- 我的命運(yùn)作文 推薦度：
- 我的命運(yùn)作文 推薦度：
- 我的命運(yùn)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我的命運(yùn)作文15篇（熱門(mén)）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我的命運(yùn)作文，歡迎大家分享。
我的命運(yùn)作文1
在古代，愚昧無(wú)知的人們認(rèn)為命運(yùn)即神，他掌握著世間的一切，人們將未來(lái)以及自身的失敗通通賴(lài)給了命運(yùn)。至今仍聽(tīng)到老一輩的人訓(xùn)誡道：“七分天注定，三分靠打拼�！被蛟S每個(gè)人的命運(yùn)都不相同，但都有一個(gè)共同點(diǎn)——曲折。沒(méi)有誰(shuí)能一生一帆風(fēng)順。楊絳曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人經(jīng)過(guò)不同程度的'鍛煉，就獲得不同程度的效益。
好比香料，搗得愈碎，磨得愈細(xì)，香得愈濃烈�！倍\(yùn)的坎坷何嘗不是一種鍛煉？總有人抱怨命運(yùn)不公，但命運(yùn)對(duì)待每個(gè)人都是公平的，只是那些人太沉不住氣了，又太執(zhí)拗了。每年高考后終會(huì)有發(fā)揮失常的學(xué)生情緒過(guò)激，想要輕生。殊不知，高考只是人生必須跳過(guò)的柵欄之一，你跨過(guò)了，后面還有許多柵欄：你摔倒了，人生可能只是個(gè)變道。你再失望、沮喪，你也會(huì)不到原路，那么為何不順著前面的路走下去呢？因此，對(duì)于善變的命運(yùn)以及迷茫的未來(lái)，我們能做的只有走好腳下每一步。
我的命運(yùn)作文2
一個(gè)人對(duì)待另一個(gè)人的感情是會(huì)變動(dòng)的，一個(gè)人已經(jīng)經(jīng)歷的生老病死不可能改變吧！那是被命運(yùn)壓制住了的，怎可被改變？你說(shuō)我有沒(méi)有后悔過(guò)認(rèn)識(shí)你？我百分之一百的肯定是不后悔。我是一個(gè)重情重義的人，每次我認(rèn)識(shí)的人，都是我去說(shuō)我想跟你做朋友，我對(duì)所有人都是那么的主動(dòng)，我不喜歡膽小。而你是那么的膽小，但我把你弄變了，是嗎？你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的小女孩，一個(gè)單純的小女孩，一個(gè)學(xué)習(xí)好的小女孩。我總覺(jué)得自己是一個(gè)討厭的人。但是你對(duì)我說(shuō)，是你自己把自己改變了。我們是閨蜜，永遠(yuǎn)的閨蜜。我們一起瘋，一起玩，一起笑，一起哭，一起度過(guò)美好時(shí)光。但若我們的.學(xué)習(xí)成績(jī)不一樣怎么辦？你說(shuō)，如果不一樣我就把它弄成一樣。你的這句話把我感到哭了。你問(wèn)我為什么哭，我沉默不語(yǔ)，但是我覺(jué)得我變心了……
可能是命運(yùn)不同吧！時(shí)間會(huì)把我們糊弄，也會(huì)把我們分離。人世間就是那么殘酷，那個(gè)昔日的月光下，坐著兩人，嘻嘻哈哈的笑聲。快樂(lè)的微笑，展現(xiàn)出來(lái)。但命運(yùn)不同意，它總是捉弄人吧！南來(lái)飛燕北歸鴻。偶相逢。慘愁容。綠鬢朱顏，重見(jiàn)兩衰翁。別后悠悠君莫問(wèn)，無(wú)限事，不言中。
小槽春酒滴珠紅。莫匆匆。滿金鐘。飲散落花流水、各西東。后會(huì)不知何處是，煙浪遠(yuǎn)，暮云重。勸告一句:命運(yùn)不可改，但人可努力。
我的命運(yùn)作文3
“……把握生命了的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨見(jiàn)彩虹？人能夠隨隨便便成功……”命運(yùn)如此，不讓人經(jīng)歷苦難，是不會(huì)讓人成功的，但是，要記住命運(yùn)如棋，永遠(yuǎn)由自己做主，便會(huì)看到彩虹。
