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遺棄的小鳥小學(xué)作文（通用27篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的遺棄的小鳥小學(xué)作文，歡迎大家分享。
遺棄的小鳥小學(xué)作文 1
我們?cè)诳h幼兒園玩耍時(shí)，玩到了大樹邊，我的同學(xué)朱澤照低頭一看，問我那是什么？我仔細(xì)地觀察了一下，急忙回答說：這是一只鳥，它被遺棄了。我拿起來看，小鳥還沒長(zhǎng)毛，灰灰的，看上去小鳥很痛苦，嘴一張一張的。同學(xué)朱澤照看了說，也許它要喝水，我們來到了水龍頭邊，打開了水龍頭，把小鳥的嘴掰開，給它喝水，一位老師走了出來，她看見我們給沒長(zhǎng)毛的小鳥喝水，說到：這小鳥還沒長(zhǎng)毛，它要在巢里給鳥媽媽給它熱量它才能活下去，你們給它喝水把它體里的熱量全放走了，這只小鳥我估計(jì)很快就要死了。我們把小鳥放在了有余熱的滑梯上，但始終不行，不一會(huì)小鳥就死了，我們很是傷心，想了又想，我們把小鳥的尸體埋在哪里呢？
我們捧著小鳥來到幼兒園旁邊的一棵大樹下，準(zhǔn)備埋時(shí)，發(fā)覺周圍太吵鬧，我們又換了一個(gè)地方，來到了很遠(yuǎn)的一個(gè)花壇邊，我們發(fā)現(xiàn)了一堆枯草，扯下來一些，把枯草分成了兩半，一半放在小鳥的下面墊著，一半拿在小鳥的上面蓋上，把小鳥輕輕地包了起來，埋在花壇中幾十棵竹子的中間。
我想那幾十棵竹子是它的守護(hù)神！永久的'會(huì)和它在一起。我看了看表，時(shí)間不早了，我們要去上學(xué)了，我與小鳥依依不舍地離去。
大家要愛護(hù)小鳥，讓小鳥永久地在這五彩繽紛的世界上。有了它，世界會(huì)更加的美麗，它的聲音會(huì)讓地球更加動(dòng)聽。
遺棄的小鳥小學(xué)作文 2
“撲楞、撲楞……”咦，這是什么聲音啊？我認(rèn)真地環(huán)顧了一下四周。哦，原來是一只小鳥被保護(hù)葡萄的網(wǎng)纏住了。
我湊上前去仔細(xì)觀察，小鳥長(zhǎng)著干凈的灰褐色羽毛，一個(gè)象扇子一樣的尾巴，一雙翅膀不停地?fù)潋v著，一張小嘴不停地大叫著，拼命想逃出網(wǎng)的包圍。可是它越撲騰，網(wǎng)就纏得越緊，終于它的力氣越來越小，拍翅膀的.速度也越來越慢，聲音也越來越嘶啞。最終，它終于絕望了，它耷拉著腦袋，望著無邊的天空，好像在說：“再見了，親愛的天空�！�
這時(shí)，爸爸來了，我趕緊叫爸爸把小鳥放了，只見爸爸先小心翼翼地把脖子那邊的網(wǎng)剪斷，小鳥大口大口地呼吸著新鮮空氣。爸爸再一絲不茍地把它的翅膀解開，小鳥的絕望漸漸消失了。爸爸又一心一意地把爪子解了開來，可小鳥尖尖的爪子牢牢地抓住網(wǎng)，死活不肯放開，爸爸好不容易讓它把爪子松了開來�？墒前职謩傄研▲B遞給我的時(shí)候，小鳥就自由撲騰著翅膀飛走了。
我心里又難過又傷心，因?yàn)闆]有摸到小鳥很難過，因?yàn)榫攘诵▲B很開心，不過我還是要對(duì)小鳥說：“吃一塹，長(zhǎng)一智，以后再也不能做貪吃鬼了。”通過這只小鳥，我還知道了一個(gè)道理，貪婪不會(huì)讓生活變得更美好。
遺棄的小鳥小學(xué)作文 3
春暖花開的時(shí)候，連著好幾天我看到兩只小燕子在我家屋檐下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，我就去問媽媽：燕子在我家屋檐下飛來飛去的在干嘛呀！媽媽說可能小燕子想在我家壘窩——孵鳥寶寶吧！我一聽高興地手舞足蹈的。之后的每一天我都會(huì)仰頭看看它們，有時(shí)候它們會(huì)銜一根草，有時(shí)候又是一點(diǎn)泥巴，我心里想搭建一個(gè)家咋這么麻煩呢，想去幫它們，但是我又不知道我該做什么。過了好長(zhǎng)時(shí)間終于看到一個(gè)鳥窩出現(xiàn)在我的眼前了。再然后就是有破碎蛋殼掉下來，聽到嘰嘰喳喳的小鳥聲，好熱鬧的樣子！原來真的像媽媽說的在孵鳥寶寶呀，從那以后我就更用心的'去觀察它們了。它們?cè)介L(zhǎng)越可愛，每天鳥爸爸都負(fù)責(zé)出去抓蟲子，鳥媽媽在邊上守護(hù)著鳥寶寶，好幸福呀！然后我就想上去抓一只下來玩，但是媽媽告訴不可以的，抓下來鳥媽媽會(huì)非常傷心難過，就像我們?nèi)祟悑寢尶床坏阶约旱暮⒆訒?huì)傷心難過是一樣的。
