我的朋友小學(xué)作文

時(shí)間：2025-11-13 09:49:45 朋友

我的朋友小學(xué)作文（優(yōu)選15篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的我的朋友小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的朋友小學(xué)作文（優(yōu)選15篇）

我的朋友小學(xué)作文1

　　我有兩個(gè)最最要好的朋友，一個(gè)是劉夢(mèng)浩，一個(gè)是王銳霖。不過(guò)我最好的朋友還是劉夢(mèng)浩。

　　記得有一次，老師叫買日記本，我忘記了買，到了第二節(jié)課下課的時(shí)候，我開(kāi)始著急，因?yàn)檫@一節(jié)課就要寫學(xué)習(xí)筆記呢。急到什么程度呢？急的就象熱鍋上螞蟻一樣走來(lái)走去的。一看表已經(jīng)離上課只剩下兩分鐘了。我沒(méi)有信心了。我看到王銳霖，就向他借。他說(shuō)：“我就這么一本日記本呀，怎么借給你呢？”我便很快的想起劉夢(mèng)浩。我把事情的來(lái)龍去脈給他說(shuō)了一下，劉夢(mèng)浩就毫不猶豫的回答�！爱�(dāng)然可以，誰(shuí)讓我們是好朋友呢！”剛借到這個(gè)本子就上課了。我對(duì)劉夢(mèng)浩說(shuō)：“真的謝謝你！”

　　記得還有一次，我在回家的路上走，突然聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音從我耳邊傳來(lái)�！摆w昱霖、趙昱霖、”我抬頭一看，原來(lái)是我最要好的朋友劉夢(mèng)浩。我連忙叫住他，我說(shuō)：“我正愁沒(méi)有人陪我玩呢，正好作業(yè)都寫完了，沒(méi)有一點(diǎn)事干。我每次發(fā)愁的時(shí)候，你都在我身旁邊。咱倆真是有緣呀！”就這樣我和劉夢(mèng)浩來(lái)到我家里。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，我偷了他飛機(jī)上的一零件，劉夢(mèng)浩回來(lái)說(shuō)：“你拿了一個(gè)機(jī)翼。”我說(shuō)：“你的.車子不需要，我是飛機(jī)不能沒(méi)有呀�！眲�(mèng)浩說(shuō)：“好吧，反正我也用不著。”

　　這就是我最好的朋友——?jiǎng)?mèng)浩，我想你們肯定也有幾個(gè)最好的朋友吧！

我的朋友小學(xué)作文2

　　我的好朋友和我一樣是個(gè)小胖墩，他叫夏銥庭。平時(shí)我倆形影不離，他圓圓的腦袋上理著個(gè)小平頭。他的眼睛水汪汪的，像兩顆烏黑發(fā)亮的葡萄，很神氣。有意思的是左邊的眉毛濃，右邊的眉毛淡。笑起來(lái)時(shí)，臉上還會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。

　　他愛(ài)好象棋，但老師不同意他進(jìn)象棋社團(tuán)。于是他就再三向老師請(qǐng)求，可還是沒(méi)得到認(rèn)可。他又死纏著老師：“讓我參加吧，讓我參加嘛。”老師終于答應(yīng)了，他高興得一蹦三尺高。他尤其喜歡電腦，一玩上的話，就是連叫他吃飯也沒(méi)聽(tīng)到，簡(jiǎn)直可以說(shuō)廢寢忘食。

　　夏銥庭還很有正義感，能挺身而出幫助同學(xué)。有一次，別班的同學(xué)無(wú)緣無(wú)故搶走我的紅領(lǐng)巾，我急得追上去。眼看就要抓住衣角了，可他一甩，轉(zhuǎn)了一個(gè)彎跑向廁所，把紅領(lǐng)巾扔到了糞池。我勃然大怒，正想把他打一頓，但想到要講文明，就把怒火壓了下去，對(duì)他說(shuō)：“你干什么呀！為什么扔我的紅領(lǐng)巾？”他不但沒(méi)道歉，還揮拳打了我一下。恰巧，被來(lái)小便的夏銥庭看到了，他怒氣沖沖地說(shuō)道：“你這小子干什么打我朋友！還把他的`紅領(lǐng)巾扔了！”可那個(gè)人理直氣壯地說(shuō)：“關(guān)你什么事！不知道多管閑事多吃屁�。　薄斑@件事我管定了！同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助，你怎么能欺負(fù)同學(xué)呢？再說(shuō)紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，你怎么能說(shuō)扔就扔呢！”可他還是蠻不講理，打了一下夏銥庭。夏銥庭頓時(shí)火了，吼道：“你敬酒不喝，是不是想喝罰酒！”那個(gè)人嚇得拔腿就跑。但是，我的紅領(lǐng)巾沒(méi)有了，我沮喪極了。夏銥庭似乎看出了我的心思，安慰我說(shuō)：“我剛撿到一條紅領(lǐng)巾，就給你用吧！”我開(kāi)心地笑了。