命運(yùn)對(duì)于海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，是太不公平了，她看不見(jiàn)五彩繽紛的世界，聽(tīng)不到悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，但她在這種情況之下，并選擇逃避，并因此向命運(yùn)低頭，而是勇敢的選擇了向命運(yùn)挑戰(zhàn)。最終她獲得了成功。
命運(yùn)對(duì)于貝多芬也毫無(wú)公平可言，音樂(lè)天才，命運(yùn)卻讓失去了雙聰，他并向命運(yùn)認(rèn)輸，而是用心去創(chuàng)作，努力，最終創(chuàng)作出了聞名于世的輝煌篇章。
命運(yùn)好像也在故意捉弄霍金，讓他終生在輪椅上度過(guò)，盡管如此，霍金也不服從命運(yùn)的'安排，自己說(shuō)不了的話，便用眼睛傳達(dá)，最終他被稱(chēng)為了二十世紀(jì)上人類(lèi)物理學(xué)界的偉人。
許多人經(jīng)歷了挫折之后才取得成功的，我們不應(yīng)該屈服于命運(yùn)的安排，而應(yīng)該把握眼前的一切，去面對(duì)生活。每人都渴望成功，我們就應(yīng)該在起步的時(shí)候，用我們無(wú)悔的青春，去澆灌那萌芽的種子。
人生路，誰(shuí)都難免遭遇失意或厄運(yùn)，強(qiáng)者，是不會(huì)低頭的。
風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹，命運(yùn)始終由我做主！
我的命運(yùn)作文4
沒(méi)有生命的白紙隨風(fēng)飄搖，任大風(fēng)將自己翻卷揉搓；小小的蝴蝶勇敢地與狂風(fēng)抗?fàn)�，�?jiān)定地掌控著自己的命運(yùn)。孰優(yōu)孰劣，一目了然。面對(duì)跌宕起伏的命運(yùn)，隨波逐流從來(lái)不是正確的選擇；頑強(qiáng)不屈的生命才具有存在的價(jià)值，努力奮斗的人生方能波瀾壯闊。我們的命運(yùn)，應(yīng)該握在自己手中。
“我的人生不可以被保證，即使我的父親也不可以�！泵鎸�(duì)父親對(duì)自己夢(mèng)想的質(zhì)疑，林清玄如是說(shuō)。由于家境貧寒，兄弟眾多，幼時(shí)的林清玄懷著游覽埃及的心愿卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)。人們都嘲笑這個(gè)小孩的不自量力——?jiǎng)e說(shuō)埃及，城里便是村人們所能想象的最遠(yuǎn)的地方了，就連他的父親也說(shuō)：“我用我的生命跟你保證，你這一輩子絕對(duì)不可能去到那么遠(yuǎn)的地方。”然而林清玄卻不相信自己只能在命運(yùn)之手的推動(dòng)下一輩子蝸居在這小小的山村，所以即使所有人都對(duì)他的想法不以為意，他仍堅(jiān)持奮斗，堅(jiān)定執(zhí)著地向著自己的目標(biāo)慢慢前進(jìn)。當(dāng)多年以后，當(dāng)初那個(gè)小小少年終以文章蓋世，去到了他夢(mèng)中的埃及，去到了更廣闊的世界，所有關(guān)于命運(yùn)的預(yù)言早已被擊得粉碎。
走出了重重大山，林清玄最后到達(dá)的地方豈只是埃及？他沒(méi)有將自己的命運(yùn)交付給父親，交付給預(yù)言，而是緊握在自己手中——他終是憑借手中描摹浮生百態(tài)的妙筆扭轉(zhuǎn)了沉重的命運(yùn)之輪。若是不奮斗，不抗?fàn)�，他只�?huì)成為一個(gè)面朝黃土背朝天的農(nóng)民，又何來(lái)如今這個(gè)眼觀世界、筆寫(xiě)人生的散文大家？
生活不會(huì)總是風(fēng)平浪靜。當(dāng)狂風(fēng)驟雨席卷而過(guò)，當(dāng)暗夜籠罩你的前路，當(dāng)挫折、打擊裹挾著所謂命運(yùn)呼嘯而至，你是否有勇氣站起來(lái)，將自己的命運(yùn)牢牢握在手中？
