騎馬作文

時(shí)間：2025-11-18 23:31:14 騎馬我要投稿

【熱門】騎馬作文四篇

感恩主題班會(huì)1

　　班會(huì)目的：讓同學(xué)們感受父母的關(guān)愛，感知父母的恩情，感覺父母的付出，學(xué)會(huì)感恩，主動(dòng)感恩。

【熱門】騎馬作文四篇

　�。n紅的歌曲《天亮了》做背景音樂，主持人上臺(tái)）

　　主持人：是誰賦予我們生命，是誰把我們撫養(yǎng)至今，是誰每天為我們準(zhǔn)備可口的飯菜，是誰將我們成堆的衣服清洗干凈，是誰對(duì)我們噓寒問暖，關(guān)心備至，又是誰在我們每晚挑燈夜讀時(shí)陪在我們身邊？

　　集體回答：父母

　　主持人：是的，沒有父母，哪來我們的生命；沒有父母又怎會(huì)有我們幸福快樂的成長(zhǎng)。高二（3）班感恩系列主題班會(huì)第3期――感恩父母班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　首先請(qǐng)聽韓文東同學(xué)的詩歌朗誦《感恩》

　　韓文東：

　　《感恩》

　　歲月，拋落我一雙又一雙鞋子

　　風(fēng)雨，脫掉我一件又一件衣裳

　　家園，賜于我一座又一座路標(biāo)

　　母親，永不疲倦地向我凝望

　　古老而又永恒的關(guān)愛

　　有時(shí)，母親的手送我一程

　　有時(shí)，母親的心送我一程

　　其實(shí)，送與不送都一樣

　　我早已經(jīng)知道

　　無論是刮風(fēng)下雨，還是冰天雪地

　　都是你心頭的牽掛

　　在歲月的山路上，我為你寫下腳印

　　在風(fēng)雨的旅途中，我記住你的笑容

　　在歲月的風(fēng)雨中――

　　我會(huì)帶著感恩和虔誠，為你祝福

　　主持人：謝謝韓文東同學(xué)的精彩朗誦，的確，父母給了我們生命，給了我們生活，為此，當(dāng)生活安定時(shí)他們?yōu)槲覀兒寥憧�，日夜勞作；�?dāng)災(zāi)難來臨時(shí)他們會(huì)為我們遮風(fēng)蔽雨，毫不猶豫嗎？請(qǐng)看圖片展《偉大的愛》

　�。ù笃溜@示相關(guān)圖片。）

　　主持人：當(dāng)我們面臨饑餓時(shí)，母親獻(xiàn)出了她的乳汁，即使是干癟的，也再所不惜；當(dāng)我們面對(duì)沉重的負(fù)擔(dān)時(shí)，父親聳起了他的肩膀，即使不那么強(qiáng)壯，也義無返顧。我想，看過這些圖片，父母關(guān)愛自己的鏡頭一定已在我們腦海中不斷浮現(xiàn)，下面就請(qǐng)大家結(jié)合自己的情況談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

　　學(xué)生發(fā)言：

　　主持人：生活的才識(shí)最真實(shí)的，真實(shí)的才是最感人的，謝謝同學(xué)們剛才的精彩回答，我們都已真切感受到了父母的關(guān)愛。感謝這份關(guān)愛，我們?cè)撏ㄟ^什么方式來表達(dá)呢？瞧我們班的張展銘同學(xué)給我們帶來了答案，下面請(qǐng)欣賞小品《媽媽我愛你》。

　　學(xué)生表演：

　　《媽媽我愛你》腳本

　　一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，學(xué)校宿舍中

　　小明：哎，這句寫道：一個(gè)孩子如果從沒對(duì)自己的媽媽說過“我愛你”的話，那是一定要說的。我好象沒有說過啊！好，我決定今天晚上回家去。

　　回家路上

　　小明：哇，好大的風(fēng)��！哎，今天晚上刮大風(fēng)，我的心情好激動(dòng)，不是因?yàn)樘珱_動(dòng)，而是在做想家夢(mèng)。好我走了。……哎呀，怎么又下雨了，不過再大的雨也擋不助我回家的路，快點(diǎn)沖啊！

　　家門口

　　小明：雨下得還真大啊，我的衣服都淋濕了，（用衣服擦臉）不知家里有沒有人。（敲門）

　　媽媽：這么晚了，是誰啊？來啦……（開門，驚嚇）明明，怎么是你？快進(jìn)來。

　　小明：媽媽，我愛你！（作擁抱狀）

　　媽媽：（拍拍小明身上的灰塵）有什么事�。�

　　小明：媽媽，我想對(duì)你說“媽媽，我愛你！”

