人生的作文4篇[優(yōu)秀]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的人生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![人生的作文4篇[優(yōu)秀]](/pic/00/d7f7cec402.jpg)
人生的作文 篇1
我出生于廣東省，在小的時(shí)候家里貧窮，沒(méi)玩具玩，那時(shí)，老爸給我買(mǎi)了副象棋，也正是這幅象棋讓我和它結(jié)下了不解之緣。
我相信這個(gè)世界是有緣分的。
家鄉(xiāng)的象棋氣氛很好，大街小巷，隨處可見(jiàn)，那年6歲．讀一年級(jí)，每天放學(xué)都要去棋攤看兩盤(pán)，棋攤圍滿了人，我鉆了進(jìn)去，蹲在那里，雖然看不懂，但覺(jué)得很有趣，他們一人一句在那爭(zhēng)論著，張三：先將軍，傻子，唉，你會(huì)不會(huì)下棋啊，搞＊＊＊（方言）。李四：告訴你又不聽(tīng)，看，輸了吧，擺下盤(pán)吧�！�
或許我喜歡這種氣氛，不久，自己也會(huì)了基本的走子方法
有時(shí)也插上兩句。
而讀書(shū)成績(jī)卻在走下坡路，到了4年級(jí)，就差點(diǎn)及不了格了。
那時(shí)候我認(rèn)識(shí)了一個(gè)老爺爺，那個(gè)老爺爺現(xiàn)在已經(jīng)去世了，我無(wú)法忘記，他可以說(shuō)是我的啟蒙老師吧。；老爺爺喜歡下棋和釣魚(yú)，一開(kāi)始，我們都很少說(shuō)話，有一次下暴雨棋攤沒(méi)人下棋，我就去問(wèn)老爺爺，會(huì)不會(huì)下棋，就這樣，我們就認(rèn)識(shí)了，一開(kāi)始時(shí)，老爺爺讓我車(chē)馬炮，有時(shí)也讓雙馬雙炮，我老是輸，有點(diǎn)急躁了，老爺爺就交我下棋，其實(shí)也沒(méi)怎么交我，只是和我說(shuō)了很多棋諺，他說(shuō)：最重要的是要快出動(dòng)大子，加入戰(zhàn)斗，有這么一句一直記得：“三步不出車(chē)，＊＊＊＊＊（方言）”
一直至今都不知道老爺爺?shù)恼婷惺裁础，F(xiàn)在才明白了老爺爺?shù)?話，老爺爺說(shuō)的每一句話都很有深意。
人生的作文 篇2
中學(xué)時(shí)跟老師學(xué)過(guò)三年國(guó)畫(huà)，主學(xué)工筆。喜歡工筆畫(huà)的工穩(wěn)、細(xì)致、流暢、色彩勻凈、明麗、典雅和所畫(huà)物象造型的準(zhǔn)確生動(dòng)逼真，比如顧愷之的《洛神賦圖》、《列女仁智圖》等，曾經(jīng)有幾年很癡迷，也得過(guò)一些大大小小的獎(jiǎng)，后來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，卻越來(lái)越喜歡潑墨了，更快意于潑墨的大氣肆意，揮灑淋漓，神韻妙生。
