小鳥作文

時(shí)間：2025-09-04 08:41:19 鳥我要投稿

小鳥作文(集合)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的小鳥作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小鳥作文(集合)

小鳥作文1

　　炎炎夏日，陽光從天上直射下來，好似一把利劍，灼燒著大地。往日熱鬧的大街上此時(shí)極為安靜，只有幾位清潔工在路旁的樹蔭下休息，此時(shí)正是午后時(shí)分，不免讓人昏昏欲睡，而我正趴在家里的寫字桌上奮力寫著。

　　四周靜悄悄的，只能聽見風(fēng)扇呼呼搖頭的聲音和臥室里偶爾傳來的'呼嚕聲。我不斷地轉(zhuǎn)動(dòng)著筆尖，在本上留下著整齊的文字。

　　可還沒過一會(huì)兒，我又不由自主地停了下來，呆呆地望著窗外院子里石榴樹上的小鳥，它輕快地在枝頭跳躍，時(shí)爾歪著腦袋，時(shí)而撲棱著一雙翅膀，時(shí)爾梳理著身上的羽毛，一個(gè)勁兒地朝屋內(nèi)看。我看著它出神，不時(shí)的牽動(dòng)嘴角微笑起來，以至于嘟囔著開始對(duì)它說話，可它并沒有注意到我，抖了抖翅膀又向其它地方飛去。

　　看著它離去的身影，我有點(diǎn)沮喪，只好繼續(xù)在紙上寫字，可我的心卻跟著那只小鳥飛走了。我開始想像，想著剛才的那只小鳥要去什么地方，是尋找果腹的食物？

　　還是尋找同伴飛翔于藍(lán)天當(dāng)中？或許，它只是一只山林里的小鳥，因?yàn)橐娨粋€(gè)朋友；又或許它是一只家養(yǎng)的小鳥，為了追求自由，掙開了禁錮它的牢籠，飛向了大自然……

　　正當(dāng)我繼續(xù)遐想時(shí)，一聲呼喚把我拉回了現(xiàn)實(shí)，我趕緊拿起筆，繼續(xù)寫了起來……

小鳥作文2

　　有兩只鳥在我家門前的竹林里呆了很久。它們有五顏六色的羽毛，鋒利的`嘴和一對(duì)紅色的爪子。他們喜歡在茂密的竹林里停下來。

　　一天，他們停在竹竿上。過了一會(huì)兒，兩只鳥覺得餓了，就飛到草地上找蟲子。他們用爪子刮掉了土壤。然而，他們什么也沒找到，焦慮不安。突然，一只鳥興奮地說：“這里，這里，這里有一只�！绷硪恢圾B飛到森林里，突然看到一只蟲子在爬行。兩個(gè)人都來搶蟲子，搶。蟲子被他們分成兩半，他們一口就把它吞下去了。非常漂亮。

　　看，我家門前的這兩只鳥很有趣。

小鳥作文3

　　一天晚上，我正在客廳里玩耍，只聽衛(wèi)生間里的媽媽”呀“的一聲，我和爸爸立刻跑了過去。

　　原來媽媽正在開衛(wèi)生間的窗戶，突然有一個(gè)軟綿綿的東西撞在媽媽的'手上，把媽媽嚇得渾身起了雞皮疙瘩。我和爸爸把衛(wèi)生間的燈全都打開，你們猜猜，我們家來了什么東東？

