描寫民俗文化的作文

　　按照中共xx縣委《關于認真做好黨的群眾路線教育實踐活動調研工作的通知》要求，我深入高哨中心社區(qū)雷村、石橋峪村，通過個別訪談、座談會交流和發(fā)放征求意見表等形式，就開展好黨的群眾路線教育實踐活動廣泛征求了基層黨員干部群眾的意見和建議，扎實認真地開展了調研活動。

　　一、群眾反映的主要問題

　　一是經濟發(fā)展依然不均。調研中了解到，雷村因交通條件方便，川臺地較多，種植大棚菜時間長，產業(yè)發(fā)展良好，人均收入較高。而反觀石橋峪村，由于地理位置偏僻，道路交通較差，人均耕地面積小，以種植玉米為主，無其他產業(yè)，集體經濟發(fā)展十分薄弱。該村雖然因油井占地獲得了不少補償，但仍然難以彌補產業(yè)發(fā)展的不足，沒有經濟收入作為支撐。座談中，部分村民就說：“看人家雷村，在全縣都是數一數二的亮堂村”，羨慕之情溢于言表。

　　二是基礎設施較為落后。由于集體經濟薄弱，項目建設資金需求量大，加之物價上漲，基礎設施建設成本增加，一些村組基礎設施建設落后，農民迫切希望改變落后面貌。調研中，雷村村民多次提到，希望能夠為村里安裝路燈，進一步改變村容村貌。石橋峪村村民希望將柏油路一直通到村里面，改善出行環(huán)境。

　　三是富民產業(yè)發(fā)展不足。由于土地、資金以及其他條件的限制，農村產業(yè)發(fā)展存在著許多不足。調研中就發(fā)現，雷村因蔬菜大棚棚體老化，急需進行改造，但由于資金需求量大，遲遲難以開展，大棚效益難以進一步發(fā)揮。養(yǎng)豬小區(qū)也因資金限制，難以擴大規(guī)模。石橋峪村因各種條件限制，村里無任何產業(yè)，社區(qū)干部在調研的基礎上，建議村民喂養(yǎng)母豬賣豬仔，也因前期投資較大，村民不愿意而作罷。

　　四是干部作風有待改善。群眾反映個別黨員干部為民服務宗旨不夠，作風庸、懶、散，服務能力、帶動能力差，辦事不透明、不公開的情況時有發(fā)生，干部和群眾交流渠道不夠暢通，不能很好地引導群眾理性合法地表達訴求。在一些走訪活動中，干部的參與度不夠，造成為民服務活動效果不理想。調研中，石橋峪村村民就提到，希望村干部能夠公開村里近幾年的賬務，讓村民知道每一分錢花在了什么地方，當明白人。

　　二、造成問題的原因分析

　　一是地理條件限制。特別是石橋峪村，村內道路和田間道路轉彎較多、路面狹窄，物流交通困難，直接影響了集體經濟的發(fā)展。其次是信息閉塞，與外界信息交流很少，發(fā)展什么，生產什么，只憑主觀經驗，無法實現以市場為導向，從而使生產的農產品難以在市場上大規(guī)模交換。再次，山區(qū)自然條件差，基礎設施落后，加之石油開采導致的土地和水污染等，也進一步影響了集體經濟的發(fā)展。

　　二是人口外流嚴重。調研中發(fā)現，雷村近一半人口外出，石橋峪村近三分之二人口外出，在村人口大部分為老弱病殘，勞動力嚴重不足。特別是有一定知識的青壯年勞動力大量外流，留在村里的大都是文盲半文盲的婦女、兒童和老人，難以打破和改變舊的生產手段、舊的生產方式和管理形式，再加上自然條件限制，資金缺乏等，使村集體經濟發(fā)展受到嚴重的制約。

　　三是產業(yè)開發(fā)不足。農田水利設施落后，資源相對匱乏，產業(yè)開發(fā)不足，群眾增收的支柱產業(yè)沒有形成，玉米、土豆等農作物生產依然按照傳統(tǒng)方式，以戶為單位小片種植，且農作物品種單一，種植的布局、規(guī)劃、選種、施肥都未進行科學論證，傳統(tǒng)模式的農作物生產導致產量低、質量差，生產效益不明顯，群眾增收難度大。

