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騎馬作文300字

時間:2025-11-26 12:45:20 騎馬 我要投稿

有關(guān)騎馬作文300字匯編八篇

  看完一部作品后,相信大家的視野一定開拓了不少吧,此時需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫觀后感了。為了讓您不再為寫觀后感頭疼,以下是小編為大家整理的《怎樣讓每個孩子都愛上學(xué)習(xí)》觀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)騎馬作文300字匯編八篇

《怎樣讓每個孩子都愛上學(xué)習(xí)》觀后感1

  孩子身心健康、幸福快樂地成長,是天下父母的心愿。能讓孩子愛上學(xué)習(xí),學(xué)業(yè)有成建功立業(yè),更讓父母感到無比欣慰。但是,怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí),孩子在成長的過程中會遇到許許多多大大小小的問題,每當(dāng)此時我們?nèi)绾螒?yīng)對呢?

  今天,我與孩子一起認(rèn)真地觀看了王金戰(zhàn)老師《怎樣讓每個孩子都愛上學(xué)習(xí)》的講座,并詳細(xì)地做了記錄,真是受益匪淺,留給自己更多的是反思。

  王老師用一個個淺顯易懂的故事告訴我們家長如何對待我們的孩子,如何讓孩子愛上學(xué)習(xí)。首先是興趣,學(xué)習(xí)是一種快樂,而不是一種負(fù)擔(dān)。其次,王老師還講到,沒有教不好的孩子,好孩子是夸出來的。每個孩子都有成功的潛能,之所以不成功,往往不是敗在了學(xué)生手里,而是敗在了家長手里。

  孩子教育是個技術(shù)活兒,要多管齊下,不僅僅需要學(xué)校,更需要家庭和社會,缺哪一方面都不行。作為家長,我認(rèn)為家庭教育也非常重要,在此,我認(rèn)為孩子教育管理要做好以下三點(diǎn):

  1

  更新教育觀念,從"他該學(xué)會什么"轉(zhuǎn)變?yōu)?怎樣他才愛學(xué)"。

  王老師說得好,興趣是最好的老師。由此我想到:學(xué)習(xí)好=愛學(xué)習(xí)+會學(xué)習(xí),想要學(xué)習(xí)好,就要讓他愛學(xué)習(xí)和會學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不是簡單的灌輸,需要想辦法讓孩子在興趣中成長。作為家長,我們要從孩子的角度出發(fā)思考他的成長,不是首先想"他該學(xué)會什么",而是首先想"怎樣他才愛學(xué)",這也是對孩子最大的尊重。

  對于我們那個年幫考入大學(xué)的人,高中生活的艱苦仍然記憶猶新。有人說讀高三脫層皮,教室徹夜通明的燈火,沒完沒了的考試……相信這是很多人的印象。高考成為我們那個年代孩子成功的唯一路徑,高考能夠在很大程度上影響人的一生:讀了好的大學(xué),能夠讓我們擁有一張含金量十足的敲門磚,能夠結(jié)識更多同一層次的同學(xué),日后可成為供我們使用的"社會資源"。種種背后,無外乎兩個字:功利。

  然而隨著社會的進(jìn)步,好大學(xué)不一定有好工作,讀書的終極目標(biāo)是為了以后投身于社會,如果功利地要求孩子,只用成績說話,一定要考上某所名牌大學(xué),結(jié)果可能事與愿違。拋開功利來談,教育的目標(biāo),應(yīng)該是培養(yǎng)一個完整的人,這種培養(yǎng)應(yīng)該是全方位的,與努力程度和智力水平相關(guān)的成績,是其中一個重要的參考指標(biāo),但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是全部。因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)中,我們看到,一個人的修養(yǎng)、為人處世能力,以及合格的現(xiàn)代公民意識并不能通過成績體現(xiàn)出來。

  作為家長,要用平常心對待孩子分?jǐn)?shù),從關(guān)注孩子學(xué)習(xí)向關(guān)注思維過程轉(zhuǎn)變,從關(guān)注成績向關(guān)注成長轉(zhuǎn)變,成績與成長相比,成長是第一位的,分?jǐn)?shù)是第二位的。

  2

  改變教育方法,從"批評孩子如何學(xué)"轉(zhuǎn)變?yōu)?指導(dǎo)孩子怎樣學(xué)"。

  王老師說得好,好孩子是夸出來的。由此讓我明白:即使在孩子做錯了一件事,我們也要善于發(fā)現(xiàn)這件事情中還有值得肯定的地方,可能是方法、思路和立場的問題。

  在孩子學(xué)習(xí)成長過程中,隨著年齡的增長,家長和孩子之間充滿了無休止的小麻煩、階段性的沖突,以及突如其來的危機(jī),當(dāng)孩子處于強(qiáng)烈的情感中,他聽不進(jìn)任何人的話,也無法接受任何建設(shè)性的批評,他希望我們家長能理解他心理的感受,承認(rèn)他的`困境,他的情緒和抱怨,說出他的失望。

  心通→心動→行動,孩子教育要做到心通才能心動,心動才能行動,這三點(diǎn)如果沒有做到有機(jī)地聯(lián)系起來,即使你花再多的精力,都將不會有很好的效果。

