啟示的作文通用(8篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的啟示的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
啟示的作文 篇1
從前，有個(gè)人叫弈秋，他是全國(guó)的下棋高手，不可超越，令人驚嘆。
有一天，弈秋收了兩個(gè)來(lái)他門下學(xué)下棋的徒弟。徒弟們對(duì)弈秋的棋藝驚嘆不已，都特別想讓弈秋把精湛的棋藝傳授給他們。于是，弈秋決定從此以后把下棋的功夫言傳身教給他們。弈秋心想：這兩人十分有上進(jìn)心，一起做伴兒下棋，也可互相切磋，比較自己與對(duì)方的不足。
自弈秋開(kāi)始教二人之時(shí)，就看出了差異。一人上課學(xué)習(xí)十分專心致志，一絲不茍，對(duì)棋藝十分癡迷，十分投入，因此學(xué)得十分快，只學(xué)一節(jié)就有了很大程度的提升。而另一人剛開(kāi)始學(xué)時(shí)也可聽(tīng)弈秋教導(dǎo)，但明顯上了二三刻鐘便有些焦躁不安、東張西望，對(duì)弈秋的提點(diǎn)左耳進(jìn)右耳出，再過(guò)之時(shí)，便一絲一縷也聽(tīng)不著了，心慌意亂。
過(guò)了幾天，第二位學(xué)生的狀況越來(lái)越糟，在學(xué)棋時(shí)，竟然想著天鵝飛來(lái)，該怎么挽弓搭箭把它射下來(lái)。而另一個(gè)學(xué)生是越來(lái)越對(duì)棋法得心應(yīng)手了。一段時(shí)間過(guò)后他們的棋藝簡(jiǎn)直可以分為天上地下。
為什么倆人最后棋藝會(huì)有這么大的差別？難道是他們的智商不可相比？不，不是的，是因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)棋藝時(shí)態(tài)度不同。倆人同樣聰明，但學(xué)習(xí)的態(tài)度使得他們最后的成就不一樣。
這讓我想到，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)也是一樣的.道理。開(kāi)始時(shí)，大家都抱著同樣的熱情想要學(xué)好，我們都有一樣的老師，一樣的課堂，一樣的作業(yè)。但是有的同學(xué)學(xué)習(xí)一絲不茍，背起課文滾瓜爛熟，學(xué)習(xí)優(yōu)秀；有的同學(xué)卻學(xué)習(xí)起來(lái)馬馬虎虎，寫的作業(yè)一塌糊涂，自然考試時(shí)成績(jī)也不會(huì)理想。這也是因?yàn)榇蠹覍W(xué)習(xí)的態(tài)度不同造成的。
媽媽常常要求我，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我想也是這個(gè)道理。今天專心學(xué)會(huì)一點(diǎn)，明天認(rèn)真弄懂一些，只要專心學(xué)習(xí)，慢慢積累，我們的學(xué)習(xí)也會(huì)像第一位學(xué)習(xí)棋藝的人一樣滿載而歸。
做任何事情都要有一個(gè)專注認(rèn)真的態(tài)度，專心致志，持之以恒。如果三心二意，馬虎大意，必定會(huì)半途而廢，這是《學(xué)弈》給我們的啟示。
啟示的作文 篇2
石頭，一塊普普通通的小石頭，顏色綠黑。光滑的表面，像一個(gè)嬰兒的小腳丫，小小的，惹人喜歡。
它與別的石頭不一樣，形狀它是小腳丫，別的就是圓的，不是圓的就是橢圓的。它的表面是光滑的，別的摸起十分粗糙。
把它貼近臉，冰涼冰涼的。在夏天還可以清涼。
貼近臉摩擦之后，感覺(jué)滑滑的。
在每個(gè)人手中碰過(guò)之后，“小腳丫”變得熱乎乎的，似乎對(duì)我友好了。
這個(gè)“小腳丫”來(lái)自哪兒呢？它來(lái)自荒山里，被人無(wú)意間找到了，把它扔進(jìn)了小河；它來(lái)自草地的泥土里，等待有人來(lái)發(fā)現(xiàn)；它來(lái)自小溪邊，沖到了草坪上；它來(lái)自沙灘，海浪把它一次又一次沖向沙灘；它來(lái)自瀑布，從上游沖到中游，又漂到下游……
它像一雙小拖鞋。為什么？在石頭上有白色的小線，下面的像底，如果這是拖鞋的話，一定很可愛(ài)。
這塊普通的小石頭，卻告訴我了大大的`道理：它很堅(jiān)強(qiáng)，不怕水的威力，風(fēng)的可怕，堅(jiān)強(qiáng)地承受一切。
它一步一個(gè)腳印的走著，就像做人也一樣，也是一步一個(gè)腳印，每一步都要扎實(shí)，走向美好的未來(lái)！
它，一塊腳丫的小石頭。它，就這樣走進(jìn)我的視線。哦！它帶我，輕輕走進(jìn)了它的經(jīng)歷！
這塊小石頭告訴我，我們要堅(jiān)強(qiáng)，要克服困難，丑蟲(chóng)一定會(huì)成為蝴蝶的，而粗糙的石頭也會(huì)有玉石的靈魂！
啟示的作文 篇3
這個(gè)學(xué)期，孔老師帶領(lǐng)我們做了個(gè)小課題研究，讓我們了解各種花，從中，我得到了許多啟示。
