我的劉老師寫(xiě)人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的我的`劉老師寫(xiě)人作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有些老師很快樂(lè)，很嚴(yán)厲，很細(xì)心······但劉老師卻是一個(gè)童心十足的人。
劉老師長(zhǎng)得不算高，但“鬼點(diǎn)子”不少，我之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)樗哪昙?jí)發(fā)生的一件事。
四年級(jí)的時(shí)候。我、王華杰、李涵、劉宓雨被老師邀請(qǐng)到清英外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，幫那邊學(xué)校畫(huà)圍墻，可能是因?yàn)槟抢锏睦蠋熖昧税�，�?huà)完之后送給我們一人一個(gè)大海寶和兩塊蛋糕，我們抱著海寶，吃著蛋糕，如愿以償?shù)幕氐搅私淌摇?/p>
一踏進(jìn)教室，同學(xué)們異口同聲叫道：“哇！”說(shuō)是遲，那是快。劉老師叫上朱天堯，以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶走了劉宓雨的海寶，我見(jiàn)機(jī)行事，迅速跑到自己的位子上，“捍衛(wèi)”自己的海寶。
劉老師來(lái)了，她眼神兇神惡煞，雙手亂比劃著。想奪走我的海寶。我只好把海寶扔給了外面的王琛，劉老師說(shuō)：“你要是把海寶上交，讓你做語(yǔ)文課代表�！弊詈�，四只可憐的海寶“再見(jiàn)”了。
我們?cè)疽詾闆](méi)戲了，但劉老師又把海寶還給了我們，我們高興地回家了。