鳥兒的啟示作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的鳥兒的啟示作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
鳥兒的啟示作文 篇1
在暑假的一天里，小明無(wú)憂無(wú)慮地來(lái)到一望無(wú)際的大草原，他一邊踢著石子，一邊無(wú)奈地喃喃道：“唉，為什么世界那么清靜，那么無(wú)聊�。 �
他仰望著天上的鳥兒，突然，眼前一亮，想出了一個(gè)看似“好”的“壞主意”。他拿起兩把只往天上開，有數(shù)不勝數(shù)的鳥兒都被他霎時(shí)的“瘋?cè)瞬 苯o害死了。然而他覺(jué)得自己是“天下第一的無(wú)敵神”，越打越有勁，越打越開心，直到太陽(yáng)落山才停下來(lái)。
就在這天晚上，連月亮。小星星們都“zzzz”的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，可干了虧心事的小明就沒(méi)法這樣美美的睡上一覺(jué)了，還做了一個(gè)可怕的噩夢(mèng)：自己變成了一只小鳥，愉快的在空中翱翔，突然出現(xiàn)一把威力十足的，“啪”的一聲，打破了“小明鳥”自由翱翔的清靜，還從空中摔了下去，粉身碎骨……小明立刻醒了過(guò)來(lái)，因?yàn)樗呀?jīng)親身經(jīng)歷了這悲慘的事情，所以打算悔過(guò)自新。
從此以后，小明經(jīng)常幫助小鳥，比如：送迷路的小鳥回家。治療受傷的小鳥。喂小鳥食物……小明的行為打動(dòng)了鳥兒們，小鳥不再責(zé)備小明，還友好的在一起玩。小明幸福的說(shuō)：“小鳥是我們的very good的朋友，不能傷害它們，只能保護(hù)它們！
鳥兒的啟示作文 篇2
唉，我頭疼的看著眼前的英語(yǔ)作業(yè)，我的數(shù)學(xué)，語(yǔ)文都很好，就是英語(yǔ)不行。而且現(xiàn)在我也沒(méi)心寫作業(yè)了，就決定出去溜達(dá)一會(huì)兒，找點(diǎn)靈感。
我悠閑地走在小路上，突然，我停了下來(lái)，看著在一棵樹上筑巢的鳥兒。
鳥兒不停的飛來(lái)飛去，嘴里有時(shí)銜著泥；有時(shí)銜著小石子；有時(shí)銜著樹枝……突然，我心里有了一個(gè)邪惡的想法，我趁著鳥兒不在，在地上找了一根比較長(zhǎng)的木棍，使勁的伸著手，一下子就把快建好的鳥巢捅掉了。我把木棍扔在一邊，想看看鳥兒回來(lái)時(shí)有什么反應(yīng)。
不久后，鳥兒銜著小石子回來(lái)了。我躲在樹叢后面，靜靜的看著鳥兒。我邊看邊猜想：鳥兒一定會(huì)不知所措，很是驚慌。
然而，鳥兒并沒(méi)有像我想的那樣。而是從容的重新開始建巢。我目瞪口呆的看著眼前的'一切，一瞬間，我又有點(diǎn)不知所措了：連只鳥兒都有堅(jiān)持不懈的精神，而我卻沒(méi)有。
于是，我抓緊時(shí)間回到了家，經(jīng)過(guò)冥思苦想，我終于把作業(yè)寫出來(lái)了。
鳥兒的啟示作文 篇3
大自然是人類的朋友，也是人類的好老師。
小花小草告訴我們，做事一定要堅(jiān)持不懈，在人生的道路上勇敢向前，用自己頑強(qiáng)的生命去爭(zhēng)取去堅(jiān)持，總有一天會(huì)綻放。小蜜蜂告訴我們，做事一定要勤奮，努力才能換來(lái)最香甜的蜜。
