我的朋友作文[優(yōu)秀15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的我的朋友作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我的朋友作文1

　　張宏（化名）是我的同學(xué)兼好朋友，我們有許多地方是一丘之貉、臭味相投：都喜歡看《哈利·波特》，都戴藍(lán)框眼鏡，都有一個(gè)異常古怪的名字……

　　張宏有著一頭不長不短的頭發(fā)，細(xì)眉毛，金魚般有點(diǎn)鼓的眼，頭從側(cè)面看像一個(gè)直角三角形，笑起來像扮鬼臉的猴。

　　我覺得張宏這個(gè)人沒有什么大缺點(diǎn)，只有兩個(gè)小缺點(diǎn)。第一個(gè)是有時(shí)候會(huì)有點(diǎn)自私，不過它沒有下一位即將“閃亮”登場的.角色狠，因?yàn)樽运疆吘故情g歇性的。第二個(gè)你可能覺得是致命的、令人討厭的、沒人喜歡的——總給其他班扣分。甚至我覺得，這是他的“不良愛好”！尤其是這幾天，天天想“復(fù)工”，天天想拉我去“稟報(bào)”胡老師，天天……唉，我該怎么跟他說呢？

　　上學(xué)期，我和張宏負(fù)責(zé)檢查各班衛(wèi)生，四一班打掃水池十分不容易，所以我一般不給他們班扣分。可張宏不管，稍微有點(diǎn)不干凈便扣分�？哿藥状�，四一班班主任終于發(fā)火了，把他叫進(jìn)去，從前門訓(xùn)到后門，再從后門訓(xùn)到前門。挨了半天訓(xùn)，這次他長記性了吧？不！他咬著牙出來，惡狠狠地說：“接著扣！”

　　這就是我的朋友張宏。

我的朋友作文2

　　一到周末，我就要去奶奶家玩，在那里，枯燥無味的生活就能變得充滿色彩，就像注入了新鮮的血液一樣，因?yàn)槟抢镉形易钣H密的伙伴——黃煥書。

　　我奶奶家旁邊住著黃煥書的外婆。每到周末，他就去他外婆家玩，我也會(huì)到奶奶家耍。就這樣，我們倆就互相認(rèn)識(shí)了，并且很快成為了親密無間的好朋友。

　　黃煥書比我大一歲，卻比我矮幾厘米。一雙大大的眼睛里充滿了歡樂純真。他最喜歡笑，笑起來那對(duì)彎彎的眉毛變得更彎了，像對(duì)美麗的月牙。一幅“亮嗓”高昂有力，即使他在七樓，我在一樓也能聽見他洪亮的.聲音，簡直可以做“金嗓子喉片”的代言人呢！

　　在我的印象里，他始終穿著運(yùn)動(dòng)服，因?yàn)樗�十分活躍，喜歡運(yùn)動(dòng)，尤其喜歡打籃球，那場面可是相當(dāng)?shù)木�彩：只見他右手拍著球，左手護(hù)著腰，兩腿微微向下蹲，左晃右晃的，把我都晃暈了。突然他趁其不備，一個(gè)箭步“唰”的躥過來，等我反應(yīng)過來時(shí)，球已經(jīng)進(jìn)了，只見他在后面得意洋洋地瞟了我一眼。我在心里暗暗苦笑：“煥書靈敏強(qiáng)壯也，我不如他！”

　　如今，昔日里同甘共苦的好朋友，由于學(xué)習(xí)和時(shí)間的關(guān)系，在一起的時(shí)間越來越少了，可這份天長地久的友誼還是依舊如初，完好無損地保留著。啊！桃花潭水深千尺，不及煥書我倆情！

我的朋友作文3

　　我的好朋友，她長著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，一個(gè)櫻桃小嘴，很可愛。她就是——xxx。我們曾經(jīng)有過很多開心的故事，下面就讓我來為你們講吧!