　　四是群眾觀念落后。幾千年的封建主義家族等級觀念和自給自足的小農意識、小生產觀念根深蒂固，不求進取，不愿改變現狀，滿足于“有吃即安”、“知足常樂”，面對外界的飛速發(fā)展，沒有危機感，整天陶醉于自我滿足的天地，閉關自守的山溝意識很嚴重，缺乏一種開拓創(chuàng)新精神，面對陳規(guī)陋習不敢沖、不敢破，面對市場經濟怕競爭、怕風險，面對現代化不敢闖、不敢冒，安守于“男耕女織”的樂土，不思發(fā)展，不愿發(fā)展。像石橋峪村，在新一輪的退耕還林政策實施之后，農民對于栽植經濟林和生態(tài)林頗多矛盾，認為栽植生態(tài)林方便，種了就基本不用管。栽植經濟林麻煩，一直要管護，見利也慢，認識不到栽植經濟林可以享受雙重收益。

　　三、解決問題的幾點建議

　　檢驗和衡量這次群眾路線教育實踐活動的效果如何，一要看農村集體經濟是否得到發(fā)展，二要看農民群眾是否得到實惠，三要看黨員干部是否受到教育，四要看干群、黨群關系是否和諧融洽。圍繞“四看”，針對調研活動中了解到的問題和征求到的意見，提出以下四點建議：

　　一是幫助群眾致富。要把服務群眾，幫助群眾發(fā)展致富放在群眾工作的首位，以符合群眾利益做為工作的出發(fā)點，通過政策傾斜、資金扶持、項目帶動、黨員服務等方式，為群眾搭建創(chuàng)業(yè)致富平臺，實實在在地幫助群眾增加收入。像雷村這種有一定產業(yè)基礎的村子，要充分發(fā)揮優(yōu)勢，進一步擴大產業(yè)規(guī)模，特別是要積極爭取落實資金，改造舊式大棚，形成大棚規(guī)模，發(fā)揮棚均效益，促進農民增收。像石橋峪這類沒有產業(yè)發(fā)展基礎，且人口外流嚴重的村子，可以進行移民搬遷、異地安置，把他們轉移到各方面條件相對較好，具有一定脫貧基礎的地方，在易地扶貧搬遷中，注重各項建設與發(fā)展經濟、結構調整、資源開發(fā)、群眾增收等有機結合起來，確保他們搬的來、留的下、能發(fā)展。

　　二是保障改善民生。要注重解決實際問題，民生就是群眾最大的實際。只有解決好人民群眾生產生活中的實際困難，才能抓住群眾工作的主要矛盾。要注重對群眾反映強烈、基礎性的民生問題，及時跟蹤改善。這次調研中，雷村村民希望能給村里面安裝路燈，石橋峪村村民希望能把柏油路通到村里，同時給村里修建黨支部活動中心，這些是他們多年的心愿。群眾路線教育實踐活動就是要圍繞這些群眾所期盼的問題，積極協調相關部門，想群眾之所想，解群眾之所盼。

　　三是加強教育引導。包括兩個方面，一是加強對黨員干部的教育和引導。要突出為民務實清廉，通過學習、培訓等，明確黨員干部“為了誰、依靠誰、我是誰”的觀念。“為了誰”就是要找準前進的目標方向，一切為了群眾，真心服務群眾，引導群眾為實現自己的利益而奮斗。“依靠誰”就是要找到工作的力量源泉，堅持從群眾中來、到群眾中去的路線，把群眾工作的偉大實踐作為工作的動力源泉。“我是誰”就是要把握自己的正確定位，視群眾為親人、把群眾當主人，始終擺正同人民群眾的關系。二是加強對群眾的教育和引導。既要重視利益導向，又要注重宣傳教育。群眾工作的一個重要特點就是服理不服人、認理不認官，只要把道理講清了、政策講透了，絕大多數群眾都是通情達理的。越是難度大的事情，越要把說服教育、溝通思想的工作做在前面，做到位。特別是在發(fā)展產業(yè)的過程中，不能搞一刀切，要和群眾講道理、談政策、算經濟賬，群眾都有自己的“小算盤”，只有能獲得實實在在的效益才是群眾真心擁護和支持的。

　　四是發(fā)展基層民主。要進一步暢通群眾訴求表達渠道，充分尊重和保護人民群眾表達訴求的權利，拓寬社情民意表達渠道，通過行之有效的形式，引導群眾理性合法地表達訴求。要認真傾聽村民反映的問題，及時向黨委政府匯報，不能因害怕麻煩不上報，也不能因害怕損失自己的利益不上報，更不能秋后算賬，打擊報復反映問題的村民。特別是調研中一些村民反映的村里賬務不公開的問題，要及時跟進，做好解釋說明工作，研究建立常態(tài)機制，確保村務、財務公開透明運行。

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