有一天我放學(xué)回家時(shí)電閃雷鳴的，看樣子是要下雨了，果然不一會(huì)狂風(fēng)大雨來臨了，雨停了的時(shí)候，我出去看到燕子?jì)寢屧谖蓓斏巷w來飛去，還嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，原來是一只鳥寶寶被風(fēng)吹下來摔死了，我也好傷心，但我只能給它埋到院子里了。我希望剩下的鳥寶寶能像我一樣平安健康的長(zhǎng)大。
遺棄的小鳥小學(xué)作文 4
一天早上，我在小區(qū)路上散步，看見路上有一只小鳥，它有烏黑的羽毛，一雙明亮的大眼睛，在樹上嘰嘰喳喳的叫著。
突然，小鳥飛到地上，在地上走來走去，它居然不怕我，是想和我一起玩吧，我也很喜歡這只可愛的小鳥，伸手想去摸它，但它輕輕拍拍翅膀，飛開了。過了一會(huì)兒，它又飛回到地上，嘴巴到處在地上啄，它一定是餓了，想找東西吃，一會(huì)兒，它又在地上跳來跳去，它想在地上玩一玩吧，它一定是在天空飛來飛去太累了。我靜靜地站著，看著，生怕驚動(dòng)了它。這時(shí)，一位大叔走來，小鳥很快飛走了。
過了幾天，我又看見那只小鳥站在我家陽臺(tái)上，它什么時(shí)候飛來的呢？悄悄地站在陽臺(tái)上有多久了？站在那里做什么呢？難道是想我了。正想著，小鳥飛進(jìn)來了，左看看右瞧瞧，是那樣好奇，有時(shí)它站在陽臺(tái)地上抖抖翅膀，一副悠閑自在的樣子，可是過了一會(huì)，它在陽臺(tái)里亂撞，煩躁不安，我不知所措，是陽臺(tái)里面太悶了吧？還是因?yàn)闆]有小伙伴？
我忽然明白了，小鳥是想飛出去，它想飛到廣闊的天空，想念它的小伙伴了，可是它找不到陽臺(tái)的.出口，于是，我把陽臺(tái)窗戶全都打開，小鳥嗖嗖飛了出去。
我仰望著天空飛翔的小鳥，直到看不見它的身影才離開。
遺棄的小鳥小學(xué)作文 5
我家有一只小鸚鵡，它特別機(jī)靈，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，隨時(shí)觀察著四周的動(dòng)靜，身上穿著綠色的衣服上還有一些花紋，頭上帶著禮帽，揮動(dòng)翅膀時(shí)，儼然一副小公主的模樣。
有一天，我躡手躡腳走到鳥籠旁邊，慢慢的打開籠子，把手輕輕的放了進(jìn)去，準(zhǔn)備觀察一下鳥，誰知道鳥被我的動(dòng)作驚嚇后，它用彎刀般的嘴使勁在我手上咬了一口，我痛得哇哇直叫，但我不認(rèn)輸，繼續(xù)捉住它，它又咬了一下，瞪了我一眼，好像在說：“你松不松手？”為了不受傷，我趕緊松開手。我很生氣的說：“我就想看看你，你為什么咬我？”鳥才不理我，它飛到籠子的旁邊，左瞧瞧，右看看，大聲叫道，好像在慶祝他的勝利。
還有一次，它見四處沒人，從籠子里飛出來，飛到桿子上，跳起了草裙舞，那優(yōu)美的舞蹈，我看的目瞪口呆。跳了一會(huì)，它又飛到了鏡子上，突然，它發(fā)現(xiàn)鏡子里還有一只鸚鵡，它對(duì)鏡子里的鸚鵡禮貌的.說了一聲“您好”，它也聽到了一聲“您好”。它高興地笑的直叫……。
人們常說：“生活中，人們不缺少美麗，缺少的是發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛�！蔽矣X得我有這雙眼睛，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我家有一只可愛的小鳥，他會(huì)陪伴我慢慢長(zhǎng)大。
遺棄的小鳥小學(xué)作文 6
作者：陳藝晗 | 學(xué)校：高思教育 | 時(shí)間：2014—09—13一天，小明正在公園散步。看見一只小鳥正停在樹上。它可愛極了，有著小巧玲瓏的身子，穿著金黃的外衣。一雙透亮靈活的眼睛下面長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴。小明把它抓住了，還將繩子綁在了小鳥腳上。拿它像風(fēng)箏一樣玩。小明玩得興高采烈，小嘴都合不攏了。而小鳥撲騰著翅膀，身體已經(jīng)遍體鱗傷，凄慘地叫著：“快放了我！快放了我！”
正當(dāng)小明玩得手舞足蹈的時(shí)候，忽然看見一個(gè)小女孩正哇哇大哭，淚珠像斷了線的珠子一樣掉下來。她邊哭邊喊：“媽媽！媽媽！”旁邊的`警察叔叔和藹可親地安慰她，說：“不要哭，不要哭！”說著，便拉起小姑娘的手，去找媽媽了。小明呆住了。看著手中的小鳥，心想：小鳥也有媽媽，如果它沒了媽媽，也會(huì)很難過的。小鳥的媽媽也會(huì)心疼的。他追悔莫及，小心翼翼地解開繩子，捧起小鳥，說：“飛吧，飛吧�！毙▲B在空中盤旋著，唧唧喳喳地唱著歌，仿佛在向小明致謝，然后飛向了藍(lán)藍(lán)的天空。
小明望著小鳥同媽媽一起自由飛翔，心里樂開了花。
遺棄的小鳥小學(xué)作文 7