“我要扼住命運(yùn)的.咽喉！”在宏大的交響曲中，貝多芬以搏斗的姿態(tài)贏得了一切與命運(yùn)的抗?fàn)帯麘?zhàn)勝了挫敗，戰(zhàn)勝了耳聾，戰(zhàn)勝了上天加諸的一切苦難，昂然屹立于人生的巔峰；“只要朝著陽(yáng)光，便不會(huì)看見(jiàn)陰影！”一生不見(jiàn)光明的海倫·凱勒從不曾呆在命運(yùn)的陰影里，而是不懈抗?fàn)�，于是她逃離噬人的黑暗，追尋到了新生的陽(yáng)光；“要么趕緊死，要么精彩地活！”失去手臂的劉偉用雙腳奏響了自己生命的樂(lè)章，再多的噩運(yùn)對(duì)他來(lái)說(shuō)也不會(huì)是絕路，因?yàn)樗偸悄敲从赂业馗拿\(yùn)之書(shū)——沒(méi)有手，他依舊緊握自己的人生。
帕斯卡爾說(shuō)：“人是一根能夠思想的葦草�！庇兴枷�，因而不服從，因而要奮斗。面對(duì)強(qiáng)大的自然，浩瀚的宇宙，我們縱然脆弱，縱然渺小，卻也無(wú)比堅(jiān)韌，無(wú)比頑強(qiáng)；只要我們有思想，肯奮斗，我們就比無(wú)知無(wú)覺(jué)的宇宙更為偉大；我們便能擺脫既定的束縛，主導(dǎo)人生的航向。
要做那與大風(fēng)抗?fàn)幍暮瞿歉兴枷氲娜敳�，將自己的命運(yùn)握在自己手中！
我的命運(yùn)作文5
我，是一張餃子皮。我的媽媽是面粉，我的爸爸是水。在他們的努力攪拌下，生下了我。
正當(dāng)我在喧鬧的市場(chǎng)里愜意地躺在攤板上準(zhǔn)備睡覺(jué)，老板把我裝進(jìn)了塑料袋。
我被拎回了家，"哎呀，怎么這么吵啊，還要不要我安靜一會(huì)兒啊。讓我睡個(gè)覺(jué)都不行嗎？"耳邊傳來(lái)垛垛的聲音，過(guò)了一會(huì)兒聲音停止了，我被拿起來(lái)，一團(tuán)大大的肉餡塞進(jìn)了我的肚子，把我的肚子塞的鼓鼓的，還把我的頭、手腳捏在了一起，我好難受。我使勁掙扎，可捏的太緊了，無(wú)濟(jì)于事。正當(dāng)我掙的筋疲力盡的時(shí)候，突然，可人類(lèi)把我扔進(jìn)了冰箱。一陣寒氣撲來(lái)"哆啰啰……好冷"，我被凍的全身發(fā)冷，牙齒打架，一下子凍成了石頭。
也不知道過(guò)了多久，我被拿了出來(lái)。"耶，太棒了，我終于不用在那個(gè)鬼地方待著了。"我高興的說(shuō)到，本以為我的末日已經(jīng)過(guò)去了�？墒菂s一下子被仍進(jìn)了鍋里，我大聲呼叫，努力向上蹦跳，肉餡在我肚子里太沉了，我被死死地沉了下去，"一片天"壓了下來(lái)，被蓋上了鍋蓋，一片黑暗。隨著水溫的.上升，耳邊傳來(lái)"卟卟卟"的聲音。心想："不被凍死就不錯(cuò)了，現(xiàn)在還要被燙死。"我燙暈了過(guò)去。迷迷糊糊中，我被撈了上來(lái)，睜開(kāi)眼剛想說(shuō)一聲謝謝，就來(lái)到了一個(gè)"山洞"，我被滑了下去。
終于，我被做成了美食吃掉了。我的一生就這樣結(jié)束了。這就是我的命運(yùn)，這就是食物的命運(yùn)。
我的命運(yùn)作文6
親人朋友同學(xué)離開(kāi)你你會(huì)選擇誰(shuí)?
今天我們玩了一個(gè)游戲在紙上寫(xiě)出你最親密的五個(gè)人其中要有自己。
“現(xiàn)在拿起你的筆劃掉紙上的一個(gè)人。你們要想明白劃掉的'等于永遠(yuǎn)離開(kāi)了你們。”老師平靜的對(duì)我們說(shuō)。我很難下筆他們的“命運(yùn)”在我手中誰(shuí)去誰(shuí)留?要?jiǎng)澋粽l(shuí)?我的心像被浪沖上岸的魚(yú)一樣反復(fù)不停地跳躍翻轉(zhuǎn)。內(nèi)心復(fù)雜無(wú)法想象沒(méi)有了他們會(huì)怎么樣。老師提問(wèn)了幾個(gè)人有幾個(gè)人和我一樣還沒(méi)做出選擇。但也有幾個(gè)做出了選擇：劃掉姥姥劃掉弟弟。但我覺(jué)得：他們?cè)趺聪碌萌ナ?其中有一個(gè)人給我印象最深她要?jiǎng)澋魻敔斠蛩隣敔斠呀?jīng)去世。
“現(xiàn)在拿起筆劃掉第二個(gè)人!”第一個(gè)還沒(méi)做出決定第二個(gè)當(dāng)然也不可能做出決定。
……
“現(xiàn)在劃掉第四個(gè)人!”老師又喊了一遍。劃掉后就剩兩人了�？晌业墓P遲遲沒(méi)有動(dòng)心情復(fù)雜。不!不能劃!不能劃!雖然這樣想但我還是有點(diǎn)小沖動(dòng)：全劃掉統(tǒng)統(tǒng)劃掉老師這不是咒人死嗎?
