我的人生我做主作文(大全15篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我的人生我做主作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的人生我做主作文1

　　有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們的前半生可能屬于別人。如果我們活在別人的想法中，那么下半生還給自己，聽(tīng)從內(nèi)心的聲音�！蔽覀兡贻p的時(shí)候，喜歡這三個(gè)“帶我走”這幾個(gè)字，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我們漸漸發(fā)現(xiàn)，太多的青春夢(mèng)想都被這三個(gè)字淹沒(méi)了。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)過(guò)自己的生活。去吧，去闖入一片荒涼的處女地。

　　自己走路，是釋放個(gè)性的表現(xiàn)。只有自己走，才能擺脫生活的干擾和喧囂，自主選擇生活，才能聽(tīng)到內(nèi)心最真實(shí)的聲音。

　　經(jīng)過(guò)多年的努力，著名作家畢淑敏在距離獲得心理學(xué)博士學(xué)位只有一個(gè)月的時(shí)候決定放棄。面對(duì)家人和朋友辛勤工作的建議，她毫不動(dòng)搖，堅(jiān)持自己的生活。她說(shuō)：“我喜歡寫作。我擔(dān)心一旦寫了幾十萬(wàn)字的心理論文，我就寫不出來(lái)了。學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一種致命的努力。50歲以上的人生活是必須的像我這樣的年紀(jì)。不值得花這么多時(shí)間在這上面�！豹�(dú)自行走，讓她抵制了別人的花言巧語(yǔ)，清醒地意識(shí)到自己內(nèi)心的追求。村上春樹(shù)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不管別人怎么說(shuō)，我覺(jué)得我是對(duì)的。我自然能堅(jiān)持自己喜歡的'，不能堅(jiān)持自己不喜歡的�！弊约鹤呖梢宰屛覀儓�(jiān)定自己的步伐并跟隨他人。它會(huì)使我們失去判斷力，導(dǎo)致盲目追求一時(shí)的熱情，最終一事無(wú)成。在擁擠而繁華的生活中，我們找不到生活的方向。

　　一個(gè)人走，是勇敢面對(duì)生活的表現(xiàn)，是成熟獨(dú)立的表現(xiàn)。巴菲特的兒子霍華德堅(jiān)持自己去。他熱愛(ài)農(nóng)場(chǎng)，種植大豆和玉米，拒絕父親豐富的物質(zhì)財(cái)富，堅(jiān)持在種植大豆和玉米的地里勞作。正是他自己的行走，讓他勇敢地選擇了自己的生活，沒(méi)有跟隨父親的腳步。農(nóng)民的生活雖然平凡，并不富裕，但“自己走”總是比“背”“跟著”更成熟、更快樂(lè)。當(dāng)配音演員季羨林面對(duì)人們嘲笑他愿意呆在沒(méi)有燈的地方的愚蠢時(shí)，他勇敢地反擊：“這就是我喜歡做的事情。如果我聽(tīng)這些話，在耀眼的舞臺(tái)上努力，那么我失去了人生的主動(dòng)權(quán)，讓別人牽著鼻子走�！弊约鹤�，讓他勇敢地面對(duì)自己熱愛(ài)的生活，不要依賴別人的花言巧語(yǔ)。居住。

　　獨(dú)自行走，會(huì)使我們的心更堅(jiān)固、更成熟、更勇敢。不否認(rèn)、拒絕、反對(duì)甚至嘲諷，自己走也許是不可能的，但請(qǐng)相信，自己走才能挖掘出自己的獨(dú)特性，就像林語(yǔ)堂在《我的心愿》中所說(shuō)的那樣：我們要有自由，要有自由。成為我們自己。敢于做自己的膽量。

我的人生我做主作文2

　　現(xiàn)在的社會(huì)，雖然很多人都很有自己的主見(jiàn)，但是還是有許多人，經(jīng)受不住別人的指指點(diǎn)點(diǎn)，對(duì)別人的看法，總是影響到自己的生活，做每一件事，都拿不定自己的主意。我想，這樣的人生，根本沒(méi)有意義。畢竟，所謂的幸福人生，應(yīng)該自己做主。

　　我從小，都是被別人主宰著人生，這二十五年來(lái)，我一直都不敢有什么自己做主的想法，直到今天，我才醒悟到——?jiǎng)e人根本就是旁觀者，既然是旁觀者，就不應(yīng)該去對(duì)別人的生活指指點(diǎn)點(diǎn)，畢竟，你沒(méi)有在人家困難的時(shí)候，幫過(guò)一丁點(diǎn)忙。

　　我是一個(gè)初二就輟學(xué)的女孩子，我輟學(xué)那年生病了，再加上同學(xué)的欺負(fù)，我變得郁郁寡歡，后來(lái)就只能退學(xué)去精神病院做治療了，說(shuō)實(shí)話，我對(duì)這個(gè)結(jié)果并不滿意，因?yàn)槲液芟矚g學(xué)習(xí)，也很喜歡寫作，出了校門，意味著我將與大學(xué)生活絕緣。

　　那個(gè)時(shí)候，我求媽媽不要讓我退學(xué)，可是他們還是說(shuō)：“你的病已經(jīng)很嚴(yán)重了，不治療不行的�！甭�(tīng)到這句話，無(wú)奈之下我只能選擇了乖乖聽(tīng)話，退了學(xué)。那個(gè)時(shí)候在醫(yī)院里，我就非常厭惡我的父母，因?yàn)樗麄儼盐业膶W(xué)習(xí)生涯給斷送了。但是，畢竟他們是我的'父母，我又能怎么樣呢？