　　它個(gè)頭小小的，嘴巴尖尖的，有著一身黃褐色的皮毛，肚皮白白的，有一雙有力的翅膀，走起路來一蹦一跳的。你們猜出來了嗎？對(duì)了，就是小麻雀。

　　膽大的爸爸用手把它從地上托起來，眼尖的我發(fā)現(xiàn)它一只翅膀被什么東西劃破了，正在冒著血呢。媽媽不忍心看著小鳥受傷，立刻拿出家里的醫(yī)藥箱，先用棉簽蘸取了一些碘酒給它的傷口消毒，接著用繃帶把傷口包起來。我想：小麻雀經(jīng)過長途跋涉，一定是又累又餓，那它喜歡吃什么呢？我問爸爸媽媽，他們也不太搞得清楚，于是，我只得上網(wǎng)去查。糟糕了，麻雀不吃人類喂養(yǎng)的食物，那該怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，抓起一把米撒在地板上，我和爸爸媽媽都藏到房間里，我們把門開了一條縫，只見小麻雀東張西望，過了好一會(huì)兒，才心驚膽顫地開始走動(dòng)，只見它迅速地將米啄入口中。我們等它把米全吃完了，再偷偷地從房間里跑出來。

　　就這樣，小麻雀在我家過了幾天，媽媽每天給它換藥，我每天用米和水喂它，它終于康復(fù)了，我們把它帶到樓下，依依不舍地讓它回到了大自然媽媽的懷抱。

小鳥作文4

　　“憤怒的小鳥”是一款超好玩的網(wǎng)絡(luò)游戲，大家應(yīng)該都玩過。但今天我可不是講這款游戲，而是要說說我們班上突如其來來了一位真正憤怒的小鳥。

　　開學(xué)的第一天，我們正在上課，我們班同學(xué)都在認(rèn)真的聽老師講課。抑揚(yáng)頓挫聲音、引人入勝的'內(nèi)容吸引著我們。突然，只“啪”的一聲，有一個(gè)黑乎乎的小不點(diǎn)撞在了我們班的窗戶玻璃上。瞬間所有的目光都被吸引了過去，語文老師走了過去，并把這個(gè)黑乎乎的小東西撿了起來。“哇！是一只小鳥”，全班都驚呼起來。頓時(shí)班里亂成一鍋沸騰的粥。我也湊了過去，這是一只黑乎乎的小鳥，它的目光呆滯，尖尖的小嘴不停地哆嗦著。好可憐的小家伙，我在心里想。班里的同學(xué)紛紛議論起來，不同猜測著小鳥撞在玻璃上的原因。語文老師試圖讓它飛走，但它縮成一團(tuán)抖抖嗦嗦一動(dòng)也不動(dòng)。這時(shí)，班里有個(gè)唯恐天下不亂的同學(xué)說：“干脆烤了吃算了�！蔽覀兗w起哄說：“沒良心的家伙！”老師說：“它是撞暈了，還沒緩過神來，休息一下就好了�！闭f完小心翼翼捧著它下樓到操場去放飛。此時(shí)的我也不忘幽默一把說：“我們的玻璃以后不要擦得太干凈，以免悲劇再次重演�！�

小鳥作文5

　　今天，我學(xué)會(huì)了一種新的游戲，叫作“小鳥飛呀飛”。

　　俗話說的好：沒有規(guī)矩，不成方圓。我先來介紹一下游戲規(guī)則：由一個(gè)同學(xué)開始，說：“小鳥飛呀飛，我的鳥飛飛在XX的樹上”，然后被點(diǎn)到的同學(xué)也立刻說句子。反應(yīng)遲鈍，接了不該接的話，或者說錯(cuò)，都要出局。

　　游戲開始了，同學(xué)們中歡聲笑語，一聲響過一聲，議論紛紛，都摩拳擦掌想要上去試一下。老師點(diǎn)了七位同學(xué)，我也參與其中。游戲開始了，孫靖航說：“小鳥飛呀飛，我的鳥飛在王明義的樹上�！蓖趺髁x一聽，立刻接到：“小鳥飛呀飛，我的鳥飛在郭力豪的樹上�！比缓�，他們兩個(gè)開始互說。突然一個(gè)轉(zhuǎn)折到了吳文杰樹上，吳文杰沒反應(yīng)過來，自然被淘汰了。