　　夏銥庭真不愧是我最好的朋友呀！

我的朋友小學(xué)作文3

　　真好！我姥姥送我一只小兔子。我把它放在一個(gè)大木箱子里，箱子里還有一些干草，那時(shí)小兔子舒適又溫暖的窩。

　　姥姥送給我之前告訴我，這是一只怕人的小兔子。

　　我很少八開(kāi)箱子看它。因?yàn)槲掖蠖鄶?shù)時(shí)間都在看書(shū)或?qū)懽鳂I(yè)，于是，他就敢探出小腦袋瞅瞅我，我們就這樣一點(diǎn)點(diǎn)熟悉了。

　　這只小家伙起先只在陽(yáng)臺(tái)四周活動(dòng)，覺(jué)得陽(yáng)臺(tái)附近沒(méi)意思了，便慢慢地靠近我。它見(jiàn)我不去傷害它。就開(kāi)始活動(dòng)了。一會(huì)兒跑到茶幾下面，低下頭來(lái)聞拖鞋。一會(huì)兒跳到沙發(fā)上，從我腿上跨過(guò)去。一會(huì)兒跑到電視前面歪著腦袋打量電視，過(guò)了一會(huì)兒，它打量不出什么來(lái)，就又蹦又跳的跑回籠子里去了。

　　你喂它東西時(shí)，它就會(huì)把爪子搭在箱子邊上，做出歡迎的姿勢(shì)；如果有生人來(lái)我們家，它就會(huì)蹲伏在箱子里；如果你猛地一嚇唬她，它就會(huì)雙耳豎立，非常害怕。

　　白天，它就這樣淘氣地陪伴我。天色入暮，它就回自己的.窩里去了。

　　有一天，我睡不著，起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)它在屋子里亂轉(zhuǎn)悠。它向我跑來(lái)，我抱起它。它也不怕，向我友好地眨眨眼睛。我筆尖一動(dòng)，流瀉下當(dāng)時(shí)的感受：動(dòng)物是人類的朋友，人類也是動(dòng)物的朋友。動(dòng)物給人類帶來(lái)歡樂(lè)，人類為動(dòng)物帶來(lái)優(yōu)美的環(huán)境，只有人類與動(dòng)物和諧相處，才能創(chuàng)造出美好的明天！

我的朋友小學(xué)作文4

　　朋友就像指南針，指引我們正確的方向；朋友就像冬日的那一束陽(yáng)光，溫暖人心。

　　我很慶幸，我就有一個(gè)這樣的朋友——大賈。他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的大眼睛下，兩條濃密的眉毛。他平時(shí)話不多，但他心細(xì)、善良，助人為樂(lè)。

　　有一次，我數(shù)學(xué)考了第一名，上課就開(kāi)始不專心聽(tīng)講了，在抽屜板里一會(huì)兒折紙飛機(jī)，一會(huì)兒畫(huà)畫(huà)……這時(shí)候，坐在我后面的`大賈看見(jiàn)了，忙寫了一張小紙條，塞給了我。我打開(kāi)一看，只見(jiàn)上面寫著“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。”看著這句話，我一陣羞愧，臉上火辣辣的，在整理好思緒后，我開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)了起來(lái)。

　　大賈不但幫我及時(shí)改正錯(cuò)誤，而且還很關(guān)心我。

　　有一次，放學(xué)時(shí)，天公不作美，下起了傾盆大雨�？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)都陸續(xù)回家了，望著他們的背影，我的心里有些失落和著急。大賈看到我還在座位上坐著，就走到我身邊問(wèn)：“你怎么了？為什么不走呀？”我低著頭說(shuō)：“我的傘沒(méi)帶，爸爸媽媽上中班，不可能來(lái)接我，我沒(méi)法回去�！薄澳呛棉k，我可以把你送回去。”大賈說(shuō)。話音剛落他撐開(kāi)傘，拉著我一起走進(jìn)了雨中。

