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體驗(yàn)做盲人作文

時(shí)間:2025-06-30 04:30:55 我要投稿

體驗(yàn)做盲人作文

  時(shí)間乘著年輪循序往前,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這段時(shí)間的工作,在取得成績(jī)的同時(shí),我們也找到了工作中的不足和問(wèn)題,需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一份工作總結(jié)。你所見(jiàn)過(guò)的工作總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編幫大家整理的個(gè)人工作總結(jié)3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

體驗(yàn)做盲人作文

個(gè)人工作總結(jié) 篇1

  20xx年在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)幫助和項(xiàng)目部同事們的配合下,我?guī)ьI(lǐng)作業(yè)隊(duì)人員加班加點(diǎn),努力“抓質(zhì)量、趕工期、保進(jìn)度”,在大要點(diǎn)封鎖前,創(chuàng)造了大干的局面,為大封鎖的順利進(jìn)行做好了充分的準(zhǔn)備。按照項(xiàng)目部的工期安排,較好的推進(jìn)了項(xiàng)目部的施工進(jìn)度和產(chǎn)值任務(wù),確保了管段的開(kāi)通。但是作為一名副經(jīng)理,我在管理上還存在一些漏洞,在此,將本年的工作總結(jié)匯報(bào)如下,以查找自己的缺點(diǎn)與不足,及時(shí)改進(jìn),為以后更好的工作奠定良好的基礎(chǔ)。

  一、施工完成情況:

  工作上, 20xx年開(kāi)工以來(lái),我不斷加強(qiáng)組織施工生產(chǎn)。管段內(nèi)K87段石質(zhì)路塹開(kāi)挖及擋土墻澆筑工程是管段內(nèi)影響工期的卡脖子工程,也是管段內(nèi)施工中安全壓力最大的施工地段,為了保證安全、如期的完成施工任務(wù),我合理安排人員,并與技術(shù)人員一起制定了詳細(xì)施工計(jì)劃及工期安排,24小時(shí)值守在施工一線,僅僅利用一個(gè)半月月的時(shí)間,完成該段石質(zhì)路塹,擋土墻混凝土澆筑,擋土墻墻后回填等工作,本年度管段內(nèi)完成雞鳴鋪中橋柔性墩加固施工,點(diǎn)內(nèi)過(guò)渡便線撥接施工,東戌火車(chē)站拆除及線路堵豁施工,路基土方開(kāi)挖13000余方,石方開(kāi)挖9000余方,形成路基2.1km,鋪軌3.7km,柵欄安裝5.6公里。

  在邯長(zhǎng)線7月二期封鎖施工中,我們悉心準(zhǔn)備、精心組織、合理安排,最終確保安全、正點(diǎn)的完成了施工任務(wù),保證了邯長(zhǎng)線的如期開(kāi)通。

  二、安全質(zhì)量及成本控制情況:

  在安全質(zhì)量管理工作中,我嚴(yán)格遵照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求,確保臨近營(yíng)業(yè)線施工安全,我始終把安全、質(zhì)量放在工作的首要位置,在搶工期過(guò)程中,我們積極克服防護(hù)人員缺少的困難,合理調(diào)配人員,并且加強(qiáng)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)督檢查力度,對(duì)重要崗位都制定了安全保證措施,對(duì)大型機(jī)械作業(yè)安排專(zhuān)人進(jìn)行安全防護(hù),對(duì)施工員、協(xié)作隊(duì)伍、機(jī)械操作手加強(qiáng)了安全質(zhì)量教育,強(qiáng)化了現(xiàn)場(chǎng)施工人員的安全質(zhì)量意識(shí),切實(shí)保證了管段內(nèi)施工項(xiàng)目的安全質(zhì)量管理工作的平穩(wěn)運(yùn)行,通過(guò)努力我們管段全年沒(méi)有發(fā)生一起安全、質(zhì)量事故,極大的保障了管段施工節(jié)點(diǎn)工期的.推進(jìn)。