一只小鳥－－偶記前天在庭樹下看見的一件事
——冰心
有一只小鳥，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽還未曾豐滿，不能遠(yuǎn)飛；每日只在巢里啁啾著，和兩只老鳥說著話兒，它們都覺得非常的快樂。
這一天早晨，它醒了。那兩只老鳥都覓食去了。它探出頭來一望，看見那燦爛的陽光，蔥綠的樹木，大地上一片的好景致；它的小腦子里忽然充滿了新意，抖刷抖刷翎毛，飛到枝子上，放出那贊美“自然”的歌聲來。它的聲音里滿含著清一輕一和一美，唱的時(shí)候，好像“自然”也含笑著傾聽一般。
樹下有許多的`小孩子，聽見了那歌聲，都抬起頭來望著。
這小鳥天天出來歌唱，小孩子們也天天來聽它，最后他們便捉住它。
它又出來了！它正要發(fā)聲，忽然嗤的一聲，一個(gè)彈子從下面射來，它一翻身從樹上跌下去。
斜刺里兩只老鳥箭也似的飛來，接住了它，銜上巢去。它的血從樹隙里一滴一滴的落到地上來。
從此那歌聲便消歇了。
那些孩子想要仰望著它，聽它的歌聲，卻不能了。
遺棄的小鳥小學(xué)作文 8
我家養(yǎng)了一只特別可愛的小鳥。因?yàn)樗鼫喩淼挠鹈邳S相間，只有翅膀上夾雜著綠色和白色的羽毛，所以人們叫它“虎皮兒”。別說，當(dāng)它機(jī)靈地站在鳥架上的時(shí)候，真像一只威武的小老虎。我也就順其自然地給它起了個(gè)名字叫“小虎”。
經(jīng)過爸爸訓(xùn)練的“小虎”可不簡(jiǎn)單，有著一身高超的本領(lǐng)。爸爸舉起一粒蘇子，“小虎”雙腿一蹬，躍身而起，黃黃的尖嘴在爸爸的指間輕輕一啄，轉(zhuǎn)身就飛了回去，幾片白色的蘇子皮兒從它嘴里吐了出來。這一系列的動(dòng)作在瞬間一氣呵成，絕不拖泥帶水。我學(xué)著爸爸的樣子拿了幾顆蘇子，手剛剛舉起，“小虎”眼疾身快，眨眼間已經(jīng)飛到我的手邊，它伸嘴啄了一顆后，并沒有飛回去，而是快速地扇動(dòng)翅膀，讓自己懸停在我的手邊，接著又吃了第二顆、第三顆……直到把我指間的幾顆蘇子吃完，才飛回去。看著“小虎”像直升飛機(jī)般的表演，我不禁大聲喝彩。“小虎”俯身在鳥架上蹭了蹭嘴，仿佛是一位優(yōu)雅的紳士在向觀眾還禮……“小虎”精彩的.表演贏得了所有來我家的客人的稱贊，它成了我們家的明星！
遺棄的小鳥小學(xué)作文 9
清晨，我來到公園，我看到一群群小麻雀在空中轉(zhuǎn)了幾圈，好像在偵察情況，過了一會(huì)，他落到了樹枝上東瞧瞧西望望，確認(rèn)沒有危險(xiǎn)，就落到了地上來覓食。
一群自由的小麻雀飛到了草地上，這是它們的餐廳，它們喜歡吃不動(dòng)的小蟲子和稻籽，每一次它都看一下四周，看看有沒有人傷害它們，他們用小抓子敏捷的刨了幾下，又望了望，一看沒有人，就津津有味的吃了起來，把小肚瓜吃的飽飽的圓圓的猶如一個(gè)大皮球。它們飛到了另一個(gè)草地上，啄了兩下翅膀，又望一望四周，偏著小腦袋聽一聽，又上跳下跳，又跳到這棵樹，又跳到那棵樹。它們嘰磯喳喳快樂的玩耍，象是在玩游戲，這成了他們快樂的天堂。
吃飽了，它飛到樹枝上，用自己的小尖嘴梳洗打扮，它們松了松翅膀，又松了一口氣，多象一個(gè)毛絨絨的.圓圓的小絨球。它們又抖了抖身體。我輕手輕腳的走過來，我“哇”的一聲，把自由、快樂的小鳥嚇到了天空中。它們?cè)谔炜罩性斤w越高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去是無數(shù)的小黑點(diǎn)，它們就象點(diǎn)綴在天空中一串串快樂的音符。
遺棄的小鳥小學(xué)作文 10
我們家來了一只小鳥“小黃”。它是一只鷯哥，它的頭是黃色的，身體是綠色的。它有一雙像老鷹一樣的眼睛，還有一只鋒利的`嘴巴。我和我爸爸都非常喜歡它！它的指甲特別長(zhǎng)，只要是它抓住東西就一直不會(huì)放開。
每天天不亮，它就在陽臺(tái)嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，像鬧鐘一樣提醒我們一定要早早起床。它吃的特別多，每天早上我爸爸都要給它送水、放糧。每次小黃見到我爸爸都非常高興，還唱歌迎接爸爸的到來。
今天，小黃突然從籠子里跑出來了，在客廳里飛來飛去，怎么都抓不到它。我爸爸把小黃最愛吃的小米放到了籠子里，想讓它進(jìn)去。爸爸真聰明，果然小黃還是抵不過美食的誘惑，它進(jìn)了之后，我跑到籠子一邊把籠子蓋上。我妹妹喊到：“爸爸快看！快看！小黃它進(jìn)去了，小黃進(jìn)去了！”都停不下來！
下午我放學(xué)回到家，我就聽到了小黃在唱歌，仿佛在迎接我回家一樣，我把書包放下跑到陽臺(tái)看一下，小黃這一天有沒有長(zhǎng)大，變胖、變高，可是這是不可能的，到了晚上睡覺前小黃就變的非常安靜，好像是怕影響我們睡覺。