　　雨“叭嗒、叭嗒”不停地打在傘上，只見(jiàn)大賈把傘移到了我這邊�？吹剿囊路急挥晁軡窳艘淮蟀�，調(diào)皮的雨珠甚至還跳到了他的頭發(fā)里。

　　“呀！你都濕了！你不會(huì)生病吧？快把傘撐到你這邊吧�！蔽殷@呼起來(lái)。

　　“沒(méi)事，我身體強(qiáng)壯著呢！”他笑著說(shuō)，“你比較瘦弱，小心淋雨了�！币宦飞纤€時(shí)不時(shí)地提醒我小心路滑……

　　雨滴打在傘上，發(fā)出噼噼啪啪的聲音，仿佛在演奏一曲歡樂(lè)的友情之曲。

　　雨很大，但我的心里卻照射進(jìn)了一束陽(yáng)光······

　　有這樣的朋友真是多么幸福��！

我的朋友小學(xué)作文5

　　是它讓我打開(kāi)了心靈之窗，遨游在知識(shí)的海洋里；是它讓我知道了大千世界的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；是它讓我領(lǐng)略祖國(guó)文化的博大精深；是它告訴我即使面對(duì)一望無(wú)際的黑暗也要勇往直前毫不懼怕；是它帶我環(huán)游世界……它就是我的好朋友—書(shū)。

　　高爾基說(shuō)"書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，在我的書(shū)架上擺滿了各種各樣的書(shū)。楊紅櫻的小說(shuō)里告訴我們，用夢(mèng)想溫暖童年，用智慧點(diǎn)亮童心�！遏敒I遜飄流記》告訴我們，一個(gè)具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中也將成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄�！吨腥A上下五千年》帶著我們穿梭到過(guò)去，探索從古至今文化的奇妙�！洞斑叺男《苟埂废蛭覀冎v述了一個(gè)發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前，東京的一個(gè)小女孩的真實(shí)故事……其中我最喜歡的還是美國(guó)作家海倫·凱勒的著作《假如給我三天光明》。

　　可憐的海倫·凱勒在一歲半時(shí)因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的疾病中使她喪失了視覺(jué)。即使命運(yùn)多么不幸的她，最終還是在黑暗中站了出來(lái)，頑強(qiáng)地與“惡魔”作斗爭(zhēng)。在沙利文導(dǎo)師的幫助下，讓她懂得了“愛(ài)”的真諦，使她的精神受到了解放。同時(shí)，海倫·凱勒通過(guò)超人的努力和毅力，最終以優(yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)的全部課程，震撼了全世界。

　　海倫·凱勒還在著作《假如給我三天光明》中給人們忠告：請(qǐng)善用我們的眼睛，就好像你明天就會(huì)失明；聆聽(tīng)美妙的樂(lè)曲，鳥(niǎo)兒的'歌唱，猶如明天你就會(huì)失聰……請(qǐng)盡量運(yùn)用我們身體的每一種感覺(jué)，從各個(gè)方面盡情體會(huì)這個(gè)世界的美好和快樂(lè)，這都是大自然賜予我們的寶物。

　　歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話”，在我??成?L的路上，我們要與書(shū)作伴，讓書(shū)滋養(yǎng)我們的精神世界！

我的朋友小學(xué)作文6

　　一說(shuō)起動(dòng)物，我先會(huì)想到的就是我的那只：金毛犬。我給它取名叫豆豆。

　　豆豆的頭上長(zhǎng)一撮毛，那毛里還長(zhǎng)著一對(duì)烏黑的小，它的鼻子像一個(gè)大豆子似的，只不過(guò)多了兩個(gè)孔，它的耳朵一會(huì)耷拉下來(lái)，一會(huì)像一把利劍似的豎起來(lái)，如果在外，有人欺負(fù)它，它也會(huì)叫上幾聲。它全身長(zhǎng)著金黃色的毛，在光的照射下就會(huì)發(fā)出金燦燦的光芒。

　　它很貪玩，每次我只要一放假回到家，它就會(huì)把飛盤咬過(guò)來(lái)再扯扯我的衣服，意味著讓我陪它玩飛盤。我把飛盤使勁扔出去，心想我應(yīng)該可以休息一會(huì)了，結(jié)果不到十分鐘它就跑回來(lái)了。