我想：親人不可能陪你一生他們與我們一樣都有生老病死。但即使他們真的去世了卻仍活在我心里。我與他們互相陪伴走遍世界看盡繁花……
下課的鈴聲響了我卻一個(gè)也沒(méi)劃掉。
我的命運(yùn)作文7
相信看過(guò)《麻辣變形計(jì)》的同學(xué)們都知道關(guān)小迪說(shuō)過(guò)一句話：“我認(rèn)爸認(rèn)媽認(rèn)奶奶，我就是不認(rèn)命”這句話我覺(jué)得很經(jīng)典，也就是這句話讓我對(duì)關(guān)小迪刮目相看。
我記得在我的記憶里，身邊的人最?lèi)?ài)說(shuō)的一句話是‘聽(tīng)天由命’。可我總覺(jué)得命是掌握在自己手里的，干嘛要由天而定呢？于是，我覺(jué)得我得證明一下，我得證明給所有人看，命，是由自己決定的。
算卦的不是對(duì)我媽媽說(shuō)我是一個(gè)生下來(lái)就是與爸媽唱反調(diào)的孩子，還說(shuō)什么這是他們的命，可我還偏不信這個(gè)邪了。當(dāng)媽媽把這件事告訴我的那一刻開(kāi)始，我就決定‘這次，我得向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)’。于是，不管媽媽讓我做什么我都會(huì)盡力去做，我得用實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴媽媽?zhuān)\(yùn)是由自己決定的！
可媽媽還是不相信我，每次媽媽生病了，她都忍著不去醫(yī)院，還說(shuō)什么‘老天爺要你的時(shí)候，你做什么都沒(méi)有用；老天爺不要你的時(shí)候，你死了也會(huì)把你弄活’。哎，我就搞不明白媽媽的這種封建迷信什么時(shí)候才能消失��！但，我自有我的辦法，我查閱各種書(shū)籍終于找到了辦法：李某的爺爺今年73歲，可不幸得了癌癥，大家都說(shuō)他命該如此。可他沒(méi)有把所謂的命當(dāng)回事兒，依舊每天開(kāi)開(kāi)心心的`過(guò)著，并沒(méi)有因此而發(fā)愁，該吃吃該喝喝，就這樣，本活一個(gè)月的壽命，竟奇跡般的話了三年。媽媽看了這個(gè)故事，終于不那么固執(zhí)了，而選擇相信自己。
我想，命運(yùn)可能只是一個(gè)想象詞，只不過(guò)，當(dāng)把它發(fā)明出來(lái)時(shí)大家就用了而已。 我很慶幸這次，我成功了，我成功的戰(zhàn)勝了那所謂的命運(yùn)。所以，我們不能一味的相信命運(yùn)，要相信自己有那個(gè)實(shí)力戰(zhàn)勝命運(yùn)！
我的命運(yùn)作文8
家庭就像一只華麗而奢靡的鳥(niǎo)籠，讓“鳥(niǎo)兒們”感覺(jué)不到涓滴幸福的飽足感。成天享受著豐衣足食的糊口，卻連飛出“鳥(niǎo)籠”感觸感染大天然的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。就連自己的未來(lái)都被安排的井井有序。
在家里，每次只要一談到“未來(lái)”這個(gè)話題，可怕的世界大戰(zhàn)就會(huì)爆發(fā)。這個(gè)“不速之客”老是悄無(wú)聲息的來(lái)到，帶著人們憤怒的火焰揚(yáng)長(zhǎng)而去，留下一片孤傲的廢墟。記得有一次，我和母親就是由于“未來(lái)”的意見(jiàn)分歧才發(fā)生后面激烈的碰撞。
“你必需去當(dāng)鋼琴家。”母親厲聲斥道�！盀槭裁�？我偏不！我有我自己的設(shè)法主意，我要走自己鋪的路！”我聲嘶力竭的喊道�！昂�！多么義正言辭�。〖偃缥曳攀植还埽銜�(huì)成什么樣子。鋼琴家有什么不好？它可以讓你修身養(yǎng)性，陶醉在柔美的音樂(lè)中。更何況這是我跟你爸對(duì)你的期望，你無(wú)論如何也要做到！”“砰”的一聲，門(mén)關(guān)上了。我失望的坐在床邊，想象著自己被推倒懸崖邊的命運(yùn)，心中涌出了一種莫名的沖動(dòng)。
我的未來(lái)我要自己做主。我要成為一名服裝設(shè)計(jì)師。為人們?cè)O(shè)計(jì)出更多時(shí)尚、經(jīng)典的服裝。從長(zhǎng)袍到中山裝，到西裝、晚禮服，再到現(xiàn)在風(fēng)靡全球的.蝙蝠衫、哈倫褲……每一種服裝都給人們帶來(lái)了不一樣的感覺(jué)，我要設(shè)計(jì)出我自己的風(fēng)格。我不要成為被困在籠中的小鳥(niǎo)；我不要被束縛心靈、束縛未來(lái)；我不要沒(méi)有自己做主的權(quán)利。我要去參加大天然的每一場(chǎng)音樂(lè)嘉會(huì)，我要在知識(shí)的海洋里遨游，我要在廣闊的藍(lán)天翱翔，我要做小主人。是雄鷹就要展翅高飛，是白靈就要放聲高歌。我要站在高山之巔莊重地宣誓：“我的未來(lái)我做主！”
我的命運(yùn)作文9