　　第二輪比拼開始了，還是友孫靖航先說，又飛到了王明義樹上，后來王明義說：“小鳥飛呀飛，我的`鳥飛在孫靖航樹上�！币苍S孫靖航?jīng)]有反應(yīng)過來，也許太著急說了，他一不小心說成了：“小鳥飛呀飛，我的鳥飛在王明義身上。”就這樣她被淘汰了，帶著不甘心不情愿回到了座位上。

　　前兩輪我和索秋雨竟被視為空氣，我們決定一定要把他們給比下去。于是由索秋雨開始，她口齒伶俐，讓郭力豪沒反應(yīng)過來，慌忙迎戰(zhàn)卻忙中有錯(cuò)，就這樣他被淘汰了。我和索秋雨絲毫不敢怠慢，嚴(yán)陣以待。我們兩個(gè)和王明義對(duì)抗，結(jié)果……

　　索秋雨說：“小鳥飛呀飛，我的鳥飛在李冰雪的樹上�！笨赏趺髁x卻開始和我一起說起來，全班同學(xué)都笑了。就這樣，最后一個(gè)“敵人”被我和索秋雨擊敗了。我們倆高聲歡呼，擁抱在一起，笑的合不攏嘴。他們雖然失敗了，但他們也不甘失敗，捶胸頓足。紛紛想再來一次報(bào)仇的機(jī)會(huì)。

　　這就是“小鳥飛呀飛”，它給我?guī)砹藲g樂，你喜歡嗎？喜歡就來陪我們一起玩耍吧！

小鳥作文6

　　我是一只小小鳥，跟隨著族群飛翔，我是一只小小鳥，飛的沒有別人高，我是一只小小鳥沒有人能夠注意到我，在飛翔中沒有人會(huì)發(fā)現(xiàn)我的存在，最低那個(gè)即使別人知道是我但沒有人會(huì)為我加油，一直以來我只活在陰暗角落嗎？不！是因?yàn)槲姨《�。我總想被人注意到于是我開始努力，努力飛的比別人更高，我要出現(xiàn)在別人的視角，讓他們注意到我并夸贊著我飛的好高。經(jīng)過一番努力，終于，我終于飛在別的同類頂上，我高聲的歡呼鳴叫！“啪”“啪啪”。幾聲槍聲響起，發(fā)出慘叫的我栽向地面，半空中才想起“槍打出頭鳥”來，更何況還是還是一只大喊大叫的呢！吃飯，五個(gè)小女孩跳繩，五個(gè)小男孩打球，我還看到了湖邊有一個(gè)老爺爺在釣魚，山上有許多人在爬山，還有的人在超市里買用品、在理發(fā)店?duì)C發(fā)剪發(fā)呢這時(shí)的我沒有了學(xué)習(xí)的'壓力，想去哪就去哪，此時(shí)此刻我才真正擁有了屬于自己的時(shí)間。

　　丁零零鬧鐘響了，我從夢中驚醒，又到了上學(xué)時(shí)間了，剛剛的美夢還記憶猶新，可現(xiàn)在又被拖進(jìn)無情的現(xiàn)實(shí)，我在心里大聲吶喊：我要是一只小鳥該多好呀！

小鳥作文7

　　今天下午，我和媽媽上完鋼琴陪練課后，路過我每次上完課后都會(huì)打招呼的一個(gè)地方，那就是一棵大樹上掛了兩個(gè)鳥籠的地方。

　　我每次都要和兩只鳥兒打招呼，說：你好！它們就會(huì)和我也說：你好。特別好玩，媽媽說那是兩只八哥。

小鳥作文8

　　我非常喜歡小鳥，我常常在學(xué)校操場的楊樹下觀察小鳥。小鳥長著茸軟的羽毛，翅膀非常有力，小小的腦袋上長著像玻璃珠似的透亮的'小眼睛，小腳的形狀像小草似的，冬天在雪地里走來走去，雪地上就會(huì)印出一幅“小草”組成的畫。