我明白了花有堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)。夾竹桃在和煦的春風(fēng)里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么特別茂盛的時(shí)候，也看不出什么特別衰敗的確良時(shí)候，無(wú)日不迎風(fēng)吐艷，從春天一直到秋天，從迎春花一直到玉簪花和菊花，無(wú)不奉陪。這樣的堅(jiān)韌，不是非常可貴嗎？
我知道了“出淤泥而不染”的荷花。宋朝理學(xué)的創(chuàng)導(dǎo)者、哲學(xué)家周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》中有這樣的句子：“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉……蓮，花之君子者也�！痹谶@篇散文中，作者從不同的角度、不同的方面寫盡了蓮花的高潔品質(zhì)、優(yōu)雅氣質(zhì)、優(yōu)美的姿態(tài)和莊重的儀表。
花還有頑強(qiáng)的生命力。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株廣玉蘭就像是一個(gè)數(shù)世同堂，生生不息的大家族。密集油亮的綠葉終年不敗，始終透著生氣，透著活潑。有了它的'襯托，玉蘭花便顯得格外皎潔，格外清麗了。秋冬時(shí)節(jié)，許多樹(shù)的葉子凋落了，唯有廣玉蘭披著一身綠葉，與松柏為伍，裝點(diǎn)著自然。
最讓人佩服的，是傲雪斗霜的梅花。它敢與風(fēng)雪爭(zhēng)斗，敢與風(fēng)雨撕殺。她是春姑娘的使者，不怕冬姑娘的脅迫，傲然于天地間，飄撒春的芳午、播種春的種子。當(dāng)大地終于迎來(lái)了姍姍來(lái)遲的春姑娘時(shí)，她卻靜靜地消逝，化作腳下泥，只留一抹余香蕩漾于天地間。
我們要學(xué)習(xí)花的這此可貴精神。宋朝哲學(xué)家周敦頤就有蓮花那高潔的情操和志趣、自古以來(lái)中國(guó)人便愛(ài)梅花傲雪斗霜的精神，愛(ài)梅花謙遜的精神，愛(ài)它“已是懸崖百丈冰，猶有花板俏。”
如此美麗、高潔的花，如此令人敬佩的花，怎能不愛(ài)？
啟示的作文 篇4
寒假里的一天，我匆匆地寫完讀書筆記，坐在魚缸前面。突然看見(jiàn)一條大母魚生了好多的魚寶寶，于是我趕緊把那些小魚撈出來(lái)，一條、兩條、三條……小魚們陸續(xù)被我撈了出來(lái)，魚媽媽的肚子漸漸地l下去了。就在這時(shí)，魚媽媽忽然下了一條肚子外帶卵的魚寶寶，這個(gè)魚寶寶與其它魚寶寶所不同的就是它一生下來(lái)就拼命的游。而其他魚寶寶卻是一生出來(lái)就扒在魚缸邊上，一動(dòng)不動(dòng)，只有你去扒它，它才動(dòng)。由于這只小魚具有“天生的殘疾”，只要它一游到上面，一下子就掉下來(lái)，就這樣上去、掉下來(lái)、上去、掉下來(lái)……這樣反反復(fù)復(fù)多次，這條魚終于擺脫了魚卵，勇敢地活了下來(lái)。這使我不禁陷入了沉思，
一條小魚竟有如此毅力，難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?有的時(shí)候我們?nèi)祟愂潜炔贿^(guò)動(dòng)物的，還要向動(dòng)物學(xué)習(xí)。
暫且先不說(shuō)別人，就拿我自己來(lái)說(shuō)吧!平時(shí)我就一點(diǎn)毅力都沒(méi)有，就拿我上奧數(shù)班來(lái)說(shuō)吧!平時(shí)我就一點(diǎn)毅力都沒(méi)有，就拿我上奧數(shù)課來(lái)說(shuō)吧，一開(kāi)始上的時(shí)候我還能跟得上，可是由于我的不認(rèn)真卻學(xué)得越來(lái)越跟不上了，沒(méi)毅力的我就干脆不學(xué)了。我想如果是有毅力的人的話，就會(huì)更加努力，下課的時(shí)候比常人更加用功、努力，爭(zhēng)取超過(guò)他們，取得成功。
著名偉大的'天體物理學(xué)家霍金也是一個(gè)很好的例子，他本來(lái)被斷診為脊髓側(cè)索硬化癥，是一個(gè)絕癥，最多也只能活兩年，可是他不相信命運(yùn)，用自己的頑強(qiáng)的毅力勇敢地活了下來(lái)，向世人證明了，人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的，還有他那頑強(qiáng)的毅力。
在我們成功的道路上，毅力是最主要的一關(guān)，如果把毅力這關(guān)過(guò)去，我們就會(huì)無(wú)往不勝，無(wú)堅(jiān)不摧。小魚帶給我的啟示，是意義重大的，我相信他在我淡淡的短暫的人生中會(huì)添上濃墨重彩的一筆。
啟示的作文 篇5
本人外號(hào)大米飯，有些缺朋友，為了更好的交友，今天在這里我向大家介紹一下我自己吧!