　　后來(lái)，直到我重新開(kāi)始寫作的生涯，我的心情，才越來(lái)越開(kāi)朗，心里才沒(méi)有那么大的壓力，才沒(méi)有那么壓抑�？墒�，這個(gè)時(shí)候，家里人又開(kāi)始了對(duì)我的阻撓。當(dāng)我第一次跟他們說(shuō)，我想要寫作的時(shí)候，又一次的打擊讓我痛苦不堪。他們說(shuō)：“不用寫了，你成不了氣候�！�

　　因?yàn)檫@句話，我很長(zhǎng)一段時(shí)間都沒(méi)有動(dòng)筆寫文章了。而我再次提筆的時(shí)候，是因?yàn)槲颐靼琢宋业娜松鷳?yīng)該自己做主的道理。別人，永遠(yuǎn)不會(huì)理解我的苦衷。想當(dāng)初，吃藥的費(fèi)用過(guò)高，還有每天覺(jué)得自己一事無(wú)成。但是自從我努力寫文章以后，一切都在慢慢變好，我能賺錢了，也能照顧自己的情緒，照顧自己的生活了。這，讓我覺(jué)得很開(kāi)心。而我的這些轉(zhuǎn)變，讓父母覺(jué)得震驚，所以，他們沒(méi)有再反對(duì)我寫作了。

　　直到今天，我終于想通了，凡事不能以自我為中心，但是一定要以自己的主見(jiàn)做事情。畢竟，在這個(gè)世界上，說(shuō)風(fēng)涼話的人，永遠(yuǎn)都比理解你支持你的人多的多。所以，生而為人，我們的人生，千萬(wàn)不要受別人的影響，而要自己做主，按自己打心底的信念做事情，只有這樣的話，你的人生才能別致，才能真正的屬于自己。

我的人生我做主作文3

　　有句詩(shī)是這樣寫的：天空沒(méi)有鳥(niǎo)的蹤跡，但它已飛過(guò)。并不是每一朵花開(kāi)都是為了收獲碩壯的果實(shí)，只要把美綻放在過(guò)程中，那就是無(wú)憾的人生。

　　回首過(guò)去二千多年歷史，中國(guó)經(jīng)過(guò)了多種政治制度。由最初的禪讓制、世襲制、分封制、宗法制……一直到新中國(guó)的成立。以前的女人一直居于低劣地位，不像二十一的我一樣，擁有那么多的自由、和平等地位。

　　走過(guò)高一，步入高二。這是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因?yàn)�，這一次，我選擇了理科！成為了理科1班的學(xué)生！

　　在初中三年里，理科一直是我心中的痛，常常讓我在同學(xué)二中抬不起頭。而現(xiàn)在的我可以抬頭挺胸地對(duì)朋友們說(shuō)：“原來(lái)我并不是一個(gè)‘理盲’！”雖然有個(gè)別科目不是很好，但我相信，只要我再努力些，再刻苦些，那也一定會(huì)得到相當(dāng)?shù)幕貓?bào)的。正是應(yīng)了那句：“我的人生我選擇，我做主！”

　　記得，曾經(jīng)有一位老師是這樣評(píng)價(jià)我的：大膽、大方、大氣、大聲、大步、大線條……其實(shí)，我只是不想掩飾自己罷了。我只知道我很喜歡笑，所以，我笑了。

　　以其說(shuō)我大膽，不如說(shuō)我在大膽與懦弱之間徘徊時(shí)選擇了前者。

　　每個(gè)人都有表現(xiàn)自我的自由，與其看著別人在臺(tái)上談笑風(fēng)生，自己卻躲在臺(tái)下仰望。不如勇敢地站起來(lái)。讓每個(gè)人都知道：今天，我也是主角！《長(zhǎng)江七號(hào)》的主角徐嬌說(shuō)：“頭發(fā)可再長(zhǎng)，機(jī)會(huì)只有一次�！�

　　選擇了這條路，雖然我并不能很有把握地說(shuō)：我每天都過(guò)得驚天動(dòng)地。

　　但是，我能做主，我會(huì)讓它每天都完美、快樂(lè)！

　　我的人生我做主

　　自己人生的劇本——不是你父母的續(xù)集，不是你子女的前傳，更不是你朋友的外篇，人生只有自己做主�！�—題記

　　人生的劇本，沒(méi)有彩排，沒(méi)有未來(lái)，但是你可以填補(bǔ)劇本中的空白。

　　生命只有一次，我們把握的機(jī)會(huì)也只有一次。

　　我們不能掌握生命的長(zhǎng)度，但我們可以增加生命的寬度；我們不能掌握自己的出生，但我們可以改寫自己的人生；我們不能要求別人對(duì)自己付出，但我們可以自己為自己付出。

　　你的航船已經(jīng)進(jìn)入了進(jìn)退兩難的境地，那么你這個(gè)掌舵人要怎么選擇你繼續(xù)航行的方向，是迎難而上？還是知難而退？

　　有位年輕人曾讓一位得道高僧為其解惑，說(shuō)：“無(wú)論我做什么都是一事無(wú)成，是不是我的命運(yùn)就注定我一輩子都這樣不順？”高僧笑而答曰：“你把手伸出來(lái)我給你看看手相吧！”年輕人將手伸出來(lái)，高僧指著年輕人手掌上的三條掌紋說(shuō)：“這是命運(yùn)線，這是事業(yè)線，這是愛(ài)情線！他們?nèi)�部掌握在你自己的手中�！蹦贻p人恍然大悟，轉(zhuǎn)身離去……

　　命運(yùn)如此，而命運(yùn)又決定其人生的方向。

　　現(xiàn)在的我，不知道自己的未來(lái)在哪里，亦或是該開(kāi)往哪個(gè)方向。只知道，考上大學(xué)是我今年的.目標(biāo)，我人生中的有一個(gè)精彩起點(diǎn)。