  三、架子隊(duì)管理及職工隊(duì)伍思想狀況

  在架子隊(duì)管理上,由于我自身比較年輕,管理經(jīng)驗(yàn)不足,在架子隊(duì)管理上曾出現(xiàn)一些問(wèn)題,導(dǎo)致職工隊(duì)伍不夠積極,外協(xié)隊(duì)伍現(xiàn)場(chǎng)施工比較混亂,隊(duì)伍零工比較多,作業(yè)效率不高等問(wèn)題。在領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)真指導(dǎo)下,我對(duì)架子隊(duì)的管理重新作了規(guī)劃和調(diào)整,進(jìn)一步明確了施工進(jìn)度計(jì)劃,架子隊(duì)人員按照“同吃、同住、同勞動(dòng)、同培訓(xùn)、”的原則對(duì)勞務(wù)工及外聘人員進(jìn)行管理。通過(guò)這次調(diào)整,架子隊(duì)全體人員干勁十足,認(rèn)真貫徹落實(shí)施工節(jié)點(diǎn)目標(biāo),克服種種困難,按時(shí)保量完成一個(gè)又一個(gè)施工計(jì)劃。

  我架子隊(duì)認(rèn)真抓好各項(xiàng)管理制度和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)工作,讓每位員工都明確自己的工作標(biāo)準(zhǔn),都按照標(biāo)準(zhǔn)去做,并且嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)做到位。在推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化管理中,注重抓源頭、抓過(guò)程、抓細(xì)節(jié)。把標(biāo)準(zhǔn)化管理貫穿到項(xiàng)目管理的全過(guò)程,落實(shí)到施工現(xiàn)場(chǎng)的各個(gè)角落,依靠縱向到底、橫向到邊的全過(guò)程閉環(huán)管理,從根本上提高施工現(xiàn)場(chǎng)管理水平。通過(guò)科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)化管理。

  四、存在的問(wèn)題:

  本年作業(yè)隊(duì)的工作雖然取得了一些成績(jī),但我個(gè)人的工作仍存在一些問(wèn)題,比如個(gè)人現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)不足,業(yè)務(wù)水平還需進(jìn)一步提高,思想上存在僥幸心理,職工業(yè)務(wù)素質(zhì),綜合能力參吃不齊,等。這些存在的問(wèn)題會(huì)導(dǎo)致員工積極性不高,工作效率低,現(xiàn)場(chǎng)管理比較混亂。針對(duì)以上問(wèn)題,我在今后的工作和生活中加強(qiáng)與職工的交流,對(duì)待職工要“制度上嚴(yán)格,生活上關(guān)心”,并且在生活中要及時(shí)了解職工的困難,對(duì)于員工特別是工作經(jīng)驗(yàn)尚不成熟的年輕員工要多鼓勵(lì)、多傳授經(jīng)驗(yàn),同時(shí)我們還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)協(xié)作隊(duì)伍的管理,使得協(xié)作隊(duì)伍能夠按時(shí)保質(zhì)的完成施工任務(wù),另外,我個(gè)人也將正視困難,團(tuán)結(jié)同志,改進(jìn)不足,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身管理水平,緊緊圍繞公司發(fā)展目標(biāo),求真務(wù)實(shí),積極工作,在現(xiàn)場(chǎng)管理中,我將戒驕戒躁,多思考多向老員工學(xué)習(xí),真正做到現(xiàn)場(chǎng)施工心中有數(shù),重點(diǎn)、難點(diǎn)勇于克服。

  五、以后工作的思路:

  在以后的工作中,我將繼續(xù)帶領(lǐng)我們作業(yè)隊(duì)以“安全質(zhì)量”為中心,以“項(xiàng)目的節(jié)點(diǎn)工期”為主線,全面落實(shí)公司領(lǐng)導(dǎo)的指示要求,真正深入到職工當(dāng)中去,與員工一起齊心協(xié)力、鼓起干勁、克服困難,保質(zhì)、保量、按時(shí)的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)施工任務(wù);我將加強(qiáng)與協(xié)作隊(duì)伍的溝通,提高對(duì)協(xié)作隊(duì)伍的管理水平;針對(duì)后續(xù)的工作,我會(huì)繼續(xù)更新工作思路,思考更好的施工方法,使得下一步的工作能夠?yàn)轫?xiàng)目部創(chuàng)造更高的效益。

  在以后的工作中,我會(huì)全力支持、配合各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作,使自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