我有一份特殊的欠條，債務(wù)人是命運(yùn)，債權(quán)人是我。命運(yùn)欠了我許多債，現(xiàn)在就給你們一一過(guò)目。
債務(wù)一：把我生的這么矮。
我什么都好！作文寫(xiě)的是行云流水，讓人感慨萬(wàn)千，可是全年級(jí)，不，是全校第一呢！架子鼓打得十分動(dòng)聽(tīng)，讓人聽(tīng)得如癡如醉。我長(zhǎng)的也特別帥，是我們學(xué)校里的“校草”，有許多女同學(xué)喜歡我，說(shuō)我長(zhǎng)得像“愛(ài)豆”……可就是有一處缺點(diǎn)——人長(zhǎng)得矮！個(gè)子矮可是硬傷，就像我一樣，喝了牛奶，天天打籃球，但——我都六年級(jí)了，身高才一米四七！都怪命運(yùn)把我生的這么矮！親戚朋友都說(shuō)：“這孩子樣樣都好，就是個(gè)子矮了點(diǎn)兒�！泵慨�(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)了這話，我的臉霎時(shí)間就紅了。
債務(wù)2：我的運(yùn)氣值調(diào)到了最低。
我最恨的一點(diǎn)就是命運(yùn)把我的運(yùn)氣值調(diào)到了最低。一次，我剛吃完飯，準(zhǔn)備出家門(mén)，結(jié)果前腳出門(mén)，后腳就摔了，我大喊一聲：“哎呦！”一爬起來(lái)，呵，手破了。當(dāng)我清理一下傷口，走到學(xué)校邊時(shí)，發(fā)現(xiàn)腳下好像有個(gè)軟乎乎的東西。低下頭，抬起腳，發(fā)現(xiàn)——完蛋，踩到狗屎了！我仰天長(zhǎng)嘯：“我的天吶——”結(jié)果一旁的人聽(tīng)了說(shuō)：“這人不會(huì)是哮天犬吧？”我苦笑了，只得帶著腳下的“污物”進(jìn)了教室。
……
命運(yùn)欠了我許多債，不行，我一定要去討回來(lái)！把屬于我自己的`一米五五的身高討回來(lái)，把我那爆棚的運(yùn)氣討回來(lái)！
我的命運(yùn)作文10
敬愛(ài)的爸爸:
你總教育我不同的汗水成就不同的夢(mèng)，要 把自己的命運(yùn)與祖國(guó)的命運(yùn)聯(lián)系在一起。 今天我想悄悄地告訴你，在我的心中有一 個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)中國(guó)夢(mèng)。一個(gè)讓中國(guó)變得強(qiáng) 盛的夢(mèng)想。 歷史的絲絲屢屢就像浩瀚的天空中的星星 ，我靜靜的望著，癡癡的.看著天上那些一 閃一閃的星星，偶爾會(huì)有幾顆特別亮的。 悄悄地許下自己的夢(mèng)想，堅(jiān)信總有一天能 展翅飛翔。 星空中有顆較暗淡的星星，那是飽經(jīng)磨難 卻不曾放棄的日子。 中華民族自古以來(lái)便是個(gè)多災(zāi)多難的民族 。從戰(zhàn)爭(zhēng)到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，這是一段 何等艱辛的日子。但是每個(gè)中國(guó)人心中都 執(zhí)著的捍衛(wèi)著這片屬于自己的熱土。
每個(gè) 人的心里都有一個(gè)讓祖國(guó)變得強(qiáng)盛的夢(mèng)。 為這夢(mèng)想不斷努力。夢(mèng)想還在繼續(xù)，不管 是洪澇還是干旱;不管是地震還是泥石流。 那炙熱的夢(mèng)想都不曾變淡，年少的壯志雄心，至今還覺(jué)得豪情萬(wàn)丈。縱觀華夏數(shù)千 年的歷史，吸取前輩們的奮斗經(jīng)驗(yàn)的精髓 ，讓我更加執(zhí)著于自己的夢(mèng)想，不敢有絲 毫的怠慢。 星空中有顆明亮的星星，那是堅(jiān)持不懈為 夢(mèng)奮斗的日子。 自改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)跟隨世界的步伐日 益崛起。從加入世界貿(mào)易組織到現(xiàn)在一躍 成為在美國(guó)之下的第二大經(jīng)濟(jì)體系;中國(guó)在 經(jīng)濟(jì)全球化的大潮中不僅沒(méi)有迷失自我， 還走出了一條有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路; 在捍衛(wèi)主權(quán)的問(wèn)題上，中國(guó)并沒(méi)有 向日本示弱。這些種種都向我們證明著中 國(guó)正在日益強(qiáng)大，中國(guó)夢(mèng)不僅僅只是個(gè)夢(mèng) ，每個(gè)中國(guó)人都有努力為這個(gè)夢(mèng)添磚加瓦 。我們祖國(guó)也因?yàn)檫@些力量變得日益強(qiáng)大 。中國(guó)的光芒照耀在世界的每一個(gè)角落。
