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小學(xué)親情作文

時(shí)間:2025-10-05 01:36:27 親情 我要投稿

精選小學(xué)親情作文五篇

  有趣的一天又要結(jié)束了,這一天里,大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧,是時(shí)候認(rèn)真地寫(xiě)好日記了。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎?以下是小編為大家收集的五年級(jí)寒假作業(yè)日記范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選小學(xué)親情作文五篇

五年級(jí)寒假作業(yè)日記范文1

  一天下午,我準(zhǔn)備寫(xiě)春聯(lián)。但是前幾天用過(guò)的筆居然沒(méi)洗,現(xiàn)在已經(jīng)變得硬硬的.,我立馬拿起那只硬硬的筆朝洗手間跑去,我捏呀捏,捏呀捏,一直捏到筆軟下來(lái)為止。

  終于把筆給捏軟了,我把老媽從網(wǎng)上找來(lái)的春聯(lián)寫(xiě)在春聯(lián)紙上,剛準(zhǔn)備寫(xiě),老媽就讓先寫(xiě)在毛邊紙上,我等字練好看點(diǎn)兒,再讓我正式寫(xiě)在春聯(lián)紙上。

  我只好先在毛邊紙上練習(xí),我一邊寫(xiě)老媽一邊監(jiān)視我,因?yàn)樗珒戳,所以我根本不能停下?lái)一會(huì)兒,就算休息一會(huì)兒也不行。

  在毛邊紙上的字終于練完了,可以寫(xiě)春聯(lián)了,可我覺(jué)得這作業(yè)太枯燥了,已經(jīng)沒(méi)耐心了,我很快就寫(xiě)完了,但是寫(xiě)得實(shí)在太一般,在老媽眼里就更差了。還好因?yàn)檫@天的課實(shí)在排得滿,沒(méi)叫我重寫(xiě),老媽就急忙帶我出門(mén)了。

  老媽要是不逼我寫(xiě)這么久練習(xí),我的手也不會(huì)這么累,春聯(lián)也會(huì)寫(xiě)認(rèn)真一點(diǎn)了。

五年級(jí)寒假作業(yè)日記范文2

  今天我們上英語(yǔ)課,我一邊聽(tīng),一邊記,時(shí)間已轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。下課后,英語(yǔ)組長(zhǎng)都去到老師辦公桌上哪了英語(yǔ)寒假作業(yè),抱到了教室里。

  組長(zhǎng)把作業(yè)發(fā)下來(lái)時(shí),我趕快寫(xiě)上自己的名字。然后,我打開(kāi)作業(yè)趕快寫(xiě)。從上午到下午用下課的.時(shí)間來(lái)寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè),用了一天的時(shí)間才把英語(yǔ)寒假作業(yè)全部寫(xiě)完。

  我在雙休日打算用兩天的時(shí)間完成語(yǔ)文寒假作業(yè)?墒且粚(xiě)在寫(xiě),結(jié)果只用了一天半的時(shí)間寫(xiě)完了語(yǔ)文寒假作業(yè)。只差一本沒(méi)完成了,那就是數(shù)學(xué)寒假作業(yè)。數(shù)學(xué)寒假作業(yè)只差30頁(yè)沒(méi)完成。然后,我用中午和晚上的時(shí)間全部完成了。

  我一想:這三本寒假作業(yè)就算全部完成,可不能再放假時(shí)玩耍。我要在放假時(shí),在家里學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),可不能只顧著總是玩,要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)才行。

  這樣才能學(xué)好知識(shí),才能把成績(jī)一步一步地提高一點(diǎn)點(diǎn)。這樣下學(xué)期才能學(xué)好。

  這就是我這一天所發(fā)生的事情。我祝大家新年快樂(lè)!

五年級(jí)寒假作業(yè)日記范文3

  每一次我放假的時(shí)候,我都會(huì)為作業(yè)而感覺(jué)到非常的難受,因?yàn)楹俚臅r(shí)間只有那么短,而寒假的作業(yè)卻是如同一座大山的那么的多,所以我感覺(jué)這樣非常的不合理,我覺(jué)得假期就是應(yīng)該讓我們這些學(xué)生用來(lái)學(xué)習(xí)的,而不應(yīng)該讓我們這些學(xué)生在這樣能夠休息的假期里面還要辛苦的學(xué)習(xí)。

  就算是機(jī)器也是需要有休息的時(shí)候。『螞r我們還是人,并不是機(jī)器人,所以在這個(gè)寒假的時(shí)候,我就有許多的作業(yè)沒(méi)有做完,我?guī)е@些沒(méi)有做完的作業(yè)去注冊(cè),但是我又害怕我被老師責(zé)罵,于是我就隨便做了一點(diǎn)的題目,然后就又在隨便的涂鴉了一點(diǎn)東西上去,這樣就當(dāng)做我的寒假作業(yè)完成了。

  老師看了一下我的作業(yè),然后就嚴(yán)厲的批評(píng)了我一下,他認(rèn)為我的這樣的行為是非常的`不好的,作為學(xué)生不做作業(yè)就像是作為工人不工作一樣的,這種行為是非常的不可取了的,所以我就覺(jué)得我應(yīng)該要完成以后的作業(yè),這樣一來(lái)我就可以取得一個(gè)好的成績(jī)。

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