　　小鳥的眼睛十分敏銳，我悄悄的伸手在后面準(zhǔn)備捉它，但是誰知道，正準(zhǔn)備捉的時(shí)候，它已經(jīng)飛走了，小鳥竟然安然的待在高高樹上。

　　小鳥非常膽小，只要有人觸動(dòng)一下樹枝，它就會(huì)趕緊飛走，沖著藍(lán)天飛去，不一會(huì)兒，小鳥又回來了，但是總是是左著右看的，好像很不安的樣子，我像上扔了一塊石子，結(jié)果把它弄的驚慌不安，一眨眼就飛的看不見它的蹤影。

　　每天早晨我聽見小鳥清脆的叫聲來到教室，上操時(shí)小鳥嘰嘰喳喳地陪著我做操，高高的楊樹上，幾個(gè)鳥巢結(jié)實(shí)的筑在樹枝上，一定有小鳥寶寶吧！我喜歡我們學(xué)校操場楊樹上的小鳥們。

小鳥作文9

　　我記得有一天，我背著書包去上學(xué)。在路上，我看到一個(gè)小男孩手里緊緊地抓著一只鳥。我想：“老師不是經(jīng)常告訴我們要愛護(hù)鳥類嗎？”我應(yīng)該保護(hù)這只鳥，因?yàn)樗侨祟惖暮门笥选?

　　我走到男孩面前說：“放開那只鳥，因?yàn)樗俏覀兊暮门笥�。”然后，我給他講了一些小鳥抓害蟲的故事。小男孩聚精會(huì)神地聽。聽完，他的`臉看起來像一個(gè)紅色的柿子。他不好意思對(duì)我說：“姐姐，我錯(cuò)了。讓這只鳥走吧。”我高興地摸摸他的頭，說：“犯錯(cuò)，做出改變，才是好孩子。”我把鳥輕輕放在地上，鳥立刻飛到了藍(lán)天，在我頭上轉(zhuǎn)了個(gè)圈，飛走了。

　　看著鳥兒在天空中自由飛翔，我真想大喊一聲：“保護(hù)鳥兒。”

小鳥作文10

　　去年，爸爸給我買了一只可愛的小鳥，長得小巧玲瓏，漂亮極了，我非常喜歡它。它小小的圓腦袋上有一撮翠綠色的羽毛，尖尖的小嘴巴一張一合，就能從嘴里飛出婉轉(zhuǎn)的歌聲。玲瓏的小面孔上嵌著一對(duì)寶石般的眼睛，總是滴溜溜的轉(zhuǎn)。最有意思的是，它那一身特別的禮服，黑色的底色點(diǎn)綴著一些大大小小的斑點(diǎn)，看起來十分光滑，就像搽過油似的。腹部的羽毛是純白色的，絨絨的，看起來像個(gè)圓鼓鼓的球。一雙靈巧的爪子，紅紅的。剛買來時(shí)，它整天在籠子里跳來跳去，總是東張西望著，睜大警惕的眼睛，唯恐受到一點(diǎn)傷害。我看它這么膽小，總是小心翼翼的給它送食兒。有一次，我趁它正在熟睡，就悄悄地打開鳥籠，想給它添點(diǎn)水，可剛一碰籠門，它便驚醒了。它睜大了驚恐的`眼睛，把自己縮成一團(tuán)，躲在籠子的一角，后來，見我不去傷害它，便放心的走到水槽邊，一邊喝水，一邊悄悄的看著我。漸漸地，我們熟悉了，每次我去給它送食物的時(shí)候，它都會(huì)為我唱起動(dòng)聽的歌。每天它動(dòng)聽的歌聲，都會(huì)在屋里蕩漾著。我更加喜歡這只小巧、漂亮的鳥了。

小鳥作文11

　　夜暮降臨，夕陽把天空映得紅紅的。在那遠(yuǎn)處的樹林，一個(gè)忙碌的身影出現(xiàn)在我的眼前。一只小鳥，在努力的向前飛著，它心里想的肯定是："媽媽，等等我。"出來忙碌了一天，只為能夠給媽媽帶回一頓盛宴，一只鳥都如些懂得感恩，何況是活生生的人呢？