　　記得有一次，我去xxx的家找她玩，到了她家后，她就問我：“我們玩什么呢?”我就和她說：什么游戲好玩，我們就玩什么。她答應(yīng)了。

　　于是，我們玩了過家家的游戲和貼鼻子的游戲等等……過了一會(huì)，我們玩得精疲力盡，就休息的'一會(huì)，喝點(diǎn)水，xxx說：“我們玩一下電腦吧!”我說：好啊!

　　接著，我們打開了電腦，又打開了網(wǎng)頁，于是，又點(diǎn)了7k7k游戲，點(diǎn)了橡皮筋冒險(xiǎn)的游戲，正玩的開心，時(shí)間就到了，最后，我依依不舍的回家了。

　　雖然我和xxx是同學(xué)，但是我總把她當(dāng)成我最好的朋友，因?yàn)椴还苁俏矣龅嚼щy，還是她遇到困難，我們都會(huì)互相幫助，互相承擔(dān)，就像是兩姐妹一樣。

　　看，這就是我的好朋友——xxx。

我的朋友作文4

　　我有個(gè)朋友叫鄒吳成，簡稱鄒敏，他是個(gè)很愛學(xué)習(xí)的人。

　　數(shù)學(xué)課上完以后，家作發(fā)下來了，我們都想要去踢球，我也不忘叫上我的好哥們一—一鄒敏。鄒敏非常喜歡踢球，司職后衛(wèi)，可當(dāng)我去叫他的時(shí)候，他卻紋絲不動(dòng)，不想去？覺得他今天有點(diǎn)反常，平時(shí)只要上體育課踢球的.時(shí)候，他都是最積極的，像離弦的箭一樣沖到操場…

　　仔細(xì)一看，原來他在寫數(shù)家，都快要寫完了，我不禁大吃一驚。我站在他旁邊，他都毫無發(fā)覺，全神貫注地做作業(yè)。我又問他去不去，他說作業(yè)沒寫完，玩得心里不踏實(shí)，可他下一秒又說：“走吧，等我一下。"我看他的數(shù)學(xué)試卷已經(jīng)做完了，而且字跡工整，思路清晰。可沒想到，他過了一下，又說英家還沒做完。我有點(diǎn)不耐煩了，不想再等他了，又想他應(yīng)該快要寫完了，還是等等吧，猶豫了很久……

　　結(jié)果，他的學(xué)習(xí)態(tài)度深深地觸動(dòng)了我，我也開始埋頭做作業(yè)，當(dāng)我做完的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他一直站在我身邊，我仔細(xì)的打量著他，仿佛羅丹打量著自己的作品，胖乎乎的臉蛋露出憨憨的笑容。

　　他很喜歡笑，學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，玩時(shí)痛痛快快地玩。在他身上我學(xué)習(xí)到了很多的優(yōu)點(diǎn)，其中最可貴的是惜時(shí)。

我的朋友作文5

　　小敏原名叫謝敏怡，她曾經(jīng)是我的鄰居。小敏長得很一般般，一雙笑瞇瞇的小眼睛，一個(gè)不塌的鼻子，和兩個(gè)扎著蝴蝶結(jié)的長辮子，湊成了活潑可愛的她。

　　小敏不僅長得可愛，而且還心靈手巧。

　　在我讀三年級(jí)那年的暑假里，我又照例邀請小敏來我家里玩。只見小敏從家里搬來了一堆白色的硬卡紙和不用的舊雜志，找來了剪刀、雙面膠和透明膠便埋頭干起活兒來。

　　小敏先把不用的雜志的人物形象剪下來，什么打太極的老爺爺呀，晨練的奶奶和孫子啊，還有練唱的阿姨和攝影的.叔叔，一一地把人物腳部給折起來。那樣，人物就可以立在硬卡紙上了。小敏再將雜志的背景剪成了立體形狀，把小人、樹木和公園椅子排好了粘在預(yù)備的硬卡紙上，一派生機(jī)勃勃的春晨就做好了！

