傳承美德作文

時(shí)間：2025-08-07 19:45:42 美德我要投稿

精選傳承美德作文合集5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的讀后感的作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選傳承美德作文合集5篇

讀后感的作文300字篇1

　　今天，我們學(xué)習(xí)了一篇特殊的課文——《烏塔》。

　　課文以記述與對(duì)話的方式講述了一個(gè)小女孩，雖然她只有14歲，但是，她還是勇敢的一個(gè)人獨(dú)自游遍了歐洲的故事。自從學(xué)了課文后，我的心里久久沒(méi)有平靜下來(lái)，一直在想著自己的表現(xiàn)。假如說(shuō)，我們要去大夫山玩，那么，準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，我的第一句話一定是：“爸爸媽媽?zhuān)购昧藛?”“爸爸媽媽?zhuān)欣畎鼫?zhǔn)備好了嗎?”等之類(lèi)的話語(yǔ)。這時(shí)再想起來(lái)，覺(jué)得實(shí)在不應(yīng)該。

　　在我學(xué)習(xí)完課文后，我想到了我們中國(guó)母親與外國(guó)母親的區(qū)別和不同。

　　中國(guó)的父母，給孩子很多愛(ài)。這些愛(ài)卻大部分是溺愛(ài)。而外國(guó)的'父母，也給了很多愛(ài)給孩子，但他們更多的是讓孩子獨(dú)立自強(qiáng)，無(wú)私的愛(ài)。于是，在這兩種教育方式下，我們中國(guó)孩子和外國(guó)孩子也擁有了巨大的差別。中國(guó)像烏塔這樣年齡的孩子有很多，但是，要是告訴他們要游遍中國(guó)時(shí)，肯定一個(gè)也不敢，更別說(shuō)去游遍亞洲了。這時(shí)，就清清楚楚地證明了，外國(guó)的孩子比中國(guó)的孩子獨(dú)立的多。

　　我多希望，中國(guó)的所有父母都來(lái)看一看這篇課文，改變自己對(duì)孩子的看法，讓我們中國(guó)的孩子扔掉那可怕的依賴(lài)性，學(xué)習(xí)那值得贊揚(yáng)的獨(dú)立自強(qiáng)，以及對(duì)生活的熱情。

讀后感的作文300字篇2

　　詹天佑的與眾不同、思維創(chuàng)新使我更加佩服他。居庸關(guān)山勢(shì)高，巖層厚；八達(dá)嶺隧道的長(zhǎng)度更是長(zhǎng)達(dá)居庸關(guān)的三倍！詹天佑從居庸關(guān)兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)；八達(dá)嶺則用中部鑿井法，先從山頂往下打一口豎井，再分別向兩頭開(kāi)鑿，而且外面兩端也同時(shí)鑿進(jìn)，兩個(gè)方法都省時(shí)間。更妙的是他設(shè)計(jì)的“人”字形線路，北上的列車(chē)到了青龍橋南口就用兩個(gè)火車(chē)頭，原本一個(gè)在前邊拉，一個(gè)在后邊推。但過(guò)青龍橋這個(gè)大陡坡就不同了，列車(chē)向東北前進(jìn)，過(guò)了“人”字形線路的岔口就倒過(guò)來(lái)：推得變成拉，拉的變成推，使列車(chē)折向西北前進(jìn)。這樣，火車(chē)就成功、容易地上山了！

　　詹天佑這種前所未有的思維及妙計(jì)使每個(gè)人都為之震驚。他對(duì)祖國(guó)的苦心、勘察線路時(shí)的細(xì)心、以及特別的虛心與恒心造就了他這樣一位人才，一位杰出的愛(ài)國(guó)工程師！京張鐵路的全線竣工及完美都凝聚了詹天佑一顆愛(ài)國(guó)之心，它比計(jì)劃提早兩年竣工，這件事給了藐視中國(guó)人的'帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)�，奪回了我們中國(guó)人的尊嚴(yán)！詹天佑是我們的好榜樣，我們也要像他那樣，報(bào)效祖國(guó)、為國(guó)爭(zhēng)光！

讀后感的作文300字篇3

　　我覺(jué)得，小人魚(yú)是一條心地非常善良的“美人魚(yú)”。她沒(méi)有得到王子的愛(ài)情,她的六個(gè)姐姐用自己漂亮的頭發(fā)，從巫婆那換來(lái)了一把可以讓小人魚(yú)重生的尖刀。只要小人魚(yú)把尖刀刺進(jìn)王子的胸口，讓王子的鮮血滴在她的腳上，那么她的腳就會(huì)立刻變成魚(yú)尾巴，她又可以在大海里自由自在地活上整整五百年。假如是我，我一定不會(huì)辜負(fù)姐姐們的期望，會(huì)把王子殺死。但她并沒(méi)有這樣做。因?yàn)樗�，假如她把王子給殺掉了，那么會(huì)有另一個(gè)人和她一樣痛苦，所以她不忍心下手，更不愿下手。小人魚(yú)寧可犧牲自己，都不愿犧牲別人的幸福。從這可以看出，小人魚(yú)的心靈是多么純真.善良啊！

　　我不知這個(gè)故事，讓多少人為那條善良又可憐的'小人魚(yú)流了多少淚。一個(gè)人為了自己所愛(ài)人的幸福而犧牲自己的幸福是多么的不容易啊！又是多么的偉大！可我們平時(shí)在班中為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，甚至動(dòng)起武來(lái)。當(dāng)在小人魚(yú)面前把自己的心靈顯露出來(lái)，我們是多么的羞愧��！

　　小人魚(yú)那善良的精神讓我感動(dòng)!