　　既然選擇了讀書，就應(yīng)該義無(wú)反顧；

　　既然選擇了航行，就應(yīng)該風(fēng)雨兼程；

　　既然選擇了磨練，就應(yīng)該披荊斬棘，不畏困難。

　　船，是你的；掌舵人，也自然是你。

　　只有你才能救自己于水火之中，誰(shuí)也不是誰(shuí)的救世主，連菩薩也不能。

　　人的一生，稍縱即逝，如流星般，一閃而過(guò)，不留有一絲劃過(guò)的痕跡。

　　如泰戈?duì)柕哪蔷湓挘禾炜罩胁辉�有鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)。

　　你是想讓自己的人生貧困潦倒，平庸凡俗，還是色彩繽紛，絢麗多姿呢？我們不求做強(qiáng)者，但也不能做弱者。

　　父母賦予了你成為掌舵人的資格，你就不能浪費(fèi)，應(yīng)該讓它的美發(fā)展到極致，開(kāi)著你的船，駛向幸福、成功的彼岸。

　　人生的劇本，你是個(gè)講故事的人，同時(shí)你也是主角。演繹著自己的人生。奮斗、努力、拼搏也是為人生的最后一頁(yè)添上濃墨重彩的一筆。

　　我的人生，與誰(shuí)無(wú)關(guān)，是我的選擇，是我的安排，是我自己不悔的路，我的人生我做主！

我的人生我做主作文4

　　懵懵懂懂的我們，已踏上了人生的征途。長(zhǎng)路漫漫，前方不知還有多少荊棘、多少風(fēng)雨等待著我們?nèi)ソ?jīng)歷。人生這條路，有人走到了盡頭，有人還在奮力地披荊斬棘，而我們，只是剛剛懂得了如何去生存。

　　我不愿去想前方有什么，我只愿主宰屬于我的一片天，為我以后的征途鋪設(shè)寬闊的道路。時(shí)間似水，流過(guò)了，亦不復(fù)返。一江水，并和了多少人的悔恨與哀怨，悠遠(yuǎn)的歷史長(zhǎng)河，多少人因?yàn)橐豢痰倪t疑，失去了成功的機(jī)會(huì)。我，不會(huì)在這里添入我的任何一絲東西，因?yàn)�，我�?人生沒(méi)有“后悔”二字。

　　我，還小。我的路還很長(zhǎng)，但是我卻要用實(shí)力走好每一步。在我的世界里，沒(méi)有渾水摸魚，只有強(qiáng)橫的實(shí)力，沒(méi)有最好，只有更好。現(xiàn)在的我，還很單純，未曾看透人生，看透未來(lái)，現(xiàn)在的我，只要腳踏實(shí)地，去劈斬荊棘，去抵擋風(fēng)雨。

　　在我眼里，人生沒(méi)有盡頭，那些所謂的盡頭，只是出現(xiàn)在身邊的另一條路罷了。

　　我的目的地，是未來(lái)，阻擋我的一切，我都會(huì)拼盡所有去鏟除。荊棘，砍了便是，風(fēng)雨，屹立不倒就行了。我要將通向未來(lái)的所有阻擋物踩在腳下，沒(méi)有什么能阻止我。

　　人生如何，要看你帶著怎樣的心態(tài)怎樣走，獨(dú)自一人，這才是屬于你的人生。

　　似水流年，我不怕，我的人生我主宰！

我的人生我做主作文5

　　每一個(gè)人，自從出生便擁有設(shè)計(jì)自己人生的至高權(quán)利，所以每一個(gè)人的人生路都各不相同，有的是平坦大道，有的卻是崎嶇小路，因此，只有我們自己才能體會(huì)到自己人生的“酸甜苦辣”，為自己的人生作一次主!

　　當(dāng)我細(xì)細(xì)品味報(bào)紙時(shí)，不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)了這么一篇文章——《設(shè)計(jì)人生》，我并不去注意它，接著看著報(bào)紙。

　　直到現(xiàn)在，我才徹底發(fā)現(xiàn)這片文章的字里行間體現(xiàn)出的大意。

　　正如其名，作者是在本文中向大家傾述自己的人生計(jì)劃，作者在為大家介紹自己的偉大理想。

　　我讀后，深受啟發(fā)，心理暗自在想：“是啊，每個(gè)人的確都應(yīng)該好好地設(shè)計(jì)自己的人生。

　　”畢竟，人生只有一次，短暫的一次，如果不好好地在人生的.海洋上迎著風(fēng)浪，勇往直前，努力拼搏，而是一味的受命運(yùn)的擺布，在人生的大海上漫無(wú)目的地漂流，那這一生沒(méi)有絲毫的意義，枉費(fèi)了上帝給你的贖罪的機(jī)會(huì)。

　　這個(gè)世界是美麗的，是值得我們眷戀的，但歲月不饒人，沒(méi)有什么可以使你長(zhǎng)生不老的，因此，在我們這短暫的幾十個(gè)年頭里，我們應(yīng)該好好珍惜，努力刻苦學(xué)習(xí)，創(chuàng)出一番屬于自己的天地來(lái)。

　　否則，這些所謂的人生是毫無(wú)意義的，更是失敗的。

　　學(xué)習(xí)，需要計(jì)劃;人生，更需要一份合理的計(jì)劃。

　　好好安排自己的人生，樹(shù)立好自己的目標(biāo)，有乘風(fēng)破浪的壯志，這才是每個(gè)人應(yīng)有的，是每個(gè)人應(yīng)該實(shí)現(xiàn)的。

　　我自然也有自己的目標(biāo)，雖然我現(xiàn)在才是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的毛孩子，但我相信，我會(huì)在我的人生藍(lán)圖上添上美麗的顏色，我會(huì)為我自己的人生做一回主。

　　我還小，談不上什么雄心壯志，但我會(huì)一步一個(gè)腳印，好好打好基礎(chǔ)，先在我的小學(xué)學(xué)習(xí)中劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)!