　　燈光將墻壁漂白，我坐在那書桌前，滿眼的硝酸根、碳酸根；滿口的之乎者也；滿腦的ABCD。咬著筆頭，苦苦思索，也沒有弄清X小姐與Y先生到底是什么關(guān)系，只好讓我的思緒一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

　　輕輕的聲掩門聲，終于將我從這無盡的苦海中帶出來。不用回頭，也知道是媽媽。在燈光的映襯下，她顯得更加蒼老，眼角又出現(xiàn)了幾條皺紋。原本烏黑靚麗的'頭發(fā)，不知在什么時(shí)候多出了幾根銀絲。繁重的家務(wù)使得她那原本筆直的身軀變得彎曲�？粗藖淼囊槐瓱釤岬牟�，我不知道為什么心跳加快。一股暖流涌向心口。媽媽沒有說別的，只是把茶放到了書桌上說，"喝了吧，提提神。"我不知道是從哪里來的勇氣，突然一把抱住媽媽說"媽媽，您先別走，請(qǐng)聽我說。一直以來，您對(duì)我關(guān)愛無比，我都看在眼里，今天我終于鼓起勇氣，我想對(duì)您說，我愛您，您辛苦了。我會(huì)再努力的。"媽媽，緊緊的抱著我，沒有說話，但我看到她那晶瑩的淚光在燈光下顯得格外的清澈。

　　世上最美好的呼喚是母愛，母親為我們無私的奉獻(xiàn)應(yīng)該得到回報(bào)。找點(diǎn)空閑，多點(diǎn)勇氣對(duì)母親說些心里話吧。

小鳥作文12

　　一天，自習(xí)課上，一只小鳥突然飛進(jìn)了教室，教室里立刻亂成了一團(tuán)。

　　不知是誰大喊：“看，一只小鳥，在講臺(tái)上！”大家把目光轉(zhuǎn)到講臺(tái)，果真有一只可愛的，黃白色羽毛的小鳥。小鳥見大家看著自己，舔了舔羽毛，煽動(dòng)起翅膀，飛了起來。大伙可高興了，不用自習(xí)了，可以和小鳥玩嘍！“快關(guān)上窗，抓住小鳥。”班上出了名的調(diào)皮蛋王磊喝道。幾個(gè)調(diào)皮的男生見老師不在，便也不自覺了。講話的講話，追小鳥的.追小鳥。教室頓時(shí)炸開了鍋。

　　王磊拿起掃把，仗著自己人高馬大，沖小鳥打去。只見小鳥靈巧地閃過了攻擊，誰知迎接它的是第二波攻擊。小鳥被擊中了，摔倒在課桌上，一只翅膀斷了。王磊拾起小鳥，開心地笑了，絲毫不感到愧疚。有幾位女生哭了，不忍心看到如此殘忍的場面。

　　這時(shí)，中隊(duì)長張小雨挺身而出，他呵斥道：“我在書上見過這種鳥，它可是珍貴的金絲鳥，再說了，你怎么可以這樣對(duì)待這個(gè)小生命？，你把它打傷了，它媽媽會(huì)著急的。你不害臊�。　蓖趵诨鹆耍骸澳闼闶裁�，就是個(gè)書呆子嘛。天天只知道看書。書能當(dāng)飯吃？”小雨憤怒了：“你說什么，我…我要生氣了，你最好道歉！”王磊不以為然地說：“想打架嗎？來啊�！毖垡妰晌痪鸵蚱饋砹耍嘀魅纬鲴R了，她趕到現(xiàn)場，問明情況后，對(duì)王磊進(jìn)行教育：“王磊，張小雨說得對(duì)，你怎么可以傷害無辜呢，如果你是小鳥，別人這么對(duì)你，你舒服嗎？快對(duì)張小雨和小鳥道歉。”王磊的臉泛紅了，他終于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，他誠懇地道了歉。