清晨，當(dāng)?shù)谝粚谊?yáng)光射進(jìn)窗子，我推開窗子去看那群嘰嘰喳喳的鳥兒，屬于大自然的鳥兒，它們就像我的家人一樣，我是那么的喜愛它們，因?yàn)�，每天早晨我都�?huì)在它們歡快地叫聲中醒來(lái)，而它們總是一群群的，不讓一只鳥兒掉隊(duì)。
不知怎么的，今天氣氛有些不對(duì)，成群結(jié)隊(duì)的鳥兒沒(méi)有了往日的輕松，而是以俯沖的姿勢(shì)著急地朝鳥窩飛去，感覺(jué)它們好像發(fā)生了什么事。
反常的鳥群促使我飛快地跑下樓，想知道發(fā)生了什么事情。當(dāng)看到它們時(shí)我愣住了，原來(lái)，一只食肉鳥正向它們的家進(jìn)行兇猛地攻擊，那鳥巢里還有很多鳥蛋和剛剛出生的小鳥，原來(lái)食肉鳥要拿這群小鳥寶寶和鳥蛋做美食，飽餐一頓，想無(wú)情地奪走那些小家伙們幼小的生命�？墒侨壶B當(dāng)時(shí)非常冷靜，非常團(tuán)結(jié)，它們排開戰(zhàn)斗隊(duì)形，強(qiáng)壯的鳥兒們排在最前面，緊跟著是鳥媽媽們，老鳥和小鳥們排在最后，它們以最快的速度沖向食肉鳥打亂它的計(jì)劃，眼看一只小鳥就要變成美食時(shí)，一只最強(qiáng)壯的鳥兒沖上前去救小鳥，它瘋狂地啄著食肉鳥的頭，成功地救下了幼鳥，可是強(qiáng)壯的鳥兒卻負(fù)了重傷。通過(guò)不懈的努力，群鳥成功地趕走了食肉鳥。
這時(shí)，一只虛弱的鳥媽媽飛快地飛向鳥窩，去看它的寶寶們，原來(lái)鳥巢里的鳥寶寶們是一只生了病的鳥媽媽的孩子們，并不是大家的，可是群鳥完全不在乎，它們用行動(dòng)證明了自己的團(tuán)結(jié)友愛。
看到了這一切，我不禁感嘆：群鳥們這樣冷靜淡定，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，舍己為人的精神，真值得我去學(xué)習(xí)啊！
鳥兒的啟示作文 篇4
當(dāng)你早晨從熟睡中醒來(lái)，聽到聲聲鳥叫時(shí)，當(dāng)你興趣盎然地逗弄著籠中心愛的金絲雀時(shí)，你是否想到過(guò)，這些興趣，都是那些在天空中自由自在飛翔的小鳥給我們帶來(lái)的呢？鳥兒是大自然的使者；鳥兒是人類最友好的朋友。
眾所周知，早在15000萬(wàn)前的恐龍時(shí)代，鳥類的祖先——始祖鳥，就已經(jīng)出現(xiàn)在地球上了。追溯完鳥類的歷史，讓我們來(lái)看看鳥兒對(duì)人類所做的貢獻(xiàn)吧！首先，我們來(lái)看看這樣一些數(shù)據(jù)：一只啄木鳥一天能消滅上百條藏在樹干中的害蟲；一只杜鵑在一小時(shí)內(nèi)，就能捕捉一百多條松毛蟲……如果按每只老鼠一年糟蹋3斤糧食計(jì)算，那么一只貓頭鷹一年就能從鼠口中奪回三千多斤糧食。何況消滅了老鼠，還可以減少疾病的傳播哩！可見，大多數(shù)鳥兒多對(duì)人類的社會(huì)發(fā)展功不可沒(méi)。太多的悲劇，太多的教訓(xùn)，可人類卻還執(zhí)迷不悟。
近年來(lái)，人們?nèi)源罅坎稓ⅧB類：把它們美麗的羽毛做成華麗的裝飾品，把它們的肉當(dāng)做山珍海味，有的地方，甚至大擺“百鳥宴”！鳥類的生命，就這樣被人類殺害了。當(dāng)?shù)厍蛏蠜](méi)了飛禽走獸，沒(méi)了草木河流，人類還能生存多久呢？所有愛鳥的人都行動(dòng)起來(lái)吧！放飛籠中的鳥兒，就是放飛美好的未來(lái)！留住美妙的大自然，就是留住無(wú)窮的幸福！
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