個(gè)人工作總結(jié) 篇2

  時(shí)光瞬逝,轉(zhuǎn)眼已近期末,一學(xué)期的工作就要結(jié)束了,在忙碌中,我們完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),按照上級(jí)的指示精神,順利地完成了既定目標(biāo),為了更好地進(jìn)行下一步工作,總結(jié)本學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn),向上級(jí)匯報(bào)我校的工作,特作本學(xué)期工作總結(jié)。

  一、思想道德建設(shè)

  1、師德師風(fēng)建設(shè):

  本學(xué)期我們?cè)趲煹聨燂L(fēng)建設(shè)上,著重培養(yǎng)教師的從業(yè)意志,教育廣大教育愛(ài)崗敬業(yè)的精神。因?yàn)槲覀兪且凰r(nóng)村中學(xué),條件相當(dāng)?shù)钠D苦,師資力量薄弱,教師的任務(wù)量大,所以一些教師產(chǎn)生了厭教的情緒,對(duì)工作有應(yīng)付現(xiàn)象,針對(duì)這一點(diǎn),我們?cè)谄綍r(shí)的工作中和早會(huì)上對(duì)教師進(jìn)行從業(yè)精神的教育,運(yùn)用當(dāng)前的形勢(shì)分析,讓教師扎實(shí)從事教育事業(yè),扎根農(nóng)村,克服艱苦的條件,以崇高的敬業(yè)精神干好教育。另一方面,我們用家鄉(xiāng)的孩子需要教育為載體,奉獻(xiàn)每一位教育者的良心,為家鄉(xiāng)的孩子想一想,為鄉(xiāng)親們想一想。通過(guò)這些事實(shí),廣大教育工作都堅(jiān)定的從事農(nóng)村教育的信心。心靈受到了極大的振動(dòng),心境更高,敬業(yè)精神更強(qiáng)了。每一位教師都嚴(yán)格要求自己,以崇高的師德形象教育好我們的下一代。

  2、學(xué)生思想道德建設(shè):

  道德建設(shè)是學(xué)校教育的核心。我們不僅育知識(shí),更重要的是育成人。所以,我們?cè)谒枷氲赖陆ㄔO(shè)方面,從根本上抓起。制定了完善的德育制度,并設(shè)計(jì)了有益的各項(xiàng)活動(dòng),把德育活動(dòng)融入學(xué)校的教學(xué)與各項(xiàng)活動(dòng)之中。我們利用國(guó)旗下講話,教育學(xué)生愛(ài)國(guó),愛(ài)社會(huì)主義。組織全校運(yùn)動(dòng)會(huì),鍛煉學(xué)生團(tuán)結(jié)向上的拼博精神,借助慶祝各種節(jié)日的有利時(shí)機(jī),我們組織了歌詠比賽,文藝表演,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。這些德育活動(dòng)活躍了校園文化生活的同時(shí),使學(xué)生的德育教育開(kāi)展得有聲有色。在學(xué)生思想道德評(píng)價(jià)中,我們運(yùn)用激勵(lì)的評(píng)價(jià)機(jī)制,宣傳好的典型,樹(shù)立好的榜樣,讓學(xué)生們榜樣學(xué)習(xí),向身邊的模范學(xué)習(xí)。建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋,實(shí)行自評(píng)、互評(píng)、他評(píng)的機(jī)制,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,感受自我,健康成長(zhǎng)。

  二、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

  1、辦學(xué)思想:

  辦學(xué)思想是學(xué)校教育成功與否的關(guān)鍵。本學(xué)期我們?cè)谌=處煏?huì)上,進(jìn)一步明確了我校的辦學(xué)思想,那就是“建有文化的校園,塑有理想的教師,育有特長(zhǎng)的學(xué)生,辦有特色的學(xué)校。”在這一思想的指導(dǎo)下,我們領(lǐng)導(dǎo)集體團(tuán)結(jié)一心,為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而努力奮斗。

  2、學(xué)習(xí)機(jī)制:

  為了提高自己的學(xué)識(shí)水平和領(lǐng)導(dǎo)能力,我們領(lǐng)導(dǎo)集體堅(jiān)持學(xué)生現(xiàn)代教育理論和管理知識(shí),本學(xué)期,我們組織學(xué)習(xí)了建構(gòu)主義理論、多元智能理論和現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),以及我校的“雙分互動(dòng)教學(xué)理論”這些知識(shí)豐富了我們的頭腦,也提高了我們的領(lǐng)導(dǎo)力。