　　老師讓中隊(duì)長把小鳥帶回家養(yǎng)傷。數(shù)周后，小鳥康復(fù)了，又可以飛了，張小雨把小鳥帶回班級(jí)。在同學(xué)們的歡送下，中隊(duì)長輕輕地張開手，小鳥鳴叫著飛向藍(lán)天。我們歡呼著祝福它回到媽媽的懷抱，消滅更多的害蟲。

小鳥作文13

　　有一天早晨，有一只貓的肚子餓得咕咕響，正在到處找食物吃，突然聽見一陣鳥的叫聲，貓?zhí)ь^一看，��！有幾只小鳥在鳥窩里，還不會(huì)飛呢。美食當(dāng)前，小貓連忙咽了口水，三步并作兩步爬上了樹。小鳥見了貓那雙瞪得大大的眼睛，嚇得直哆嗦，驚恐地大叫起來。小明聽到鳥叫，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)了要吃小鳥的小饞貓，連忙大聲對(duì)小貓說：“不能吃小鳥，小鳥是我們的朋友。如果你吃了他們，他們的媽媽會(huì)很傷心的�！毙∝埨矶疾焕�，小明在樹下急得直跺腳，想要去找鄰居幫忙，可是貓已經(jīng)很接近小鳥了。就在這千鈞一發(fā)的`時(shí)刻，小明腦子一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)辦法。他從家里拿來一個(gè)彈弓，再在地上撿了一塊小石子放到彈弓上，一拉繩子——啦！石子向小貓?jiān)伊诉^去。貓被打得落荒而逃，��！小鳥得救了。小明高興得跳了起來，和小鳥開心得唱起了歌。

　　今天天氣非常好，我很早就起床了。這時(shí)，我看到自己家里的那只貓不知道拖著一樣什么東西在向屋子的一個(gè)角落跑去。出于好奇，我悄悄地跟過去想看一個(gè)清楚。原來那只貓正在吃一只小鳥。我看見了，馬上轉(zhuǎn)身去關(guān)了房門，防止那只貓拖著小鳥逃走。然后，我迅速?zèng)_過去想從貓嘴里救下那只小鳥。那只貓看見我沖過去，叼住小鳥就跑。可是，那扇房門已經(jīng)被我關(guān)了起來。它無路可逃。我拿起一根棒往貓的頭上打去。那只貓被我打中了頭，痛得“喵喵”亂叫。那只小鳥從貓嘴里落到了地上。我再舉棒裝作要打貓。那貓吃過苦頭，嚇得逃跑了。我趁機(jī)拾起那只小鳥，仔細(xì)觀察起來。我看到那只小鳥已經(jīng)被貓咬傷了。于是我想自己當(dāng)一位醫(yī)生來給小鳥治病。

　　我去拿來了一些藥品，先用棉簽蘸了一些雙氧水給小鳥的傷口清洗，然后再往傷口處涂了一些紅藥水，最后我拿了一些紗布給小鳥把傷口包扎。一切工作都做好了，我又去拿來了水給小鳥喝。它喝了一點(diǎn)水，叫了一聲，好像在向我表示感謝。接著，我為小鳥做了一個(gè)舒適的窩，把小鳥放進(jìn)窩里。我還用手撫摸了一下小鳥。小鳥受傷了，當(dāng)然不會(huì)躲。我摸著小鳥的身子覺得特別舒服。小鳥也平和了一些。我覺得它好了一些。

　　經(jīng)過兩天的經(jīng)心照料，小鳥的傷口已經(jīng)差不多好了。我看到小鳥想飛的樣子。決定還小鳥一個(gè)自由。我想小鳥回到大自然，一定會(huì)更加快活，對(duì)于它的傷口來說一定會(huì)有好處的。