小黃，我有的時(shí)候真覺得你是上天給我們的一個(gè)小精靈。
遺棄的小鳥小學(xué)作文 11
窗外漆黑一片，只有幾顆小星星閃著暗淡的光。路上偶爾會(huì)響起汽車聲，但是路邊的燈光五彩繽紛，更加明亮。我左手托著下巴，右手拿著筆敲著額頭。看著桌子上堆著的作業(yè)和張剛傳下來的一張數(shù)學(xué)試卷。大紅在試卷上打了個(gè)132分�？粗巴獾木跋�，我搖搖頭，輕輕嘆了口氣，準(zhǔn)備在戰(zhàn)場(chǎng)上與敵人決戰(zhàn)。突然，我看見隔壁王叔叔的鳥扇動(dòng)翅膀，飛向天空。過了很久，我才回過神來，可能是因?yàn)橥跏迨逋岁P(guān)籠子。
看著鳥，我自嘲：人是高級(jí)動(dòng)物固然好，但是人有其他動(dòng)物可以快樂的生活嗎？人有自由嗎？一個(gè)都沒有！
我想成為一只自由的鳥，過自由的生活。你不需要每天學(xué)習(xí)知識(shí)，也不需要每天害怕考試。
我想成為一只自由飛翔的鳥，這樣我就可以自由飛翔。你不需要父母每天嘮叨，也不需要每天害怕父母的'臉色。
我想成為一只自由飛翔的鳥。我可以自由發(fā)揮。不用天天擔(dān)心成績(jī)，不用天天被籠子嚇到。
時(shí)間不早了，作業(yè)還堆在那里。我看著窗外，一動(dòng)不動(dòng)，眼里更充滿了悲傷。
重慶渝北區(qū)重慶渝北區(qū)惠興初級(jí)中學(xué)一年級(jí)：劉星宇
遺棄的小鳥小學(xué)作文 12
一天，小明在草地上捉了一只可愛的小鳥，小明趕快白小鳥放到自己最喜歡的小籠子里，又是添米又是添水，把小鳥當(dāng)成了自己的貴賓，可是不管小明怎么跟它玩。唱歌，小鳥還是一聲不吭。無精打采的站在籠子里，小明著急得說：“小鳥呀小鳥你怎么不理我了�！闭f這就要哭，這是小亮抱著自己的玩具鴿過來了。
看看要哭的小明，再看看無精打采的小鳥，心里頓時(shí)明白了什么。 他靈機(jī)一動(dòng)對(duì)小明說：“小明，我用玩具鴿換你的小鳥好嗎？”小明說："你的`小鳥都會(huì)些什么呀？”小亮神氣的說："我的玩具鴿只要上好弦就可以唱歌。跳舞還能飛呢！”小明高興得說：“換，換當(dāng)然換�！闭f完就把籠子和小鳥交給了小亮，當(dāng)他從此小亮手里接過玩具子時(shí)，他心里高興極了。 小明抱著玩具鴿子急急忙忙地跑到草坪上，上好弦，玩具鴿子一下子飛了出去，邊飛邊唱，樂得小明邊拍手邊說：“真好玩！真有趣！”
小亮回到家想：小鳥也是一個(gè)生命，我們應(yīng)該愛護(hù)它。保護(hù)它。于是他拿著鳥籠到小樹林里，打開鳥籠的小門，對(duì)它說：“小鳥，飛吧，飛吧你自由了飛到你的家里去吧！”小鳥飛了幾下又回頭看了小亮一眼，才唱著悠揚(yáng)的歌飛走。
遺棄的小鳥小學(xué)作文 13
有一天 ，一個(gè)小男孩帶著他心愛的風(fēng)箏去玩。不一會(huì)兒，他就開始放風(fēng)箏了。只見他左手拉著線，線上不遠(yuǎn)處就是他的風(fēng)箏，他迎著風(fēng)飛跑了起來。一轉(zhuǎn)眼，風(fēng)箏越飛越高。這時(shí)，風(fēng)箏睜開眼睛，看了看四周，哦！天那么藍(lán)，云那么白，只聽到耳邊呼呼的風(fēng)聲，真是愜意！不一會(huì)，它便飛到了一只未成年的正在練習(xí)飛行的小鳥前。“喂！小家伙，你看看我，再看看你，我的身軀無比魁梧，你呢？骨瘦如柴，真是個(gè)小不點(diǎn)兒！”風(fēng)箏驕傲的大聲說道。
“我。我�！毙▲B低聲說道。這時(shí)，一只小蝴蝶飛了過來，“你。你怎么那么霸道！連一只小鳥都不放過！”“憑什么和我說話，小不點(diǎn)！你瘦弱得我都懶得瞧你一眼，快滾開！蝴蝶先生的`話可能被風(fēng)爺爺聽到了，“風(fēng)箏——你橫行霸道，自不量力，你自己哪有本事？全靠別人把你送上天空！你不可饒恕，我要讓你生不如死——”于是，風(fēng)爺爺閉上眼睛，歇了口氣。剛好小男孩也跑累了，躲到一邊玩去了。斷了線的風(fēng)箏飄飄悠悠地摔了下來，“啊！”風(fēng)箏大叫一聲。摔了個(gè)粉身碎骨。
遺棄的小鳥小學(xué)作文 14
我家的空調(diào)口上總有許許多多的小家伙跳來跳去，不仔細(xì)看還以為是樹葉在搖曳，仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)原來是我最喜歡的小鳥。
每天早晨，嘰嘰喳喳的聲音把我從夢(mèng)中喚醒。我一拉開窗簾，就看到小鳥一邊與同伴翩翩起舞，一邊唱著動(dòng)聽的歌兒。