  3、工作機(jī)制:

  我們采取“層層負(fù)責(zé)、分層管理、目標(biāo)明確、責(zé)任到人”的工作機(jī)制,開(kāi)學(xué)出我們通過(guò)班子會(huì)議,確定了工作思路,同時(shí)分工到人,人人有自己具體負(fù)責(zé)的事項(xiàng),又能通力合作,完成學(xué)生重大任務(wù)。實(shí)行以年級(jí)分層的管理,結(jié)合“教育管理效益年”我們出臺(tái)了各級(jí)管理方案,有學(xué)校管理方案、中層管理管理方案和年級(jí)管理方案,使得各位領(lǐng)導(dǎo)既有明確的責(zé)任,又做到通力合作。

  4、決策機(jī)制:

  對(duì)于重大事情的決策,我們采取的是“先民主,后集中”的決策機(jī)制,在決策前我們盡量參考各位教師的意見(jiàn),然后再做出決定,形成了良好的自下而上的決策機(jī)制,構(gòu)建的和諧的教育集體。

  三、教育管理效益年工作

  1、文件學(xué)習(xí)與研究:

  教育管理效益年的實(shí)施給我們農(nóng)村中學(xué)帶來(lái)了新的生機(jī),學(xué)校雖小,但也要注重科學(xué)管理,精神管理,內(nèi)涵管理。所以,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的上級(jí)的文件指導(dǎo)精神,對(duì)教育局的.教育管理效益年的實(shí)施方案和我校的教育管理效益年實(shí)施活動(dòng)方案進(jìn)行深入分析和研究,改進(jìn)了我校的教育管理效益年活動(dòng)方案,這是我們學(xué)校對(duì)新的管理方式的探索,對(duì)管理模式的改革與創(chuàng)新。

  2、層次化管理:

  層次化管理是我校實(shí)施教育管理效益年的一大舉措。我們按年級(jí)進(jìn)行分層,每個(gè)年段都任命一位中層領(lǐng)導(dǎo)主抓,并制定相應(yīng)的管理方案,在每一個(gè)年段,我們又進(jìn)行分類(lèi)進(jìn)行管理,班主任和科任教師分不同方式進(jìn)行管理。由政教處主抓班主任的管理工作,制定管理工作方案,班主任則制定出自已的管理班級(jí)的工作方案。科任教師則對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理。

  3、目標(biāo)責(zé)任制:

  各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和科任教師實(shí)行目標(biāo)承包責(zé)任制,每位領(lǐng)導(dǎo)包一個(gè)年段,每位教師包一些學(xué)生,并制定目標(biāo)承包方案及實(shí)施方法,確保責(zé)任到人,人人都有自己的承包對(duì)象,做到有的放矢,針對(duì)性強(qiáng),保證管理的穩(wěn)步實(shí)施。

  這種層次化的管理收到了較好的效益,教師的責(zé)任心更強(qiáng)的,教育教學(xué)效果也比以前好了許多。尤其學(xué)困的幫扶,更是得到了有效的落實(shí)。

個(gè)人工作總結(jié) 篇3

  進(jìn)入個(gè)貸部門(mén)接近三個(gè)月了,這三個(gè)月可謂是受益匪淺,這是一片陌生而富于挑戰(zhàn)的天地,每一天對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是接受新知識(shí)的一天。作為一個(gè)此前對(duì)個(gè)貸只有淺顯了解的新兵,第一個(gè)星期,客戶(hù)經(jīng)理就把重慶市個(gè)貸產(chǎn)品的相關(guān)管理辦法、個(gè)貸審核操作流程以及貸后管理,其它相應(yīng)應(yīng)當(dāng)注意的以及個(gè)貸操作過(guò)程中出現(xiàn)的不合規(guī)等問(wèn)題對(duì)我進(jìn)行了詳細(xì)的講解。通過(guò)對(duì)這些課程的學(xué)習(xí),我對(duì)個(gè)貸業(yè)務(wù)有了許多新的了解,也有自己的體會(huì)。接下來(lái)的時(shí)間,通過(guò)一系列實(shí)際的操作,在過(guò)程中,我對(duì)個(gè)貸業(yè)務(wù)有了新的'體會(huì)。