讀后感的作文300字篇4

　　法國(guó)作家讓季奧諾寫(xiě)過(guò)一篇著名的小說(shuō).講的是一個(gè)離群索居的牧羊人.通過(guò)近半個(gè)世紀(jì)堅(jiān)持不懈地植樹(shù).證實(shí)了“孤獨(dú)者能夠找到幸福.這位牧羊人.不知道1914年的戰(zhàn)爭(zhēng).也不知道1939年的戰(zhàn)爭(zhēng).他天天和樹(shù)打交道.和樹(shù)相依為命.他用心靈的語(yǔ)言和樹(shù)談心.默默地交流.過(guò)的是“淡泊生活.他通過(guò)親身經(jīng)歷證實(shí)了孤獨(dú)者“找到了過(guò)得美滿幸福的好辦法--愛(ài)讓生活多份陽(yáng)光.

　　這位牧羊人幾十年置身于荒無(wú)人煙的'地域.他每種下一棵樹(shù).就感到在人世間就又多了一個(gè)親人.

　　他的事業(yè)是“堪與上帝比美的事業(yè).由于充滿了改造現(xiàn)實(shí)世界的強(qiáng)烈愿望和對(duì)樹(shù)的極度熱愛(ài).這位牧羊人在實(shí)踐中逐漸發(fā)現(xiàn)人與土地.人與自然相互依存的關(guān)系.他深深意識(shí)到人生的價(jià)值在于為他人.為后人造福.幸福不是一種狀態(tài).而是一種心態(tài).人生充滿忙碌.但人們依然可以選擇詩(shī)意地棲居在大地上生活繁瑣而艱辛.但寧?kù)o的心靈和滿腔熱忱會(huì)彈奏出精彩的樂(lè)章!

讀后感的作文300字篇5

　　作者一跨入校門(mén)，就發(fā)現(xiàn)了自己與別人不同：裂唇、彎曲的鼻子、歪歪的牙齒，說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴。所以小朋友們都嘲笑她，躲著她。

　　二年級(jí)的時(shí)候，作者進(jìn)入倫納德夫人的班級(jí)。倫納德夫人很胖但很美，很慈祥。作者很敬愛(ài)她。作者的班上每年都有口語(yǔ)測(cè)驗(yàn)，只要把手抬起來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)就可以聽(tīng)到老師說(shuō)的話。當(dāng)她聽(tīng)到倫納德夫人在她耳邊所說(shuō)的八個(gè)字的時(shí)候，仿佛一束陽(yáng)光照進(jìn)了心里：“我希望你是我女兒”。作者在一瞬間感到十分溫暖和從來(lái)沒(méi)有過(guò)的幸福，讀后感《難忘的八個(gè)字讀后感苑伊陽(yáng)》。

　　如果我們能夠設(shè)身處地地感受故事中這位小朋友因?yàn)樘焐娜毕荻惺艿淖员�，我們就可以體會(huì)到故事中倫納德夫人那一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ)所帶給作者的溫暖、自信和不平凡的力量。

　　故事寫(xiě)到這里就停止了，但是這樣的寫(xiě)法卻能使我體會(huì)到倫納德夫人的話語(yǔ)和態(tài)度對(duì)作者一生的影響。

　　所以，如果一個(gè)人天生身體上有殘疾，比如不能聽(tīng)、不能看、不能說(shuō)等等，已經(jīng)是生活帶給他極大的.不公平了。他本身就承受了正常人不能想象的痛苦和壓力。我們不能譏笑和鼓勵(lì)這樣的人，而是要心中有愛(ài)，真誠(chéng)地幫助他們，使他們能夠像正常人一樣生活和學(xué)習(xí)，融入社會(huì)的大家庭。

讀后感的作文300字篇6

　　《綠野仙蹤》講述了這樣一個(gè)故事，主人公多蘿茜在一次大風(fēng)中被卷到了一個(gè)不知名的地方，在尋找回家之路的旅途中，她遇到了重重的困難，也交到了許多好朋友。

　　其實(shí)，多蘿茜的伙伴們并不需要辛苦地去見(jiàn)奧芝尋求幫助，因?yàn)�，多蘿茜幫助他們得到了他們想要的東西：稻草人想要一個(gè)腦子，在途中，以他的聰明戰(zhàn)勝了困難，不是已經(jīng)擁有了智慧嗎?鐵皮人想要一顆心，在途中，他熱心關(guān)心伙伴，不是已經(jīng)擁有了一顆火熱的心嗎?膽小的'獅子想要一個(gè)可以帶給它勇氣的膽子，一路上，它全力保護(hù)同伴不受傷害，不是已經(jīng)擁有了膽子嗎?

　　多蘿茜幫助了伙伴們，但自己卻依然在尋找回家的路。我們也應(yīng)該象多蘿茜那樣，樂(lè)于幫助別人，在同學(xué)有困難的時(shí)候，熱心幫助他們克服困難。

　　只有幫助別人的人，才能得到別人的幫助，我們應(yīng)該象多蘿茜一樣，關(guān)心別人，幫助他人。

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