　　有一次我不小心用力過(guò)猛把它的飛盤扔到了房頂上，我沒(méi)有注意到飛盤飛到哪里去了，我找了很長(zhǎng)，空手而歸，心想飛盤去哪兒呢？豆豆卻跑到我的身邊用力扯我的`衣服，我覺(jué)得會(huì)發(fā)生什么事情，所以我就陪它一起去，跑到屋檐下它抬頭仰望著房頂，我往后退了幾步卻看見(jiàn)飛盤在房頂上，我嘗試了幾次也沒(méi)有拿下來(lái)，沒(méi)辦法我只好給它再買一個(gè)，可是等我買回來(lái)后它卻不和我玩了。我躡手躡腳地跟了它一路，才發(fā)現(xiàn)它交了新朋友：流浪狗。最后我就拿自己的零花錢買它最吃的東西，它才跟我回家了。

　　自從有了豆豆，我就有了一個(gè)鬧鐘。只要有人敲門，豆豆就會(huì)開(kāi)門，先用前爪往下一拉把手再一推，門就開(kāi)了，豆豆真是有靈性啊。

　　聽(tīng)說(shuō)要把豆豆送去鄉(xiāng)下，我兩行熱淚頓時(shí)流了下來(lái)，三番五次請(qǐng)求爸爸不要送走它，我最終還是失敗了。

　　我心愛(ài)的狗狗去鄉(xiāng)下了，我恨它。

我的朋友小學(xué)作文7

　　清晨，我正在陽(yáng)臺(tái)讀書(shū)。忽然，一陣輕風(fēng)吹過(guò)，一道綠影從我眼前閃過(guò)，碰到了我的額頭，滑滑的，夾雜著一絲清涼，瞬間讓我從起床后的朦朧中清醒過(guò)來(lái)。我定睛一看，原來(lái)是放置在陽(yáng)臺(tái)上的盆栽——綠蘿。

　　綠蘿顯然比我起得要早，茂密的葉子迎風(fēng)飄舞，像是在晨練一般。有的葉子比較小，形狀像撲克牌上的小桃心；有的葉子略大一點(diǎn)，輕風(fēng)吹過(guò)時(shí)也幾乎不動(dòng)，像是在為戰(zhàn)友站崗的士兵一樣；還有的葉子就更大了，隨風(fēng)擺動(dòng)的幅度也最大，像扇子一樣，為伙伴們帶來(lái)涼意和清爽。綠蘿的藤蔓一節(jié)一節(jié)的，像竹節(jié)蟲(chóng)。有的像少女的長(zhǎng)發(fā)一樣筆直地垂下來(lái)；有的像頑皮的孩子一樣順著窗戶向上爬；還有的橫向發(fā)展，像壁虎一樣趴在窗戶上。綠蘿的藤蔓很長(zhǎng)，從窗臺(tái)到地面，一根根垂下來(lái)，走遠(yuǎn)點(diǎn)再看過(guò)去，仿佛一條綠色的瀑布。

　　家中的綠蘿最初是裝修房屋時(shí)買回來(lái)的，因?yàn)樗軆艋諝�，吸收裝修中產(chǎn)生的“毒氣”。平時(shí)，也就奶奶偶爾會(huì)去給它澆點(diǎn)水，即使在這種“放養(yǎng)”的`情況下，它也堅(jiān)強(qiáng)地占據(jù)了整個(gè)陽(yáng)臺(tái)，怪不得會(huì)被人們稱作“生命之花”呢！

　　我喜歡它給家里帶來(lái)勃勃的生機(jī)，我更喜歡它頑強(qiáng)的生命力�！熬G蘿長(zhǎng)不厭，卻欲還東山”“綠蘿秋月夜，相憶在鳴琴。”……想來(lái)詩(shī)仙正是因?yàn)閷?duì)綠蘿深深地喜愛(ài)才能寫出如此優(yōu)美的詩(shī)句吧！我們喜愛(ài)它的清麗、高潔，但更應(yīng)該學(xué)習(xí)它的頑強(qiáng)和不畏艱苦的精神，不是嗎？