曾有幸和師兄一起觀看過(guò)一位畫(huà)家的現(xiàn)場(chǎng)潑墨做畫(huà)。畫(huà)家的家里到處都擺的掛的是未裝裱的畫(huà)，多半是人物：斗蛐蛐的頑童，背斗笠的少女，趕集的漢子，曬太陽(yáng)的老人……無(wú)一不栩栩如生，讓人生嘆�？蛇@會(huì)畫(huà)家告訴我們要臨摹梁愷的《潑墨仙人》——一副著名的經(jīng)典人物潑墨畫(huà)。畫(huà)家一邊研著墨，一邊凝視著原作，久久的站立在那副畫(huà)前，然后，了然在胸，深吸一口氣，飽蘸濃墨，筆走龍蛇如行水流水，粗獷豪放的大筆觸，匆匆?guī)坠P，就勾繪出了一個(gè)人物酣醉淋漓的可愛(ài)形貌；五官擠在一堆，非常諧謔，頭部和左肩的部份都以帶水份的濕筆渲染，突然，一頓，再看看原作，瞇住眼睛審視再三，揮腕以大筆溽墨，自肩膀至衣服下，飛揚(yáng)的筆勢(shì)墨韻，有如爆炸性的轟雷霹靂，整幅畫(huà)來(lái)，不出十?dāng)?shù)筆之間，一位ㄔ亍獨(dú)行，一臉瞇笑的仙人，活脫脫地躍然紙上。畫(huà)家收筆了，盯視著，整幅畫(huà)已經(jīng)基本成形，正以為快要結(jié)束了，突然，蘸滿墨的筆尖迅捷地在畫(huà)上點(diǎn)著，并在點(diǎn)墨處反復(fù)勾勒，細(xì)點(diǎn)精描。移開(kāi)手時(shí)，眼前一亮，似乎聽(tīng)到了仙人嘻嘻哈哈的笑聲，整個(gè)畫(huà)面頓時(shí)鮮活起來(lái)……畫(huà)家擱下畫(huà)筆，長(zhǎng)噓一口氣，仔細(xì)地看著畫(huà)作，愛(ài)憐又滿足的.眼光簡(jiǎn)直像是母親在看剛剛生下來(lái)的孩子……
我和師兄也敬畏地看著這副剛剛完成的畫(huà)：此圖上的仙人袒胸露懷，寬衣大肚，步履蹣跚，憨態(tài)可掬。那雙小眼醉意朦朧，仿佛看透世間的一切，嘴角邊露出一絲神秘的微笑。那副既頑皮可愛(ài)又莫測(cè)高深的滑稽相，使仙人超凡脫俗又滿帶幽默詼諧的形象活靈活現(xiàn)。畫(huà)面上幾乎沒(méi)有對(duì)人物作嚴(yán)謹(jǐn)工致的細(xì)節(jié)刻畫(huà)，通體都以潑灑般的淋漓水墨抒寫(xiě)，那渾重而清秀、粗闊而含蓄的大片潑墨，可謂筆簡(jiǎn)神具、自然瀟灑，絕妙地表現(xiàn)出仙人既洞察世事又難得湖涂的精神狀態(tài)和性格特征。不得不贊服畫(huà)家高超的繪畫(huà)水平，此畫(huà)與原作除了有大小差異外，幾乎難分伯仲，而因著墨跡未干，似乎更有了一分生機(jī)和靈動(dòng)，而畫(huà)家額上細(xì)密的汗珠和專(zhuān)注的神情也深深的打動(dòng)我，這般超然于世外，莫非真有畫(huà)魂附于筆墨之間，才得如許佳作。
從畫(huà)中醒來(lái)的那刻，竟感一絲失落，也許長(zhǎng)時(shí)間生活在都市紛亂的心情中，唯有這樣的時(shí)候才讓我真正忘卻了孤獨(dú)，喚醒心里最深處的一份渴望。我們總是在斤斤計(jì)較，勞累奔波，總是在生活的中間迷失自我，總是在追尋著價(jià)值和意義，卻永遠(yuǎn)得不到最終的答案，現(xiàn)在才明白了，想要的原來(lái)只是這樣一種純粹的生活。
一直生活得太工整太小心太規(guī)矩，臉上是職業(yè)化的笑容，甚至上街的時(shí)候都是一身刻板的職業(yè)套裝。那次以后我要求自己自然些行云流水些，如果說(shuō)從前的我像工筆畫(huà)，那么我期望變成潑墨畫(huà)，在有限的自由空間里放任自我。
愛(ài)極了花樣年華中張曼玉一襲素雅的旗袍的樣子，伊媚眼如絲，似一朵蘭花裊裊婷婷穿梭于風(fēng)中。于是，每次去逛街的時(shí)候，我總有意無(wú)意地找尋著這份雅致。