　　人生是短暫而寶貴的，因此我奉勸那些無(wú)所事事的逍遙人們，抓緊時(shí)間，現(xiàn)在還來(lái)得及，不要等到“老大徒傷悲”時(shí)才來(lái)后悔，那可太晚了呀!

我的人生我做主作文6

　　“我們班要推選一位同學(xué)代表班級(jí)參加全校性的英語(yǔ)演講比賽，認(rèn)為自己有實(shí)力的可以毛遂自薦哦�！卑嘀魅蔚脑掃�在耳邊回響，我知道，作為英語(yǔ)課代表的我無(wú)疑是最好的人選，同學(xué)們也都期待著我的行動(dòng)�？墒�，可是，從小內(nèi)向的我從未敢當(dāng)眾人說(shuō)話 ，總是未語(yǔ)面先紅，當(dāng)著全校同學(xué)演講，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)!但，但，我是多么渴望站在舞臺(tái)中央啊!目光的聚焦，白熾燈的閃耀，在我腦海里編織了無(wú)數(shù)次。這一次，是最好的機(jī)會(huì)呀!

　　“怎么了?”爸爸看見(jiàn)愁眉緊皺的我，問(wèn)道。我便向他吐出苦水，聽(tīng)完我的傾訴，爸爸卻來(lái)了精神，拉著我往外走，說(shuō)道：“走，去看看外面的世界，春天來(lái)了!”

　　等我在定下神來(lái)，已站立在一片油菜花前。呵!一大片一大片的花兒，金燦燦的，鋪滿了眼簾。它們，似一群哨兵，挺直了在翠綠的腰桿，堅(jiān)守著崗位。一朵朵、一簇簇的花兒，綻開(kāi)了笑臉，迎向春風(fēng)，搖晃著燦爛的臉蛋�！拔以陂_(kāi)花”，它們?cè)谛?“我在開(kāi)花”，它們?nèi)氯隆?/p>

　　看著看著，我仿佛看到了怒放的生命! 是啊，怒放的生命!他們自豪，它們?nèi)鰦�，它們快�?lè)，只因，在這屬于它們的季節(jié)里怒放生命!

　　“這也是屬于你的`季節(jié)啊!”爸爸緩緩說(shuō)道。我一愣，是的，這是屬于我的季節(jié)，一個(gè)朝氣蓬勃的季節(jié)，一個(gè)奮斗向上的季節(jié)!在這個(gè)季節(jié)里，我也應(yīng)該綻放，綻放自己的光彩，像那些開(kāi)得熱烈的花兒!

　　第二天，我快樂(lè)的走向班主任，大聲說(shuō)：“老師，我有信心參加這次比賽!”老師驚訝地看著我，我暗笑：在人生的春天里，我該如花綻放，因?yàn)�，我的季�?jié)我做主!

　　同學(xué)們，要大膽的去戰(zhàn)勝自己，在自己綻放的年齡，放出自己的光芒，讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)，自信，只因有自己的鼓勵(lì)：我的人生我做主!

我的人生我做主作文7

　　每個(gè)人自從降臨人世間的那一刻起，就擁有了承擔(dān)自己人生的權(quán)利和責(zé)任。每個(gè)人的人生路各不相同，有的一路風(fēng)和日麗，鮮花相伴；有的則是荊棘密布，風(fēng)雨泥濘。人，無(wú)法選擇自己的出身和家庭，但可以選擇自己的人生。認(rèn)真地過(guò)好每一天，在自己的人生路上留下堅(jiān)實(shí)的腳印。

　　當(dāng)然，每一個(gè)人都會(huì)有著自己的追求，自己的目標(biāo)。然而這些追求、目標(biāo)，往往是在一步一步產(chǎn)生的。這些雖稱不上是什么雄心壯志，但它也畢竟是人這一生應(yīng)該明確的。

　　然而，在我那小小的百寶箱中，也裝載著一個(gè)我夢(mèng)寐以求的理想，那便是————成為一名教師。

　　人們都說(shuō)：人民教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師，是光榮的，是偉大的！是的，的確是這樣。我崇拜老師，更向往這個(gè)職業(yè)。但是，我所需要的，并不是這些功名利祿，并不是這些甜言蜜語(yǔ)，更不是那些名揚(yáng)千里的聲望……我需要的，是一顆全心全意為社會(huì)服務(wù)的心，是一顆誠(chéng)心誠(chéng)意報(bào)效祖國(guó)的心，是一顆真心真意培養(yǎng)下一代的心…。。。我想，這才是一名真正的人民教師！這才是真正的美！

　　如果長(zhǎng)大后若真的如此，我想我會(huì)將自己畢生的'精力都奉獻(xiàn)在這個(gè)崗位上，將所有的關(guān)愛(ài)都寄托在我的學(xué)生身上，哪怕是我的一切。。。。。。我都愿意！既然這是我的人生理想，那么我想在今后的學(xué)習(xí)生活中，我都會(huì)盡自己的所能去完成我該完成的，使自己的能力進(jìn)一步提高。我想我也會(huì)像王家新那樣，執(zhí)著地追求著自己的理想，追求著我所向往的那個(gè)世界......