　　媽媽：（迷茫，摸兒子的額頭，面向觀眾）咦，沒有發(fā)熱啊，是不是出什么事了？（回頭）明明，你到底有沒有事？

　　小明：沒什么，就是想對(duì)你說這句話。

　　媽媽：吃了嗎，媽去弄點(diǎn)吃的？

　　小明：吃過了，在學(xué)校吃的。

　　媽媽：明天放假嗎？

　　小明：不放。

　　媽媽：那這么晚了還頂著雨回來？

　　小明：哦，（撓頭沉思）媽媽怎么這種樣子�。繈�，我就是回來對(duì)你說“我愛你”。書上說一個(gè)孩子要是沒有對(duì)媽媽說過我愛你的話，一定要說的。

　　媽媽：好好好，媽也愛你，明天還上課吧，快，早點(diǎn)休息吧，噢！

　　爸爸：是誰�。浚ㄍ崎T）

　　媽媽：明明回來了。

　　爸爸：天都這么晚了，他回來干什么？明天放假？

　　媽媽：不放假，他一回來就沖我說“媽媽我愛你”。

　　爸爸：這孩子，該不會(huì)是犯了什么錯(cuò)吧？

　　媽媽：是啊，我看他今天是有點(diǎn)不正常。

　　爸爸：不行，我得到學(xué)校去看看。

　　媽媽：外面還下雨呢。

　　爸爸：沒事，我穿雨衣。

　　媽媽：路上小心啊。

　　第二天早上

　　媽媽：（徘徊，開門四處望一望）他爹怎么還沒回來，真是……天都亮了。（關(guān)門）

　　媽媽：（聽見敲門聲，開門）回來啦！問老師啦？

　　爸爸：沒事啊！我已經(jīng)都了解過了。明明還在睡覺？

　　媽媽：還沒醒呢，我正要備去叫他呢。

　　爸爸：快去叫他，要不就趕不上第一節(jié)課了。

　　媽媽：哦。明明，快起來，快起來。

　　小明：（推門出，伸懶腰）哇，睡得好舒服��！

　　媽媽：乖兒子，就為跟媽說一句話冒這么大雨回來，真是――

　　小明：其實(shí)我就是想通過這句話來感激你們對(duì)我的養(yǎng)育之恩的。

　　媽媽：恩，好了，好了。

　　小明：媽那我上學(xué)去了！

　　媽媽：路上當(dāng)心點(diǎn)。

　　爸爸：路上滑呢。（三人作揮手狀）完

　　主持人：剛才的`小品逗的大家開懷大笑，主人翁沒有能夠感動(dòng)父母，反而被父母感染了，對(duì)他們了愛有了更深的了解，大家贊成他的感恩方式嗎？你認(rèn)為我們?cè)撊绾沃x恩？

　　學(xué)生發(fā)言：

　　主持人：是的，我們感謝父母的方式多種多樣，一個(gè)感激的眼神，一聲溫馨的問候，一次真誠的交流，一份滿意的答卷；做一個(gè)孝順的子女，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，成為一個(gè)杰出的棟梁……這就是回報(bào)，這就是對(duì)父母最好的感恩。下面讓我們?nèi)w起立，向偉大的母親鞠躬，感謝她，也為感謝我們自己的父母！

　�。ü恼�，學(xué)生獻(xiàn)花�。�

　　主持人：最后請(qǐng)聽女聲合唱《燭光里的媽媽》！

　　女生合唱：《燭光里的媽媽》

　　主持人：最后請(qǐng)班主任老師給我們這次班會(huì)作總結(jié)。

　　班主任：看了同學(xué)們的這次班會(huì)，我跟大家一樣深受感動(dòng)，這次班會(huì)啟迪了我們的心智，滌蕩了我們的心靈，在我們的靈魂深處，開啟了一扇感恩的大門，讓如泉涌的感恩之情化作我們連綿不斷的前進(jìn)動(dòng)力吧，我相信你們決不會(huì)辜負(fù)所受的每一份恩情。

　　主持人：主題班會(huì)到此結(jié)束。

感恩主題班會(huì)2

　　活動(dòng)背景：

　　感恩是社會(huì)上每一個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，不會(huì)感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)，又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠的表現(xiàn)。然而在物欲橫流的現(xiàn)代社會(huì)，感恩已經(jīng)被不少麻木而浮躁的現(xiàn)代人所疏遠(yuǎn)和淡漠了，他們總以“理所當(dāng)然”來搪塞父母、親戚、朋友、他人的關(guān)愛這種不良的社會(huì)風(fēng)氣正悄然的影響著學(xué)生們。當(dāng)今部分學(xué)生每天享受著父母的關(guān)愛，每天接受著老師孜孜不倦的教導(dǎo)，卻對(duì)之視而不見，甚至有的學(xué)生還對(duì)父母和老師惡語相向。事實(shí)上，不懂得感恩，就失去了愛父母的感情基礎(chǔ)，連自己的父母都不愛的人又怎么可能將來愛事業(yè)、愛國家因此，“感恩教育”這一課是在不能小看，而且必須從小抓起！

　　活動(dòng)目的：

　　1、讓學(xué)生了解父母為自己付出的艱辛，懂得回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩是自己的義務(wù)。

　　2、讓學(xué)生記住每一個(gè)關(guān)愛自己成長(zhǎng)的人，從而找到自己奮斗的動(dòng)力，明白該用怎樣的行動(dòng) 回報(bào)那些有恩于自己的人。

　　3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，為培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)心品質(zhì)奠定情感基礎(chǔ)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備材料：有關(guān)感恩的故事，成語，格言詩詞。