  第一,從最基礎(chǔ)做起,多方位認(rèn)識(shí)到貸業(yè)務(wù)的操作要求。

  作為一個(gè)新人,我最先接觸到的就是經(jīng)營(yíng)性貸款,而每一筆經(jīng)營(yíng)性貸款表面上都有不同的情況,面對(duì)的都是不同的客戶(hù)。但是經(jīng)過(guò)跟隨客戶(hù)經(jīng)理的學(xué)習(xí),我學(xué)會(huì)站在不同崗位的角度去審視每一筆業(yè)務(wù)。我知道在做貸前調(diào)查時(shí)要做足功課,對(duì)每一個(gè)客戶(hù)的資料都要反復(fù)考究,在源頭上把控住風(fēng)險(xiǎn);在貸中一定要一步一步按著程序走,把所有可以計(jì)算考慮的因素都放在其中;而對(duì)于貸后管理,更是要仔細(xì),每一個(gè)重要權(quán)證和檔案都要做到一絲不茍,最好收尾工作。不僅僅是品種不一樣的經(jīng)營(yíng)性貸款,住房、家居、汽車(chē)分期、一手房按揭,助業(yè)貸款,提前還款,催收貸款都是一個(gè)道理,每一步都要踏踏實(shí)實(shí),把風(fēng)險(xiǎn)降到最低,把效率提到最高。

  第二,善于思考,豐富營(yíng)銷(xiāo)的諸多理念。

  如果把個(gè)貸業(yè)務(wù)的操作過(guò)程比方為足球比賽中的臨門(mén)一腳,那么營(yíng)銷(xiāo)個(gè)貸業(yè)務(wù)便可比作創(chuàng)造單刀機(jī)會(huì)的絕妙直塞。簡(jiǎn)言之,操作過(guò)程是把握機(jī)會(huì)的過(guò)程,而營(yíng)銷(xiāo)此項(xiàng)業(yè)務(wù)則是創(chuàng)造機(jī)會(huì)的過(guò)程。把握住機(jī)會(huì)好比是一種技術(shù)活,創(chuàng)造機(jī)會(huì)則是一種藝術(shù)活。尤其對(duì)于新晉員工,產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程是比較困難的,所以我們更要重視這種營(yíng)銷(xiāo)理念的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)。不管是個(gè)貸客戶(hù)經(jīng)理對(duì)咨詢(xún)的客戶(hù)的面談,還是與評(píng)估公司的人員一起雙人上門(mén)核實(shí),我都學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。而在這周的某樓盤(pán)開(kāi)盤(pán)活動(dòng)中,我看到了分行個(gè)貸部的員工開(kāi)展了"存貸通"的一系列宣傳活動(dòng),以貸拉存,小到活動(dòng)的宣傳單、展板,大到對(duì)每一個(gè)客戶(hù)的講解,一手住房貸的每一個(gè)環(huán)節(jié)都被放大在樓盤(pán)的客戶(hù)當(dāng)中,作為一個(gè)旁觀者,也意識(shí)到了針對(duì)性營(yíng)銷(xiāo)的魅力所在。

  第三,加強(qiáng)政策業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  個(gè)貸業(yè)務(wù)與國(guó)家政策息息相關(guān),不論是利率、房地產(chǎn)、抵押,還是對(duì)新品種貸款種類(lèi)的學(xué)習(xí),都十分重要。而幸運(yùn)的是,不僅僅是貸款本身能夠?qū)W習(xí)到很多東西,與借款人的溝通,也可以了解到其它行業(yè)的很多知識(shí),這些對(duì)于我以后的人生都是非常有用的。

  所以在今后的工作中,在合規(guī)高效地進(jìn)行業(yè)務(wù)操作的同時(shí),我還需要積極、敏感地去豐富自己的營(yíng)銷(xiāo)理念,提高自己的綜合業(yè)務(wù)能力,爭(zhēng)取早日熟悉個(gè)貸業(yè)務(wù)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),從而盡職盡責(zé)地完成各項(xiàng)工作。

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