　　總之，自己的人生自己做主，永遠(yuǎn)都不要把自己的人生和幸福寄托在別人的身上，那樣真的很悲哀。與其看著別人在臺(tái)上談笑風(fēng)生，自己卻躲在臺(tái)下卑微地仰望，不如勇敢地站起來(lái)，在自己人生的舞臺(tái)上，當(dāng)一回主角。人生是自己的，幸福要靠自己創(chuàng)造，人，只有活得獨(dú)立，活得坦蕩，才能活出自我，活出精彩。

　　也許，有時(shí)候結(jié)局并不一定會(huì)隨著人的意愿，也許命運(yùn)也會(huì)時(shí)時(shí)跟你開(kāi)玩笑，但過(guò)程永遠(yuǎn)比結(jié)果重要。只要你認(rèn)真地體驗(yàn)過(guò)了，就無(wú)愧了。正如泰戈?duì)栒f(shuō)的那樣：天空不留下鳥(niǎo)的痕跡，但它已飛過(guò)。并不是每一朵花開(kāi)都是為了收獲豐碩的果實(shí)，只要把美綻放在過(guò)程中，那便是無(wú)憾的人生。

我的人生我做主作文8

　　在這現(xiàn)代的繁忙都市中，你是否已經(jīng)飛得太高，遠(yuǎn)離了生活，遠(yuǎn)離了細(xì)膩，遠(yuǎn)離了最初的往事……其實(shí)，

　　你可以留心觀察發(fā)芽的小草，留心傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，留心風(fēng)箏如何在空中飄搖，留心清風(fēng)如何在夜里拂過(guò)樹(shù)梢，笑逐顏開(kāi)看著廳前的花開(kāi)花落，醉眼蒙朧欣賞天上的云卷云舒。生命本身就是一種對(duì)心靈的滌蕩,“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”，去追尋長(zhǎng)久的精神底蘊(yùn)。忍受孤獨(dú)，在彷徨失意中修養(yǎng)自己的心靈。

　　如蚌之含砂，在痛苦中孕育璀璨的.明珠。

　　人生若舟，浮在水中，漂泊不定，正如流浪的風(fēng)景，不知哪里是歸宿，亦不知哪里是終程。愛(ài)情若楫，推波助瀾，

　　激蕩漣漪，正是永恒的主題，只是暗藏險(xiǎn)浪，只是終有疲頓。親情若水，載舟千里，涵養(yǎng)楫槳，正如厚大的沃土，一味地奉獻(xiàn)，一味地勞苦。家若港灣，融會(huì)百川，休養(yǎng)舟楫，正如永久的呵護(hù)，沒(méi)有絲毫的冷漠，沒(méi)有丁點(diǎn)的疲倦。愛(ài)是治療心靈疲憊的惟一妙方，讓我們迷醉在情感的吧臺(tái)里，

　　感受生活的美好，生命的美好，我們的心靈便會(huì)香滿而溢……

　　亞里士多德曾說(shuō)過(guò)：“人生的最終價(jià)值，在于覺(jué)醒和思考的能力，而不在于生存�！痹谶@個(gè)充滿壓力與競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，

　　我們雖然活得很艱苦，但覺(jué)醒與思考讓我們成竹在胸!一次次思想的崛起，意志的淬火，是向光明人生邁進(jìn)的助推器。

　　在血與淚的教訓(xùn)中我們漸漸地懂得：拯救自己的只能是自己，而不是別人，哪怕是菩薩再世、耶穌親臨，也不能幫助任何人擺脫窘境。做好自己，才能做好一切。

　　許多剛剛走出校門踏上社會(huì)的年輕人，面對(duì)這個(gè)喧囂紛擾的社會(huì)和大變革時(shí)機(jī)，常常會(huì)感到迷惑、茫然和不安。

　　有的人可能覺(jué)得自己初來(lái)乍到，無(wú)權(quán)無(wú)錢，地位如此渺小;有的人可能覺(jué)得自己只會(huì)理論，實(shí)踐太少，

　　能力實(shí)在有限……他們對(duì)如何在這個(gè)社會(huì)上站住腳表現(xiàn)得沒(méi)有信心。實(shí)際上，社會(huì)的大海并不是那么深不可測(cè)，初步掌握些社交心理和社交技巧，有助于提高自己的為人處世能力。

我的人生我做主作文9

　　每個(gè)人的生命都是一條變幻莫測(cè)的曲線，成功的人把握自己的命運(yùn)，而失敗的人的命運(yùn)卻總是被別人所主宰；成功的人通過(guò)自己的努力和拼搏畫出自己生命的輝煌、精彩的`弧線，而失敗的人的一生就是在盲從于別人。命運(yùn)掌握在自己的手里，學(xué)過(guò)幾何的人都知道，如果一條直線從一開(kāi)始就有偏角，哪怕只有小小的一度，當(dāng)直線慢慢延伸的時(shí)候，偏離就會(huì)越來(lái)越大，直到最后無(wú)法控制，俗話說(shuō)“三歲看大七歲看老”，實(shí)在是有他的道理。如果想真正地為自己的人生做主，我想有一件事情需要我們立刻去做，那就是規(guī)劃青春路徑。

我的人生我做主作文10

　　每一個(gè)人，自從出生便擁有設(shè)計(jì)自己人生的至高權(quán)利，所以每一個(gè)人的人生路都各不相同，有的是平坦大道，有的卻是崎嶇小路，因此，只有我們自己才能體會(huì)到自己人生的“酸甜苦辣”，為自己的人生作一次主!