　　2、準(zhǔn)備歌曲及背景音樂：《感恩的心》、《感謝你》、《母親》等等！

　　3、活動(dòng)前一周就渲染氣氛，感受自己身邊的恩情！

　　4、準(zhǔn)備多媒體教學(xué)設(shè)備、布置溫馨的環(huán)境、教室黑板的設(shè)計(jì)。

　　活動(dòng)過程：

　　一、宣布活動(dòng)開始

　　在背景音樂《感恩的心》中，主持人致開場(chǎng)詞，并引入主題——《永記恩情，學(xué)會(huì)感恩》。

　　二、采擷感恩的精華

　　主持人：五千年來源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文明鑄就了我們?nèi)A夏兒女的崇高氣節(jié)，讓我們從文明瑰寶中采擷精華，銘記恩情，回報(bào)恩情！

　　1、誦讀格言詩詞。受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)！我寧肯忘掉虧欠自己的，也不愿忘掉虧欠別人的�。ㄘ惗喾遥� 孟郊的《游子吟》 ……

　　2、感恩故事

　�。�1）年輕母親舍身救兒（學(xué)生上臺(tái)講故事） 2004年8月27日下午，XX市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說了一句話："兒子就是媽媽的全部。"

　　（2）欣賞文章《汶川地震中的母親》。（課件播放，圖文并茂）讓學(xué)生簡(jiǎn)要談感想。

　　3、走近關(guān)于感恩的成語（讓學(xué)生將收集的進(jìn)行展示）如：恩深是海，恩如再造，感恩戴德

　　三、銘記成長(zhǎng)的恩情

　　主持人：讓我們體味自己的融入了恩情的'成長(zhǎng)故事。

　　1、（讓學(xué)生上講臺(tái)動(dòng)情的講述自己融入恩情的簡(jiǎn)短故事�。�

　　主持人：感恩是一句貼心的話，感恩是一件關(guān)懷的事，感恩是溫暖的眼神，感恩是開心的笑容，讓我們銘記父母，老師，朋友們的恩情，學(xué)會(huì)報(bào)答

　　2、學(xué)生伴樂演唱孫悅的《感謝你》

　　四、感恩行動(dòng)

　　主持人：細(xì)數(shù)成長(zhǎng)的歲月才發(fā)現(xiàn)，我們從別人那里得到了太多太多的幫助，讓我們用行動(dòng)去回答，去證明，銘記恩情，回報(bào)恩情！

　　1、讓同學(xué)們自由說出你此刻最想做得感恩的事情。（讓學(xué)生沉思片刻后自由發(fā)言）（播放背景音樂《母親》渲染氣氛�。�

　　主持人：學(xué)會(huì)感恩是人性的體現(xiàn)，懂得感恩是責(zé)任的要求，讓我們永記恩情，學(xué)會(huì)感恩！

　　2、全體同學(xué)起立唱、演手語歌《感恩的心》。

　　（本次主題班會(huì)在歌聲中結(jié)束）

感恩主題班會(huì)3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　讓學(xué)生知道在自己成長(zhǎng)的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛，從而學(xué)會(huì)感恩，進(jìn)而用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己的感恩之情，使學(xué)生明白自己無時(shí)無刻都在感受父母、老師、朋友的恩惠。

　　活動(dòng)過程：

　　一、引入

　　班長(zhǎng)主持人：親愛的同學(xué)，大家好！我們沐浴著愛的陽光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著真情的雨露成長(zhǎng)。鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。我班感恩教育主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　二、學(xué)會(huì)感恩

　　感恩父母

　　學(xué)習(xí)委員朗讀：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。

　　三位同學(xué)分別朗誦：《母親》、《父愛》

　　班長(zhǎng)主持：親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。同學(xué)朗讀文章:《給媽媽的一封信》。

　　班長(zhǎng)主持人：父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情，都是愛啊！只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢地感受，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。

　　請(qǐng)聽歌曲:《燭光里的媽媽》。

　　學(xué)生回想自己父母,然后老師按語：不知不覺，我們長(zhǎng)大了。曾幾何時(shí)，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀！今天我們要真誠地、大聲地說一聲：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！感恩老師

　　班長(zhǎng)主持人：十月的陽光如此燦爛，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤(rùn)著我們求知的欲望；似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你，敬愛的老師！我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每

　　一個(gè)進(jìn)步，都滲，透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的詩篇送給我們敬愛的老師。

　　學(xué)生請(qǐng)聽朗誦:《謝謝您，老師》

　　全班合唱：《每當(dāng)走過老師窗前》

　　班長(zhǎng)主持人：老師教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人。為了我們，您默默地耕耘，無私地奉獻(xiàn)。六年的愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花；六年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛；六年的春去春回，您的眼里寫滿了春春囑托。

　　班長(zhǎng)主持人：讓感恩伴我們一生，衷心地感謝父母、老師和朋友。就如這些名言俗語所說的'。(展示名言俗語)

　　不要為你所沒有的抱怨，要珍惜你所擁有的。──朱德

　　誰給我一滴水，我便回報(bào)他整個(gè)大海。 ──華梅

　　一顆感謝的心決不會(huì)憤世嫉俗! ──陶恕

　　我一直哭著沒有鞋子穿，但等到我知道連雙腳也沒有的人，我又感覺到幸運(yùn)之極了。

　　──海倫.凱勒

　　真情行動(dòng)

　　班長(zhǎng)主持人：同學(xué)們，我們的茁壯成長(zhǎng)離不開祖國、父母、老師，離不開我們身邊的朋友、曾經(jīng)幫助過我們的人！讓我們趕快行動(dòng)起來吧，對(duì)最想感謝的人，請(qǐng)你在賀卡上寫幾句心里話（學(xué)生動(dòng)手寫賀卡幾位學(xué)生交流），請(qǐng)幾位讀給大家聽聽!

