艱辛的殘疾人作文

　　為了進(jìn)一步豐富黨員教育的手段，提高黨課教育的針對(duì)性和有效性，穆棱市第四中學(xué)在結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)了市委組織部、教體局黨委關(guān)于開展“微型黨課”活動(dòng)通知精神的基礎(chǔ)上，我校黨總支在宋廣林副書記的組織下，開展了“爭(zhēng)先創(chuàng)做，做更好的人民教師”學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)，全體教師更加的求真、務(wù)實(shí)、踏實(shí)工作，全面促進(jìn)了基層干部和廣大黨員的政治思想水平的提升，對(duì)教育教學(xué)工作的順利開展，提供了良好的組織思想保障，在活動(dòng)中，我們對(duì)“微型黨課”的作用有了更加深刻的感受，我校學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)也取得了顯著成效，現(xiàn)總結(jié)如下。

　　一、“微型黨課”能有效增強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)意識(shí)

　　我校黨支部把開展微型黨課活動(dòng)作為進(jìn)一步增強(qiáng)黨員教師終身學(xué)習(xí)意識(shí)、發(fā)揮黨員在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中的主體作用、引領(lǐng)黨員干部進(jìn)一步解放思想、開拓創(chuàng)新的重要平臺(tái)，真正做到“以講促學(xué)，以學(xué)促教”，努力實(shí)現(xiàn)“政治理論學(xué)習(xí)、教學(xué)業(yè)務(wù)能力”雙豐收。

　　二、“微型黨課”能有效激發(fā)黨員學(xué)習(xí)動(dòng)力

　　為開展好“微型黨課”教育活動(dòng)，我校首先通過討論，發(fā)掘出學(xué)校的先進(jìn)模范人物，鼓勵(lì)其他黨員教師要努力向這些先進(jìn)學(xué)習(xí)。學(xué)校一些優(yōu)秀的黨員同志對(duì)非黨員同志進(jìn)行培訓(xùn)，使他們懂得怎樣成為一名合格的人民教師，如何做更好的，讓家長(zhǎng)放心、學(xué)校滿意、學(xué)生愛戴的人民教師。

　　三、“微型黨課”能有效促進(jìn)黨員交流溝通

　　“微型黨課”為黨員與黨員、黨員與群眾間相互學(xué)習(xí)、交流和溝通的搭建了平臺(tái)。一是它擴(kuò)大了上下級(jí)黨員之間直接交流和溝通的觸面。二是它促進(jìn)了學(xué)校黨員、群眾之間的交流、溝通和團(tuán)結(jié)。

　　四、“微型黨課”能有效解決活動(dòng)中存在的問題

　　通過開展“微型黨課”活動(dòng)，有效地解決了學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中存在的幾個(gè)突出問題。一是經(jīng)費(fèi)不足問題�！拔⑿忘h課”不強(qiáng)求過多地進(jìn)行大的集中，而是以黨員自我教育、自我輔導(dǎo)為主，遵循就近、隨時(shí)、靈活的原則。這樣，既不用考慮黨員來開會(huì)的生活補(bǔ)助和旅差安排問題，也省了黨員的來往車費(fèi)油費(fèi)等，節(jié)約了開支。二是活動(dòng)場(chǎng)所有限問題。“微型黨課”不用找專門的會(huì)場(chǎng)和課堂，非常方便。

　　五、“微型黨課”能有效聯(lián)動(dòng)幫扶促進(jìn)發(fā)展

　　自上個(gè)學(xué)期以來，我校開展了多次豐富多彩的“微型黨課生活”。

　　通過活動(dòng)的開展，老師們的工作熱情高漲，已經(jīng)很優(yōu)秀的老師向著更高的目標(biāo)發(fā)展，他們時(shí)時(shí)處處以“最美女教師”為榜樣，尚需努力的教師則向老教師看齊，處處以他們榜樣嚴(yán)格要求自己。向本校的優(yōu)秀教師看齊。

　　通過“微型黨課”活動(dòng)，我校切實(shí)提高了黨員以及非黨積極分子的思想覺悟，學(xué)習(xí)活動(dòng)取得了顯著成效，但是，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是我們永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)。在今后的工作中，我校的全體黨員，將在教體局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)開展好這一工作，為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部努力奮斗。

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