不要忘記我們的青春作文

　　依法治國(guó)，共創(chuàng)和諧

　　大學(xué)畢業(yè)后，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，我如愿當(dāng)上了一名特崗老師，在紫云 縣大營(yíng)中學(xué)這個(gè)大家庭生活了三年， 從伊始的陌生到現(xiàn)在的熟悉， 回顧中間經(jīng)過(guò)的過(guò)程讓我感觸良多，原來(lái)我一直生活在一個(gè)和諧 平安的校園環(huán)境里。 是啊，當(dāng)代青年是祖國(guó)的未來(lái)和希望，是 21 世紀(jì)的建設(shè)者， 是中華民族的脊梁。因此，加強(qiáng)依法治國(guó)，對(duì)當(dāng)代社會(huì)青年來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)重要的戰(zhàn)略任務(wù)。 黨的十五大就提出依法治國(guó)，也即是廣大人民群眾在共產(chǎn)黨 的領(lǐng)導(dǎo)下依照憲法和法律的規(guī)定，通過(guò)各種途徑和形式參與國(guó)家 的政治、經(jīng)濟(jì)、文化事業(yè)管理和社會(huì)事務(wù)管理，保證國(guó)家各項(xiàng)工 作都能依法進(jìn)行，使國(guó)家各項(xiàng)工作都能依法進(jìn)行，使國(guó)家各項(xiàng)工 作逐步走上法制和規(guī)范化，逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民主的制度化，法 律化，使這種制度和法律不因領(lǐng)導(dǎo)人的改變而改變。

　　依法治國(guó)， 它反映了社會(huì)從人治向法制轉(zhuǎn)變的歷史進(jìn)程，是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀需要，是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志，是國(guó)家長(zhǎng)治久安的 重要保障。 說(shuō)起依法治國(guó)，大家肯定不陌生，我們?cè)�在初中的課堂上接 觸過(guò)它，在每天的新聞聯(lián)播里接觸過(guò)它，就在我們身邊也接觸過(guò)它。但是，在日常生活中有多少事情與它有關(guān)呢?依法治國(guó)似乎遠(yuǎn)離了我們的生活，變成了一個(gè)只存在與紙上的詞匯。實(shí)際上， 并不是這樣的，我們?cè)谏�活處處透著法律，我們出門行車有《道路交通法》 ，我們工作有《勞動(dòng)法》 《教師法》 ，同學(xué)們生活的校園 有《校園安全法》 ，我們所做的每一件事都有著法律的底線，我們 享受著每一項(xiàng)權(quán)利都有著法律的明確規(guī)定。所謂‘無(wú)規(guī)矩不成方圓’， 試想一下， 如果沒(méi)有法律，沒(méi)有正常的秩序， 人們?nèi)我馔秊椋?我們的社會(huì)很可能混亂得無(wú)法想象，更不用提發(fā)展，奔小康。所 以說(shuō)，法律與我們生活息息相關(guān)，小到我們每個(gè)人的衣食住行，大到企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)，國(guó)家的政治，經(jīng)濟(jì)都離不開法律。法律，看似離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)就在我們身邊。有時(shí)候我覺得 每天只要我按時(shí)上班，完成教學(xué)任務(wù)，下班就回家，反正我又不 會(huì)違法。其實(shí)這是膚淺的認(rèn)識(shí)，殊不知法律時(shí)時(shí)刻刻都在我們身 邊。比如學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)，老師應(yīng)當(dāng)進(jìn)行教育，但不許體罰學(xué) 生;老師上下班途中的交通安全保障;老師生活中的?禁酒令? 、?禁賭令? ; 維護(hù)自身的合法權(quán)益等等， 法律與我們的工作生活息 息相關(guān)。法律既是維護(hù)自身合法權(quán)益的武器，同時(shí)又是規(guī)范自已 行為的準(zhǔn)則。 作為一名人民教師，學(xué)高為師、身正為范，就更應(yīng)該在工作， 學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起到先鋒模范作用，帶頭學(xué)法，盡我所能地， 把學(xué)到的法律知識(shí)傳播給身邊的每個(gè)人，讓大家知道，法律不是 枯燥無(wú)味的，他是有生命的，存在于我們生活的每個(gè)瞬間，有時(shí) 候守法與違法就在一瞬之間。