　　我看著小敏的完美作品，心里暗暗夸獎(jiǎng)心靈手巧的小敏。小敏卻不以為然，反而又找了根鐵絲，把雜志的紅太陽高高掛在鐵絲上，再在太陽前粘上了白云，“七月十八日，多云”。幽默的她模仿了天氣預(yù)報(bào)的小姐。多么聰明機(jī)靈��！我真的佩服小敏得五體投地了。

　　如今，小敏已經(jīng)搬到外地了，我們?nèi)匀贿�保持著聯(lián)系，因?yàn)椤�…我們是好朋友嗎�?/p>

我的朋友作文6

　　人的一生中如果你沒有一個(gè)真正的朋友的話，你是孤獨(dú)的。因?yàn)榕笥褧?huì)在你傷心，難過的時(shí)候安慰你；朋友會(huì)在你取得成績的時(shí)候，和你一起慶祝；朋友會(huì)在你遇到困難的時(shí)候，毫不猶豫地伸出援助之手……朋友是多么重要啊，朋友對(duì)你一生中是不可缺少的�。�

　　我有一個(gè)非常要好的朋友——馮小然。她是一個(gè)非�？蓯鄣男∨�孩，她撲閃著一雙烏黑的大眼睛，扎著一條粗粗的馬尾辮，有著一張能言善辯的小嘴巴。她經(jīng)常組織同學(xué)們喜歡的.十分鐘隊(duì)會(huì)。她的鋼琴彈得不錯(cuò)。記得那是一個(gè)星期二的中午，我和她一起練琴，只見她在鋼琴前面一坐，立刻安靜了下來。雙手一觸到琴鍵，她便立刻陶醉了進(jìn)出，仿佛身臨其境。她的手仿佛在琴鍵上跳著優(yōu)美的舞蹈。頓時(shí)，優(yōu)美的旋律，緩緩流出。時(shí)而高亢激昂，如萬馬奔騰；時(shí)而委婉深沉，如小溪流水……我都還沒聽夠，她就彈完了。輪到我彈的時(shí)候，她靜靜地站在我的身后，聽得好認(rèn)真啊！當(dāng)我彈完的時(shí)候，她一邊鼓掌，一邊稱贊說：“彈得真棒！”我們就是這樣相互幫助，互相鼓勵(lì)，一起進(jìn)步，一起成長。

　　我真心地希望她永遠(yuǎn)是我的好朋友。

我的朋友作文7

　　我有一個(gè)好朋友，她長得白白胖胖的，個(gè)頭不高也不矮，整天在腦后梳個(gè)長長的馬尾辮，非�？蓯邸Ｋ�有一雙大大的眼睛，還有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。

　　你別看她長得漂亮，但她有一個(gè)缺點(diǎn)——馬虎。有一次她讓我看她的日記，里面有許多錯(cuò)字，把今天的“今”寫成了口令的“令”，把禾苗的“禾”寫成了合成的“合”，把快樂的“樂”寫成了愉悅的'“悅”。我疑惑不解地問她：“你寫完日記不檢查嗎？怎么錯(cuò)這么多不該錯(cuò)的字呀？”她看了一遍自己的日記，面紅耳赤地低下了頭，連忙把錯(cuò)字改了過來。

　　還有一次，下課，她突然心急如焚地問我：“同桌，今天我?guī)У哪菈K新橡皮，你看見了嗎？”我搖搖頭。“你還敢搖頭，今天我看見你動(dòng)了數(shù)萬次了�！彼�又說，“好吧，這次先原諒你一次，下次我就不原諒你了啊�！庇谑撬�又找了找，突然對(duì)我說：“對(duì)不起啊，我找到了，在我自己的書包里呢！”

