《蜜蜂》作文8篇[優(yōu)秀]

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的《蜜蜂》作文8篇，希望能夠幫助到大家。

《蜜蜂》作文 篇1

　　人們喜愛蜜蜂，因為蜜蜂勤勞。畫家畫了許多蜜蜂的采蜜圖，詩人寫了不少關(guān)于蜜蜂的`詩，就連剛剛會說話的孩子也常常唱著“我們的生活比蜜甜”。螞蟻特別嫉妒蜜蜂。螞蟻心里一直想、連睡覺都想，我們明天一早要和蜜蜂一起出去工作，晚上回來要和蜜蜂一起回來。第二天，螞蟻完全按照自己的想法去做。蜜蜂早上出去，螞蟻也跟著出去；蜜蜂晚上回來，螞蟻也跟著回來。蜜蜂和螞蟻就這樣持續(xù)了好幾天�？墒牵�人們還是喜愛蜜蜂，不喜愛螞蟻。有一天，螞蟻爬到樹枝上和蜜蜂談了一次話：“蜜蜂，你說我們螞蟻勤勞不？”“勤勞，當然勤勞！”“那為什么人們只喜愛你們蜜蜂，不喜愛我們螞蟻呢？”“因為我們勤勞為的是人類，你們勤勞為的是自己。”經(jīng)過這一次談話，螞蟻終于明白了人們?yōu)槭裁聪矏勖鄯洌�不喜愛螞蟻了。并且再也不嫉妒蜜蜂了�?/p>

《蜜蜂》作文 篇2

　　一個陽光燦爛的早晨，小蜜蜂高高興興去采蜜。

　　他想：今天肯定花開得特別多特別美。沒想到，剛剛飛過一個荷花池，突然，烏云密布，不一會兒， 電閃雷鳴，雷聲隆隆，大雨嘩嘩。小蜜蜂想：來不及回家，我得趕快找個避雨的.地方。于是他馬上躲在一片荷葉下。這把傘真不錯。小蜜蜂一點兒都沒有淋到雨。還好不久雨就停了。小蜜蜂大聲說：“謝謝太陽公公！”

　　這個早晨他采的蜜比往日還多。

《蜜蜂》作文 篇3

　　記得二年級語文書中有一課《蜜蜂引路》，大概意思是：

　　列寧住在莫斯科附近的一座小山上，他想找當?shù)氐囊晃火B(yǎng)蜂人聊一聊，可不知道那人住在啥地方。列寧發(fā)現(xiàn)路邊的花叢里有許多小蜜蜂，只見那些蜜蜂采了蜜就飛進附近的一個園子里……課文最后引用列寧對養(yǎng)蜂人說的話：“我有向?qū)В�是您的蜜蜂把我引到這兒來的。”

　　現(xiàn)在，我對這個故事的真實性產(chǎn)生了懷疑。

　　都知道，蜜蜂采蜜，不是在一朵花上采，而是這叢花采采，那叢花采采，采足了才回家。列寧看到蜜蜂飛翔的時候，他怎么知道那蜜蜂又去采蜜呢還是回家呢？

　　再說，蜜蜂回家的路，是它自己飛行的路，跟人走的山道不同啊。它山澗也能飛越，峭壁也能飛越，人怎么可能跟著蜜蜂走呢？

　　還有，蜜蜂那么小，飛得又快，十幾米遠，肉眼就看不見了，它又不會因為你是列寧就等你，怎么可能當向?qū)�呢�?/p>

　　記得課本上還有一課《書上也有錯》，這課讓大家不要盡信書。“把金魚放入裝滿水的'盆子里，水不會溢出來�！边@可是書上說的呀！可是同學們試了一下，水溢出來了，根本不是那回事。

