一定會(huì)努力的。

　　2第21天，我起了個(gè)大早，又在一個(gè)干燥的地方，觀(guān)察起螞蟻來(lái)。 我用放大鏡看清了螞蟻的真面目：螞蟻的身子由三個(gè)小圓球組成。它的頭比較大，頂著兩根靈活的觸角，嘴好象兩把彎鉗，胸部有點(diǎn)小，六條又細(xì)又長(zhǎng)腿就長(zhǎng)在這兒，肚子圓鼓鼓的，拖在后面。。螞蟻的生命真頑強(qiáng)啊！ 我又拿了塊面包放在地上，想看看螞蟻怎樣搬運(yùn)食物，不一會(huì)兒，一只大螞蟻被這個(gè)香味引了出來(lái)，它爬上爬下，東張西望，終于弄明白了這是一塊超大型的.牛奶面包。它就迅速地爬回家去。過(guò)了一會(huì)兒，那只螞蟻出來(lái)了，它的身后跟著黑壓壓的一大群人馬。頓時(shí)，二十多只螞蟻把面包塊圍了個(gè)“水泄不通”。在大螞蟻的指揮下，有的螞蟻鉆到底部，準(zhǔn)備把面包抬起來(lái)；有的 咬住面包，使面包方便往前移動(dòng)�；蛟S因?yàn)榭紤]到面包太大了，有些螞蟻啃了些碎片，先運(yùn)回家去。就這樣，這群螞蟻勁往一處使，一步步把面包搬進(jìn)了家。我看得目瞪口呆。 多么可愛(ài)的小生靈，我有些驚嘆了。當(dāng)它們遇到困難時(shí)，并沒(méi)有低頭后退，而是拼搏向前，最后取得勝利；在看到美食時(shí)，懂得分享，團(tuán)結(jié)互助，齊心協(xié)力地搬回家去。我們不正是要學(xué)習(xí)這種精神嗎？

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