那次看到一件白底藍(lán)花的旗袍時(shí)，頓覺(jué)眼前一亮。那是個(gè)夏日的午后，它靜靜地掛在那里，猶如一幅丹青手剛剛完成的潑墨畫(huà)，嫻靜而優(yōu)雅。淡蘭色的緞面質(zhì)地上映著大朵大朵明暗相間錯(cuò)落有致的湖藍(lán)色的玉蘭花。我的心怦然一動(dòng)，這不正是我所期待的嗎？它在這里等了我多久？柔軟的質(zhì)地，精細(xì)的做工，淡雅的色澤竟使我真的恍如夢(mèng)中。小小的站領(lǐng)下面，三個(gè)玲瓏扣在右襟上飛舞成一排，滾著本色的邊，側(cè)叉開(kāi)得恰到好處，品牌也正是我喜歡的“花樣年華”。站在試衣鏡前，啊，如此的熨貼，我再次為它不俗的設(shè)計(jì)、簡(jiǎn)單流暢的線條所折服，它讓我搖身一變成了個(gè)風(fēng)情美麗的女子。
時(shí)常暢想：閑暇時(shí)，著一襲素雅的旗袍，端坐于頂樓的窗前，外面是湛藍(lán)的天空，風(fēng)，清清的拂起窗紗，杯中縈繞著淡淡的玫瑰菊花茶的香氣，我輕吹簫笛。這，該是一種怎樣的雅致？
呵，想到這里，自己不禁啞然失笑了，這樣的場(chǎng)景該是在古時(shí)吧？
凝視時(shí)，看見(jiàn)指尖有淚，眼中含笑。
人生的作文 篇3
人生就像是一條曲線，總是要經(jīng)過(guò)很多的轉(zhuǎn)折。這一刻，你或許已經(jīng)山窮水盡，但下一刻，你也許會(huì)柳暗花明。
——題記
我是一條曲線，一條裝滿故事的曲線。我愛(ài)四處游歷，并且每天都過(guò)得很開(kāi)心。
但是，就在那一天，我從一個(gè)詩(shī)人的窗前路過(guò)，我聽(tīng)見(jiàn)他有點(diǎn)悲傷地道：
“走過(guò)的路使我暗自驚心/為什么要這樣曲曲彎彎/浪費(fèi)著生命/如果走成一條直線/豈不節(jié)省許多光陰？”
仿佛有種酸酸的味道充入了我的腦海，我很委屈，為什么他要討厭曲線，難道我們曲線不好嗎？
我氣沖沖地找到了詩(shī)人，正準(zhǔn)備問(wèn)他為什么要寫(xiě)出這種詩(shī)來(lái)諷刺我們曲線，卻見(jiàn)他正垂頭喪氣地坐在書(shū)桌前，盯著面前的退回來(lái)的書(shū)稿發(fā)呆。任憑我怎么叫喚也不答應(yīng)。沒(méi)辦法，我只好去找其他人去評(píng)評(píng)理。
我首先來(lái)到了一家農(nóng)民家里，農(nóng)民正在曬谷子，他的妻子在一旁擇菜。我小心翼翼地走到他們面前，把剛才發(fā)生的事給他們說(shuō)了一遍，誰(shuí)知他們卻說(shuō)，由于天氣原因，他們的谷子長(zhǎng)得很好，也不必?fù)?dān)心莊稼不夠養(yǎng)活一家人的了，有時(shí)候，一帆風(fēng)順不是挺好的嗎？他們想要的.也是順風(fēng)順?biāo)�，暢通無(wú)礙的直線��！聽(tīng)到他們這樣說(shuō)，我心里面更郁悶了，不行，我得找其他人問(wèn)問(wèn)。