這讓我在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上披荊斬棘。 少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們吸收著中華五千的歷 史經(jīng)驗(yàn)。有傳說(shuō)中的神奇力量和謙虛的鋒 芒 ，還有一根不言放棄的傲骨，閃爍著智 慧的光芒。發(fā)揚(yáng)著這些光芒，我會(huì)打造我 的圓夢(mèng)之路。有人曾告訴我，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路雖然艱辛 ，但給自己的心插上一雙翅膀，就可以翱 翔于碧海藍(lán)天之間，并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了的夢(mèng) 想。我的圓夢(mèng)之旅將會(huì)多姿多彩，勝利的 彼岸將會(huì)劃過(guò)我飛翔的羽翼留下的一道美 麗的弧線。 我的中國(guó)夢(mèng)定會(huì)在不遠(yuǎn)的將來(lái)實(shí)現(xiàn)。
您的女兒:xxx
我的命運(yùn)作文11
對(duì)于我們大家來(lái)說(shuō)，所謂的運(yùn)作就是不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自己的能力，為自己將來(lái)積累更多的資本。
如何能讓自己的潛能得以充分發(fā)揮，如何能讓自己年輕的資本轉(zhuǎn)化成年老時(shí)的財(cái)富？最好的方式就是做任何事都能積極主動(dòng)。
判別一個(gè)人是否主動(dòng)積極，從他的言語(yǔ)上就能體現(xiàn)，主動(dòng)積極的人會(huì)說(shuō)：我相信、我能做到、我會(huì)做的、我能做得更好、總會(huì)有辦法，等等，所表現(xiàn)的都是積極的'一面；
而消極的人大多會(huì)這樣回答：怎么可能、我不會(huì)、我試試看、我一向就是這樣的、我不能等等；
主動(dòng)積極的人不會(huì)輕易被激怒，凡事會(huì)先思而后行，會(huì)為自己選擇的承擔(dān)責(zé)任，把不可能的事變成不可能，就如我們所看的電影“下一個(gè)奇跡”中的主人翁梁凱恩一樣，在十年中創(chuàng)造了很多人認(rèn)為不可能的奇跡；
主動(dòng)積極的人更會(huì)竭盡全力，
一輛載滿乘客的公共汽車(chē)沿著下坡路快速前進(jìn)著，有一個(gè)人在后面緊緊地追趕著這輛車(chē)子。
一個(gè)乘客從車(chē)窗中伸出頭來(lái)對(duì)追車(chē)子的人說(shuō)：“老兄！算啦，你追不上的！““我必須要追上它，“這人氣喘吁吁地說(shuō)：“我是這輛車(chē)的司機(jī)“(因?yàn)樗仨毥弑M全力，不然就會(huì)造成他無(wú)法承受的后果，)當(dāng)他追上汽車(chē)，把車(chē)停了下來(lái)后，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己也有成為像劉翔一樣潛質(zhì)的人。主動(dòng)積極的人往往會(huì)克服種種困難，最終使自己能夠成功，主動(dòng)積極使我們更優(yōu)秀，主動(dòng)積極的人同意擁有好習(xí)慣。
他會(huì)積極想辦法解決問(wèn)題，為自己制定好目標(biāo)，然后馬上行動(dòng)起來(lái)，重要的事情先做，能夠理解別人，也會(huì)去爭(zhēng)取別人的理解，讓自己養(yǎng)成良好的習(xí)慣，隨時(shí)會(huì)調(diào)整好心態(tài)，他是一個(gè)善于掌控自己的命運(yùn)人。
沒(méi)有誰(shuí)天生就是領(lǐng)導(dǎo)
一班剛?cè)雽W(xué)的大一新生，因?yàn)橥瑢W(xué)們之間還不太了解，輔導(dǎo)員教師沒(méi)有馬上選班長(zhǎng)。有一天，教師正在給同學(xué)們上課，一名教師跑進(jìn)教室，驚恐地說(shuō)：“隔壁教室失火了，趕快離開(kāi)！”教室里立刻亂作一團(tuán)。大家你推我擠，教室門(mén)仿佛變窄了，同學(xué)們費(fèi)盡力氣就是擠不出去。
這時(shí)，響起一個(gè)洪亮的聲音：“都不要亂，男同學(xué)站到兩邊，讓女同學(xué)先出去�！蓖瑢W(xué)們一下子都安靜了下來(lái)，順著聲音望去，一名黑黑瘦瘦的同學(xué)正站在桌上喊著：“女生排成兩行，一個(gè)一個(gè)按秩序往外走？？”同學(xué)們按照他的指揮做著，亂成一團(tuán)的景象變得井然有序起來(lái)。
當(dāng)所有人都跑到教學(xué)樓外后，一個(gè)同學(xué)詢問(wèn)輔導(dǎo)員教師：“教師，既然失火了為什么只有我們班疏散出來(lái)�。俊陛o導(dǎo)員教師笑了：“我要說(shuō)聲抱歉，其實(shí)并沒(méi)有失火，這只是一次選任班長(zhǎng)的測(cè)試。”說(shuō)著輔導(dǎo)員教師將那個(gè)指揮疏散的黑瘦同學(xué)叫出隊(duì)伍，“我很高興地告訴同學(xué)們，他以后就是你們的新班長(zhǎng)。”