　　看，她就這么馬虎，哦，對(duì)了！忘了告訴你，她叫李亞萱。

我的朋友作文8

　　我的朋友，她今年八歲，在石化小學(xué)上學(xué)。

　　她的個(gè)子不是很高，皮膚黃黃的。蘋果似的臉，長長的頭發(fā)，淡淡的眉毛，一雙小小的眼睛，只要一笑，眼睛會(huì)瞇成一條縫，像一對(duì)閃閃發(fā)光的珍珠。她有一個(gè)高挺的鼻梁，紅紅的小嘴，一笑就露出兩顆小虎牙。她眼睛小，心眼也小，總是喜歡告狀，也很會(huì)安慰人，她的愛好是畫畫。

　　幾乎每天都能聽見她告狀的聲音。聽，今天我又聽到她在告狀：“老師，某同學(xué)和某同學(xué)在打架�！蔽覄偞Я艘豢跉�，又聽到她跟老師說：“老師，某同學(xué)帶了零食來學(xué)校了”……。同學(xué)們的任何秘密都逃不過他的火眼金睛。

　　她也是一個(gè)小畫家。班上的板報(bào)都是她主編，班級(jí)的手抄報(bào)大賽，經(jīng)常出現(xiàn)她的'作品。記得有一次，老師讓我們畫喜歡的動(dòng)物。我對(duì)動(dòng)物觀察不仔細(xì)，畫了一頭牛，同學(xué)們說我畫的牛根本不像。我看了看她，只見她畫的貓翹著八字須，瞪著大眼睛，弓著身子，豎著尾巴，畫得栩栩如生，我對(duì)她豎起了大拇指：“瞧，大花貓跑到你的畫紙上來了�！�

　　她是一個(gè)愛打小報(bào)告，又愛繪畫的小女孩，你能猜出她是誰嗎？

我的朋友作文9

　　我的朋友她是一個(gè)很風(fēng)趣的人，是我們班的英語課代表。她長著一頭烏黑的長發(fā)，彎彎的眉毛，一雙大大的眼睛清流澈而又明亮，我和她在一起總能聽到我們倆銀鈴般的笑聲。

　　她給我打電話的時(shí)候總是操著一口流利的英語，在學(xué)校里總能看到我們倆形影不離的身影，雖然她是我們班課代表，但是她每門功課都學(xué)的很好，在她家里她總是幫著媽媽做一些力所能及的事情，在學(xué)習(xí)上她很自覺，從不讓媽媽督促，每當(dāng)她爸爸媽媽上夜班不在家時(shí)，她總能一個(gè)人干完自己的事后自覺睡覺，她在生活上很自理，當(dāng)父母不在家時(shí)，她都能自已照顧自已，而不讓父母操心。

　　在學(xué)習(xí)上，我們倆就是對(duì)手，我們爭先恐后，互不相讓，在生活中我們又是形影不離的好朋友，記得有一次在四年級(jí)下學(xué)期的.那個(gè)冬天，學(xué)校舉行了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們倆都報(bào)400米長跑，在長跑中我們倆都像離弦的箭的般向前沖去，慢慢地我感到體力不支了，她就在旁邊看到了，就跑到我旁邊鼓勵(lì)我，讓上千萬不要懈氣，堅(jiān)持就是勝利，這些話語就像一股清泉一樣流到我的心田，突然我覺得渾身有了一股神奇的力量，使我一下子沖到了最前邊，最后我終于跑完了全程，獲得勝利。

　　這就是我的好朋友！

我的朋友作文10

　　說起我的朋友，那可是五花八門，七雜八亂。但是，有個(gè)人——程麥可真不一樣，我忘不了他。

　　程麥，他一向開朗樂觀，十分負(fù)責(zé)，我和他在幼兒園就是同學(xué)。我們經(jīng)常在一起玩耍，直到現(xiàn)在，我們倆共同做了很久的同學(xué)，一直是最好的`伙伴，我們形影不離。