我的朋友小學(xué)作文8

　　動(dòng)物是人類的朋友，它會(huì)給你帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)。

　　記得一天，爺爺幫我買了一只小鳥(niǎo)，灰灰的羽毛，黑黑的眼睛，矮小的身軀，非�？蓯�(ài)。它見(jiàn)了我就“嘰嘰喳喳”地叫著，像是在說(shuō)：“你是誰(shuí)呀？我不認(rèn)識(shí)你�！蔽野阉旁谝粋€(gè)垃圾筒里，在上面套了個(gè)塑料袋，防止它飛走。它在筒里更是“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停，好像是在抱怨。我連忙從廚房拿了兩片青菜來(lái)喂它，希望它消消氣。一開(kāi)始，我想它應(yīng)該不會(huì)吃的，因?yàn)槟鞘峭米拥氖澄�。可結(jié)果卻讓我大吃一驚，只見(jiàn)小鳥(niǎo)好像好久沒(méi)吃飯似的，狼吐虎咽地大吃起來(lái)，還不停地咂咂嘴，好像剛才的怒氣一下子跑到九霄云外去了。他吃完后又“嘰嘰喳喳”地叫了起來(lái)，像是在對(duì)剛才的食物進(jìn)行贊揚(yáng)，又好像是再對(duì)我說(shuō)：“小主人，還有食物嗎？”這是我感受到小鳥(niǎo)已經(jīng)對(duì)我放松了警惕。于是，我就小心翼翼地把上面那層塑料袋拿開(kāi)，摸了摸它那柔軟的羽毛，它縮了幾下身子，后來(lái)看見(jiàn)我并沒(méi)有什么惡意便和我玩了起來(lái)。就這樣，我們度過(guò)了一個(gè)愉快的.下午。

　　第二天清晨，我早早地起了床，跑到小鳥(niǎo)的“窩”旁看，鳥(niǎo)“窩”里空空如也，什么也沒(méi)有�！靶▲B(niǎo)呢？”我對(duì)走過(guò)來(lái)得媽媽問(wèn)�！靶▲B(niǎo)昨天晚上總是亂叫，我們睡不著，只好······”我沒(méi)等媽媽說(shuō)完就跑進(jìn)房間悲傷地想：天哪！為什么會(huì)這樣，難道連一個(gè)不起眼的“小伙伴”也不給我嗎？我悵望天空，淚光里浮現(xiàn)出小鳥(niǎo)的身影。我一定要用這種方式和小鳥(niǎo)分別嗎？

　　一個(gè)星期后，我聽(tīng)見(jiàn)窗外有幾聲熟悉的鳥(niǎo)叫聲，我跑出去一看，果然是它。它看見(jiàn)了我立刻歡快地飛了進(jìn)來(lái)。從此，它一到晚上就心甘情愿地閉上了嘴。

我的朋友小學(xué)作文9

　　我有一只虎皮鸚鵡，它的身體是白色的，尾巴呢卻是天藍(lán)色的，非常漂亮。但是它很調(diào)皮，到處亂飛，一會(huì)兒飛到窗簾桿子上站著、一會(huì)兒飛到我的相框上看著我、一會(huì)兒又飛到飯桌上偷東西吃。它太瘋狂了，我想抓住它，剛要把它放進(jìn)籠子，哎，它又飛走了……

　　突然，一陣熟悉的聲音傳到了我的耳朵，定睛一看，原來(lái)是它在桌子上愜意地嗑起了瓜子。這只小鸚鵡居然和我一樣，吃飯?zhí)焐弦话�、地上一半�?/p>

　　沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，一盤瓜子就沒(méi)了，這下，我看你還能干嘛？只見(jiàn)它撲騰著翅膀，在客廳里飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫著，可真是個(gè)鬧人的家伙。正巧，爸爸走過(guò)來(lái)了，它順其自然地踩在了爸爸的肩上，當(dāng)爸爸坐下來(lái)，我想要伸手去捉它時(shí)，它又飛了起來(lái)。你們肯定想不到，這只小家伙先在空中轉(zhuǎn)了個(gè)圈，然后還是降落在了爸爸的肩上。這樣的情景仿佛是按下了重播鍵，我想抓，它就跑，我不抓，它又踩在爸爸的.肩上……

　　看著這只可愛(ài)的鸚鵡滿屋子飛來(lái)飛去，我突然不想把它關(guān)進(jìn)籠子里了，人是自由的，鸚鵡何嘗不想要自由呢？爸爸知道我的想法后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“是啊，鳥(niǎo)兒屬于天空，它應(yīng)該在廣闊的天空里自由地飛翔�！�

　　于是，我將鸚鵡放了出去。從此，每當(dāng)我看到各種鳥(niǎo)兒在自由飛翔時(shí)，心中都有一種自豪感油然而生！

我的朋友小學(xué)作文10

　　家，一直是個(gè)貼心的的地方，一個(gè)給人以溫暖的避風(fēng)港，一個(gè)給你棲息的永久港灣，它是我們溫馨的家園、最好的知己……

　　在我很小的時(shí)候，它是爸爸工作的宿舍，我卻把它看作一個(gè)家，模糊地記著它是用棕色的磚瓦搭起的樓房，一排排柵欄，一間間屋子……但，只有一間屬于我們。推開(kāi)門，一張大床，鋪著潔白的被子，仿佛已經(jīng)占了半個(gè)屋子，旁邊擺著一張“多功能”的桌子，既是吃飯的桌子，又是我的書(shū)桌，上面放著各式的連環(huán)畫(huà)，還有一臺(tái)電腦。