　　班長(zhǎng)主持人：真是一句句感人肺腑之言，讓這感恩之心永遠(yuǎn)長(zhǎng)駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心，因?yàn)楦卸�，世界才�?huì)美麗；因?yàn)楦卸�，我們的心靈才會(huì)變得美好；因?yàn)楦卸�，我們的生活才�?huì)變得充實(shí),讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！

　　三、活動(dòng)總結(jié)

　　班主任講話：父母的愛是陽光，老師的愛是雨露，如春風(fēng)化雨——給了我們無盡的力量。

　　我們像不同的鮮花，點(diǎn)綴著美麗的家園。

　　讓我們攜起手來，懷著一顆感恩的心，走向美好的明天。

感恩主題班會(huì)4

　　一、主題背景

　　今天，面對(duì)教育，無論是家長(zhǎng)還是老師，都有一個(gè)鮮明的意識(shí)——“一切為了孩子”。為了這個(gè)意識(shí)，我們付出再付出，誠然，我們不奢求回報(bào)，但是，我們應(yīng)該讓孩子能夠?yàn)樽约核鶕碛械囊磺卸鴮W(xué)會(huì)感謝這個(gè)世界、感謝這個(gè)社會(huì)、感謝身邊的人——學(xué)會(huì)感恩。因?yàn)椋挥懈卸鞯娜瞬拍芨玫卣J(rèn)識(shí)生活，才能學(xué)會(huì)珍惜擁有，才能更好地走向未來；同時(shí)，學(xué)會(huì)感恩才能學(xué)會(huì)愛，這是德育的根本。

　　二、主題目的

　　教育目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，樹立正確的人生觀。

　　重點(diǎn)和難點(diǎn)：通過事例引導(dǎo)學(xué)生分析、啟發(fā)學(xué)生感悟，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。

　　教育對(duì)象：高一（4）班

　　對(duì)象特點(diǎn)：作為新世紀(jì)的學(xué)生，生活條件普遍比較優(yōu)越，不懂珍惜，不懂感恩，認(rèn)為父母和老師的付出都是理所當(dāng)然的；而且處于困境容易怨天尤人。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　�。ㄒ唬┙處煖�(zhǔn)備

　　1.制定活動(dòng)計(jì)劃。

　　2.準(zhǔn)備活動(dòng)過程所需的音樂和其他材料。

　　3.設(shè)計(jì)一份相關(guān)的問卷調(diào)查。

　　4.邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表出席。

　�。ǘ⿲W(xué)生準(zhǔn)備

　　1.確定男女主持人人選。

　　2.確定小品劇本創(chuàng)作、表演和故事講述人選。

　　3.確定問卷調(diào)查負(fù)責(zé)人人選。

　　4.學(xué)生分為6組，各組選出一個(gè)組長(zhǎng)。

　　5.在班會(huì)課前一天，思考以下兩個(gè)問題并準(zhǔn)備發(fā)言。

　�。�1）在過去的日子里，是誰陪伴我成長(zhǎng)？

　�。�2）其中，我最感謝的三個(gè)人是誰？為什么？

　　四、活動(dòng)過程：

　　1.男女主持人：敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的家長(zhǎng)、同www.zhutibanhui.net學(xué)們，下午好。感謝大家的光臨和參與。今天我們的班會(huì)主題是《愛在左，感恩在右》。目的是讓我們學(xué)會(huì)感恩，樹立正確的人生觀。

　　男：落葉在空中盤旋下墜，譜寫著一曲動(dòng)人的樂章，那是大樹感恩滋養(yǎng)它的土地。

　　女：白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，描繪著那一幅幅感人的畫面，那是白云感恩哺育它的藍(lán)天。

　　男：因?yàn)楦卸鳎庞羞@個(gè)多彩的社會(huì)。

　　女：因?yàn)楦卸鳎庞形覀冃腋５募覉@。

　　合：因?yàn)楦卸鳎覀兌昧松恼嬷B。

　　2.男：在過去的日子里，是誰陪伴我們成長(zhǎng)？

　　女：有爸爸媽媽、老師、同學(xué)，還有其他的親朋好友，甚至一些陌生人。

　　男：請(qǐng)各個(gè)小組分別派一個(gè)代表來說說：在成長(zhǎng)過程中，自己最感謝的三個(gè)人是誰？

　　學(xué)生代表談……

　　3.女：剛才六位同學(xué)和我們分享了他們感謝的`人。那么，在平時(shí)的生活這我們是如何表達(dá)自己的感謝的呢？下面讓我們?nèi)鐚?shí)填寫一份調(diào)查問卷。

　　問卷內(nèi)容：以下問題，肯定則在（）打√，否定則在（）打×。

　�。▎柧碚{(diào)查負(fù)責(zé)人回收問卷，并當(dāng)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)結(jié)果）