　　當(dāng)我細(xì)細(xì)品味報(bào)紙時(shí)，不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)了這么一篇文章——《設(shè)計(jì)人生》，我并不去注意它，接著看著報(bào)紙

　　。直到現(xiàn)在，我才徹底發(fā)現(xiàn)這片文章的字里行間體現(xiàn)出的大意。正如其名，作者是在本文中向大家傾述自己的人生計(jì)劃，作者在為大家介紹自己的偉大理想。我讀后，深受啟發(fā)，心理暗自在想：“是啊，每個(gè)人的確都應(yīng)該好好地設(shè)計(jì)自己的'人生�！碑吘�，人生只有一次，短暫的一次，

　　如果不好好地在人生的海洋上迎著風(fēng)浪，勇往直前，努力拼搏，而是一味的受命運(yùn)的擺布，在人生的大海上漫無(wú)目的地漂流，

　　那這一生沒(méi)有絲毫的意義，枉費(fèi)了上帝給你的贖罪的機(jī)會(huì)。這個(gè)世界是美麗的，是值得我們眷戀的，但歲月不饒人，沒(méi)有什么可以使你長(zhǎng)生不老的，因此，在我們這短暫的幾十個(gè)年頭里，

　　我們應(yīng)該好好珍惜，努力刻苦學(xué)習(xí)，創(chuàng)出一番屬于自己的天地來(lái)。否則，這些所謂的人生是毫無(wú)意義的，更是失敗的。學(xué)習(xí)，需要計(jì)劃;人生，更需要一份合理的計(jì)劃。好好安排自己的人生，樹(shù)立好自己的目標(biāo)，有乘風(fēng)破浪的壯志，這才是每個(gè)人應(yīng)有的，是每個(gè)人應(yīng)該實(shí)現(xiàn)的。

　　我自然也有自己的目標(biāo)，雖然我現(xiàn)在才是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的毛孩子，但我相信，我會(huì)在我的人生藍(lán)圖上添上美麗的顏色，

　　我會(huì)為我自己的人生做一回主。我還小，談不上什么雄心壯志，但我會(huì)一步一個(gè)腳印，好好打好基礎(chǔ)，先在我的小學(xué)學(xué)習(xí)中劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)!作文

　　人生是短暫而寶貴的，因此我奉勸那些無(wú)所事事的逍遙人們，抓緊時(shí)間，現(xiàn)在還來(lái)得及，不要等到“老大徒傷悲”時(shí)才來(lái)后悔，那可太晚了呀!

我的人生我做主作文11

　　我們每一天面對(duì)“強(qiáng)大”的煩惱，很多人會(huì)覺(jué)得“我不行”。其實(shí)，人心是可塑的，你可以親自培養(yǎng)出負(fù)面的煩惱和壞習(xí)氣，自然也能培養(yǎng)出正面的！克服和改掉習(xí)氣，勤修善法，正面的力量就會(huì)不斷增強(qiáng)，自然不會(huì)被負(fù)面的情緒和行為牽著走。你的人生，你可以做主。

　　人生本來(lái)存在兩面性，有的時(shí)候我們看待自己是什么都行，有的時(shí)候會(huì)莫名其妙的頹廢起來(lái)。究其原因就是這個(gè)社會(huì)的壓力，正所謂我們年輕人說(shuō)的“亞歷山大”。

　　人生完全可以自我塑造的，你可以變成一個(gè)圣人，也可以變成一個(gè)魔鬼的，這個(gè)問(wèn)題就得看你怎么樣在這個(gè)社會(huì)中隨波逐流還是堅(jiān)忍不拔。如果我們從小就開(kāi)始隨波逐流的話，那么我們的人生就會(huì)倒退幾百年，變得消極異常，不可理喻……。但是我們從小就堅(jiān)忍不拔，那么你會(huì)看待什么都是“毛毛雨”，不在話下，非常有修養(yǎng)。

　　原因很多，但是這個(gè)就是一個(gè)人的.修養(yǎng)，我們與一個(gè)人交往，剎那間是看不出什么的，但是隨著時(shí)間的推移，會(huì)慢慢的看出誰(shuí)是誰(shuí)了。叫做“日久見(jiàn)人心，路遙知馬力”。

　　當(dāng)然，我們每一個(gè)人都有情緒和發(fā)“戇勁”的時(shí)候。這個(gè)又有什么呢？不足為道。這個(gè)是一種泄口，人生有時(shí)需要這個(gè)泄口的，否則會(huì)“爆掉”，因?yàn)槲覀兌际恰叭庋鄯蔡ァ薄?/p>

　　我在這個(gè)都有伴侶的世界中艱難存活，顯得如此鶴立雞群和格格不入。我不禁想問(wèn)：到底還能不能讓單身的人自在愉快玩耍生活了呢？其實(shí)我有很多的計(jì)劃，比如在未來(lái)兩到三年內(nèi)把在職研究生的學(xué)位修到，比如計(jì)劃存錢出國(guó)旅游，比如看很多書很多電影寫很多文章，所有這些的這些都不會(huì)讓我的生活陷入一個(gè)因?yàn)闊o(wú)法結(jié)婚而愁眉苦臉的怨婦狀態(tài)。當(dāng)我一想到這些我立志要去完成的事情就會(huì)心潮澎湃，而暫時(shí)沒(méi)有蹤跡的愛(ài)情，就讓它在外飄蕩吧，屬于我的自然就會(huì)來(lái)，不屬于我的也不用強(qiáng)求，所以我仿佛可能明白了為何有些人隨著年齡地增長(zhǎng)卻越喜歡獨(dú)處了。也許，若干年后，我的朋友們的孩子都會(huì)走路了，他們享受著家庭的快樂(lè)，享受著初為人母的喜悅與激動(dòng)，而我，也會(huì)用自己的豁達(dá)努力態(tài)度去好好經(jīng)營(yíng)我自己的生活，可是，我們選擇的道路不同就會(huì)引到未來(lái)不同的目的地。但是在人生這場(chǎng)戰(zhàn)役中，從來(lái)就沒(méi)有把在規(guī)定時(shí)間內(nèi)結(jié)婚當(dāng)成成功人生的標(biāo)桿。我只是，沒(méi)有及時(shí)在大家都做同一件事的時(shí)候跟隨，而這件事本身其實(shí)也不是我人為可控的。