　　我不覺(jué)得它十分小。每晚，只要一家三口睡在一起，我感覺(jué)它把我們保護(hù)起來(lái)，讓我們不受風(fēng)吹雨打，已經(jīng)讓我們很感恩了。當(dāng)然，我活動(dòng)的地方可不止是在屋里，樓下如同一個(gè)大花園，而不是工廠。有著各種鮮花，蝴蝶，蜜蜂都來(lái)光臨，媽媽的被子就曬在那里，充滿了幽淡的花香。到了秋天，向日葵長(zhǎng)滿了葵花籽，隨手一摘便能吃到帶著太陽(yáng)香氣的瓜子。我經(jīng)常會(huì)摘幾朵鮮花，抓幾只蝸牛，帶給我那“屋子”朋友，讓它也感受一下大自然的芬芳……

　　有時(shí)，我也要擔(dān)起我的'責(zé)任，保護(hù)起我這位朋友。爸爸去上班，媽媽去街上買菜，我便拿起玩具槍，背在背上，拿起一本故事書(shū)，大聲地讀給自己，也讀給屋子聽(tīng)，看似在安慰屋子，其實(shí)是在安慰自己，不要害怕。媽媽一回來(lái)，我便松了口氣，卸下保護(hù)屋子的責(zé)任，又跑出去玩耍了，有時(shí)也會(huì)跟蝸牛、蝴蝶講話呢！

　　時(shí)光像泉水般流逝，我只在那度過(guò)了短短的幼兒園時(shí)光，離開(kāi)了我那心愛(ài)的“屋子朋友”，但它不能與我同行，仍然靜靜地待在那里……

　　家是幸福的，有家的人們珍惜吧！不要失去了再去珍惜。我們不可以失去它。當(dāng)你看到家時(shí)，你就會(huì)真的笑起來(lái)的，因?yàn)樗部偸切χ鎸?duì)我們。

我的朋友小學(xué)作文11

　　每個(gè)人都有朋友，但是，每個(gè)人的朋友都各不相同。而我就是一個(gè)例子。我喜歡書(shū)，我最好的朋友也是書(shū)，自然，我也可以算是一個(gè)讀書(shū)迷了。

　　先從自身說(shuō)起，我的名字也可以算是一個(gè)謎了，聽(tīng)家人說(shuō)，媽媽為了我的名字，也可以算是歷經(jīng)九九八十一難了，她又是翻《辭�！酚质钦摇掇o源》，千辛萬(wàn)苦才得來(lái)的，對(duì)我有著望子成龍的愿望，所以，我從小就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。

　　我喜歡書(shū)，再加上媽媽每天對(duì)我嚴(yán)厲的'教導(dǎo)，我不僅可以在書(shū)本里學(xué)到更多的知識(shí)，而且可以運(yùn)用已經(jīng)獲得的知識(shí)和能力，學(xué)習(xí)一些課堂上學(xué)不到的知識(shí)。《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《安徒生童話》等等都在我的腦子里扎下了深根。

　　跟你說(shuō)說(shuō)一次看書(shū)的經(jīng)歷吧。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我坐在椅子上如饑似渴的看著書(shū)，“看書(shū)，看書(shū)，就知道看書(shū)，趕緊吃飯”媽媽板著臉說(shuō)，我依然一動(dòng)不動(dòng)的坐在那里，媽媽這時(shí)怒氣沖沖直奔我來(lái)，我只好乖乖去吃飯了。

　　“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這一句句言語(yǔ)深深地扎在我的腦海里，結(jié)下了深根書(shū)既能陶冶情操，又能使人心情愉悅，還能讓你把厭煩的事情排除，不高興的時(shí)候選擇一本好書(shū)，空閑的時(shí)候選擇一本好書(shū)，高興的時(shí)候選擇一本好書(shū)，保證能讓你充滿更多的樂(lè)趣。