　　不知道相信“蜜蜂引路”的人，有誰試驗過，蜜蜂真的會引路？

《蜜蜂》作文 篇4

　　前幾天，我收到了一份想了很久很久的禮物——捕昆蟲工具。工具箱里面有一個塑料鑷子，有一個可伸縮的網(wǎng)兜，還有昆蟲觀察器呢！當然最讓人興奮的是那個粉藍的昆蟲籠！

　　剛一拿到禮物，我和妹妹就迫不及待地出發(fā)去捉昆蟲了。可是我們在院子的椅子上坐了好半天，也沒見到一只昆蟲。正當我們要以失敗而告終的時候，我忽然發(fā)現(xiàn)一只小蜜蜂在地上低低地飛著，我趕緊揮起網(wǎng)兜將它網(wǎng)了個正著。它全身毛絨絨的，觸角一動一動，挺溫順可愛的，沒有大人眼中的可怕呢！可是我一把它放進籠子里，蜜蜂臉色一變，像暴躁的狂風一樣，在籠子里亂飛亂撞。我和妹妹靈機一動，呵呵，要不先把它餓餓暈，好服從我們兩個新主人啊。過了好半天，我們倆一看籠子，激動的直跳起來，小蜜蜂像乖巧的小貓一樣趴在那兒，好像在說：“我再也不鬧了，快給我一點兒吃的吧！”我們馬上去摘了一朵嬌艷欲滴的'大花朵放在里面，小蜜蜂爬過來，我看見它伸出像吸管一樣的舌頭滿足地喝起了花蜜�？墒呛闷婀炙鼮槭裁春群然�蜜就喜歡搓搓腳呢？我馬上一查百度，原來它是在搓身上的花粉�。」�哈，你瞧，“呼啦啦，呼啦啦”勤勞的小蜜蜂又開始搓起了花粉來。

　　之后每一天的飯后散步，我和妹妹都會帶上小蜜蜂，媽媽還不忘笑我們呢！當然每天也會給她采上幾朵香噴噴的花朵�？墒墙裉煳野l(fā)現(xiàn)捕蟲籠的門不知什么時候打開了，我們找了很久也沒找到那只可愛的小蜜蜂，雖然心里很失落，但我相信它更喜歡自由的生活，它也一定會更加快樂的！

《蜜蜂》作文 篇5

　　“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到西，飛到東，飛到山花飄香處，釀成甜蜜在心中……”

　　每當我唱起這支兒歌，便會想起小蜜蜂那可愛勤勞的模樣:它有著一雙圓溜溜的大眼睛，長著一對光亮透明的翅膀，還有一個黃乎乎的毛絨腦袋。樣子可愛極了!!! 可是當小蜜蜂飛到人群中的時候，人們便會驚慌失措地逃走，生怕被小蜜蜂的針刺到。其實啊，蜜蜂是你不煩它，它不煩你。特別是像有些人怕被小蜜蜂蟄到，想要打死它�？尚∶鄯洳⒉皇悄敲磯模�它可是農(nóng)民伯伯的.好幫手呢!它不僅能傳播花粉，而且還能釀出香甜的蜂蜜，它是人類的好朋友。所以我們要愛護它呀!

　　春天到了，菜花黃了，百花開了，小蜜蜂又開始辛勤地勞動了。我又唱起了這支兒歌:“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到西，飛到東，飛到山花飄香處，釀成甜蜜在心中……”小蜜蜂那可愛勤勞的樣子，一直留在我的心中……

《蜜蜂》作文 篇6

　　天氣暖和的時候，大家是不是總能在花叢中看到一群勤勞的蜜蜂在采花蜜呢，看到它們采完后再回到自己的巢穴里存起來。

　　等到蜂巢變大了之后，它們就會把自己的孩子放到里面去，讓它們在巢穴里面成長，然后繼承上一代蜜蜂的工作。繼續(xù)在花叢里埋頭苦干，再將采回來的花蜜帶回來筑巢，保存。