我的人生我做主作文12

　　因?yàn)榘职终f(shuō)過(guò)：“人生，沒(méi)有多少個(gè)從頭再來(lái)�！彼�以，什么事，都幫我安排好了，不想讓我走錯(cuò)路，做錯(cuò)事，浪費(fèi)時(shí)間，不好好學(xué)習(xí)。然而，這一切，卻是我一直反對(duì)的事，因?yàn)檫@是我的人生，該由我來(lái)做主！

　　隨著緊張的大考結(jié)束，迎來(lái)了輕松的暑假。這兩個(gè)月，幾十天，偏偏也被父母安排好了，天天埋頭寫作業(yè)，就連玩一小會(huì)兒的時(shí)間也安排好了。終于我耐不住了，決定要跟媽媽爸爸開(kāi)一個(gè)小小的會(huì)議。于是，暑假的第一天下午全家人坐在一起，開(kāi)始了會(huì)議。

　　“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，能自己做主了！不需要，爸爸媽媽再幫我安排什么了�！蔽沂紫劝l(fā)表意見(jiàn)。話音剛落，媽媽就說(shuō)起來(lái)了：“這怎么行？你還這么小，知道什么是時(shí)間概念嗎？萬(wàn)一浪費(fèi)了這樣的.大好光陰該怎么辦？你說(shuō)說(shuō)看，現(xiàn)在的孩子都不是學(xué)著學(xué)那的，時(shí)間也都是父母安排的，你這孩子怎么偏偏要自己安排？”我隨口一答：“因?yàn)槲冶容^活潑開(kāi)朗，不喜歡別人為我做主，我喜歡獨(dú)立。”雖然是隨口一答，但我也鼓起了勇氣。

　　爸爸思索了一會(huì)兒，說(shuō)道：“我可以讓你安排自己，但是你能安排得好嗎？”我一抿嘴道：“我可以的！”因?yàn)槲蚁脒^(guò)了：我要當(dāng)自己的主人，我的命運(yùn)，就該由我來(lái)決定！我要譜寫我自己，不需要?jiǎng)e人插手�！澳悄憬o我們一個(gè)安排表�！卑职终f(shuō)道。其實(shí)我早就準(zhǔn)備好了，我把表格給爸爸一看，爸爸就同意了�；蛟S是爸爸想清楚了，我長(zhǎng)大了，該讓我自己去做決定，畢竟我是我，不是別人。

　　暑假很短暫，這個(gè)小小的會(huì)議被我寫在日記本里。從中我得到了感想：一個(gè)孩子在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母就該懂得，孩子未來(lái)的道路很長(zhǎng)，許多事都需要孩子自己做抉擇，自己去學(xué)會(huì)。有時(shí)候，或許該讓孩子自己去探尋未來(lái)，如風(fēng)箏，用線約束著永遠(yuǎn)也飛不高，剪斷了反而飛到更高、更遠(yuǎn)的地方去了。

　　父親的那句話其實(shí)也沒(méi)錯(cuò)，的確人生短暫，就是因?yàn)槎虝�，所以�?qǐng)放手，讓孩子們飛到更高、更遠(yuǎn)的地方吧！我愛(ài)自由，我喜歡我的人生，我做主，自己寫下成長(zhǎng)的旋律。

我的人生我做主作文13

　　“人生是一場(chǎng)單程的旅行，即使有些遺憾，我們也沒(méi)有從頭再來(lái)的機(jī)會(huì)，與其糾結(jié)無(wú)法改變的過(guò)去，不如微笑著珍惜未來(lái)。因?yàn)樯�活，沒(méi)有如果�！薄�—題記

　　現(xiàn)在的孩子們從一出生開(kāi)始就被父母安排好了一切，什么時(shí)間該做什么事情、不該做什么事情�？墒呛⒆觽�?cè)谧鲞@些事情是有沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真的考慮過(guò)——你做這些事情是為了自己？還是為了父母？或者是為了更多更多的人？

　　從小時(shí)候開(kāi)始，我就非常喜歡看課外書。相反，爸爸媽媽卻認(rèn)為看課外書沒(méi)有用，它不能幫你在考試的時(shí)候增加分?jǐn)?shù)。所以，爸爸媽媽希望我在今年暑假之內(nèi)把之前學(xué)過(guò)的知識(shí)全部復(fù)習(xí)一遍把之后的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍，最好的辦法就是寫練習(xí)冊(cè)、看輔導(dǎo)書。

　　因?yàn)檫@一件事情，我和爸爸媽媽吵了起來(lái)。“你看這些書有什么用，看這些書能幫你以后順順利利的考上重點(diǎn)大學(xué)嗎？”媽媽生氣地沖我吼。

　　我反駁道：“當(dāng)然可以了，課外書可以幫你增加課外知識(shí)�！�

　　“可是，考試的時(shí)候考的課外知識(shí)是閱讀題，你要是想增加課外知識(shí)就應(yīng)該多做一些閱讀題�！卑职种钢�桌上的一堆練習(xí)冊(cè)說(shuō)。

　　“能不能不要什么事情都是你們給我做主��？”我站起來(lái)大吼到。

　　“你，我們是你的父母，當(dāng)然要對(duì)你的`人生負(fù)責(zé)了。”媽媽也沖我吼到。

　　“算了，她長(zhǎng)大了，有些事情是要學(xué)會(huì)自己做主了。”爸爸安慰媽媽。

　　“你......，”媽媽張開(kāi)嘴想說(shuō)什么，最后還是閉上了。

　　屋子了陷入了深深的沉默中......