　　我現(xiàn)在都還沒忘了那件事情。那是個(gè)陽光衣足、萬里無云的上午，那次火熱的大課間。那天早上，由于我還小，把跳繩留在了家里，大課間時(shí)，我跑完步，以為可以回教室了，可程麥拉著我，要叫我去跳繩，我心中一驚，可還是跟著去了。老師見我沒帶跳繩，叫我去跑步。可程麥了出來，對(duì)老師說：“其實(shí)他是把跳繩借給我了，我去跑吧。”說著就把跳繩給了我，頭也不回地跑了起來。

　　自那日起，我還記得他那時(shí)的神情：眼神十分堅(jiān)定，眉毛緊皺，身體比跑完五百米更顫抖了。那之后，我就問他：“你為什么要幫我罰跑呀！”程麥回答：“同學(xué)之間相互幫助是應(yīng)該的啊！”

　　今日，在那紅紅的夕陽下，我又想起了程麥那堅(jiān)定的眼神，不由地十分感嘆。

我的朋友作文11

　　我的朋友長著一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛；

　　他的嘴巴能說會(huì)道，班上幾乎沒有人能講的過他；

　　頭圓得像一個(gè)皮球，個(gè)子高高的，手非常靈活，會(huì)做好多東西呢！

　　他很喜歡幫助別人，也很勤勞，有什么活動(dòng)他都會(huì)積極參加，他是我們班的學(xué)霸。

　　下課了，同學(xué)們都出去了，只有他在班里認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)。

　　筆不停地寫著畫著，不一會(huì)兒，他的.筆停了下來，似乎遇到了一些難題。

　　又過了一會(huì)兒，他的臉上露出了燦爛的笑容，用筆快速地寫了下來，生怕答案會(huì)逃走一樣。

　　他喜歡下棋，有一次我跟他下棋，他每走一步棋，我就會(huì)用各種方法堵住他的“道路”，果然，走到最后一步，他就快輸了。

　　我心想：“哈哈，這下看你怎么辦！”

　　可是，他好像覺得自己還沒有輸，意志堅(jiān)定，絞盡腦汁想著“突圍”的辦法，結(jié)果，他贏了。

　　他就是我的好朋友—趙爽，希望我們能一直在友誼之路上越走越遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不忘記彼此！

我的朋友作文12

　　他長著一雙炯炯有神的大眼睛，比我呆，比我肥，飯量比我大，你們知道他是誰嗎？對(duì)了，他就是我的朋友李奕睿。從一年級(jí)開始，我們就成了形影不離的好朋友。

　　我的朋友是一個(gè)讓人頭疼的人，他有一個(gè)極大的'缺點(diǎn)——愛打架。被大家稱為“打架能手”。有一次，不知道什么原因他和他的“仇人”——張卓林突然打起架來，只見張卓林用手抓住李奕睿的頭，使勁向下按。李奕睿也不干示弱，用手掐著張卓林的脖子。信息員急忙向老師報(bào)告，老師急匆匆趕過來，費(fèi)了好大的勁才把李奕睿拉開。老師火冒三丈，生氣的批評(píng)他們兩個(gè)，并告訴他們打架是不對(duì)的。李奕睿用他那兩只快要掉出來的眼睛珠子兇巴巴地瞪著張卓林，一臉不服氣的樣子！這樣的事情還有很多，老師為了他可真是焦頭爛額呀！悄悄告訴你吧！偶爾我們也會(huì)這樣，不過，很快我們就和好如初了。

　　這就是我的好朋友李奕睿，你有朋友嗎？有就向我介紹吧！

我的朋友作文13

　　周瑋是我幼兒園的好朋友，我們兩個(gè)人關(guān)系很好。

　　小馬長的比較餿，中等身材，喜歡穿藍(lán)色的衣服，愛好跑步和滑冰，上課非常聽講，老師同學(xué)都很喜歡他。

　　記得有一次，他看見一個(gè)小男孩被一個(gè)大同學(xué)欺負(fù)了，他趕緊跑上去制止，還把那個(gè)大同學(xué)教訓(xùn)了一頓，要他以后不要打（欺負(fù)）小同學(xué)了。