各位家人請(qǐng)問(wèn)這樣的人優(yōu)秀嗎，非常優(yōu)秀；
其實(shí)并不是那一個(gè)人天生就優(yōu)秀，就擁有做領(lǐng)導(dǎo)的才能，他在成長(zhǎng)的路上，對(duì)自己的行動(dòng)有著高標(biāo)準(zhǔn)的要求，逐漸地養(yǎng)成了一種習(xí)慣，因此優(yōu)秀也是一種習(xí)慣。
目標(biāo)是一個(gè)人成功的坐標(biāo)，人如果沒(méi)有目標(biāo)，就如行尸走肉，和機(jī)器人沒(méi)有區(qū)別。
我的命運(yùn)作文12
人，永遠(yuǎn)在奮斗，為了一個(gè)目標(biāo)拼搏著，邁向成功的人往往都能夠得到命運(yùn)的青睞。
花開(kāi)花謝，潮起潮落，日升月落，月圓月缺，這些都是命運(yùn)的安排，但他們終究有個(gè)終點(diǎn)，于是，它們?cè)诿\(yùn)的安排下，活出了自己的精彩！花開(kāi)花謝，一個(gè)短暫而又漫長(zhǎng)的過(guò)程，待他們慢慢綻放，耀眼的光芒終會(huì)落在他們的身上，它們不懼自然的力量，在種種困難之下，綻放了它們最美的.時(shí)刻，此時(shí)，他們不埋怨命運(yùn)的安排，他們感謝著，命運(yùn)對(duì)他們的青睞，它們?cè)谧约旱纳锟滔铝怂鼈兊木�，即使是短暫的�?/p>
命運(yùn)，是好，是壞，不是天注定，而是自己的選擇。
鳥(niǎo)兒選擇了翅膀，于是，能夠在天空翱翔，活出它的天地，花兒選擇了綻放，于是，能夠瞬間的絢爛，不負(fù)它的一生……
其實(shí)，命運(yùn)如何對(duì)你，取決于你自己，選擇了奮斗，那么你就把握住了機(jī)會(huì)，命運(yùn)也會(huì)青睞你，選擇了懶惰，那么你就失去了準(zhǔn)備，命運(yùn)也會(huì)離你越遠(yuǎn)。
人生的苦海航行，已經(jīng)開(kāi)始，命運(yùn)的大門(mén)已經(jīng)打開(kāi)，成功的彼岸就在遠(yuǎn)方，而過(guò)程中的危險(xiǎn)重重，坎坷連連，卑微的祈求是無(wú)用的，頹廢的等待是空虛的，苦難不會(huì)停止，時(shí)間不會(huì)靜止，唯有依靠自己，戰(zhàn)勝困難，到達(dá)成功的彼岸。
沒(méi)有什么成功是白白得到的，沒(méi)有什么光環(huán)是天上掉下來(lái)的，沒(méi)有什么榮譽(yù)是神賜予的，都是靠自己，靠堅(jiān)持，靠付出得到的。我選擇了堅(jiān)持，那么就等于有了機(jī)會(huì)，努力付出，命運(yùn)一定會(huì)青睞于我，那么成功也就離我不遠(yuǎn)了，命運(yùn)把握在自己的手中。
聚集力量筆直的攀升，只為綻放瞬間的璀璨……
去拼搏，去努力，去堅(jiān)持，去付出，總有一天
我的命運(yùn)作文13
我，是一片雪花。冬天就是我的展示臺(tái)，在其他三個(gè)季節(jié)中，我歸宿在湖里、小溪里……經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的照射，變成水蒸氣，飄到天上去，然后遇冷，再直接由水蒸汽凝結(jié)成的。
我是一片雪花，當(dāng)冬天來(lái)臨時(shí)，慢慢悠悠從天上飄落下來(lái)。我的同伴有許多，他們的命運(yùn)與我一樣，默默地來(lái)到大地，為大地穿上了一件雪白的外套，也為花草們披上了一件白毛毯，讓這個(gè)世界變成白色，變成了一片美麗的樂(lè)園。雖然我們涼，但孩子們把我們?nèi)喑裳┣虼蜓┱�，把我們堆成一個(gè)個(gè)雪人。在圣誕節(jié)來(lái)臨時(shí)，成為第一個(gè)迎接圣誕老人的禮物。我們就是這樣默默的奉獻(xiàn)，直到溶化。
我是一片雪花，到了冬天最冷時(shí)，小溪的溪面結(jié)了一層冰。哦，那是我的家，我曾經(jīng)也是小溪中的一滴水。孩子們?cè)谛∠匣�，在我的家上留下了一道道疤痕，我那美麗的家園。
我是一片雪花，靜靜地躺在地上。隨后又是一場(chǎng)大雪，剛從天上下來(lái)的弟弟妹妹蓋在了我們的身上。他們還不知道他們以后的命運(yùn)，我們靜靜的為他們講著。突然，一個(gè)大腳印踩在了我們的身上，弟弟妹妹們都融化了，原來(lái)他們的命運(yùn)是這樣的。我突然感到身體僵硬了，我還沒(méi)有融化，只是變成了一種硬硬的固體，旁邊的朋友融化了，難道我就這樣一直待下去嗎？我不知道我的命運(yùn)……