　　“算了，你長(zhǎng)大了，我想有些事情是時(shí)候讓你自己做主了！”媽媽思考了一會(huì)兒說(shuō)，“但如果碰到難事，爸爸媽媽仍是你避風(fēng)的港灣，嗯?”

　　“嗯！”我感動(dòng)地?fù)涞桨职謰寢尩膽牙�，“謝謝爸爸媽媽！”

　　所以請(qǐng)不要隨便剪掉孩子們的翅膀，因?yàn)榭傆幸惶焖麄円惨�在他們的世界里自由自在的翱翔�?/p>

我的人生我做主作文14

　　我們沒(méi)有選擇地降臨人世，時(shí)間、環(huán)境、親人，都不是我們能左右的。如果人生是一場(chǎng)沙漠之旅，是一次必須要完成的旅行，雖然我們無(wú)法回避沙漠，但是我們可以自由選擇如何走下去，我的人生我做主。

　　黃沙漫漫，駝鈴聲聲，滿目蕭瑟的荒原上，沙駝追逐著夕陽(yáng)。當(dāng)別人爭(zhēng)相退步時(shí)，當(dāng)別人嫉妒她的美貌時(shí)，王昭君卻選擇了無(wú)悔的奉獻(xiàn)。沙海何懼，朔風(fēng)何懼，再大的風(fēng)沙也阻擋不了昭君的腳步，因?yàn)樗�的�?nèi)心再也沒(méi)有任何懼怕和負(fù)擔(dān)，她的心早已迎向大漠。大漠的沙石聆聽(tīng)過(guò)她對(duì)國(guó)家不舍的琴音，塞北的寒風(fēng)見(jiàn)證過(guò)她對(duì)民族和諧的期盼�！耙蝗プ吓_(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏”，歷史成就了昭君的忠誠(chéng)剛烈，她的心靈飛向了人性的至高點(diǎn)。

　　是什么維持了漢匈五十年的和平與安定？是昭君的選擇，昭君的愛(ài)。

　　東晉名士陶淵明也曾熱衷于官場(chǎng)，渴望施展抱負(fù)和才華，“精衛(wèi)銜微木，將以填滄海。刑天舞干戚，猛志固常在”，但是黑暗的官場(chǎng)始終沒(méi)有他的用武之地。陶淵明從田園中找到了心靈的寄托，“羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚思故淵”，最終在彭澤任上他發(fā)出了“安能為五斗米折腰示鄉(xiāng)里小兒”的感嘆，選擇辭官歸田�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，陶淵明的生活樸素自然，詩(shī)情畫意。

　　是什么成就了田園詩(shī)的開(kāi)創(chuàng)？是灑脫無(wú)羈的田園生活，是陶淵明的選擇。

　　因?yàn)楦赣H病痛的疾苦，魯迅來(lái)到日本仙臺(tái)學(xué)醫(yī)。那時(shí)，他信奉達(dá)爾文的進(jìn)化論，認(rèn)為青年必勝于老年。一次課間時(shí)播放日俄戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的幻燈片，給了魯迅很大的震動(dòng)，自那以后，“我便覺(jué)得醫(yī)學(xué)并非一件緊要事，凡是愚弱的國(guó)民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無(wú)意義的示眾的.材料和看客，病死多少是不必以為不幸的�！彼�認(rèn)為首要的是改變?nèi)藗兊木�神，而善于改變精神的，�?yīng)首推文藝，于是就倡導(dǎo)文藝運(yùn)動(dòng)了。從此，中國(guó)多了一位偉大的文學(xué)家。

　　是什么成就了魯迅的棄醫(yī)從文？是魯迅的責(zé)任感，魯迅的選擇。

　　作為中學(xué)生的我們，正在人生的道路上奮勇搏擊，前方的路并非坦途，遭遇荊棘和坎坷時(shí)，要迎難而上，時(shí)刻以前人為榜樣，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。

　　命運(yùn)掌握在自己手中，我的人生我做主！

我的人生我做主作文15

　　相信大家都看過(guò)《我的前半生》，講述的就是全職太太羅子君被年薪百萬(wàn)的老公拋棄的故事。從此之后，一切從零開(kāi)始，自立自強(qiáng)的羅子君就這樣展開(kāi)了他的生活。其實(shí)說(shuō)到這里。我們就要問(wèn)這樣一個(gè)問(wèn)題了，好多的。人經(jīng)常會(huì)說(shuō)這樣的話，就是家庭幸福，不要太太工作，我來(lái)養(yǎng)你等等，最后卻又要用。我想干什么就干什么，現(xiàn)在你拿這些來(lái)反擊我。本次這個(gè)問(wèn)題，我們其實(shí)不難總結(jié)出一件事情，那就是，再美好的事物也會(huì)造成審美疲勞。當(dāng)年在外企工作的羅子君，因?yàn)檎煞虻囊痪涮鹧悦壅Z(yǔ)，放棄了自己的人生抉擇。將命運(yùn)交到了丈夫的`手里，而丈夫最后還是。選擇了放棄他。用一句話來(lái)解釋，那就是自己的人生，不要讓別人來(lái)操盤。

　　職場(chǎng)也是如此，那些主動(dòng)選擇，有主動(dòng)創(chuàng)新能力的人，往往很受領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注。而那些支持的，埋頭苦干的人，雖然任勞任怨，卻總是看不到任何人生起色。所以說(shuō)，前者升職加薪步步為營(yíng)，后者踏踏實(shí)實(shí)卻千年老末。

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