　　傍晚，我打開窗戶把小鳥放在窗臺(tái)上。小鳥飛起來了。它雖然飛得不穩(wěn)，但還是飛了起來，飛走了。小明搔搔后腦勺，突然他想起以前自己看過的貓怕狗的童話故事，于是他學(xué)著狗“旺、旺、旺”地叫了幾聲，貓一聽以為有狗來了，趕緊從樹干上跑走了。總評(píng)：這篇看圖寫話寫得富有童趣。作者的想象豐富，中間過程敘述詳細(xì)，情景描寫與個(gè)人心理描寫也比較生動(dòng)，值得表揚(yáng)。點(diǎn)評(píng)人：qzzl “嘰、嘰、嘰...”，小明在房間里做作業(yè)時(shí)突然聽到一陣鳥叫聲，“小鳥這么驚慌地叫，是不是發(fā)生了什么事了？” (先聲奪人，給后面發(fā)生的事情埋下伏筆。) 于是，他趕緊跑到院里里。院子里有棵大樹，樹上有一窩剛出生的小鳥，小明抬頭一看，鳥媽媽不在，小明想窩里的小鳥是不是肚子餓了呢？但他仔細(xì)一聽，又覺得小鳥的叫聲跟平時(shí)不一樣，“是不是遇到危險(xiǎn)了��？”小明開始觀察小鳥周圍，突然他發(fā)現(xiàn)一只貓伏在離小鳥不遠(yuǎn)的樹干上，那只貓瞪著大大的眼睛，正偷偷地向小鳥的窩爬去。（展開聯(lián)想，個(gè)人心理描寫與貓的動(dòng)作描寫把小鳥遇到的危險(xiǎn)生動(dòng)地展現(xiàn)出來。） “原來它想吃小鳥！”小明趕緊對(duì)貓大叫：“快下來，不可以吃小鳥的！” 但貓不理小明，繼續(xù)往小鳥們爬去，“怎么辦呢？”小明搔搔后腦勺，突然他想起以前自己看過的貓怕狗的童話故事，于是他學(xué)著狗“旺、旺、旺”地叫了幾聲，貓一聽以為有狗來了，趕緊從樹干上跑走了。（一系列的動(dòng)作描寫生動(dòng)地展現(xiàn)了救小鳥的情景。）小鳥終于得救了。

小鳥作文14

　　暑假又過去了，在這兩個(gè)月里，我經(jīng)過了許多事情，但令我最難忘的是到鄉(xiāng)下抓小鳥。

　　今天剛來到鄉(xiāng)下，我便出奇地?zé)o聊，不知道自己要干些什么？我走出院子，看到了籃子，又看了看小鳥，心想：今天是個(gè)大好時(shí)光，為什么不抓小鳥呢！我跑了出去找了一個(gè)竹子，取了其中一小段，又拿了米和兩塊磚頭。不一會(huì)兒，陷阱就裝好了，我等了一個(gè)上午也沒有鳥飛下來，便把陷阱給拆了。

　　到了吃午飯的時(shí)間了，沒有想到有五六只鳥在啄米，我又氣又急，又把陷阱做了起來，不一會(huì)兒，那群貪吃的.小鳥又回來了，站在曬衣服架上觀察了好一陣兒，又下來捕食�？墒撬鼈兒孟裰老葳�，把所有的米都吃了，還是沒有中陷阱。小鳥們一個(gè)個(gè)等我呆呆地撒米，使得我唉聲嘆氣，也許是運(yùn)氣不好吧！

　　到了晚上，我把陷阱又放回原處，而那些小鳥估計(jì)打算晚上繼續(xù)品嘗那些勝利果實(shí)，這群小鳥真的好機(jī)靈，并不像我那么貪吃，如果我是小鳥，那不是早被人抓住了嗎？人還是不要太貪吃哦！

　　每回它們成群結(jié)隊(duì)飛下來時(shí)，我是多么想說：“別跑，小鳥！”