　　依法治國(guó)，對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，是一項(xiàng)戰(zhàn)略性的建設(shè)和長(zhǎng)期 的發(fā)展進(jìn)程， 而對(duì)于個(gè)人乃至于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)， 在某一個(gè)時(shí)間點(diǎn)， 依法治國(guó)與否往往就決定了一個(gè)人的一生。很多時(shí)候，依法治國(guó) 不止存在于宣傳和制度，而是深深地滲透于我們每個(gè)人的生命， 生活。?國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立? 。 只有這樣，才能解決問(wèn)題�！�總書記講：‘任何組織或者個(gè)人都必須在憲法和法律范 圍內(nèi)活動(dòng)，任何公民，社會(huì)組織和國(guó)家機(jī)關(guān)都要以憲法和法律為 行為準(zhǔn)則，依照憲法和法律行使權(quán)力或權(quán)利履行義務(wù)或職責(zé)。 ’‘萬(wàn)象皆歸于一，百度皆準(zhǔn)于法。 ’‘國(guó)無(wú)常強(qiáng)，無(wú)常弱。奉法 者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，奉法者弱則國(guó)弱。 ’法律是文明之花，有了法律公民 才能提高素養(yǎng)，法律是和諧之基，有了法律社會(huì)才能發(fā)展進(jìn)步， 法律是實(shí)踐之果，有了法律國(guó)家才能長(zhǎng)治久安。只有法制才能保 障我們社會(huì)生活的順利進(jìn)行，只有法治才能保證人民充分行使當(dāng) 家做主的權(quán)利，只有法治才能讓中華民族在現(xiàn)代化的征程上拓展 更加廣闊的天空，讓民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想，振翅高飛! 新制度， 新起點(diǎn)， 新變革， 新境界。

　　全面推進(jìn)依法治國(guó)方略，必須沿著科學(xué)立法，嚴(yán)格執(zhí)行，公正司法，全民守法的實(shí)現(xiàn)路徑。 在這一漫長(zhǎng)而坎坷的路途中，學(xué)習(xí)法治精神，樹立法制觀念尤為 重要。當(dāng)法治成為一種信仰，法制觀念深深地駐扎于每個(gè)人的心中，這個(gè)古老民族的復(fù)興指日可待，這個(gè)偉大國(guó)家的崛起觸手可 及! 一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族的進(jìn)步，一個(gè)社會(huì)整體素質(zhì)的提高，需 要一代又一代人不停的反反復(fù)復(fù)的思考，民族復(fù)興偉大理想的實(shí) 現(xiàn)也需要全體公民的不懈努力。作為一名教師，我們也應(yīng)當(dāng)深刻 認(rèn)識(shí)到自已是這個(gè)國(guó)家的一部分，‘天下興亡，匹夫有責(zé)�！�我們 應(yīng)該從自身開始，有法必依，做任何事情，一定要在黨紀(jì)國(guó)法允 許的范圍內(nèi); 堅(jiān)決支持依法治國(guó)方略， 堅(jiān)守社會(huì)主義核心價(jià)值觀， 為早日實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興貢獻(xiàn)一己之力! 任何人，組織，群體，國(guó)家，沒(méi)了約束會(huì)何去何從，實(shí)在是 無(wú)法想象。旬子也說(shuō)： ‘木受繩則直，金就礪則利。 ’韓非子也曾 這樣概況了法的重要性;法不阿貴，繩不繞曲。法之所加，智者 弗能辭，勇者弗能征，刑過(guò)不避大夫，商法不遺匹夫。 ’《禮記》 中也這樣談到了發(fā)的含義，‘禮者禁于將然之前， 而法者禁于已然 之后�！�很多人以為法師用來(lái)乘法人的，法制是用來(lái)懲戒人的，故 而談法色變。殊不知，法是用來(lái)保護(hù)人的，法治用以保障人的生 命。 依法治國(guó)并不是高高在上，相反，它存在我們生活的每一個(gè) 角落，當(dāng)我們權(quán)利收到侵害時(shí)，它像一張嚴(yán)密的大網(wǎng)，讓違法分 子無(wú)處可逃;而用時(shí)他又像一束花，帶著司法和正義的溫暖去擁 抱我們每一個(gè)人。

　　生活中，法律是一扇屏障，保障了為我們的生活秩序;法律又是武器，可以為我們所利用，維護(hù)自已的權(quán)益;法律更是警鐘， 在我們被憤怒沖昏頭腦時(shí)，把我們拉回理智的邊緣。只有人人都 能遵法守法，學(xué)法用法，我們的社會(huì)才能安定有序，我們的國(guó)家 才能穩(wěn)定發(fā)展，人民才能過(guò)上幸福的生活。而這一切就是需要讓法制走進(jìn)我們每個(gè)人的心中。

　　綜上所言，親愛的朋友們，讓法律走進(jìn)我們的心里吧，讓它 發(fā)芽，生長(zhǎng)，開花，結(jié)果。讓我們共同攜手，用我們心中的法律， 為明天美好的生活筑起一道堅(jiān)固的城墻。 愿天下太平，國(guó)家安泰，百姓安居樂(lè)業(yè)，社會(huì)長(zhǎng)治久安!

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