　　還有一次，我的家庭作業(yè)本不見了。他一知到，就跑去幫我找，“那可是昨天的家庭做業(yè)呀，如果不交的話，老師一定會(huì)批評(píng)我的”我想。周瑋想了想，盡力的幫我去找，最后，在某一個(gè)同學(xué)的`桌子底下找到了，我非常感謝他！只要同學(xué)們有什么事，他都會(huì)熱心的去幫助他。他跑步特別快，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，多次獲得第一名呢！

　　每次上課，他總是第一個(gè)舉起手回答問題，考試的成績在班上一直是數(shù)一數(shù)二的……

　　我上一年級(jí)的時(shí)候，他們就搬到高平去了�，F(xiàn)在，我馬上就要上五年級(jí)了，一直還忘不了和他在一起的美好時(shí)光！

我的朋友作文14

　　在我的生活中，有一個(gè)陪我經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨的朋友，她陪我笑、陪我哭、陪我一起寫作業(yè)……

　　她一張圓臉，頭發(fā)十分柔順，有一雙水汪汪的大眼睛，一對(duì)大耳朵，最引人注目的是她的板牙，別人都很愿意和她交朋友。

　　她很幽默，常常把我逗的哈哈大笑，有一次她給我講了個(gè)故事，她說的十分有趣，讓我笑得直不起腰。

　　她很會(huì)安慰人，每次我傷心時(shí)她都會(huì)在我身旁。一次，我被別人用鐵打了，她得知后，關(guān)心問我事情的經(jīng)過，并且?guī)臀页鰵�，她這個(gè)重情重義的行為使我感動(dòng)，我真高興有她在我身旁。

　　她經(jīng)常會(huì)帶作業(yè)來到我家，我每次都會(huì)熱情的.迎接她，并帶她來我房間一起寫作業(yè)，她比我高一年級(jí)，我不會(huì)的作業(yè)題問她，她總能耐心解答，如果還不會(huì)，我會(huì)和她一起去尋找答案，共同探討。

　　這就是我的朋友，我十分喜歡她，只可惜她畢業(yè)了，可我還是會(huì)對(duì)著每次經(jīng)過她曾學(xué)習(xí)過的教室，我都會(huì)情不自禁的地朝教室張望，畢竟她是那個(gè)陪我經(jīng)歷雨過天睛的人，她的名字已深深的刻在我的腦海里——李宏霞。

我的朋友作文15

　　從5月12日至今，我每天放學(xué)回家都要用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間去看報(bào)紙和電視，關(guān)注一些有關(guān)“5.12汶川地震”的事情。每天當(dāng)我在報(bào)紙和電視上看到了在這次地震中死亡的人數(shù)不斷增加時(shí)，心里就會(huì)有一種悲痛的感覺，而當(dāng)我每每看見消防官兵們救出一個(gè)幸存者時(shí)就會(huì)感到無比的喜悅。

　　在這次大地震中有很多感人的事件，其中最讓我感動(dòng)的是一位年輕的'母親遇難了，在消防官兵發(fā)現(xiàn)她時(shí)，看見她從死亡的那一刻到被_員發(fā)現(xiàn)時(shí)始終保持這一種姿勢，好像在保護(hù)著什么東西樣的，后來_員在她的身下發(fā)現(xiàn)了她的孩子，只有五六個(gè)月大，而在孩子的小被子里有一部手機(jī)，上面有一個(gè)早已寫好的一條短信：“孩子，如果你活下來了，請記住我愛你”，這是一種多么偉大的母愛啊!

　　這幾天我們學(xué)校也在搞捐款活動(dòng)，我把奶奶給我過六一兒童節(jié)的100元錢拿出來了，我希望這一百元可以發(fā)揮它的作用，給災(zāi)區(qū)的人們創(chuàng)造好一些的環(huán)境。

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