　　我想那些好讀書(shū)，讀好書(shū)的人必定前途廣大，我愛(ài)書(shū)，我喜歡書(shū)。

我的朋友小學(xué)作文12

　　我的爸爸今年38歲，不高的個(gè)頭，長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙大大的'眼睛，但是鼻梁上永遠(yuǎn)架著一副近視眼鏡，我最喜歡爸爸的鼻子了，我經(jīng)常調(diào)皮的用我的小手去捏他的鼻子，并搖來(lái)?yè)u去，爸爸總是裝著生氣的樣子說(shuō)：“嬋嬋，你別胡鬧了，不然就打你的小屁股。”我就嚇得一轉(zhuǎn)身跑掉了。我最害怕爸爸的胡子。爸爸親我的時(shí)候，就用胡子來(lái)扎我，癢死我了。有時(shí)還使人感到幾分詼諧和幽默。

　　記得有一次，我正在看我喜歡的電視頻道，爸爸下班了，就悄悄地藏到我的身旁，這時(shí)，我還不知道，突然，爸爸拍了我一下，把我嚇了一大跳，這時(shí)的我，心里還“怦怦”地跳，嚇得卷成一團(tuán)，爸爸在一旁像個(gè)大男孩似的喜滋滋地指著我說(shuō)：“膽小鬼�！�

　　每當(dāng)我考試考得不錯(cuò)，爸爸卻對(duì)家里人說(shuō)，我考試考得很差，接著看著媽媽臉色，但是卻被媽媽看出來(lái)了，在一旁的爸爸拉長(zhǎng)了嘴說(shuō)：“又失敗了�！�

　　爸爸喜歡聽(tīng)音樂(lè)、看電視，上網(wǎng)，就說(shuō)看上網(wǎng)吧！爸爸下班一回家，就上樓打開(kāi)電腦上網(wǎng)、玩游戲，甚至在吃飯的時(shí)候也常常把飯端到電腦旁，邊吃邊看邊玩。晚上，直到深夜，他仍然會(huì)端坐在電腦旁，目不轉(zhuǎn)睛的看著電腦，直到媽媽氣著說(shuō)：“睡覺(jué)不睡覺(jué)？”我拉拉爸爸，爸爸才依依不舍的離開(kāi)電腦。

　　怎么樣，這就是我的朋友——爸爸。

我的朋友小學(xué)作文13

　　進(jìn)入中學(xué)，我結(jié)交了許多新朋友，我的新朋友。我們之間互相談笑、互相幫助。但給我映象最深的還是她了。

　　她有著一張?zhí)煺娴哪�，她那手漂亮秀氣的字，讓我羨慕，更讓我敬佩；在我生氣時(shí)，一聲聲甜美的聲音，一聲聲的安慰，總讓我混亂的心平靜下來(lái)，聽(tīng)著那甜美的`聲調(diào)，感覺(jué)著那雙緊握著我的手的溫度，我心中充滿了溫馨。她——一個(gè)平凡的女孩，卻把我徹底改變了。

　　記得在六年級(jí)，我不完全是個(gè)“好學(xué)生”，學(xué)習(xí)也不那么自覺(jué)。但自從進(jìn)入中學(xué)以后，結(jié)交了她這么一個(gè)朋友，我變了，我覺(jué)得我正在進(jìn)步。這要從那件事說(shuō)起……

　　那次周周清，我沒(méi)有考好我認(rèn)為我徹底失敗了，我第一次考這么差。這時(shí)，我非常沮喪，我不想給自己機(jī)會(huì)。她好像看出了我的心思，于是走上來(lái)對(duì)我說(shuō)：“張小旎，你不想給自己一個(gè)重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)嗎？”聽(tīng)了這番話，我心有感觸：對(duì)啊，人生難免會(huì)遭受挫折，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？俗話說(shuō)得好：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后友�，F(xiàn)在，我的心情又由沮喪化為自信了。

　　是她，給了我勇氣和自信；是她，在我孤獨(dú)和沮喪時(shí)，一聲聲的安慰縈繞在耳邊……

　　現(xiàn)在，我站在鏡子前，我發(fā)覺(jué)我長(zhǎng)大了，進(jìn)步了。這一點(diǎn)點(diǎn)的努力，完全出自她的一言一語(yǔ)，沒(méi)有她的幫助，我怎么會(huì)從失敗走向成功？

　　哦，對(duì)了，我差點(diǎn)兒忘了告訴大家，她就是虞如靜。

我的朋友小學(xué)作文14

　　我的好朋友是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，也是一個(gè)愛(ài)臭美的人。

　　她個(gè)子高高的，身子瘦瘦的，好像一陣風(fēng)就可以把她吹跑似的.。一頭烏黑發(fā)亮的齊肩短發(fā)，彎彎翹翹的眉毛像月牙，一雙水汪汪的大眼睛像兩顆黑寶石一樣，她的鼻子很靈敏，一張櫻桃小嘴笑起來(lái)總是會(huì)露出小白牙，