我是一片雪花，好像我的生命要結(jié)束了。不久后，春天來(lái)臨了，周?chē)难┒蓟�，只有我們這個(gè)小雪堆兒了，太陽(yáng)光強(qiáng)烈的照射著我們，我也融化了，我又變成了從前的自己：再見(jiàn)了，這美麗的一切，或許明年我還會(huì)回來(lái)，還會(huì)變成一片小雪花兒，再完成以后的使命�；蛟S，這就是我，一片小雪花的命運(yùn)……
我是一片小雪花，為了大自然，不惜失去一切，一直默默地奉獻(xiàn)著。雪花的`命運(yùn)或許是夾在雪球里的一片、或許是雪人上的一層外套上的一片、也可能是大地上的一片裝飾品……雪花的命運(yùn)有許多。這就是一片雪花的命運(yùn)……
我的命運(yùn)作文14
有時(shí)候你不能挑你希望的東西，你得去適應(yīng)你自己可以擁有的東西。
——題記
當(dāng)我還是一頭小馬駒時(shí)，父母就對(duì)我抱著望馬成龍的期望。父親每天清晨教我練長(zhǎng)跑,練耐力，練跨欄�！昂⒆樱阋欢ㄒ蔀橐黄ズ玫馁愸R，在賽馬場(chǎng)上接受萬(wàn)眾的睹目。否則，你的一生就毫無(wú)意義了，就只能為農(nóng)家拉套干活，老了成為煮鍋里的一塊馬肉�！备赣H語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)。
就在我有幸被馬術(shù)隊(duì)挑走，避免淪落為一塊馬肉的時(shí)候，命運(yùn)卻將我推到了另一塊草地。到達(dá)馬術(shù)隊(duì)后不久，我的膝蓋就被鐵皮扎傷了，我不在時(shí)候適合當(dāng)賽馬了。我被無(wú)情地拋到遠(yuǎn)離父母千里之外的另一塊草地上。成了一匹為牧民拉套出力的農(nóng)用馬。
命運(yùn)開(kāi)的這個(gè)玩笑也太大了。初到主人家里，一連好幾天，我不吃不喝，坐以待斃�！靶●R，我知道你心里很苦，但是，萬(wàn)物那能稱(chēng)心如意？你要去適應(yīng)它。”這個(gè)家里的老牛大叔看出了我的心事，善意的勸解。我哭泣著說(shuō)：“你讓我怎么適應(yīng)？當(dāng)不上賽馬，我只不過(guò)是煮鍋里的一塊馬肉。”“不，如果你繼續(xù)這樣不吃不喝，才會(huì)很快被主人賣(mài)掉。強(qiáng)者是能適應(yīng)任何環(huán)境的`！”老牛大叔堅(jiān)定的說(shuō)。
“強(qiáng)者是能適應(yīng)任何環(huán)境的。”我咀嚼著老牛大叔的這句話，似有所悟。于是，我盡力適應(yīng)著這里的生活。每天，我盡心的為主人做出活計(jì)。有了我的幫助，主人家一天比一天富裕。一次，主人不慎從馬車(chē)上跌下來(lái)，我用嘴努力的把她拉到車(chē)上，送到附近的醫(yī)院，救了我的主人。這也是一個(gè)標(biāo)志著我的價(jià)值的名譽(yù)呀！
如今，我老了，主人為了報(bào)答我，說(shuō)，一定要照顧我到老死。所以，我沒(méi)有干活了，只是天天悠閑地躺在草地上曬太陽(yáng)，回想前塵往事。我想說(shuō)，當(dāng)命運(yùn)把你拋向意料之外的另一塊草地時(shí)，一定要有重新站起來(lái)的勇氣，適應(yīng)新的環(huán)境，你同樣會(huì)生活的很好。
學(xué)會(huì)適應(yīng)吧，強(qiáng)者是能適應(yīng)任何環(huán)境的。
我的命運(yùn)作文15
有人說(shuō)，這個(gè)世界從出生就不公平——有人生在富豪家庭，家財(cái)萬(wàn)貫；有人生在平民家庭，貧困潦倒。也許我們無(wú)法改變這個(gè)先天的命運(yùn)，可是我們后天的明天是否好好把握了呢？文中作者喂籌集學(xué)費(fèi)而兼職多份工作以至于病倒，可是他收獲的是心靈的慰藉�！吧幌⒏挪恢�，奮斗者的心田永遠(yuǎn)是春天！”春天是一個(gè)溫暖而又陽(yáng)光的詞匯，處于中學(xué)時(shí)代的'我們，什么是春天呢？我心底的“春天”告訴我：你沒(méi)有負(fù)了老師，家長(zhǎng)的期望，沒(méi)有違背心靈的道德，做一個(gè)善良上進(jìn)的女孩，這就是春天。
文學(xué)真是樣偉大的東西。魯迅棄醫(yī)從文，為的是拯救國(guó)民精神；林海音的《城南舊事》，讓多少人憶起童年；冰心的《繁星春水》又讓多少人感受到愛(ài)，體會(huì)到愛(ài)的哲學(xué)……
我想，人總是要往前走的。我雖是嬌弱女子，卻不想被命運(yùn)束縛，我要用我的文章，去喚醒“被命運(yùn)扼住咽喉”的人，告訴他們——命運(yùn)在你手心，要想改變，還是要看你是否有勇氣將手攥起……
【我的命運(yùn)作文】相關(guān)文章：
我的命運(yùn)我做主作文02-07
我的命運(yùn)作文04-13
我對(duì)命運(yùn)的感受作文04-16
我的命運(yùn)作文08-10
“我”的命運(yùn)作文04-18
我的命運(yùn)我做主03-03
我的命運(yùn)我做主作文(熱)09-14
我的命運(yùn)我做主作文(精品)05-24
我的命運(yùn)作文(實(shí)用)08-30