　�。�1）你記得父母的生日嗎（）

　　（2）你知道父母最喜歡的食物嗎（）

　�。�3）你知道父母的理想嗎（）

　�。�4）當(dāng)父母身體不適之時(shí)，你會(huì)真切地詢問嗎（）

　�。�5）你的父母文化層次低或社會(huì)地位低，你會(huì)看不起他們嗎（）

　　4.男：在統(tǒng)計(jì)調(diào)查問卷結(jié)果的同時(shí)，讓我們一起欣賞小品《停電10分鐘》。

　　停電10分鐘

　　人物：a文彬（民工之子）、b劉文定（富翁之子）、

　　c蔡銳堅(jiān)（局長(zhǎng)之子）、d陳燁（民工）、e陳海鑫（民工）

　　場(chǎng)景：男生宿舍，男生abc背后均貼有白紙，分別寫著

　　“俺爹是民工”、“俺爹是富翁”、“俺爹是局長(zhǎng)”。

　　幕啟：a在打著手電筒看書，b閉著眼睛躺在床上唱歌。

　　c從沖涼房拿著水桶走進(jìn)寢室。

　　c：怎么這么黑！停電了？（一邊說一邊放下手中的水桶）

　　b：（一邊睜開眼睛看著c一邊唱）我承認(rèn)都是月亮惹的禍……

　�。╟見沒人回答，搶過a手上的書；a拿回自己的書，不解地看著c）

感恩主題班會(huì)5

　　在學(xué)校統(tǒng)一布置下，第十二周星期四最后一節(jié)課，我班舉行了以感恩教育為主題的班會(huì)。先將活動(dòng)情況作一簡(jiǎn)單總結(jié)。

　　一、活動(dòng)目的

　　1、提高我班同學(xué)的感恩情懷

　　2、是同學(xué)懂得父愛母愛的偉大

　　3、通過感恩教育提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)和端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)對(duì)父母的.關(guān)心。提升班級(jí)的綜合能力。

　　二、主題班會(huì)流程

　　(一)在《感恩的心》的歌聲中拉開本次活動(dòng)的序幕。全班共唱《感恩的心》，并誦讀歌詞。

　　(二)老師給同學(xué)講述歷史上感恩父母的故事，讓學(xué)生靜靜傾聽。

　　(三)讓學(xué)生聽后發(fā)表自己父母給予的愛的理解。

　　(四)說說自己身邊愛的故事。

　　(五)謝老師給學(xué)生講述現(xiàn)實(shí)生活中的一些感人的故事

　　(六)學(xué)生談自己對(duì)故事的看法

　　(七)老師現(xiàn)場(chǎng)提問

　　1、你知道你父母的生日嗎?

　　2、你知道你父母穿的鞋子鞋碼是多少?

　　3、你父母的體重是多少?

　　4、你父母最愛吃的食物是什么?

　　5、你父母最喜歡穿什么顏色的衣服?

　　6、除了感恩父母我們還應(yīng)該感謝誰?

　　(八)齊讀古詩《游子吟》，再唱《感恩的心》

　　三、布置任務(wù)

　　為父母做一件表達(dá)感謝的小事。

　　四、活動(dòng)結(jié)束

　　五、小結(jié)

　　通過這次主題班會(huì)同學(xué)們深受感動(dòng)，有些同學(xué)在聽故事的時(shí)候留下了淚水，懂得了父母對(duì)自己關(guān)愛，懂得了要感謝身邊所有關(guān)愛自己的人，活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目的。

感恩主題班會(huì)6

　　一、班會(huì)目的：

　　1讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到父母的愛是世界上最偉大。最無私的愛。

　　2.讓學(xué)生體會(huì)感恩是最幸福的，最甜美的。

　　3.幫助學(xué)生樹立信心，培育他們說。唱。演。合作等能力。

　　二、班會(huì)形式：

　　視頻觀賞，配樂散文，情景劇，三句半，才藝融情，學(xué)生互動(dòng)

　　三、主持人：XXX

　　四、參會(huì)人員：學(xué)生、老師、校領(lǐng)導(dǎo)。

　　五、表演人員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

　　六、活動(dòng)過程：

　　主持人甲乙：親愛的老師、同學(xué)們，大家好：

　　甲：每個(gè)人一生中都承蒙過他人的恩澤，是恩澤一點(diǎn)點(diǎn)編織起我們的生活。

　　乙：西方有個(gè)感恩節(jié)，那一天，人們要感謝上帝在過去一年里的恩惠。

　　甲：人們按傳統(tǒng)要用時(shí)令的果實(shí)招待親朋好友。

　　乙：人們還要送食物給那些饑餓的人。

　　甲：那一天，人們要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬。

　　乙：那一天，無論天南地北，再遠(yuǎn)的孩子，也要趕回家。

　　甲：在這里，我要感謝父母，是他們給予我生命。

　　合：感恩伴我們進(jìn)步，感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而再次震撼吧！高二三班“擁抱親情學(xué)會(huì)感恩”的主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　一）、回顧篇——走近親情

　　甲：我的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來的曙光。

　　乙：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大；有了陽光，春芽才會(huì)開花；我們的成長(zhǎng)離不開親愛的爸爸媽媽付出的血汗。1、觀賞7分鐘視頻2、獨(dú)唱韓笑《父親》3、情景劇《我和母親》甲：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償?shù)匮堇[。你了解自己的父母嗎你關(guān)注過父母的變化嗎

