人生的試卷作文
觀察日記 篇1
一節(jié)科學(xué)課下課，我們班級(jí)門口的走廊邊擺滿了各種各樣的花盆。
原來(lái)，我們?cè)诳茖W(xué)上種植鳳仙花。我們剛剛撥下種，給鳳仙花的種子曬曬太陽(yáng)。
在這些灰灰的.花盆中，有一盆特別耀眼，那是我的一盆。因?yàn)槲业氖前咨幕ㄅ�，所以很特別。
突然，看見一個(gè)花盆里綠蒙蒙的。
我想：我們剛剛撥下的種，怎么可能這么快就發(fā)芽了呢?原來(lái)，那盆你土里有野草，所以綠綠的。真是虛驚一場(chǎng)啊!要是我的那盆早點(diǎn)發(fā)芽，早點(diǎn)開花，那不就更特別了嗎/
我非常希望我的鳳仙花早點(diǎn)開花。那同學(xué)們的愿望當(dāng)然也是一樣的啦!
觀察日記 篇2
今天，韓老師布置了一個(gè)作業(yè)，是寫觀察日記。我想啊想，往窗外一看，樓下有一棵桂花樹，那就寫桂花樹吧！桂花樹到底有哪些變化呢？想知道的話，那就坐上大巴車，一起去看看吧！出發(fā)！
我走下樓，淡淡的聞到了桂花香，我走到桂花樹下，看見那金黃的小花苞還藏在綠葉叢中，似乎還不想露出她的.小臉。還想跟我們玩捉迷藏的小游戲。那小花苞像一顆顆米，小小的。像我們一樣還沒(méi)有長(zhǎng)大呢！真想讓桂花樹快快長(zhǎng)大。
明天，桂花樹應(yīng)該還有很多變化吧！明天你們又要坐上大巴車，去看桂花樹。明天見，拜拜！
觀察日記 篇3
今天，我突然又饞蒜苗了。于是我打算自己種蒜苗。
我找來(lái)一個(gè)小花盆，把原來(lái)爸爸種花時(shí)剩下的土給“嘩”的.全倒了進(jìn)去。真倒霉！爸爸不知從哪里弄來(lái)的土，里面有這么多的石塊。大大小小，我挑出來(lái)了20多塊，唉，光是挑石頭，就把我累了個(gè)半死�？粗厣洗蟠笮⌒ ⒒ㄉ灰坏氖^，我想，這可能是河邊的土，這不，還有幾片蘆葦葉呢，我把它們放在花盆里當(dāng)肥料好了。
填滿土，挑完石頭，我站起來(lái)展了展腰，順手把一小杯水給倒進(jìn)了花盆，讓土壤濕潤(rùn)了一些，由土黃色變成了土褐色，隨后，我拿起小鏟子用勁翻花盆里的土，想讓它變的平整，可怎么弄都不管用，我一氣之下，把一個(gè)小垃圾桶給壓在了上面，取出來(lái)一看，嘿！竟然平了！
接下來(lái)我把蒜一圈一圈的插在土里，又澆了點(diǎn)水，大功告成。希望我的“蒜苗農(nóng)場(chǎng)”會(huì)越來(lái)越茂盛！
觀察日記 篇4
觀察筆記觀察時(shí)間：五月份觀察對(duì)象：全班幼兒觀察目的：班級(jí)的紀(jì)律較為松散，孩子的行為較為散慢。
觀察事件：
吃午飯時(shí)，小朋友表現(xiàn)得有些不安、急燥，說(shuō)話聲音由小聲到大聲，我提醒小朋友：進(jìn)餐要安靜。小朋友稍微收斂了一點(diǎn)，可過(guò)不了幾分鐘，又開始了，并且越來(lái)越大聲。我只好拿扣分來(lái)壓他們(孩子非常注重他們的'評(píng)比分?jǐn)?shù))：“小朋友注意了，再這樣大聲說(shuō)話，老師可要扣分了!”這招還真靈，小朋友一下子安靜下來(lái)。飯后，我告訴小朋友要在語(yǔ)言區(qū)看書，可只有幾個(gè)乖巧的女孩子遵守規(guī)則，其他小朋友都跑到建構(gòu)區(qū)里玩了。有幾個(gè)調(diào)皮的小朋友還趁我不注意，竟追鬧起來(lái)了。
觀察分析：
原來(lái)非常有序的班級(jí)，為什么會(huì)變得這樣不安和急燥呢?我想起在辦公室時(shí)，聽到其他班級(jí)也同樣存在著這樣的問(wèn)題。這是因?yàn)槭裁?我想起當(dāng)我?guī)ьI(lǐng)小朋友去排練時(shí)，孩子們都表現(xiàn)的很累：“哎呀!又要排練呀!”還不止一次地問(wèn)我：“老師，我們什么時(shí)候到大型玩具里玩呀?” 顯然，是因?yàn)榕啪殹傲弧惫?jié)目，把孩子的學(xué)習(xí)生活常規(guī)打亂了，所以才變得那么不安和焦急。另外，因?yàn)榕啪殹傲弧钡臅r(shí)間比較緊張，所以老師也會(huì)相對(duì)著急，因此可能也會(huì)變得比較急燥，孩子也就跟著急燥了。
措施：
1、在排練同時(shí)，也要強(qiáng)調(diào)常規(guī)，不能因?yàn)榕啪毦o張而忽略了常規(guī)訓(xùn)練。