它們體態(tài)輕盈，披著灰褐色的羽毛。頭是銀灰色的，身子則是灰褐色的，小尾巴是灰白色的，小爪子是橙色的，尖尖的.嘴是橙色的，而毛茸的翅膀上，小脖子上卻戴著銀白色的項(xiàng)鏈。整個(gè)看上去像灰色的球，甚是可愛。我喜歡在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，看它們追逐嬉戲；喜歡在陽臺(tái)上，放一些面包屑，遙望著它們啄食的樣子。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)它們是一家。鳥爸爸和鳥媽媽總是一同從溫馨小窩中飛出去，擺著小翅膀小尾巴，在樹叢中飛來飛去，尋覓食物。小鳥們則是躲在小窩里，探出頭來，張著嘴爭(zhēng)著搶著爸爸媽媽覓來的食物，唧唧喳喳的像是在說：“爸爸，我要我要！媽媽，我要我要！”一家人就這樣溫馨生活。過不了幾天，那些雛鳥也撲打著羽翼未豐的翅膀，跟著爸爸媽媽在低空中飛翔……，我想過不了多久它們肯定能飛的更高更遠(yuǎn)！
我喜歡這些小鳥，喜歡它們幸福而自由的生活！
遺棄的小鳥小學(xué)作文 15
有一天，小明在公園散步，忽然聽見一陣微弱的鳥叫聲，小明就左看看，有看看，看見在左面一棵樹下有一只小鳥躺在地上。他急忙跑過去，輕輕地把小鳥捧了起來，仔細(xì)觀察它的身體，發(fā)現(xiàn)小鳥的翅膀受傷了。？
小明手里捧著小鳥，趕快地跑出了公園大門，坐著車回到了家里�；丶乙院�，小明先給小鳥包扎傷口，再拿了一些米和水喂小鳥，然后，給這只小鳥做了一個(gè)廢舊盒子里有柔軟的棉花的床。這樣會(huì)讓小鳥住的像家一樣舒服。？
而且，每天放學(xué)回家以后，都會(huì)給小鳥拿吃的、帶它在公園散步、玩游戲。等等—————過了不久，小鳥的傷漸漸地好了，小明把小鳥帶到以前相遇的地方，戀戀不舍地將小鳥放飛了。可小鳥還在他的身體，邊飛邊唧唧喳喳的叫著，好像在說：“再見了小明，我會(huì)經(jīng)常來看你的.。”小明也對(duì)小鳥說：“你趕快回家吧！再見可愛的小鳥！”小明剛說完小鳥就飛了。指導(dǎo)老師朱雪竹點(diǎn)評(píng)：結(jié)構(gòu)清晰，過渡自然，語言流暢。？
在你精心的呵護(hù)下，小鳥很快就痊愈了，在離別的時(shí)候，你的描寫很好的突出了那種依依不舍的情感，加油吧！關(guān)愛你身邊的小生命，它會(huì)帶給你無限的快樂！
遺棄的小鳥小學(xué)作文 16
炎炎夏日，陽光從天上直射下來，好似一把利劍，灼燒著大地。往日熱鬧的大街上此時(shí)極為安靜，只有幾位清潔工在路旁的樹蔭下休息，此時(shí)正是午后時(shí)分，不免讓人昏昏欲睡，而我正趴在家里的寫字桌上奮力寫著。
四周靜悄悄的，只能聽見風(fēng)扇呼呼搖頭的聲音和臥室里偶爾傳來的呼嚕聲。我不斷地轉(zhuǎn)動(dòng)著筆尖，在本上留下著整齊的文字。
可還沒過一會(huì)兒，我又不由自主地停了下來，呆呆地望著窗外院子里石榴樹上的`小鳥，它輕快地在枝頭跳躍，時(shí)爾歪著腦袋，時(shí)而撲棱著一雙翅膀，時(shí)爾梳理著身上的羽毛，一個(gè)勁兒地朝屋內(nèi)看。我看著它出神，不時(shí)的牽動(dòng)嘴角微笑起來，以至于嘟囔著開始對(duì)它說話，可它并沒有注意到我，抖了抖翅膀又向其它地方飛去。
看著它離去的身影，我有點(diǎn)沮喪，只好繼續(xù)在紙上寫字，可我的心卻跟著那只小鳥飛走了。我開始想像，想著剛才的那只小鳥要去什么地方，是尋找果腹的食物？
還是尋找同伴飛翔于藍(lán)天當(dāng)中？或許，它只是一只山林里的小鳥，因?yàn)橐娨粋�(gè)朋友；又或許它是一只家養(yǎng)的小鳥，為了追求自由，掙開了禁錮它的牢籠，飛向了大自然……
正當(dāng)我繼續(xù)遐想時(shí)，一聲呼喚把我拉回了現(xiàn)實(shí)，我趕緊拿起筆，繼續(xù)寫了起來……
遺棄的小鳥小學(xué)作文 17
如果有愛鳥節(jié)，孩子就不要再用棍子打鳥巢，不要再用彈弓打鳥了。小鳥會(huì)在樹林里自由玩耍嬉戲，我們可以觀察它們，寫一篇“觀察小鳥”的作文。
我記得有一次，我在路邊發(fā)現(xiàn)了一只麻雀，它的身上爬滿了螞蟻。啊！誰這么狠心，連小麻雀都不放過？耶！如果人們不愛護(hù)鳥類，不保護(hù)鳥類，這個(gè)世界會(huì)變成什么樣？如果有愛鳥節(jié)，人們會(huì)愛鳥，保護(hù)鳥，讓它們有一個(gè)溫暖的.家。