　　4、講講自己眼中的父母。

　　二）、擁抱篇——體驗(yàn)親情

　　1、親情贊頌知多少

　　甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。

　　乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動(dòng)機(jī)，她是人性閃耀的光輝。

　　甲：多么質(zhì)樸的情感�。」沤裰型�，有多少贊頌父母的歌、詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌?zāi)笎鄣拿?/p>

　　乙：讓我們盡情地用歌唱，用朗誦，用故事來呼吸親情吧！

　　詩朗誦《我眼中的父母》（張子辰）

　　2、母子了解知多少

　　甲：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對(duì)這些關(guān)愛自己的長(zhǎng)輩了解多少呢

　　游戲：懷抱籃球彎腰撿書。頭頂雞蛋走障礙。（1）談?dòng)螒虻腵感想。（2）三句半

　　三）、行動(dòng)篇——回報(bào)親情

　　甲：沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情和愛情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會(huì)不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。聆聽父母感受

　　乙：感恩是一種境界，是一種心態(tài)，健康的心理才會(huì)擁有，擁有感恩的心才會(huì)感到幸福

　　乙：父母給了我們那么多的愛，我們已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)父母的呢也許我們時(shí)常感嘆于自己的似水流年，卻不曾發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們長(zhǎng)大的同時(shí)，我們的家人卻在一點(diǎn)點(diǎn)老去。而我們那繁重的學(xué)業(yè)在父母的付出面前卻顯得微不足道，他們也正是用自己的青春，書寫著我們的未來。

　　1、聆聽家長(zhǎng)的來信

　　學(xué)生討論交流，并確定回報(bào)父母關(guān)愛的最佳方案。

　　2、實(shí)施回報(bào)方案

　　1）電話感恩

　　2）感恩倡議（以班會(huì)的名義，集體在音樂聲中簽名。）

　　3）集體唱《感恩的心》結(jié)束班會(huì)。

　　主持人合：同學(xué)們，朋友們！感恩伴我們進(jìn)步，感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而震撼吧！人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情！心存感激，知足惜福！

　　班主任總結(jié)：親愛的孩子們，在今后的學(xué)習(xí)生活中，讓我們時(shí)時(shí)的重溫今天的心靈對(duì)話吧！重溫一下你們的諾言吧！當(dāng)感恩成了習(xí)慣，你的心中就充滿了責(zé)任感！當(dāng)感恩成了習(xí)慣，你的心中就充滿了奮斗的力量！當(dāng)感恩成了習(xí)慣，你就成為了一個(gè)大寫的人！當(dāng)感恩成了習(xí)慣，我堅(jiān)信：兩年以后，你一定是龍中的奇跡！多年以后，你一定是我們八十的奇跡！若干年以后，你一定是全世界的奇跡！

感恩主題班會(huì)7

　　設(shè)計(jì)目的：

　　現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼——“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”。對(duì)父母之恩，熟視無睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報(bào)德者亦有之，唯獨(dú)知恩圖報(bào)者鮮有之。那么對(duì)父母無情無義之人，對(duì)師長(zhǎng)、集體就更不會(huì)有情有義了。因此.通過本次班會(huì)，努力喚回學(xué)生回報(bào)愛心的良知，并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛的情感。

　　重點(diǎn)：

　　懂得感恩回報(bào)是我們社會(huì)的一種道德規(guī)范，并在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中身體力行。

　　準(zhǔn)備工作：

　　1、布置黑板，教室。

　　2、布置兩位家長(zhǎng)準(zhǔn)備文章<<讓孩子學(xué)會(huì)感恩>>

　　3、收集、整理資料。

　　4、布置做好班會(huì)記錄。

　　具體過程：

　　導(dǎo)入：

　　學(xué)生齊誦唐代的詩人孟郊《游子吟》：

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！�

　　這首詩以富有感情的語言，表達(dá)了一位慈母對(duì)即將離開自己的兒子的深深的愛。讀來令人感動(dòng)。這首詩后來簡(jiǎn)縮為成語“寸草春暉”，比喻父母恩情深重，難于報(bào)答。正是父母對(duì)我們有似海的恩情，我們才要想方設(shè)法回報(bào)他們。那么在現(xiàn)實(shí)生活中我們的孩子又是怎么做的呢？

　　在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。

　　美國的羅斯�？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑�，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝�，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！睂�(duì)任何一個(gè)人來說，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

　　接著請(qǐng)學(xué)生相互交流發(fā)表意見:

　　同學(xué)們相繼上臺(tái)發(fā)言講述父母、老師、朋友等對(duì)自己的`無限深情，并表示要用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)那些給予我們恩情的人們。

　　主持人舉例《母親節(jié)的禮物》中：“我很慶幸自己，“我跑到雪糕店，買了一種叫‘冰涼茶’的雪糕……說：‘媽，這是送給你的——母親節(jié)的禮物�！赣H顯得異常激動(dòng)和興奮，她微笑地望著我，用顫微微的聲音對(duì)我說：‘謝謝！’我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼里閃著亮晶晶的淚花。……”在文章結(jié)尾，作者又深放棄鮮花，選擇了雪糕，因?yàn)槲抑�，浪漫無須苛求，尤其是在母愛面前。母愛并不等于一束康乃馨，或其它貴重禮品；一塊雪糕也并不表示對(duì)母愛的輕視和低估。那塊雪糕，就是最好的禮物，因?yàn)槔锩嬗形业恼嬲\�！�

　　主持人：其實(shí)母親并不在乎自己的子女送的禮物的貴重，而在意的是其中蘊(yùn)涵的一片感恩孝敬之心。

　　主持人又舉例道：“我騎著自行車，載著我的媽媽，飛奔在喧鬧的街頭，路人向媽媽投來欣羨的目光，無一不在昭示，坐在我身后那個(gè)笑起來有甜甜酒窩的女人此時(shí)是世上幸福的人，而我也是。”

　　主持人：長(zhǎng)大的兒女有一顆感激的心，能為父母盡一份心，正如一首歌里唱的那樣，“你是幸福的，我就是快樂的�！�

　　請(qǐng)學(xué)生朗讀家長(zhǎng)寫的<<教孩子懂得感恩和分享>> (下附原文)

　　其實(shí)值得感恩的不僅僅是對(duì)上蒼，我們對(duì)父母、師長(zhǎng)、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。一位盲人曾經(jīng)請(qǐng)人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來了，而我卻看不到她�！蔽覀兣c這位盲人相比，進(jìn)一步說與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂樂地活在世界上，誰說不是一種命運(yùn)的恩賜，我們還會(huì)時(shí)常憤怒得發(fā)抖而總?cè)ケг姑\(yùn)給自己的不幸和不平嗎？

感恩主題班會(huì)8

　　【活動(dòng)目的】

　　現(xiàn)在的同學(xué)都是獨(dú)生子女，生活中處在很多家長(zhǎng)和周圍的人的關(guān)懷和呵護(hù)的氛圍中，長(zhǎng)期處在這樣的環(huán)境中，很多同學(xué)慢慢的淡忘了作為父母或周圍的人為自己的付出。學(xué)會(huì)感恩，不僅是感謝大恩大德，還要把感恩當(dāng)作一種生活態(tài)度。

　　【活動(dòng)時(shí)間】

　　XXXX

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1.查找最近的電視新聞資料：父母為工作的子女排隊(duì)等車；

　　2.排演父與子沖突的小品；

　　3.設(shè)計(jì)感恩的節(jié)目：蒙眼設(shè)障走路；

　　4.設(shè)計(jì)感恩老師和父母的節(jié)目。

　　感恩父母，他們是無私無償?shù)貝壑覀?感恩他人，即使是擦身而過。也一定有曾經(jīng)于我有恩的人

　　a 如謂人生，則父母之恩最偉大，從養(yǎng)育到教養(yǎng)，父母對(duì)我們的恩情難以回報(bào)，我們是否有此感受？有些人恐怕至今都未能意識(shí)到下面，讓我們來看段視頻新聞講述的是父母長(zhǎng)輩為已工作的子女排隊(duì)等公交的事情。

　　視頻新聞

　　b 下面，在我們班級(jí)里，我們開展一個(gè)對(duì)這個(gè)現(xiàn)象贊同與否的表決 a為贊同這個(gè)現(xiàn)象，認(rèn)為父母應(yīng)該為子女排隊(duì)，b為不贊同

　　大多數(shù)同學(xué)選擇了不贊同這個(gè)現(xiàn)象

　　b 那么讓我們來看一下網(wǎng)上做的這個(gè)調(diào)查

　　a 看過這個(gè)新聞之后，同學(xué)們是否有什么感想要與大家討論的嗎？

　　若干同學(xué)發(fā)言，對(duì)上述的`新聞材料發(fā)表了自己的見解，有些同學(xué)還結(jié)合了自己的親身經(jīng)歷來談?wù)摿丝捶ā?/p>

　　大屏幕上展示了一些網(wǎng)友對(duì)這一現(xiàn)象的評(píng)論

　　b “可憐天下父母心”我們的父母從我們呱呱墜地那刻起便義無反顧無所圖報(bào)地位我們付出，父母的愛真的很偉大，他們毫無怨言地滿足我們的要求，可是我們對(duì)他們的愛呢？不少人大抵是與之成反比的吧！學(xué)會(huì)感恩，首先便應(yīng)學(xué)會(huì)感恩我們的父母感恩他們?yōu)槲覀兯冻龅囊磺?/p>

　　a 有時(shí)，父與子的矛盾是尖銳的，于是爭(zhēng)吵不斷，因?yàn)橛辛烁糸u，我們不再去感受父母的恩情，來看段小品，體會(huì)一下當(dāng)父親的心情

　　蒙眼設(shè)障礙走路讓參加的同學(xué)感受到生活之中處處需要被別人關(guān)懷著，所以也必須時(shí)時(shí)地感恩；有時(shí)雖然看不見到底是誰在暗中幫助我們，但是感恩的心不能變

　　分別請(qǐng)了男女兩組同學(xué)參加游戲，男生組順利完成了任務(wù)，并且發(fā)表了自己的認(rèn)識(shí)，女生組雖然沒有完成，但是也體會(huì)出其中的道理