　　等待有一天，它們被養(yǎng)蜂人發(fā)現(xiàn)了，養(yǎng)蜂人把它們帶回家，將它們原本筑好的巢穴拿走，取完巢穴中的蜂蜜，然后再賣給別人吃。再讓蜜蜂重新建造一個新的巢穴，也許蜜蜂剛開始會不適應，但是為了繼續(xù)生存，也一定會再次振作起來，來重新收集花蜜，然后在搭一個巢穴。

　　而它們之前的成果，那些舊的巢穴，就成了人們的盤中餐，人們大口大口地去享用這美食，不時發(fā)出一兩句贊嘆，“這蜜真好吃，蜂蜜和人工制作的蜜會很明顯就能分辨出來�！币矔�有人知道這股甜的來源是蜜蜂的辛勤勞作而得來的。

　　其實蜜蜂好比我們現(xiàn)在的人，剛上學時的輕松，后面就要開始努力學習，將所學的知識一點一滴地記在腦海中，最后在考場上靈活使用。步入大學，也就差不多步入社會了。放棄原有的知識是不可能了，但我們可以在這些知識的.的基礎(chǔ)上拓展開來。多去思考，多去實踐，說不定就能干出一番成就，一夜成名了呢。

　　失敗了也沒關(guān)系，條條大路通羅馬，我們還可以像不太引人注目的主蜂那樣，默默奉獻著，看上去沒什么用，但是主力沒有了的話，一個巢穴差不多就完了，作用還是很大的。

　　我們都要像蜜蜂那樣，勤勞地工作，將自己采來的蜜去分享給別人。

《蜜蜂》作文 篇7

　　新學期第一周，我們班的第一期“小蜜蜂周報”誕生了，這漂亮的周報背后卻是家長大力的支持、辛苦的`付出。范雨欣媽媽精心設(shè)計了版面，博客管理員王銘瑞媽媽精挑細選的文章。再次向她們表示感謝。

　　第一期：中隊委員競選專題——我的班級我做主

　　班級周報征稿要求：（孩子每周一稿，家長隨時都可以。）

　　1、孩子在家力行《弟子規(guī)》的小故事，家長學習弟子規(guī)的感受。

　　2、孩子“海量閱讀”中的心得或故事，或者是孩子和家長進行親子閱讀的故事。

　　3、班級好人好事、服務崗位、管理崗位評比等班級管理活動。

　　4、孩子的成長故事、日記等。

　　獎勵措施：

　　1、凡是在“小蜜蜂周報”上每發(fā)表一篇文章或優(yōu)美句段，就獎勵“小作家”表揚卡一張并積1分。分數(shù)累計，期末總評表彰。

　　2、十張“小作家”兌換一張“表揚信”，同時評為“大作家”。

　　歡迎“小蜜蜂中隊”的孩子們積極投稿，人人爭當作家喲！

《蜜蜂》作文 篇8

　　“一天傍晚，暮色籠罩了田野......”在這陽光燦爛，萬里長空的一天里，我們正在專心致志地上著語文課。突然，窗外冷不丁飛進來了一位“不速之客”，打斷了我們的思緒。

　　這個小不點在教室里東看西瞧，十分好奇。我仔細端詳起它來。一雙透明發(fā)亮的大眼睛，像兩顆花椒籽一樣又黑又亮，炯炯有神。一對薄如輕紗的翅膀上布滿了紋路，穿著一件黃黑相間、長滿絨毛的大衣，“嗡嗡嗡”的歌聲不絕于耳，這就是小巧可愛的蜜蜂。