  傳統(tǒng)的說教和批評是毫無效果的,不能起到一點(diǎn)好作用,并且會產(chǎn)生距離和怨恨,我們需要學(xué)習(xí)用尊重、平等的方式和孩子交談溝通,做到心通,讓孩子意識到自身存在的問題和不足,做到心動。當(dāng)孩子做錯事情的時候,不能用粗魯?shù)姆绞浇逃⒆,不能指?zé)孩子的品德,我們應(yīng)該先處理事情,而不是人,應(yīng)就事件本身給孩子適當(dāng)指導(dǎo),幫助他在過失中總結(jié)教訓(xùn),積累經(jīng)驗(yàn),鼓勵他再次獲得成功。

  3

  拓展教育模式,從"以我為中心"轉(zhuǎn)變?yōu)?我該怎么做"。

  沒有哪位父母不愛自己的孩子,沒有哪位父母一大早醒來時就打算要讓孩子的生活痛苦不堪。可是我們常常本著愛孩子,為孩子好的心,在批評與指責(zé)中,把孩子越推越遠(yuǎn)。我們總是認(rèn)為我們的做法是對的,都是為了孩子著想,所以,我們以"我認(rèn)為對的"方法教育孩子。

  這可能就是我們家長的誤區(qū),認(rèn)為自己所做的一切都是為了孩子,是百分之百的愛。事實(shí)上,給孩子的愛是有條件的愛,只是在孩子滿足了家長的期望時,才會愛孩子。而這樣的心態(tài)會造成孩子的反感、叛逆。

  孩子是種子,家庭是土壤,很多時候我們花大力氣試圖去改良種子,卻很難反思土壤和種子發(fā)育不良之間的關(guān)系。

  王老師說得好:尤其是要求完美的家長,教育出來的孩子往往不完美。孩子身上出現(xiàn)的問題都跟他原生家庭、成長環(huán)境密不可分。

  作為家長,我們應(yīng)該從"以我為中心"轉(zhuǎn)變到"我該怎么做",給孩子無條件的愛,無論孩子是取得榮耀還是犯錯,父母都要給孩子始終如一的愛,讓孩子明白父母的愛,也要讓孩子把愛心獻(xiàn)給別人,懂得感恩。只有我們家長漸漸學(xué)會了理解、傾聽孩子,學(xué)會了尊重他們的人格,和他們平等對話,這樣的愛才是孩子真正需要的愛。

  讓孩子愛上學(xué)習(xí),作為家長,我們必須更新教育觀念,改變教育方法,拓展教育模式,從一點(diǎn)一滴的行動中做起,做一個用心的家長,培養(yǎng)一個愛學(xué)習(xí)的孩子。

  只有今天的辛勤付出,才能奢望明天的豐收和希望。雖然不是每一個付出,都會有回報,但是不付出,絕對不會有回報;也不是每一份關(guān)愛,都能讓孩子感受到溫暖,但是不去關(guān)愛,孩子絕對感受不到溫暖。為了孩子的未來,讓我們和孩子一起努力,一起成長吧。

《怎樣讓每個孩子都愛上學(xué)習(xí)》觀后感2

  寒假里,我讀了一本名叫《裝在口袋里的爸爸——身體調(diào)換機(jī)》的書。

  這本書講述了小男孩兒楊歌的爸爸被媽媽罵成“拇指小人”。之后,爸爸受到這件事的啟發(fā),發(fā)明了身體交換機(jī),他們就可以隨意地與任何人換身體。從此小男孩楊歌扮演了很多不同的角色:成為人人羨慕的好學(xué)生;當(dāng)一回萬眾矚目的明星;甚至是成為一名航天員……后來,發(fā)生了一些意外,他把身體調(diào)換機(jī)給毀掉了。他也終于意識到科技像一把雙刃劍,如果用的好,可以給人類帶來福祉;但如果用的不好,其害無窮!從此,楊歌再也沒有和誰換過身體。

  這本書里,我最喜歡楊歌的爸爸,他被楊歌的媽媽稱為“教育部長”,對楊歌非常嚴(yán)格。我爸爸也一樣,他不僅對我的學(xué)習(xí)習(xí)慣、自理能力要求非常嚴(yán)格,還時時刻刻地督促著我養(yǎng)成良好的.行為習(xí)慣。除此以外,爸爸還無微不至地呵護(hù)著我的成長。每天清晨,爸爸會陪著我打籃球,拍羽毛球,跑步,背古詩、詞文;每天傍晚,爸爸都會輔導(dǎo)我的作文,和我一起解決難題。

  對于楊歌,我只能一分為二地來說他了,雖然前面他用身體交換機(jī)做出了許多不該做的傻事,但是他能知錯就改,悔過自新,重新開始。我也經(jīng)常犯一些錯誤,但是經(jīng)過老師和家長的指點(diǎn),就再也不犯了。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小錯誤,陪伴著我成長的步伐。

  讀了這本書,我發(fā)現(xiàn):原來做不同的人,會有不同的生命感悟,每個人都是不一樣的,每個人都會有自己的不容易之處。其實(shí),我們不要羨慕任何人,也不能投機(jī)取巧,靠運(yùn)氣生活,而是要腳踏實(shí)地,面對現(xiàn)實(shí),做好我們手中的每一件事,過好每一天。

  《身體交換機(jī)》這本書既充滿了驚心動魄的故事情節(jié),又用夸張、幽默的手法把想象的空間發(fā)揮到了極致,很值得一看!

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