這首先要說(shuō)的就是我的愛(ài)好，什么讀書看報(bào)吃零食都是我的愛(ài)好，但是我最喜歡的事情就是寫作，即使我文采一般般。但是，這改變不了我的這一大愛(ài)好。因?yàn)橛辛诉@個(gè)愛(ài)好，所以我?guī)缀趺刻於家獙懮弦粌善恼�，如果從三年前開(kāi)始計(jì)算的話，我差不多已經(jīng)寫了上千篇文章了。
接著再說(shuō)我的特點(diǎn)。要是說(shuō)起我的特點(diǎn)啊，那就只能用一個(gè)字來(lái)形容——牛!為什么要這么說(shuō)呢?那是因?yàn)槲也还茏鍪裁炊寄鼙葎e人做得好，注意這可不是吹牛!更不是在說(shuō)假話!記得有一次，學(xué)校里舉行手工比賽我們班要制作一艘會(huì)動(dòng)的小船。當(dāng)別人在探討該怎么做的時(shí)候我就已經(jīng)劃好兔紙開(kāi)始制作了，再當(dāng)別人為連接電路而煩惱的時(shí)候，我已經(jīng)安好電池試驗(yàn)成功了!
最后要說(shuō)的'嗎，就是我的缺點(diǎn)——粗心!每次考試我都會(huì)因?yàn)榇中亩┑魩最}，因此往往成績(jī)落人家十幾分，這讓我很苦惱，也曾向媽媽保證過(guò)好幾次，可就是不管用。我表示很無(wú)奈......
這就是我，不一樣的煙火!請(qǐng)問(wèn)，你不會(huì)介意你的朋友里多個(gè)外號(hào)叫大米飯的吧?
啟示的作文 篇6
生活是多姿多彩的，他好比是一部影片，有許許多多細(xì)碎的小鏡頭組成，其中有許多的道理耐人尋味，令我最難忘懷的莫過(guò)于那次品茶的經(jīng)歷。
那一天家里來(lái)了許多客人，媽媽泡了許多上好的茶，其中當(dāng)然包括我的那份，聞著那茶香，我迫不及待地端起一杯，像喝白開(kāi)水那般喝了一口，當(dāng)茶水觸到我舌尖的那一刻，我的表情就令人捉摸不透，緊接著的`下一刻，我竟將水噴了一地，“咳咳......好苦啊，”我不禁痛苦地吐了吐舌頭。
媽媽送走客人后，一邊收拾殘局，一邊告訴我喝茶應(yīng)該小小的喝一口，品嘗它的味道，原來(lái)品茶也如此的令人費(fèi)解。我按照媽媽的方法又仔細(xì)地品了一口，只是進(jìn)入口中的依舊很苦澀，但不久之后，苦澀慢慢地轉(zhuǎn)化為甘甜，留在唇齒間是無(wú)比美味的香醇，令人回味無(wú)窮。
品茶好比是人的一生，其中有苦澀。也有甘甜，只有細(xì)細(xì)的品才會(huì)體會(huì)到其中的奧妙。一片茶葉，看起來(lái)是那樣細(xì)小、纖弱，那樣的無(wú)足輕重，卻又是那樣的妙不可言。茶之內(nèi)功，無(wú)喧囂之形，無(wú)激揚(yáng)之態(tài)，一盞淺注，清氣馥郁。品茶所品味到的感受，是那一杯清茶中淡淡的滋味。淺嘗苦澀，回味甘甜！人在世間功名利祿浮浮沉沉，滾滾紅塵榮辱炎涼，苦樂(lè)皆由心生、唯有淡泊，才能寧?kù)o，才能對(duì)人生做最深入、最細(xì)致、最獨(dú)到、最有價(jià)值的品味。
啟示的作文 篇7
我最喜歡的昆蟲(chóng)是蠶寶寶，因此，我養(yǎng)了許多條蠶寶寶。
有一天，我發(fā)現(xiàn)有一只蠶寶寶十分奇怪，就算桑葉在它眼前它也不吃，于是，我把它放在另一個(gè)盒子里觀察，觀察了一會(huì)兒，我才發(fā)現(xiàn)它正在吐絲結(jié)繭，又過(guò)了幾天，一個(gè)呈白黃色的繭結(jié)在了盒子的頂上，我高興極了，心想：我馬上就有蛾子了。又過(guò)了幾天，我再來(lái)觀察時(shí)，蠶繭已經(jīng)有了一個(gè)洞，不一會(huì)，從洞里鉆出了一個(gè)有一點(diǎn)奇怪的頭，我看了更開(kāi)心了，心想：我的`飛蛾馬上就要出來(lái)了，嘻嘻，然后，飛蛾的身體也出來(lái)了，可尾巴卻卡住了，我見(jiàn)了急忙用兩個(gè)木板幫它把尾巴夾了出來(lái)，可蠶蛾出來(lái)不久便死去了。我又傷心又奇怪，為什么蠶蛾會(huì)死去呢？我查了查電腦，網(wǎng)上說(shuō)是靠自己的力量出來(lái)的蠶蛾才能活得久。