那一天，我想給鳥兒做一個(gè)舒適的鳥巢，放些稻草進(jìn)去，放些小昆蟲進(jìn)去，讓它們吃好睡好。我還想建一個(gè)鳥類公園，這樣他們就可以過一個(gè)快樂的愛鳥節(jié)。在這一天，人們可以為他們最喜歡的鳥唱歌和畫畫。把自己打扮成一只鳥，和它們一起跳舞。每個(gè)人都像快樂的小鳥一樣快樂，心情特別舒服。小學(xué)生也可以寫觀察日記！
這么精彩的鳥戀節(jié)，肯定會(huì)有很多人喜歡的。他們把自己的鳥巢放在森林的頂端，比較誰做的最漂亮。他們心里都有一個(gè)共同的愿望：希望鳥兒能在自己的巢里生活。
總之，人們會(huì)愛上這個(gè)鳥戀節(jié)，它會(huì)奇跡般地出現(xiàn)在世界上。到那個(gè)時(shí)候，人們就會(huì)愛護(hù)鳥類，保護(hù)鳥類。
遺棄的小鳥小學(xué)作文 18
小鳥是什么？小鳥是一個(gè)弱小的生物；小鳥是我們生活中的“好朋友”；小鳥是陪伴我們度過快樂童年的最最忠實(shí)的好伙伴……因?yàn)橛辛诵▲B，我的生活不再孤單寂寞，從此變得有聲有色，豐富多彩。
記得那一次，我的爸爸從外地帶回來了一只可愛的`小鳥。只見小鳥身穿一件金燦燦的衣裳，上面還有一些橙黃色的斑點(diǎn)，美麗極了。
這時(shí)，我把小鳥放進(jìn)了一個(gè)鐵籠子里，可小鳥就是不聽話，使勁地?fù)浯蛑切⌒〉某岚�，嘴里不停地叫著“啾啾”，可我還是硬把小鳥放進(jìn)了鐵籠子里。小鳥似乎在生我的氣，我給它吃的不吃，我給它喝的也不喝。我傷心極了，心想：這小鳥整天在鐵籠子里不吃不喝怎么辦呢？于是我就來問爸爸，爸爸說：“小鳥可能不喜歡在鐵籠子里吧，或許它需要自由。”
我有些明白小鳥的苦衷了，立即跑去看望小鳥，只見小鳥正仰望著天空許久都沒有低頭，原來小鳥想回到藍(lán)天飛翔��！我頓時(shí)恍然大悟。經(jīng)過我百般思考，還是把小鳥放了吧。
天空陰沉沉的，像要塌下來一樣。我打開鐵籠子，小鳥立刻從里面出來了，滿臉疑惑，我對(duì)小鳥說：“小鳥，你走吧！”小鳥似乎明白了我的心意，便朝著藍(lán)天飛走了。
從那時(shí)起，我明白了什么是自由，人需要自由，小鳥也一樣。
遺棄的小鳥小學(xué)作文 19
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”……哪兒來的鳥叫聲？我睜大了眼睛四處張望�？�，前面的馬路旁有好多的小鳥在津津有味地啄谷粒吃呢。
中午，上完英語快到家時(shí)，卻與一群可愛的小鳥相遇，真是一件奇妙又開心的事。媽媽放慢車速，我趕緊搖下車窗，探出頭�？匆婑R路上散著不多的谷粒，我想，這些谷�？隙ㄊ悄齿v運(yùn)送車經(jīng)過時(shí)，不小心散落在地的，無意中卻給這群小鳥帶來了一頓美餐呢。對(duì)小鳥來說，真是一個(gè)意外的驚喜！幾只小鳥吃了幾粒，就伸長(zhǎng)脖子，撲棱幾下翅膀，好像在說：“好吃，真好吃！”有一只小鳥，特別有趣，邊吃邊四處張望，生怕被別人發(fā)現(xiàn)呢。再看這只小鳥，飛到東，飛到西，別的小鳥都吃好多了，它卻還沒動(dòng)嘴呢。是肚子不餓嗎？還是想讓給小伙伴們吃呀？車子離小鳥們?cè)絹碓浇�，我大氣也不敢出，生怕驚著了小鳥。一二三四五……我輕聲數(shù)著，突然，“嘩”的一聲，小鳥們一下子飛的老高，在我們上空盤旋。慢慢地，我離它們?cè)絹碓竭h(yuǎn)了。
到了家，下車的.時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)車窗上居然有鳥屎。哈哈，這群淘氣又可愛的小鳥呀！
遺棄的小鳥小學(xué)作文 20
一天，我懷著愉快的心情在花園里散步。“你好！”咦，這是誰的聲音？我抬頭一看，原來是一只身穿七彩服裝的`可愛小鳥。
“什么事讓你這么開心��？說出來給我聽聽！”小鳥睜著那雙大眼睛，好奇地問。我興高采烈地說：“現(xiàn)在，我們?nèi)祟愐呀?jīng)提高了環(huán)保意識(shí)。你看，在道路兩旁都種滿了高大的樹木；在小區(qū)里栽滿了郁郁蔥蔥的花木；在城市的每一塊空地上，都建成了漂亮的綠地……你看，我們的小區(qū)多美��！”
“是啊！”小鳥望著我迫不及待的樣了，高興地說：“我和同伴們?nèi)チ嗽S多地方，發(fā)現(xiàn)不只是上海變漂亮，還有許多地方變了，到處是山清水秀、鳥語花香了。你想知道嗎？”
“當(dāng)然想了�！蔽壹鼻械卣f。
“我?guī)缀踔苡瘟酥袊�！看到住在沙漠的居民種了仙人掌、仙人球等沙漠植物，不僅增加了降雨量，還使他們不再缺水；住在洪水多發(fā)地區(qū)的人在河岸上種上了密密麻麻的樹，洪災(zāi)也減少了很多……”說完，它就與我告別了。
聽到這番話，我心里比吃了蜜還要甜，心想：愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，從我做起！