　　在班級(jí)的同學(xué)的一致要求下，班主任王洋老師和王洋同學(xué)加入了這個(gè)游戲，在老師的幫助之下，同學(xué)很快地完成了任務(wù)，結(jié)束以后，老師發(fā)表了自己的體會(huì)：生活之中，我們會(huì)需要一些指路明燈來為我們照亮我們的路，所以我們也需要對(duì)身邊的這些指路明燈感恩。

　　a 每天坐在教室里，我們得到了老師辛勤教導(dǎo)

　　b 老師的愛，不是廣而告之，確實(shí)顯而易見的。

　　a 我們從來沒有在一個(gè)正式的場(chǎng)合里表達(dá)過我們對(duì)老師的謝意

　　b 不妨今天我們就隨機(jī)抽取一些同學(xué)，讓他們對(duì)我們?cè)谧睦蠋焸儽磉_(dá)自己的感恩之情

　　學(xué)生對(duì)老師感恩

　　班級(jí)里的部分同學(xué)做了代表，同學(xué)們或是用語言表達(dá)了感恩之情，或是用鞠躬感謝老師的教導(dǎo)。

　　b 我，感謝陽光，空氣，水。

　　我，感謝父親，母親，親人，朋友，老師，同學(xué)。

　　我，感謝所有默默奉獻(xiàn)的人，感謝給予過他人幫助的人。

　　a 也許，感恩的心很簡(jiǎn)單。僅僅只是久別后的一個(gè)問候，僅僅是給陌生人的一抹微笑，僅僅是一份輕松的心情，僅僅是知足長(zhǎng)樂的態(tài)度，僅僅是……

　　學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的路上，我背著流浪者的行囊，帶上感恩的心一起成長(zhǎng)，一起去面對(duì)狂風(fēng)暴雨的洗禮，一起去追逐充滿美麗和夢(mèng)幻的理想。

　　b 高二（8）班感恩主題班會(huì)到此結(jié)束

　　作業(yè) ：同學(xué)們回家后為父母做自己最想做的一件事來感恩父母

　　【活動(dòng)后記】

　　生活在現(xiàn)代的社會(huì)中，我們經(jīng)常會(huì)碰到艱難險(xiǎn)阻和曲折坎坷，總會(huì)有人在我們需要的時(shí)候伸出援助之手，我們?cè)趺茨芤暥灰姡重M能忘之？古語有云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”人應(yīng)該有感恩之心，有些人得到別人的幫助之后會(huì)忘記別人曾經(jīng)給予的恩惠。千萬不要認(rèn)為所有的事情都是理所當(dāng)然的，以為世上的東西只屬于你個(gè)人。

　　感恩節(jié)是美國的國定假日，在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。中國是五千年的文明禮儀之邦，我們也要學(xué)會(huì)感恩，值得感恩的不僅僅是上蒼，也包括我們的父母、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等。

　　感恩，就從感恩父母開始吧！回家做一件自己最想做的事情為父母而開始！

感恩主題班會(huì)9

　　“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。作為學(xué)生要懂得感恩，成長(zhǎng)中的學(xué)生，要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒有一個(gè)人能離開別人的關(guān)心和幫助而成功。讓學(xué)生懷著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀成長(zhǎng)翱翔。

　　每年國家都會(huì)拿出大量的資金，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的'學(xué)生提供資助，讓他們順利完成學(xué)業(yè)。我們?cè)诶щy的時(shí)候得到國家的資助，我們心懷感激。為此，我們班于20xx年11月20日在晚點(diǎn)名地點(diǎn)教一104進(jìn)行了感恩教育主題班會(huì)。班會(huì)由班長(zhǎng)馬輝開篇引出感恩的主題。團(tuán)支書張梅子就助學(xué)金的事情對(duì)同學(xué)展開陳述，她讓同學(xué)們懂得這些助學(xué)金的來之不易，讓同學(xué)們懂得我們應(yīng)該珍惜這份恩惠，更加努力地去學(xué)習(xí)，更好地去生活。生活委員衛(wèi)丹丹向同學(xué)們表達(dá)了我們?cè)谙硎苓@份資助的同時(shí)應(yīng)該懷著一顆感恩的心，去感激所有幫助我們的人。班上同學(xué)展開了討論，大家都深刻認(rèn)識(shí)到感恩的意義。班長(zhǎng)馬輝在最后總結(jié)時(shí)說到，我們不僅應(yīng)該對(duì)國家助學(xué)金的資助懷有感恩之心，同時(shí)我們應(yīng)該感恩父母、感恩老師以及身邊的同學(xué)朋友，我們應(yīng)該時(shí)刻懷著一顆感恩之心去生活。

　　通過這次感恩教育主題班會(huì)我們深刻認(rèn)識(shí)到，國家資助給我們的資金來之不易，它同樣來自廣大人民群眾的辛勤勞動(dòng)，這份資助是黨和國家對(duì)我們的關(guān)懷，是廣大人民群眾對(duì)我們的期許。我們享受了這些資助，就是享有了黨和國家以及廣大人民群眾賦予我們的權(quán)力，同樣，我們應(yīng)該意識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任和義務(wù)，并且堅(jiān)持去履行這份責(zé)任和義務(wù)——懷著一顆感恩的心去努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真生活，提高自己各方面的能力和素質(zhì)，將來報(bào)答黨和國家以及廣大人民群眾。

　　“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)于學(xué)生來說尤其重要。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，讓學(xué)生知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂生活，正是我們這次班會(huì)的意義所在。