我從這件事中明白了：我們自己要做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，不能總是在家長(zhǎng)的催促下才學(xué)習(xí)，有一些痛苦是一定要經(jīng)過(guò)的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)到彩虹呢？
啟示的作文 篇8
同學(xué)們，你們是否經(jīng)常見(jiàn)到一張小小的白紙靜靜的躺在馬路中間，卻沒(méi)有人過(guò)去把它揀起，丟進(jìn)垃圾桶？這種事在我們生活當(dāng)中其實(shí)很常見(jiàn)，我也遇到過(guò)，但是，我還遇到過(guò)這樣一次意外。
那天，是學(xué)校放假，我正在公園中散步。突然，一張掉在草地上的小紙片引起了我的注意。我正欲過(guò)去把它揀起，這時(shí)，一個(gè)大概5、6歲的小姑娘比我先跑了過(guò)去。它揀起了紙片，丟進(jìn)了垃圾桶。我走了過(guò)去，對(duì)她說(shuō)：“小姑娘，你真棒。”可小姑娘卻對(duì)我說(shuō)：“這是我因該做的，老師教過(guò)我們要保護(hù)地球的環(huán)境�！蔽耶�(dāng)時(shí)就愣住了，保護(hù)地球上的'環(huán)境，這個(gè)詞我聽(tīng)得太多太多了�？墒怯钟姓l(shuí)，像這個(gè)小姑娘一樣真正做到了呢？如今，人類科技發(fā)達(dá)。但就因?yàn)槿绱耍藗兺浟吮Ｗo(hù)地球，保護(hù)地球這個(gè)人類的母親。我們來(lái)源于自然，卻忘記了保護(hù)大自然的生態(tài)環(huán)境�，F(xiàn)在，人們大面積的砍伐樹(shù)木，捕殺珍稀動(dòng)物，隨便亂扔垃圾。有的工廠還大量排放廢水和廢氣，污染空氣和水資源，沙漠?dāng)U大，森林被毀，珍稀動(dòng)物加速滅亡。這種種跡象，使人類造成了更大的自然災(zāi)害。有些地方常常干旱缺水，而有些地方卻長(zhǎng)年的洪水泛濫。龍卷風(fēng)，沙塵暴，酸雨，泥石流，火災(zāi)，這些惡劣的自然環(huán)境沒(méi)有一天不再威脅著人類的生命。我曾經(jīng)看到過(guò)一份報(bào)紙，它上面說(shuō)撒哈拉大沙漠正以每天擴(kuò)大一厘米的速度在像人類逼近。我們現(xiàn)在如果還執(zhí)迷不悟，繼續(xù)破壞自然環(huán)境，那將來(lái)想要保護(hù)就來(lái)不及了。因?yàn)槟菚r(shí)，大自然的災(zāi)害已經(jīng)泛濫成災(zāi)，人類也很有可能瀕臨滅亡。只有一個(gè)地球，她需要我們很好的保護(hù)。因?yàn)樗烙痔嗳趿�，她隨時(shí)隨刻都可能被人類破壞。因此，我們更要保護(hù)地球，保護(hù)這個(gè)人類的母親。人們不能指望在破壞了地球以后再去別的星球居住。因?yàn)榭茖W(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)榉秶?0萬(wàn)億公里以內(nèi)，沒(méi)有適合人類居住的第二個(gè)星球了。同學(xué)們，請(qǐng)記住我的一張紙的啟示，從身邊的小事做起，來(lái)關(guān)愛(ài)地球，保護(hù)地球吧！謝謝大家，我的講話完了。
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