　　“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”這只調(diào)皮的小蜜蜂似乎十分無聊，想找我們玩，四處搜尋著。就你了，它一下子認準了唐沐涵，圍著他的`頭轉(zhuǎn)起圈。唐沐涵立馬被嚇壞了，一動也不敢動，兩眼發(fā)直，害怕地看著小蜜蜂，生怕招惹它來蟄自己。一開始，唐沐涵似乎看到老師在，不好意思，硬是不出聲�？墒�，才過了一會兒，他就如坐針氈一樣，瑟瑟發(fā)抖起來，不寒而栗。那張原本紅撲撲的小臉蛋也被嚇得慘白慘白的，面無血色。那一張以前總是滔滔不絕講話的嘴巴，也像被封住了似的，不吱聲，呆住了�！芭尽碧沏搴�再也不顧面子了，像一只縮頭烏龜一樣，鉆進了他的“殼”里，直勾勾地看著蜜蜂，死死抱著椅子，似乎已經(jīng)下定決心，就算打死他也不出來。小蜜蜂以為唐沐涵在和自己玩捉迷藏，更加興高采烈了，鉆到了桌子底，歡快地圍著他轉(zhuǎn)圈，還“嗡嗡嗡”地叫著，似乎在說哈哈，我找到你了。唐沐涵見小蜜蜂依然不依不饒的糾纏著他，立刻像一只猴子一樣，在走廊里上蹦下跳，想甩掉它，仿佛是一只受了驚的小鳥。小蜜蜂見唐沐涵害怕自己，拍拍翅膀，找別人玩去了。唐沐涵見它飛走了，就顫顫巍巍地站了起來。見小蜜蜂轉(zhuǎn)移了目標，自己已經(jīng)脫離險境，這才長吁一口氣，一直懸著的心也放下來。

　　這只小蜜蜂為什么會來到我們學校呢？我不禁疑惑不解，思考起來。或許，它是被花香引來的。在這丹桂飄香，碩果累累的金秋九月里，我們學校早已是遍地金黃了。那一棵棵桂樹上，一朵朵黃得賽金的桂花，在風中翩翩起舞，散發(fā)出迷人的芬芳。這香氣是多么的純潔，多么的沁人心脾，聞一聞，嗯，如同一股甘甜可口的泉水流入我的心田，令人心曠神怡。小蜜蜂怎能錯過著使人如癡如醉的香氣呢？

　　“嗡嗡嗡”這熟悉的聲音再一次響起，這一次，又有誰會“中獎”呢！我循聲望去，只見這只頑皮的小蜜蜂似乎對益楷程那一頭烏黑光亮，密密麻麻的頭發(fā)有著濃厚興趣，以為那是花蕊，便一頭鉆了進去。而益楷程一點兒都沒發(fā)覺，依然從容鎮(zhèn)定地坐著，我行我素。作為旁觀者，我們?yōu)樗�捏了一把冷汗�！耙?...益楷程，你頭上有只蜜蜂！”益楷程這才醒悟，頓時連大氣都不敢出了，全身上下都在微微顫抖著，掉了一地的雞皮疙瘩，目光呆滯，惶恐不安。還好，這時小蜜蜂也發(fā)現(xiàn)了這不是花蕊，飛走了。益楷程愣了好一會兒，才回過神來。

　　這只貪玩的小蜜蜂似乎玩累了，想回家了，便往窗外飛去�！芭尽毙∶鄯渲刂氐淖苍诓Ａ�上，十分不解。再一次撞上去，但還是白費勁。小蜜蜂才發(fā)現(xiàn)那是玻璃，就俯在玻璃窗戶上，慢慢地往上爬，不斷拍打翅膀，想翻越過去，但是滑了下來。它依然不放棄，用六只細長的腿馬不停蹄地往上爬，三番兩次想翻過去，但還是滑落下來。無奈之下，小蜜蜂只好使勁地拍打翅膀，像一支離弦的箭沖了上去，“啪”的一聲又一次撞得鼻青臉腫，頭昏腦漲。它立刻丈二和尚摸不著頭腦，為什么每次都是竹籃打水一場空呢！我們見小蜜蜂出不去，就打開窗戶，小蜜蜂這才喜笑顏開，在教室里轉(zhuǎn)了一圈，離開了我們的視野。

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