2、重安排好排練的時(shí)間。在排練的同時(shí)，也要注意孩子的正常教學(xué)，不要因?yàn)榕啪毝騺y了孩子的生活學(xué)習(xí)常規(guī)。
3、跟班上的兩位老師溝通協(xié)商，注意調(diào)節(jié)自己的情緒，不能跟隨孩子急燥。
效果：
班級(jí)常規(guī)有所好轉(zhuǎn)，孩子的情緒也慢慢變得平和起來(lái)，但還有些急燥，需要長(zhǎng)時(shí)間調(diào)節(jié)和培養(yǎng)。
觀察日記 篇5
20xx年3月15日星期日晴
昨天，我家多了兩位“小客人”。一條金魚是紅白相間的，尾巴很大，透明色，游動(dòng)的時(shí)候很漂亮；還有一條小金魚，它的“魚泡眼”十分可愛(ài)，從頭到尾，全身都是白色的。
金魚睡覺(jué)時(shí)眼睛是睜開的。一大清早，我就起床看我的小金魚了�？墒�，當(dāng)我來(lái)到魚缸時(shí)，發(fā)現(xiàn)“紅紅”和“白白”一動(dòng)不動(dòng)，眼睛鼓得大大的，我以為它們死了。可是它們沒(méi)有翻肚皮。我問(wèn)媽媽：“媽媽，金魚會(huì)不會(huì)死了呀？”媽媽笑著說(shuō)：“金魚沒(méi)有死，只是它們?cè)谒X(jué)。因?yàn)榻痿~的眼睛里面有一層又細(xì)又透明的`眼皮，它們睡覺(jué)的時(shí)候把細(xì)細(xì)的眼皮閉上就可以了，所以眼睛看起來(lái)像睜開似的，一動(dòng)不動(dòng)�！闭娴膯幔课�?guī)е闷嫘膭?dòng)了一下金魚，金魚被嚇壞了，在魚缸里游來(lái)游去。
金魚吃食也很有趣。我經(jīng)常給金魚喂食，它們真可愛(ài)。它們吃食物時(shí)，一口一個(gè)，還在吐泡泡呢！我想：它們除了吃魚飼料，還吃什么呢？我查了一下書。原來(lái)，金魚除了吃魚飼料，還吃小魚苗啊！我爸爸從小河里捉了一些小魚苗放到魚缸里。金魚以為它們和飼料一樣，會(huì)直接掉進(jìn)它們的嘴里�？伤鼈兒芸彀l(fā)現(xiàn)小魚苗和飼料不一樣，因?yàn)樾◆~苗會(huì)游動(dòng)。金魚們像離弦的箭向小魚苗沖上去，飽餐了一頓后又準(zhǔn)備去捉下一個(gè)目標(biāo)。
��！這兩條小金魚真可愛(ài)，它們給我的童年生活帶來(lái)了很大的歡樂(lè)。
觀察日記 篇6
一個(gè)星期六的晚上，我和媽媽來(lái)到廚房種，我們先把大蒜那厚厚的皮剝掉，大蒜露出了白白胖胖的身子，我拿來(lái)一個(gè)碗，在里面乘上清水，可是當(dāng)我們把大蒜放進(jìn)水里時(shí)它卻東倒西歪的站不住，于是我拿來(lái)一塊石頭壓住了它。第二天早晨，我驚奇的發(fā)現(xiàn)大蒜的頭上裂開了一條縫。我以為它得兩三天才能裂開呢，真沒(méi)想到這么快。
到了第三天，大蒜露出了小芽，黃綠色的，底部長(zhǎng)出了山羊胡子般的根，我興高采烈，一蹦三尺高，看著它水靈靈的'樣子覺(jué)得它十分可愛(ài)。
我繼續(xù)觀察，它竟長(zhǎng)出了二厘米長(zhǎng)的莖，頭上都被擠紅了，好想費(fèi)了很大的力氣才鉆出來(lái)的，它的樣子如同一個(gè)羞紅了臉的小姑娘。
又過(guò)了兩天，它的根已經(jīng)有一寸長(zhǎng)了，縱橫交錯(cuò)的根布滿了整個(gè)碗，碗里的水被一滴不剩的喝了個(gè)精光，我不得不又給它澆水，現(xiàn)在不用石頭壓它也能站立了，顯得亭亭玉立。真是團(tuán)結(jié)力量大呀。我出門了兩天，一進(jìn)家門趕快去看它，哇！蒜苗有一尺來(lái)高了，長(zhǎng)的十分茁壯，葉子綠的可愛(ài)，蒜瓣不斷的喝著碗里的水，這不，水又沒(méi)了，我看了非常高興，心想：“蒜寶寶”終于“長(zhǎng)大成人了”。
觀察日記 篇7
昨天，我去了我的一個(gè)姨媽媽家，我看見他們家里有好多小金魚．所以我一下就被那些金魚給迷住了，一直就趴在浴缸旁邊觀察起它們來(lái)．我看到它們一會(huì)兒悠閑的游來(lái)游去，一會(huì)兒相互碰一下，好象在交流著什么呢．它們吃我喂給它們的`食物的時(shí)候也是好悠閑的樣子，不過(guò)，我聽說(shuō)金魚自己是不知道飽足的，它們有時(shí)候甚至?xí)缘冒讯亲佣挤^(guò)來(lái)了，你們說(shuō)金魚是不是很可愛(ài)啊！
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