遺棄的小鳥小學(xué)作文 21
一天，小明拿著一個(gè)彈弓到公園去玩。小紅也跟著他到公園里玩。
小明到了公園里，飛快地跑到一棵樹下面。小紅來到了了公園就慢吞吞地走，因?yàn)樗胄蕾p這如畫的美景。
突然，小明看見一棵樹上有一只可愛的小鳥，小明心想：“要是它能在我的手心唱歌跳舞，那該多好呀！”于是他打定主意要把鳥兒打下來。他拿起了彈弓，瞇起左眼瞄準(zhǔn)了小鳥，因?yàn)樗涞臅r(shí)候用的是左手，所以就射偏了。他說：“唉，沒有射中�！钡谝淮问×�，他又開始射第二次。這一次他瞄得端端的，他打算一定要百發(fā)百中才射出去。
小紅看見小明在這棵樹下面打鳥兒，她就大聲喊道：“小明，別打鳥兒，鳥兒是人類的朋友，我們不能傷害他們。”看見小明很吃驚的`樣子，小紅走到小明跟前給小明說：“媽媽告訴我，鳥兒要給樹治病，要捉很多害蟲，大自然里因?yàn)橛辛怂鼈儾挪粫?huì)有蟲災(zāi)。所以我們要保護(hù)鳥類。”小明聽了小紅的話，慚愧地低下了頭，說：“我知道了，謝謝你給我講了這么多的道理。我再也不打鳥兒了�！�
從此小明再也不傷害鳥類了，而且他還幫鳥兒們搭窩呢！
遺棄的小鳥小學(xué)作文 22
早上，天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，陽光明媚的直射在我的屋前，小鳥活潑的在歌唱，它的歌聲一下子就把在睡夢(mèng)中的我吵醒了。
我飛快地從床上爬起來跑到陽臺(tái)上一看，好�。≡瓉硎悄氵@個(gè)小淘氣在使壞，不想讓我睡個(gè)好覺，我狠狠地說了他一句說：“小鳥別叫了，再叫我就撕爛你的小嘴巴！”哼。
我走進(jìn)了一看，他的樣子真惹人喜愛，它有一雙水汪汪的大眼睛，一只尖尖的深紅色小嘴巴，還穿著雪白的婚紗，帶著長(zhǎng)長(zhǎng)的'頭紗，在他溫馨的家里面跳來跳去，真活潑。
看到她可愛的樣子，無論做錯(cuò)了什么事情，我看見了，不管犯得錯(cuò)誤有多大，我始終不會(huì)打它，比如：有一次，我看見它沒了小米也沒了水，我想給他放點(diǎn)食物和一點(diǎn)兒水，好讓他有東西可吃，我給他們放上了水和米，他們竟然不聽話，用他的翅膀把小米弄得，飛出來的小米已經(jīng)占滿了一片地板了，水也灰飛煙滅了，我得重新放上水，重新倒上小米了，在倒的時(shí)候，他站在家門口用無辜的表情唧唧喳喳的唱著那動(dòng)聽又柔和曲子，好一只淘氣又頑皮的鳥兒。
我養(yǎng)的鳥是一只優(yōu)點(diǎn)多，惹人喜愛的超能鳥，我給他起名叫小珍珠，我喜歡我家的小珍珠。
遺棄的小鳥小學(xué)作文 23
小鳥跑跑早就厭煩了飛行的生活，他非常羨慕獵豹和鴕鳥，因?yàn)樗麄兛梢栽陉懙厣峡焖俚乇寂�，而自己只能在地上一蹦一跳的，因此，他十分懊惱�?/p>
有一天跑跑看見地上站著一個(gè)人，便大聲叫道：“你是誰？我怎么從來沒見過你？”那個(gè)人抬頭看看跑跑，冷笑了一聲，說：“我是巫婆，你當(dāng)然沒見過我。”跑跑狐疑地看著這個(gè)巫婆說：“那你能讓我跑起來嗎？”巫婆說：“可以倒是可以，可你必須失去飛行這一技能�！迸芘苈犃藵M口答應(yīng)，高興得手舞足蹈，嘴里嘰嘰喳喳地唱起了歌。
巫婆見狀，立刻念起了咒語，過了一會(huì)兒，跑跑發(fā)現(xiàn)自己可以快速地奔跑了，高興的他馬上跑了起來。跑了好久，氣喘吁吁的'跑跑才感覺肚子餓了，她想到樹上找一點(diǎn)新鮮、美味的小蟲子吃，可怎么也飛不上去。她這才想起自己已經(jīng)不能飛了，只好餓著肚子繼續(xù)往前走。
突然，跑跑聽見身后有聲音，他回頭一看，呀！是獅子！跑跑趕緊撒腿就跑，可獅子跑得更加快，一會(huì)兒就追上了他，死到臨頭的跑跑才懂得自己有一雙翅膀是多么美好的事情呀！
遺棄的小鳥小學(xué)作文 24
我們的生活是多姿多彩的，世界上多種生物構(gòu)成了這個(gè)美麗的世界，不斷地給這個(gè)世界添加色彩，有趣的生物也有很多，其中的生物，最屬小鳥最有趣。
有趣的小鳥通常生活在一片片的大樹林里面，可別看這些大樹林平常怎么寂靜，那是因?yàn)樾▲B都在屏氣凝神地活動(dòng)著，在森林里面可不像人類社會(huì)，擁有完善的法律體系與道德規(guī)范，有的只是“森林法則”的鐵血定律。只有小鳥們感到自己沒有任何威脅或者危害的時(shí)候，才會(huì)放開喉嚨，猶如花中仙子一般，緩慢地歌唱起來，那一聲聲柔和的聲音，就像是天上緩慢滴在池塘中的水滴，微微的動(dòng)靜掀起一波波漣漪，進(jìn)而推動(dòng)別的聲音，美麗不及！