這次，我找到了一位公司的企業(yè)家。他此時(shí)正在辦公桌前悠閑地辦公。我輕輕敲了一下門(mén)，得他批準(zhǔn)后，才敢進(jìn)去把這件事說(shuō)給他聽(tīng)。誰(shuí)知道，他聽(tīng)了之后便笑了，他說(shuō)，他本身是一位農(nóng)民，就是因?yàn)橹耙恢笔潜е狡降^(guò)著生活的態(tài)度才一直沒(méi)有發(fā)家致富。后來(lái)，他厭倦了單調(diào)循環(huán)的直線生活，開(kāi)始在生活中尋找挑戰(zhàn)，有時(shí)失敗，但卻仍然開(kāi)心。于是，就一次次轉(zhuǎn)折與摸爬打滾中成為了有名的企業(yè)家。所以，他的意見(jiàn)是，他喜歡曲線，因?yàn)榍�的人生富有彈性，神奇而美好！
我的小腦袋有點(diǎn)轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)彎了，這兩個(gè)人到底誰(shuí)說(shuō)的是對(duì)的。我垂頭喪氣地往前走，不知不覺(jué)又到了詩(shī)人的窗前，我猜想，他此時(shí)一定也是在煩惱吧！誰(shuí)知，我抬頭一看，他已經(jīng)一改之前頹廢的模樣，正容光煥發(fā)呢！我忙問(wèn)他怎么回事，他卻用了一首詩(shī)來(lái)回答我：
“或許坎坎坷坷使我揪心/或許彎彎曲曲讓我傷神/但那又如何/如果走成一條直線/哪怕我如何用心/也找不出這光陰？”
親愛(ài)的孩子們，聽(tīng)到這首詩(shī)我笑了�；蛟S我是一條備受爭(zhēng)議的曲線，有人喜歡，有人討厭，但我就是我。我可以在轉(zhuǎn)折后收獲，也可以在轉(zhuǎn)折后失去，但請(qǐng)相信，只要有轉(zhuǎn)折沒(méi)我的人生就會(huì)快樂(lè)。刺激而美好！再轉(zhuǎn)折后收獲不一樣的心情，請(qǐng)珍愛(ài)我，我是一條曲線！
人生的作文 篇4
——題記
迎著朝霞，向陽(yáng)開(kāi)放，緩緩駛?cè)牖ǖ娜松壽E，過(guò)著絢麗多彩的人生。
清晨，飽含露珠的向日葵悄悄地抬起頭，面對(duì)著太陽(yáng)肆意微笑。一陣風(fēng)吹來(lái)，涼涼的。它撫去了那愛(ài)笑的女孩臉上的露珠，將露珠與那女孩的笑意悄悄地帶向了遠(yuǎn)方�；ò旰突ㄈ~輕輕地在空中搖曳，對(duì)著太陽(yáng)招手，為太陽(yáng)的到來(lái)跳了一首歡快的華爾茲。
我悄聲地走進(jìn)舞蹈的花群中，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)在黃色“裙擺”下的女孩們歡快的燦爛笑容，是那么可愛(ài)動(dòng)人。
傍晚，太陽(yáng)將要落山。我再次看到了向日葵燦爛的笑臉，它對(duì)著太陽(yáng)，輕輕搖晃，為太陽(yáng)跳了一首離別的歌，仿佛在說(shuō)：“太陽(yáng)！我在明天等你！”待到太陽(yáng)落下山，它抬著頭，留戀著，回味著陽(yáng)光的味道，悄悄地低下頭去。
如那向日葵，無(wú)私奉獻(xiàn)。
每到深秋季節(jié)，向日葵褪去了自己的舞裙，飽滿的果實(shí)整齊地排列在自己的花盤(pán)里，等待著自己的生命結(jié)束。
秋天向日葵的`梗被曬干后成為家家戶戶爐灶的柴火；桿可以當(dāng)柴火燒，葉子零落在地上化為肥料，籽任人炒、任人嗑，真正做到所謂的“粉身碎骨”的地步。
我向往向日葵一樣的人生，我向往向陽(yáng)奔跑，無(wú)私奉獻(xiàn)的人生。
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