　　我的好朋友是個(gè)書(shū)迷，平時(shí)總是拿著一本書(shū)，看見(jiàn)了座位，就坐下來(lái)，開(kāi)始專心致志地看書(shū)。有一次，她一來(lái)我家，沒(méi)和我打招呼，就直接扔下書(shū)包，沖到書(shū)房，拿了一本故事書(shū)津津有味地看了起來(lái)，她眼睛緊緊地盯著故事書(shū)，看見(jiàn)好笑的地方她就哈哈大笑起來(lái)，看見(jiàn)傷心的地方她就會(huì)皺著眉頭，撇著嘴巴，好像要哭一樣，看完了，她就閉上了眼睛，好像在回味書(shū)中的內(nèi)容。不知過(guò)了多久，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有動(dòng)靜了，就悄悄地走過(guò)去打開(kāi)門說(shuō)：“我們出去玩吧！”她頭也不抬地回答：“我要看書(shū)，你別打擾我�！�

　　她也愛(ài)臭美，每一次她都要穿上一條美麗的裙子，在我面前炫耀著說(shuō)：“今天我穿的好看嗎？”非得我說(shuō)好看她才肯善罷甘休。有一次，我們準(zhǔn)備去吃飯，媽媽正在給她梳頭發(fā)，可一扎歪，她就不耐煩的要求重梳，梳好了之后，她又要夾發(fā)夾，這個(gè)不合適，就扔在了地上，那個(gè)不漂亮，又丟在一邊。就這樣不知過(guò)了多久，她終于選好了，該換衣服了，她左挑右選，換上了一條裙子，照照鏡子，左一看右一瞧，覺(jué)得不好看，就又換了一件，換來(lái)?yè)Q去，直到她滿意我們才吃飯。

　　我覺(jué)得她要改了愛(ài)臭美的壞毛病就好了，真希望她改一改呀！

我的朋友小學(xué)作文15

　　在我們班上的大家庭中，有一位成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，他不僅上課積極發(fā)言，而且是我的好朋友，他就是川川！

　　閉上眼睛，川川的形象就會(huì)浮現(xiàn)在我眼前。他理了個(gè)劉海，簡(jiǎn)直帥呆了，像個(gè)大明星，他那不胖不瘦的臉蛋閃著光亮，臉上生著一對(duì)銅鈴般的大眼睛，十分精神。耳朵白里透紅，耳輪分明，大大的鼻子下長(zhǎng)著一張小巧玲瓏的.嘴巴，這張嘴巴能說(shuō)會(huì)道，經(jīng)常給我們帶來(lái)歡笑。

　　他喜歡踢足球，有時(shí)候當(dāng)守門員，有時(shí)候當(dāng)中鋒，如果他當(dāng)了守門員，一般人可是進(jìn)不了球的！我們都叫他王牌守門員；如果他當(dāng)了中鋒，對(duì)手連半場(chǎng)都進(jìn)不了呢！

　　一天上午，我們足球隊(duì)要對(duì)戰(zhàn)五年級(jí)的球隊(duì)，我們才四年級(jí)，哪里能贏五年級(jí)��！我心中忐忑不安。比賽開(kāi)始了，我們發(fā)球，我把球傳江江，江江接到球后立即帶著球向前沖，一位對(duì)手沖了過(guò)來(lái)，對(duì)手很快就把球給搶了，景瑞迎面而來(lái)，一個(gè)高抬腿把球踢飛了，但又踢到對(duì)手的手上了，對(duì)手迅速地向我們球門進(jìn)攻，川川沖了上去，對(duì)手把球一拐，靈活的躲過(guò)了川川的防御。糟糕！球離越門越來(lái)越近，只見(jiàn)川川一個(gè)鯉魚(yú)跳龍門的樣子一躍而起，向隊(duì)手的腳撲去，川川成功地守下了這一球。但是他的手上有了道傷口，我們連上問(wèn)他有沒(méi)有事？可他卻咬著牙，若無(wú)其事地說(shuō)：“沒(méi)事！沒(méi)事！”比賽結(jié)束了，雖然我們踢了個(gè)平局，但是我們知道自己已經(jīng)收獲了很多。我從他的身上學(xué)到了許多精神，有堅(jiān)強(qiáng)、有自信、有班級(jí)榮譽(yù)感……這就是我的好朋友——一位王牌守門員，川川！

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