而當(dāng)小鳥歌頌的時(shí)候，有的小鳥還會(huì)翩翩起舞，開始用自身美麗的羽毛吸引別的小鳥來相處，就像是人類生活中的貴婦，運(yùn)用美麗的衣物，來吸引別人的眼球。這時(shí)候有的小鳥不以為意，繼續(xù)聽別的小鳥歌唱，有的小鳥則是有別致想法，開始走進(jìn)綻放羽毛的'小鳥，有的小鳥也開始翩翩起舞，進(jìn)而開始新一輪的“選舉”，這一個(gè)場(chǎng)面，好不快活！就像生活在天堂一樣，看著百鳥圖！
有趣的小鳥，有趣的小鳥，具有人類習(xí)俗的小鳥太有趣了！
遺棄的小鳥小學(xué)作文 25
在茂盛的大樹上住著一群可愛的小鳥。
大樹伯伯像小鳥的媽媽一樣照顧它們，下雨時(shí)大樹給它們擋雨，刮風(fēng)時(shí)大樹給它們擋風(fēng)，天熱時(shí)大樹伯伯給它們乘涼。
過了幾年小鳥長(zhǎng)大了要飛向廣闊的藍(lán)天時(shí)，對(duì)大樹伯伯說：＂大樹伯伯我門一定會(huì)自己照顧自己，再見大樹伯伯。＂小鳥依依不舍的離開了，小鳥向天空飛去。
過了一段時(shí)間小鳥高興的回來看大樹伯伯。它看見大樹伯伯被污染了，小鳥嘰嘰咋咋的`問大樹伯伯：＂您這是怎么了？＂大樹伯伯說：＂東邊蓋了個(gè)廠子，每天煙筒冒著濃濃的黑煙，所以我被熏得葉子都要掉光了。＂小鳥傷心的流下了眼淚，突然另外一只小鳥說：＂前面有一個(gè)專門保護(hù)自然環(huán)境的有關(guān)部門，我們?nèi)ジ嬖V他們。＂小鳥高興的向前方飛去。大樹心里想；＂它門真的長(zhǎng)大了，希望它門能真的解決這個(gè)問題。
過了一會(huì)兒小鳥高興的飛過來說；＂告訴您一個(gè)好消息，那個(gè)廠子已經(jīng)倒閉了，您就不會(huì)那么痛苦了。＂大樹；＂太感謝你們了。＂說完，它門高興的唱起了歌。
從此，小鳥和大樹伯伯過著美好的生活。
遺棄的小鳥小學(xué)作文 26
我家有一只可愛的小鳥，名叫小吃貨。你知道我為什么叫它”小吃貨”嗎？因?yàn)檫@只鳥太能吃了，給它什么都吃，我都快被吃破產(chǎn)了呢！
這只淘氣的小鳥是一位遠(yuǎn)方的阿姨送給我的。這只小鳥身上的毛是黃白相間的'，眼睛圓溜溜的，黑乎乎的，看起來可萌了。它的小嘴巴尖尖的，尾巴像一把小剪刀，上面有著美麗的花紋！
這只鳥吧！不開心的時(shí)候會(huì)飛出去踩幾下泥巴，然后飛回來，在大廳里走呀走呀，弄得滿地都是泥。媽媽一看，臉上露出了生氣的表情，氣乎乎的跟我說：“快快幫忙擦干凈呀！”我心想：這只小吃貨真會(huì)給我添亂！
不過它開心的時(shí)候還是非常的可愛的。每天一大早它就會(huì)嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在說：“快起床，快起床，要上學(xué)啦！”我馬上起來，跑過去喂它一些吃的。每天我放學(xué)回家，它就會(huì)對(duì)我嘰嘰喳喳地叫過不停，好像在說：“快寫作業(yè)，快寫作業(yè)，先寫玩作業(yè)再玩！”，我就去寫作業(yè)了。我要給它畫畫時(shí)，拿點(diǎn)吃的給它，它就會(huì)聽話地側(cè)著身體吃東西，一動(dòng)不動(dòng)的給我當(dāng)模特。不過有時(shí)夜里還在嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，吵得我睡不好覺，早上起來都有熊貓眼了，真氣人！
這就是我的小鳥，我的好朋友，即淘氣又可愛！
遺棄的小鳥小學(xué)作文 27
有一天，小麻雀啾啾獨(dú)自飛出去玩，他玩的好高興，可是等他玩完想回家的時(shí)候卻迷路了，他找不到回家的路了。這可怎么辦呢？小麻雀心里很著急。他飛呀飛呀，飛著飛著他看到了一個(gè)小蘑菇房子，房子前面站著一只小白兔，啾啾趕忙問小白兔：“白兔阿姨，請(qǐng)問這是我的家嗎？”小白兔說：“小麻雀，這不是你的家，這是我的家，你的家在樹上�！毙÷槿嘎犃耍钡娘w走了。
他飛呀飛呀，飛著飛著看到一只蜘蛛正在家里忙著織網(wǎng)，啾啾忙問：“蜘蛛姐姐，這是我的家嗎？”小蜘蛛友好的說：“小麻雀，這不是你的家，你的家是用干草和樹枝做的.�！编编甭犃�，又很傷心的飛走了，他要繼續(xù)尋找他的家。
他飛呀飛呀，終于看到樹上有一個(gè)用樹枝和干草做的窩，他看見他的媽媽正在家里焦急的等著他。媽媽看見了啾啾，高興的喊起來：“孩子，這才是你的家�！�
啾啾看到了自己的家，看到了自己親愛的媽媽，一下子飛到媽媽的懷里，媽媽緊緊地?fù)ё×诵÷槿�。小麻雀終于找到了家，找到了他的媽媽，他好高興�。�
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